GUA FACTORES DEL LENGUAJE - 1AO MEDIO ____

Taller de Reforzamiento
Nombre: _____________________________________ Fecha: ____ /____ /2016 Puntaje
_____________________________________
Objetivo: Esta gua tiene como objetivo fortalecer tus conocimientos en cuanto a las Factores
del Lenguaje o Factores de la Comunicacin
Comunicacin: Es una interaccin social, una relacin entre los seres vivos. Proceso donde se transmite
una informacin entre un emisor y un receptor.
Comunicacin lingstica: La comunicacin humana, a diferencia de la animal, utiliza un sistema ms
elaborado llamado lenguaje. Se habla de comunicacin lingstica.

Factores del Lenguaje o Factores de la Comunicacin

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, segn *Roman Jacobson, existen
seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Cdigo- Canal o Contacto- Contexto Referente.
FACTOR

EMISOR

FUNCION DEL
LENGUAJE

DEFINICIN

PREGUNTA PARA
RECONOCERLO

Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado

Receptor. l es quien codifica el mensaje. El emisor siempre es
movido por un objetivo o por una intencin cuando se dirige a un
receptor.

Quin lo dice?

RECEPTOR
MENSAJE

De
qu
hablando?

est

CDIGO

E
)

CONTEXTO
O
REFERENT

Cundo y dnde lo
dice?

(SITUACIN
CANAL
O
CONTACTO

Llama por telfono,

Escribe,
lo
dice
personalmente ?

*Nota: 1896-1983), uno de los ms importantes lingistas del siglo XX. Jakobson naci en Mosc pero se traslad a Praga en 1920. All contribuy
a fundar el Crculo de Praga en el ao 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a Escandinavia bajo la amenaza nazi, y desde all pas a
Estados Unidos en 1941.

ITEM I: COMPLETACIN
Instrucciones: A continuacin se te presentar un prrafo con contenido en relacin a lo visto en clases, completar los
espacios dndole sentido al tema.
1)

Segn Roman Jacobson los factores de la

4)

Es quien recibe y decodifica el mensaje

comunicacin

enviado

por

el

Emisor,

son__________________________________________

a________________________

nos

referimos

_____________________________________________
_____________________________________________

5)

Es el lenguaje seleccionado para entregar el

mensaje, hablamos de__________________________

2)

Es quien se encarga de Codificar el mensaje,

hablamos de_________________________________

6)

Es

todo

lo

dicho

en

el

mensaje______________________________________
3)

Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y

_____________________________________________

comprendido por el Receptor___________________

7)

El Canal es el ________________________

por el cual se transmite el mensaje.

ITEM II: SELECCIN NICA

Instrucciones: A Continuacin se te presentarn varios enunciados con varias alternativas, donde debers marcar la
alternativa que consideres correcta. Lee bien el enunciado, pues en l encontrars claves para contestar correctamente.

1.- En qu factor de la comunicacin se sita el ruido que

2.- Un alumno que estudia un idioma extranjero debe

no permite el proceso comunicativo?

prestar especial atencin al:

a) Emisor.
b) Receptor.
c) Cdigo.
d) Canal.
e) Contexto.
3.- En cul de las siguientes situaciones no ocurre
comunicacin?
a)
b)
c)
d)
e)

La pantalla se pone azul y aparece un mensaje que

dice: Error fatal en kernel32.dll. Presione cualquier tecla
para reiniciar el computador.
Una loica macho se acerca a una hembra, hincha el
pecho rojo y canta.
Un carabinero se coloca al medio de la calle y me
muestra la palma de la mano levantada.
Evaristo camina por el parque con una sonrisa de oreja
a oreja.
Escucho que el inspector del colegio le dice fuertemente
a un compaero: si lo vuelvo a pillar a usted o a
cualquier otro, lo suspendo inmediatamente.

5.- En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye

por un patrn de puntos en relieve que pueden ser
distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer.
La diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica
fundamentalmente en el
a) Cdigo
b) Canal
c) Receptor
d) Emisor
e) Contexto

7.- El factor de la Comunicacin constituido por un

sistema de signos a travs de los cuales se transmite un
mensaje recibe el nombre de:
a)
b)
c)
d)
e)

canal
emisor
contexto
cdigo
receptor

a)
b)
c)
d)
e)

canal
cdigo
mensaje
contexto
receptor

4.- Para que la comunicacin sea efectiva, el emisor debe

reunir ciertas caractersticas.
Entre ellas estn:
I.
II.
III.
IV.
V.

Expresarse en forma clara

Usar un lenguaje adecuado
Ser elegante en le vestir
Ser famoso y divertido
Modular bien.

a)
b)
c)
d)

II III IV V
II III V
I II IV V
III IV V
e) I II V
6.- Un alemn desea comunicarse con un chileno, pero ni
ste habla alemn ni el otro habla castellano. Qu factor de
la comunicacin falla?
a)
b)
c)
d)
e)

el mensaje
el cdigo
el canal
el contexto
el emisor

8.- Mario llama por celular a su amiga Ins. La

comunicacin se realiza, pero slo Mario escucha a Ins,
que repite Al, al..., hasta que decide cortar. Ins cort
porque no escuchaba a Mario. Qu factor de la
comunicacin fall?
a)
b)
c)
d)
e)

el mensaje
el cdigo
el canal
el contexto
el emisor

ITEM III: TRMINOS PAREADOS

Instrucciones: A continuacin se te presentar una imagen de condorito, en donde debers identificar los factores del
lenguaje predominante. Completar la columna B a partir de los factores de la columna A.

COLUMNA A
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
CONTEXTO
CANAL
CDIGO
SITUACIN

COLUMNA B
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)

Condorito
La radio, ondas auditivas
La lengua castellana
un da a las 9 de la maana en la sala de transmisin
No har ms charlas sobre los defectos femeninos
Audiencia y radio controlador
Las palabras

ITEM IV: IDENTIFICACIN

2

Instrucciones: A continuacin debers leer atentamente cada situacin y completar con lo visto en clases.

1) Mara envi un e-mail a Jos diciendo 2) Un periodista escribe una nota en el

que
maana
tendran
control
de
peridico acerca de un ley nueva y un
matemticas
lector le enva una carta de reclamo
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

3) Una mam le llama la atencin a su hija 4) Jos llama a su polola Ins por telfono
, porque fue a reunin y se eneter de
por la tarde y le dice que no podra ir a
sus bajas calificaciones
buscarla para ir al cine
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

5) Benjamn cantaba una hermosa cancin 6) Francisca contaba una historia increble a
de amor, en medio del patio, en la
Conny, el da viernes, en la clase de
celebracin del Da del Alumno, todo el
Educacin Fsica.
colegio disfrut la meloda.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

Inventa otras casos nuevos y analzalos

7) .

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

8)

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

V. Escribe un texto donde predomine la funcin referencial del Lenguaje