Professional Documents
Culture Documents
GRADO
Tercer
o
UNIDA
D
01
SESIN
Duracin
01
90 minutos
TTULO DE LA SESIN
Conversamos sobre la Semana Santa
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Se expresa oralmente
CAPACIDADES
INDICADORES
Adeca sus textos orales a la - Adapta, segn normas culturales, el
situacin comunicativa.
contenido y registro de su texto oral
Expresa con claridad sus ideas.
al oyente, de acuerdo con su
propsito y el tema.
- Ordena sus ideas en torno a un tema
especfico y especializado a partir de
sus saberes previos y variadas
fuentes de informacin, evitando
contradicciones y vacos de
informacin.
Escucha activamente diversos - Practica modos y normas culturales de
textos orales.
convivencia que permiten la
comunicacin oral y las formas de
interaccin propias de su cultura.
Terminado el tiempo asignado, cada equipo de trabajo presenta las conclusiones en un papelote. El profesor
da orientaciones sobre cmo adecuar el mensaje a los destinatarios.
Terminada la presentacin de las conclusiones, los estudiantes sistematizan la informacin en una tabla
como la siguiente:
Lo que necesitamos saber sobre el reportaje
El
docente indica que en cada equipo se elabore un cronograma tentativo para redactar el reportaje. En el
cronograma se debe determinar las principales actividades que se realizarn. Cada equipo elabora el
cronograma, teniendo en cuenta el tiempo que les asigne el maestro, en funcin de la duracin de la unidad.
A partir de los productos anteriores, el profesor presenta los aprendizajes que se espera lograr al trmino de
la unidad y las principales actividades para hacerlo.
CIERRE (15 minutos)
El docente solicita a los estudiantes que se organicen para exponer lo que se har en la unidad, as como lo
que se espera que aprendan.
En conjunto, reflexionan sobre la forma de participacin que han tenido en los equipos de trabajo y cmo se
puede mejorar la comunicacin con los dems, especialmente sobre la adecuacin del mensaje y el
seguimiento de las convenciones de participacin en grupos. Se identifica las dificultades que tuvieron y
cmo lograron superarlas.
Se cierra la sesin con las preguntas de METACOGNICION :
Qu aprendimos hoy? (Competencia, capacidades e indicadores)
Cmo lo aprendimos?
Para qu nos ha servido?
Qu podemos mejorar la prxima vez que hagamos una actividad similar?
EVALUACIN
La evaluacin ser formativa para verificar el proceso de desarrollo de la competencia.
Se evaluar la exposicin con una lista de cotejo.
CRITERIOS
MATERIALES O RECURSOS
- Proyector multimedia
- Imgenes sobre la Semana Santa
- Lminas
- Papelotes
SI
NO
Plumones
Cinta adhesiva
ANEXO
IMGENES SOBRE SEMANA SANTA