Professional Documents
Culture Documents
LOS PRESOCRTICOS
LOS PRESOCRTICOS
GLOSARIO:
METAFSICA, EPISTEMOLOGA, CASOS, COSMOS, COSMOLOGA,
COSMOGONA, MITO, LOGOS, PHYSIS, ARJ (=ARKH), SER,
PLURALISTAS, MECANICISTAS, DIALCTICA, NOUS, RELATIVISMO,
ESCEPTICISMO).
Mapa conceptual:
LOS PRESOCRTICOS
LOS PRESOCRTICOS
LOS PRESOCRTICOS
LOS PRESOCRTICOS
7
fundamento cultural de la etapa prefilosfica. Tngase en cuenta que antes del siglo VI a. C., los poetas
Homero y Hesiodo dominan todos los temas, tales como la moral, la teologa, la historia, la navegacin, el
arte militar, la cosmologa, etc. En estos poemas se reflejan las creencias de los griegos y la interpretacin
antromorfica de sus dioses.
En lo que respecta a la teologa (estaba expuesta en la obra de Hesiodo: La Teogona, la organizacin
de los dioses se conformaba del siguiente modo: Zeus era el dios supremo. Estos dioses griegos se comportan
como la aristocracia (robos, adulterios, engaos, etc.), es por ello que tal situacin es considerada inmoral
por el pueblo griego.
LOS PRESOCRTICOS
8
En definitiva, lo anteriormente expuesto no permite comprender dos hechos fundamentales: en primer
lugar, que la filosofa surge en Grecia como una crtica de la sabidura popular y rutinaria, a la que
pretende suplantar; en segundo lugar, que la crtica al mito se lleva a cabo en todos los frentes ( moral,
sociologa, teologa, astronoma, cosmologa, etc.) Se trata de una nueva visin de la realidad en toda su
complejidad, una nueva visin que se esfuerza por eliminar los supuestos irracionales del mito.
LOS PRESOCRTICOS
9
fundamentales acerca del origen y naturaleza del Universo, del hombre, de la civilizacin y la tcnica, de la
organizacin social, etc.
La Filosofa, al oponerse a la explicacin mtica (o de carcter mtico) no renunciara a la dimensin
de respuesta ltima acerca de la totalidad de lo real, antes al contrario, tal dimensin vendr a constituir uno
de los rasgos esenciales del pensamiento filosfico.
LOS PRESOCRTICOS
10
Conocer las cosas ser conocer lo que verdaderamente son, lo que tienen en comn y permanente, es
decir, su esencia.
Los griegos estaban firmemente convencidos de que, por muy til que sea el conocimiento sensible, los
sentidos no bastan para proporcionarnos tanto conocimiento (que buscar lo permanente y esencia de las
cosas). Es necesario un esfuerzo racional para alcanzar el ser (la esencia) de las cosas.
Esta dualidad entre unidad y permanencia frente a pluralidad y cambio hizo que los griegos tambin
establecieran otra dualidad en el campo del conocimiento: razn frente sentidos. Esta dualidad marcar el
desarrollo de toda la filosofa posterior. Desarrollaremos este punto en el apartado 3.2.3.- en el que
analizaremos el problema del conocimiento para los griegos.
b) La actividad intelectual consiste en clasificar. La bsqueda de lo permanente y comn est asociada
a un segunda conviccin fundamental: que todo universo se reduce, en ltimo trmino, a uno o muy pocos
elementos. El concepto que designa a los principios ltimos de lo real es el de arj. As pues, y desde esta
perspectiva es posible comprender que la pregunta misma por el arj o principio ltimo es ms importante
que las variadas respuestas que los primeros filsofos griegos ensayaron sucesivamente. Lo notable, lo
verdaderamente genial de estos primeros filsofos (por ejemplo Tales de Mileto) es que fue el primero en
formular tal pregunta en toda su amplitud y originalidad.
A partir del siglo VI antes de Cristo comienza a extenderse por Occidente este forma de explicar los
hechos, de modo racional que ha perdurado hasta nuestros das (aunque ha habido pocas, esta es una de
ellas, en las que la razn es ms bien una sin-razn). Para que el estudio de esta primera poca, denominada
antigua, sea ms sencilla, sera conveniente resumir las caractersticas de los diferentes perodos:
a) Etapa o perodo cosmolgico: Pre-socrticos:
Desde el siglo VI a. C. a la primera mitad del siglo V. Tratan de descubrir la naturaleza del mundo
(cosmos), el origen (arj) esencial que garantice la unidad y el orden en el mundo.
b) Perodo antropolgico: Sofistas y Scrates:
Segunda mitad del siglo V a. C. Tratan de descubrir la naturaleza del ser humano y de la sociedad.
c) Perodo ontolgico: Platn y Aristteles:
Siglo IV a. C. Tratan de hacer una sntesis del hombre y el mundo. Es el perodo cumbre de la Filosofa
griega.
d) Perodo tico: Estoicos, Epicreos:
Siglo III a I a. C. Tratan de los comportamientos humanos. Es el perodo de las doctrinas morales. La
filosofa comienza a significa: "arte de vivir".
LOS PRESOCRTICOS
11
cosas son lo que son, tiene esa naturaleza (physis)?Decir cul es la naturaleza de las cosas?
para los griegos es lo mismo que decir cul es la ley interna que rige las cosas?
Algunas caractersticas de la naturaleza segn los griegos:
A] El concepto naturaleza (physis) esta indisolublemente vinculado al concepto de necesidad. Es decir, tiene
que haber una ley que rija el aparecer y desaparecer de las cosas, porque el mundo (cosmos) no es un
desorden (caos), es un todo ordenado. Y esto a dos niveles:
Como totalidad: la totalidad de las cosas est sometida a una ley, aun orden, un conjunto de
leyes que rigen su funcionamiento, que hacen que la naturaleza se comporte de una forma
muy determinada.
Como individuos: cada cosa que existe en la naturaleza tiene que estar determinada por
unas leyes internas a cada realidad, que hace que cada cosa se comporte de una forma
determinada; cada cosa debe estar regida por una ley interior. Es decir, es la naturaleza de
los distintos seres la que determina su lugar en el universo y su forma de comportarse.
LOS PRESOCRTICOS
B] La naturaleza es dinmica (cambiante). El universo como totalidad muestra un orden dinmico en que
los movimientos de los astros, las estaciones, etc. se suceden ordenadamente. Negar dicho cambio es negar
la naturaleza.
C] La naturaleza implica movimiento y actividad, pero movimiento y actividad intrnsecos y propios del ser
natural. Para los griegos, la naturaleza se concibe como un organismo viviente y no como una mquina.
D] Contraposicin entre physis y artificio: Para los griegos la physis (naturaleza) se opone a lo artificial
(al producto del obrar de la conciencia humana siguiendo sus privados fines, o sea, a lo til, al conjunto de
cosas surgidas del ser humano. Es por ello por lo que tambin la polis (ciudad-estado, comunidad
organizada o unidad de convivencia regulada por normas y leyes (nomos)) sera algo artificial. Pongamos
un ejemplo para comprender mejor lo que acabamos de decir:
Una silla (en cuanto tal silla) no posee propiedades fsicas aparte de las que le corresponde en virtud
de los materiales naturales de que est hecha. Parafraseando a Aristteles, supongamos que
sembramos sillas de pino. Nada crecer, por supuesto. Pero suponiendo que algo creciera, no creceran
sillas (afortunadamente para los carpinteros) sino pinos: stos tienen una actividad intrnseca y propia
que una silla (ente artificial = ser artificial) no posee.
E] La naturaleza, en cuanto modo de ser propio y permanente de las cosas, se identifica con la esencia.
La esencia es la manera de ser permanente de las cosas por oposicin a sus aspectos variables y
cambiantes; la naturaleza (physis) es ese mismo modo de ser permanente, pero en cuanto que determina
un cierto tipo de actividades u operaciones propias (por ejemplo: yo tena naturaleza humana a los dos
aos y seguir teniendo dicha naturaleza a los ochenta, si llego a ser tan viejo). Preguntar, pues, por la
naturaleza es preguntar por lo que las cosas son, a partir de ello, explicar sus movimientos (cambios) y
procesos.
12
presenta, una doble caracterstica: su radicalidad, en cuanto que pretende alcanzar el principio o principios
ltimos y originarios y su universalidad, en cuanto que aspira a alcanzar el principio o principios de todo lo
real (de todo lo que existe). Se trata por tanto, de una pregunta filosfica o, ms exactamente, se trata de la
pregunta con que se abre la Filosofa en Occidente.
Esta bsqueda es un proceso lento: se van dando pasos, hay explicacin racional, pero con frecuencia
mezclada con elementos mticos; la naturaleza no procede por saltos, la historia del pensamiento es siempre
evolutiva, nunca se pasa de una postura a otra, de repente. Se va abandonando la explicacin mtica,
sustituyndola por la explicacin racional, aunque no se haga de golpe.
En esta bsqueda hay dos tendencias:
MONISTAS:hay un nico principio que explica todas las cosas, que muchas veces tiene carcter
divino, aunque no deja de ser completamente material, como por ejemplo: Tales,
Anaximandro, Anaxmenes, Herclito...
PLURALISTAS: hay una diversidad de principios que se relacionan entre s: pitagricos
(dualistas), Empdocles, Anaxgoras, Demcrito...
LOS PRESOCRTICOS
Esto dar lugar a dos modos de conocer: el emprico, basado en la observacin de los sentidos, un
conocimiento sensible, y otro, el racional, la reflexin intelectual sobre lo observado; de aqu, se seguirn, en
la Historia de la Filosofa, dos teoras del conocimiento (epistemologas) que enfrentan a distintas escuelas a
travs de los siglos: empirismo y racionalismo, o realismo e idealismo.
12
13
LOS PRESOCRTICOS
14
Segn Anaximandro, el arj de todas las cosas es el apeiron ( etimolgicamente a= no, in; peras =
lmite; peirao = experimentar) El apeiron sera lo indeterminado, lo inexperimentable. Significa tambin lo
espacialmente indefinido (cuantitativa y cualitativamente). En el apeiron tambin est inserta la idea de la
divinidad (elemento mtico; recurdese que la filosofa evoluciona lentamente). Es decir, Anaximandro
atribuye al apeiron los caracteres que la mitologa griega reservaba a los Dioses, aadiendo que no ha sido
engendrado, pero que de l "se engendran todas las cosas". Adems el apeiron es inmortal e indestructible;
es decir, eterno y sin envejecimiento.
En definitiva, el apeiron era para Anaximandro un forma de comprensin abstracta de la materia.
LOS PRESOCRTICOS
15
transformacin: todo fluye (PANTA REI)
, es la frase griega. La fuerza interna de la naturaleza
hace que crezca y se desarrolle. Por eso dice Herclito:
"No se puede uno baar dos veces en el mismo rio...Descendemos y no descendemos al
mismo ro, somos y no somos... Los que descienden se sumergen en aguas siempre
distintas en su fluir incesante".
En definitiva, la importancia del pensamiento de Herclito no est tanto en la doctrina del fuego, sino
en sus doctrinas acerca de la contradiccin y el Logos. Segn l, el devenir no es irracional o catico. Se
realiza de acuerdo con ciertas leyes. Dicha ley o Logos interno del devenir universal (cambios y movimiento
del universo) constituye el verdadero principio explicativo del Universo. El Universo es Logos; es decir,
podemos conocer racionalmente al universo. Hay, pues, que buscar el orden y la inteligibilidad de lo real no
en sus aspectos estticos sino en su dinamismo (en su continuo cambio y movimiento). No en la identidad sino
en la contradiccin (en la lucha de contrarios).
En resumen, la naturaleza es dialctica (analizaremos mejor este mtodo de conocimiento en Platn),
pero formando una coherencia que le hace estar en continuo devenir (movimiento) conforme a una ley que la
ordena.
LOS PRESOCRTICOS
16
almas era, polticamente conflictiva ya que el alma de un campesino poda reencarnarse en la de un
rey y al revs).
Creencia en el Eterno Retorno (los ciclos, los acontecimientos se repiten).
Los pitagricos practicaban numerosas reglas de abstinencia (la abstinencia de la carne se
explicaras por el parentesco entre los seres vivos).
Realizaron prcticas de diversas normas morales y rituales.
Adems, para los pitagricos, la ciencia estaba estrechamente unida a la mstica.
Es Aristteles en su obra Metafsica quien aporta los testimonios ms fiables acerca de las doctrinas
pitagricas.
As pues, las caractersticas fundamentales de esta escuela son:
El arj de la naturaleza es el nmero. Segn la concepcin pitagrica, los nmeros no son pura
abstracciones o meros signos (carcter formal), sino que tienen entidad material, lo que les
llevaba a identificarlos con elementos geomtricos. Es decir, confunden el punto geomtrico
con la unidad aritmtica. Es por ello por lo que dichos nmeros pueden ser considerados como
elementos espaciales de las cosas:
"Las cosas son nmeros: unos puntos forman una lnea; varias lneas forman una
superficie; varias superficies combinadas forman un cuerpo; es decir, puntos
lneas, superficies (nmeros, al fin y al cabo) son las unidades reales y materiales
que componen todos los cuerpos".
Veamos grficamente esta concepcin del nmero como elemento geomtrico:
LOS PRESOCRTICOS
Vase que el uno equivala al punto, el dos a la lnea, el tres a la superficie mnima y el cuatro al
volumen mnimo (el tetraedro).
La correspondencia entre los nmeros y las cosas inicia el camino de aplicacin de las matemticas al
estudio de la naturaleza; es decir, la construccin de modelos matemticos (algoritmos) para analizar por
medio de ellos la naturaleza, de tal forma que lo establecido en las matemticas se cumpla en esta. Los
pitagricos inician con ello una tradicin que influir en PLATN, en las corrientes de carcter mgico o
cabalstico, en las investigaciones renacentistas de KEPLER y GALILEO o en la moderna consideracin de
la Fsica y la Qumica y, en general, en toda concepcin moderna de la investigacin cientfica que trata de
crear modelos matemticos para su aplicacin en las diversas ciencias.
.- Los pitagricos hacen algunos experimentos: "Los intervalos musicales que hay entre las notas
de la lira pueden expresarse numricamente".
.- El dualismo es una de las doctrinas ms importante de los pitagricos. Este dualismo (vase
lista de pares de opuestos) es uno de los rasgos ms importantes del pitagorismo. El dualismo es una versin
ms de la doctrina de los opuestos. Dicho dualismo implica una doctrina de la Armona. Segn ellos, la
armona es la "unidad de las mezclas y concordancia de las discordias".
.- En la Cosmologa pitagrica se reunen las diversas doctrinas de esta escuela en una explicacin
16
LOS PRESOCRTICOS
17
18
"existencial" (algo existe) y el "predicativo" (algo es), por ejemplo blanco. As, "slo lo que es
(el Ser, la realidad), es y es pensable. El No-Ser (la nada), ni es, ni es pensable".
Parmnides caracterizaba al Ser del siguiente modo:
El Ser es imperecedero, ingendrado, nico, indivisible e inmvil. El Ser es eterno, no puede
dejar de existir, no tiene ni principio ni fin; no puede haber otro ser que lo limitara o al
principio o al final. Si no fuera eterno, habra un momento en que no existiera, y es una
contradiccin un ser que al mismo tiempo es y no es.
Mientras que el No-Ser: es impensable.
Pero qu quera decir en realidad Parmnides con estos dos conceptos contrapuestos: Ser y No-Ser?
o En primer lugar parece que Parmnides intent una verdadera demolicin de la
filosofa de sus predecesores, especialmente la de los pitagricos (ataca el dualismo
pitagrico) y la de Herclito.
o Parmnides niega el vaco, el tiempo, la pluralidad. La unidad: a partir de la nica
realidad que existe, que es el Ser, es imposible que existe la pluralidad. No hay ms que
un slo ser; si ste fuera agua, por ejemplo, slo podra haber agua, no podra
transformarse en ninguna otra sustancia. Lo que no existe no ha existido nunca; lo que
existe ha existido siempre. Es por ello por lo que hay un slo Ser (una nica realidad; si
hubiera otro ser, se distinguiran en algo: ese algo es ser, o no ser, no es nada; si ese
ser... se distinguira de otro ser, y as hasta el infinito. Luego slo existe un Ser, una
nica realidad.
o El cambio y el movimiento son considerados como ilusorios (vase la contraposicin a
la filosofa de Herclito).
o El Ser es uno, limitado e inmvil. Adems, es inmutable, porque se moviera debera
haber algo en donde se moviera y entonces, ya no habra un slo ser; por lo tanto el
movimiento es imposible.
o EL Ser es la realidad (la physis) y es algo corpreo (la distincin entre material e
inmaterial no exista todava).
o El mundo (physis) es como una "esfera bien redonda, inmvil y eterna".
o De un modo explcito se introduce la distincin entre verdad y apariencia, verdad y
opinin, y se otorga la primaca a la razn (lo que se puede pensar) por encima de las
apariencias sensibles y engaosas; en esto consistira el problema del conocimiento
para Parmnides.
o La razn es el nico camino para llegar a la verdad. Hay una oposicin entre el
conocimiento sensible y el conocimiento racional.
En definitiva, la conclusin a la que llega Parmnides es que el Ser es uno, nico, universal, esttico, y
siempre el mismo.
El discpulo ms conocido de Parmnides fue Zenn de Elea, plate una serie de paradojas o aporas
(como la paradoja de "Aquiles y la Tortuga"). Otro discpulo fue Meliso de Samos, al contrario de su
maestro, Meliso plante que el Ser ha de ser infinito y no-finito; puesto que si fuera finito debera haber algo
ms all que lo limitara; es decir, tendra que haber vaco.
LOS PRESOCRTICOS
19
abstractos sin referencia a los objetos materiales; el no ser, el ser), pero resulta muy til como ejercicio de
lgica deductiva.
El poema empieza presentando las diferentes posibilidades de conocer la realidad (sentidos, razn) y
despus, aplicando los principios de identidad y de no contradiccin, demuestra cules son aceptables y
cules no.
Utiliza dos tipos de argumentos:
* Argumentos disyuntivos exclusivos: [fundamentados en el principio de contradiccin]
O eso [...] o aquello [...]
* Argumentos condicionales: [fundamentados en el principio de identidad]:
Si eso [...] entonces aquello [...]
LOS PRESOCRTICOS
20
LOS PRESOCRTICOS
21
movimiento y el orden. Dicho de otro modo, las fuerzas que hacen mover a las "semillas" es la Mente
(Nous en griego). El Nous es algo separado de las "semillas", no lo concibi de un modo
absolutamente inmaterial e incorpreo: el Nous es una "materia dinmica" ms pura que la materia
con cualidades. Pero Anaxgoras otorga un papel muy reducido a esta especie de "espritu o mente
que pone en movimiento a las semillas" (es una especie de "motor csmico"); una vez puesto en
movimiento el torbellino de semillas, todo parece funcionar mecnicamente sin su concurso. (Habra
que cuidarse mucho en interpretar la palabra "espritu segn nuestra mentalidad, es algo muy
diferente, no se trata de un Dios creador, ms bien sera un "Arquitecto del Mundo").
Anaxgoras influy en Platn y otros filsofos posteriores.
LOS PRESOCRTICOS
21
22
LOS PRESOCRTICOS
22
23
LOS PRESOCRTICOS
23
24
LOS PRESOCRTICOS
Mapa
Conceptua
24
25
26
situacin posblica, a su vez, necesitas de "cabezas despiertas" y con gran capacidad de organizacin para
la reconstruccin de las ciudades. Es pues lgico que, en tales circunstancias, se abandonen las
consideraciones sobre la realidad exterior y se centre la atencin sobre la realidad humana.
Adems, se necesitan grupos preparados para intervenir en la vida pblica, grupos polticos capaces de
encauzar, por medio del convencimiento, el esfuerzo de la comunidad hacia una meta comn. En fin, es la
eficacia poltica la que se impone. El medio para conseguir aquellos fines y esta eficacia consiste en la
palabra hbil y brillante, capaz de convencer y arrastrar. Pero la palabra es tanto ms hbil cuando puede
convertir "en argumentos ms slidos y fuertes lo ms dbiles". La excesiva habilidad de las palabras puede
acarrear un serio peligro: el de olvidar la realidad objetiva. El ideal de dicha habilidad consiste en hacer ver
como blanco aquello que es negro. El resultado ser el "escepticismo" ante la filosofa de la naturaleza, o lo
que es lo mismo, la prdida de la naturaleza como elemento estabilizador de la cultura y del pensamiento, y
la aparicin del convencionalismo y lo artificial.
Las consecuencias de las Guerras Mdicas sern:
.- La llegada de la democracia: El gobierno es del pueblo: todo el que sabe puede acceder al poder.
No se necesita riqueza ni nobleza, sino preparacin: "saber es poder". Nace as la Democracia ateniense,
frente a la Aristocracia de Esparta (estas dos polis (ciudades-estados) sern rivales en el futuro, sern dos
formas de comprender la sociedad y la poltica). As, Atenas se convirti en la ciudad democrtica por
excelencia, porque todos lo ciudadanos eran libres y posean los mismo derechos polticos. Pero en realidad
los ciudadanos no constituan ms que la dcima parte (10%) de la poblacin. Los dems habitantes: las
mujeres, los esclavos y los extranjeros, que contribuan con su trabajo e impuestos a la prosperidad de la
ciudad, no tenan ningn derecho poltico.
.- Enseanza: Para gobernar hace falta preparacin; la ciencia y la Filosofa se hacen populares;
se hace necesario que existan intelectuales. Los filsofos (los sofistas) son los que ensean al pueblo, los que
dan una formacin para la direccin poltica: ya no se tratan problemas abstractos, sino los concretos de la
sociedad. La vida se hace ahora en el gora (la plaza pblica), en las asambleas populares: el que quiera
hacerse "parlamentario" tiene que buscarse sus maestros (sus filsofos). Ahora los sofista democratizan el
saber. Los sofistas son los profesores de la nueva sociedad (y cobrarn por sus enseanzas).
.- PERODO INTERMEDIO: SIGLO DE PERCLES:
Despus del triunfo de Atenas se instala la Democracia y es, precisamente, Pericles quien la consolida
firmemente. Esta poca suele calificarse como la "Ilustracin griega", sugirindose un parentesco entre la
poca de Percles y el movimiento ilustrado del siglo XVIII.
Con el triunfo de la democracia, el esplendor econmico y cultural, y la preponderancia poltica en
Grecia (slo la guerrera y conservadora Esparta har frente a Atenas) sern las caractersticas
fundamentales. Adems, los grandes temas van a ser: la democracia, la libertad (libertad personal) y la ley
(nomos: leyes sociales y morales).
As pues, Percles ser el gobernante que eleve a Atenas hasta lo ms alto cultural y socialmente (no
slo en el terreno de la filosofa sino del saber en general). Percles levant obras culturales y sociales de
gran importancia; por ello en Atenas se daban cita arquitectos, historiadores (Herodoto, Jenofonte),
escultores (Fidias), literatos (Sfocles, Esquilo y Eripides), en su tiempo vivieron filsofos importantes
como Anxagoras, los Sofistas y Scrates. Su obra permanece como el gran siglo de la cultura griega.
27
En esta poca, cuyas caractersticas principales son: el esplendor de Atenas, los cambios sociales y
polticos (Democracia) y la crisis de ideas y valores, surge un movimiento filosfico denominado los sofistas.
Estas circunstancias histrico-social y poltica que vive Atenas favorecen la presencia en la vida poltica de
estos filsofos que no hacen otra cosa que fijar su atencin en las cuestiones que preocupan a los
ciudadanos. Ellos (los sofistas) se ofrecen como maestros de cultura y de virtud. As pues, se denomina
sofistas ("sophistes = maestros del saber") a un conjunto de pensadores griegos que florecen en la segunda
mitad del siglo V a. c. y que tienen en comn dos rasgos.
a. Son en su mayora extranjeros llegados a Atenas, muy cultos y conocedores, por sus viajes, de
las formas de vivir y pensar de los dems griegos. Sus nuevas ideas despiertan entusiasmo en
los jvenes y fuerte oposicin entre los de mentalidad tradicional. Ejercieron gran influencia en
pensadores contemporneos y posteriores.
b. Entre sus enseanzas incluyen un conjunto de disciplinas humansticas (retrica, poltica,
derecho, moral, etc...).
c. Son los primeros profesionales de la enseanza (organizan cursos completos y cobran sumas
considerables por ensear). Los sofistas son los primeros (al menos en Occidente) que tienen
un proyecto bien definido de educacin. Rompen con la enseanza tradicional.
Dos son las circunstancias para que surja el movimiento sofstico:
a. El desarrollo y multiplicidad de las teoras fsicas anteriores (circunstancia
filosfica).
b. El hecho de que Atenas sea una democracia (circunstancia socio-poltica).
Veamos las dos caractersticas fundamentales de los sofistas:
a.- Actitud escptica y relativista ante la filosofa de la naturaleza:
La variedad de respuestas dadas hasta el momento por los filsofos presocrticos ofrecan un
desolador aspecto por la gran cantidad de respuestas, incluso contradictorias. Para los sofistas no haba un
sistema de explicacin de la naturaleza aceptable para todos. Es por ello que el relativismo (o sea, no existe
una verdad absoluta, solamente existe la verdad de cada uno que no tiene por qu coincidir con la de los
dems). Es decir, no hay verdades ni leyes universalmente vlidas; se pone as en entredicho a la cultura y
sociedad griega anterior que crea que existan tales leyes y verdades absolutas y universales.
Los sofistas tambin son escpticos. El escepticismo sera aquella concepcin que plantea que si existe
la verdad absoluta el ser humano no puede llegar a conocerla. La verdad depende del sujeto de conocimiento
(el ser humano), no del objeto de conocimiento. Todo es puramente convencional.
En esta crisis de ideas y valores (caracterizadas por el relativismo y el escepticismo) tambin juega un
papel importante el encuentro con otras formas de cultura y de pensamiento. La hegemona de Atenas hacen
de ella una ciudad abierta a otras culturas.
En definitiva, lo que caracteriza al movimiento sofista es ese no estar seguro de nada: no hay
posibilidad de saber nada con total seguridad.
b.- El convencionalismo:
La segunda caracterstica fundamental de los sofistas es la creencia en que tanto las instituciones
polticas como las normas o leyes morales son convencionales. Es decir, que son solamente productos de un
acuerdo humano, una convencin. Para entender esto habra que diferenciar entre:
Nomos: Ley, conjunto de normas establecidas por las que se rige la comunidad humana. Dichas
leyes las ha convenido el hombre as (artificio).
Physis: Naturaleza, es el conjunto de normas ajenas a todo acuerdo humano.
27
28
Los sofistas ven que existen otras leyes humanas distintas (otras culturas), luego las leyes son el
resultado de un acuerdo o convencin humana. La ley es por tanto algo convencional. As pues, la ley no es
vlida universalmente, ni eterna, no se funda en la naturaleza de las cosas sino en el simple acuerdo
(artificio) entre los seres humanos. Por ello, no puede haber criterio objetivo sobre lo que es bueno,
malo...Todo depende de los acuerdos que tomen los hombres.
4.1.1.2.1.- Cmo razonaban los sofistas?
Originarios de diversos pases, sin races ni ligaduras de sangre con Atenas, defendan el relativismo
cultural. Por eso, pronto se les consider la causa de la degradacin de los valores tradicionales, defendidos
por las familias pudientes.
Pero ellos se consideraban tcnicos de la palabra, y no se preocuparon de la honestidad poltica y
social.
Los sofistas hicieron importantes aportaciones en el campo de la gramtica y del lenguaje en general:
emplean la sinonimia, la potica, la retrica, y se convierten en expertos en tcnicas de persuasin.
Tcnicas sofistas:
* El uso del doble discurso.
* El uso de sofismas y falacias.
* Recursos oratorios demaggicos para conmover al pblico, y aprender a rebatir opiniones
contrarias.
4.3.- PRINCIPALES FILSOFOS:
Podemos diferenciar dos grandes pocas en el movimiento sofstico. El primero es ms creativo, y en el
nos encontramos a los sofistas ms importantes.
4.3.1.- PROTGORAS: RELATIVISMO:
La afirmacin ms importante de Protgoras es:
"El hombre es la medida de todas las cosas"
"Todo es a la medida del hombre".
El "hombre-medida" de Protgoras anuncia un programa que se propone suplantar la orientacin
especulativa de los filsofos de la naturaleza (Presocrticos).
Protgoras contrapone la mxima de no pretender rebasar el mbito de la experiencia humana ni en la
bsqueda intil de principios ltimos de la realidad (arj) ni en la pretensin imposible de conocer las cosas
en s mismas.
Las caractersticas principales de su pensamiento son:
.- No existe la verdad absoluta.
.- El hombre es la medida de todas las cosas.
.- No existe una norma fija de conducta.
En definitiva, Protgoras es un pragmtico (es prctico). Esta caracterstica se aprecia en la siguiente
cita que Protgoras hace sobre los dioses:
"Acerca de los dioses no me es posible saber ni que existen ni que no existen ni cual es su aspecto. Y
es que los impedimentos para saberlo son muchos: la falta de evidencia y la brevedad de la vida humana"
(Fr. 4).
El relativismo de Protgoras se extiende a todos los mbitos de la experiencia humana.
4.3.2.- GORGIAS: ESCEPTICISMO:
Segn este pensador "el dictador es la palabra". Parte de las siguientes premisas:
"No hay ser (realidad); si lo hubiera, no podra ser conocido, si fuera conocido, no podra ser
comunicado su conocimiento por medio del lenguaje".
28
29
Que quiere decir Gorgias con esta afirmacin que no existe realidad alguna, que si existiera procedera
del ser eterno, infinito, pero lo infinito no est en ninguna parte. Si existiera algo, no lo podramos conocer.
Tampoco lo podramos comunicar, en el caso que lo pidiramos conocer. As llega a la conclusin de que es
imposible conocer la realidad.
Gorgias rompe con el planteamiento: "La realidad es racional". Segn l, el pensamiento y el lenguaje
racional (Logos) se acomodan a la realidad.
La desvinculacin del lenguaje respecto a la realidad constituye en la sofstica un pilar importante de
la intepretacin que tienen acerca del ser humano y la realidad.
El lenguaje termina por convertirse en un instrumento de manipulacin, de dominio, de persuasin
(retrica). El lenguaje es el medio ms eficaz par imponerse a los dems, si se dominan las tcnicas
apropiadas.
Gorgias propone un escepticismo lingstico; es decir, no hay una realidad que se manifieste del
mismo modo a los distintos individuos (no hay un realidad compartida y comunicable).
Cita: "Acerca del No-Ser"
"Incluso admitiendo que la palabra es un objeto exterior, es diferente del resto de los objetos
exteriores y la diferencia es mxima entre los objetos visibles y las palabras. En efecto, lo visible y las
palabras no manifiesta la mayora de los objetos, del mismo modo que cada uno de estos tampoco
manifiesta la naturaleza de los dems".
El escepticismo de Gorgias es uno de los ms radicales de toda la historia del pensamiento occidental.
4.1.4.- Qu aportan a la Historia del Pensamiento?
Los sofistas son los primeros maestros que cobran por ensear. Ensean a todo aquel que les pagara.
Su preocupacin por el lenguaje: exponen las ideas en largos discurso que pronunciaban en casas
particulares o gimnasios, o bien, en discusiones con otros sofistas. La tcnica de contraposicin de
argumentos contrarios: denominada la Epidictica o Erstica (arte de discutir) y la Antilogia (arte de
contradecir) aparecen reflejadas en los dilogos platnicos (e incluso los polticos de nuestros das).
Destacan ms por la enseanza de tcnicas oratorias que por los contenidos. Introducen:
* El uso del doble discurso: saber defender el SI y el NO de una misma cuestin.
* El uso de sofismas y falacias, aporas, paralogismo y recursos oratorios demaggicos para
conmover y para aprender a rebatir al contrario.
La historiografa moderna ha rehabilitado el concepto sofista, mostrndonos lo "moderno" y actual de
sus planteamientos y la enorme labor que ejercan en la Grecia de su poca.
ACTIVIDADES:
1. A qu obedece la denominacin de perodo cosmolgico y perodo antropolgico?
2. Haz un resumen de las circunstancias socio-polticas de la poca, que hacen comprensible
la funcin de los sofistas.
3. Qu sentido puede tener la afirmacin: "la sofstica es fruto, entre otras cosas, de una decepcin?
Razona tu respuesta.
4. Caractersticas fundamentales del contexto histrico y filosfico de esta poca.
29
30
4.2.- SCRATES:
A la hora de estudiar a Scrates nos encontramos con una dificultad aadida: el hecho de que no
dejara nada escrito. Cuatro son las fuentes fundamentales de nuestro conocimiento sobre Scrates:
Aristfanes (dramaturgo), Jenofonte (para este autor Scrates es un ciudadano ejemplar de carcter y
personalidad mediocre carente de genio filosfico), Platn (Scrates es su maestro, lo cataloga como un
pensador muy sabio) y, por ltimo, Aristteles (no conoci directamente a Scrates, sino por referencias.
Segn Aristteles, las observaciones de Scrates suelen ser inteligibles e iluminadoras).
Veamos pues algunas notas sobre la vida de Scrates. En la actualidad su importancia nos viene dada,
sobre todo, porque es el personaje central de muchos de las obras (dilogos) platnicas. Este filsofo de la
segunda mitad del siglo V a. C. es ateniense y vive durante toda su vida en Atenas, al contrario de los
grandes sofistas (Protgoras y Gorgias que son extranjeros, viajeros "sin patria", pensadores desarraigados
(segn Scrates).
Algunas de las diferencias y semejanzas entre Scrates y los Sofistas seran:
Diferencias:
.- Scrates combati la filosofa de los sofistas.
.- No cobra por sus enseanzas.
.- Adopta un mtodo totalmente opuesto al de los sofistas. Los sofistas se basan en largos discursos
y comentario de textos de autores antiguos; mientras que Scrates, el nico mtodo vlido ha ser el dilogo;
ya que los largos discursos impiden discutir paso por paso las afirmaciones del orador y el comentario de los
textos antiguos no nos dicen mucho ya que no es posible preguntar a sus autores.
.- Scrates tiene el convencimiento de que existe un verdad absoluta y universal, si cada uno
entiende una cosa diferente, lo que es justo, lo que vale, lo que es bueno o malo, es imposible la
comunicacin, no se podran hacer leyes justas.
Semejanzas:
.- Son de la misma poca. Viven las mismas preocupaciones polticas, sociales e intelectuales.
.- Comparte con los sofistas su inters por:
- El hombre.
- Cuestiones polticas y morales.
- Problemas del lenguaje.
Scrates aporta a los temas polticos-morales unas soluciones radicalmente nuevas. As podemos
afirmar que dos son los aspectos fundamentales de su filosofa:
a) La actitud antirrelativista (en lo que respecta a la moral).
b) Su teora intelectualista moral.
a) Actitud antirrelativista:
Es una actitud contra el relativismo moral de la sofstica. Scrates se opuso al Relativismo de
Protgoras y el Escepticismo lingstico de Gorgias. Es por ello por lo que plantea que la comunicacin y la
posibilidad de entendimiento entre los seres humanos resultara imposible si para cada uno las palabras
"bueno", "malo", "justo", "injusto" poseyeran varios significados.
Se hace necesario tratar de definir con rigor los conceptos morales (justicia, bondad, etc.), a esta tarea
se dedic Scrates durante toda su vida. Esta filosofa de Scrates se denomina Intelectualismo Moral.
31
El punto del que parte Scrates es el hombre. Frente a la preocupacin de los antiguos filsofos
presocrticos sobre el universo y el cosmos, plantea que todo eso es intil; segn l, la autntica
preocupacin es el estudio del Hombre, la naturaleza moral del hombre; as lo que ms le interesa al
hombre, segn Scrates, es saber qu tiene que conocer el hombre para ser feliz; en esto consiste la
verdadera sabidura.
La sabidura no le viene al hombre desde fuera, sino desde dentro, de su interior; el sabio no es el que
vive de seguridades, el que se ha cansado de buscar, sino el incansable, el que duda y se interroga de los
problemas del mundo, de lo que le rodea; "Mientras viva no dejar de filosofar", deca l. Su verdadera
filosofa es descubrir por s mismo la verdad.
En definitiva, el intelectualismo moral de Scrates se basa en definir y determinar con precisin los
conceptos morales para restablecer la comunicacin y hacer posible el dilogo sobre temas morales y
polticos. La filosofa consistira es saber "qu es la justicia?", "qu es ser bueno?", etc.
El Intelectualismo moral identifica la virtud (aret) con el saber: el que sabe es virtuoso; el que obra
mal es ignorante, porque el bien, que es lo til para el individuo y para la polis, influye de tal manera sobre
el entendimiento del que lo conoce que, una vez conocido, determina la voluntad, la cual no puede menos de
quererlo y practicarlo. El que no ha practicado, por tanto, es porque no lo ha conocido, es decir, porque no
sabe lo que es el bien. La voluntad est determinada por el Bien. Segn Scrates, nadie obra mal moralmente
de forma voluntaria, puesto que el mal es involuntario. No hay lugar para las ideas de "pecado" y de "culpa".
Citas:
"El que obra mal no es malo sino ignorante. No debera haber un castigo, sino una instruccin. El
que hace el mal no debera ser enviados a las crceles sino a las escuelas".
"Solamente sabiendo qu es la justicia se puede ser "justo"; solamente sabiendo lo que es bueno se
puede obrar el bien".
Scrates se basa para afirmar estas cuestiones en un nuevo esquema de conocimiento de la filosofa
griega:
A. Saber teortico o terico (THEORIA): conocimiento
meramente contemplativo.
SABER GRIEGO
32
MAYUTICA, que consista en hacer pensar a la gente y que ellos mismos sacaran a luz sus propios
pensamientos. Este mtodo est inspirado en su madre que era comadrona. l deca que lo nico que haca
era ayudar a las personas a "parir" sus propias ideas.
Este mtodo es muy laborioso; tiene tres momentos:
La irona: Es el punto de partida: hay que llevar al interlocutor a la conviccin de que sabe
nada (una cita clebre de Scrates es: "Yo nada s y soy estril; pero puedo servirte de
partera, y por eso hago encantamientos para que des a luz tu idea"). Para ello utiliza
interrogaciones, siempre haciendo preguntas rompe con el dogmatismo sofista y hace que el
hombre descubra su propia ignorancia (sin decirle que l es un ignorante), le hace dudar, le
lleva a investigar; y entonces, se llega a la verdad criticando las opiniones de los dems,
admitiendo la propia ignorancia.
La mayutica: Significa "parto" (mayeusis): es dar a luz la verdad; el dilogo hace alumbrar
la verdad (con ayuda de otro, dialogando, es como se puede dar a luz una verdad); es descubrir
el espritu que est en cada uno, es el "Concete a t mismo", porque dentro, en el interior de
cada uno, es donde est el nuevo ser que tiene que salir afuera, el ser de verdad.
La definicin: Es llegar al fondo de las cosas. Es el desvelamiento de la verdad; es llegar a
formular con palabras la verdad que se ha descubierto. Segn Aristteles, Scrates es el
inventor de la definicin. Definir es delimitar, sintetizar, reducir trminos de una verdad a un
concepto (por ejemplo, si todos entresacramos lo que es el bien para cada uno de nosotros, en
lo que estuviramos todos de acuerdo, sera la definicin de bien). Es por ello que este mtodo
es, como dijimos anteriormente, muy laborioso; as la mayora de los dilogos socrticos de
Platn suelen terminar sin que se alcance una definicin satisfactoria. Adems, en el dilogo,
Scrates pone a prueba los conocimientos de los otros y pone a prueba su propio conocimiento.
Scrates fue condenado a muerte por "asebeia" por tres acusaciones fundamentales:
.- Impiedad: Enseaba que los dioses no gobiernan los fenmenos naturales.
.- Corruptor de menores: l ensea a pensar, a que cada uno llegue al convencimiento, por propia
conciencia, de que no sabe nada, y as llegue a aprender algo. El ensear a pensar siempre ha sido
considerado como un delito.
.- Introducir nuevas formas de culto: No adora a los dioses externamente, instaura el valor de la
interioridad, en contra de la exterioridad del rito. La voz de la conciencia elevada al rango de religin
es la nueva categora religiosa de Scrates.
A la muerte de Scrates, sus discpulos se dispersan y algunos de ellos fundan escuelas filosficas.
Ninguna del las representa el genuino pensamiento de Scrates, sino que desarrollaron, con bastante
independencia, algunos de los temas tratados por el maestro comn, aadiendo numerosos elementos
tomados de los sofistas e, incluso, de los presocrticos. De todos los discpulos destaca uno: Platn, quien
fundar una escuela denominada "Academia". En dicha escuela Platn desarrolla los aspectos cientficos y
psicolgicos de la filosofa socrtica.
4.2.3.- Cmo razonaba Scrates?
Scrates razonaba utilizando su mtodo mayutico. Como hemos dichos anteriomente, la mayutica
proviene del griego y significa "dar a luz, estar de parto". Scrates estaba orgulloso de su madre a quien
describe como "una imponente y noble comadrona". Y as como su madre ayudaba "a las mujeres a parir o
dar a luz"; l ayudaba a provocar el parto en las almas y no en los cuerpos.
Para conseguirlo prcticaba el dilogo (la mayutica) planteando pequeas cuestiones y buscando la
32
33
33
34
34
35
ESQUEMA-RESUMEN:
SCRATES
EL INTELECTUALISMO MORAL:
.- Definir con rigor los conceptos morales (bueno, justo, etc.).
.- Doctrina que identifica virtud (aret) con el saber.
.- A las personas no hay que ensearles sino hacerles descubrirla verdad que est en su interior.
.- SABIDURA === FELICIDAD.
.- El conocimiento para Scrates es un saber productivo-tcnico.
EL MTODO SOCRTICO:LA MAYETICA ("parir ideas")
.- La mayetica tiene tres momentos:
.- Irona: "Yo nada s"
.- Mayetica: Dilogo. "Concete a t mismo".
.- Definicin: Reducir trminos de una verdad a conceptos.
.- Fue condenado a muerte (asebeia) por tres acusaciones:
.- Impiedad.
.- Corruptor de jvenes.
.- Introducir nuevas formas de culto.
.- Influencia posterior:
.- El ms importante de sus discpulos fue Platn.
35