3.

Momento de separacin
La informacin procesada
y
almacenada se hace accesible,
se
recupera
cuando
es
pertinente y se utiliza. Los
procesos
cognitivos
que
intervienen en este momento
son la memoria. La atencin y
la motivacin.

CMO APRENDO?

La motivacin en el
proceso de aprendizaje
Se denomina motivacin a la
energa direccionada al logro
de un objetivo, que cuando es
alcanzado permite satisfacer
una necesidad insatisfecha.
Existen varias teoras que
explican la motivacin, las ms
conocidas son:
La teora de Abrahn maslow:
Basada en que los seres
humanos tendemos a satisfacer
necesidades, desde las de nivel
inferior a las de nivel superior.
La teora conductista:
La conducta del individuo es
recompensada por algn
refuerzo. Esto origina que se
desee realizar nuevamente
dicha conducta.
La psicologa cognitiva:
Habla de la motivacin que se
origina en el propio sujeto que
aprende, por satisfaccin
personal, por el deseo de
aprender, por esta razn se dice
que es una motivacin

Nombre:
Duran Castro Yarixa
Curso:
Persona Familia Relaciones
Humanas
Tema:
Cmo aprendo?
Grado:

.
Seccin:

3ro
B
Ao:
2015

Los momentos en el proceso

de aprendizaje
Cuando aprendes, en tu cerebro
suceden una serie de procesos
psicolgicos, tantos cognitivos
como afectivos.
En el proceso de aprendizaje
intervienen una serie de fases o
momentos y procesos:

INTRODUCCIN
Aprenderemos
desde
que
nacemos; en la casa, en el colegio,
en la comunidad, es decir, en
forma permanente. En este trptico
podrs comprender que sucede
dentro de ti cuando aprendes y por
qu te gusta aprender algunas
cosas ms que otras. Esto puede
ayudarte a reflexionar sobre qu
hacer para aprender mejor y
sentirte bien hacindolo

1. Momento sensorial:
Se da a travs de los
sentidos cuando recibimos
o captamos los estmulos
del medio, lo que genera
sensaciones
como,
por
ejemplo, sonidos, texturas,
olores, etc.
La
percepcin:
es
la
capacidad de organizar e
interpretar la informacin
que ofrecen los sentidos y
darles un significado.
La atencin: es la habilidad
de centrar la percepcin de
los
estmulos
y
poder
seleccionar aquellos que
son
necesarios
y
pertinentes para lo que se
quiere aprender.
La concentracin: es el
proceso
cognitivo
que
permite el mantenimiento
prolongado de la atencin.

2. Momento de
adquisicin:
En este momento se procesa la
informacin
para
ser
comprendida,
retenida
y
transformada.
Memoria: es la capacidad mental
que
permite
que
retener
y
recordar
sensaciones,
impresiones, ideas y conceptos,
as como toda la informacin que
se ha aprendido.
Memoria a corto plazo:
Permite
retener
por
poco
tiempo la informacin.
Memoria de trabajo:
Nos
ayuda
a
informacin
para
inmediatamente.

retener
utilizarla

Memoria a largo plazo:

Sirve
para
conservar
la
informacin durante minutos,
horas, semanas o incluso aos.