j2kk

SULIT

1449/2

NAMA

:
:

ANGKA GILIRAN

TINGKATAN : 5.

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH
NEGERI KEDAH DARUL AMAN.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009

1449/2

MATHEMATICS
Kertas 2
10 September 2009
1
2

2 jam

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Tulis nama, tingkatan dan angka

giliran anda pada ruang yang
disediakan.

Soalan

Markah
Penuh

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Inggeris

mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.

10

11

12

12

13

12

14

12

15

12

16

12

4. Calon
dibenarkan
menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Inggeris
atau bahasa Melayu.

Bahagian

5. Calon dikehendaki membaca arahan

di halaman belakang kertas soalan
ini.

Markah
Diperoleh

Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 32 halaman bercetak.
1449/22009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

1449/2

MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
RELATIONS
PERKAITAN

am an amn

10

Pythagoras Theorem
Teorem Pithagoras

c2 a 2 b2
am an amn

(a m ) n a mn

A 1

1 d b

ad bc c a

( x 2 x1 ) ( y 2 y1 )
2

n( A)
n( S )

11

P( A)

12

P ( A ') 1 P( A)

13

y y1
m 2
x 2 x1

14

Distance / Jarak =

x x y y
Midpoint / Titik tengah, ( x, y ) 1 2 , 1 2
2
2

y -intercept
x-intercept
pintasan-y
m
pintasan-x
m

[[

distance travelled
time taken
jarak yang dilalui
Purata laju =
masa yang diambil
Average speed =

sum of data
number of data
hasil tambah nilai data
Min =
bilangan data

Mean =

Mean =

sum of (class mark frequency)

sum of frequencies
hasil tambah (nilai titik tengah kelas kekerapan)
Min =
hasil tambah kekerapan

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

1449/2

SHAPES AND SPACE

BENTUK DAN RUANG

Area of trapezium
1
= sum of parallel sides height
2
Luas trapezium
=

14

1
hasil tambah dua sisi selari tinggi
2

Circumference of circle = d = 2r
Lilitan bulatan = d = 2j

Area of circle = r 2
Luas bulatan = j 2

Curved surface area of cylinder = 2rh

Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

Surface area of sphere = 4r 2

Luas permukaan sfera = 4j 2

Volume of right prism = cross sectional area length

Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas panjang

Volume of cylinder = r 2 h
Isipadu silinder = j 2 t

Volume of cone =
Isipadu kon =

4 3
r
3

4 3
j
3

Volume of right pyramid =

Isipadu piramid tegak =

11

12

13

Area of image = k2 area of object

Luas imej = k2 luas objek

1 2
j t
3

Isipadu sfera =
10

15

1 2
r h
3

Volume of sphere =

PA '
PA
PA '
Faktor skala, k
PA
Scale factor, k

1
base area height
3

1
luas tapak tinggi
3

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o
arc length
angle subtended at centre

circumference of circle
360
panjang lengkok sudut pusat

lilitan bulatan
360
area of sector angle subtended at centre

area of circle
360
luas sektor
sudut pusat

luas bulatan
360

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

1449/2

Section A
Bahagian A

For
Examiners
Use

[ 52 marks / markah ]

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

On the graph in the answer space, shade the region which satisfy the three
inequalities y 2 x 4, y x 3 and x 1.
Pada graf di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga
ketaksamaan y 2 x 4, y x 3 dan x 1.
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

y
y = 2x + 4
6

4
y=x3

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT
2

1449/2

Calculate the value of p and of q that satisfy the following simultaneous

linear equations:
Hitungkan nilai p dan nilai q yang memuaskan persamaan linear serentak
berikut:

p 4q 8

For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

3 p 2 q 17
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

Solve the quadratic equation:

Selesaikan persamaan kuadratik:
x 3

12 11x
2x
[4 marks / markah]

Answer / Jawapan:

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT
For
Examiners
Use

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 4 shows a composite solid, formed by the combination of a cone and

a right prism. Trapezium ABFE is the uniform cross-section of the prism.
AB = BC = 8 cm and AE = 6 cm. The height of the cone is 10 cm and the
diameter of its base is 7 cm.
Rajah 4 menunjukkan sebuah gabungan pepejal yang dibentuk daripada
cantuman sebuah kon dan sebuah prisma tegak. Trapezium ABFE ialah
keratan rentas seragam prisma itu. AB = BC = 8 cm dan AE = 6 cm. Tinggi
kon ialah 10 cm dan diameter tapaknya ialah 7 cm.
[4 marks / markah]

D
C
A

H
B

G
13 cm
Diagram 4
Rajah 4

22
, calculate the volume, in cm3, of the composite solid.
7
22
Menggunakan
, hitung isipadu dalam cm3, cantuman pepejal itu.
7

Using

Answer / Jawapan:

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT
5

1449/2
For
Examiners
Use

(a) State whether the following compound statement is true or false.

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

3 27 and x x 1 x 1
3

33 27 dan x x 1 x 2 1
(b) Write down two implications based on the following compound
statement:
Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
P Q P if and only if P Q .
P Q P jika dan hanya jika P Q .
(c) It is given that the sum of the interior angles of a regular polygon of
n sides is n 2 180 .
Make one conclusion by deduction on the sum of the interior angles
of a regular pentagon.
Diberi bahawa jumlah sudut pedalaman sebuah poligon sekata
dengan n sisi ialah n 2 180 .
Buat satu kesimpulan secara deduksi tentang jumlah sudut
pedalaman sebuah pentagon sekata.
[5 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a) ..................................................................................................................
(b) Implication 1 / Implikasi 1:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Implication 2 / Implikasi 2:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
(c) Conclusion / Kesimpulan:
..................................................................................................................
..................................................................................................................

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT
For
Examiners
Use

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 6 shows a rhombus PQRS drawn on a Cartesian plane. The equation of

straight line PQ is y = 2x + 5.
Rajah 6 menunujukkan rombus PQRS yang dilukis pada suatu satah Cartesan.
Persamaan garis lurus PQ ialah y = 2x + 5.
y
Q

R (8, 1)
x

S
Diagram 6
Rajah 6
Find.
Cari,
(a) the equation of the straight line RS,
persamaan garis lurus RS,
(b) the x-intercept of the straight line RS.
pintasan-x bagi garis lurus RS.
[5 marks / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

Answer / Jawapan:
6

(a)

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

10

SULIT
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 7 shows semicircle PQR with centre O, sector POS and sector PTO with
centre P.
Rajah 7 menunjukkan semi bulatan PQR berpusat O, sektor POS dan sektor PTO
berpusat P.
Q

T
P

S
Diagram 7
Rajah 7
It is given that OP = 14 cm, SPO = 45 and OPT = 36.
Diberi bahawa OP = 14 cm, SPO = 45 dan OPT = 36.
Using

22
, calculate
7

Menggunakan

22
, hitung
7

(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.
[6 marks / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

11

SULIT

Answer / Jawapan:
7

(a)

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

12

SULIT
For
Examiners
Use

(a)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Given that

Diberi

(b)

1449/2

1 4 2 3 2 1 0
, find the value of m and of k.

k m 3 5 4 0 1

1 4 2 3 2 1 0

, cari nilai m dan nilai k.

k m 3 5 4 0 1

Write the following simultaneous linear equation as matrix equation:

Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks:
3x + 2y = 7
5x + 4y = 11
Hence, using matrix method, calculate the value of x and of y.
Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.
[6 marks / markah]

Answer /Jawapan:
(a)

(b)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

13

SULIT
9

1449/2
For
Examiners
Use

Diagram 9 shows seven cards labelled with letters in box E and box F.
Rajah 9 menunjukkan tujuh kad huruf di dalam kotak E dan kotak F.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Box F
Kotak E

Box E
Kotak E
Diagram 9
Rajah 9

A card is picked at random from box E and then a card is picked at random
from box F.
Satu kad dipilih secara rawak daripada kotak E dan kemudian satu kad
pula dipilih secara rawak daripada kotak F.
By listing the sample space of all the possible outcomes of the event, find
the probability that
Dengan menyenaraikan ruang sampel bagi semua kesudahan peristiwa
yang mungkin, cari kebarangkalian
(a) both cards are labelled with same letters,
kedua-dua kad dilabel dengan huruf yang sama,
(b) only one of the cards is labelled with the letter P are picked.
hanya sekeping kad dilabel dengan huruf P dipilih.
[5 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

14

SULIT
For
Examiners
Use

10

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 10 shows the speedtime graph of a particle for a period of

t seconds.
Rajah 10 menunjukkan graf lajumasa bagi
t saat.

suatu zarah dalam tempoh

Speed (ms 1)
Laju (ms 1)
32

10
5
0

14

18

Time (s)
Masa (s)

Diagram 10
Rajah 10
(a)

State the uniform speed, in ms 1, of the particle.

Nyatakan laju seragam, dalam ms 1, zarah itu.

(b)

Calculate the rate of change of speed, in ms

14 seconds.
Hitungkan kadar perubahan laju, dalam ms
yang pertama.

(c)

, of the particle in the first

, zarah itu dalam 14 saat

Calculate the value of t, if the total distance travelled for the period
of t seconds is 443 metres.
Hitungkan nilai t, jika jumlah jarak yang dilalui dalam tempoh t saat itu
ialah 443 meter.
[6 marks / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

15

SULIT

Answer / Jawapan:
10 (a)

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

(c)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

16

SULIT
For
Examiners
Use

11

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 11 shows a cuboid. M is the midpoint of the side VW and QP = 6 cm.

Rajah 11 menunjukkan sebuah kuboid. M ialah titik tengah bagi sisi VW
dan QP = 6 cm.
V

12 cm
R

4 cm

Diagram 11
Rajah 11
(a) Name the angle between the line PM and plane TUVW.
Namakan sudut di antara garis PM dengan satah TUVW.
(b) Calculate the angle between the line PM and the plane TUVW.
Hitung sudut di antara garis PM dengan satah TUVW.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

17

SULIT

1449/2
For
Examiners
Use

Section B
Bahagian B

[48 marks / markah]

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Answer any four questions from this section

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
12

(a) Complete Table 12 in the answer space for the equation y 2 x 2 5 x 4

by writing down the values of y when x = 1 and x = 2.
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan
y 2 x 2 5 x 4 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = 1 dan x = 2.
[2 marks / markah]
(b) For this part of question, use the graph paper provided on page 19.
You may use a flexible curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada
halaman 19.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
By using a scale of 1 cm to 1 unit on the x-axis and 1 cm to 2 units on the
y-axis, draw the graph of y 2 x 2 5 x 4 for 2 x 4 .
Dengan menggunakan skala 1 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 1 cm
kepada 2 unit pada paksi-y, lukiskan graf y 2 x 2 5 x 4 untuk
2 x 4 .
[4 marks / markah]
(c)

From your graph, find

Daripada graf anda, carikan
(i)

the value of y when x = 2 5 ,

nilai y apabila x = 2 5 ,

(ii)

the values of x when y = 5.

nilai-nilai x apabila y = 5.
[3 marks / markah]

(d) Draw a suitable straight line on the graph in 12 (b) to find value of x
which satisfy the equation 2 x 2 7 x 8 0 for 2 x 4 .
State the value of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12 (b) untuk
mencari nilai x yang memuaskan persamaan 2x 2 7 x 8 0 untuk
2 x 4 .
Nyatakan nilai x itu.
[3 marks / markah]
1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

18

SULIT
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Answer / Jawapan:
y 2 x 2 5 x 4

(a)

15

14

32

05

Table 12
Jadual 12
(b) Refer graph on page 19.
Rujuk graf di halaman 19.
(c) (i)

= .

(ii) x

= ,

(d)

x =

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

19

1449/2

Graph for Question 12

Graf untuk Soalan 12

For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

20

SULIT
For
Examiners
Use

13

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

6
(a) Transformation T is a translation .
2
Transformation P is a reflection in the line y 3 .
Transformation R is a rotation of 180 about the centre (4, 1).
6
Penjelmaan T ialah translasi .
2
Penjelmaan P ialah pantulan pada paksi y 3 .
Penjelmaan R ialah putaran 180 pada pusat (4, 1).
Find the coordinates of the image of point (1, 5) under the following
transformations:
Cari koordinat imej bagi titik (1, 5) di bawah penjelmaan berikut:
(i)

P,

(ii) R,
(ii) PT.
[4 marks / markah]
(b) Diagram 13 shows three trapeziums, ABCD, PQRS and PTUV, drawn on a
Cartesian plane.
Rajah 13 menunjukkan tiga trapezium, ABCD, PQRS dan PTUV, dilukis
pada suatu satah Cartesan.
y
8
U
6
T

V
R

4
D

2
B

A
2

P
O

2
Diagram 13
Rajah 13

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

21

SULIT

(i)

1449/2

PTUV is the image of ABCD under a combined transformation

MN.

For
Examiners
Use

PTUV ialah imej bagi ABCD di bawah gabungan penjelmaan

MN.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Describe in full the transformation

Huraikan selengkapnya penjelmaan
(a)

N,

(b)

M.

It is given that the trapezium PTUV represents a region of area

54 4 cm2.
Calculate the area, in cm2, of the region represented by the
shaded region.

(ii)

Diberi bahawa trapezium PTUV mewakili luas 54 4 cm2.

Hitungkan luas, dalam cm2, kawasan yang diwakili oleh rantau
berlorek.
[8 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a) (i)

(ii)

(iii)

(b) (i)

(a)

(b)

(ii)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

22

SULIT
For
Examiners
Use

14

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

The data in Diagram 14 shows the marks scored by 40 students in

a Co-curricular Evaluation.
Data dalam Rajah 14 menunjukkan markah bagi 40 orang pelajar dalam
Penilaian Kokurikulum.
33

42

72

57

43

67

83

65

79

85

75

58

45

75

68

78

49

76

63

43

82

65

74

56

78

51

35

84

55

69

92

32

63

94

52

85

68

59

88

77

Diagram 14
Rajah 14
(a) (i)

Based on the data, complete Table 14 in the answer space provided

on page 24.
Berdasarkan data itu, lengkapkan Jadual 14 pada ruang jawapan
yang disediakan halaman 24.
[4 marks / markah]

(ii) Based on Table 14 in 14(a), calculate the estimated mean of the mark
scored by a student.
Berdasarkan Jadual 14 di 14(a), hitung min anggaran markah bagi
seorang murid.
[3 marks / markah]
(b) For this part of the question, use the graph paper provided on page 25.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di
halaman 25.
By using the scale of 2 cm to 10 marks on the horizontal axis and
2 cm to1 student on the vertical axis, draw a histogram based on Table 14.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada 1 pelajar pada paksi mencancang, lukis satu
histogram berdasarkan Jadual 14.
[4 marks / markah]
(c)

Based on a histogram in 14(b), state the number of students who scored

more than 70 marks for the Co-curricular Evaluation.
Berdasarkan histogram di 14(b), nyatakan bilangan murid yang
mendapat markah lebih daripada 70 di dalam Penilaian Kokurikulum.
[1 mark / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

23

1449/2

BLANK PAGE
HALAMAN KOSONG

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

24

SULIT
For
Examiners
Use

1449/2

Answer / Jawapan:
(a) (i)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Marks
Markah

Mid-point
Titik tengah

31 40

355

Frequency
Kekerapan

Table 14
Jadual 14
(ii)

(b) Refer graph on page 25.

Rujuk graf pada halaman 25.
(c)

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

25
Graph for Question 14
Graf untuk Soalan 14

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

26

SULIT
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

15

1449/2

You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
(a) Diagram 15(i) shows a solid with rectangular base ADEK on horizontal
plane. ABJK is trapezium. DC, EF and HL are vertical edges, LF = 2 cm.
Rectangle CFLM is a horizontal plane and BMHJ is an inclined plane.
Rajah 15(i) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segiempat tepat.
ADEK terletak di atas tapak mengufuk. Permukaan ABJK ialah trapezium.
Tepi DC, EF dan HL adalah tegak, LF = 2 cm. Segiempat tepat CFLM
ialah satah mengufuk dan segiempat tepat BMHJ ialah satah condong.

6 cm
H
K

B
3 cm

F
M
8 cm

C
E
5 cm
D

Diagram 15(i)
Rajah 15(i)

Draw full scale, the plan of the solid.

Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.
[3 marks / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

27

SULIT

Answer / Jawapan:

15 (a)

1449/2 @2009

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

28

SULIT
For
Examiners
Use

1449/2

(b) A half-cylinder solid of diameter GN = 6 cm is joined to the solid in

diagram 15(ii) at the plane EFLHNR. The combined solid is shown in
Diagram 15 (ii).

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Sebuah pepejal berbentuk separuh silinder berdiameter GN = 6 cm

dicantumkan kepada pepejal pada Rajah 15 (i) pada satah EFLHNR.
Gabungan pepejal adalah seperti ditunjukkan pada Rajah 15 (ii).
J
N

H
K

B
3 cm

G
R

F
M
8 cm

C
E
5 cm
D

Diagram 15(ii)
Rajah 15(ii)

Draw full scale,

Lukis dengan skala penuh,
(i)

the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to DE as viewed

from P.
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan
DE sebagaimana dilihat dari P.
[4 marks / markah]

(ii) the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to AD as viewed
from Q.
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan
AD sebagaimana dilihat dari Q.
[5 marks / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

29

SULIT

Answer / Jawapan:
15 (b) (i), (ii)

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

30

SULIT
For
Examiners
Use

16

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

P(75S, 82W), Q(75S, 18E), K and L are four points on the surface of the
earth. K lies due north of P and LP is the diameter of the earth.
P(75S, 82B), Q(75S, 18T), K dan L ialah empat titik pada permukaan
bumi. K berada di utara P dan LP ialah diameter bumi.
(a) Find the position of L.
Carikan kedudukan bagi L.
[3 marks / markah]
(b) Given the distance from P to K measured along the meridian is
6 300 nautical miles.
Calculate the latitude of K.
Diberi jarak dari P ke K diukur sepanjang meridian ialah 6 300 batu
nautika.
Hitung latitud bagi K.
[3 marks / markah]
(c)

Calculate the shortest distance, in nautical miles, from K to L measured

along the surface of the earth.
Hitungkan jarak terpendek, dalam batu nautika, dari K ke L diukur
sepanjang permukaan bumi.
[2 marks / markah]

(d) An aeroplane took off from Q and flew due west to P and then flew due
north to K. The average speed for the whole flight was 650 knots.
Calculate the total time, in hours, taken for the whole flight.
Sebuah kapal terbang berlepas dari Q arah ke barat ke P dan kemudian
terbang arah ke utara ke K. Purata laju seluruh penerbangan kapal
terbang itu ialah 650 knot.
Hitung jumlah masa, dalam jam, yang diambil bagi seluruh
penerbangan itu.
[4 marks / markah]

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

31

SULIT

For
Examiners
Use

Answer / Jawapan:
16

1449/2

(a)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

(c)

(d)

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

32

1449/2

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Answer all questions in Section A and four questions from Section B.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan empat soalan dalam Bahagian B.
3. Write your answer in the spaces provided in the question paper.
Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write
down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baru.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
8. A list of formulae is provided on pages 2 to 3.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.
9. A booklet of four-figure mathematical can be used.
Buku sifir matematik empat angka boleh digunakan.
10. You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
11. Hand this question paper to the invigilator at the end of the examination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

1449/2 @2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT
1449/1 (PP)
Matematik
Kertas 1
Peraturan
Pemarkahan
10 September
2009

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH
NEGERI KEDAH DARUL AMAN.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009

MATHEMATICS
Kertas 1
PERATURAN PEMARKAHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Peraturan pemarkahan ini mengandungi 2 halaman bercetak

1449/1

2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA
SEKOLAH MENENGAH
NEGERI KEDAH DARUL AMAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009

MATHEMATICS
ANSWER FOR PAPER 1

1449/1

11

21

31

12

22

32

13

23

33

14

24

34

15

25

35

16

26

36

17

27

37

18

28

38

19

29

39

10

20

30

40

ANALISIS

10

10

11

( K 1 K 2)
100
NOTA: MARKAH PELAJAR =
140
1449/1

2009

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

1449/2 (PP)
Matematik
Kertas 2
Peraturan
Pemarkahan
10 September
2009

1449/2(PP)

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH
NEGERI KEDAH DARUL AMAN.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009

MATHEMATICS
Kertas 2
PERATURAN PEMARKAHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

1449/2(PP)

Section A
[ 52 marks]
Question

Solution and Mark Scheme

Marks

1
y
y = 2x + 4
6

4
y=x3

The line x = 1 correctly drawn.

K1

The region correctly shaded.

P2

Note :
Award P1 to shaded region bounded by any 2 correct lines.
(check one vertex from any two correct lines)

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

Question
2

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

3 p 12q 24

or

6 p 4q 34

14q 7 or

7 p 42

Marks

or equivalent

K1

or equivalent

K1
OR

p 8 4q

or

14q 7 or

17 3 p
2

14 p 84

or equivalent

or equivalent

(K1)

(K1)

OR

p
2 4 8
1

q (1) 2 4 3 3 1 17

or equivalent

(K2)

p6
q

N1
1
or 0 5
2

N1

Note :

1.

2.

1449/2(PP)

6
p

1 as final answer, award N1.

q

2 4
1

or equivalent seen, award (K1).

(1) 2 4 3 3 1

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

Question
3

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

2 x 2 5 x 12 0

2 x 3 x 4 0

K1
or equivalent

K1

OR
5 52 4(2)(12)
2(2)

(K1)

x 4

N1

3
or 1 5
2

N1

Note : 1. Accept without = 0.

2. Accept three terms on the same side, in any order.
3

3. Accept x x 4 or x 1 5 x 4 with
2

3
x
or 1 5, x 4 for Kk2.
2

1 22 7
10
3 7 2

K1

1
13 8 6 8
2

K1

1 22 7 2
1

10 + 13 8 6 8

3 7 2
2

K1

1897
1
or 632 or 632 3
3
3

N1

Note :
1. Accept for K mark.
2. Correct answer from incomplete working, award Kk2.

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

Question
5(a)

(b)

( c)

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

False / Palsu

P1

If P Q P , then P Q

K1

If P Q , then P Q P

K1

5 2 180

K1

or

3 180

540

N1

Note : Accept answer without working for K1N1

6(a)

(b)

m PQ = 2

P1

y 1 *
= (mPQ ) or 1 = * (mPQ ) (8) + c or equivalent
x 8

K1

y 2 x 15 or equivalent.

N1

0 2 x 15

K1

15
or 7 5
2

N1

Note :
1. Attempt to substitute y 0 in * (a) or equivalent award K1.
2. Accept answer without working from correct equation from
(a) for K1N1.
15
3. Do not accept , 0 or 7 5 , 0 .
2

7(a)

1449/2(PP)

45
22
2 14
360
7

or

180
22
2 14
360
7

K1

45
22
180
22
2 14 + 14 + 14
2 14 +
360
7
360
7

K1

83

N1

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

Question
7(b)

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

180 22
36 22
45 22
14 14 or
14 14
14 14 or
360 7
360 7
360 7

K1

180 22
36 22
45 22
14 14 +
14 14
14 14
360 7
360 7
360 7

K1

1617
2
or 323
or 323 4
5
5

N1

Note :
1. Accept for K mark.
2. Correct answer from incomplete working, award Kk2.

8(a)

k2

P1

m 5

P1

Note :

(b)

4 2
1
seen, award P1
3 4 5 2 5 3

3 2 x 7

5 4 y 11

P1

x
4 2 7
x Inverse 7
1

or *

y 3 4 5 2 5 3 11
y Matrix 11
x 3

K1

N1

y 1

N1

Note :
*

inverse 3 2
inverse 1
1. Do not accept

or
matrix 5 4
matrix 0

0
.
1

x 3
2. as final answer, award N1.
y 1
3. Do not accept any solution solved not using matrix method.

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

Question
9

(a)

(b)

Solution and Mark Scheme

1449/2(PP)

Marks

{(U, P), (U, M), (U, R), (P, P), (P, M), (P, R),
(S, P), (S, M), (S, R), (R, P), (R, M), (R, R)}

P1

{(P, P), (R, R)}

K1

2
or
12

N1

1
6

{(U, P), (P, M), (P, R), (S, P), (R, P)}

K1

5
12

N1

Note : 1. Accept any correct method for K1.

2. Accept answer without working for K1N1.

10(a)

(b)

10

P1

32 5
5 32
or
14 0
0 14

K1

27
12
or 1 or 18
15
15

N1

Note : Accept answer without working for K1N1.

( c)

1
1
5 32 14 32 10 4 t 18 10 443
2
2

K2

or equivalent method
28

N1

Note :

1
1
5 32 14 or 32 10 4 or t 18 10 or
2
2
259 or 84 , award K1.

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

SULIT

Question
11(a)

(b)

Solution and Mark Scheme

PMT or TMP

tan

12
32 42

or equivalent

67 38 or 6722 '

Note :

1449/2(PP)

1449/2(PP)

Marks

P1

K2
N1

32 42 or 5 seen, award K1.

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

SULIT

Question
12(a)

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

K1

K1

Note : K only meant for table value.

(b)

Graph
Axes drawn in correct direction, uniform scales in 2 x 4
and 14 y 8 .

P1
K2

7 points and *2 points correctly plotted or curve passes through

these points for 2 x 4 and 14 y 8 .

(does not
depend on P)

A smooth and continuous curve without any straight line and passes
through all 9 correct points using the given scales for 2 x 4
and 14 y 8 .

N1

(depends on
P and K)

Note : 1. 7 or 8 points correctly plotted, award K1.

2. Ignore curve out of range.
(c)(i)

38 y 4 2

(ii)

0 9 x 1 1

1 4 x 1 6

(d)

P1

Note:
1.
2.

Allow P marks if value of x and y are

shown on the graph.
Value of x and y obtained by calculation of
from wrong graph award P0.

P1
P1

Identify equation y 2 x 4 or equivalent.

K1

Straight line y 2 x 4 correctly drawn.

K1

Value of x : 1 0 x 0 8

N1
(dep 2nd K1)

Note : 1. Allow N marks if values of x shown on the graph.

12

2. Values x obtained by calculation, award N0.

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

10

SULIT

1449/2(PP)

y
8

2
y = 2x 4
2

4
2

y = 2 x + 5x + 4
6

10

12

1449/2(PP)

14

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

11

SULIT

Question
13(a)(i)

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

(1, 1)

P1

(ii)

(7, 3)

P1

(iii)

(5, 1)

P2

Note : (5, 7) seen, award P1.

(b)(i)(a) N: Rotation of 90 clockwise about centre (0, 1).

P3

Note :
1. P2 : Rotation 90 clockwise or Rotation about centre (0, 1),
2. P1 : Rotation.
(b) M: Enlargement at centre (2, 1) with scale factor 2

P3

Note :
1. P2 : Enlargement at centre (2, 1) or Enlargement scale factor 2
2. P1 : Enlargement.
OR
N: Enlargement at centre (2, 1) with scale factor 2

(P3)

Note :
1. P2 : Enlargement at centre (2, 1) or Enlargement scale factor 2
2. P1 : Enlargement.
M: Rotation of 90 clockwise about centre (0, 1)

(P3)

Note :
1. P2 : Rotation 90 clockwise or Rotation about centre (0, 1),
2. P1 : Rotation.

(ii)

54 4

54 4
*(2) 2

40 8

K1
N1

8
12

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

12

SULIT
Question

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

14(a)(i)

Marks

Marks
Markah
31 40

Mid-point
Titik tengah
35 5

Frequency
Kekerapan

41 50

45 5

II

51 60

55 5

III

61 70

65 5

IV

71 80

75 5

81 90

85 5

VI

91 100

95 5

VII

Marks

(II to VII)

P1

Mid point

(II to VII)

P1

Frequency

(I to VII)

P2

Note :
Allow one mistake in frequency for P1.
(ii)

(35 53) (45 55) (55 5 7) (65 58) (75 59) (85 5 6) (95 5 2)
40

or

2630
40

263
3
or 65 or 65 75
4
4
(b)

Axes drawn in correct direction and uniform scale for

35 5 x 95 5 and 0 y 9.

K2
N1

K1

K2
*7 points correctly plotted
Note :
*5 or *6 points correctly plotted or bar passes through using
at least 6 correct mid-point, award K1.
Correct bar passes all 7 correct points for using given scales
35 5 x 95 5 .
( c)

*17 from *histogram only.

N1

N1

1
12

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

13

SULIT

1449/2(PP)

Frequency
9

35.5

0
30.5

1449/2(PP)

55.5

45.5
40.5

50.5

65.5
60.5

75.5
70.5

85.5
80.5

http://tutormansor.wordpress.com/

95.5
90.5

Marks
100.5

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

14

SULIT

Question
15

Solution and Mark Scheme

1449/2(PP)

Marks

Note :
(1)

Accept drawing only (not sketch).

(2)

Accept diagrams with wrong labels or without labels.

(3)

Accept correct rotation of diagrams.

(4)

Lateral inversions are not accepted.

(5)

If more than 3 diagrams are drawn, award mark to the

correct ones only.

(6)

For extra lines (dotted or solid) except construction lines, no

mark is awarded.

(7)

If other scales are used with accuracy of 0.2 cm one way,

deduct 1 mark from the N mark obtained, for each part
attempted.

(8)

Accept small gaps extensions at the corners.

For each part attempted :
(i) If 0 4 cm, deduct 1 mark from the N mark obtained.
(ii) If > 0 4 cm, no N mark is awarded.

(9)

(10)

1449/2(PP)

If the construction lines cannot be differentiated from the

actual lines:
(i)

Dotted line : If outside the diagram, award the N

mark.
If inside the diagram, award N0.

(ii)

Solid line : If outside the diagram, award N0.

If inside the diagram, no mark is
awarded.

For double lines or non-collinear or bold lines, deduct 1

mark from the N mark obtained, for each part attempted.

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT

j2kk

15

SULIT

Question
15(a)

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Correct shape with rectangles BJFC and MHFC

All solid lines.

BC BM BJ > MC

Measurement correct to 0 2 cm (one way) and all angles

at vertices of rectangles = 90 1

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

Marks

K1

K1
dep K1

N1 dep
K1K1

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

16

SULIT

Question

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

15(b)(i)

Correct shape with the triangle GFC , rectangles CDEF and

GEYX
All solid lines

DY > YX > DE > EY = EF = FG = DC

Measurement correct to 0 2 cm (one way) and all angles at the

vertices of rectangles = 90 1

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

K1
K1
dep K1

N2 dep
K1K1

SULIT

j2kk

17

SULIT

Question

1449/2(PP)

Solution and Mark Scheme

Marks

15(b)(ii)

Correct shape with rectangles ADGJ, BMHJ and CGHM

All solid lines

K1

Note : Ignore NR

N and R joined with dashed line to form rectangle NRDG and

N lies between J and H

AD > DG = JH > JB = BA > HG

Measurement correct to 0 2 cm (one way) and all angles at

the vertices of rectangles = 90 1

K1
dep K1

K1 dep
K1K1

N2 dep
K1K1K1

12

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

[Lihat sebelah
SULIT

j2kk

18

SULIT

Question
16 (a)

(b)

Solution and Mark Scheme

(75N, 98E) // (75U, 98T)

Note:

98 or E or T , award P1

6300
60

or 105

P1P2

K1
N1

30N // 30U

180 30 75 60

or

75 60

82 18 60 cos 75

or

100 60 cos 75

K1
N1

4500

(d)

Marks

K1

6300
75
60

( c)

1449/2(PP)

K2

Note: 82 18 or 100 or cos 75 multiply NOT divide used

correctly, award K1
[ 82 18 60 cos 75]* 6300
650

K1

12 08 hours

N1

or

12 hours 5 minutes

12

END OF MARK SCHEME

1449/2(PP)

http://tutormansor.wordpress.com/

SULIT