COLEGIO SANTO TOMS

UNIDAD TCNICA-PEDAGGICA

Educacin General Bsica

Gamero 638 F: 2239845
Rancagua/Ao 2015

Planificacin Anual Ingles

Asignatura: Ingles

Curso/letra: 5 A - B

Total Horas: 78 HRS

Anuales
Unidad N1 My world

Unidad N2: The place where I

live

Unidad 3: What we eat

Unidad 4: What the weather

like

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Anotar
Contar
Describir
Asociar
Identifica
r
Agrupar
compara
r
Preparar
Escribir
Discrimin
ar
Revisar

Listening

Speaking

Reading

Writting

*Comprensin Auditiva
Escuchar y demostrar
comprensin de informacin
explcita en textos adaptados y
autnticos simples, tanto no
literarios (textos expositivos,
dilogos) como literarios
(rimas, canciones, cuentos) que
estn enunciados en forma
clara, tengan repeticiones de
palabras y apoyo visual y
gestual, y estn relacionados
con las funciones del ao, de
la vida cotidiana: la escuela, la
familia

Decir
Deducir
Anotar
Memoriza
r
Expresar
Clasificar
Comparar
Discrimin
ar
Resolver
Escribir
Revisar

Compren
der
Listening
Expresar
Decir
Reproduci
Speaking
r
Describir
Escribir
Reading
Identificar
Expresar
Ejemplific
ar
Writting
Diferencia
r
Evaluar
Contenidos Anuales

*Comprensin Auditiva
Escuchar y demostrar
comprensin de informacin
explcita en textos adaptados y
autnticos simples, tanto no
literarios (textos expositivos,
dilogos) como literarios (rimas,
canciones, cuentos) que estn
enunciados en forma clara,
tengan repeticiones de palabras y
apoyo visual y gestual, y estn
relacionados con las funciones del
ao, - de la vida cotidiana: la casa
- cuidado del medio ambiente.

Listening

Speaking

Reading

Writting

* Comprensin Auditiva:
Escuchar y demostrar
comprensin de informacin
explcita en textos adaptados y
autnticos simples, tanto no
literarios (textos expositivos,
dilogos) como literarios (rimas,
canciones, cuentos) que estn
enunciados en forma clara,
tengan repeticin de palabras y
apoyo visual y gestual, y estn
relacionados con las funciones del
ao.
* Identificar en los textos
escuchados
* Escuchar textos orales en

Escuchar
Anotar
Registrar
Demostr
ar
Sealar
Resolver
Practicar
Reaccion
ar
Usar
Reproduc
ir
Utilizar

Listening

Speacking
Reading

Writting

Comprensin Auditiva:
* Escuchar y demostrar
comprensin de informacin
explcita en textos adaptados y
autnticos simples, tanto no
literarios (textos expositivos,
dilogos) como literarios (rimas,
canciones, cuentos) que estn
enunciados en forma clara,
tengan repeticin de palabras y
apoyo visual y gestual, y estn
relacionados con las funciones del
ao y con los siguientes temas:
temas de la vida cotidiana: la
escuela, la casa, la familia, la
ropa, la comida, el clima temas

Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La determinacin del nmero de
Unidades se debe realizar bajo criterios conceptuales, didcticos, epistemolgicos, etc.
Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribucin de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los ejes temticos. Esta
distribucin puede realizarse en base a principios didcticos, conceptuales, etc. Para el caso de Lenguaje se deben identificar tambin los OA
transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que sern contextualizados de acuerdo a las lecturas y contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribucin de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT, de acuerdo a la pertinencia
de estas actitudes con los OA de cada unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la institucin Acadmica, etc.