Apostila Português

LNGUA PORTUGUESA
ORTOGRAFIA OFICIAL
Aps a inicial, grafa-se ge ou gi:

Agncia, agenda, agiota, gil
Exceo: ajeitar (derivado de jeito)
Uso do s
Emprega-se a letra s nos seguintes casos:
Grafam-se com s as palavras derivadas de uma
primitiva grafada com s.
Rosa roseira
Liso alisar / pesquisa pesquisar
Nos adjetivos terminados pelo sufixo
ense.
Cheiroso, formosa, paranaense
Emprega-se a letra g:
-oso, -osa, -
Nos sufixos s, esa, isa,

indicadores de
nacionalidade, origem ou ttulo de nobreza e feminino.
Francs, camponesa, poetisa
Aps ditongos.
Coisa, Neusa, maisena
Nas formas dos verbos pr e querer.
Pus, puser, quis, quiser
Nas palavras terminadas em gio, gio, gio, gio,

gio:
Pedgio, colgio, litgio, relgio, refgio.
Nos substantivos terminados em agem, -igem, ugem:

Vertigem, coragem, aragem, ferrugem
Exceo: pajem, lajem e lambujem.
Atente para a grafia das seguintes palavras:
Algema, argila, alge, bege, esfinge, garagem, gengibre,
gengiva, gesto, gibi, herege, monge, mugir, tigela,
vagem.
Emprega-se a letra j:
Em verbos terminados em jar
Arranjar, despejar, viajar, sujar
Uso do z
BIZU DO TIO!!!
Emprega-se a letra z nos seguintes casos:

Grafam-se com z as palavras derivadas de uma
primitiva grafada com z:
Deslize deslizar
Rapaz rapazinho, rapazote,rapaziada
Nos sufixo ez/ -eza, formadores de substantivos
abstratos a partir de adjetivos.
Adjetivo
Substantivo abstrato
Insensato
Insensatez
Mesquinho
Mesquinhez
Altivo
Altivez
Magro
Magreza
Belo
Beleza
grande
grandeza
- No sufixo izar, formador de verbo se no houver s
na slaba final da palavra primitiva.
Substantivo/adjetivo
Canal
Hospital
atual
Verbo
Canalizar
Hospitalizar
Atualizar
ATENO!!!
Em palavras como analisar e pesquisar no ocorre o
sufixo verbal izar
Anlise + ar = analisar
Pesquisa + ar = pesquisar
Uso de g/j
O substantivo viagem se escreve com g, mas toda a

conjugao do verbo viajar se grafa com j.
A viagem foi agradvel.
Talvez eles viajem amanh.
Em palavras de origem indgena ou africana.

Paj, canjica, jiboia, jirau
Atente para a grafia das seguintes palavras:

Berinjela, cafajeste, gorjear, gorjeta, jeito, jejum,
jerimum, jil, lisonja, majestade, ojeriza, rijo, sarjeta,
traje, trejeito.
Uso de x/ch
Depois de ditongo normalmente se emprega x.

ameixa, caixa, eixo
Depois da slaba inicial en- emprega-se x.

enxame, enxoval, enxada, enxaqueca.
Os verbos encher, encharcar, e derivados escreve-se

com ch.
Depois da slaba me- emprega-se x.
mexer, mexilho, mexicano, mexerica
Mecha e derivados escreve-se com ch.
1
Professor Wibison Menezes
Email: wibisonsilva@gmail.com
Palavras de origem indgena e africana so

grafadas com x.
xang, xar, xavante, xingar, xique-xique.
Palavras do ingls aportuguesadas trocam o sh

original por x.
xampu (de shampoo), xerife (de sheriff)
Uso do e/i
Os verbos terminados em uar e oar escrevemse com e nas formas do presente do subjuntivo.
Efetuar
Continuar
Abenoar
perdoar
Efetues
Continues
Abenoes
perdoes
Efetue
Continue
Abenoe
Perdoe
Os verbos terminados em uir, -air e oer

a
a
escrevem-se com i na 2 e na 3 pessoa do singular do
presente do indicativo.
Possuir
Retribuir
Cair
Sair
Doer
moer
Possuis
Retribuis
Cais
Sais
.......
mis
Possui
Retribui
Cai
Sai
Di
mi
OBSERVAO
O verbo doer no apresenta a 2
indicativo
pessoa do presente
BIZU DO TIO!!!
Nas seguintes terminaes, o d e o t so substitudos
por s ou ss nas derivaes. Caso a consoante do
radical aparea na derivao, a grafia da slaba final
deve ser o.
der
dir
ter
tir
mir
ter
mir
compreender compreenso
expandir expanso
reverter reverso
divertir diverso
imprimir impresso
abster absteno
sumir sumio
OBSERVAO
se na derivao essas consoantes aparecerem, a
grafia das palavras ser com .
-d
-t
-t
ir expedir expedio
er obter obteno
ir partir partio
Formas variantes
H palavras que podem ser grafadas de duas
maneiras, ambas aceitam, pela norma culta.
Cota = quota
Catorze = quatorze
Cociente = quociente
Cotidiano = quotidiano
Contacto = contato
Carcter = carter
ptica = tica
Seco = seo
EXERCCIOS
Uso de s,c,,sc,ss
Observe as seguintes correlaes:
Verbos grafados com ced originam substantivos

e adjetivos com cess
ceder cesso, cessionrio
conceder concesso, concessionrio
exceder excessivo, excesso
Verbos grafados com nd originam substantivos e
adjetivos com ns.
1. Faa como no exemplo: rpido - rapidez

a) sensato - _________________________
b) bela - ____________________________
c) leve - ____________________________
d) ntido - ___________________________
e) lmpido - _________________________
2. Complete as lacunas com s ou z.
a) qui___essem
b) pu___eram
c) poeti___a
d) duque___a
Ascender ascenso, ascensional

Expandir expanso, expansivo
Distender distenso
Pretender pretenso
Suspender suspenso, suspensrio
3. Complete as lacunas com x ou ch.

a) encai___otar
b) en___ente
c) en___aqueca
d) rou___inol
e) me___erico.
f) Fle___a
Verbos grafados com ter originam substantivos

grafadas com teno.
Abster absteno
Ater ateno
Conter conteno
Reter reteno
4. Complete as lacunas com g ou j.

a) vele___ei
b) via___ei
c) ___eito
d) sacril___io
e) ultra___e
2
5. Faa como no exemplo: preparar a preparao
- Prefixo bem
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
O prefixo bem deve ser separado por hfen sempre que

se ligar a um elemento que possui existncia autnoma
na lngua.
Bem-amado
Bem-estar
Bem-vindo
Bem-humorado
conter - __________________________
deter - ___________________________
conceder ________________________
suprimir - _________________________
suspender - _______________________
reprimir - _________________________
reverter - _________________________
divertir - _________________________
HFEN
Mas os prprios vocabulrios oficiais aceitam como

corretas as formas bendizer e benquerer, ao lado de
bem-dizer e bem-querer.
PREFIXOS E ELEMENTOS DE COMPOSIO

- Prefixos e elementos sempre ligados por hfen
Letra H
Com qualquer prefixo, usa-se sempre o hfen diante de
palavra iniciada por H.
Anti-higinico
Co-herdeiro
Eletro-hidrulico
Extra-horrio
Exceo: subumano
Vogal + vogal igual
Anti-imperialista
Contra-ataque
Micro-ondas
Semi-integral
- Prefixo terminado em -r
Super liga-se por hfen s palavras por h e r.
Super-homem
Super-realismo
O nico prefixo terminado por r citado nos textos
oficiais super; seria recomendvel, no entanto,
adotar o mesmo procedimento com os prefixos hiper e
inter.
- Prefixos terminados em n e -l
Pan e mal ligam-se por hfen s palavras iniciadas por
h e vogal.
Pan-americano
Pan-eslavismo
Mal-educado
Mal-estar
- Prefixos terminados em -b
Ab, ob, sob e sub ligam-se por hfen s palavras
iniciadas por r.
Ab-reptcio (exaltado, possesso)
Ab-rogar (pr em desuso)
Ob-reptcio (ardiloso, astucioso)
Sob-roda
Sub-regio
Sub-reitor
H prefixos e elementos formadores que so sempre

ligados por hfen palavra a que so acrescentados:
alm, aqum, recm; ps, pr, pr; ex e vice, por
exemplo. Observe as seguintes palavras.
Alm-fronteiras
Alm-mar
Aqum-fronteiras
Ex-namorado
Ps-graduao
Pr-escolar
Pr-democracia
Recm-casado
Vice-lder
VAMOS PRATICAR
1 - Una os elementos de cada item seguinte:
1. arqui/milionrio
2. arqui/secular
3. anti/escravismo
4. anti/didtico
5. anti/hemorrgico
6. anti/social
7. anti/tetnico
8. ante/sala
9. ante/datar
10. contra/ofensiva
11. contra/ponto
12. contra/senso
13. auto/biografia
14. auto/educao
15. auto/suficiente
16. extra/regulamentar
17. extra/oficial
18. infra/vermelho
19. intra/venoso
20. intra/muscular
21. neo/latino
22. mal/agradecido
23. mal/criado
2 Este exerccio semelhante ao anterior:
1. bem/comportado
2. semi/aberto
3. pseudo/cientfico
4. semi/deus
5. semi/extensivo
6. pseudo/etimologia
3
7. proto/histrico
8. pr/escolar
9. pr/democracia
10. neo/socialismo
11. neo/modernismo
Proparoxtonas so as palavras cuja slaba tnica

a antepenltima.
r
p
xr
vo re
re
bli ca
e
ci to
IMPORTANTE!!!
ENCONTROS VOCLICOS
Classificao dos Encontros Voclicos
DITONGO uma vogal e uma semivogal
pronunciadas numa s slaba
pa i
s - r io
c o - r a- o
v sv
sv v
v sv
Decrescente vogal e semivogal

l ei t e
m ui t o
p o
m e
v sv
v sv
v sv
sv
Crescente semivogal e vogal

qu a tr o
g n io
es p c i e
sv v
sv v
sv v
Oral o ar sai totalmente pela boca

leite , cu , espcie
Nasal parte do ar sai pelas fossas nasais
po , me, muito, quando
TRITONGO uma vogal entre duas semivogais
pronunciadas numa s slaba.
Pa-ra-guai
sa-guo
sv v sv
sv v sv
U-ru-guai
sv v sv
Oral o ar sai totalmente pela boca.

qu a is
i g ua is
sv v sv
sv v sv
Nasal parte do ar sai pelas fossas nasais.

s ag u o
qu o
sv v sv
sv v sv
HIATO so dois sons voclicos em slabas

diferentes.
G a c h o
s a d a
v v
Monosslabos: tnicos e tonos

Os monosslabos so tnicos ou tonos conforme a
intensidade com que so pronunciados na frase.
Que lembrana darei ao pas que me deu
tudo o que lembro e sei, tudo quanto senti?
(Carlos Drummond de Andrade)
Os monosslabos que, ao, me, o, e so tonos, pois
so pronunciados to fracamente que se apiam
foneticamente na palavra vizinha, formando com ela
um s vocbulo (por exemplo: tudoque). Os
monosslabos deu e sei tm autonomia fontica, ou
seja, no se apiam na palavra vizinha, sendo,
portanto, tnicos.
So monosslabos tonos:
artigos: o, a, os, as, um, uns
pronomes pessoais oblquos: me, te, se, o, a, os,
as, lhe, nos, vos
preposies: a, com, de, em, por, sem, sob
pronome relativo: que
conjunes: e, ou, que, se
So monosslabos tnicos todos aqueles que
possuem autonomia fontica na frase.
Alguns exemplos: lar, dor, sul, h, mau, bom, mim, ti,
vs, ns, meu, teu, seu etc.
OBSERVAO
Pode ocorrer que, conforme mantenha, ou no, sua
autonomia fontica, um mesmo monosslabo seja tono
numa frase, porm tnico em outra.
Exemplo: Que isso? (tono)
Isso o qu? (tnico)
ORTOEPIA E PROSDIA
v v
Ortoepia trata da correta articulao e pronncia
SLABA TNICA
Classificao das Palavras quanto posio
da Slaba Tnica
Dependendo da posio da slaba tnica, as palavras
classificam-se em:
Oxtonas so as palavras cuja slaba tnica a
ltima.
nil
o
f
fu
co ra
ca
das palavras. Na linguagem popular pronuncia-se:

Rba
em vez de rouba
Alejar
em vez de aleijar
Abboda
em vez de abbada
Beneficiente
em vez de beneficente
Carangueijo
em vez de caranguejo
Desinteria
em vez de disenteria
Enganjamento em vez de engajamento
Meretssimo
em vez de meritssimo
Previlgio
em vez de privilgio
Tiride
em vez de tireide
Prosdia trata da correta acentuao tnica e

Paroxtonas so as palavras cuja slaba tnica a
penltima.
co
li
der
es
la
vro
ca
no
entonao dos vocbulos.

Oxtonas
Condor (grande pssaro andino)
Mister (necessrio)
4
Nobel
Novel (inexperiente, novo)
Paroxtonas
Avaro (sujeito po-duro)
Austero (rgido no trato)
Aziago (agourento)
Ciclope (ser mitolgico de um s olho)
Decano (o mais velho membro de uma classe)
Filantropo (humanitrio)
Ibero (da pennsula Ibrica)
Ltex (material flexvel e elstico)
Maquinaria
Misantropo (que evita a companhia humana)
Pudico (que tem pudor)
Rubrica
Proparoxtonas
Arete (antiga arma)
Arqutipo (modelo)
nterim (perodo intermedirio de tempo)
Lvedo (fungo utilizado na fabricao da cerveja)
Prottipo (modelo inicial)
Vocbulos que admitem dupla prosdia
acrbata ou acrobata
ortopia ou ortoepia
projtil ou projetil
sror ou soror (feminino de frei)
zngo ou zango
ACENTUAO GRFICA
So acentuadas graficamente:
todas as palavras proparoxtonas
sbado lmpada lcido lmpido cncavo
as palavras paroxtonas terminadas em:
r acar
l tnel
n hfen
x trax
i (is) jri, lpis
us vrus
um (uns) lbum, lbuns
o (os) rfo, rfos
(s) rf, rfs
ei (eis) jquei, teis
ps frceps
ditongo crescente colgio
OBSERVAO
No so acentuadas graficamente as palavras
paroxtonas terminadas em o(s), e(s), a(s), em, ens
Exemplo: hfen hifens
Os prefixos paroxtonos terminados em i e r no so
acentuados graficamente.
Exemplos: anti-histrico, super-homem.
as palavras oxtonas terminadas em:
a (as) sof, sofs

e (es) caf, cafs, ip, ips
o (os) av, avs
em (ens) armazm, armazns
OBSERVAO
Incluem-se nesta regra as formas verbais seguidas de
pronome. Exemplos: encontr-lo, perd-lo, rep-lo.
os monosslabos tnicos terminados em:
a (as) p, ps
e (es) p, ps
o (os) s, ss
os ditongos abertos i, u, i
anis chapu heris
Obs.:de acordo com o novo acordo ortogrfico, no
sero mais acentuados os ditongos abertos oi e ei em
palavras paroxtonas.
Paranoia geleia - plateia
Exceo: destrier
Regra do hiato
o i e o u tnicos dos hiatos, quando aparecerem
sozinhos na slaba ou seguidos de s.
sa--da sa--de pa-s ju--zes
TE LIGA!!!
Por outras palavras; acentuam-se o i e o u, quando
preencherem, simultaneamente, as trs condies
seguintes:
forem tnico;
formarem slabas sozinhos ou com s;
sem nh posterior.
Ex.: mido. gacho, fasca, juzes Tramanda,
sada , usque
BIZU DO TIO!
No levam acento grfico se a slaba seguinte iniciar
por nh (ra-i-nha, ba-i-nha) ou se estiverem
acompanhados de consoantes que no seja o s (ju-iz,
ca-ir).
Conforme o novo acordo ortogrfico, no sero mais
acentuados os hiatos com i ou u nas palavras
paroxtonas se vierem antecedidos de ditongo.
Exemplo: Feiura Sauipe bocaiuva
os verbos ter e vir e seus derivados da 3 pessoa do
plural.
Ele tem - Ele vem
Eles tm Eles vm
Ele detm - Ele intervm
Eles detm . .Eles intervm
a forma verbal pde (passado) para diferenciar de
pode (presente).
Ontem ela pde sair. hoje ela no pode.
Usa-se o acento diferencial para diferenciar o
verbo pr da preposio por.
5
pr
por
(verbo)
(preposio)
Ex.: Ela pediu para a filha pr o acar de volta na

geladeira por causa das formigas.
EXERCCIOS
1. Justifique o acento grfico (se necessrio) de cada
srie de palavras.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
esofago
privilegio (substantivo)
bau paranoico
ja
colegios
atras
ha
ruinas
fluido (substantivo)
viuvo
cafezinho
carater
chapeu
geleia
egoista
enjoo
melancia
Cristovo
Traz
2. Acentue o i e o u quando for necessrio,

justificando a presena ou a ausncia do sinal grfico.
a. campainha ___________________________
b. atrair _______________________________
c. raiz ________________________________
d. juizes _______________________________
e. bau ________________________________
f. balaustre ____________________________
g. ruim _______________________________
h. faisca ______________________________
3. Acentue as frases abaixo onde for necessrio:
a. Poucos detem o poder.
b. As pessoas leem os jornais, releem algumas
noticias e no se sentem seguras em relao ao
quadro politico atual.
c. Eles vem. Voce no vem?
d. Ele ve tudo. Voces veem tambem?
4. Nas frases abaixo, acentue graficamente de
maneira correta as homgrafas tnicas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Tiraram o pelo do coelho.

Andava sozinho pelo caminho.
Viajei de um polo a outro.
Vou por os ovos na mesa.
Fao isso por voc.
O pio gira e para no centro da roda.
Fizeram tudo para que ele no viajasse.
5. Acentue corretamente as formas verbais.
a) Os pais no veem graa nos atos dos filhos

indisciplinados.
b) Toda sua conversa contem palavras ora de revolta,
ora de ternura.
c) Nada me perturba a paz interna, nem mesmo
quando a minha conscincia me argui.
d) Em quase todas as reunies, os ministros retem as
reformas dos planos de ensino.
e) Seus atos inconscientes intervem constantemente na
minha tranqilidade.
f) Normalmente ele no para em casa.
g) Ele no sabia onde por os discos.
h) De algum lugar provem essas idias.
i) L vem os acendedores de lampies da rua.
j) Cada qual faz o melhor que lhe convem.
k) Estes frascos contem o qu?
l) Neste momento os tericos reveem os conceitos.
n) Eles proveem a casa do necessrio.
o) Estas revistas que eles leem, tem artigos curtos e
manchetes que todos veem.
SEMNTICA
O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS
SINONMIA
o fato de duas ou mais palavras possurem
significados semelhantes sinnimos.
Os insetos se espalharam pela plantao.
Os insetos se alastraram pela plantao.
ANTONMIA
significados opostos antnimos.
O aluno foi bem na prova.
O aluno foi mal na prova.
HOMONMIA
significados diferentes, mas serem iguais no som ou na
escrita homnimos.
Os supermercados sabem aprear as mercadorias.
(pr preo)
Minha vizinha vivia a apressar a empregada.
(tornar mais rpido)
Dependendo
da
identidade
homnimos podem ser:
apresentada,
os
HOMGRAFOS possuem a mesma grafia, mas

sons diferentes.
O comeo (som fechado substantivo) da histria
agradou aos telespectadores.
Eu comeo (som aberto verbo) a entender essa
matria.
6
HOMFONOS possuem o mesmo som, mas

grafias diferentes.
Ele no sabia pregar uma tacha (prego pequeno) na
parede.
A populao revoltou-se com o aumento das taxas
(quantia cobrada por prestao de servio pblico
ou privado).
HOMNIMOS PERFEITOS possuem a mesma
grafia e o mesmo som.
Eu cedo o livro para a biblioteca da escola.
(verbo)
Levantou cedo para estudar para a prova.
(advrbio de tempo)
Relao de alguns homnimos

acerca de a respeito de
a cerca de distncia aproximada
h cerca de tempo ou quantidade aproximada
acender pr fogo
ascender subir
acento sinal grfico
assento lugar de sentar-se
ao metal
asso (verbo) 1 pessoa, singular, presente do
indicativo
afim afinidade
a fim (de) - finalidade
toa ao acaso, a esmo
-toa intil, desprezvel
banco assento
banco instituio financeira
bem-vindo bem recebido, quando se chega
Benvindo nome de pessoa
bucho estmago
buxo - arbusto
caar pegar animais
cassar anular
cegar tornar cego
segar ceifar, cortar
cela pequeno quarto
sela arreio
sela (verbo) 3 pessoa, singular, presente do
indicativo
censo recenseamento
senso juzo
cerrar fechar
serrar cortar
cesso ato de ceder
seo ou seco diviso
sesso cada uma das exibies de um espetculo;
tempo utilizado numa atividade no
interrompida.
cesto balaio
sexto numeral ordinal
cheque ordem de pagamento
xeque lance de jogo de xadrez
concerto sesso musical
conserto (substantivo) reparo
conserto (verbo) 1 pessoa, singular, presente do
indicativo
coser costurar
cozer cozinhar
dito ordem judicial
edito decreto, lei (provm do Executivo ou do
Legislativo)
espiar espionar, observar
expiar sofrer castigo
estada permanncia da pessoa
estadia permanncia de veculo
esttico imvel
exttico admirado
estrato tipo de nuvem
extrato resumo
incerto no certo
inserto includo
incipiente iniciante
insipiente - ignorante
lao n
lasso gasto, cansado, frouxo
manga fruta da mangueira
manga parte do vesturio
pao palcio
passo passada
ruo desbotado
russo da Rssia
so saudvel, com sade
so (verbo) 3 pessoa, plural, presente do indicativo
so forma reduzida de santo
sexta reduo de sexta-feira, numeral ordinal
cesta recipiente
sesta hora em que se descansa ou dorme aps o
almoo
tacha pequeno prego; mancha
taxa imposto; percentagem
tachar censurar; pr defeito
taxar estipular; qualificar
traz - 3 pessoa do sing. do verbo trazer
trs parte posterior
PARONMIA
significados diferentes, mas serem muito parecidas no
som e na escrita parnimos.
O lder estudantil emigrou para a Frana
(mudou-se de seu
pas de origem)
No sculo XX, os italianos imigraram para o Brasil.

(entraram num pas estranho para nele viver)
Relao de alguns parnimos

absolver perdoar
absorver sorver
acostumar contrair hbito
costumar ter por hbito
acurado feito com cuidado
apurado refinado, fino, em apuros
afear tornar feio
afiar amolar
amoral indiferente moral
imoral contra a moral, devasso
7
apstrofe figura de linguagem

apstrofo sinal grfico
aprender instruir-se
apreender assimilar
rea superfcie
ria melodia
arrear pr arreios, enfeitar
arriar abaixar, desistir
assoar limpar o nariz
assuar vaiar, apupar
cavaleiro aquele que anda a cavalo
cavalheiro homem educado
comprimento extenso
cumprimento saudao, cumprir obrigao
deferir conceder, atender
diferir ser diferente, adiar
delatar denunciar
dilatar alargar
descrio ato de descrever
discrio ser discreto, reservado
descriminar inocentar
discriminar distinguir, listar, excluir
despensa lugar onde se guardam os mantimentos
dispensa licena
despercebido no notado
desapercebido desprovido, despreparado
destratar insultar
distratar desfazer
emergir vir tona
imergir mergulhar
emigrar sair da ptria
imigrar entrar num pas estranho para nele morar
eminente notvel, clebre
iminente prestes a acontecer
esbaforido ofegante, cansado
espavorido apavorado, assustado
estdio praa de esportes
estgio preparao, fase, perodo
flagrante evidente
fragrante perfumado, que emite fragrncia
fluir correr
fruir gozar, desfrutar
incidente episdio, acontecimento
acidente desastre
inflao desvalorizao do dinheiro
infrao violao
infligir aplicar castigo
infringir no respeitar, violar
mandado ordem judicial
mandato perodo de misso poltica
tico relativo ou ouvido
ptico relativo viso
peo amansador de cavalos, condutor de tropa, pea
no jogo de xadrez
pio brinquedo
pequenez relativo a pequeno
pequins originrio de Pequim; raa de ces
plaga regio, pas
praga maldio
pleito disputa eleitoral
preito homenagem
precedente antecedente
procedente proveniente
ratificar confirmar
retificar corrigir
reboco argamassa de cal ou de cimento e areia
reboque cabo ou corda que prende um veculo a
outro que o reboca.
sortir abastecer
surtir resultar
tilintar soar
tiritar tremer
vadear passar ou atravessar a p ou a cavalo
vadiar - vagabundear
vultoso volumoso, de grande vulto
vultuoso vermelho, inchado, atacado de vultuosidade
zumbido sussurro de insetos alados
zunido som agudo do vento
EMPREGO DE ALGUMAS PALAVRAS

Porque / Porqu / Por que / Por qu
PORQUE usado introduzindo:
explicao: No reclames, porque pior.
causa: Faltou aula porque estava doente.
PORQU usado como substantivo; sinnimo
de motivo, razo. Vem precedido de termo
determinante (artigo, pronome, numeral)
No sei o porqu disso.
POR QUE uma expresso relativa usada:
quando equivale a pelo qual, pelos quais, pela qual,
pelas quais:So muitos os lugares por que passamos.
(pelos quais)
quando se pode acrescentar as palavras motivo ou

razo nas frases interrogativas diretas e indiretas,
significando por qual razo:
No sei por que voc me fez isso. (interrogativa indireta)
POR QU usado quando a palavra que esbarra
em uma pontuao final (. - ?).
Voc fez isso por qu?
Aceito que partas, mas quero saber por qu.
Seno / Se no
SENO usado equivalente a:
do contrrio, ou: Saia da, seno vai se molhar
a no ser: No faz outra coisa seno reclamar.
mas sim: No tive a inteno de exigir, seno de
pedir.
Usa-se ainda SENO, quando for um substantivo
equivalente a DETALHE ou PROBLEMA.
Enfim, resta apenas um seno.
SE NO usado equivalendo a caso no.
Esperarei mais ou pouco; se no vier, irei embora.
H / A
H equivale ao verbo fazer, indicando tempo
decorrido. (Aponta sempre para trs - )
No o vejo h (faz) quinze dias.
No se encontram h (faz) tempos.
8
Saiu daqui h (faz) duas horas.

A preposio. (aponta sempre para a frente - )
Sairei de casa daqui a duas horas.
Daqui a pouco os convidados chegaro.
Estava a um passo de mim e eu no percebi.
Moro a dois quilmetros da escola.
Mal / Mau
Mal antnimo de bem. Pode aparecer como:
a) advrbio no varia:
O candidato foi mal recebido.
Fizeram mal em dizer tais coisas.
b) substantivo varia em nmero:
O mal nem sempre vence o bem.
H males que vm para o bem.
c) conjuno temporal (nem bem)
Mal chegou e j teve de sair novamente
Mau antnimo de bom. Pode aparecer como:
adjetivo varia em gnero e nmero:
No era mau rapaz, apenas preguioso.
No eram maus rapazes, apenas preguiosos.
Era m atriz nas novelas, mas boa cantora no palco.
palavra substantivada:
Os bons vencero os maus.
i. Percebemos que era ____________ a mudana do

regime poltico. (eminente/iminente)
j. O ____________ advogado no leu direito o
processo. (eminente/iminente)
k. O poltico foi ____________ por corrupo.
(caado/cassado)
l. Entreguei meus documentos na ____________ de
cadastro (cesso/seo/sesso)
m. O malfeitor foi pego em ____________.
(flagrante/fragrante)
n. A me ____________ as camisas do filho.
(cozia/cosia)
2. Coloque C (certo) ou E (errado):
a) Conversaremos a cerca de futebol ( )
b) Aquele deputado muito -toa, comprou a maioria
dos votos. ( )
c) Coloquei lmpada florescente em meu quarto. ( )
d) Minha estadia na casa de meu colega de profisso
foi tima. ( )
e) Foi tachada de incompetente pelos colegas.( )
f) Impetramos um mandato de segurana. ( )
g) Seu mandato foi cassado. ( )
h) Temos de acabar com a caa ilegal de veados. ( )
i) Quem infringe a lei deve ser punido. ( )
j) O namoro entre aqueles colegas est iminente. ( )
Onde / Aonde
Onde refere-se localizao fixa (onde , onde fica,
onde est). Equivale a EM ALGUM LUGAR.
Voc est onde?
Onde vocs me viram ontem?
Aonde a combinao da preposio a + onde. Usase com verbos dinmicos que aceitem a preposio A
na sua regncia.
Voc vai aonde?
Chegamos aonde eles estavam.
VAMOS TESTAR????
1. Complete os espaos com a palavra adequada:
a. Naquela sala, especificamente, era proibido
____________ fsforos. (acender/ascender)
b. Seu nico objetivo era ____________ na empresa
(acender/ascender)
c. O jri ____________ o comerciante que no pagou o
imposto. (absolveu, absorveu)
d. Eles ____________ o gs carbnico da poluio.
(absolveram, absorveram)
e. S na ____________ tentativa o motorista conseguiu
estacionar o veculo. (sexta/cesta)
f. Naquela ____________ havia de tudo o que se
possa imaginar. (sexta/cesta)
g. Ele fez uma ____________ da favela que parecia
uma verdadeira fotografia. (discrio/descrio)
h. Na minha ____________ no lhe perguntei onde
arrumou o dinheiro. (discrio/descrio)
3. Sublinhe a forma correta.

a) Temos
de
agir
com
cautela
e
muita
_____________. (discrio , descrio)
b) __________ as rubricas em que h saldo
disponvel. (Descrimine, Discrimine)
c) Acho que se devem ______________ penas
severssimas aos infratores das normas de trnsito.
(inflingir, infligir, infrigir, infringir)
d) Estou fazendo a prova sozinho _____________ de
mostrar o que realmente sei. (a fim, afim)
e) Andvamos tua procura ________________
vinte minutos. ( a cerca de, acerca de, h cerca de)
f) Ontem a Assemblia Legislativa realizou duas
_______ extraordinrias. (cesses, sesses, sees)
g) Muitos acham que est ________________ um
novo conflito mundial. (eminente, iminente)
h) _____________ quatro anos, isto aqui era um
banhado. ( Acerca de, H cerca de, A cerca de)
i) Adquiriu o aparelho na ___________ de artigos
para o lar. ( sesso, seo, cesso)
j) Discordo
da
medida,
pois
ela
vem
_______________ interesses da comunidade dessa
cidade. ( de encontro aos, ao encontro dos)
k) Aquele fazendeiro fez uma grande ______ de
terras. ( sesso, seo, cesso)
l) Todos o admiram por sua _______________ no
falar e no agir. (discrio, descrio)
m) Vamos comear logo, ___________ de que nos
sobre algum tempo para a discusso do relatrio final. (
a fim, afim)
n) Sempre tive dvidas ___________ sinceridade de
suas palavras. ( h cerca da, acerca da, a cerca da)
o) Temos comportamentos _________ . ( a fins, afins)
9
p) Um jogador ______________ deve observar

cuidadosamente os colegas e mesmo os adversrios
mais experimentados. (incipiente, insipiente)
q) _________________ sua carteira de motorista,
pois atropelou seis pessoas em oito dias. (Caaram,
Cassaram)
r) Cidados ______________ antecederam-me neste
cargo. (eminentes, iminentes)
s) Ao
fim
das
investigaes,
a
verdade
____________, e tudo ficou bem esclarecido. (emergiu,
imergiu)
t) Sua interveno causou sensvel _____-estar entre
os presentes. (mal, mau)
u) O governo _________________ fortemente as
bebidas e os cigarros. (tachou, taxou)
v) Se as coisas vm ______________________
nossos desejos, elas nos satisfazem, nos favorecem;
se elas vm __________________ nossas aspiraes,
elas nos frustram, nos decepcionam. (ao encontro de,
de encontro a/ de encontro a, ao encontro de)
w) Meu carro permaneceu no __________________
durante uns vinte dias. ( conserto, concerto)
x) O _______________ de veculos fica menos
intenso nessa poca do ano. (trfico, trfego)
y) A presena da polcia era a prova evidente de que
Marcos o ____________. (delatara, dilatara)
4. Utilize h ou a.
a) Daqui ___ pouco chegaremos ___ Sorocaba.
a) ___ muito tempo que no vejo Luciana.
b) De So Paulo ___ Campinas ___ uma distncia de
90 quilmetros.
c) A aula comear daqui ___ dez minutos.
5. Use adequadamente onde ou aonde.
a) ____ esto aqueles livros?
b) No sei ____ te encontrar.
c) ____ nos leva to apressadamente?
d) ____ voc vai amanh?
6. Utilize mal ou mau.
a) Voc agiu muito ____ por no repreender aquele
____ elemento.
b) Tenha a certeza absoluta de que no te quero ____.
c) Agora um ____ momento para se comprar dlares.
7. Utilize seno ou se no
a) Fale devagar, _____ voc se engasga.
b) Esse homem chileno, _____ colombiano. ______
for chileno ou colombiano, que ser?
c) Convm que chova, _____ a lavoura estar perdida.
Que faremos ______ chover?
d) Essa gente sempre foi pobre, _____ pauprrima.
EXEMPLOS:
INFELIZ IN + FELIZ
CHALEIRA CHA + L + EIRA
FALVAMOS FAL + + VA + MOS
ESTRUTURA DAS PALAVRAS - ELEMENTOS
MRFICOS
RADICAL o elemento que contm o significado
bsico da palavra. A ele so acrescidos os outros
elementos:
o
a
gat
inho
inha
o
VOGAL TEMTICA a que vem logo aps o
radical, preparando-o, assim, para receber outros
elementos:
falar fal - a - r
radical
A vogal temtica no est relacionada ao gnero da

palavra (masculino ou feminino)
OBSERVAO
A vogal temtica caracteriza a conjugao dos verbos.
So trs as vogais temticas verbais:
fal - a - r;
vend - e - r; part - i - r
1 conjugao
A PALAVRA FORMADA POR PARTES MENORES,

CHAMADAS ELEMENTOS MRFICOS (MRFICO:
MORFO FORMA).
2 conjugao
3 conjugao
TEMA o radical acrescido da vogal temtica.

vend + e vende
rost + o rosto
radical
vogal
temtica
tema
fal + a fala
radical
vogal
temtica
radical
vogal
temtica
tema
part + i parti
tema
radical
vogal
temtica
tema
DESINNCIA o elemento indicativo de gnero e

nmero dos nomes e de modo, tempo, nmero e
pessoa dos verbos. Pode ser, portanto:
nominal: quando indica o gnero e o nmero dos

nomes (substantivos, adjetivos, numerais e pronomes).
gatas
gat
radical
a
desinncia
de gnero
s
desinncia
de nmero
verbal: quando indica o modo, o tempo, o

nmero e a pessoa dos verbos.
fal
va
mos
radical
ESTRUTURA E FORMAO DAS

PALAVRAS
vogal
temtica
vogal
desinncia
desinncia
temtica modo-temporal nmero-pessoal
(DMT)
(DNP)
OBSERVAO
Quando um nome est no masculino singular

(gato, por exemplo), possui desinncia zero de gnero
e de nmero; de gnero porque o masculino uma
10
forma no-marcada, e de nmero porque a ausncia de

desinncia plural que indica a forma singular.
Consideradas as desinncias como elementos

usados na flexo dos nomes (em gnero e nmero) e
na flexo dos verbos (em modo, tempo, nmero e
pessoa), tem-se que, a rigor, o grau no flexo,
porque o elemento que o exprime no desinncia
mas sufixo. O sufixo que pode sofrer flexo:
PREFIXAL ou POR PREFIXAO quando se

agrega um prefixo a um radical:
in
A vogal tona final a ser desinncia de gnero

quando opuser o masculino ao feminino.
gato gata; lindo linda; menino menina
Em palavras como mesa, leite, e fogo, as vogais

tonas finais a, e, o so vogais temticas nominais,
porque no opem o masculino ao feminino. Essas
vogais desaparecem quando acrescentado palavra
um sufixo.
mes inha ; leit eiro ; fog aru
Os nomes terminados em consoante ou vogal

tnica possuem apenas o radical, no apresentando
vogal temtica.
animal, dor, raiz, lpis, caf, sof, tatu
Os nomes terminados pelas consoantes r, z ou l

apresentam vogal temtica apenas no plural:
dor dores ; raiz razes ; animal - animais
AFIXO o elemento que se junta ao radical para a
formao de novas palavras. Pode ser, portanto:
prefixo: elemento colocado antes do radical.

In + feliz infeliz
PREFIXO
RADICAL
sufixo: elemento colocado depois do radical.

feliz + mente felizmente
RADICAL
so elementos que se intercalam a certos elementos

mrficos a fim de facilitar a pronncia da palavra.
caf + cultura
cafe i cultura
RADICAL
ch + eira
RADICAL
infeliz
SUFIXO
POR PREFIXAO E SUFIXAO quando se

agregam um prefixo e um sufixo a um radical
in + feliz + mente infelizmente
PREFIXO
SUFIXO
PARASSINTTICA
quando
se
agregam
simultaneamente um prefixo e um sufixo a um radical,
de tal forma que a palavra no existe s com o prefixo
ou s com o sufixo:
a
noit
PREFIXO
ecer
anoitecer
SUFIXO
OBSERVAO
A palavra infelizmente, apesar de ser formada por
prefixo e sufixo, no derivao parassinttica porque
h possibilidade de form-la apenas com prefixo
(infeliz), ou somente com o sufixo (felizmente). No caso
de anoitecer, essa possibilidade no existe.
REGRESSIVA - Quando se reduz a palavra
derivante. mais comum na criao de substantivos
derivados de verbos:
o debate de debater
o atraso de atrasar
a ajuda de ajudar
OBSERVAO
Esses substantivos derivados de verbos so chamados
deverbais ou ps-verbais e so sempre abstratos.
IMPRPRIA Alm desses processos de derivao
propriamente dita, h o da derivao imprpria, que
consiste na mudana da classe gramatical da palavra
sem que sua forma seja alterada:
SUFIXO
VOGAIS E CONSOANTES DE
LIGAO
RADICAL
feliz
RADICAL
SUFIXAL ou POR SUFIXAO quando se agrega

um sufixo a um radical:
feliz + mente felizmente
RADICAL
gat
inh
s
radicalsufixo desinncia
desinncia
de gnero de nmero
PREFIXO
SUFIXO
Os maus pagaro pelos seus erros.

adjetivo
substantivado
Todos buscam o saber das coisas.

verbo
substantivado
um homem criana.
substantivo
adjetivado
VOGAL DE LIGAO
cha l eira
CONSOANTE
DE LIGAO
PROCESSOS DE FORMAO DAS PALAVRAS

DERIVAO
Derivao o processo pelo qual palavras novas
(derivadas) so criadas a partir de outras j existentes
(primitivas). Pode ocorrer das seguintes maneiras:
Ele falou claro.

adjetivo
adverbializado
OBSERVAO
Trata-se a derivao imprpria mais de um recurso
estilstico ou semntico do que de um processo
morfolgico.
11
As palavras formadas de um mesmo radical, como

ferro, ferreiro, ferrugem, ferragem, ferroso, so
denominadas palavras cognatas ou famlia de
palavras.
2. Identifique o tipo de derivao usado na formao

das palavras.
humanidade ________
infelizmente _________
descampado ________
cafezal _____________
inquieto ____________
COMPOSIO
o processo pelo qual a formao de palavras se d
pela unio de dois ou mais radicais. Pode ocorrer:
POR JUSTAPOSIO quando no h alterao
fontica nos radicais:
ponta + p pontap
POR AGLUTINAO quando h
fontica nos radicais:
plano + alto planalto
alterao
Alm desses dois processos bsicos (derivao e

composio), so registrados outros tipos de
formao de palavras.
ABREVIAO ou REDUO a forma reduzida
que algumas palavras apresentam:
auto (automvel)
moto (motocicleta)
cine (cinema)
pneu (pneumtico)
quilo (quilograma)
foto (fotografia)
extra (extraordinrio)
tev (televiso)
ONOMATOPIA a palavra que procura imitar
certas vozes ou rudos
tique-taque
fonfom
cocoroc
pingue-pongue
zunzum
reco-reco
pife-pafe
plaft!
catapimba!
HIBRIDISMO a formao de palavras com
elementos de lnguas diferentes:
automvel auto (grego) + mvel (latim)
televiso tele (grego) + viso (latim)
abreugrafia abreu (portugus) + grafia (grego)
alcometro lcool (rabe) + metro (grego)
burocracia buro (francs) + cracia (grego)
sambdromo samba (africano) + dromo (grego)
bigamia bi (latim) + gam(o) grego
entristecer __________
desfeito ____________
combate ___________
desalmado _________
felicidade ___________
3. D o processo formador de cada uma das palavras.

barbudo __________________________________
arrozal ___________________________________
encadernar _______________________________
incapacidade ______________________________
pumba! __________________________________
maldade _________________________________
empobrecer _______________________________
foto _____________________________________
quinta-feira _______________________________
malmequer _______________________________
manhoso _________________________________
ataque (substantivo) ________________________
planalto______________________________
cine _____________________________________
riacho ___________________________________
ajuda (substantivo) _________________________
MORFOLOGIA CLASSES GRAMATICAIS

SUBSTANTIVO
Tudo o que existe um ser e cada ser tem um nome:
avio (nome de um objeto)
Carlos (nome de uma pessoa)
chuva (nome de um fenmeno)
A palavra que indica o nome dos seres pertence a
uma classe chamada substantivo. Substantivo a
palavra que d nome ao ser.
O avio decolou Carlos viajou. A chuva caa.
substantivo
substantivo
substantivo
Alm de objeto, pessoa e fenmeno, o substantivo d

nome a outros seres:
SIGLAS
ONU Organizao das Naes Unidas

OEA Organizao dos Estados Americanos
UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul
EMBRATEL - Empresa Brasileira de Telecomunicaes
lugares: Santos, Cuiab

sentimentos: amor, dio
estados: tristeza, alegria
qualidades: honestidade, sinceridade
aes: corrida, pescaria
EXERCCIOS
1. Utilizando o processo de derivao regressiva,
forme substantivos a partir dos verbos que seguem:
atacar ______________
caar ______________
disputar ____________
sustentar ___________
errar _______________
cortar ______________
regressar ___________
castigar _____________
resgatar ____________
chorar ______________
Classificao do Substantivo
COMUM aquele que indica um nome comum a
todos os seres da mesma espcie:
criana
rio
cidade
estado
pas
PRPRIO aquele que particulariza um ser da
espcie.
Joo
Tiet
Recife
Cear
Brasil
Possuem nomes prprios, principalmente:
pessoas: Jos, Regina, Paulo;
12
cidades: Londrina, Niteri, So Lus;

Estados: Gois, Minas Gerais, Amazonas;
pases: China, Cuba, Frana, Sua;
rios: Pardo, Paranapanema, So Francisco;
animais domsticos: Lulu, Cuca, Malhado.
CONCRETO aquele que indica seres reais ou

imaginrios, de existncia independente de outros seres.
casa
Uruguai
bruxa
saci
ser real
ser real
ser imaginrio
ser imaginrio
ABSTRATO aquele que indica seres

dependentes de outros seres.
dio
trabalho
solido
beleza
Esses seres s existem em funo de outros seres:
o dio sentido por algum (sentimento);
o trabalho realizado por algum (ao);
a solido o estado em que algum se encontra
(estado);
a beleza a qualidade de algum ou de alguma coisa
(qualidade).
Portanto, os substantivos que indicam sentimentos,
aes, estados e qualidades so abstratos.
COLETIVOS entre os substantivos comuns
encontram-se os coletivos, que, embora no singular,
indicam uma multiplicidade de seres da mesma
espcie:
boiada (muitos bois)
cardume (muitos peixes)
semana (os sete dias)
EXEMPLOS DE
COLETIVOS
ALGUNS
SUBSTANTIVOS
Caravana
De peregrinos, viajantes
Cardume
De peixes
Catlogo
De nomes, geralmente em ordem alfabtica
Chusma
De pessoas, coisas em geral
Clientela
De clientes de mdicos, lojas, etc
Cdigo
De leis
Colmia
/Colmeia
De abelhas
Comboio
De caminhes, navios, trens
Concilibulo
De conspiradores
Conclio
De prelados catlicos
Conclave
De cardeais para eleio do Papa
Congregao
De professores, religiosos
Congresso
De cientistas, senadores e deputados
Conselho
De ministros, professores
Constelao
De estrelas
Cordilheira
De serras
Cordoalha
De cordas
Corja
De vadios
Correio
De formigas trabalhando
Dcada
De um perodo de dez anos
Discoteca
De discos
Elenco
De artistas, atores
Enxame
De abelhas
Enxoval
De roupas
Esquadra
De navios de guerra
Esquadrilha
De avies
Exrcito
De soldados
Falange
De anjos, soldados
Fato
De cabras
Fauna
De animais de uma regio ou pas
Feixe
De flores, capim, gravetos
Filmoteca
De filmes
Flora
De plantas de uma regio ou pas
Folclore
De canes e contos populares
Fornada
De pes, tijolos, etc
Frota
De navios, caminhes, nibus
Galeria
De objetos de arte em exposio
Girndola
De foguetes, fogos de artifcio
Grmio
De artistas, alunos, escritores
Hinrio
De hinos
Horda
De bandidos, salteadores, invasores,

aventureiros
Academia
De artistas, cientistas, escritores
Acervo
De bens matrias, de obras de arte
lbum
De fotografias, selos
Alcatia
De lobos
Antologia
De trechos literrios em prosa ou em verso
Armada
De navios de guerra
Arquiplago
De ilhas
Arsenal
De armas e munies
Assemblia
De membros de corporaes, parlamentares
Atilho
De espigas
Irmandade
De religiosos
Atlas
De mapas
Junta
De bois, examinadores, mdicos
Auditrio
De ouvintes
Jri
De jurados
Bagagem
De objetos de viagem
Legio
De anjos, demnios, soldados
Baixela
De objetos de mesa
Leva
De presos, recrutas
Banca
De examinadores, advogados
Lustro
De um perodo de cinco anos
Banda
De msicos
Madeixa
De cabelos
Bando
De aves, malfeitores
Malta
De vagabundos, vadios
Batalho
De soldados
Manada
De bois, bfalos
Biblioteca
De livros
Matilha
De ces de caa
Boiada
De bois
Milnio
De um perodo de mil anos
Braada
De capim, flores
Mirade
Cacho
De bananas, cabelos, uvas
De grande quantidade de coisas: estrelas,

insetos
Cfila
De camelos
Molho
De chaves, capim, etc
Cmara
De deputados, vereadores
Multido
De pessoas
Cambada
De malfeitores, vadios
Nuvem
De gafanhotos, mosquitos
Cancioneiro
De canes, poesias
Orquestra
De msicos
Canzoada
De ces
Patrulha
De guardas, soldados
13
Penca
De frutas, chaves
Pinacoteca
De pinturas, telas
Piquete
De grevistas, soldados
Pliade
De poetas, escritores, jornalistas, etc
Quadrilha
De ladres
Ramalhete
De flores
Rebanho
De gado, ovelhas
Repertrio
De peas teatrais ou msicas interpretadas por

artistas
Resma
De quinhentas folhas de papel
Rstia
De alho, cebola
Revoada
De pssaros
Sculo
De um perodo de cem anos
Snodo
De procos de uma diocese
Scia
De malandros
Taba
De casas de ndios
Tertlia
De amigos, parentes, intelectuais reunidos
Trinio
De um perodo de trs anos
Turma
De pessoas reunidas com um objetivo comum
Vara
De porcos
Viveiro
De pssaros, plantas
Vocabulrio
De palavras
GNERO DO SUBSTANTIVO
Na lngua portuguesa h dois gneros: masculino e

feminino. masculino o substantivo que admite o artigo
o:
o ovo
o armrio
o menino
E feminino o substantivo que admite o artigo a:
a janela
a caneta
a menina
SUBSTATIVOS BIFORMES (duas formas)
Quando o substantivo indica nomes de seres vivos,
geralmente o gnero da palavra est relacionado ao
sexo do ser, havendo, portanto, duas formas: uma para
o masculino e outra para o feminino:
menino (palavra masculina para indicar pessoa do sexo

masculino)
menina (palavra feminina para indicar pessoa do sexo
Quanto formao, o substantivo pode ser:

PRIMITIVO aquele que d origem a outras
palavras.
ferro
pedra
terra
DERIVADO aquele que se origina, que se forma
de outra palavra.
pedra pedreira, pedregulho, pedrada, pedraria
terra terreno, terreiro, terrqueo, subterrneo
feminino)
peru (palavra masculina para indicar animal do sexo
masculino)
perua (palavra feminina para indicar animal do sexo feminino)
FORMAO DO FEMININO
O feminino pode ser formado:
pela troca da terminao o por a:

menino menina
gato gata
garoto garota
pela troca da terminao e por a:

mestre mestra
presidente presidenta
Observe:
radical
No caso do substantivo, essas variaes servem para

indicar o gnero, o nmero e o grau.
FORMAO DO SUBSTANTIVO
pedr
diminutivo garotinho
eira
egulho
ada
aria
terr
radical
sub
eno
eiro
queo
neo
SIMPLES aquele formado de apenas um radical.

flor
ma
couve
banana
COMPOSTO aquele formado com mais de um
radical
banana-ma (composto de banana + ma)
couve-flor (composto de couve + flor)
girassol (composto de gira + sol)
planalto (composto de plano + alto)
FLEXO DO SUBSTANTIVO
O substantivo uma classe varivel. A palavra
varivel quando sofre flexo (variao). A palavra
garoto, por exemplo, pode sofrer variaes para
indicar:
plural garotos
feminino garota
aumentativo garoto
pelo acrscimo de a:
francs francesa
juiz juza
autor autora
pela mudana do o final em , oa, ona:

cidado - cidad patro - patroa folio - foliona
com esa, essa, isa, ina, triz:

baro baronesa
conde condessa
poeta poetisa
czar czarina
imperador imperatriz
por palavras diferentes:

homem mulher
cavalheiro dama
boi vaca
SUBSTATIVOS UNIFORMES (uma forma)

H nomes de seres vivos que possuem uma s forma
para indicar o sexo masculino e o sexo feminino.
Classificam-se em:
epicenos so substantivos de um s gnero que
indicam nomes de certos animais. Para especificar o
sexo so utilizadas as palavras macho ou fmea:
o crocodilo macho o crocodilo fmea
a mosca macho a mosca fmea
14
sobrecomuns so substantivos de um s gnero

que indicam tanto seres do sexo masculino como do
sexo feminino:
a criana (homem ou mulher)
o indivduo (homem ou mulher)
a criatura (homem ou mulher)
A identificao do sexo feita pelo contexto. Por
exemplo:
Atravessei. Na soleira, encolhidinha, estava uma
criana. Com as picadas da bengala ela ergueu
apressadamente o rosto, descobrindo-o para a tnue
claridade da luminria distante. Era uma menina. (Srgio
Faraco)
comuns de dois gneros so substantivos que

possuem uma s forma para o masculino e o feminino,
mas permitem a variao de gnero por meio de
palavras modificadoras (artigos, adjetivos, pronomes):
o colega a colega
bom cliente boa cliente
um estudante uma estudante
meu f minha f
PARTICULARIDADES DE GNERO
Gnero de Alguns Substantivos
Quanto ao gnero, alguns substantivos costumam
causar dvidas. Por isso, merecem destaque.
o cisma separao religiosa

a cisma receio
o crisma leo sagrado

a crisma sacramento
o cura proco
a cura ato ou efeito de curar
o estepe pneu sobressalente

a estepe plancie de vegetao herbcea
o grama medida de massa

a grama relva
o guia pessoa que guia outras

a guia documento
o moral estado de esprito

a moral conjunto de regras de conduta
o rdio aparelho
a rdio estao
EXERCCIOS
1. Passe os substantivos das frases para o feminino,
fazendo as adaptaes necessrias.
a.
juiz
declarou
baro
autor
do
crime.
b.
O ator declamou versos de um famoso poeta.
c.
O cidado carioca revelou-se um verdadeiro folio
no carnaval.
So masculinos:
apndice
guaran
eclipse
grama (peso)
champanha
cl
ssia
Eczema
d
gengibre
decalque
telefonema
So femininos:
alface
gnese
decalcomania
entorse
libido
dinamite
apendicite
matin
derme
comicho
nfase
cal
omoplata
caudal
aluvio
personagem
laringe
Gnero e Mudana de Sentido

Um substantivo pode ter significados
dependendo do gnero. Por exemplo:
Pedro o cabea da turma.
diferentes
O advogado defendeu o ru perante o tribunal.
e. O conde italiano orgulhava-se de ser um bom

patro.
f.
Admitem os dois gneros:

gape
avestruz
d.
cantor
dedicou
msica
ao
francs.
2. Classifique os substantivos uniformes em epicenos,

sobrecomuns e comuns de dois gneros:
vtima
capivara
testemunha
jovem
jornalista
criatura
colega
ona
indivduo
girafa
cmplice
cnjuge
pessoa
estudante
formiga
NMERO DO SUBSTANTIVO
O substantivo pode estar no singular ou no plural:
no singular, quando indica apenas um ser.
Exemplo: A criana machucou-se.
no plural, quando indica dois ou mais seres.
Exemplo: As crianas machucaram-se.
lder
Mariana caiu e machucou a cabea.

parte do corpo
Os mais comuns so:
o cabea chefe, lder

a cabea parte do corpo
o capital dinheiro
a capital cidade
OBSERVAO
O substantivo coletivo, embora indique uma
multiplicidade de seres, pode aparecer:
- no singular quando indicar apenas um conjunto de
seres: A boiada que saiu de Mato Grosso atravessou o
rio Paran.
15
- no plural quando indicar dois ou mais conjuntos de

seres: As boiadas que saram de Mato Grosso
atravessaram o Rio Paran.
projtil projteis
projetil projetis
rptil rpteis
rptil reptis
FORMAO DO PLURAL
Substantivos terminados em m: troca-se o m por ns.

homem homens
som sons
fim fins
Plural dos Substantivos Simples
Substantivos terminados em s:
Regra geral:
Acrescenta-se o s ao singular.
Seguem bem essa regra:
monosslabos e oxtonos: acrescenta-se es

gs gases
campons camponeses
substantivos terminados em vogal:

casa casas
peixe peixes
solo solos
substantivos terminados em ditongo oral:

heri heris
pai pais
cu cus
substantivos terminados em n:
hfen hifens
abdmen abdomens
plen polens
nutron nutrons
substantivos terminados em , e:
irm irms
me mes
nomes de letras:
os s
os bs
os eles
os erres
nomes de nmeros:
os dois oitos
os trs noves
no-oxtonos: ficam invariveis

o vrus os vrus
o nibus os nibus
Substantivos terminados em x: ficam invariveis.

o trax os trax
o nix os nix
As palavras terminadas em x com valor de ks mudam
no plural de x para ces: o clix,
os clices;
a fnix, as fnices, o cdex,
os cdices etc.
Substantivos terminados em o. H trs formas de
plural:
em os: mo mos ; cidado cidados; ano
anos
em es: co ces ; po pes ;
alemo alemes
em es (a maioria deles): balo bales ;
ano anes
OBSERVAO
OBSERVAO
Os substantivos paroxtonos terminados em en, ao
passarem para o plural ens, perdem o acento grfico:
plen polens
Os substantivos hfen, abdmen, lquen, grmen
admitem tambm o plural hfenes, abdmenes,
lquenes, grmenes.
Os nomes de nmeros terminados em s e z ficam
invariveis: os dois trs, os dois dez.
REGRAS ESPECIAIS:
Substantivos terminados em r, z: acrescenta-se es.
cor cores
vez vezes
Substantivos terminados em al, el, ol, ul: troca-se o l
por is:
pardal pardais
hotel hotis
farol faris
Excees: mal males, cnsul cnsules, mel
meles (mis)
Substantivos terminados em il:
oxtonos: troca-se o il por is.
funil funis
fuzil fuzis
no-oxtonos: troca-se o il por eis.

fssil fsseis
projtil projteis
TE LIGA!!!
Ateno aos plurais:
Como o substantivo ano, h outros terminados em o

que admitem mais de um plural. Exemplos:
charlato charlates charlates ;
ermito ermitos ermites ;
hortelo - hortelos horteles ;
sacristo sacristes sacristos ;
ancio ancios ancies ancies;
cirurgio cirurgies cirurgies ;
vilo viles vilos - viles ;
peo pees pees ;
vulco vulces vulcos - vulces.
Plural dos Substantivos Compostos
Substantivos compostos no separados por hfen:
Acrescenta-se o s (como um substantivo simples).
girassol - girassis
pontap pontaps
Substantivos compostos separados por hfen:
Variam os dois elementos ou apenas um elemento,
conforme o caso.
Os dois elementos vo para o plural:
couve-flor couves-flores (substantivo + substantivo)
cachorro-quente cachorros-quentes (substantivo +
adjetivo)
m-lngua ms-lnguas (adjetivo + substantivo)

tera-feira teras-feiras (numeral + substantivo)
Apenas o primeiro elemento vai para o plural:
a) se o segundo elemento limitar a idia do primeiro
(finalidade, tipo, semelhana):
16
banana-ma bananas-ma
pombo-correio pombos-correio
salrio-famlia salrios-famlia
navio-escola navios-escola
caf-concerto cafs-concerto
escola-modelo escolas-modelo
homem-r homens-r
papel-moeda papis-moeda
caneta-tinteiro canetas-tinteiro
peixe-boi peixes-boi
fruta-po frutas-po
cidade-satlite cidades-satlite
peixe-espada peixes-espada
b) se os elementos forem ligados por preposio:
p-de-moleque ps-de-moleque
po-de-l pes-de-l
Nenhum dos elementos vai para o plural:
a) se formado de verbo mais palavra invarivel:
os ganha-pouco
os bota-fora
os pisa-mansinho
b) se for formado de verbos com sentidos opostos:
os leva-e-traz os ganha-perde
OBSERVAO
Nos compostos em que entra a palavra guarda, esta
pode ser verbo ou substantivo. Ser verbo se o
segundo elemento for substantivo, permanecendo o
verbo invarivel (guarda-comida verbo + substantivo
guarda-comidas). Nos casos em que a palavra
guarda for substantivo, haver flexo (guarda-noturno
substantivo + adjetivo guardas-noturnos)
PARTICULARIDADES DE NMERO
Plural dos Nomes Prprios

O plural dos nomes prprios segue as mesmas regras
dos substantivos comuns:
os Paulos, os Luses, as Raquis, os Joaquins
Plural com mudana de timbre: Metafonia (ou plural
metafnico)
O o tnico fechado () de certos substantivos no singular

muda para o tnico aberto () quando a palavra vai para
o plural.
o tijolo ()
os tijolos ()
o corpo ()
os corpos ()
o ovo ()
os ovos ()
o socorro ()
os socorros ()
o imposto ()
os impostos ()
o destroo ()
os destroos ()
o esforo ()
os esforos ()
o fogo ()
os fogos ()
o forno ()
os fornos ()
o poo ()
os poos ()
o porto ()
os portos ()
o caroo ()
os caroos ()
o jogo ()
os jogos ()
o osso ()
os ossos ()
o olho ()
os olhos ()
o posto ()
os postos ()
OBSERVAO
No mudam o timbre: bolsos, esposos, almoos,
gostos, estojos, acordos, choros, bolos, confortos,
contornos, dorsos, esboos, globos, gozos, rolos,
repolhos, toldos, ferrolhos, moos.
Plural com deslocamento da slaba tnica
Certos substantivos sofrem deslocamento da slaba
tnica ao passarem para o plural.
carter caracteres
Lcifer Lucferes
jnior juniores
Jpiter Jupteres
Snior - seniores
OBSERVAO
Os substantivos estrangeiros aportuguesados seguem
as mesmas regras de nossa lngua. Exemplos: o chope
os chopes ; o drope os dropes ; o clipe os clipes.
Para os no aportuguesados, acrescenta-se o s.
Exemplo: o short os shorts ; o show os shows.
Substantivos de um s nmero
H substantivos que so empregados apenas no plural.
Os mais comuns so:
os afazeres
os culos
as ccegas
os anais
os parabns
as fezes
as belas-artes
os picles
as npcias
as frias
(descanso)
as algemas
as olheiras
as condolncias
os arredores
os psames
os idos
as bodas
os vveres
OBSERVAO
Devem estar sempre no plural os substantivos que
vm aps palavras de idia coletiva: caixa de fsforos,
mao de cigarros, poro de balas etc.
Mudana de nmero com mudana de sentido
H substantivos que mudam de sentido quando mudam
de nmero.
bem
bens
(felicidade, virtude,
(propriedades, valores)
benefcio)
costa (litoral)
costas (dorso)
fria
frias
(renda, diria)
(descanso)
letra
letras
(smbolo grfico)
(literatura)
vencimento
vencimentos
(fim, prazo final)
(salrio)
Casos especiais
o ano-luz os anos-luz
o arco-ris os arco-ris
17
a ave-maria as ave-marias
o banho-maria os banhos-maria
o bem-estar os bem-estares
o bem-me-quer os bem-me-queres
a extrema-uno as extremas-unes
o louva-a-deus os louva-a-deus
o mal-estar os mal-estares
o mapa-mundi os mapas-mundi
o pai-nosso os pai-nossos
a pouca-vergonha as poucas-vergonhas
o xeque-mate os xeques-mates
o z-ningum os zs-ningum
EXERCCIOS
1. D o plural dos substantivos:
po _______________
cidado ____________
mo _______________
tabelio ____________
corao ____________
escrivo ____________
espio _____________
capelo ____________
alemo ____________
acrdo ____________
folio ______________
tecelo ____________
2. Os substantivos abaixo admitem mais de uma
forma no plural. Indique-as.
hortelo __________________________________
vilo _____________________________________
sacristo _________________________________
peo ____________________________________
ancio ___________________________________
vulco ___________________________________
cirurgio _________________________________
charlato _________________________________
3. Passe os substantivos compostos para o plural.
vaivm ___________________________________
bombom _________________________________
copo-de-leite ______________________________
sempre-viva ______________________________
obra-prima ________________________________
guarda-sol ________________________________
ave-maria ________________________________
tique-taque _______________________________
peixe-espada _____________________________
abelha-mestra _____________________________
gr-duquesa ______________________________
altar-mor _________________________________
tenente-coronel ____________________________
abaixo-assinado ______________________
beija-flor ____________________________
GRAU DO SUBSTANTIVO
Grau a propriedade que o substantivo tem de exprimir
as variaes de tamanho do ser.
Exemplo:
livro (tamanho normal)
livro (tamanho aumentado)
livrinho (tamanho diminudo)
Os graus do substantivo so dois: aumentativo e
diminutivo. Grau aumentativo: exprime o aumento do
tamanho normal do ser. Grau diminutivo: exprime a

diminuio do tamanho do ser.
FORMAO DO GRAU
Os graus aumentativo e diminutivo tm duas formas:
analtica (mais de uma palavra) e sinttica (uma nica
palavra).
Grau Aumentativo
Na forma analtica recebe o auxlio de palavras que do
idia de ampliao de tamanho:
parede grande, enorme
fogo imenso, colossal
Na forma sinttica recebe o auxlio de sufixos:
paredo (pared + o)
fogaru (fog + aru)
Relao de alguns sufixos com sentido
aumentativo
o dento, carro,pezo, livro
ao balao, volumao, animalao, corpao,
porcao, unhao
aa barcaa, colheraa, mulheraa
alho dramalho, facalho (de faca),
vagalho (de vaga)
ona mocetona, mulherona
arro homenzarro, canzarro, insetarro
orra beiorra, cabeorra, manzorra
arra bocarra, naviarra
aru fogaru
eiro vozeiro, boqueiro
zio copzio, balzio, pratzio
az cartaz, facalhaz (de faca), lobaz
alha muralha, fornalha
OBSERVAO
Nem sempre os sufixos usados para formar o
aumentativo expressam sentido de aumentativo:
carto, porto, ferro, caldeiro.
Sufixos que indicam aumentativo podem tambm
expressar desprezo ou caoada, tomando, assim,
sentido pejorativo ou depreciativo: gentalha, beiorra.
Grau Diminutivo
Na forma analtica recebe o auxlio de palavras que do
idia de diminuio de tamanho:
menino pequeno
co minsculo
Na forma sinttica recebe o auxlio de sufixos:
menininho (menin + inho)
cozito (co + zito)
Relao de alguns sufixos
com sentido diminutivo
inho sapatinho, carrinho, dentinho
zinho irmozinho, mulherzinha, colherzinha, florzinha
ito mosquito, casita
zito cozito, florzita
acho riacho, penacho, populacho
18
culo febrcula, montculo, partcula

ejo lugarejo, vilarejo, animalejo
elho rapazelho, artiguelho
ela viela, ruela
ete filete, corpete
eto folheto, poemeto, maleta
icho canicho, barbicha
ico burrico, namorico
ilho vidrilho, esquadrilha
im espadim, flautim
ola sacola, aldeola, bandeirola
ota ilhota
ote meninote, caixote
ucho papelucho
nculo homnculo
ulo glbulo, frmula, clula
s ou -z ou por uma dessas consoantes seguidas de vogal

tero o sufixo inho (a): paisinho (pequeno pas), rapazinho,
princesinha.
OBSERVAO
2. D a forma normal dos aumentativos sintticos.

corpanzil ___________ cabeorra __________
volumao __________ bocarra ____________
fornalha ____________ balzio _____________
canzarro __________ barcaa ____________
animalao __________ manzorra ___________
pratarraz ___________ vagalho ___________
EXERCCIOS
1. Com o auxlio dos sufixos abaixo, forme o
aumentativo sinttico das palavras dadas.
o aa ao orra eiro arro arra aru
chapu ____________
rico _______________
nariz ______________
cabea ____________
barca ______________
povo ______________
Nem sempre os sufixos usados para formar o

diminutivo expressam sentido de diminutivo: carpete,
cavalete, cartilha.
Sufixos que indicam diminutivo podem tambm
expressar carinho, afetividade: mezinha, filhinho,
irmozinho. Podem tambm aparecer com sentido
pejorativo ou depreciativo: gentinha, livreco.
3. Com o auxlio dos sufixos abaixo, forme o

diminutivo sinttico das palavras dadas.
ola acho eto ico ote eta - im cula ete ela
ejo ilho
Diminutivos do plural em zinho e zito

Flexiona-se o substantivo no plural:
fio ________________
aldeia _____________
vila ________________
velho ______________
vidro ______________
parte ______________
limo limes
co ces
Depois afatas-se
zinhos e zitos.
s,
introduzindo
os
sufixos
lime + zinho +s limezinhos

ce + zito +s cezitos
corpsculo _________
fogacho ____________
casebre ____________
mooila ____________
papelucho __________
pezito _____________
Outros exemplos:
pe(s)
papei(s)
fari(s)
animai(s)
p(s)
nuven(s)
funi(s)
tnei(s)
pezinhos
papeizinhos
faroizinhos
animaizinhos
pezinhos
nuvenzinhas
funizinhos
tuneizinhos
OBSERVAO
Segundo Cegalla, a escolha entre os prefixos inho (a) e
zinho (a) condicionada pela acentuao tnica e a
terminao dos vocbulos. Os proparoxtonos, por exemplo,
e os terminados em slaba nasal, ditongo, hiato ou vogal
tnica, recebem o sufixo - zinho (a): lampadazinha,
irmozinho, heroizinho, bauzinho. As palavras terminadas em
namoro ____________
rua ________________
rio ________________
poema _____________
flauta ______________
histria ____________
4. D a forma normal dos diminutivos sintticos

abaixo.
Substantivos terminados em r: florzinha, florezinhas;

colherzinha, colherezinhas, etc.
po
papel
farol
animal
p
nuvem
funil
tnel
mo _______________
rapaz ______________
perna ______________
beio ______________
voz _______________
navio ______________
banqueta ___________
homnculo _________
pelcula ____________
vermculo __________
rapazelho __________
burrico _____________
ARTIGO
Na frase, h muitas palavras que se relacionam com o
substantivo. Uma delas o artigo.
Artigo a palavra que se antepe ao substantivo para
determin-lo.
Exemplos:
A amiga chegou.
Uma amiga chegou.
ARTIGO
ARTIGO
Classificao do artigo
O artigo se classifica de acordo com a idia que atribui
ao ser em relao a outros de mesma espcie.
19
Eu quero, murmurou ela, voltar para o meu quarto.

Eu quero, murmurou ela, voltar para meu quarto.
Exemplo:
Um homem tocou a campainha. Era o tcnico chamado
para consertar a televiso.
Antes de nomes de pessoas no singular.

Isaura no vem.
A Isaura no vem.
O artigo um que se refere ao substantivo homem

indica o ser de maneira imprecisa, indefinida: trata-se
de um homem qualquer entre os demais.
O artigo o que se refere ao substantivo tcnico indica
o ser de maneira precisa, definida: trata-se de um ser
especfico (que j era esperado).
Portanto, o artigo classifica-se em:
DEFINIDO aquele usado para determinar o
substantivo de forma definida (precisa): o, a, os, as.
De repente as crianas chegaram.
INDEFINIDO aquele usado para determinar o
ADJETIVO
Outra palavra que, na
substantivo o adjetivo.
Exemplos:
frase,
se
relaciona
ao
O bom homem ajudou-me.

A vizinha estava alegre.
Adjetivo a palavra que caracteriza o substantivo.
substantivo de forma indefinida (vaga): um, uma, uns,

umas.
De repente umas crianas chegaram.
Exemplos:
Homens abrutalhados, como aquele Clodoaldo seu
conhecido. (J. J. Veiga)
Da alegria antiga, nada mais restava.
OBSERVAO
O adjetivo, ao caracterizar o substantivo, pode indicar:
A ausncia de artigo denota generalizao.
QUALIDADE
Emprega-se os artigos definidos:
O homem delicado cedeu sua cadeira.

O homem estpido bateu a porta fortemente.
Depois da palavra ambos ou ambas.

Ambos os escritores so regionalistas.
Antes do indefinido
determinado.
outro
usado
em
sentido
Vamos ao outro supermercado.

Depois da palavra todos ou todas, quando esta vier
acompanhada de numeral seguido de substantivo.
Todos os trs
incompetentes.
candidatos
Ateno: se o numeral no vier

substantivo, no se deve usar o artigo.
prefeito
seguido
so
de
Todos trs so incompetentes.

Depois da palavra todo ou toda, se tiver significado
de inteiro ou inteira.
Toda cidade se agita com a chegada de presidente da
Repblica.
No se emprega os artigos definidos:
Antes de pronomes de tratamento.
V. Ex. j encerrou o seu mandato?
Depois de cujo, cuja, cujos, cujas.
Gostei muito do livro cujo autor Bernardo Guimares.
facultativo o emprego do artigo
Antes de pronomes adjetivos possessivos.
ESTADO
O trnsito estava confuso.
O trnsito estava calmo.
LUGAR DE ORIGEM
O cidado brasileiro escolheu seu presidente.
O cidado carioca sofreu com a enchente.
Formao do Adjetivo
PRIMITIVO aquele que no deriva de outra palavra
pequeno embrulho
doce criatura
DERIVADO aquele que deriva de outra palavra
(geralmente de substantivos ou de verbos)
funcionria preguiosa (do substantivo preguia)
corao amargurado (do verbo amargurar)
SIMPLES aquele formado de apenas um radical
ruas escuras
problemas brasileiros
COMPOSTO aquele formado com mais de um
radical
cabelos castanho-escuros
problemas luso-brasileiros
20
FLEXO DO ADJETIVO
O adjetivo uma classe varivel. Como o substantivo,
varia para indicar o gnero, o nmero e o grau.
variao de
gnero
variao de
nmero
aluno aplicado
aluna aplicada
aluno aplicado
alunos aplicados
aluno aplicado
aluno muito aplicado
aluno aplicadssimo
variao de
grau
GNERO DO ADJETIVO
Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser:
UNIFORMES possuem apenas uma forma, que se

aplica tanto a substantivos masculinos como a
substantivos femininos:
o moo feliz a moa feliz
o interesse comum a causa comum
o momento anterior a hora anterior
BIFORMES possuem duas formas: uma para o

masculino e outra para o feminino:
o amigo brincalho a amiga brincalhona
o professor ingls a professora inglesa
o autor corajoso a autora corajosa
O gnero da maioria dos adjetivos biformes formado
pelas mesmas regras de flexo do substantivo:
o garoto ativo
o homem sofredor
o menino portugus
o homem cristo
o pai choro
o tcnico espanhol
o arroz cru
H, porm alguns
essas regras:
homem ateu
rapaz plebeu
menino judeu
homem mau
a garota ativa
a mulher sofredora
a menina portuguesa
a mulher crist
a me chorona
a tcnica espanhola
a carne crua
adjetivos
que
no
seguem
mulher atia
mulher plebia
menina judia
mulher m
NMERO DO ADJETIVO
PLURAL DOS ADJETIVOS SIMPLES

O adjetivo simples varia em nmero para concordar com
o substantivo a que se refere. Em geral, os adjetivos
fazem o plural seguindo as mesmas regras do
substantivo:
garota bela
menino gentil
animal feroz
criana amvel
cidado so
garotas belas
meninos gentis
animais ferozes
crianas amveis
cidados sos
homem trabalhador
homens trabalhadores
pessoa jovem
pessoas jovens
PLURAL DOS ADJETIVOS COMPOSTOS

Regra geral: apenas o ltimo elemento do adjetivo
composto flexionado.
olhos castanho-claros
peles castanho-claras
problemas sul-americanos
pesquisas poltico-sociais
artes greco-romanas
blusas verde-escuras
relaes franco-espanholas
tratados anglo-franceses
escolas mdico-cirrgicas
poemas lrico-dramticos
comemoraes cvico-religiosas
conflitos russo-americanos
So excees:
azul-marinho e azul-celeste: invariveis
ternos azul-marinho
vestidos azul-celeste
surdo-mudo: flexo nos dois elementos
meninos surdos-mudos
meninas surdas-mudas
So invariveis os adjetivos compostos referentes a
cores, quando o segundo elemento da composio um
substantivo:
blusas amarelo-limo
calas azul-pavo
saias azul-turquesa
camisas verde-musgo
gravatas verde-garrafa
sapatos branco-gelo
tecidos verde-oliva
Esmaltes vermelho-sangue
GRAU DO ADJETIVO
O adjetivo pode apresentar-se
comparativo e superlativo.
em
dois
graus:
GRAU COMPARATIVO
Quando se estabelece a comparao de uma
mesma qualidade entre dois seres
A moa era to alta quanto o namorado.
1 ser
uma qualidade
2 ser
Quando se estabelece a comparao de duas

qualidades num mesmo ser:
A moa era to alta quanto educada.
um ser
1 qualidade
2 qualidade
O grau comparativo pode ser:

Igualdade to + adjetivo + quanto (como)
O garoto to inteligente quanto sua irm.
O garoto to inteligente quanto estudioso.
21
Superioridade mais + adjetivo + que (do que)

O garoto mais inteligente do que sua irm.
O garoto mais inteligente que estudioso.
Inferioridade menos + adjetivo + que (do que)
O garoto menos inteligente do que sua irm.
O garoto menos inteligente que estudioso
Expressa-se o grau comparativo de superioridade dos
adjetivos bom, mau, pequeno, grande com as palavras:
Tambm o grau superlativo dos adjetivos bom, mau,

pequeno e grande expressa-se com palavras especiais:
adjetivo
bom
mau
pequeno
grande
superlativo
relativo
o melhor
o pior
o menor
o maior
superlativo
absoluto sinttico
timo
pssimo
mnimo
mximo
melhor (mais bom) menor (mais pequeno)

pior (mais mau) maior (mais grande)
O leite est melhor que o suco.
Fernando maior que sua irm.
OBSERVAO
OBSERVAO
tendncia popular formar o superlativo absoluto

sinttico com ssimo: pobre + ssimo = pobrssimo,
amigo + ssimo = amigussimo. A lngua culta prev as
formas eruditas: pauper + rrimo = pauprrimo, amicus +
ssimo = amicssimo etc.
As palavras supremo (ou sumo) e nfimo

correspondem, respectivamente, aos superlativos
absolutos sintticos de alto e baixo.
Quando so comparadas duas qualidades de um

mesmo ser, podem-se usar as expresses mais bom,
mais mau, mais pequeno, mais grande.
Mrio mais bom do que agressivo.
Mrio mais pequeno do que magro.
Na linguagem popular comum o emprego de adjetivos

com os sufixos prprios de aumentativo e diminutivo dos
substantivos: garoto bonzinho, menina bonitinha, criana
gorducha, etc.
GRAU SUPERLATIVO
O grau superlativo pode ser:
RELATIVO quando a qualidade de um ser
intensificada em relao a um conjunto de seres.
A moa era a mais alta das irms.
um ser
qualidade
conjunto
de seres
Essa relao pode ser de:

superioridade: o(a) mais + adjetivo + de (dentre)
O garoto o mais inteligente da classe.
um ser
qualidade
conjunto de seres
inferioridade: o(a) menos + adjetivo + de (dentre)

O garoto o menos inteligente da classe.
um ser
qualidade
conjunto
de seres
ABSOLUTO quando a qualidade de um ser

intensificada sem relao com outros seres.
A moa era altssima.
um ser
uma qualidade
O grau superlativo absoluto apresenta-se nas formas:

analtica: a intensificao se faz com o auxlio de
palavras que do idia de intensidade (muito,
extremamente, etc.).
O secretrio muito inteligente.
sinttica: a intensificao se faz por meio do
acrscimo de sufixos (-ssimo, -rrimo, -limo).
O secretrio inteligentssimo.
Relao de alguns Superlativos Absolutos Sintticos:

gil aglimo
magro macrrimo
agradvel agradabilssimo
malfico maleficentssimo
miservel miserabilssimo
amargo amarssimo
amigo amicssimo
spero asprrimo
audaz audacssimo
benfico-beneficentssimo
benvolo-benevolentssimo
capaz capacssimo
clebre celebrrimo
clere celrrimo
cruel crudelssimo
cru crussimo
difcil dificlimo
doce dulcssimo
dcil doclimo
eficaz eficacssimo
fcil faclimo
feliz felicssimo
feroz ferocssimo
fiel fidelssimo
frgil fraglimo
frio frigidssimo
geral generalssimo
humilde humlimo
jovem juvenssimo
livre librrimo
mido minutssimo
negro nigrrimo
nobre nobilssimo
notvel notabilssimo
pessoal personalssimo
pobre pauprrimo
possvel possibilssimo
provvel probabilssimo
respeitvel-respeitabilssimo
sbio sapientssimo
sagrado sacratssimo
so sanssimo
semelhante simlimo
sensvel sensibilssimo
srio serissimo
simptico simpaticssimo
simples simplssimo
tenaz tenacssimo
terrvel terribilssimo
veloz velocssimo
visvel visibilssimo
voraz - voracssimo
EXERCCIOS
1. Identifique o grau dos adjetivos presentes nas
frases.
a. A garota era mais atraente do que bonita.
22
b. A prova de Histria foi to difcil quanto a de

Geografia.
c. Maringela menos rebelde do que seu irmo.
d. Ler to importante quanto escrever.
expresso formada com mais de uma palavra e com valor

de adjetivo.
Exemplos:
sapatos sem meias
substantivo
locuo
adjetiva
2. Passe para o plural as expresses:

bluso verde-claro
tratado luso-brasileiro
saia azul-marinho
sof azul-pavo
criana recm-nascida
menina surda-muda
capa verde-oliva
cu azul-cinzento
festa cvico-religiosa
blusa azul-celeste
conflito russo-americano
lente cncavo-convexa
3. Classifique em grau comparativo de superioridade
ou inferioridade e grau superlativo relativo de
superioridade ou inferioridade:
a. A cidade de So Paulo mais populosa do que a
cidade de Manaus.
b.
A cidade de So Paulo a mais populosa do Brasil.
c.
Jpiter o maior dos planetas.
d. A Terra menor que Jpiter.

e. A regio Norte a menos fria do Brasil.
4. Classifique os graus em superlativo relativo ou
superlativo absoluto:
a. Eu sou baixssimo.
b. Eu sou o mais baixo dos irmos.
c.
dson extremamente honesto.
d. Marcelo estudiosssimo.
e. Marlene a menos morena da famlia.
f.
Claudete a mais risonha da casa.
5. Substitua o superlativo absoluto analtico pelo

superlativo absoluto sinttico
a. Trata-se de um homem muito humilde.
b. Uma grande parte dos brasileiros extremamente
pobre.
c. J tratamos de um caso muito semelhante.
d. Romilda uma pessoa muito simptica.
e. um tratamento muito eficaz.
touca de bolinhas
substantivo
locuo
adjetiva
Muitas locues podem ser substitudas por adjetivos de

igual significado.
Exemplos:
luz do sol luz solar
unhas de gato unhas felinas
fora de leo fora leonina
carne de boi carne bovina
carne de porco carne suna
amor de me amor maternal, materno
amor de pai amor paternal, paterno
amor de irmo amor fraternal, fraterno
flor do campo flor campestre, rural
problemas da cidade problemas citadinos, urbanos
doena do corao doena cardaca
doena do estmago doena gstrica
doena do pulmo doena pulmonar
doena do fgado doena heptica
regio dos lagos regio lacustre
material de guerra material blico
globo do olho globo ocular
ambiente de famlia ambiente familiar
festas de junho festas juninas
perodo da manh perodo matutino
perodo da tarde perodo vespertino
perodo da noite perodo noturno
lquido sem cheiro lquido inodoro
alimento sem sabor alimento inspido
nariz de guia nariz aquilino
gua da chuva gua pluvial
orla do mar orla martima
rosto de anjo rosto angelical
linguagem do homem linguagem humana
brilho das estrelas brilho estelar
faixa de idade faixa etria
cordo do umbigo cordo umbilical
indstria de tecidos indstria txtil
osso do brao osso braquial
osso da coxa osso crural
comida sem sal comida insulsa ou insossa
plantas de rochas plantas rupestres
dureza de madeira dureza lgnea ou lenhosa
dente de marfim dente ebreo ou ebrneo
OBSERVAO
H, porm locues adjetivas que no possuem
adjetivos correspondentes. Exemplos: folha de papel,
sacola de pano, lata de lixo, parede de tijolo.
Locuo Adjetiva
EXERCCIOS
Para caracterizar o substantivo, em lugar de um adjetivo,
pode aparecer uma locuo adjetiva, ou seja, uma
1. Sublinhe as locues adjetivas:
23
a. O ar do campo mais saudvel do que o ar da

cidade.
b. O garoto tinha uma fora de leo.
c. Os alunos do perodo da noite tm direito ao
mesmo ensino dos alunos do perodo da manh e do
perodo da tarde.
2. Substitua as locues adjetivas destacadas pelos
adjetivos correspondentes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
A gua um lquido sem cheiro.

A Psicologia estuda o comportamento do homem.
A garota machucou o osso do brao.
Gilberto teve uma leso no globo do olho.
No lugar, havia muitas plantas de rocha.
No gosto de carne de porco.
Foi feita uma pesquisa da faixa de idade dos alunos.
Trabalhava numa indstria de tecidos.
NUMERAL
Os numerais so palavras que indicam uma quantidade
ou um nmero exato referente quantidade de seres
ou objetos aos quais se referem numa enunciao. Os
numerais podem ser cardinais, ordinais, multiplicativos,
fracionrios e coletivos. Os numerais possuem
normalmente a funo adjetiva, mas podem ser
substantivados.
Numerais Cardinais
Os numerais cardinais so aqueles que utilizam os
nmeros naturais para a contagem de seres ou objetos,
ou at designam a abstrao das quantidades: os
nmeros em si mesmos (Exemplo: Dois mais dois so
quatro), neste ltimo caso valendo ento, na realidade,
por substantivos. Os numerais cardinais um, dois (e
todos os nmeros terminados por estas unidades),
assim como as centenas contadas a partir de duzentos,
so variveis em gnero. Os numerais que indicam
milhes, bilhes etc. so invariveis em gnero.
Numerais Coletivos
Os numerais coletivos so aqueles que indicam uma
quantidade especfica de um conjunto de seres ou
objetos. So termos variveis em nmero e invariveis
em gnero.
Exemplos de numerais coletivos so: dzia(s),
milheiro(s), milhar(es), dezena(s), centena(s), par(es),
dcada(s), grosa(s).
Numerais Fracionrios
Os numerais fracionrios so aqueles que indicam
partes, fraes, sendo concordantes com os numerais
cardinais. Exemplo: Trs quartos da superfcie terrestre
so cobertos de gua.
Numerais Multiplicativos
Os numerais multiplicativos so aqueles que indicam
uma quantidade equivalente a uma multiplicao (uma
duplicao, uma triplicao etc.).
Exemplos: s vezes, as palavras possuem duplo

sentido; Arrecadou-se o triplo dos impostos relativos ao
ano passado.
Numerais Ordinais
Os numerais ordinais so aqueles que indicam a
ordenao ou a sucesso numrica de seres e objetos.
Exemplos: Recebeu o seu primeiro presente agora
mesmo.
Uso dos numerais
Quando se trata de artigos e pargrafos de leis,
decretos, regulamentos e atos do gnero, usa-se o
numeral ordinal de 1 a 9 (caso de um s dgito) e o
cardinal de 10 em diante (isto , a partir de dois
dgitos). Exemplos: Art. 1 (primeiro), 2 (segundo),
art. 19 (dezenove), 10 (dez).
No caso de ttulo, sesso e inciso, que so escritos
em algarismos romanos, e de captulo - seja em
algarismo romano ou arbico, como numa tese ou livro
-, quando o numeral vem depois do substantivo faz-se
a leitura em cardinal, como se houvesse a palavra
nmero entre eles: Ttulo [n] I (um), Sesso VIII
(oito), inciso XII (doze), inciso III (trs), Cap. IX (nove),
captulo [n] 20 (vinte).
No caso de reis, imperadores, papas e

sculos, em que a ordem de sucesso redigida com
algarismos romanos, h uma pequena divergncia em
relao ao nmero 10. Embora os livros de gramtica
proponham a leitura em ordinal at 10 inclusive, na
prtica tambm se ouve o cardinal dez, como nos
artigos de lei. Exemplos: D. Pedro I (primeiro), Lus VIII
(oitavo), Papa Leo III (terceiro), Lus XIV (catorze),
Papa Joo XXIII (vinte e trs), sc. XIX (dezenove),
Seminrio So Pio X ( Pio dcimo ou Pio dez).
PRONOME
Alm do artigo, adjetivo e numeral h ainda outra palavra
que, na frase, se relaciona ao substantivo: o pronome.
Exemplos:
Eu tomei ch gelado.
substitui o substantivo e indica a pessoa que fala
Teus cabelos esto molhados.
acompanha o substantivo e indica a quem pertencem
os cabelos
Pronome a palavra que substitui ou acompanha
um substantivo, relacionando-o pessoa do
discurso.
Exemplos:
Paulo sorriu. Finalmente as coisas tomavam o rumo que
ele desejava.
Seu rosto era azul e ele
paz.(Emmanuel Medeiros Vieira)
chegava
cheio
de
Substituindo ou acompanhando o substantivo, o pronome

indica a pessoa do discurso (pessoa gramatical).:
24
Eu olhei os vidros embaciados.

eu indica a pessoa que fala (1 pessoa)
Tu s meu melhor amigo.
tu indica a pessoa com quem se fala (2 pessoa)
Os alunos lutaram: eles queriam mensalidades menores.
eles indica a pessoa de quem se fala (3 pessoa)
As pessoas do discurso (pessoas gramaticais) so,
portanto, trs:
1 pessoa: a pessoa que fala;
2 pessoa: a pessoa com quem se fala;
3 pessoa: a pessoa de quem se fala;
Entre mim e ti no h desavenas.

Sobre Mari e ti nada se pode dizer.
Devo a ti esta conquista.
Constri esta casa para mim.
Se, todavia, acrescentarmos um verbo no infinitivo que
tenha o pronome anterior como sujeito, devemos usar eu
e/ou tu.
Constri esta casa para eu morar.
Ele disse que para eu e tu partirmos.
ELE/ELA o/a
Eu vi ela no teatro.ERRADO
Eu a vi no teatro.CORRETO
CLASSIFICAO DO PRONOME
H seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos,
demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos.
PRONOMES PESSOAIS
Os pronomes pessoais substituem os substantivos,
indicando as pessoas do discurso. So eles: retos,
oblquos e de tratamento.
Plural
Singular
Pronomes Pessoais Retos e Oblquos

Pessoas do
Discurso
Retos
Oblquos
1 pessoa
2 pessoa
3 pessoa
eu
tu
ele/ela
me, mim, comigo

te, ti, contigo
se, si, consigo, o, a,
lhe
1 pessoa
2 pessoa
3 pessoa
nos, conosco
vos, convosco
se, si, consigo, os,
as, lhes
ns
vs
eles/elas
OBSERVAO
Os pronomes pessoais retos funcionam como sujeito:
Ns lhe ofertamos flores.
sujeito
Os pronomes pessoais oblquos funcionam como

complementos (objeto direto ou objeto indireto):
Ofereceram-nos flores.
objeto indireto
Quanto tonicidade, os pronomes pessoais oblquos

podem ser tonos ou tnicos. Os tonos no aparecem
precedidos de preposio e os tnicos sim.
Ele me deu um presente.
tono
Ele deu um presente a mim.
tnico
IMPORTANTE LEMBRAR!!!
Eu e Tu / mim e ti
Se houver preposio antes, devemos usar mim ou ti.
No queremos ele aqui. ERRADO

No o queremos aqui. CORRETO
Quando, porm, a ele se junta o pronome todo, no
resto do perodo, sendo inversa, portanto, a ordem dos
termos da orao, admite-se a combinao todos eles
ou todas elas, com funo objetiva. Ex.:
* Nossa empresa comeou com cinco funcionrios
apenas. Todos eles ns mantemos at hoje.
Na voz passiva, o pronome reto no exerce a funo
de objeto, mas sim de sujeito. Portanto, pertence
lngua culta esta construo:
* Por onde anda Cludia? No se v ela h muito
tempo. (Ela sujeito paciente, e no objeto direto.)
Os pronomes oblquos podem funcionar como sujeito
de infinitivo, quando se usam os verbos mandar;
deixar; fazer; ver; ouvir; sentir. Portanto, constri-se
na lngua culta:
Mandaram-me entrar. = Mandaram que eu sasse.
(E no: Mandaram eu entrar.)
Deixe-as dormir. = Deixe que ela durma. (E no: Deixe
elas dormir.)
Faa-nos trabalhar. = Faa que ns trabalhemos (E
no: Faa ns trabalhar.)
Viram-me sair. = Viram que eu sa. (E no: Viram eu
sair.)
Ouvi-a bater. = Ouvi que ela batia. (E no: Ouvi ela
bater.)
Sentimo-los chorar. = Sentimos que eles choravam. (E
no: Sentimos eles chorar.)
Distino entre Pronome e Artigo
O, a, os, as so pronomes pessoais oblquos quando
substituem o substantivo.
Exemplo:
O livro este aqui, eu o trouxe agora.
O, a, os, as so artigos quando se referem a um
substantivo, definindo-o.
Exemplo:
O livro este aqui.
25
Formas Pronominais - os pronomes o, a, os, as

adquirem as seguintes formas:
lo, la, los, las, quando associados a verbos
terminados em r, s ou z:
encontra(r)
encontramo(s)
fe(z)
+
+
+
o
a
as
Eu reagi quando tocaram no meu brao.
possuidor:
1 pessoa do singular
= encontr-lo
= encontramo-la
= f-las
Fechei o teu guarda-chuva.
possuidor:
no, na, nos, nas, quando associados a verbos

terminados em som nasal
o
as
= encontram-no
= pe-nas
Singular
+
+
1 pessoa
2 pessoa
3 pessoa
meu, minha, meus, minhas

teu, tua, teus, tuas
seu, sua, seus, suas
Plural
encontram
pe
Pronomes Possessivos
1 pessoa
2 pessoa
3 pessoa
nosso, nossa, nossos, nossas

vosso, vossa, vossos, vossas
seu, sua, seus, suas
Pronomes Pessoais de Tratamento

Os pronomes de tratamento representam a forma de se
tratar as pessoas: trato corts (cerimonioso) ou informal
(ntimo). Os mais usados so:
Pron. de
Tratamento
Abreviaturas
Singular
Voc
Senhor,
Senhora
Plural
v.
vv.
Sr., Sr.
Srs., Sras.
Usados para
pessoas
familiares,
ntimas
pessoas com as quais se
mantm um certo
distanciamento
respeitoso
pessoas de cerimnia,
principalmente em textos
escritos como
correspondncias
comerciais, ofcios,
requerimentos etc.
altas autoridades:
presidentes da Repblica,
senadores, deputados,
embaixadores etc.
Vossa
Senhoria
V. S.
V. Sas.
Vossa
Excelncia
V. Ex.
V. Ex as.
V. Em.
V. Emas.
cardeais
V. A.
V. S.
VV. AA.
V.
Revmas.
prncipes e duques
o Papa
sacerdotes e religiosos
em geral
superiores de ordens
religiosas
Vossa
Eminncia
Vossa Alteza
Vossa Santidade
Vossa
Reverendssima
Vossa
Paternidade
Vossa
Magnificncia
Vossa Majestade
V. Revma.
V. P.
V. Mag.
V. M.
VV. PP.
VV.
Magas.
VV. MM.
O pronome possessivo concorda:

em pessoa: com o possuidor.
Trouxe o meu livro
em gnero e nmero: com a coisa possuda.

Trouxe os meus livros.
masc. masc.
plural plural
AMBIGUIDADE DOS PRONOMES:

SEU, SUA, SEUS E SUAS
Ex.:
O policial prendeu o ladro em sua casa.
O jovem foi com a namorada para o seu colgio.
Corrigem-se, substituindo o pronome por outro ou
aproximando a coisa possuda do possuidor.
reitores de universidades
reis e rainhas
OBSERVAO
O pronome de tratamento concorda com o verbo na 3
pessoa em relao pessoa com quem falamos.
Exemplo:
Vossa Senhoria est alterada.
Quando se refere 3 pessoa (da qual estamos
falando a respeito) o pronome de tratamento
precedido de sua.
Exemplo:
Sua Majestade, a rainha da Inglaterra, chega ao Brasil
Pronomes Possessivos
Pronomes possessivos so palavras que, ao indicarem a
pessoa gramatical (possuidor), acrescentam a ela a idia
de posse de algo (coisa possuda):
O policial prendeu o ladro na casa deste.

O jovem foi para o seu colgio.com a namorada
No se usam os possessivos em relao s partes
do corpo s faculdades de esprito.
Devemos, pois, dizer:
Machuquei a mo.(e no a minha mo)
Ele bateu a cabea.(e no a sua cabea)
Perdeste a razo.(e no a tua razo)
Pronomes Demonstrativos
Pronomes demonstrativos so palavras que indicam, no
espao ou no tempo, a posio de um ser em relao s
pessoas do discurso.
Posio no espao
Este caderno meu.
este: indica o caderno prximo da pessoa que fala.
26
Esse caderno a teu.

esse: indica o caderno prximo da pessoa que ouve.
No sabemos de quem aquele caderno l.
aquele: indica o caderno distante de ambas as pessoas.
Posio no tempo
Este ano est sendo bom para ns.
este: referindo-se ao ano presente
Esse ano que passou foi razovel.
esse: referindo-se a um passado prximo
Aquele ano foi terrvel para todos.
aquele: referindo-se a um passado distante
Variveis
Invariveis
este, esta, estes, estas

esse, essa, esses, essas
aquele, aquela, aqueles, aquelas
isto
isso
aquilo
As palavras o, prprio, semelhante, tal e suas

variaes, podem se empregadas como pronome
demonstrativo:
Nem tudo o que reluz ouro. (o = aquilo)
Isilda mesma/prpria costura seus vestidos.
Nunca vi semelhante coisa.
Tal absurdo eu no iria cometer. (Tal = Esse)
Que tais minhas filhas? (= que lhe parece?)
Suas manias eram tais quais as minhas.
A me era tal quais as filhas.
Os filhos so tais qual o pai.
Tal pai, tal filho.
Podemos afirmar didaticamente que o o e o a(e suas
variaes), quando desacompanhados de substantivo,
assumem a classe de pronome demonstrativo.
Faa o que melhor julgar.
Das tiranias mundanas, nenhuma parece ser mais
eficiente que a da moda.
Todo / toda (singular)

quando tiver idia de qualquer:
Todo homem mente, mas toda mentira tem pernas
curtas.
Todo o / toda a
quando tiver idia de inteiro:
Estudou durante todo o dia e toda a noite.
Cada sempre pronome adjetivo.
Os abacaxis custaram R$2,00 cada um.
OBSERVAO
NO PLURAL, SEMPRE VIRO SEGUIDOS DE ARTIGOS, SE
HOUVER SUBSTANTIVOS DEPOIS.
Todos os homens mentem, mas todas as mentiras

tm pernas curtas.
Alguns exemplos com pronomes indefinidos:
Certas pessoas no sabem o que dizem.
Muitos trabalham, poucos, porm, recebem bom salrio.
Uns chegam, outros saem.
Quaisquer perguntas sero vlidas.
Quantos so os que sofrem!
Algo o atrapalha?
Ns j fizemos bastantes coisas.
Locues Pronominais Indefinidas
So locues pronominais indefinidas duas ou mais
palavras que equivalem a um pronome indefinido.
Pronomes Indefinidos
Pronomes indefinidos so palavras que se referem 3
pessoa do discurso, dando-lhe um sentido vago
(impreciso) ou expressando quantidade indeterminada.
Algum est chegando. (Algum refere-se 3 pessoa
sem identific-la.)
Compareceram muitos pais reunio. (Muitos refere-se
3 pessoa sem determinar o nmero exato)
Pronomes Indefinidos
algum, alguma, alguns, algumas

nenhum, nenhuma, nenhumas
todo, toda, todos, todas
muito, muita, muitos, muitas
tudo
cada
outrem
quem
mais
menos
demais
EMPREGO DE ALGUNS PRONOMES

INDEFINIDOS
Pronomes Demonstrativos
Variveis
pouco, pouca, poucos, poucas

certo, certa, certos, certas
outro, outra, outros, outras
quanto, quanta, quantos, quantas
tanto, tanta, tantos, tantas
vrios, vrias
diverso, diversa, diversos, diversas
um, uma, uns, umas
qual, quais
bastante, bastantes
Invariveis
algo
algum
nada
ningum
Quem quer que seja o responsvel pagar por isso.

Apenas uma ou outra pessoa parava para ver o
espetculo.
Qualquer um poder participar do concurso.
Seja quem for o visitante ser bem recebido
Algumas Locues Pronominais Indefinidas
cada qual
qualquer um
cada um
todo aquele que
quem quer que seja
Seja qual for
todo o mundo
Um ou outro
seja quem for
etc.
Pronomes Interrogativos
27
Pronomes interrogativos so aqueles usados na

formulao de uma pergunta direta ou indireta. Assim
como os indefinidos, referem-se 3 pessoa do discurso.
Alguns alunos estudam o suficiente, outros (alunos) no.
pronome
adjetivo
pronome
substantivo
Poucos (indivduos, pessoas) conhecem minhas

propostas.
Que dia hoje?

Diga-me que dia hoje.
Quem fez isso?
No sei quem fez isso.
pronome
substantivo
pronome
adjetivo
Ns (eu e o outro ou outros) samos cedo; eles (ele(a) e outros) mais

tarde.
Pronomes Interrogativos
pronome
substantivo
que, quem, qual, quais,

Pronomes Relativos
So pronomes relativos aqueles que representam
nomes j mencionados anteriormente e com os quais
se relacionam.
O livro que estou lendo muito bom
O nome mencionado anteriormente o antecedente do
pronome.
O sobrado onde morava fora deixado pelo av.
Antecedente
pronome
substantivo
OBSERVAO
A classificao dos pronomes em substantivos ou
adjetivos no exclui sua classificao especfica.
Exemplos:
Muita gente no me entende.
pronome adjetivo
indefinido
Teu carro mais novo que o meu?
pronome adjetivo
pronome substantivo
possessivo
possessivo
Pronomes Relativos
EXERCCIOS
Variveis
Invariveis
o qual, a qual, os quais, as quais

cujo, cuja, cujos, cujas
que
quem
onde
1. Copie cada par de frases, unindo-as por um pronome

relativo e fazendo alteraes, se necessrio.
a. Comprei o livro. Ele foi adotado pela professora.
OBSERVAO
O pronome cujo no concorda com o seu antecedente,
mas com o conseqente:
Este o livro cujas folhas esto amareladas.
antecedente
por
(ou
antecedente
Ele fez tudo quanto havia prometido.
antecedente
O pronome quem refere-se a pessoas e vem sempre

precedido de preposio:
uma pessoa a quem muito devemos.
preposio
PRONOME SUBSTANTIVO E PRONOME

ADJETIVO
Pronome substantivo aquele que substitui o substantivo
ao qual se refere. Pronome adjetivo aquele que
acompanha no substantivo com o qual se relaciona.
Exemplos:
Trouxe o meu livro e o teu (livro).
c. Este o mecnico. Ele consertou meu carro.

d. Este um grande favor. No tenho como pagar-lhe.
conseqente
Quanto pronome relativo quando tem

antecedente um pronome indefinido: tanto
variaes) e tudo:
Comprei tantos quantos foram necessrios
pronome
adjetivo
b. Buscvamos uma soluo para o problema. Essa

soluo no deveria afetar a classe menos favorecida.
pronome
substantivo
e. A Amaznia uma vasta rea verde. O mundo

necessita dela.
2. Informe se os pronomes destacados so pronomes
substantivos ou pronomes adjetivos.
a. Todos encontraram
aquele caso.
explicaes
sensatas
para
b. Ningum acreditava que tantos alunos ficariam

reprovados.
c. Todos tinham dvidas de que ele partisse, embora
suas malas estivessem prontas.
d. Conhecemos muitas coisas por meio da experincia,
do contato com elas, mas tambm conhecemos outras
por meio da linguagem, pois esta nos coloca em
contato com o mundo.
3. Complete as lacunas com os pronomes eu, tu, mim
ou ti:
a) Prepare a vara de anzol e a latinha de minhocas
para ............... pescar.
28
b) Devolvam j todas essas revistas para ............... .

c) J hora de ............... tomares uma deciso na vida.
d) Faz algum tempo que entreguei o material para
................ .
e) Volte para ..............., suplicava ela insistentemente.
f) Este caderno para ............... fazer minhas
anotaes.
g) conversamos muito e tudo ficou resolvido. No h
mais nada pendente entre ............... e ele.
h) difcil para ............... aceitar que nenhuma das
minhas propostas foi acatada.
i) Quem trouxe isso para ................?
j) No parta sem ............... .
l) Para ................ est claro quem foi o responsvel
pelo desvio das verbas.
m) No faa isso sem ............... saber.
4. Complete as lacunas com dele ou de ele.
a) A atitude ............... impressionou a todos.
b) J est na hora ............... pensar no que quer fazer
da vida.
c) Em vez ............... prosseguir a negociao,
interrompeu-a inexplicavelmente.
d) O discurso ................ no convence ningum.
5. Reescreva as frases, utilizando o pronome oblquo
no lugar do possessivo:
a) Roubaram os meus documentos.
b) Tremiam as suas pernas.
c) Beijaram as tuas mos.
d) Quem complicou nossa vida?
6. Complete as lacunas com o pronome demonstrativo
adequado:
a) Em frente da casa, ela dizia:
.............. casa precisa de uma reforma.
b) Por favor, pare de falar e passe-me ...............
prato de arroz.
c) ................ ano a TV ter muitos programas polticos.
d) ............... minha caneta no funciona, passe-me
............... que est perto de voc.
e) ............... pincel que tenho em minhas mos
pertenceu a um famoso pintor brasileiro.
f) Por que voc anda sempre com ................ mos
enfiadas nos bolsos?
g) Veja ................. que tenho ............... sacola: so
laranjas que colhi ................ pomar ali adiante.
h) Voc est vendo ............... grupo de rapazes l do
outro lado da praa?
i) Por favor, traga-me ............... pacote que est a do
seu lado.
j) Por favor, ajude-me a carregar ............... aqui.
l) Por favor, ajude-me a trazer at aqui ................
pacotes que esto na outra sala.
m) A nica verdade ................: ele foi o responsvel
pelo acidente.
7. Transforme os perodos simples em perodos
compostos, conforme o modelo.
Desconheo os fatos a que (aos quais) voc se referiu.

a) O gerente da firma me fez algumas propostas de
trabalho. Discordo totalmente dessas propostas.
b) Acabo de receber um documento. O documento no
tem assinatura.
c) Eis os dados mais recentes sobre o analfabetismo
no Brasil. Precisamos desses dados com urgncia.
d)Foi horrvel o filme. Assistimos ao filme sbado
passado.
e)A rua muito movimentada. Moro na rua.
f) Estas so as regras do jogo. Devemos obedecer a
essas regras.
g) muito justa a causa. Venho lutando por essa causa
h bastante tempo.
h) A prefeitura mandou cortar as velhas rvores da
minha rua. As razes dessas rvores eram imensas.
i) Chico Buarque um compositor. Suas letras sempre

me impressionaram.
j) O edifcio tinha sido construdo recentemente. Suas
paredes laterais caram.
l) Vivemos em um pas. Sua distribuio de renda est
entre as piores do mundo.
m) Foi falncia a empresa. Em sua contabilidade
foram detectados vrios problemas.
n) Desenvolvemos alguns projetos de ao. Estes
projetos so bastante viveis.
o) Aproveitei o tempo para ver alguns filmes. Um velho
amigo havia falado entusiasmadamente desses filmes.
p) Aproveitei o tempo para escrever uma carta a um
vereador. Nas ltimas eleies, votei nesse vereador.
q) Temos de criar um pas. O bem-estar social deve
imperar nesse pas.
r) Vamos criar grupos de trabalho. A principal finalidade
desses grupos de trabalho ser discutir uma nova
poltica social.
8. D a classe gramatical da palavra certo:
a) Admitiram o funcionrio certo para exercer essa
funo.
b) Certas pessoas que conheo no vo amadurecer
nunca. Permanecero sempre crianas.
c) O diretor escolheu a atriz certa para o papel.
Desconheo os fatos. Voc se referiu aos fatos.
29
COLOCAO DOS PRONOMES

PESSOAIS OBLQUOS TONOS
Prclise (antes do verbo):
O pronome atrado por:
1) advrbios no isolados por vrgula:
No o procurarei mais.
Aqui se vive bem.
noite ontem lhe fora alegre.
ATENO: Aqui, vive-se bem.
2) Pronomes demonstrativos e indefinidos:
Isso me deixa transtornado.
Algo lhe avisava para no sair de casa.
3) Pronomes relativos:
Foi aquele homem que me ensinou o caminho.
O rapaz deve casar-se hoje.

O rapaz deve se casar hoje.
O rapaz se deve casar hoje.
A criana est acalmando-se.
A criana est se acalmando.
A criana se est acalmando.
OBSERVAO
Se a locuo verbal vier precedida de partcula atrativa,
o pronome dever vir antes do verbo auxiliar ou depois
do verbo principal.
O rapaz no deve casar-se hoje.
O rapaz no se deve casar hoje.
b) Quando o verbo principal de uma locuo verbal
encontra-se no particpio, coloca-se o pronome oblquo
depois do verbo auxiliar:
OBSERVAO
4) Pronomes interrogativos:
Quem o trouxe aqui?
Se a locuo verbal vier precedida de partcula atrativa,

o pronome dever vir antes do verbo auxiliar.
No me tinha consultado sobre a deciso.
5) conjunes subordinativas:
Quando me procurares, estarei bem longe daqui.
EXERCCIOS
6) em qualquer orao
interrogativa direta:
1. Reescreva as frases, colocando junto ao verbo em

destaque o pronome indicado entre parnteses.
exclamativa, optativa e
Quanto me iludi com essa gente!

Deus lhe d tudo de bom!
Quando me pedirs perdo?
7) Com a preposio EM + GERNDIO
Em se plantando, tudo d.
8) por palavras de cunho negativo.
No nos interessa outra proposta.
a) Ora, sou seu criado; tambm no conheo, disse

Fabrcio. (a)
b) Ao sinal do homem, o txi parou. Rodoviria, por

favor, falou o homem, acomodando no banco traseiro
do carro. (se)
c) Encontraram na rea de servio. Cada um com seu
pacote de lixo. a primeira vez que falam. (se, se)
d) O vento frio insistia em subir pelas pernas. (lhe)
Mesclise (no meio do verbo):

1) Verbos no futuro do presente ou futuro do pretrito:
Comemorar-se- o dia dos pais sem gastos
suprfluos.
Procurar-me-iam caso precisassem de um fiador.
ATENO: Jamais ocorre nclise com estes tempos
verbais.
nclise (depois do verbo):
e) Tudo diluiria com aquele pavor que enchia o

corao. (se, lhe)
f) Caberia mais tarde tudo o que Miranda possua. (lhe)
g) ... o exrcito tornaria como que um novo moderador.
(se)
h) Ao menos, se for sombra antes, lembrars de mim
depois. (te)
i) Abraaremos se assim proceder. (o)
1) Em orao iniciada por verbo:

Importava-se com o que a vizinhana falava.
2) Nas oraes reduzidas de infinitivo e de gerndio:
Era importante revelar-lhe toda a verdade.
Ao ouvir aquilo, sa, deixando-os a ss.
CASOS ESPECIAIS
a) Quando o verbo principal de uma locuo verbal
encontra-se no infinitivo ou no gerndio, o pronome
oblquo pode aparecer em qualquer posio.
j) Restaria ao menos esse consolo. (lhe)

l) Visitaramos se nos desse seu endereo. (a)
2. Substitua o termo destacado por um pronome
pessoal oblquo.
a) Leve sua reivindicao aos vereadores.
b) Leve sua reivindicao aos vereadores.
c) Apresentei as provas no tribunal.
d) Paguei aos meus credores.
30
e) Paguei as minhas dvidas.
FLEXO DO VERBO
f) Contaram a verdade ao pobre homem.
PESSOA So trs pessoas do discurso:
g) Contaram a verdade ao pobre homem.
a) primeira pessoa: a que fala.

Eu aprecio a natureza.
No apreciamos a natureza.
h) Vo construir uma nova rodovia.

i) Refiz o servio.
b) segunda pessoa: com quem se fala.

Tu aprecias a natureza.
j) Pes o nariz onde no deves.

k) Pe o nariz onde no deve.
c) terceira pessoa: de quem ou do que se fala.

Ele aprecia a natureza.
A natureza bela.
VERBOS
Verbo a palavra varivel em pessoa, nmero, tempo,
modo e voz que exprime um processo, ou seja aquilo que
se passa no tempo (ao, estado, mudana de estado ou
fenmeno da natureza).
O gorila comeu a banana. (ao)
O jardim est florido. (estado)
O dia tornou-se chuvoso. (mudana de estado)
Choveu muito. (fenmeno da natureza)
Estrutura do verbo
As formas verbais apresentam trs elementos em sua
estrutura: radical, vogal temtica e desinncias.
RADICAL a parte do verbo que serve como base
do significado. obtida retirando-se as terminaes
ar, -er, -ir do infinitivo.
VOGAL TEMTICA a vogal que se agrega ao
radical, preparando-o para receber as desinncias.
Como nem sempre possvel juntar a desinncia
diretamente ao radical, usam-se as vogais a, e, i como
elemento de ligao.
A vogal temtica indica a que conjugao pertence o
verbo.
a
Vogal temtica a 1 conjugao cantar
a
Vogal temtica e 2 conjugao bater
a
Vogal temtica i 3 conjugao partir
O radical (rad) acrescido da vogal temtica (vt) recebe
o nome de tema.
Rad
vt
Rad
vt
Rad
vt
Cant + a
Bat + e
Part + I
tema
tema
tema
O verbo pr e seus derivados pertencem

a
2 conjugao (sua forma arcaica era poer)
DESINNCIAS so elementos que se

acrescentam ao radical (ou ao tema) para indicar as
categorias gramaticais de tempo e modo (desinncia
modo-temporal dnt), e pessoa e nmero (desinncia
nmero-pessoal dnp).
vt
a
Joaquim e Pedro apreciam a natureza.
sujeito
verbo
(plural)
(plural)
O verbo sempre concorda em pessoa e nmero com o
sujeito da orao.
Infinitivo
Radical
Terminao
Cantar
Bater
Partir
CantBatPart-
Ar
Er
Ir
TEMPO Sabemos que o verbo indica um processo

localizado no tempo; precisamos, no entanto,
reconhecer trs situaes bsicas:
a) se o processo est ocorrendo no momento da
fala, temos o tempo presente.
Aprecio a natureza
b) se o processo j ocorreu, temos o tempo pretrito
(ou passado).
OBSERVAO
rad
Cant
Cant
Cant
NMERO O verbo pode se apresentar no singular

ou no plural, concordando com o sujeito da orao.
Joaquim aprecia a natureza.
sujeito verbo
(singular)(singular)
dnt
va
va
sse
dnp
mos
mos
Apreciei a natureza
c) se o processo ainda vai ocorrer, temos o tempo
futuro.
Apreciarei a natureza.
O presente nico. J o pretrito e o futuro
apresentam subdivises. O pretrito pode ser perfeito,
imperfeito e mais-que-perfeito. O futuro pode ser do
presente ou do pretrito.
31
MODO Entende-se por modo a atitude que o

falante assume em relao ao processo verbal (de
certeza, dvida, ordem, etc.). So trs os modos
verbais:
a) Modo Indicativo: apresenta o fato como certo,
preciso, seja ele passado, presente ou futuro.
Respeitamos a natureza.
b) Modo Subjuntivo: apresenta o fato como incerto,
duvidoso.
Se respeitssemos a natureza, o mundo ficaria
melhor.
c) Modo Imperativo: exprime uma ordem, um pedido,
um convite.
Respeite a natureza.
VOZ A flexo de voz indica a relao estabelecida
entre o verbo e o seu sujeito. Podem ocorrer trs
situaes:
a) Voz Ativa: o sujeito o agente, ou seja, aquele
que executa a ao expressa pelo verbo.
O gorila comeu a banana.
sujeito verbo na
voz ativa
OBSERVAO
O conceito de voz ativa um conceito gramatical. Na
orao O menino apanhou, gramaticalmente temos o
verbo na voz ativa, embora o sujeito (o menino) tenha
sofrido a ao.
b) Voz Passiva: o sujeito o paciente, ou seja, o
receptor da ao expressa pelo verbo. H dois tipos de
voz passiva:
Voz passiva analtica: formada por verbo auxiliar
mais particpio. (verbo ser em qualquer tempo mais um
particpio verbal)
A banana
sujeito
foi
comida
verbo
auxiliar
verbo
principal
pelo
gorila.
Voz passiva sinttica (ou pronominal): formada pelo

a
verbo na 3 pessoa + a partcula apassivadora se:
Come-se banana.
sujeito
c) Voz Reflexiva: o sujeito , ao mesmo tempo,

agente e paciente, ou seja, autor e alvo da ao
expressa pelo verbo. A voz reflexiva apresenta sempre
a seguinte construo sujeito + verbo na voz ativa +
pronome oblquo reflexivo.
O gorila cortou-se
sujeito
pronome reflexivo
FORMAS NOMINAIS DO VERBO

Existem trs formas verbais que no apresentam flexo
de tempo e modo, perdendo, dessa forma, as
caractersticas
essenciais
do
verbo.
Como
desempenham
funes
prprias
dos
nomes
(substantivo, adjetivo e advrbio), so denominadas
formas nominais. So elas:
INFINITIVA indica a ao propriamente dita, sem
situ-la no tempo; desempenha, assim, funo
semelhante do substantivo.
preciso recuperar os valores ticos.
O infinitivo pode apresentar flexo de pessoa,
originando duas formas: o infinitivo impessoal (no se
flexiona) e o infinitivo pessoal (flexiona-se).
PARTICPIO indica uma ao j acabada,
desempenhando funo semelhante do adjetivo.
Flexiona-se em gnero e nmero, concordando com o
substantivo a que se refere.
Preservada a natureza, sobreviveremos.
Preservado o meio ambiente, sobreviveremos.
GERNDIO indica um processo verbal em curso,
desempenhando funo semelhante do adjetivo e
do advrbio. No apresenta flexo.
Caminhando e cantando e seguindo a cano,
somos todos iguais, braos dados ou no. (G. Vandr)
CONJUGAO DO VERBO AMAR
Conjugar um verbo significa express-lo em todas as
formas que possui.
MODO INDICATIVO
Presente
simples
Pretrito perfeito
simples
amo
amas
ama
amamos
amais
amam
amei
amaste
amou
amamos
amastes
amaram
Pretrito imperfeito
simples
Pretrito mais-que-perfeito
simples
amava
amavas
amava
amvamos
amveis
amavam
amara
amaras
amara
amramos
amreis
amaram
Futuro do presente
simples
Futuro do pretrito
simples
amarei
amars
amar
amaremos
amareis
amaro
amaria
amarias
amaria
amaramos
amareis
amariam
MODO SUBJUNTIVO
Presente
Pretrito imperfeito
32
ame
ames
ame
amemos
ameis
amem
amasse
amasses
amasse
amssemos
amsseis
amassem
Futuro simples
amar
amares
amar
amarmos
amardes
amarem
MODO IMPERATIVO
Afirmativo
Negativo
ama (tu)
ame (voc)
amemos (ns)
amai (vs)
amem (vocs)
No ames (tu)
No ame (voc)
No amemos (ns)
No ameis (vs)
No amem (vocs)
Pessoal
Impessoal
OBSERVAO
Em alguns casos, podemos encontrar
alteraes nos radicais de verbos regulares;
necessrio observar se essa alterao
apenas um caso de acomodao grfica para
manter a identidade fontica. o que ocorre,
por exemplo, com os verbos ficar (fico,
fiquei), fingir (finjo, finges) e vencer (veno,
vences).
IRREGULARES afastam-se do modelo da
conjugao, apresentando alteraes ou no radical ou
nas desinncias.
eu peo
eu estou
tu pedes
tu ests
dar, caber, crer, precaver, prover, querer, requerer,
ter, aprazer, valer, agredir, cobrir, ferir, cair ,
atribuir, frigir, parir, polir, remir, rir, etc.
Conjugao do verbo pr
amar
amares
amar
amarmos
amardes
amarem
MODO INDICATIVO
amar
Presente
simples
Pretrito perfeito
simples
Ponho
Pes
Pe
Pomos
Pondes
Pem
Pus
Puseste
Ps
Pusemos
Pusestes
puseram
Pretrito imperfeito
simples
Pretrito mais-que-perfeito
simples
Punha
Punhas
Punha
Pnhamos
Pnheis
punham
Pusera
Puseras
Pusera
Pusramos
Pusreis
puseram
Futuro do presente
simples
Futuro do pretrito
simples
Porei
Pors
Por
Poremos
Poreis
poro
Poria
Porias
Poria
Poramos
Poreis
Poriam
GERNDIO amando
PARTICPIO amado
FORMAO DO IMPERATIVO
IMPERATIVO NEGATIVO
Presente do
subjuntivo
Cante
Cantes
Cante
Cantemos
Canteis
cantem
Imperativo
negativo
No cantes (tu)
No cante (voc)
No cantemos (ns)
No canteis (vs)
No cantem (vocs)
IMPERATIVO AFIRMATIVO
Presente do
indicativo
canto
cantas
canta
cantamos
cantais
cantam
Imperativo
afirmativo
Canta (tu)
Cante (voc)
Cantemos (ns
Cantai (vs)
Cantem (vocs
Presente do
subjuntivo
cante
Cantes
cante
Cantemos
canteis
Cantem
CLASSIFICAO DOS VERBOS
MODO SUBJUNTIVO
Presente
Ponha
Ponhas
Ponha
Ponhamos
Ponhais
Ponham
Pretrito imperfeito
Pusesse
Pusesses
Pusesse
Pusssemos
Pussseis
Pusessem
Quanto flexo, os verbos classificam-se em:

REGULARES seguem o paradigma, ou seja, o
modelo da conjugao. Quando o verbo regular, o
radical se mantm em todas as formas, e as
terminaes so as mesmas do paradigma.
Futuro simples
Puser
Puseres
Puser
Pusermos
33
Puserdes
Puserem
MODO IMPERATIVO
Afirmativo
Negativo
--------Pe (tu)
Ponha (voc)
Ponhamos (ns)
Ponde (vs)
Ponham (vocs)
--------No ponhas (tu)

No ponha (voc)
No ponhamos (ns)
No ponhais (vs)
No ponham (vocs)
INFINITIVO
Pessoal
Impessoal
Pr
Pores
Pr
Pormos
Pordes
porem
Pr
GERNDIO Pondo
PARTICPIO Posto
DEFECTIVOS so verbos de conjugao
incompleta, ou seja, que no apresentam algumas
formas (normalmente, no apresentam todas as
pessoas).
Adequar e precaver s se conjuga nas formas
arrizotnicas;
Computar;
Viger;
Feder e soer no possuem a 1 pessoa do singular do
presente do indicativo e, conseqentemente, todo o
presente do subjuntivo e todo o imperativo negativo;
Reaver s se conjuga nas formas em que este
conserva a letra v;
precavera
precaveras
precavera
precavramos
precavreis
precaveram
precaverei
precavers
precaver
precaveremos
precavereis
precavero
precaveria
precaverias
precaveria
precaveramos
precavereis
precaveriam
Presente
-
Modo subjuntivo
Pret. imperfeito
precavesse
precavesses
precavesse
precavssemos
precavsseis
precavessem
Futuro
precaver
precaveres
precaver
precavermos
precaverdes
precaverem
Modo imperativo
Afirmativo
Negativo
precavei
Formas nominais
precaver
precaveres
precaver
precavermos
precaverdes
precaverem
precaver
Infinitivo impessoal
precavendo
Gerndio
precavido
Particpio
Infinitivo pessoal
REAVER
Abolir; falir e uma srie de outros da 3 conjugao.
Eu
Tu
Ele
Ns
Vs
Eles
falir
Falimos
falis
-
abolir
Aboles
Abole
Abolimos
Abolis
Abolem
PRECAVER
Presente
precavemos
precaveis
Pretrito mais
que perfeito
Modo indicativo
Pretrito
Pretrito
perfeito
imperfeito
precavi
precavia
precaveste
precavias
precaveu
precavia
precavemos
precavamos
precavestes
precaveis
precaveram
precaviam
Futuro do
Futuro
do
presente
pretrito
Presente
reavemos
reaveis
Pretrito mais
que perfeito
reouvera
reouveras
reouvera
reouvramos
reouvreis
reouveram
Presente
-
Modo indicativo
Pretrito
Pretrito
perfeito
imperfeito
reouve
reavia
reouveste
reavias
reouve
reavia
reouvemos
reavamos
reouvestes
reaveis
reouveram
reaviam
Futuro do
Futuro
do
presente
pretrito
reaverei
reaveria
reavers
reaverias
reaver
reaveria
reaveremos
reaveramos
reavereis
reavereis
reavero
reaveriam
Modo subjuntivo
Pret. imperfeito
reouvesse
reouvesses
reouvesse
Futuro
reouver
reouveres
reouver
34
reouvssemos
reouvsseis
reouvessem
reouvermos
reouverdes
reouverem
Modo imperativo
Afirmativo
Negativo
reavei
Formas nominais
reavendo
reavido
Gerndio
Particpio
* Este verbo s conjugado nas formas em que

aparece a letra v, seguindo a conjugao do verbo
haver. As formas inexistentes so substitudas pelos
sinnimos: recuperar, readquirir e recobrar.
VERBOS PRONOMINAIS
So verbos pronominais aqueles se s se conjugam
com os pronomes oblquos tonos (me, te, se, nos,
vos, se) na mesma pessoa gramatical do sujeito. Tais
pronomes no exercem nenhuma funo sinttica. Ex.:
Ele se arrependeu do que fez.
Eu me queixei do professor.
Tu te atreves a dizer isso?
So verbos pronominais: abster-se, apiedar-se, ater-se,
atrever-se, dignar-se, arrepender-se, lembrar-se,
compadecer-se, condoer-se, esforar-se, suicidar-se,
zangar-se etc.
OS VERBOS TERMINADOS EM IAR SO
REGULARES.
variar
premiar
agenciar
vario
premio
agencio
varias
premias
agencias
varia
premia
agencia
Consideram-se defectivos os verbos impessoais, como

chover, ventar, anoitecer etc.
variamos
premiamos
agenciamos
variais
premiais
agenciais
ABUNDANTES so aqueles que apresentam duplo

particpio. Com os auxiliares ter e haver usa-se a
forma regular e com o ser e estar, a forma irregular. O
rapaz se deve casar hoje.
variam
premiam
agenciam
OS VERBOS TERMINADOS EM EAR TROCAM

O E POR EI NAS FORMAS RIZOTNICAS.
O ladro foi preso.

Os livros foram impressos.
O assaltante foi morto.
O pedido estava aceito.
Tinham prendido o ladro.
Tinham imprimido os livros.
Haviam matado o assaltante.
Haviam aceitado o pedido.
TE LIGA!!!
Na linguagem atual, os verbos pagar, gastar e
ganhar so usados apenas no particpio irregular e
com qualquer auxiliar (pago, gasto e ganho).
passeio
passeias
passeia
passeamos
passeais
passeiam
BIZU DO TIO!!!
A turma do MARIO
Mediar
Ansiar
Remediar
Incendiar
Odiar
ATENO!!
FORMAS RIZOTNICAS E ARRIZOTNICAS DO
VERBO
So rizotnicas as formas verbais em que o acento
tnico recai no radical.
Cant a
corr o
So arrizotnicas as formas verbais em que o acento

tnico recai nas terminaes.
Cant ei
corr - eu
Os verbos da turma do MARIO (terminao IAR) tm

a conjugao semelhante a do verbos terminados em
EAR.
Medeio
Medeias
Medeia
Mediamos
Mediais
Medeiam
Verbos Derivados
Os verbos primitivos fornecem o paradigma para a
conjugao dos verbos derivados. Quando tiver dvida,
conjugue primeiramente o verbo primitivo.
35
Deter obter intervir compor etc.

e. A nova lei no _______ determinaes anteriores.
(extinguir, pretrito perfeito do indicativo)
EXERCCIOS
1. Complete as lacunas das frases seguintes com a
forma verbal indicada entre parnteses:
f. _______ de forma consciente para no se

arrependerem depois. (optar, imperativo afirmativo)
a.
Se efetivamente ________, serias mais
insistente. (necessitar,
pretrito
imperfeito do
subjuntivo)
b.
Seu pai no _______ s reunies com
freqncia. (comparecer, pretrito imperfeito do
indicativo)
c.
O diretor no nos _______ ontem. (auxiliar,
pretrito perfeito do indicativo)
d.
Voc sempre _______ s oito horas? (chegar,
presente do indicativo)
e.
Quem _______ esta rotina to tranqila? (alterar,
futuro do pretrito do indicativo)
f.
J fazia muito tempo que eu _______ a
importncia de ser solidrio. (perceber, pretrito maisque-perfeito do indicativo)
g. Talvez eu _______ alguma alterao no seu nimo.
(perceber, presente do subjuntivo)
h. Quando _______ a verdade, mostrai-a a todos.
(descobrir, futuro do subjuntivo)
i. Quando voc _______ o trabalho, poder sair.
(Terminar, futuro composto do subjuntivo)
j. __________as lacunas com as formas verbais
solicitadas entre parnteses. (completar 2 p. s.)
l. provvel que _______ a esperana depois destes
tempos negros. (renascer, presente do subjuntivo)
m. _______ imediatamente! Tu no tens mais nada a
fazer aqui! (fugir, imperativo afirmativo)
n. Parece imprescindvel que os senadores _______
com sinceridade neste momento delicado. (agir,
presente do subjuntivo)
o. No recomendvel que voc _______ seu prprio
sucessor. (indicar, presente do subjuntivo)
p. Ela quer uma cor que _______ as dimenses da
obra. (realar, presente do subjuntivo)
q. provvel que eles _______ suas contas antes do
vencimento. (pagar, presente do subjuntivo)
r. No creio que se _______ um monumento tpico do
antigo regime. (reerguer, presente do subjuntivo)
s. Eu no _______ esse eterno candidato de seus
velhos comparsas. (distinguir, presente do indicativo)
2. Idem ao exerccio anterior.
3. Observe o modelo:
Jamais ___ l; se um dia ___, ficar satisfeito.
(ir)
Jamais foi l, se um dia for, ficar satisfeito.
a. mais do que provvel que as fontes de energia

_______ at o final do prximo sculo. (minguar,
13) Jamais ele _______ seus amigos; se um dia

_______, sero bem-vindos. (trazer)
b. Voc nunca _______ as roupas depois da aplicao

desses produtos? (enxaguar, presente do indicativo)
c. Essas manifestaes populares espontneas talvez
_______ num movimento mais organizado. (desaguar,
d. O senador sugere que uma Comisso Parlamentar
de Inqurito _______ as denncias. (averiguar,
1) Jamais _______ l; se um dia _______, ficaremos

satisfeitos. (estar)
2) Jamais _______ seu donativo; se um dia _______,
ser bem-vindo. (dar)
3) Jamais nos _______ esse comportamento; se um
dia nos _______, teremos abandonado nossos
princpios. (aprazer)
4) Jamais _______ trs carros nessa garagem; se um
dia _______, ser um verdadeiro milagre. (caber)
5) Jamais _______ esse tipo de coisa; se um dia
_______, terei mudado de nome. (dizer)
6) Jamais o _______; se um dia o _______, ters
mais orgulho de ti. (contradizer)
7) Jamais _______ esse tipo de proposta; se um dia
_______, poders arrepender-te. (fazer)
8) Jamais _______ suas vontades; se um dia
_______, ficarei desapontado comigo. (satisfazer)
9) Jamais _______ algo entre eles; se um dia
_______, ser uma surpresa. (haver)
10) Jamais _______ sua presena; se um dia _______,
teremos mudado de opinio. (querer)
11) Jamais _______ a verdade; se um dia _______,
ficar desiludida. (saber)
12) Jamais _______ infelizes; se um dia _______,
faro o possvel para que as coisas mudem. (ser)
4. Observe o modelo:
Se eu ___ escolher, ____ aqui definitivamente. (poder,
ficar)
Se eu pudesse escolher, ficaria aqui definitivamente.
1) Se ns _______ os causadores da tragdia,
_______ nossa responsabilidade. (ser; assumir)
2) Se ele _______ auxilio, ns _______ o carro e
_______ a viagem. (trazer; consertar; continuar)
36
12) Voc nunca intervm nessa briga?

3) Se a roupa _______, voc _______ com ela
reunio. (caber; ir)
13) De que provm sua desconfiana?
4) Se ele se _______ a ajudar, as coisas _______

mais fceis. (dispor;ser)
6. Utilize os verbos entre parnteses no tempo e modo

apresentados na frase modelo:
5) Se o diretor nos _______ mais tempo, _______ o

trabalho. (dar; terminar)
Ele ainda no comps nenhuma cano de sucesso.

1) Eu no _______ nenhum recurso. (interpor)
6) Se seu procedimento _______ com o cargo que

ocupa, no _______ tantos protestos. (condizer; haver)
2) Ela no se _______ a colaborar? (predispor)
7) Se a mistura se _______, a experincia _______

um sucesso. (liquefazer; ser)
3) Por que voc no _______ para pr ordem na

casa? (intervir)
8) Se todos os convidados _______ ao concerto, o

teatro _______ superlotado. (ir; ficar)
4) Poucos _______ durante a discusso. (intervir)
9) Se ns _______, _______ uma oportunidade a ela.

(poder; dar)
10) Se voc _______, nossa vida _______ melhor.
(querer; ficar)
11) Se eles _______ a verdade, _______ revoltados.
(saber, ficar)
12) Se ningum _______ l, no _______ problema
para cancelar o evento. (estar; haver)
13) Se ele a _______ com essa roupa, _______
enlouquecido. (ver; ficar)
14) Se voc _______ a serenidade, _______ condio
de pensar melhor. (manter; ter)
5. Reescreva as frases propostas, transformando os
tempos verbais de acordo com o modelo:
Ele sempre toma atitudes estranhas.
Ele sempre tomava atitudes estranhas.
1) Eu sempre ponho os livros na biblioteca.
2) Ela sempre dispe de argumentos irrefutveis.
3) Sempre contrapomos teses consistentes ao que
ele diz.
4) Voc sempre supe erros do adversrio.
5) Ns sempre vamos ao teatro.
6) Ele sempre vem a este restaurante.
7) Essas atitudes no convm a ningum.
8) Prevemos um futuro melhor
9) Nunca revs teu projeto de vida?
10) Ele nunca se indispe com os pais?
5) Criticaram-me porque no _______ no conflito.

(intervir)
6) De onde ______ esse material suspeitssimo?
(provir)
7) Os congressistas _______ que aquela no era a
melhor maneira de redigir a lei. (convir)
8) Por que te _______ a um projeto to inovador?
(opor)
9) As maiores empresas no _______ no processo.
(intervir)
10) Eu me _______ com os colegas por no aceitar o
sistema de trabalho vigente. (desavir)
11) Todos desejam saber por que voc no _______
na briga. (intervir)
12) No
(intervir)
_______
porque
no
nos
convocaram.
13) Os lderes _______ que nenhum outro recurso

deveria ser tentado. (convir)
14) Os alunos se _______ calados durante a
conferncia. No final, no se _______ e externaram,
com aplausos calorosos, a admirao pelo escritor.
(manter; conter)
7. Passe para o imperativo afirmativo.
a) No cantes aquela cano.
______________________________________
b) No saias de casa hoje.
______________________________________
c) No voltes tarde.
______________________________________
d) No leia este livro.
______________________________________
e) No escreva neste papel.
______________________________________
11) Voc no se predispe a interceder?

8. Passe para o imperativo negativo.
37
a) Volte imediatamente para o seu lugar.

______________________________________
b) Receba este presente.
______________________________________
c) Saia de casa imediatamente.
______________________________________
d) Tranca aquela porta.
______________________________________
e) Pe o livro no armrio.
______________________________________
Ele
escreveu
muito
bem.
advrbio de
intensidade
advrbio
de modo
Seu texto estava muito bonito.
advrbio
adjetivo
de intensidade
O cu estava alegremente azul.
advrbio
de modo
adjetivo
9. Passe para a 3 pessoa do singular.

CLASSIFICAO DO ADVRBIO
a) No emprestes o teu livro.
______________________________________
b) Foge do mal e no te arrependers.
_______________________________________
c) Pe a tua confiana em Deus.
_______________________________________
d) No desprezes o pobre.
_______________________________________
e) No reclames da visita inesperada: recebe-a sempre
bem.
_______________________________________
ADVRBIO
H palavras que so usadas para indicar as
circunstncias em que ocorre a ao verbal: so os
advrbios.
Eles viajaram ontem.
De acordo com a circunstncia que exprime, o advrbio

pode ser de:
TEMPO ontem, hoje, amanh, breve, logo, antes,
depois, agora, j, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde,
outrora, ainda, antigamente, novamente, brevemente,
raramente, entrementes, imediatamente etc.
LUGAR aqui, ali, a, c, l, acol, atrs, perto, longe,
acima, abaixo, adiante, dentro, fora, alm, aqum,
defronte, algures (em algum lugar), alhures (em outro
lugar) etc.
MODO bem, mal, assim, depressa, devagar, e a
maior parte dos que terminam em mente: calmamente,
suavemente, tristemente etc.
AFIRMAO sim, deveras, certamente, realmente,
efetivamente.
NEGAO no, absolutamente, tampouco.
circunstnciade tempo
DVIDA talvez, qui, acaso, decerto, porventura,

provavelmente, possivelmente, etc.
Construram um museu ali.
circunstncia
de lugar
INTENSIDADE muito, pouco, bastante, mais, menos,

demais, assaz, to, tanto, meio, todo etc.
Os atletas nadaram depressa.
circunstncia
de modo
Advrbio a palavra que indica as circunstncias em que

ocorre a ao verbal.
Exemplos:
... o pobre vaqueiro caiu espalhafatosamente. (P. Bandeira)
advrbio
Certamente no usava mais palheta, a
advrbio
OBSERVAO
Forma-se o advrbio derivado do adjetivo com o
acrscimo de mente: tristemente (de triste),
docemente (de doce), felizmente (de feliz), alegremente
(de alegre) etc.
Tampouco equivale a tambm no. usado aps
orao declarativa.
Ex.: Ele no me fez promessas nem eu tampouco a ele
Distino entre advrbio e pronome indefinido
advrbio
Uma gravata-borboleta estava l enfeitando seu pescoo.
advrbio
H palavras como muito, bastante etc. que podem

aparecer como advrbio e como pronome indefinido.
(Marcos Rey)
H casos em que o advrbio se refere a um adjetivo ou

a outro advrbio.
Advrbio: refere-se a um verbo, adjetivo ou a outro

advrbio e no sofre flexes.
Exemplo:
Ele escreveu muito.
verbo
advrbio de
intensidade
Eu corri muito.
38

advrbio de
LOCUO ADVERBIAL
intensidade
Pronome indefinido: relaciona-se a um substantivo e

sofre flexes.
Exemplo:
o conjunto de duas ou mais palavras com valor de

advrbio. Exemplos:
Ele vir com certeza
Eu corri muitos quilmetros.
locuo adverbial
pronome
indefinido
Ele chegou de repente
locuo adverbial
FLEXO DO ADVRBIO
O advrbio uma classe invarivel em gnero e
nmero, mas flexiona-se em grau. semelhana do
adjetivo, admite dois graus: comparativo e superlativo.
Grau Comparativo
de Igualdade to + advrbio + quanto (como)
Renato fala to alto quanto Joo.
As locues adverbiais classificam-se, como os

advrbios, de acordo com a circunstncia que
exprimem:
s pressas
(indica modo)
com certeza
(indica afirmao)
Renato saiu
por aqui
(indica lugar)
tarde
(indica tempo)
advrbio
de modo
de inferioridade menos + advrbio + que (do que)

Renato fala menos alto do que Joo.
advrbio
de modo
de superioridade:
analtico mais + advrbio + que (do que)
Renato fala mais alto do que Joo.
advrbio
de modo
sinttico melhor ou pior que (do que)

Renato fala melhor que Joo.
advrbio
de modo
Renato fala pior que Joo.
advrbio
de modo
Grau Superlativo
absoluto
analtico acompanhado de outro advrbio
Renato fala muito alto.
adv. de
de intensidade
adv. de
modo
sinttico formado com sufixos

Renato fala altssimo.
advrbio
de modo
OBSERVAO
As formas diminutivas (cedinho, pertinho, agorinha,
depressinha etc.) so comuns na lngua popular.
Exemplos:
Mora
pertinho
daqui.
(muito
perto)
Levantou cedinho. (muito cedo)
Para se exprimir o limite de possibilidade, antepe-se
ao advrbio o mais ou o menos. Exemplos:
Fique o mais longe que puder de lugares poludos.
Voltarei o menos tarde possvel
H locues adverbiais que possuem

correspondentes.
Exemplos:
O sol surgiu de repente.
O sol surgiu repentinamente.
Com certeza ele telefonar.
Certamente ele telefonar.
Samos s pressas.
Samos apressadamente.
advrbios
Relao de algumas locues adverbiais

s vezes
esquerda
ao lado
a cavalo
ao vivo
de repente
por fora
por trs
com certeza
lado a lado
s claras
direita
ao fundo
a p
a esmo
de sbito
por dentro
por ali
sem dvida
passo a passo
s cegas
a distncia
ao leo
s pressas
toa
de vez em quando
por perto
por ora
de propsito
o mais das vezes
Advrbios Interrogativos
So advrbios interrogativos: quando (de tempo), como
(de modo), onde (de lugar), por que (de causa). Podem
aparecer tanto nas interrogativas diretas quanto nas
indiretas.
Interrogativas Diretas
Quando viajaremos?
Como resolveu o Problema?
Onde voc estuda?
Por que perguntas?
Interrogativas Indiretas
No sei quando viajaremos.
No sei como resolver o problema.
No sei onde voc estuda.
No sei por que perguntas.
39
EXERCCIOS
1. Identifique os advrbios e classifique-os.
a. Partiu hoje, mas voltar amanh.
b. Calmamente, expliquei-lhe que no era motivo para
choro.
c) Agiu friamente.
_______________________________________
d) Repentinamente, nuvens negras cobriram o cu.
____________________________________________
__________________________________
PREPOSIO
c.
Poucos ganham muito e muitos ganham pouco.
d.
O orador representou muito bem sua turma.
e.
Permanecerei aqui o tempo que for necessrio.
H palavras que, na frase, so usadas como elementos

de ligao: uma delas a preposio.
Exemplos:
f.
Talvez eles no voltem logo.
A casa de Jos no est terminada.
g.
Sempre esto alegres, nunca tristes.
Voltei para casa bem tarde.
2. Identifique as locues adverbiais e classifique-as:

a.
s vezes vem, s vezes no vem.
b.
lo.
De vez em quando aparece algum para visit-
Sa com os amigos.
Preposio a palavra invarivel que liga

dois termos.
Penso em ti e dentro de mim estou completo.
(Alberto Caeiro)
c.
Solitrio, andava a esmo. De repente surgiu-lhe
a idia de comprar um presente. Com certeza ela iria
gostar e tudo se arranjaria.
d.
Ali no havia censura, por isso todos falavam
vontade.
Usando suas machadinhas e faces, os escoteiros se

espalharam entre as rvores, cortando galhos aqui e ali.
e.
Um dos preceitos do estatuto familiar, em minha
casa, era que rapazes no deviam ficar toa, por
tempo nenhum e a nenhum pretexto. (Cyro dos Anjos)
Nessa ligao entre os dois termos, cria-se uma

relao de subordinao (dependncia) em que o
segundo termo se subordina ao primeiro.
3. Troque as locues adverbiais destacadas nas

frases a seguir por advrbios terminados em
-mente.
a) Recebeu-nos com afeto.
____________________________________________
__________________________________
b) Sem dvida, no h mais nada a fazer.
____________________________________________
__________________________________
c) Estava l por acaso.
____________________________________________
__________________________________
preposio
preposio
preposio
Observe:
Subordinante
(regente)
Preposio
Subordinado
(regido)
casa
de
Jos
voltei
para
casa
sa
com
amigos
Ao ligar os termos subordinantes (regente) e

subordinado (regido), a preposio estabelece entre
eles certas relaes.
Observe:
4. Troque os advrbios terminados em mente

destacados nas frases seguintes por locues
adverbiais.
a) Conduzia a bola habilmente.
____________________________________________
__________________________________
Subordinante
(regente)
Preposio
Subordinado
(regido)
Relao
casa
de
Jos
de posse
voltei
para
casa
de lugar
sa
com
amigos
de companhia
b) Ele sofreu as conseqncias do que fez

impensadamente.
____________________________________________
__________________________________
40
Principais relaes estabelecidas pela preposio:
ACIDENTAIS
AUTORIA Msica de Caetano Veloso. Quadro de

Volpi.
Aquelas que passaram a ser preposies, mas so

provenientes de outras classes gramaticais: Afora, ou
fora, conforme, consoante, segundo, durante,
mediante, como, salvo, que etc.
LUGAR Parar ante o altar. Ver de perto. Estar em

casa. Estar sob a mesa. Cair sobre o telhado.
TEMPO Nascer a 15 de outubro. Sair aps o
jantar. Dormir desde as dez horas. Viajar em uma hora.
MODO Chegar aos gritos. Falar com medo. Votar
em branco. Escolher por sorteio.
Exigem os pronomes pessoais nas formas retas.

Ex.:
Afora eu, todos aqui so estrangeiros.
Todos concordam, menos tu.
ASSUNTO Falar sobre poltica.
Exemplos:
Agimos conforme a atitude deles.
Conversamos muito durante a viagem.
Obtiveram como resposta um bilhete.
Ele ter que fazer o trabalho.
FIM ou FINALIDADE Vir em socorro. Ter algo de

(para) comer. Vir para ficar.
Distino entre
Oblquo e Artigo
INSTRUMENTO Escrever a lpis. Ferir-se com a

faca.
O a :
preposio, quando liga dois termos, estabelecendo
entre eles relao de dependncia. Exemplo:
Fui a Manaus.
CAUSA Tremer de frio. Ser preso por vadiagem.
COMPANHIA Sair com os amigos.

MEIO Voltar a cavalo. Viajar de nibus.
MATRIA Anel de prata. Casa de madeira. Faz-se
po com farinha.
Preposio,
Pronome
Pessoal
pronome pessoal oblquo, quando

substantivo.
Exemplo:
Ns
Levamos
Maria
a
Ns a Levamos a Manaus.
substitui
artigo,
quando
determinando-o.
Exemplo:
A aluna foi a Manaus
substantivo,
Manaus.
POSSE Carro de Joo. Quadro de Maria.

OPOSIO
Fluminense.
Flamengo
jogou
contra
CONTEDO Copo de (com) vinho.

PREO Vender a (por) trezentos reais. Livro de
seis reais.
ORIGEM Descender de famlia humilde.
DESTINO Ir a Roma. Ir para casa.
DISTNCIA Parar a trs passos da porta.
antecede
Locuo Prepositiva
o conjunto de duas ou mais palavras com valor de
preposio. Exemplos:
No estou a par do assunto.
Andamos atravs de caminhos difceis.
Comemos verdura em vez de carne.
LIMITE Ir at a escola. Brincar at no poder mais.

CLASSIFICAO DA PREPOSIO
As preposies classificam-se em:
ESSENCIAIS
Aquelas que sempre foram preposies: a, ante, aps,
at, com, contra, de, desde, em, entre, para, per,
perante, por, sem, sob, sobre, trs.
Exigem os pronomes pessoais nas formas oblquas.
Ex.:
Principais Locues Prepositivas

abaixo de
acima de
acerca de
a fim de
alm de
a par de
apesar de
antes de
depois de
ao invs de
diante de
em fase de
em vez de
graas a
junto a
junto com
junto de
custa de
defronte de
atravs de
em via de
de encontro a
em frente de
em frente a
sob pena de
a respeito de
ao encontro de
OBSERVAO
Ela no vive sem mim.
A ltima palavra da locuo prepositiva sempre uma

preposio (abaixo de, acerca de, junto a etc.), e a
ltima palavra da locuo adverbial nunca uma
preposio (de propsito, de repente, toa etc.).
41
Combinao e Contrao da Preposio

As preposies a, de, em e per unem-se a certas
palavras formando um s vocbulo. Essa unio pode
ser por:
COMBINAO quando a preposio no sofre
perda de fonema.
D-se a combinao com:
a preposio a + artigos definidos o, os.
Fomos ao teatro. (ao: a + o)
Os alunos responderam aos professores. (aos: a + os)
a preposio a + advrbio onde
No vou aonde voc vai.
CONTRAO quando a preposio sofre perda
de fonema.
D-se a contrao com as preposies:
de + artigos
de + pronome pessoal
de + o(s)
do(s)
de + a(s)
da(s)
de + um
dum
de + ele(s) dele(s)
de + uma
duma
de + ela(s) dela(s)
de + uns
duns
de + umas
dumas
de
+
pronomes
per + artigos
demonstrativos
deste(s)
per + o(s)
pelo(s)
de + este(s)
desta(s)
per
+
a(s)
pela(s)
de + esta(s)
de
+
pronome
de + esse(s) desse(s)
dessa(s)
de + essa(s)
indefinido
de + aquele(s) daquele(s)
de + aquela(s) daquela(s) de
+
doutro(s)
de + isto
disto
outro(s)
de + isso
disso
de + aquilo
daquilo
de
+
doutra(s)
de + o(s)
do(s)
outra(s)
de + a(s)
da(s)
em
+
pronomes
demonstrativos
neste(s)
em +este(s)
nesta(s)
em +esta(s)
nesse(s)
em+esse(s)
em+essa(s)
nessa(s)
em+aquele(s) naquele(s)
em+aquela(s) naquela(s)
em + isto
nisto
em + isso
nisso
em + aquilo naquilo
em + o(s)
no(s)
em + a(s)
na(s)
em + artigos
em + o(s)
no(s)
em + a(s)
na(s)
em + um
num
em + uma
numa
em + uns
nuns
em + umas
numas
de + advrbios
de + aqui daqui
de + a
da
de + ali
dali
a
+
pronomes
demonstrativos
a
+
aquele(s)
a
+
aquela(s)
a + aquilo
quele(s)
quela(s)
quilo
a + artigo feminino
1. Informe as relaes expressas pelas preposies.

a.
Voltou para ficar.
b.
Cortou-se com a gilete.
c.
Lutou contra todos.
d.
Apanhou de chinelo.
e.
Escreva sobre sua vida.
f.
Chegou de trem.
g.
Pagou em cheque.
h.
Casa de tijolos.
i.
Saiu com o pai.
j.
Explicou com clareza.
k.
Foi a Santos.
l.
Sou de Florianpolis.
2. Sublinhe as locues prepositivas:
a. Ele veio a fim de me ajudar.
b. Leia algum livro em vez de ficar a parado em frente
televiso.
c. Conheci-o atravs de meu tio.
d. Voc est a par de tudo o que foi dito na reunio?
e. Mrio foi a nica pessoa que, alm de mim,
conseguiu entender a cena que ocorrera junto ao
porto da casa.
f. O pouco que tenho foi conseguido custa de muito
sacrifcio.
g. Agimos de acordo com a lei.
h. Para que ningum nos entendesse, comunicamo-nos
por meio de gestos.
i. Como proteo, colocaram arame farpado em cima
do muro.
CONJUNO
Alm da preposio, h outra palavra que, na frase,
usada como elemento de ligao: a conjuno.
Exemplo 1:
O
mascate
juntou
a
e fugiu quando viu os fiscais da feira.
mercadoria
Deste exemplo podem ser retiradas trs informaes:
O mascate
juntou a mercadoria
fugiu
viu os fiscais
Cada informao est estruturada em torno de um

verbo: juntou, fugiu, viu. Assim, j nessa frase trs
oraes:
1 orao: O mascate juntou a mercadoria
2 orao: e fugiu
3 orao: quando viu os fiscais da feira.
A segunda orao liga-se primeira por meio do e, e a
terceira orao liga-se segunda por meio do quando.
As palavras e e quando ligam, portanto, as oraes.
Exemplo 2:
Gosto de cinema e de teatro.
a + a(s)
(s)
Nessa frase as expresses de cinema, de teatro so

partes ou termos de uma mesma orao. A palavra e
liga termos de uma mesma orao.
42
Conjuno a palavra que liga duas oraes ou

dois termos semelhantes de uma mesma orao.
Mame
tinha
aquele
mas era uma pessoa muito forte
jeito
fraco,
conjuno
Envolvia-me com minhas tarefas de me e dona de

casa.
conjuno
CLASSIFICAO DA CONJUNO
As conjunes
subordinativas.
podem
ser
coordenativas
ou
COORDENATIVAS ligam oraes independentes.

1 orao
2 orao
O neto reuniu toda a famlia | e preparou uma festa para a av.
verbo
verbo
As oraes que formam essa frase so independentes,
isto , uma no depende de nenhum termo da outra:
O
neto
reuniu
toda
a
famlia.
O neto preparou uma festa para a av.
SUBORDINATIVAS ligam oraes dependentes.
1 orao
2 orao
Quero | que voc volte logo.
verbo
verbo
Nessa frase, a segunda orao depende de um termo

da primeira orao. No possuindo sentido completo, o
verbo (quero) tem a segunda orao como seu
complemento. A segunda orao depende, portanto, de
um termo da primeira.
CONJUNES COORDENATIVAS
As conjunes coordenativas classificam-se em:
ADITIVAS exprimem idia de adio, soma: e,
nem, mas tambm, como (depois de no s), como ou
quanto (depois de tanto) etc.
Ali terminava a estrada e comeava o imenso cafezal.
No veio nem telefonou.
Ins trabalha mas tambm estuda.
Marli no s compareceu como trouxe timas

propostas.
Tanto dona de casa como (ou quanto) trabalha fora.

ADVERSATIVAS exprimem oposio, contraste,
compensao: mas, porm, todavia, contudo,
entretanto, no entanto, no obstante etc.
Os operrios protestaram mas no foram ouvidos.
A pea foi boa, contudo no agradou aos

espectadores.
No vi meu filho crescer, no entanto est um homem.
O nosso time era o favorito, no obstante foi

derrotado.
ALTERNATIVAS
exprimem
alternativa,
alternncia, escolha: ou, ou ... ou, ora ... ora, j ... j,
quer ... quer, seja ... seja etc.
Sem metr, sairia mais cedo ou se atrasaria.
A criana ora chora, ora ri.
A vida sempre igual, quer faa sol, quer faa

chuva.
EXPLICATIVAS exprimem explicao, razo,
motivo: que, porque, porquanto, pois (anteposta ao
verbo).
Corra, que vai chover logo!

bom agasalhar-se, porque est frio l fora.
Ele no deve ter comido muito, pois est faminto.
CONCLUSIVAS exprimem concluso: logo,

portanto, por isso, por conseguinte, pois (posposta ao
verbo).
Est muito frio; logo, sairei agasalhado.

O tempo ajudou, portanto a safra de arroz ser boa.
Choveu muito, por conseguinte houve enchente.
No tenho um centavo; no viajarei, pois.
CONJUNES SUBORDINATIVAS
As conjunes subordinativas classificam-se em:
TEMPORAIS introduzem oraes que exprimem
idia de tempo: quando, enquanto, logo que, depois
que, antes que, sempre que, desde que, at que, assim
que etc.
Quando ele chegou, eu sa.

Assim que ele chegou, eu sa.
Eu sa depois que ele chegou.
Desde que ele partiu, sinto saudades.
Antes que ele chegasse, eu parti.
Ficarei aqui, at que ele volte.
OBSERVAO
Mal e apenas so conjunes subordinativas temporais
quando equivalem a logo que. Exemplos:
Mal apareci na porta, todos se levantaram.
Apenas cheguei ao banco, j me forneceram o talo de
cheques.
CAUSAIS introduzem oraes que do idia de
causa: porque, que, porquanto, j que, visto que, uma
vez que, como (no incio da frase) etc.
A energia eltrica acabou porque houve um curtocircuito.

No terminou a casa, uma vez que lhe faltava o
material.
No pde comprar o carro, j que o produto estava
em falta.
Desde que a msica te incomode, diminuirei o
volume do rdio.
Como estivesse doente, no compareceu ao servio.
43
CONDICIONAIS introduzem oraes que

exprimem a condio ou hiptese: se, caso, contanto
que, salvo se, exceto se, a menos que, desde que (com
verbo no subjuntivo), a no ser que etc.
Se no houver nenhum problema, voltarei cedo.
Caso haja problemas com conduo, voltarei mais
tarde.
Poder sair, contanto que volte logo.
Estarei l no horrio combinado, a menos que
acontea algum imprevisto.
PROPORCIONAIS introduzem oraes que
exprimem concomitncia, simultaneidade: proporo
que, medida que, ao passo que; e quanto mais,
quanto menos, quanto maior, quanto menor, quanto
melhor, quanto pior (em correlao com tanto mais,
tanto menos, tanto maior, tanto pior) etc.
Nossas dvidas aumentam medida que
estudamos.
Quanto mais estudamos, mais dvidas temos.
Quanto menos se sabe, mais dificuldades se
encontra.
Quanto maior o conhecimento da vida, maior o
compromisso com ela.
Quanto mais distante o objeto, menor ele parece.
FINAIS introduzem oraes que exprimem
finalidade: para que, a fim de que e outras que sejam
equivalentes a para que (de modo que, de forma que,
de maneira que, de sorte que etc.).
Correu para que no fosse apanhado.
Coloquei o livro em lugar bem visvel, a fim de que
possa encontr-lo facilmente.
Viaja sempre de nibus leito, de maneira que possa
chegar descansado.
CONSECUTIVAS introduzem oraes que
exprimem conseqncia: que (precedido de tal, to,
tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que,
de forma que, de maneira que, que (equivalendo a sem
que).
Tamanho foi o calor, que o asfalto amoleceu.
No pode ver uma novidade sem que a compre.
Daquele lugar ningum saa que no levasse uma
recordao.
Ontem tive muita dor de cabea, de modo que no
pude escrever.
um homem desonesto, de forma que tem m
reputao.
CONCESSIVAS introduzem oraes que
exprimem um certo sentido de contrariedade: embora,
conquanto que, ainda que, mesmo que, posto que, se
bem que, por menos que, apesar de que, sem que
(equivalente a embora no) etc.
Embora estivesse cansado, foi reunio.

Ainda que estivesse cansado, foi reunio.
Saia, ainda que seja por alguns instantes.
L tudo sem que lhe tivessem ensinado.
No aprende, por mais que lhe ensinem.

Por mais fortes que sejamos, h sempre um
momento de fraqueza.
Terminamos o trabalho, posto que os recursos
fossem poucos.
COMPARATIVAS introduzem oraes que
exprimem o segundo elemento de uma comparao:
como, assim como, que ou do que (precedidos de
mais, menos, maior, menor, melhor, pior), qual ou
como (precedidos de tal), como ou quanto (precedidos
de tanto, to) etc.
Com o terremoto, a casa desmoronou como um
castelo de areia.
Renato mais estudioso que (ou do que) seu irmo.
A filha fala tal qual a me: tem uma voz fina e alta.
Respeitamos nossos semelhantes tanto quanto (ou
como) respeitamos a ns mesmos.
Ela tal como (ou qual) me disseram.
Voc o conhece to bem como (ou quanto) eu.
CONFORMATIVAS introduzem oraes que
exprimem conformidade de um fato com outro:
conforme, segundo, consoante, como e que
(equivalentes a conforme).
Fizemos o trabalho conforme o professor pediu.
Segundo fui informado, ele no vir.
Esses dados, consoante j informaram, no so
reais.
Em certas situaes, devemos agir como manda
nossa conscincia.
Que eu saiba, no h nenhum problema srio entre o
casal.
INTEGRANTES Introduzem oraes que equivalem
a substantivos: que, se.
Espero que voc volte. (Espero sua volta.)
No sei se ele voltar. (No sei da sua volta.)
EXERCCIOS
1. Identifique e classifique as conjunes coordenativas
dos perodos abaixo:
a. Ora xingava a me do juiz, ora reclamava dos
jogadores.
b. O pai procurou o filho e humildemente pediu-lhe
desculpas.
c. No corra, que perigoso.
d. O professor no s veio como vai dar prova.
e. Ele foi eleito, porm suas loucuras no tinham o
apoio da populao.
f. O vigrio era muito festeiro; logo, qualquer pipoca
estourada o atraa.
g. Os preos das verduras esto altos; diminuiremos,
portanto, o seu consumo.
h. Esperei-a; ela, porm, no veio.
i. Aceitars minha sugesto, ou dars outra?
44
j. Estudem, porque em breve faro uma prova.

2. Identifique o pois como conjuno coordenativa
explicativa ou conjuno coordenativa conclusiva.
a. Deitei-me cedo, pois estava cansado.
b. O poltico no agiu com lealdade; perdeu, pois, na
disputa pela reeleio.
c. O aluno no estudou o suficiente; ficou, pois,
reprovado.
d. As mulheres entendem de economia, pois so elas
as responsveis pela organizao do oramento
familiar.
a.As conquistas cientficas devem ser utilizadas em

favor dos homens e do bem comum.
b.Quando cheguei feira, encontrei o carregador
ocupado.
c. Eu ficarei em casa, a menos que voc no queira.
d.Enquanto eu jantava, ele fazia o caf.
e.Disse que viria cedo, mas at agora no apareceu.
f.Ele no percebia, mas muitas vezes agia com o filho
tal como o pai agira com ele.
g.No se demore, pois preciso de voc.
h.Teremos visita para o jantar; no se demore, pois.
i. Chegou e disse que ia sair.
j. Como houvesse carncia de informaes, quase se
desconheciam os riscos provocados pelas usinas.
SINTAXE INTERNA
3. Identifique e classifique as conjunes subordinativas

dos seguintes perodos:
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO: SUJEITO

a. O vo era impossvel, j que no havia piloto
disponvel.
b. O rdio anunciava o terremoto, enquanto a cidade
ainda no sentia nenhum tremor.
c. Ns venderemos o apartamento, caso voc encontre
outro melhor.
d. Embora soubssemos o final, lemos a obra com
ateno.
e. Preparamo-nos bastante para que a discusso, em
classe, sobre o significado da reforma agrria fosse
bem esclarecedora.
f. Se a televiso no apresentasse tanto filme enlatado,
o seu nvel seria melhor.
g. Quando ela acordou, os lenis estavam molhados
por causa da febre.
h. Tamanho era o medo, que a mulher teve de fazer
queixa contra o marido.
i. Quanto mais a criana chorava, mais o pai ia
perdendo a pacincia.
j. O corao envelhece como os outros msculos.
k. Segundo noticiou o jornal, aquele ilustre homem no
pagar pelo crime cometido.
l. Voc gaguejou tanto que no explicou nada.
m.O filho maior que o pai.
n. O nico terno do rapaz rasgara, de modo que no
pde ir ao baile.
o.Quanto mais se vive, mais se aprende.
4.Observando a idia expressa pela orao, classifique
como em conjuno subordinativa causal, comparativa
ou conformativa.
1. NOES PRELIMINARES
Sintaxe: o estudo das relaes que as palavras
estabelecem entre si nas oraes e das relaes que
as oraes estabelecem entre si nos perodos.
Frase: o enunciado lingstico capaz de transmitir um
contedo para a situao em que utilizado. O
conceito de frase bastante abrangente, incluindo
desde estruturas lingsticas muito simples, como:
Ai!
At estruturas complexas como:
evidente que as circunstncias em que ocorreram
os episdios analisados tiveram acentuada
influncia sobre o comportamento dos agentes
envolvidos.
Orao: o enunciado que se organiza ao redor de um
verbo ou locuo verbal.
Perodo: o enunciado organizado em oraes. Pode
ser simples (formado por uma nica orao) ou
composto (formado por duas ou mais oraes).
Vive-se um momento social delicado. perodo
simples.
Estamos atravessando um momento social to
delicado / que temos de constantemente refletir sobre
nossa conduta. perodo composto.
2. CONCEITOS BSICOS
a.Como o aluno no havia estudado, no obteve bom

resultado na prova.
b.Como foi determinado no incio, o tempo da prova
est esgotado.
c. Como um cachorrinho novo, a criana s queria
saber de brincadeiras.
d.Como a maioria dos alunos no havia entendido a
matria, o professor explicou-a novamente.
e.A audincia ser realizada como a lei determina.
5.Nas frases que seguem h conjunes coordenativas
e subordinativas. Identifique-as e classifique-as.
Os termos essenciais da orao so o sujeito e o

predicado.
Sujeito: o termo que estabelece, com o verbo, uma
relao de concordncia em nmero e pessoa,
chamada concordncia verbal.
Os cidados
(substantivo)
Todos
(pronome substantivo)
Ambos
(numeral substantivo)
Os aposentados
manifestaram sua
insatisfao.
45
(adjetivo substantivado)
Predicado: aquilo que se declara a respeito do
sujeito; em termos prticos, equivale a tudo o que, na
orao, diferente do prprio sujeito:
Os cidados manifestaram sua insatisfao.
sujeito
predicado
noite, a temperatura diminui.
sujeito
predicado
Em todo predicado necessariamente existe um verbo
ou locuo verbal. Esse verbo pode ser nocional ou
no-nocional.
Verbos Nocionais: so os que indicam ao,
acontecimento, fenmeno natural, desejo, atividade
mental, como correr, fazer, suceder, nascer, chover,
querer, desejar, pretender, pensar, raciocinar,
considerar, julgar, etc. Esse verbos sempre so
ncleos dos predicados em que aparecem.
Os verbos nocionais podem ou no ser
acompanhados de complementos, de acordo com a
sua transitividade.
Um verbo que no se faz acompanhar, de
complementos chamado intransitivo: o que ocorre
na orao.
Muitas guas vo rolar.
Percebe-se que o verbo rolar no necessita de
nenhum complemento (afinal, aquilo que rola,
simplesmente rola).
Um verbo que vem acompanhado de complementos
chamado transitivo; se o complemento no
introduzido por preposio obrigatria, o verbo
transitivo direto; se o complemento introduzido por
preposio obrigatria, chamado transitivo indireto.
H ainda os verbos podem estar acompanhados de
dois tipos de complemente. So os verbos transitivos
diretos e indiretos:
Trouxeram as encomendas. (verbo transitivo direto:
quem traz, traz algo)
Precisa-se de empregados. (verbo transitivo indireto:
quem precisa, precisa de algo)
Mostrei meu trabalho a todos. (verbo transitivo direto e
indireto: quem mostra, mostra algo a algum)
Verbos no-nocionais: exprimem estado; so mais
conhecidos como verbos de ligao: ser, estar,
permanecer, ficar, continuar, tornar-se, virar, andar,
achar-se, passar (a), acabar, persistir, etc. Os verbos
no-nocionais fazem sempre parte do predicado, mas
no atuam como ncleos.
OBSERVAO
Sujeito e predicado so chamados termos essenciais
porque constituem a estrutura bsica das oraes mais
comuns da lngua portuguesa. H, no entanto, oraes

formadas apenas pelo predicado, como ser visto mais
adiante. a presena de um verbo ou locuo verbal
que indica a existncia de uma orao e no a
existncia obrigatria de um sujeito ligado a um
predicado.
3. CLASSIFICAO DO SUJEITO
3.1. Sujeito Determinado
o sujeito que se pode identificar a partir da
concordncia verbal. Pode ser simples (apresenta um
nico ncleo) ou composto (apresenta dois ou mais
ncleos):
Faltou-nos coragem naquele momento.
(sujeito determinado simples)
OBSERVAO
costuma-se chamar de sujeito determinado oculto ou
sujeito determinado elptico ao ncleo do sujeito
determinado implcito na forma verbal. Ocorre quando a
terminao verbal dispensa o uso do pronome pessoal
correspondente, em oraes como Estou acostumado
a isso. (sujeito: eu) ou Trouxemos as encomendas.
(sujeito: ns).
Lazer e esporte so necessrios. (sujeito determinado
composto)
Sujeito oracional
aquele representado por uma orao. Ex.:
Trabalharmos bastante indiepensvel.
Ver tanta misria no me agrada.
Sujeito representado por pronome oblquo
Os verbos deixar, mandar, fazer (chamados
causativos), ver, ouvir e sentir (chamados sensitivos)
muitas vezes tm como complemento uma orao com
verbo no infinitivo, cujo sujeito pode ser representado
por um pronome oblquo.
Ex.: Deixei-a entrar. = Deixe que ela entre.
3.2. Sujeito Indeterminado
Quando no se quer ou no se pode identificar
claramente a quem o predicado da orao se refere,
surge o chamado sujeito indeterminado. H duas
maneiras diferentes de se indeterminar o sujeito de
uma orao:
a) o verbo colocado na terceira pessoa do plural
sem sujeito expresso na orao.
Telefonaram para voc hoje de manh.
Esto gritando seu nome l fora.
b) O verbo surge acompanhado de pronome se, que
atua como ndice de indeterminao do sujeito. Essa
construo ocorre com verbos que no apresentam
complemento direto (verbos intransitivos, transitivos
indiretos e de ligao). O verbo obrigatoriamente fica
na terceira pessoa do singular:
46
Vive-se melhor nas cidades pequenas.

Precisa-se de profissionais competentes.
Era-se mais feliz naqueles tempos.
Amanheci mal-humorado.
Choveram candidatos ao cargo.
Fiz quinze anos ontem.
Meu chefe trovejava de raiva.
4. Oraes sem Sujeito

Nessas oraes, formadas pelo predicado, surge um
dos chamados verbos impessoais. Os principais casos
de oraes sem sujeito ocorrem com:
a) verbos que exprimem fenmenos da natureza.
Anoiteceu calmamente sobre o vale.
Est amanhecendo.
Choveu demais no ltimo vero.
b) Os verbos estar, haver, fazer e ser nas frases em
que se relacionam com a expresso de tempo ou
fenmeno natural:
Est cedo.
J tarde.
So oito e meia.
Fez muito calor no vero.
H anos que espero por isso.
Faz meses que encomendei o livro.
Deve fazer anos que no a vejo.
c) O verbo haver, quando exprime existncia ou
acontecimento:
H boas razes para suspeitarmos dele.
Houve vrias brigas depois do jogo.
Deve ter havido muitos episdios interessantes nessa
viagem.
d) o verbo passar (seguido de preposio), indicando
tempo. Ex.:
J passa das seis.
e) os verbos bastar e chegar, seguidos
preposio de, indicando suficincia. Ex.:
Basta de tolices.
Chega de blasfmias.
da
f) o verbo dar + para da lngua popular, equivalente

de ser possvel. Ex.:
No deu para chegar mais cedo.
EXERCCIOS
1. Classifique o sujeito de cada uma das oraes
abaixo de acordo com o cdigo:
(1) SDS sujeito determinado simples.
(2) SDO sujeito determinado oculto.
(3) SDC sujeito determinado composto.
(4) SI sujeito indeterminado.
a) ( ) Acabamos o servio.
b) ( ) Necessita-se de mais provas.
c) ( ) Trouxestes as encomendas?
d) ( ) Ocorreu uma grande confuso administrativa.
e) ( ) Pais e filhos devem conversar.
f) (
) Viajaram o presidente e seus principais
ministros.
g) ( ) Encontraram-se os indcios procurados.
h) ( ) Foram vistos vrios sinais de vida na regio.
2. Classifique o sujeito de cada uma das oraes
abaixo de acordo com o cdigo:
(1) SDS sujeito determinado simples.
(2) SI sujeito indeterminado
(3) OSS orao sem sujeito
a) ( ) Deve haver quinze pessoas naquela sala.
b) ( ) Faz trs anos.
c) ( ) Eles haviam dito a verdade.
d) ( ) Vivem brigando naquela casa.
e) ( ) Anoitecia lentamente no serto.
f) ( ) Minha pequena av comea a anoitecer.
g) ( ) Perguntaram-me de voc.
h) ( ) Esto batendo.
i) ( ) Vive-se bem aqui.
j) ( ) ainda muito cedo.
3. Aponte e classifique o sujeito das oraes abaixo.
g) numa orao pode aparecer a locuo expletiva ou

de realce que, que no tem relao sinttica com
nenhum termo da orao. Ex.:
a) Naquele instante soou o alarme.

____________________________________________
____________________________________________
As rosas que so belas,

Os espinhos que picam;
As rosas que caem,
Os espinhos que ficam.
b) Ocorreu-me ento uma idia oportuna.

____________________________________________
____________________________________________
OBSERVAO
c) Explodiu novo conflito racial na frica do Sul.

____________________________________________
____________________________________________
exceo feita ao verbo ser, que na indicao de tempo

varia de acordo com a expresso numrica que
acompanha ( uma hora. / So duas horas.), os
verbos impessoais devem ser usados sempre na
terceira pessoa do singular
Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido
figurado, deixa de ser impessoal para ser pessoal.
Ex.:
d) Surgiu uma nova droga para o combate AIDS.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Teria o pas condies de enfrentar uma nova crise
poltica?
____________________________________________
____________________________________________
47
f) Banqueiros e bancrios no chegam a um acordo

sobre salrios e condies de trabalho.
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
g) Parecem infindveis as crises polticas e os
desarranjos econmicos brasileiros.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO: PREDICADO
TIPOS DE PREDICADO
Os predicados podem ter como ncleo um verbo ou um
nome. H tambm predicados que tm um verbo e um
nome com ncleos ao mesmo tempo.
1. Predicado Verbal
No predicado verbal, o ncleo sempre um verbo.
Para ser ncleo do predicado, necessrio que o
verbo seja nocional. So verbos os predicados das
seguintes oraes (em destaque):
Os estudantes participaram da manifestao contra
a fome.
Chovia intensamente.
Ocorreram diversos imprevistos durante a viagem.
Nada podia ser feito naquela situao.
2. Predicado Nominal
Nos predicados nominais, o ncleo sempre um
nome, que desempenha a funo de predicativo do
sujeito. O predicativo do sujeito um termo que
caracteriza o sujeito, tendo como intermedirio um
verbo. No predicado nominal, esse verbo intermedirio
sempre um verbo de ligao.
Os exemplos seguintes mostram como esses verbos
exprimem diferentes circunstncias relativas ao estado
do sujeito, ao mesmo tempo que o ligam ao predicativo.
Em todos os casos, o ncleo do predicado predicativo
do sujeito, e o predicativo nominal:
A funo do predicativo do sujeito pode ser exercida

por termos que tm como ncleo um adjetivo, um
substantivo ou uma palavra de valor substantivo:
A vida bastante delicada. (ncleo: delicada,
adjetivo)
A vida um constante retomar. (ncleo: retomar,
verbo substantivado)
3. Predicado Verbo Nominal
O predicado verbo-nominal apresenta dois ncleos: um
verbo nocional e um predicativo (que pode referir-se ao
sujeito ou a um complemento verbal). Na orao:
Os excursionistas voltaram exaustos da caminhada o
predicado verbo-nominal porque tem como ncleos o
verbo nocional (voltaram) e o predicativo do sujeito
(exaustos). O predicado dessa orao poderia ser
desdobrado em dois outros, um verbal e outro nominal:
Os excursionistas voltaram da caminhada exaustos.
A orao:
Consideramos inaceitvel a proposta apresentada
tambm tem predicado verbo-nominal: seus ncleos
so o verbo nocional (consideramos) e o predicativo
do objeto (inaceitvel). Nessa orao, a proposta
apresentada o objeto direto da forma verbal
consideramos, pois o termo que complementa o
verbo sem preposio intermediria. Inaceitvel
caracteriza esse objeto direto, atuando como
predicativo do objeto.
OBSERVAO
Para perceber mais claramente como o verbo
considerar participa da relao entre o objeto direto e
seu predicativo, pode-se passar a orao analisada
para a voz passiva:
A proposta apresentada foi considerada inaceitvel por
ns.
Nessa forma, fica evidente a intermediao verbal entre
a proposta apresentada e inaceitvel.
A vida frgil.
VAMOS EXERCITAR?
Ele est cansado. (estado no-permanente)
4. Indique a funo sinttica dos termos em destaque

de acordo com o cdigo:
Permanecemos quietos. (permanncia de estado)

Os conflitos sociais
(permanncia de estado)
continuam
intensos.
Um humilde motorista ficou milionrio. (mudana

de estado)
O rapaz parece ansioso. (aparncia de estado)
a) ( ) Surgiram muitos boatos aps a demisso do

ministro.
b) ( ) Os interessados consideraram extorsivas as
condies de pagamento.
c) ( ) O dirigente do clube chamou ao juiz de
safado.
Ele se acha acamado. (estado no-permanente)
OBSERVAO
d) ( ) Nomearam o velho advogado conselheiro

municipal.
5. Classifique os predicados das oraes seguintes de
acordo com o cdigo:
48
PV predicado verbal
PVN Predicado verbo-nominal
PN predicado nominal
a) ( ) Aconteceram alguns problemas durante a
viagem.
b) ( ) Houve alguns problemas durante a viagem.
c) ( ) Arrancaram os trilhos da ferrovia.
d) ( ) Ocorreu-me uma idia.
e) ( ) Chovia muito.
f) ( ) A chuva era forte.
g) ( ) Os trilhos da ferrovia eram um monumento
simplicidade.
h) ( )A viagem deve ter sido empolgante.
i) ( ) Julguei essa atitude um ato brbaro.
j) ( ) A derrota do time deixou a torcida desnorteada.
H tambm os objetos diretos pleonsticos: tanto o

objeto direto como o objeto indireto podem ser
colocados em destaque, no incio da orao, sendo
depois repetidos por um pronome pessoal na posio
onde deveriam naturalmente estar:
Sua carta releio-a sempre com prazer.
A mim no me agrada esse cantor.
Objeto direto preposicionado o objeto precedido de
preposio, geralmente a, raramente de. Abaixo so
citados alguns casos.
1.Quando o objeto direto representado por nome de
pessoa.Ex.:
No roube a Pedro para dar a Paulo.
1. OS COMPLEMENTOS VERBAIS
2.Quando o objeto direto representado por pronome

oblquo tnico.Ex.:
No entendo nem a ele nem a ti.
H dois tipos de complementos verbais: o objeto

direto e o objeto indireto.
3.Quando o objeto direto, por nfase, aparece no rosto

da orao.Ex.:
Objeto direto: o complemento que, para ligar-se ao

verbo, no necessita de preposio:
A ela voc pode at no reconhecer, mas a mim voc

conhece.
4.
5.Quando se quer evitar ambigidade ou duplo sentido,
principalmente se os termos da orao se apresentam
em ordem inversa.Ex.:
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
Preserve a Mata Atlntica.

Quem preserva, preserva algo: preservar um verbo
transitivo direto: a Mata Atlntica o objeto direto.
Objeto Indireto: o complemento que se liga ao verbo
por meio de uma preposio:
Necessitamos de investimentos em sade e educao.
Quem necessita, necessita de algo: necessitar um
verbo transitivo indireto: de investimentos em sade e
educao o objeto indireto.
Os complementos verbais so, assim, como o sujeito,
funes substantivas da orao: os ncleos dos objetos
diretos e indiretos so substantivos, pronomes e
numerais
substantivos
ou
qualquer
palavra
substantivada.
OBSERVAO
Os pronomes o, os, a, as atuam exclusivamente como
objetos diretos, enquanto lhe e lhes atuam
exclusivamente como objetos indiretos. Os pronomes
me, se, nos e vos podem atuar como objetos diretos
ou indiretos, de acordo com a transitividade verbal.
O objeto direto pode vir precedido de preposio: o
chamado objeto direto preposicionado. Nesses
casos, o verbo sempre transitivo direto, e seu
complemento, obviamente, um objeto direto. A
preposio surge por necessidades expressivas ou por
razes morfossintticas, mas nunca porque o verbo a
exige (se isso ocorresse, o verbo seria transitivo
indireto):
Estimo aos meus colegas.
A nova determinao inclui a todos.
Principalmente aos humildes agridem essas medidas.
Venceram aos franceses os alemes.

Castiga-se aos maus.
Ao Inter derrotar o Grmio.
6.Quando a construo for idiomtica, tal quais:
puxar da faca,
sacar do revlver,
pedir por socorro,
saber do caso,
cumprir com o dever,
chamar por algum,
gozar de liberdade,
acabar com o trabalho,
etc.
EXERCCIOS
6. Indique a transitividade verbal em cada orao, de
acordo com o cdigo:
VI verbo intransitivo
VTD verbo transitivo direto
VTI verbo transitivo indireto
VTDI verbo transitivo direto e indireto
a) Quem est falando? ( )
No falaram a verdade. (
)
Falei-lhes a verdade. ( )
b) Vrios alunos faltaram hoje. ( )
Faltou-me determinao naquele momento.(
c) Certos mosquitos transmitem doenas. ( )

Transmita meus cumprimentos a toda a famlia. ( )
49
d) Ele est sempre cantando. ( )

Esse poema canta as glrias passadas do povo
portugus. ( )
7. Indique a funo sinttica do termo destacado de
acordo com o cdigo:
OD objeto direto
OI objeto indireto
A seguir substitua o objeto pelo pronome oblquo tono
apropriado (o, os, a, as, lhe ou lhes).
a) Faltou patriotismo aos membros do Parlamento.
( )
____________________________________________
____________________________________________
b) Muitos estudantes queriam efetivar sua cidadania.
( )
____________________________________________
____________________________________________
c) Adoro msica popular brasileira. ( )
____________________________________________
____________________________________________
d) A todos os presentes comunico meu afastamento
do cargo de diretor.. ( )
____________________________________________
____________________________________________
e) A todos os presentes comunico meu afastamento
do cargo de diretor. ( )
____________________________________________
____________________________________________
f) Paguei todas as minhas dvidas. ( )
____________________________________________
____________________________________________
g) Paguei a todos os meus credores. ( )
____________________________________________
____________________________________________
h) Entreguei nossas reivindicaes ao presidente da
comisso. ( )
____________________________________________
____________________________________________
i) Entreguei nossas reivindicaes ao presidente da
comisso. ( )
____________________________________________
____________________________________________
8. Indique a funo sinttica do termo destacado de
acordo com o cdigo.
SUJ sujeito
ODP objeto direto preposicionado
OD objeto direto
OP objeto pleonstico
OI objeto indireto
a) Algumas pessoas no perceberam o alcance das
medidas anunciadas. ( / )
b) Ao povo enviaram alguns sinais de preocupao.
( / )
c) Ao povo enganaram alguns inescrupulosos. (

)
d) Ao povo, disseram-lhe mentiras. ( / )
2. Complemento Nominal
Complemento nominal: o complemento de um
nome (substantivo, adjetivo ou advrbio) transitivo,
ligado a ele por meio de uma preposio.
Faa uma cuidadosa leitura do texto.
Temos sido fiis aos nossos princpios.
Ele mora perto de um grande parque.
O complemento nominal mais uma funo
substantiva da orao: o ncleo dos complementos
sempre um substantivo, um pronome ou numeral
substantivo ou qualquer palavra substantivada.
VAMOS PRATICAR??????
9. Sublinhe os complementos nominais presentes nas
oraes seguintes:
a) Sempre fui tolerante com os mais jovens.
b) Os investimentos em pesquisa e desenvolvimento
tecnolgico so inferiores s necessidades do pas.
c) V para bem longe daqui!
d) Sou-lhe eternamente grato por tudo isso!
e) Sua dedicao aos mais humildes no passava de
demagogia eleitoreira.
3. O Agente da Passiva
Agente da passiva: o termo que indica quem pratica
a ao quando o verbo est na voz passiva. um
termo sempre introduzido por preposio (normalmente
por, pelo, pelos, pela; com menor freqncia de). O
agente da passiva mais uma funo substantiva da
orao: atuam como agentes da passiva substantivos
pronomes e numerais substantivos, alm de outras
palavras
substantivadas.
Alguns
exemplos:
substantivos, pronomes e numerais substantivos, alm
de outras palavras substantivadas. Alguns exemplos:
Vrias medidas seriam anunciadas pelo ministro.
Todas aquelas rvores foram plantadas por mim.
uma pessoas estimada de todos.
EXERCCIOS
10. Em algumas das frases abaixo, ocorre o agente da
passiva. Sublinhe-o.
a) Tinha prometido um governo empenhado em lutar
pelas camadas mais pobres da populao.
b) H vrios anos a mata vem sendo derrubada pelas
madeireiras.
c) Os melhores resultados foram obtidos pelos grupos
empresariais que mais investiram em lobbies.
d) O So Paulo foi surpreendentemente derrotado
pelo So Caetano no ltimo domingo.
e) Est sendo veiculada pela imprensa uma
campanha de esclarecimento da populao para o
combate AIDS.
50
TERMOS ACESSRIOS DA ORAO E VOCATIVO

1. ADJUNTO ADVERBIAL
Adjunto adverbial: o termo da orao que indica
circunstncia em que se desenvolve o processo
verbal (noes como tempo, modo, causa, finalidade,
etc.) ou intensifica um verbo, adjetivo ou advrbio. O
adjunto adverbial da orao, ou seja, uma funo
desempenhada por advrbios e locues adverbiais.
Na classificao do adjunto adverbial, deve-se apontar
a circunstncia expressa:
Milhares de crianas morreram de fome
causa
nos ltimos anos.
Tempo
H muita violncia social no Brasil.
lugar
Eles se amam muito.
Sua atitude foi muito louvvel.
No pretendo ir muito longe em meu passeio.
Intensidade
Algumas circunstncias expressas pelos adjuntos
adverbiais:
a) Afirmao: Sim, efetivamente estive l naquela
noite.
b) Dvida: Talvez a vida melhore.
c) Fim, finalidade: Preparem-se para o exame.
d) Meio: Viajei de trem.
e) Companhia: Foi acampar com alguns amigos.
f) Concesso: Apesar de tudo, a democracia tem
resistido.
g) Assunto: Conversavam sobre poltica.
h) Condio: Sem determinao, no se conseguir
nada.
i) Instrumento: Os astronautas agarraram o satlite
com as prprias mos.
j) Causa: Por convico pessoal, no aderi ao
movimento.
k) Intensidade: Tem sido uma crise bastante
prolongada.
l) Lugar: Vou praia. / Estou no meu quarto.
m) Modo: Agiu com determinao. / Receberam-nos
afetuosamente.
n) Negao: No se faz certas coisas.
o) Tempo: A repartio funciona das 8h s 11h. /
Partiram em janeiro.
ATIVIDADES
____________________________________________
__________________________________
c) noite se podem perceber com muita clareza os
efeitos benficos do silncio.
____________________________________________
__________________________________
d) As obras foram precipitadamente concludas.
____________________________________________
__________________________________
e) Viajei de trem por toda a Europa.
____________________________________________
__________________________________
f) Trata-se, obviamente, de produtos baratos.
____________________________________________
__________________________________
g) Minha cidade natal fica no pampa gacho.
____________________________________________
__________________________________
h) Na
prxima
segunda-feira,
no
haver
expediente das sete s dez da manh.
____________________________________________
__________________________________
i) A mocinha quase morreu de vergonha.
____________________________________________
________________________________
j) Sem trabalho, nada acontece.
____________________________________________
__________________________________
k) Apesar do barulho, o rapaz conseguiu estudar
satisfatoriamente para os exames.
____________________________________________
_________________________________
______________________________________
l) Passei a tarde toa.
____________________________________________
________________________________
m) No corte linha com os dentes.
____________________________________________
________________________________
1.Adjunto Adnominal
Adjunto adnominal o termo que caracteriza um
substantivo sem a intermediao de um verbo. uma
funo adjetiva da orao, sendo, portanto,
desempenhada por adjetivos, locues adjetivas,
artigos, pronomes adjetivos e numerais adjetivos. Em
qualquer funo sinttica que desempenhe, o
substantivo pode ser caracterizado por um ou mais de
um adjunto adnominal.
11. Indique as circunstncias expressas pelos adjuntos

adverbiais destacados nas frases seguintes:
Sua longa cabeleira lisa d-lhe um ar de poeta

romntico.
Foi ajudado pelos dois amigos de infncia.
a) De repente, tudo se modificou.

____________________________________________
__________________________________
OBSERVAO
b) Chegou silenciosamente a casa s 8h.
Para perceber como o adjunto adnominal faz parte

efetiva do mesmo termo sinttico de que o substantivo
51
ncleo, basta substituir esse termo por um pronome

substantivo.
Essa lei prejudica os cidados de menor renda. Ela
prejudica-os.
Perceber que o adjunto adnominal sempre parte de
um outro termo sinttico que tem como ncleo um
substantivo importante para diferenci-lo do
predicativo do objeto.
Noel Rosa deixou uma obra riqussima.
Noel Rosa deixou-a.
(riqussima o adjunto de obra)
seu ato deixou o amigo perplexo.
Seu ato deixou-o perplexo.
(perplexo predicativo do objeto o amigo)
b) Enumerativo: Suas reivindicaes incluam muitas

coisas: melhor salrio, melhores condies de
trabalho, assistncia mdica extensiva a familiares.
comum confundir-se o adjunto adnominal na forma

de locuo adjetiva com o complemento nominal. Para
evitar essa confuso, deve-se levar em conta o
seguinte:
a)Somente os substantivos podem ser acompanhados
de adjuntos adnominais; j os complementos nominais
podem ligar-se a substantivos, adjetivos e advrbios.
bvio, portanto, que o termo ligado por preposio a
um adjetivo ou a um advrbio s pode ser
complemento nominal.
b) Os complementos nominais so exigidos pela
transitividade do nome a que se ligam; indicam,
portanto, o paciente ou o alvo da noo expressa pelo
substantivo. J os adjuntos adnominais indicam o
agente ou o possuidor da noo expressa pelo
substantivo:
H pouco investimento do governo em educao
adjunto
complemento
adnominal nominal
1. Vocativo
12. Sublinhe os adjuntos adnominais relativos aos

termos destacados nas frases seguintes:
a) Uma nova mentalidade empresarial deve ser
incentivada.
b) Muitos candidatos despreparados pedem votos
pouco crticos a eleitores desinteressados.
c) Um redator eficiente deve comunicar informaes
claras e realmente importantes ao pblico interessado.
3. Aposto
Aposto: o temo que amplia, explica, desenvolve ou
resume o contedo de outro termo:
Nossa terra, o Brasil, tem-nos preocupado.
aposto
O aposto mais uma funo substantiva da orao,
tendo como ncleo um substantivo, um pronome ou
numeral substantivo ou uma palavra substantivada.
De acordo com a relao que estabelece com o termo
a que se refere, pode-se classificar o aposto em:
a) Explicativo: A Ecologia, cincia que investiga as
relaes dos seres vivos entre si e com o meio em
que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual.
c) Recapitulativo: Vida digna, cidadania, igualdade

de oportunidades, tudo isso est na base de um pas
melhor.
d) Comparativo:
Seu
senso
crtico,
eterno
indagador, levou-o a questionar aqueles dados.
e) Especificativo: O compositor Chico Buarque de
Holanda, continua a produzir uma obra representativa.
/ O rio Tiet atravessa o Estado de So Paulo.
Vocativo o termo sinttico que serve para nomear

um interlocutor a quem se dirige a palavra. um termo
independente: no faz parte do sujeito nem do
predicado. mais uma funo substantiva da orao,
sendo desempenhada por substantivos, pronome e
numerais substantivos ou palavras substantivadas:
Amigo, venha visitar-me no prximo domingo.
A vida, amada minha, um constante retomar.
13. Nas frases seguintes, sublinhe os apostos e os
vocativos e identifique-os com as letras A e V,
respectivamente:
a) Meu velho amigo, no h mais nada que se possa
dizer.
b) Joo, meu velho amigo, voc no tem nada para
me dizer?
c) meus sonhos, aonde fostes?
d) Uma casa na encosta da montanha, meu maior
sonho, evaporou-se com o confisco da poupana.
e) No h mais nada a fazer, minha querida.
f) Tu, que no sabes, dize-me: h lei nesta terra?
g) Um dia, meu bem, no haver misria.
h) Ele no deseja muita coisa: um emprego, uma
casinha, uns trocados para viajar de vez em
quando.
VOZES VERBAIS
1. Voz Ativa: quando o sujeito pratica a ao expressa
pelo verbo.
Ex.: O menino quebrou a vidraa.
2. Voz Passiva: quando o sujeito sofre a ao verbal.
Ex.: A vidraa foi quebrada pelo menino.
Sinttica: Resolveram-se as questes.
Analtica: As questes foram resolvidas.
3. Voz reflexiva: quando o sujeito pratica e sofre a
ao verbal ao mesmo tempo. Aparece o pronome
reflexivo, que so os pronomes oblquos me, te, se,
nos, vos.
Ex.: Joana feriu-se.
PASSAGEM DA VOZ ATIVA PARA A VOZ PASSIVA
O mdico
sujeito
examinou
VTD
a paciente.
objeto direto
52
A paciente foi examinada pelo mdico.

sujeito
locuo verbal ag. da passiva
01. Passe para a voz ativa.
a) As moas foram enganadas pelo impostor.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) Uma nova pea ser encenada por aquele grupo.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Brevemente no sero vistas rvores ali.
____________________________________________
____________________________________________
d) Na placa, eram lidas as palavras: flores so
vendidas.
____________________________________________
____________________________________________
SINTAXE EXTERNA ORAO

SUBORDINADA
1. Conceitos Bsicos
c) A velha casa era invadida pelo mato e pela sujeira.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) O cantor seria vaiado pelo pblico se agisse de outra
forma.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
02. Passe para a voz passiva.
a) Toda manh Joana recolhe as roupas do varal.
____________________________________________
____________________________________________
b)Pedro l muitos livros todos os anos.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Mas ele desconhecia esse fato extraordinrio.
(Vincius de Moraes)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
03. Passe para a voz passiva analtica.
a) Afinam-se pianos.
____________________________________________
____________________________________________
Perodo: uma frase organizada em oraes.

Perodo simples: formado por uma nica orao.
Perodo composto: formado por duas ou mais
oraes, que se podem relacionar por meio de dois
processos sintticos diferentes: a subordinao e a
coordenao.
A subordinao no perodo composto ocorre quando se
tem oraes que desempenham funes sintticas em
outras oraes:
Percebi que
alguma coisa
delicada estava
acontecendo.
(A orao destacada objeto da forma verbal percebi).
A coordenao no perodo composto ocorre quando se
relacionam oraes sintaticamente equivalentes:
Abri a porta em casa, respirei aliviado. (Nenhuma
orao desempenha funo em outra: so oraes
coordenadas. Nesse caso, no h relao de
dependncia)
H perodos em que se combinam esses dois
processos de organizao sinttica:
Abri a porta e pedi ao primeiro da fila que entrasse.
(A orao que entrasse subordinada orao e pedi
ao primeiro da fila, que por sua vez coordenada
orao abri a porta. O perodo composto por
coordenao e subordinao.)
OBSERVAO
b)Efetuar-se- a compra do imvel.
____________________________________________
____________________________________________
c) Anunciou-se um novo espetculo.
____________________________________________
____________________________________________
04. Passe para a voz passiva sinttica.
a) As plantas sero regadas todos os dias.
____________________________________________
____________________________________________
b) Cadeiras de praia so vendidas.
De acordo com o tipo de funo que desempenham, as

oraes subordinadas se classificam em substantivas,
adjetivas e adverbiais. As oraes coordenadas so
classificadas com base no sentido da relao que
estabelecem.
2. Tipos de Oraes Subordinadas
A classificao das oraes subordinadas depende do
tipo de funo sinttica que exercem:
a) subordinadas substantivas: exercem funes
substantivas (como sujeito, objeto direto e indireto,
complemento nominal, aposto, predicativo);
b) subordinadas adjetivas: exercem funes adjetivas
(atuam como adjuntos adnominais);
53
c) subordinadas adverbiais: exercem funes

adverbiais ( atuam como adjuntos adverbiais que
exprimem as mais variadas circunstncias.
Quanto forma, as oraes subordinadas podem
ser:
a) desenvolvidas: assim so chamadas as oraes
subordinadas que apresentam forma verbal dos modos
indicativo ou subjuntivo e que so normalmente
encabeadas por conjuno subordinativa ou pronome
relativo, como:
Sinto que surge afinal a cidadania no pas.
b) reduzidas: apresentam o verbo numa de suas
formas nominais (infinitivo, gerndio ou particpio) e
no apresentam conjuno ou pronome relativo (em
alguns casos, so encabeadas por preposies),
como:
Sinto surgir afinal a cidadania no pas.
ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

H oraes substantivas que atuam como sujeito,
objeto direto, objeto indireto, complemento nominal,
predicativo e aposto: so chamadas, respectivamente,
de subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas,
completivas nominais, predicativas e apositivas.
Essas oraes podem ser subordinativas integrantes
que, se e mais raramente, como. As reduzidas
apresentam verbo no infinitivo e podem ou no ser
encabeadas por preposio.
SUBJETIVAS
As oraes subordinadas substantivas atuam como
sujeito do verbo da orao principal:
necessrio que se estabelea um projeto para o
pas.
necessrio estabelecer um projeto para o pas.
OBSERVAO
a orao principal sempre apresenta verbo na terceira
pessoa do singular quando ocorre orao subordinada
substantiva. As estruturas tpicas da orao principal
nesse caso so:
a) verbo de ligao + predicativo: bom...,
conveniente..., claro..., est comprovado..., parece
certo..., fica evidente..., etc.
necessrio que se tomem providncias eficazes.
Parece estar provado que solues mgicas no
funcionam.
b) verbo na voz passiva sinttica ou analtica: sabese..., soube-se..., comenta-se..., dir-se-ia..., argumentase..., foi anunciado..., etc.
Argumenta-se que o pas no tem recursos.
Dir-se-ia que tudo pode ser feito sem burocracia.
c) verbos como convir, cumprir, importar, ocorrer,

acontecer, suceder, parecer, constar, urgir, etc.:
Convm que se apurem os fatos.
Parece que nenhuma das acusaes foi comprovada.
OBJETIVAS DIRETAS
As oraes subordinadas substantivas objetivas diretas
atuam como objeto direto do verbo da orao principal.
Sinto que se podem modificar coisas.
Sinto mudarem as mentalidades.
Aposto como voc se sair bem exame.
Nas frases interrogativas indiretas, surgem oraes
subordinadas
substantivas
objetivas
diretas
encabeadas pela conjuno subordinativa integrante
se e por pronomes interrogativos:
se ela vir festa.
como voc chegou aqui.
onde voc esteve.
Quero saber
quanto foi gasto.
quando voc chegou.
qual foi o problema.
OBSERVAO
com os verbos deixar, mandar e fazer (chamados
auxiliares causativos) e ver, sentir, ouvir (chamados
auxiliares) ocorre um tipo interessante de orao
subordinada substantiva objetiva direta reduzida de
infinitivo:
Deixe-me descansar.
Mandei-os entrar.
Ouvi-o gritar.
Nesses casos, as oraes destacadas so todas
objetivas diretas reduzidas de infinitivo. E, o que mais
interessante, os pronomes oblquos atuam como
sujeitos dos infinitivos verbais. Para perceber melhor o
que acontece nesses casos, convm transformar as
oraes reduzidas em oraes desenvolvidas.
Deixe que eu descanse.
Mandei que eles entrassem.
Ouvi que ele gritava.
OBJETIVAS INDIRETAS
As oraes subordinadas substantivas objetivas
indiretas atuam como objeto indireto do verbo da
orao principal:
No se esquea de que ainda no resolvemos o
problema.
Lembre-se de auxiliar-me em algumas tarefas.
COMPLETIVAS NOMINAIS
As oraes subordinadas substantivas completivas
nominais atuam como complemento nominal de um
termo da orao principal:
Tenho certeza de que ainda h esperanas.
54
Tenho a impresso de estarmos andando em

crculos.
PREDICATIVAS
As oraes subordinadas substantivas predicativas
atuam como predicativo do sujeito da orao principal:
Minha vontade que superemos as atuais
dificuldades.
Nosso desejo era encontrares o teu caminho.
APOSITIVAS
As oraes subordinadas substantivas apositivas
atuam como aposto de um termo da orao principal:
Fao apenas um pedido: que voc reveja sua
opinio.
H um fato ainda inexplicvel: terem eles ocultado a
verdade.
ATIVIDADES
01. Classifique as oraes subordinadas substantivas.
11. Pedimos aos candidatos que trouxessem lpis e

borracha.
____________________________________________
____________________________________________
12. Convm que no entres no supermercado com teu
cachorro.
____________________________________________
____________________________________________
13. bom que prendas as tuas galinhas.
____________________________________________
____________________________________________
14. O menino mostrou ao mundo que no era um
impostor.
____________________________________________
____________________________________________
15. A inteno dele que faamos o trabalho de graa.
____________________________________________
____________________________________________
1. estranho que o co esteja latindo.

____________________________________________
____________________________________________
16. Flvio, o assassino, no conseguiu convencer o juiz

de que tinha matado em legtima defesa.
____________________________________________
____________________________________________
2. Ficou provado que tu s inocente.

____________________________________________
____________________________________________
ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS
3. Vejo que me enganei.

____________________________________________
____________________________________________
4. Todos ns sabemos que ela desistiu de estudar.
____________________________________________
____________________________________________
5. O inspetor desconfia de que voc seja o assassino.
____________________________________________
____________________________________________
6. Minha vitria depende de que a pista esteja
molhada.
____________________________________________
____________________________________________
7. De repente, lembrou-se de que deixara o filho na
roda-gigante.
____________________________________________
____________________________________________
8. O essencial que no falte feijo.
____________________________________________
____________________________________________
1. CONCEITOS BSICOS
Oraes subordinadas adjetivas: exercem a funo
de adjunto adnominal de um termo da orao principal:
Deve-se investir em solues definitivas.
(adjetivo atuando como adjunto adnominal)
Deve-se investir em solues que resolvam
definitivamente os problemas.
(orao adjetiva atuando como adjunto adnominal)
A conexo entre a orao subordinada adjetiva e o
termo da orao principal feita, no caso, pelo
pronome relativo que. Esse pronome, alm de
relacionar (da o nome relativo) as duas oraes,
desempenha uma funo sinttica na orao
subordinada. No desempenho dessa funo, o
pronome relativo ocupa o papel que seria exercido pelo
termo que o antecede:
Deve-se investir em solues.
Essas solues devem resolver
sujeito
Deve-se investir em solues
que
resolvam
sujeito
OBSERVAO
9. Os tropeiros esperaram que o dia amanhecesse.
____________________________________________
____________________________________________
10. O meu amigo necessita que o ajudemos.
____________________________________________
__________________________________
existem oraes subordinadas introduzidas por

pronomes relativos sem antecedente:
Chegou a vez de quem tanto esperou.
Alguns gramticos, no entanto, preferem desdobrar o
perodo acima em:
Chegou a vez daquele que tanto esperou.
55
considerando daquele como adjunto adnominal e

que tanto esperou como orao subordinada
____________________________________________
____________________________________________
2. ORAES
ADJETIVAS
EXPLICATIVAS
3. Encontrou-se um velho colete. No bolso dele havia

moedas de ouro.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4. Havia, no colgio, frequentes reunies. Ns sempre
comparecamos a elas.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
RESTRITIVAS
Oraes
subordinadas
adjetivas
restritivas:
restringem o sentido do termo antecedente,
individualizando-o:
Pedi ajuda a um homem que passava naquele
momento.
Pedi ajuda a qualquer homem? NO, SOMENTE
QUELE QUE passava naquele momento.
Oraes subordinadas adjetivas explicativas:
realam um detalhe ou amplificam dados sobre o
antecedente, que j se encontra suficientemente
definido:
A misria parece no simbolizar o homem, que se
considera um ser emocionalmente privilegiado.
Todo homem um ser emocionalmente privilegiado.
Por conter uma caracterstica inerente a todo homem, a
orao funciona como uma explicao.
VAMOS EXERCITAR?
1. Utilize vrgula(s) e
subordinadas adjetivas.
classifique
as
oraes
1. Deus que nosso pai nos salvar.

2. Ele que nasceu rico acabou na misria.
3. Pedra que rola no cria limo.
4. Os animais que se alimentam de carne chamam-se
carnvoros.
5. Os colegas com quem estudo so timos.
6. A me que era surda estava na sala com ela.
7. preciso aproveitarmos a vida que curta.
8. Tenho visto criaturas que trabalham demais e no
progridem.
9. Nem tudo que reluz ouro.
10. H certas aranhas cujas teias parecem fios de
prata.
2. Faa a unio das oraes atravs de um pronome
relativo. Ateno s preposies.
1. A caneta era de ouro. O ministro assinou o decreto
com ela.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
2. Fizeram-lhe graves acusaes. Ele se defendeu
delas com hombridade e energia.
____________________________________________
5. Na viagem levarei livros de leitura. Pretendo encher

o tempo com eles.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
6. festa compareceram altas personalidades. Assisti
a ela.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
7. As tintas eram extradas dos vegetais. Matizavamse os tecidos com elas.
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
8. A montanha era alta e arborizada. Do cimo dela se
descortinava o mar.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
9. No jardim havia canteiros floridos. Eu perseguia as
borboletas por entre eles.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
10. O lago era grande e lmpido. Eu costumava brincar
s suas margens.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
11. As flores eram de Barbacena. Delas mandei tecer
uma grinalda.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
12. Este um problema rduo. Para a soluo dele se
exige competncia e recursos.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
13. Os tiranos eram cruis. O povo se submetia ao
poder deles.
56
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
14. Por fim, desemboquei em uma rua larga, com
muitas rvores. Atravs dessas rvores se avistava o
mar.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
15. O ndio olhou, depois, as flechas cruzadas na
parede. Perante essas flechas duas vezes baixou e
ergueu a cabea, como para aprovar a presena delas
ali.
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
3. FUNES DOS PRONOMES RELATIVOS
O QUAL, AS QUAIS, A QUAL, AS QUAIS

Podem desempenhar as mesmas funes que o
pronome que; seu uso, no entanto, bem menos
frequente. Vejamos dois exemplos:
a) sujeito: Participamos da principal reunio realizada
no segundo semestre, a qual deu origem ao atual
grupo de trabalho.
b)
complemento
nominal:
so
esses
os
procedimentos sobre os quais pairam tantas dvidas?
CUJO, CUJOS, CUJA, CUJAS
Estabelecem normalmente relao de posse entre o
antecedente e o termo que especificam, atuando como
adjunto adnominal.
Procuro conviver com pessoas cujas vidas tenham
sido ricas em experincia.
QUE
Esse relativo pode desempenhar vrias funes:
a) sujeito: Um indivduo que zela por seus direitos
merece t-los.
b) objeto direto: As dificuldades que houver devem
ser superadas solidariamente.
c) objeto indireto: Ainda acredito nas coisas em que
acreditava quando jovem.
d) complemento nominal: As fortes razes a que
voc sempre fazia referncia desapareceram?
e) predicativo: O pessimista que eu era deu lugar a
um insuportvel sonhador.
f) agente da passiva: Os mosquitos por que temos
sido picados no transmitem nenhuma doena?
g) adjunto adverbial: (no caso, de instrumento): A
enxada com que ele costuma trabalhar foi-lhe roubada.
OBSERVAO
O pronome relativo deve ser precedido de preposio
apropriada a cada funo que exerce. Na lngua escrita
formal, a omisso da preposio nesses casos
considerada erro.
QUEM
sempre precedido de preposio, podendo exercer
funes sintticas de:
a) objeto direto preposicionado: Aquele velho senhor
a quem acabamos de cumprimentar sentiu-se mal
ontem na fila do INSS.
b) objeto indireto: Ali vai o veterano craque a quem
me refiro sempre.
c) complemento nominal: Ali vai o veterano craque a
quem sempre fao referncia.
d) agente da passiva: O falso corretor por quem
fomos enganados foi preso ontem em Braslia.
e) adjunto adverbial: (no caso, de companhia): A
garota com quem vivo querendo sair comeou a
namorar um amigo meu.
= as vidas dessas pessoas tenham sido...)

* Em algumas construes, esses pronomes podem
atuar como complemento nominais.
A estrada cuja construo est destruindo a Mata
Atlntica teve suas obras embargadas.
(= a construo da estrada est destruindo...)
OBSERVAO
nunca se usa artigo definido depois do pronome cujo.
So consideradas erradas construes como O garoto
cujo o pai mdico..., basta dizer O garoto cujo pai
mdico....
ONDE
Deve ser usado na indicao de lugar, atuando
sintaticamente como adjunto adverbial de lugar:
Buscamos uma
descansar.
praia
distante
onde
possamos
OBSSERVAO
na lngua culta, escrita ou falada, onde deve ser
limitado aos casos em que h indicao de lugar.
Quando no houver essa indicao, deve-se preferir
em que ou no qual (e suas flexes nos quais, na
qual, nas quais):
Deve-se aguardar o momento em que todos estejam
dormindo.
Assinale a alternativa em que houver dgrafo.
QUANTO, COMO, QUANDO
Quanto e suas flexes atuam principalmente como
sujeito e objeto direto:
a) sujeito: procure conhecer todos quantos
comparecem reunio.
b) objeto direto: Fez tudo quanto prometera.
57
Quando e como exprimem noes de tempo e modo,

respectivamente, atuam, portanto, como adjuntos
adverbiais de tempo e de modo:
a hora quando o sol comea a deitar-se.
No me agrada o modo como ele se tem comportado.
VAMOS EXERCITAR?
1. Indique a funo sinttica dos pronomes relativos
destacados nas frases seguintes:
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

1. CONCEITOS BSICOS
Oraes Subordinadas Adverbiais: so oraes
subordinadas que exercem a funo de adjuntos
adverbiais do verbo da orao principal:
Muita gente morre de fome.
(adjunto adverbial de causa)
a) Eis a casa onde nasci.

____________________________________________
b) Ajude os que necessitam de apoio.
____________________________________________
c) Gostei da roupa que voc comprou.
____________________________________________
Muita gente morre porque no tem comida.

(orao subordinada adverbial causal)
2.
CLASSIFICAO
DAS
SUBORDINADAS ADVERBIAIS
ORAES
Causais
d) Uma pessoa cuja principal caracterstica o mauhumor pode trabalhar como guia turstico?
____________________________________________
e) Quero mostrar-lhe a praia diante da qual meus olhos
se encheram de lgrimas emocionadas.
____________________________________________
Exprimem causa. As conjunes subordinativas mais

utilizadas nessas oraes so porque, como (em
oraes subordinadas sempre antepostos principal)
pois, que, j que, uma vez que, visto que:
As ruas ficaram alagadas porque o rio transbordou.
f) Didi, craque a quem me referi, recebeu a alcunha de

Prncipe Etope.
____________________________________________
g) Vrias pessoas a quem os jornais fazem referncias
tero suas vidas investigadas.
____________________________________________
h) A mquina com que trabalho nova.
____________________________________________
i) Mal podia encobrir a tristeza que o minava.
____________________________________________
j) O presente a bigorna onde se forja o futuro.
____________________________________________
k) A dor que dissimulada di mais.
____________________________________________
Como no se planejaram as etapas de realizao do

projeto, os trabalhos tiveram de ser suspensos vrias
vezes.
Consecutivas
Exprimem um fato que efeito daquilo que se declara
na orao principal. Essa circunstncia normalmente
expressa por estruturas correlativas como to..., que...,
tanto..., que..., tamanho..., que..., e pelas locues e
conjunes que, de forma, de sorte que, tanto que:
A falta de planejamento foi to flagrante, que as obras
tiveram de ser suspensas.
Tamanha era sua vontade de viajar que chegou ao
aeroporto trs horas antes da partida.
Condicionais
m) Todas as meninas tomaram o ch que a me de

Camila preparou.
____________________________________________
n) Esqueci a localizao da caverna em que escondi o
tesouro.
____________________________________________
o) Passaram ali duas horas, durante as quais ela no
disse uma palavra.
____________________________________________
p) Almoou com o compositor cujas msicas admirava.
____________________________________________
Exprimem condies (reais ou hipotticas) para que se

realize ou deixe de realizar o fato expresso na orao
principal. As conjunes mais utilizadas nessas
oraes so se, caso, contanto que, desde que,
salvo se, exceto se, as menos que, uma vez que
(seguida de verbo no subjuntivo).
Se houver um planejamento apropriado, os bons
resultados surgiro.
Caso voc
antecedncia.
no
possa
vir,
avise-me
com
Concessivas
q) Todos j conhecem o covarde que ele .
____________________________________________
58
Exprimem concesso, ou seja, indicam que um fato,

embora possa afetar a realizao de um outro fato, no
o faz. As conjunes mais utilizadas nessas oraes
so embora, conquanto, ainda que, ainda quando,
mesmo que, se bem que, apesar de que:
Embora
tudo
tenha
sido
cuidadosamente
planejado, ocorrem vrios imprevistos.
Conquanto a economia nacional tenha crescido, a
maior parte da populao continua marginalizada.
Comparativas
Exprimem fatos simultneos, anteriores ou posteriores

ao fato expresso na orao principal, localizando-o no
tempo. As conjunes e locues conjuntivas mais
utilizadas so quando, enquanto, assim que, logo
que, sempre que, antes que, logo que, sempre que,
antes que, depois que, desde que:
Quando recebi seu recado, j nada mais podias ser
feito.
Ele me falava de sua vida passada enquanto
caminhvamos.
VAMOS EXERCITAR?
Contm o fato ou ser com que se compara o fato ou ser

mencionado na orao principal. A conjuno tpica
para expressar comparao como; alm dela,
utilizam-se com muita freqncia as estruturas que
formam o grau comparativo dos adjetivos e dos
advrbios: to... como (quanto), mais (do) que...,
menos (do) que:
01. Classifique as oraes subordinadas adverbiais.
Ele tem trabalho como um obstinado (trabalha)

Sua sensibilidade to afinada quanto
inteligncia ().
4. O rapaz passou mal j que bebeu muito.
1. Ns voltamos cedo, porque choveu muito l.

2. Ele receber o dinheiro desde que volte hoje.
3. O rapaz bebeu tanto que passou mal.
sua
5. Ele sempre agiu como determina o regulamento.
Conformativas
6. Ele falava como falavam os sbios.
Exprimem fatos que esto de acordo com o que se

declara na orao principal. A conjuno tpica para
exprimir essa circunstncia conforme; alm dela,
utilizam-se como, consoante e segundo (todas com o
mesmo valor de conforme):
Tudo foi feito conforme combinramos na vspera.
Como costume nesses casos, o pai levou a filha ao
altar.
7. Embora seja muito simptico, ele tem poucos

amigos.
8. O rio se enchia medida que chovia.
9. O vento foi tanto que quebrou as rvores.
10. Para que todos participassem, o prazo de inscrio
foi prorrogado.
Finais
11. Ele ficou mais nervoso que ns.
Exprimem a inteno, o objetivo do que se declara na
orao principal. Essa circunstncia normalmente
expressa pela locuo conjuntiva a fim de que; alm
dela, utilizam-se as conjunes que e porque (= para
que), e a locuo para que.
Vrios grupos atuaram conjuntamente a fim de que se
obtivessem resultados mais efetivos.
Fizestes tudo porque eu no obtivesse bons
resultados. (= para que eu no obtivesse...)
Proporcionais
Estabelecem relaes de gradao entre o processo
verbal que exprimem e aquele declarado na orao
principal. Essa circunstncia expressa pela locuo
conjuntiva proporo que; alm dela, utilizam-se
medida que e ao passo que. Tambm so utilizadas
estruturas correlativas como quanto mais (menos)...
tanto mais (menos)...:
proporo que os navios se vo afastando, mais
melanclica se torna a tarde.
Quanto mais voc a procura, (tanto) menos ela o
quer ver.
12. O jogo ser gravado a fim de que todos o vejam

mais tarde.
13. Ele vive neste lugar desde que nasceu.
14. Sua prova foi mais fcil do que a minha.
15. Se voc puder, venha hoje.
16. Como estava preocupado com seu pai, telefonou
para casa.
17. Tinha crises de insnia sempre que tomava mate
depois da janta.
18. Fiz tudo para que ela aprendesse a tabuada.
19. Foi tamanho o seu pavor que nem conseguiu correr.
ORAES COORDENADAS
PERODO COMPOSTO POR COORDENAO
Temporais
59
Considere, por exemplo, este perodo composto:

Passeamos pela praia, / brincamos, / recordamos os
tempos de infncia.
1 orao: Passeamos pela praia
2 orao: brincamos
3 orao: recordamos os tempos de infncia
4. Oraes coordenadas sindticas explicativas.

Vamos andar depressa que estamos atrasados.
As trs oraes que compem esse perodo tm

sentido prprio e no mantm entre si dependncia
sinttica; elas so independentes. H entre elas,
claro, uma relao de sentido, mas, como j dissemos,
uma no depende da outra sintaticamente.
ORAES COORDENADAS
As oraes coordenadas so classificadas
assindticas e sindticas.
em
As oraes coordenadas so assindticas quando no

vm introduzidas por conjuno coordenativa.
Exemplo:
Os torcedores gritaram,/ sofreram,/ vibraram.
Or. coord.
assindtica
Or. coord.
assindtica
As oraes coordenadas so sindticas quando vm

introduzidas por conjuno coordenativa. Essas
oraes so classificadas de acordo com o sentido
expresso pelas conjunes coordenativas que as
introduzem. Podem ser:
1. Oraes coordenadas sindticas aditivas.
orao coord.
assindtica
conj.
fui lanchonete.
orao coord.
sindtica
As conjunes coordenativas aditivas mais comuns

so: e, nem, no s ... mas tambm, no s ... mas
ainda.
2. Oraes coordenadas sindticas adversativas.
Estudei bastante, mas no passei no teste.
Or. coord. assind conj.
5. Oraes coordenadas sindticas conclusivas.
Ele me ajudou muito. (or. coord. assindtica)

portanto (conjuno)
portanto merece minha gratido.(orao coordenada
sindtica)
As principais conjunes coordenativas conclusivas
so:
Portanto, por isso, por conseguinte, logo, pois
(posposto ao verbo).
1. Classifique as oraes dos perodos abaixo.

1. Fique tranquilo, que eu cuido desse problema.
2. No falte reunio, pois preciso falar com voc.
3. Anoitece, o frio aumenta e ns vamos para casa.
4. Estude seriamente ou desista do curso.
5. Desesperado, o rapaz ajoelhou-se e pediu perdo.
6. Abri o livro, mas no consegui concentrar-me na
leitura.
7. Jos Prequet ficou com dio e insultou a me do
heri, porm este no fez caso no, deu uma
gargalhada e foi seguindo. (Mrio de Andrade)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Or. Coord.sind.
As principais conjunes coordenativas adversativas

so:
mas, porm, todavia, contudo, entretanto, no entanto.
3. Oraes coordenadas sindticas alternativas.
Seja mais educado ou retire-se da reunio.
or. coord. assind conj.
As principais conjunes coordenativas explicativas

so:
que, porque, pois (anteposto ao verbo), porquanto.
VAMOS EXERCITAR?
Coordenadas sindticas
Sa da escola
Orao coord. assind./Conj./Orao coord. sind.
Ele me ajudou muito, portanto merece minha gratido.
Coordenadas assindticas
Or. coord.
assindtica
As principais conjunes coordenativas alternativas

so:
Ou, ou... ou, ora... ora, seja... seja, quer.. quer.
2. Rena cada par de oraes em um nico perodo,

usando uma conjuno coordenativa adequada.
1. A noite estava muito escura. Os bombeiros no viam
nada.
____________________________________________
____________________________________________
2. As condies de trabalho eram adequadas. O salrio
era muito bom.
Or. coord. sindtica
60
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3. As condies de trabalho eram adequadas. O salrio

era muito baixo.
____________________________________________
____________________________________________
2. Terminada a reunio, todos aplaudiram.

____________________________________________
____________________________________________
4. No fique preocupado. Tudo dar certo.

____________________________________________
____________________________________________
3. O professor aceitou marcar nova data para a

prova.
____________________________________________
____________________________________________
5. A caminhada muito longa. Vamos partir bem cedo.

____________________________________________
____________________________________________
4. possvel contornar o problema.

____________________________________________
____________________________________________
6. Ele no veio hoje. Ele no justificou a falta.

____________________________________________
____________________________________________
5. Espero chegar na hora certa.

____________________________________________
____________________________________________
ORAES REDUZIDAS
6. Sem ler, voc no melhorar seu vocabulrio.

____________________________________________
____________________________________________
Toda orao que traz uma forma nominal (gerndio,

particpio ou infinitivo) reduzida. Por isso, existem
trs tipos de reduzida:
1) Oraes reduzidas de gerndio: so geralmente
adverbiais. Ex.:
Trabalhando conosco, vocs progrediro.
Adv. Condicional = Se trabalharem conosco
ou
Adv. temporal = Quando trabalharem conosco
Temendo a reao do pai, nada lhe contou.
Adv. Causal = Como temia a reao do pai
2) Oraes reduzidas de particpio: so adverbiais ou
adjetivas. Ex.:
Terminada a festa, voltamos para casa.
Adv. Temporal = Quando voltamos para casa
O Brasil, tornado independente em 1822, possui
petrleo. Adjetiva explicativa = que se tornou
independente em 1822
3) Oraes reduzidas de infinitivo: geralmente
adverbiais e substantivas. Ex.:
Veio para ver o filho.
Adv. Final = para que visse o filho
importante estarmos aqui amanh.
Subst. Subjetiva = que estejamos aqui amanh
OBSERVAO
Quase todas as oraes reduzidas podem ser
desdobradas e, assim, tornam-se desenvolvidas,
nome que se d s oraes iniciadas por conectivos
(conjuno e pronome relativo).
VAMOS EXERCITAR?
1. Desenvolva as oraes reduzidas.
1. Saindo, feche as portas da casa.
7. Apesar de jogar bem, o time no venceu o

campeonato.
____________________________________________
____________________________________________
8. Entrando no museu do ndio, voc encontrar
muitos documentos indgenas.
____________________________________________
____________________________________________
9. Sentindo-se ameaadas, as crianas submeteramse aos gritos do desconhecido.
____________________________________________
____________________________________________
10. Mesmo voltando para sua ptria, o ex-exilado
continuava cassado.
____________________________________________
____________________________________________
11. Os favelados de So Paulo so, na maioria,
retirantes vindos do Nordeste.
____________________________________________
____________________________________________
12. Vendo-a, dem-lhe o recado!
____________________________________________
____________________________________________
13. Sendo catlico, no vai missa.
____________________________________________
____________________________________________
14. Posto o sol, os pssaros se aquietam em seus
ninhos.
____________________________________________
____________________________________________
CONCORDNCIA VERBAL
61
Nomes prprios
SUJEITO SIMPLES
O sujeito sempre manda no verbo, se o sujeito estiver
no plural, o verbo dever ir ao plural. No importa a
colocao do verbo na frase. Veja:
Quando se trata de nomes prprios, a concordncia

deve ser feita levando-se a ausncia ou presena do
artigo. Sem artigo, o verbo deve ficar no singular.
Quando h artigo no plural, o verbo deve ficar no plural.
Observe:
O pai, bravssimo, apareceu por l.

sujeito
Os Estados Unidos determinam o fluxo de atividade

econmica no mundo.
Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira.
As Minas Gerais so inesquecveis.
Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela
pobreza da populao.
Os sertes imortalizaram Euclides da Cunha.
Apareceram por l os pais, bravssimos!

sujeito
A alta dos preos dos produtos alimentcios irrita a

populao.
sujeito
A concordncia se deu com o ncleo do sujeito e no
com os outros termos do sujeito.
Expresses partitivas
Quando o sujeito formado por uma expresso
partitiva (parte de, a maioria de, a maior parte de,
grande parte de) seguida de um substantivo ou
pronome no plural, o verbo pode ficar no singular ou no
plural:
Ex.: A maioria dos jornalistas aprovou/aprovaram a
idia.
Metade dos candidatos no apresentou/apresentaram
nenhuma proposta interessante.
Esse mesmo procedimento se aplica aos casos dos
coletivos, quando especificados:
Ex.: Um bando de vndalos destruiu/destruram o
monumento.
Nesses casos, o uso do verbo no singular enfatiza a
unidade do conjunto; j a forma plural confere destaque
aos elementos que formam esse conjunto.
Expresses que indicam quantidade aproximada
Quando o sujeito formado por expresso que indica
quantidade aproximada (cerca de, mais de, menos de,
perto de) seguida de numeral e substantivo, o verbo
concorda com o substantivo. Observe:
Ex.: Cerca de
manifestao.
mil
pessoas
participaram
na
Perto de quinhentos alunos compareceram

solenidade.
Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas
ltimas Olimpadas.
Quando a expresso mais de um se associar a verbos
que exprimem reciprocidade, o plural obrigatrio:
Ex.: Mais de um deputado
tumultuada sesso de ontem.
se ofenderam
na
OBSERVAO
Com nome de obra no plural, com artigo no plural, o
verbo ser pode ficar no singular, desde que o
predicativo do sujeito esteja no singular: Os sertes
a obra mxima de Euclides da Cunha.
Quais de ns/quais de vs
Quando o sujeito um pronome interrogativo ou
indefinido plural (quais, quantos, alguns, poucos,
muitos, quaisquer, vrios) seguido de de ns ou de
vs, o verbo pode concordar com o primeiro pronome
(na terceira pessoa do plural) ou com o pronome
pessoal. Observe:
Ex.: Quais de ns so/somos capazes?
Alguns de vs sabiam/sabeis do caso?
Vrios de ns propuseram/propusemos sugestes
inovadoras.
Observe que a opo por uma ou outra forma indica a
incluso ou a excluso do emissor. Quando algum diz
ou escreve Alguns de ns sabamos de tudo e nada
fizemos., est-se incluindo no grupo do omissos. Isso
no ocorre quando algum diz ou escreve Alguns de
ns sabiam de tudo e nada fizeram., frase que soa
como uma denncia.
Nos casos em que o interrogativo ou indefinido estiver
no singular , o verbo ficar no singular:
Ex.: Qual de ns capaz?
Algum de vs fez isso.
Porcentagens
Quando o sujeito formado por uma expresso que
indica porcentagem seguida de substantivo, o verbo
pode concordar com o substantivo ou com o numeral.
Observe:
25% do oramento do pas deve ou devem destinarse Educao.
85%
dos
entrevistados
no
aprovam
a
administrao do prefeito.
1% do eleitorado aceita a mudana.
1% dos alunos faltaram ou faltou prova.
62
Quando a expresso que indica porcentagem no

seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o
nmero. Veja:
25% querem a mudana.
1% conhece o assunto.
Os 25% do dinheiro foram utilizados.
obedece ao seguinte esquema: a primeira pessoa

prevalece sobre a segunda pessoa, que, por sua vez,
prevalece sobre a terceira. Veja:
Teus irmos, tu e
eu
Tu e teus irmos
Sujeito que
Quando o sujeito o pronome relativo que, a
concordncia em nmero e pessoa feita com o
antecedente desse pronome. Observe:
Ex.: Fui eu que paguei a conta.
Fomos ns que pintamos o muro.
s tu que me fazes ver o sentido da vida.
Ainda existem mulheres que ficam vermelhas na
presena de um homem.
Pais e filhos
Tomaremos a deciso
(Primeira pessoa do plural)
Tomareis a deciso
ou
Tomaro a deciso
(Segunda pessoa do plural)
Precisam respeitar-se
(Terceira pessoa do plural)
OBSERVAO
quando o sujeito composto, formado por um elemento
de segunda pessoa e da terceira, possvel empregar
o verbo na terceira pessoa do plural, como se v em
muitos de bons escritores. possvel, pois, aceitar a
frase: Tu e teus irmo tomaro a deciso., j
legitimada por grande parte dos gramticos.
Um dos que
Com a expresso um dos que, o verbo deve assumir
a forma plural:
Ex.: Ademir da guia foi um dos jogadores de futebol
que mais encantaram os poetas.
Se voc um dos que admiram o escritor,
certamente ler seu novo romance.
Posposto ao verbo
Ex.: Faltaram coragem e competncia.
Faltou coragem e competncia.
Pouco falaram o presidente e os ministro.
Pouco falou o presidente e os ministros.
Quando ocorre idia de reciprocidade, no entanto, a
concordncia feita obrigatoriamente no plural:
Sujeito quem
Como o sujeito o pronome relativo quem, pode-se
utilizar o verbo na terceira pessoa do singular ou em
concordncia com o antecedente do pronome.
Observe:
Ex.: Fui eu quem pagou a conta
Abraaram-se vencedor e vencido.

Ofenderam-se o jogador e o rbitro.
Fomos ns quem pintou o muro.
Ncleos formados por infinitivos
Verbos dar, bater e soar
Sujeito formado por infinitivos exige verbo no singular:
Concordam com o sujeito. Ex.:
Ex.: Apanhar e chorar faz bem de vez em quando.

Se, porm, os infinitivos forem antnimos, ou se
vierem com o artigo o, o verbo ir ao plural. Ex.:
Rir e chorar so prprios do homem.
O comer e o beber demais fazem mal.
Deu uma hora no relgio da sala.

Deram doze horas no relgio da sala.
Deu doze horas o relgio da sala.
Soaram dezoito horas neste instante.
Soa dezoito horas o relgio da matriz.
Daqui a pouco batero cinco horas
Daqui a pouco bater cinco horas esse relgio.
SUJEITO COMPOSTO
Anteposto ao verbo
Quando o sujeito composto e anteposto ao verbo, a
concordncia se faz no plural:
Ex.: Pai e filho conversaram longamente.
Pais e filhos devem conversar com freqncia.
Nos sujeitos compostos formados por pessoas
gramaticais diferentes, a concordncia no plural
CASOS DE SUJEITO COMPOSTO QUE MERECEM

DESTAQUE
Expresses assim como e bem como

As expresses assim como e bem como (ou
equivalente) fazem o verbo concordar com o primeiro
sujeito. Ex.:
Meus amigos, assim como eu, gostam de estudar
portugus.
Eu, bem como meus amigos, gosto de estudar
portugus.
Ncleos sinnimos
Quando o sujeito composto formado por ncleos
sinnimos ou quase sinnimos, o verbo pode ficar no
plural ou no singular:
63
Ex.: Descaso e desprezo marcam/marca seu

comportamento.
filho./ O governador traou os planos para o prximo

semestre com o secretariado.
Ncleos dispostos em gradao
Expresses correlativas
Quando o sujeito composto formado por ncleos

dispostos em gradao, o verbo pode ficar no plural ou
concordar com o ltimo ncleo do sujeito.
Ex.: Com voc, meu amor, uma hora, um minuto, um
segundo me satisfaz/satisfazem.
No primeiro caso, o verbo no singular enfatiza a
unidade de sentido que h na combinao
descaso/desprezo. No segundo caso, o verbo no
singular enfatiza o ltimo elemento da srie gradativa.
Quando os ncleos do sujeito so unidos por

expresses correlativas como no s...mas tambm;
no s... como tambm; no s...mas ainda; no
somente... mas ainda; no apenas... mas tambm;
tanto... quanto, o verbo concorda de preferncia no
plural:
Ex.: No s a seca mas tambm o pouco-caso
castigam o Nordeste.
Tanto a me quanto o filho ficaram surpresos com
a notcia.
Ncleos unidos por ou ou nem

Aposto recapitulativo ou resumitivo
Quando os ncleos do sujeito composto so unidos
por ou ou nem, o verbo dever ficar no plural, se a
declarao contida no predicado puder ser atribuda a
todos os ncleos:
Ex.: Drummond ou Bandeira representam a essncia
da poesia brasileira.
Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta.
Se a declarao contida no predicado s puder ser
atribuda a um dos ncleos do sujeito, ou seja, se os
ncleos forem excludentes, o verbo dever ficar no
singular.
Observe:
Roma ou Buenos Aires ser a sede da prxima
Olimpada.
Voc ou ele ser escolhido. (S ser escolhido um.)
Com as expresses um ou outro e nem um nem
outro, a concordncia costuma ser feita no singular,
embora o plural tambm seja praticado. Com a locuo
um e outro, o plural mais freqente, embora tambm
se use o singular. No h uniformidade no tratamento
dado a essas expresses por gramticos e escritores.
NCLEOS UNIDOS POR COM
Quando os ncleos do sujeito so unidos por com, o
verbo pode ficar no plural. Nesse caso, os ncleos
recebem um mesmo grau de importncia e a palavra
com tem sentido muito prximo ao de e:
Quando os elementos de um sujeito composto so

resumidos por um aposto recapitulativo, a concordncia
feita com esse termo resumidor:
Ex.: Pontes, viadutos, tneis, nada disso prioritrio
em uma cidade como So Paulo.
Filmes, novelas, boas conversas, nada o tirava
da apatia.
Merece destaque a concordncia das estruturas
verbais formadas com a participao do pronome se.
Entre as vrias funes que esse pronome exerce, h
duas de particular interesse par a concordncia verbal:
quando ndice de indeterminao do sujeito e quando
partcula apassivadora.
ndice de indeterminao do sujeito
Quando ndice de indeterminao do sujeito, o se
acompanha verbos intransitivos, transitivos indiretos e
de ligao, que obrigatoriamente so conjugados na
terceira pessoa do singular:
Ex.: Aos domingos, assiste-se a programas medonhos
na televiso.
Aos sbados, costumava-se ir a bailes.
Era-se mais feliz no passado.
Quando se consciente, luta-se pelo bem-estar
social.
O pai com o filho montaram o brinquedo.

O governador com o secretariado traaram os planos
para o prximo semestre.
Nesse mesmo caso, o verbo pode ficar no singular, se
a idia enfatizar o primeiro elemento.
Precisa-se de governantes interessados em

civilizar o pas.
O pai com o filho montou o brinquedo.

O governador com o secretariado traou os planos
para o prximo semestre.
Quando pronome apassivador, o se acompanha

verbos transitivos diretos e transitivos indiretos na
formao da voz passiva sinttica. Nesse caso, o verbo
deve concordar com o sujeito da orao:
Com o verbo no singular, no se pode falar em sujeito

composto. O sujeito simples. As expresses com o
filho e com o secretariado so adjuntos adverbiais de
companhia. Na verdade, como se houvesse uma
inverso da ordem: O pai montou o brinquedo com o
Ex.: Destruiu-se a base de uma sociedade
Pronome apassivador
igualitria.
Destruram-se as bases de uma sociedade

igualitria.
Constituiu-se um posto de sade.
64
Constituram-se novos postos de sade.

No se pouparam esforos para despoluir o rio.
No se devem poupar esforos para despoluir o
rio.
CONCORDNCIA COM VERBOS DE PARTICULAR

INTERESSE
Haver e fazer
O verbo haver, quando indica existncia ou
acontecimento, impessoal, devendo permanecer
sempre na terceira pessoa do singular:
Ex.: H graves problemas sociais no pas.
Havia vrios problemas sociais no pas.
Sempre houve graves problemas sociais no pas.
Haver e fazer so impessoais quando indicam idia de
tempo (cronolgico e meteorolgico). Nesse caso,
devem permanecer na terceira pessoa do singular:
Ex.: H anos no o procuro.
Faz anos que no o procuro.
Havia anos que no nos encontrvamos.
Fazia anos que no nos encontrvamos.
Todos os verbos impessoais, quando acompanhados
de auxiliares, transmitem a estes sua impessoalidade.
Ex.: Deve fazer vinte anos que ela foi embora.
Parece haver graves problemas sociais no pas.
Deve ter havido graves problemas sociais no pas.
Usa-se o verbo haver pessoal nestes casos,
principalmente:
a) quando auxiliar, formando tempo composto ou
locuo verbal. Ex.:
Os deputados haviam pernoitado na Cmara.
Eles ho de se arrepender amargamente do que
fizeram.
b) quando significa julgar, considerar. Ex.:
As pessoas houveram-no por doido.
c) quando pronominal, no sentido de comportar-se,
ajustar contas e defrontar-se. Ex.:
Os jogadores brasileiros houveram-se bem na Copa.
Os palmeirenses ainda se havero com os corintianos.
d) nas seguintes expresses: haver por bem
(resolver), haver mister de (precisar de). Ex.:
Os pais houveram por bem perdoar ao filho.
Havemos mister de sua colaborao.
Ser
A concordncia do verbo ser absolutamente
particular, rica em detalhes. Em vrias situaes, esse
verbo deixa de concordar com o sujeito para concordar
com o predicativo. Em outras, pode concordar com um
ou com outro, de acordo com o termo que se queira
enfatizar.
Entre substantivo comum no singular e substantivo

comum no plural
Quando colocado entre um substantivo comum no
singular e outro no plural, o verbo ser tende a ir para o
plural, independente da ordem dos substantivos.
Poder ficar no singular por motivo de nfase:
Ex.: No meio da chuva, o corao do seu carro so as
palhetas e os limpadores do pra-brisa.
A cama so algumas tbuas retorcidas.
Entre substantivo prprio e substantivo comum/ entre
pronome pessoal e substantivo
Quando colocado entre um nome prprio e um
comum, o verbo ser tende a concordar com o nome
prprio. Entre um pronome pessoal e um substantivo
comum ou prprio, o verbo concorda com o pronome:
Ex.: Garrincha fez as mais incrveis diabruras com a
bola.
O professor sou eu.
Eu sou Pedro das Neves.
Pedro das Neves sou eu.
Entre substantivo e pronome no pessoal
Quando colocado entre um substantivo e um pronome
que no seja pessoal, o verbo ser tende a concordar
com o substantivo:
Ex.: Tudo eram sorrisos naquele ambiente hipcrita.
Isso so manias de quem no tem o que fazer.
Quem so os escolhidos?
Indicaes de medidas
Nas expresses que indicam quantidade (medida,
peso, preo, valor), o verbo ser invarivel:
Ex.: Cinco quilos muito.
Mil reais pouco pra uma famlia viver em
So Paulo.
Dez minutos muito tempo.
Com voc, duas horas pouco.
Indicaes de tempo
Nas indicaes de tempo, o verbo ser concorda com a
expresso numrica mais prxima:
Ex.: uma hora.
So duas horas.
Eram quatro e vinte.
J meio-dia.
J uma e cinqenta e cinco.
Hoje so trinta e um de dezembro.
(Mas cuidado: Hoje dia trinta e um de dezembro.)
Parecer
65
O verbo parecer, quando auxiliar numa locuo,

sofre flexo; quando no forma locuo verbal, verbo
intransitivo e, nesse caso, no varia. Ex.:
As crianas parecem gostar do filme.
As crianas parece gostarem do filme.
Observe, tambm:
As crianas parece que gostaram do filme.
As estrelas parecia que no piscavam.
TE LIGA!!!
Se, porm, ao verbo parecer seguir-se infinitivo
pronominal, somente varia o infinitivo. Ex.:
As crianas parece queixarem-se do colcho duro.
VAMOS EXERCITAR?
1. Complete as frases seguintes com a forma
apropriada dos verbos entre parnteses.
1. Os preparativos para a conferncia internacional
sobre o meio ambiente ____________ ontem.
(terminar)
2. As acusaes ao antigo presidente do partido
____________ a polcia a abrir investigaes. (levar)
3. O valor das mensalidades do curso preparatrio para
a carreira jurdica ____________ muito no ltimo
semestre. (subir)
4. Recente pesquisa feita pelo Ministrio da Sade
revelou que a maioria dos adolescentes no se
____________ contra a AIDS. (prevenir)
5. A maior parte dos acidentes de trnsito
____________ pela imprudncia dos envolvidos. (ser
provocado)
6. Cerca de dez mil pessoas ____________ das
manifestaes contra a corrupo. (participar)
7. Mais de um sonhador ____________ seu dinheiro
em loterias. (gastar)
8. Quantos de vs ____________ conhecimento do
fato e ____________ calar-se? (ter/preferir)
9. Alguns de ns ____________ merecedores dos
privilgios de que ____________ (ser/gozar)
10. Qual de ns ____________ fazer isso? (poder)
11. Algum de ns ____________ participar dessa
negociata? (aceitar)
12. Andradas _____________ no sul de Minas. (ficar)
13. Os Estados Unidos ____________ parte da
Amrica do Norte. (fazer)
14. Alguns americanfilos entendem que Os Estados
Unidos __________ o mximo que a humanidade pode
produzir em termos de civilizao. (representar)
15. Alagoas ____________ praias belssimas. (ter)
16. Os cadernos de turismo sempre afirmam que as
Alagoas ____________ praias belssimas. (ter)
2. Preencha as
parnteses.
lacunas
com
os
verbos
entre
1. __________ garrafas na cabea do rbitro; alis

__________ chovendo at pilhas de rdio. (chover/
estar)
2. __________ dez horas o relgio da matriz, mas no
meu j __________ onze. (dar)
3. __________ agora mesmo duas horas. Ou ser que

__________ meio-dia. (bater)
4. Quando __________ trs horas, __________ os
funcionrios. (soar/ sair)
5. No circo __________ palhaos, mas __________
emoes. (faltar/ sobrar)
6. No __________ nas cidades prximas nenhum
posto de gasolina aberto. (existir)
7. No __________ existir cimes num relacionamento
sincero e sadio. (dever)
8. __________ as aulas, __________ as frias.
(acabar/ comear)
9. Ainda no se __________ aos trabalhadores nem se
__________ s ordens. (pagar/ obedecer)
10. Um bando de pombos _________ no beiral do
telhado. (pousar)
11. At que enfim se __________ obter as informaes
desejadas. (poder)
3. Retire dos parnteses a forma adequada e preencha
as lacunas.
1. ___________ cinco noites que no durmo direito.
(Faz/ Fazem)
2. ___________ havendo muitas guerras no mundo
atualmente. (Est/ Esto)
3. __________ haver abalos de terra nesta rea.
(Costuma/ Costumam)
4. __________ vrios passageiros feridos. (Havia/
Haviam)
5. J __________ duas guerras neste sculo.
__________ outras? (houve/houveram Haver/
Havero)
6. Como __________ promessas durante uma
campanha eleitoral! (chove/ chovem)
7. ___________ noites frigidssimas no plo Sul! (Faz/
Fazem)
4. Complete as frases seguintes com a forma
apropriada do verbo ser.
1. Clarice ____________ as alegrias do pai.
2. Tudo ____________ lamentaes depois da derrota.
3. Hoje ____________ dia dez de abril.
4. Hoje ____________ dez de abril.
5. Vinte milhes _____________ muito!
6. ____________ quinze para as quatro.
7. Seu problema ____________ ns?
8. Quem ____________ ? ___________ eu.
9. Tu ____________ o tcnico da equipe.
10. O pas ____________ ns. Ns ____________ a
nao brasileira.
11. A vida ____________ momentos.
12. Isso ____________ manias de um chato.
13. Aquilo ____________ atitudes tpicas de
adolescente.
14. Vinte metros ____________ pouco: preciso de pelo
menos trinta.
5. Assinale as concordncias corretas.
1. Os rapazes parece arrependerem-se do que fizeram.
2. Os rapazes parecem arrepender-se do que fizeram.
66
3. Os rapazes parecem arrependerem-se do que

fizeram.
4. Os alunos parecem que se queixam muito do calor.
5. Os alunos parece que se queixam muito do calor.
6. Aquelas mas parecia que eram peras.
7. Aquelas mas pareciam ser peras.
os ncleos desses termos. Se o predicativo do sujeito

estiver anteposto ao sujeito, pode concordar apenas
com o ncleo mais prximo (coisa que acontece
tambm com o verbo da orao):
Me e filho so talentosos.
Marido e mulher so bem-educados.
Considero inteligentes a professora e a aluna.
Julguei desconexas sua atitude e suas palavras.
So vergonhosos a pobreza e o desamparo.
vergonhosa a pobreza e o desamparo.
8. Aquelas mas parecia serem peras.

9. Aquelas mas pareciam que eram peras.
CONCORDNCIA NOMINAL
Regras bsicas
Adjuntos adnominais de um nico substantivo:
Quando atuam como adjuntos adnominais de um nico
substantivo, os adjetivos concordam em gnero e
nmero com esse substantivo:
Suas mos frias denunciavam o que sentia naquele
momento.
Adjuntos
adnominais
de
dois
ou
mais
substantivos:
Quando atuam como Adjuntos adnominais de dois ou
mais substantivos, os adjetivos antepostos devem
concordar com o substantivo mais prximo. Quando
esto pospostos aos substantivos, os adjetivos podem
concordar com o substantivo mais prximo ou com
todos eles.
Observe:
A empresa oferece perfeita localizao e atendimento.
A empresa oferece perfeito atendimento e localizao.
A empresa oferece localizao e atendimento
perfeitos.
A empresa oferece localizao e atendimento perfeito.
A empresa oferece atendimento e localizao perfeita.
A empresa oferece atendimento e localizao
perfeitos.
A forma adotada no terceiro e no sexto exemplo a
mais clara, pois indica que o adjetivo efetivamente se
refere aos dois substantivos.
Voc notou que, nesses casos, o adjetivo foi flexionado
no plural masculino, que o gnero predominante
quando h substantivos de gnero diferente.
O adjetivo anteposto a nomes prprios deve sempre
concordar no plural:
O disco Tropiclia 2 uma obra-prima dos brilhantes
Caetano Veloso e Gilberto Gil.
Um adjetivo predicativo de um sujeito ou de um
objeto composto:
Quando um adjetivo atua como predicativo de um
sujeito ou de um objeto composto, concorda com todos
Um substantivo modificado por um ou mais

adjetivos:
Quando um nico substantivo modificado por dois ou
mais adjetivos no singular, podem ser usadas as
construes:
Admiro a cultura italiana e a francesa.
Admiro as culturas italiana e francesa.
A construo:
Estudo a cultura italiana e francesa.
Provocaria incerteza (trata-se de duas culturas distintas
ou de uma nica, talo-francesa?). por isso, deve ser
evitada.
Numerais ordinais antepostos a um nico
substantivo: no caso de numerais ordinais antepostos
a um nico substantivo, podem ser usadas as
construes:
a primeira e a segunda srie (ou sries)
a primeira e segunda sries
Convoquei os alunos da primeira e da segunda srie.
ou
Convoquei os alunos da primeira e da segunda sries.
ATENO!!!
Se houver repetio do elemento
qualquer concordncia possvel.
determinante,
Pospostos a um nico substantivo: o plural

obrigatrio.
As sries primeira e segunda.
VAMOS EXERCITAR?
01- Complete as frases seguintes com a forma
apropriada do determinante colocado entre parnteses.
a) Ele adorava usar culos (
).
(latino-americano)
b) J esteve em todos os pases (
)
(latino-americano)
c) Dedica-se ao estudo das culturas (
).
(latino-americano)
d) (
) atitude e comportamento so (
).
(seu / deplorvel)
e) (
) comportamento e atitude so
(
). (seu / deplorvel)
f) (
) foi (
)(
) viagem. (aquele / um
/ melanclico)
g) Divisavam-se (
) mangueiras e abacateiros.
(robusto)
67
h) Divisavam-se (
) abacateiros e mangueiras.
(robusto)
i) profundo conhecedor de plantas e animais
(
). (marinho)
j) profundo conhecedor de animais e plantas
(
) . (marinho)
l) Ela se exibe na praia, desfilando com seu corpo e
cabelo (
). (dourado)
m) Estou procura de uma casa com portes e janelas
(
). (branco)
n) Estou procura de uma casa com janelas e portes
(
). (branco)
O pas dispe de recursos bastantes para a obra.

Os jogadores ainda acreditavam bastante em si
mesmo, apesar de estarem bastante cansados.

apropriada do determinante entre parnteses.
a) Estuda a lngua e a literatura (
). (francs)
b) Estuda o idioma e a literatura (
). (sueco)
c) Sempre deixa (
) livros e revistas sobre a
mesa. (muito)
d) Sempre deixa (
) revistas e livros sobre a
mesa. (muito)
e) Considero (
) os trabalhos da comisso. (intil)
f) Considero os trabalhos da comisso (
) ). (intil)
g) So (
) a altura e o peso dos lutadores.
(excessivo)
h) (
)a altura e o peso do lutador. (excessivo)
i) Considero (
)a altura e o peso do lutador.
(excessivo)
j) (
) o talento e a habilidade desse msico.
(famoso)
m) So (
) o talento e a habilidade desse
msico. (famoso)
n) O time principal e o time de juniores terminaram
(
) o campeonato. (vitorioso)
o) Terminaram (
) o time principal e o time de
juniores. (vitorioso)
p) Terminou (
) o time principal e o time de
juniores. (vitorioso)
OBSERVAO
Expresses e palavras que merecem estudo

particular
Prprio, mesmo, anexo, incluso, quite, leso e
obrigado: concordam em gnero e nmero com o
substantivo ou pronome a que se referem. Observe:
Muito obrigadas, disseram elas, ns mesmas nos
servimos.
Seguem anexas as faturas requeridas.
Seguem inclusos os comprovantes solicitados.
J lhe paguei a dvida: estamos quites.
Crime de leso-patriotismo e de lesa-ptria.
A moa agradeceu: - Muito obrigada.
Meio, bastante, caro e barato, s, ss, a ss:

podem atuar como adjetivos ou como advrbios. No
primeiro caso, referem-se a substantivos e so
variveis. No segundo, referem-se a verbos, adjetivos
ou advrbios e so invariveis:
Pedi meia cerveja e meia poro de batatas fritas.
Meia classe ter de permanecer aps a sinal de meiodia e meia.
Ela ficou meio nervosa quando soube que precisaria
esperar na fila at meio-dia e meia.
A gasolina est cara. A gasolina no est barata.

A gasolina custa caro. A gasolina no custa barato.
Joana gostava de ficar s.
Paulo e Joana gostavam de ficar ss.
As irms, por si ss, resolveram o problema.
Joana gostava de ficar a ss.
S eles estavam na sala. (somente)
Todo, em funo adverbial, pode sofrer concordncia

atrativa, mas a concordncia gramatical prpria d
norma culta. Ex.:
As crianas chegaram todo molhadas. (norma culta)
As crianas chegaram todas molhadas (cotidiano)
proibido, bom, necessrio, preciso,
permitido, e similares: so expresses que no
variam, quando os substantivos so desacompanhados
de determinantes (artigos, pronomes e numerais
adjetivos). Podem ser tomados em sentido amplo,
genrico.
Em certas situaes, necessrio pacincia.
No permitido entrada.
Liberdade necessrio.
preciso cidadania.
No inverno, sopa bom.
A pacincia necessria nessa situao.
Esta sopa tima.
proibida a entrada de estranhos.
A liberdade necessria.
So precisas vrias medidas de urgncia.
Adjetivos adverbializados: no variam.
Elas gostam de falar difcil; ns, fcil.
Transcrevi errado as notcias.
Ela fazia tudo escondido.
Particpios de oraes reduzidas:
normalmente com o sujeito.
Feita a denncia, retornamos para casa.
Dados os ltimos retoques, partimos.
concordam
Possvel: no varia se fizer parte da expresso

superlativa com o elemento o no singular (o mais, o
menor, o pior, o melhor etc.)
ou se estiver
acompanhando quanto.
Vi mulheres o mais elegantes possvel.
Comprei mquinas o melhor possvel.
Traga cervejas to geladas quanto possvel.
Alerta: no varia.
Os guardas esto alerta.
Menos: invarivel
Gaste menos gua.
68
VAMOS EXERCITAR?
Verbos transitivos diretos
apropriada do termo entre parnteses.
a) Elas (
) disseram diretora que ela (
)
teria de resolver o problema. (mesmo/mesmo)
b) Os professores garantiram que eles (
) iriam
controlar a entrega das fichas de inscrio, as quais
seguiriam (
) aos documentos
necessrios.(mesmo/anexo)
c) A foto pedida segue (
) ficha de cadastro.
(incluso)
d) Envie (
) os comprovantes solicitados. (anexo)
e) Muito (
)! disse a moa. Estou
(
) agora! (agradecido/quite)
f) Muito (
) agradeceu a moa, com um
sorriso sem graa nos lbios. Acho que hora de eu
(
) tomar uma atitude. (obrigado/prprio)
g) Ela (
) far isso. (prprio)
h) Seguem (
) s fotocpias os documentos
requeridos. (anexo)
2- Este exerccio semelhante ao anterior.
a) A verdura que nos serviram estava
(
) murcha. (meio)
b) Faz duas horas e (
) que ele chegou. (meio)
c) No campo, o pas vive uma situao
(
) preocupante: (
) famlias tiveram de
vender suas terras e migrar para os centros urbanos.
(bastante/bastante)
d) Faa tudo com (
) rapidez e esteja aqui antes
de (
)-dia e (
). (bastante/meio/meio)
e) J passava de (
)-noite e (
) quando ela
chegou. Estava (
) chateada e (
)
preocupada. (meio/meio/bastante/meio)
f) (
) pessoas acham estranho este plural.
que estavam (
)desinformadas sobre as coisas
da lngua portuguesa. (bastante/meio)
g) As professoras deste pas esto (
)
desgastadas com a dupla jornada de trabalho que tm
de cumprir. (meio)
h) Quero deixar bem (
) uma coisa: no sou
ingnuo. (claro)
i) As crianas acharam (
) as provas. (difcil)
REGNCIA VERBAL
Verbos intransitivos
Os verbos intransitivos no possuem complementos.
importante, no entanto, destacar alguns detalhes
relativos aos adjuntos adverbiais que costumam
acompanh-los.
Chegar e ir so normalmente acompanhados de
adjuntos e adverbiais de lugar. Na lngua culta, as
preposies usadas para indicar direo ou destino so
a e para.
Cheguei a Roma num domingo de carnaval.
Fomos a Siena.
Ele deve chagar a Braslia no prximo sbado.
Ronaldo foi para a Espanha.
Os verbos transitivos diretos so complementados por

objetos diretos. Isso significa que no exigem
preposio para o estabelecimento da relao de
regncia. Os pronomes pessoais do caso oblquo da
terceira pessoa que atuam como objetos diretos so o,
a, as. Esses pronomes podem assumir as formas lo,
los, la, las (aps formas verbais terminadas em r, -s
ou z) ou no, nos, na, nas (aps formas verbais
terminadas em sons nasais). No se devem usar como
complemento desses verbos os pronomes lhe, lhes.
Os pronomes lhe, lhes s acompanham esses verbos
para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos
adnominais):
Quero beijar-lhe o rosto.( = beijar seu rosto)
Prejudicaram-lhe a carreira.( = prejudicaram sua
carreira)
Verbos transitivos indiretos
Os verbos transitivos indiretos so complementados
por objetos indiretos. Isso significa que esses verbos
exigem uma preposio para o estabelecimento da
relao de regncia. Os pronomes pessoais do caso
oblquo de terceira pessoa que podem atuar como
objetos indiretos so lhe, lhes, para substituir pessoas.
No se devem usar os pronomes o, os, a, as como
complementos de verbos transitivos indiretos. Com os
objetos indiretos que no representam pessoas, usamse os pronomes oblquos tnicos de terceira pessoa
(ele, ela) em lugar dos pronomes tonos lhe, lhes.
Lembre-se de que os verbos transitivos indiretos no
admitem voz passiva ,as poucas excees sero
apontadas a seguir.
So verbos transitivos indiretos, entre outros:
Antipatizar e simpatizar, que tm complemento
introduzido pela preposio com:
Antipatizo com aquela apresentadora.
Simpatizo com os que condenam os polticos que
governam para uma minoria privilegiada.
Esses verbos no so pronominais. No se deve dizer,
portanto, antipatizei-me com ela ou simpatizei-me
com ela
Obedecer e desobedecer, que tm complemento
introduzido pela preposio a:
Obedeo ao cdigo de trnsito.
Os brasileiros desobedecem aos sinais de trnsito.
Apesar de transitivos indiretos, admitem a voz passiva
analtica:
Leis devem ser obedecidas.
Regras bsicas de civilidade no podem ser
desobedecidas.
69
Observe que, para substituir uma pessoa que funcione

como complemento desses verbos, pode-se usar lhe
ou a ele/ela: Obedeo ao mestre / Obedeo-lhe /
Obedeo a ele. Para substituir o que no for pessoa,
s se pode usar a ele/ela: Obedeo ao cdigo /
Obedeo a ele.
Consistir, que tem complemento introduzir pela
preposio em:
A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais
para todos.
Dignar-se, pronominal, que no padro culto rege a
preposio de:
Lembrar, no sentido de advertir, notar, fazer

recordar. usado com objeto indireto de pessoa e
objeto direto que indica a coisa a ser lembrada.
Observe:
Lembrei a todos que tudo ainda estava por fazer.
Atender, TD ou TI, indiferentemente, quando o
complemento pessoa:
O presidente no atendeu o/ao banqueiro.
Como complemento pronominal, s aceita o (ou
variaes)
O presidente no o atendeu.
TI quando o complemento coisa (atender a):
A secretria atendeu ao telefone e me chamou.
Ele no se dignou de olhar-me nos olhos.

Ela ao menos se dignou de responder-me.
comum, em textos formais, encontrar esse verbo com
a preposio de elptica: O reitor se dignou ouvir
minhas palavras at o fim.
Convm lembrar que esse verbo,na linguagem
corrente, usado com a preposio a, o que no
abonado por gramticos e dicionaristas.
Responder, que tem complemento introduzido pela
preposio a:
Respondi a todos os alunos interessados.
O acusado responder a inqurito.
Tambm admite voz passiva analtica, desde que o
sujeito seja aquilo, e no aquele, a que se responde:
Todas as perguntas foram respondidas
satisfatoriamente.
Verbos indiferente transitivos diretos ou indiretos

Podem ser usados como transitivos diretos ou
transitivos indiretos os verbos esquecer e lembrar.
Nesse caso, porm, h um detalhe importante: quando
transitivo indireto, esses verbos so pronominais.
Observe as formas corretas de us-los:
Esqueci o livro. / Esqueci-me do livro.
No esquea os amigos. / No se esquea dos amigos.
No esquecemos suas palavras. / No nos
esquecemos de suas palavras.
No lembro nada. / No me lembro de nada.
Lembre que nada acontece por acaso. / Lembre-se de
que nada acontece por acaso.
Esses verbos tambm apresentam uma outra
possibilidade de construo, hoje restrita lngua
literria.
No me esquecem aqueles beijos que trocamos. ( =
no me saem da memria, no me caem no
esquecimento )
Desculpe-me, mas no me lembra a data de seu
aniversrio. ( = no me vem lembrana )
Verbos transitivos diretos e indiretos

Os verbos transitivos diretos e indiretos so
acompanhados de um objeto direto e um objeto
indireto. Merecem destaque, nesse grupo:
Agradecer, perdoar e pagar, que apresentam objeto
de coisa e objeto indireto de pessoa:
Agradeo aos ouvintes a audincia.
Cristo ensina que preciso perdoar o pecado ao
pecador.
Paguei o dbito ao cobrador.
O uso dos pronomes oblquos tonos deve ser feito
com particular cuidado. Observe:
Agradeci o presente. / Agradeci-o.
Agradeo a voc. / Agradeo-lhe.
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe
Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
importante notar que, com esses verbos, a pessoa
deve sempre aparecer como objeto indireto, mesmo
que na frase no haja objeto. Observe:
A empresa no paga aos funcionrios desde setembro.
J perdoei aos que me acuram.
Agradeo aos eleitores que confiaram em mim.
Informar, que apresenta objeto direto de coisa e
objeto indireto de pessoa, ou vice-versa:
Informe os novos preos aos clientes.
Informe os clientes dos novos preos.
(ou sobre os novos preos)
Quando se utilizam pronomes como complementos,
podem-se obter as construes:
Informe-os aos clientes. / Informe-lhes os novos
preos.
Informe-os dos novos preos. / Informe-os deles. (ou
sobre eles)
No perodo composto, quando um dos complementos
desse verbo oracional, valem as mesmas
orientaes.
70
Informe aos clientes que os preos no so mais os

mesmos. / Informe-lhes que os preos no so mais os
mesmos.
Informe os clientes de que os preos no so mais os
mesmos. / Informe-os de que os preos no so mais
os mesmos.
A mesma regncia de informar cabe a avisar,
certificar, cientificar, prevenir.
Cludia no perde oportunidade de agradar o gato. /

Cludia no perde oportunidade de agrad-lo.
Preferir, que na lngua culta deve apresentar objeto

indireto introduzido pela preposio a:
Prefiro trem a nibus.
Povo civilizado prefere democracia a ditadura.
Prefiro um asno que me carregue a um cavalo que me
derrube.
Aspirar, no sentido de sorver, inspirar, inalar,

transitivo direto:
Esse verbo, na lngua culta, deve ser usado sem

termos intensificadores como muito, antes, mil vezes,
um milho de vezes. A nfase j dada pelo prefixo
existente no verbo (pre-).
No sentido de desejar, almejar, pretender,

transitivo indireto e rege a preposio a. no se deve
usar lhe ou lhes como objeto indireto desse verbo:
Os brasileiros sensveis aspiramos a um pas mais
justo.
Os brasileiros sensveis aspiramos a ele.
VAMOS EXERCITAR?
01- Observe a regncia verbal empregada nas frases
seguintes. Faa as alteraes necessrias para tornlas adequadas ao padro culto da lngua portuguesa.
a) Lembro sempre de voc.
b) Nunca esqueci do que passamos juntos.
c) Ele se antipatizou comigo depois que lhe neguei
apoio.
d) Prefiro mil vezes ficar aqui do que sair e enfrentar
filas.
e) Prefiro ser essa metamorfose ambulante do que ter
aquela velha opinio formada sobre tudo. (Raul
Seixas)
f) Antes prefiro qumica a fsica.
No sentido de causar agrado a, satisfazer, ser

agradvel a, transitivo indireto e rege complemento
introduzido pela preposio a:
O cantor no agradou aos presentes.
O cantor no lhes agradou.
Quem no fuma muitas vezes obrigado a aspirar a

fumaa dos cigarros de quem se acha dono do mundo.
Quem no fuma muitas vezes obrigado a aspir-la.
Assistir, no sentido de ajudar, prestar assistncia

, transitivo direto:
As empresas de sade negam-se a assistir os idosos.
As empresas de sade negam-se a assisti-los.
No sentido de ver, presenciar, estar presente a, ou
caber, pertencer, transitivo indireto. Nos dois
casos, rege complemento introduzido pela preposio
a; no primeiro, apresenta objeto indireto de coisa; no
segundo, de pessoa. Observe:
Assisti a um timo filme.
Assisti a ele.
No assisti s ltimas sesses.
No assisti a elas.
Exigir qualidade um direito que assiste ao
consumidor.
Exigir qualidade um direito que lhe assiste.
Alguns autores admitem que esse verbo seja usado
como transitivo indireto com o sentido de ajuda,
prestar assistncia:
g) Preferimos dormir que trabalhar.

h) Informo-lhe de que deve sair agora.
i) Informo-a que o emprstimo no ser concedido.
Verbos cuja mudana de transitividade implica
mudana de significado
O mdico se negou a assistir aos idosos.

O mdico se negou a assistir-lhes.
Em textos literrios, pode aparecer com o sentido de
morar, residir. Nesse caso, intransitivo e
normalmente vem acompanhado de adjunto adverbial
de lugar introduzido pela preposio em:
H vrios verbos cujas modificaes de transitividade

produzem mudanas de significado. Veja a seguir os
principais.
Qualquer pessoa sensvel gostaria de assistir em

Siena, Bruges ou Toledo.
Agradar, no sentido de fazer carinho, acariciar,

transitivo direto:
Sempre agrada o filho quando a rev. / Sempre a
agrada quando o rev.
Chamar, no sentido de convocar, solicitar a ateno

ou a presena de, dizendo o nome em voz alta,
transitivo direto:
Por gentileza, v chamar sua prima. / Por favor, v
cham-la.
71
Chamei voc vrias vezes, mas voc no ouviu.

Chamei-o vrias vezes, mas voc no ouviu.
No sentido de denominar, tachar, apelidar, pode
ser transitivo direto ou transitivo indireto.
normalmente usado com predicativo do objeto, que
pode ser introduzido pela preposio de. Observe as
diferentes possibilidades de construo:
A torcida chamou o jogador mercenrio.
A torcida chamou-o mercenrio.
A torcida chamou ao jogador mercenrio.
A torcida chamou-lhe mercenrio.
A torcida chamou o jogador mercenrio.
A torcida chamou-o de mercenrio.
A torcida chamou ao jogador de mercenrio.
A torcida chamou-lhe de mercenrio.
Confraternizar no pronominal, o que equivale a
dizer que no se aceitam construes como Os atletas
se confraternizaram ou Os professore se
confraternizaram com os alunos. Deve-se dizer os
atletas
confraternizaram
;
Os
professores
confraternizaram com os alunos.
Custar, no sentido de ser custoso, ser penoso, ser
difcil, tem como sujeito uma orao subordinada
substantiva reduzida. Observe:
Ainda me custa aceitar sua ausncia.
Custou-nos encontrar sua casa.
Custou-lhe entender a regncia do verbo custar.
Implicar, no sentido de ter como conseqncia,
trazer como conseqncia, acarretar, provocar,
transitivo direto:
Sua deciso implicou o cancelamento do projeto.
Sua deciso implicou cancelar o projeto.
Recesso implica desemprego.
No sentido de embirrar, ter implicncia, transitivo
indireto e rege a preposio com:
Sua sogra implica muito com voc?
No sentido envolver, comprometer, transitivo direto
e indireto:
Acabaram implicando o ex-ministro em atividades
criminosas.
Proceder, no sentido de ter cabimento, ter
fundamento, fazer sentido ou portar-se, comportarse, agir, intransitivo. Nessa segunda acepo, vem
sempre acompanhado de adjunto adverbial de modo:
Seus argumentos no procedem.
Voc procede muito mal.
No sentido de provir, originar-se, ter origem,
transitivo indireto e rege a preposio de:
Seu comportamento vil procede da ganncia
desmesurada que assola sua alma.
Quando usado para indicar lugar de origem da ao de
deslocamento, ponto de partida, considerado
intransitivo:
O avio procede de Manaus.

No sentido de dar inicio, realizar, transitivo
indireto e rege a preposio a:
O delegado proceder ao inqurito.
O fiscal procedeu ao exame na hora marcada.
Querer, no sentido de desejar, ter vontade de ,
cobiar, transitivo direto:
Queremos um pas melhor.
Quero muitos beijos, meu amor.
No sentido de ter afeio, estimar, amar,
transitivo indireto e rege a preposio a:
Quero muito aos meus amigos.
Despede-se o filho que muito lhe quer.
Visar, no sentido de mirar, apontar ou pr visto,
rubricar, transitivo direto:
O caador visou o corpo do animal.
O gerente no quis visar o cheque.
No sentido de ter em vista, ter como objetivo, ter
como meta, transitivo indireto e rege a preposio a:
O ensino deve sempre visar ao progresso social.
S um projeto que vise eliminao dos vergonhosos
contrastes sociais pode levar o Brasil verdadeira
modernidade.
VAMOS EXERCITAR?
1- Substitua as palavras destacadas pela forma
apropriada do verbo entre parnteses. Faa as
modificaes necessrias.
a) Nunca sorvi perfume to agradvel! (aspirar)
b) Almejo um futuro melhor para o povo de meu pas.
(aspirar)
c) No recomendvel acariciar ces violentos.
(agradar)
d) Ele fez tudo para satisfazer o inexorvel sogro que
Deus lhe deu. (agradar)
e) Os melhores mdicos foram convocados para
cuidar do paciente. (assistir)
f) No deixo de ver os filmes de Giuseppe Tornatore,
diretor do memorvel Cinema Paradiso. (assistir)
g) Esse um direito que pertence a todos ns.
(assistir)
h) Voc deve rubricar todas as vias do contrato. (visar)
i) O plano do governador tem como objetivo o
saneamento das finanas estaduais, arruinadas pelo
antecessor. (visar)
j) Tenho grande afeio por ela. (querer)
72
l) Sempre cobicei um exemplar da primeira edio da

Histria do Brasil, de Murilo Mendes. (querer)
2- Observe a regncia verbal das frases seguintes e
faa as modificaes necessrias para que se tornem
adequadas ao padro.
a) Ele custou para perceber o que estava acontecendo.
b) Custamos para enxergar o bvio.
c) Custei para notar a encrenca que eu me meti.
d) Cidadania implica em direitos e deveres.
e) As atuais condies do sistema escolar pblico
implicaro em maior evaso de alunos a curto e mdio
prazo.
f) O juiz procedeu o exame dos documentos entregues
pela testemunha.
REGNCIA NOMINAL
Certos substantivos e adjetivos admitem mais de uma
regncia. A escolha desta ou daquela preposio deve,
no entanto, obedecer s exigncias da clareza e da
eufonia e adequar-se aos diferentes matizes do
pensamento. Exemplo:
1) Amor
Tenha amor a seus livros.
Os pais incutiram-lhe o amor do estudo.
Com efeito, o amor do prximo era um obstculo grave
nova instituio. (Machado de Assis)
Meu amor pelos moos divinizava outrora a
mocidade. (Rui Barbosa)
Marcela morria de amores pelo Xavier.(Machado de
Assis)
Observao
Modernamente preferem-se as preposies a e por:
amor ao trabalho, amor ptria, amor pelas coisas da
natureza, etc.
Afeio a ,por
Aflito com, por
Alheio a, de
Aliado a, com
Anlogo a
Antipatia a, contra, por
Apto a, para
Atencioso com, para com
Atentatrio a, de
Averso a, para, por
Avesso a
Coerente com
Compaixo de, para com,
por
Compatvel com
Conforme a
Constitudo com, de, por
Contente com, de, em, por
Contguo a
Frtil de, em
Hostil a, para com
Imune a, de
Indulgente com, para com
Indulgente com, para com
Inerente a
Junto a, de
Lento em
Pasmado de
Passvel de
Peculiar a
Pendente de
Prefervel a
Propcio a
Prximo a, de
Rente a
Residente em
Respeito a, com, de, para
com, por
Cruel com, para, para com Simpatia a, para com, por
Situado a, em, entre
Curioso de, por
Desgosto com, de
Solidrio com
Desprezo a, de, por
Suspeito a, de
Devoo a, para com, por Vizinho a, com, de
ltimo a, de, em
Devoto a, de
Dvida acerca de, de, em, Unio a, com, entre
sobre
Empenho de, em, por
Versado em
Fcil a, de, para
VAMOS EXERCITAR?
1. Complete as frases com as preposies adequadas,
contraindo-as com o artigo quando for o caso:
Apresentamos aqui uma pequena relao de

substantivos e adjetivos acompanhados de suas
preposies mais usuais:
1) Meus olhos estavam ansiosos.............novas

paisagens.
2) Estou solidrio ................ voc.
3) Exercia funes concomitantemente..........as de
cnsul.
4) Sentia-se feliz............v-la assim.
5) O
filme
foi
proibido:
tinha
cenas
atentatrias...............bons costumes.
6) Hlio
tinha
averso
............poltica,
era
coerente..........seus princpios.
7) Procure divertimentos compatveis............
sua formao moral.
8) Um homem encapuzado passou rente.........parede.
9) O amor do indivduo.............si mesmo no deve
levar egolatria.
10) O professor era indulgente..............nossos erros.
11) Estvamos pasmados............ouvi-lo falar assim
12) O velho Moura era pouco afeito ............... vida
social.
13) Tinha mais afeio ............. uma que ......... outra.
14) Houve dissidncia ................os membros do
partido.
15) Pendentes ................... teto, oscilavam as
lmpadas.
Acessvel a
Afvel com, para com
2- Assinale a nica frase em que h erro de regncia

nominal:
2) Ansioso
Olhos ansiosos de novas paisagens. (Lus Jardim)
Ansioso de emoes desusadas. (Camilo Castelo
Branco)
Estava ansioso de se libertar da presena de
Amaro.(Ferreira de Castro)
Estava ansioso por v-la.(Camilo Castelo Branco)
Estou particularmente ansioso para ler qualquer
histria...(rico Verssimo)
Eu estava ansioso para rever a Rua da Fbrica.
(Povina Cavalcanti)
Ingls fica ansioso para ver Pel.(Jornal do Brasil,
10/03/73)
Falho de, em
Feliz com, de, em, por
73
( ) prefervel um inimigo declarado do que um amigo

falso.
( ) No mundo inteiro houve manifestaes de repulsa
ao brbaro crime.
( ) Eram conhecidas as pretenses estrangeiras sobre
a Amaznia .
( ) Havia orqudeas em profuso, algumas em vasos
pendentes do teto.
CRASE
1.Classes do A
a.Artigo Definido
b.Pronome Pessoal Oblquo
c. Pronome Demonstrativo
d.Preposio
Observe os termos destacados nos fragmentos abaixo:
I.A que sempre me ajudou uma grande amiga.
II.Nunca a julguei uma irresponsvel.
III. Estava disposta a rever seus amigos.
IV. Nunca aceitei a sua verdade.
Os termos destacados classificam-se, respectivamente,
como:
a.pronome demonstrativo - pronome pessoal preposio - artigo
b.pronome pessoal - pronome demonstrativo preposio - artigo
c. preposio - pronome pessoal - pronome
demonstrativo - artigo
d.pronome demonstrativo - pronome pessoal - artigo preposio
Refiro-me a esta moa.

Os as das frases acima so meras preposies,
porque os pronomes pessoais, demonstrativos e
indefinidos (estes ltimos com poucas excees) no
admitem anteposio de artigo.
e. Antes de expresso de tratamento introduzida
pelo possessivo VOSSA ou SUA
a
Trouxe a V.S a mensagem fatal.
f. Quando o a estiver no singular e a palavra
seguinte no plural
Refiro-me a lendas antigas.
O a simples preposio: no contm artigo, pois, se
isso ocorresse, estaria no plural, j que o artigo
concorda com o gnero e nmero com o substantivo ao
qual se refere.
g. Depois de preposies
Compareceu perante a banca examinadora.
A reunio foi marcada para as cinco horas.
Claro, porque no pode haver duas preposies em
sucesso, e crase preposio mais artigo.
OBSERVAO
Excetua-se o caso da preposio a seguir:
Foi at a praia, ou foi at praia.
3.Possibilidades de Existncia de Crase
No ocorrendo qualquer dos sete casos anteriores,
pode haver crase ou no. Para verificarmos, basta
substituir a palavra feminina que vem aps o a por
outro termo, porm masculino. Feita essa substituio,
trs coisas podem acontecer:
2.A Crase (dita) Proibida:

a. Antes de substantivo masculino
Andar a cavalo.
Vendeu a prazo.
Chegou a tempo.
3.1 O a transforma-se em o:
Leu atentamente a revista.
Leu atentamente o livro.
Nesse caso, trata-se de um simples artigo.
claro, voc recorda que crase a preposio a mais

artigo feminino a. Evidentemente, este ltimo no
ocorrer antes de substantivo masculino.
3.2 O a permanece inalterado:

Estavam frente a frente.
Estavam lado a lado.
Nesse caso, trata-se de simples preposio.
b. Antes de verbo
Comeou a chover.
Ficou a contemplar a paisagem.
Quedou-se a meditar.
Crase proposio + artigo. Voc naturalmente sabe
que no pode existir artigo antes de verbo.
c. Antes de artigo indefinido
Levou o automvel a uma oficina.
Se o a fosse crase, teramos dois artigos (porque crase
tambm artigo) diante do mesmo substantivo. Isso
no pode acontecer.
d. Antes de pronomes pessoais, demonstrativos
ou indefinidos
Dei a ela o prmio merecido.
A ningum lcito fugir do trabalho.
3.3 O a transforma-se em ao:

Refiro-me a menina.
Refiro-me ao menino.
Nesse caso trata-se de crase; portanto, escreveremos:
Refiro-me menina.
4. Crase com os pronomes demonstrativos
AQUELE (S), AQUELA (S), AQUILO.
Haver crase quando o termo regente
preposio.
Iremos quele lugar. (a este lugar)
Sou contrrio quelas normas. (a estas)
Fiz referncia quilo. (a isto)
exigir
74
Alm disso, sempre haver crase nas expresses

adverbiais formadas com palavras femininas: tarde,
noite, vontade, moda de (mesmo que a expresso
moda de fique subentendida), etc.
Exs.: Chegou tarde e saiu noite.
Ando procura de um amor.
Fez um gol Pel.
5.Nomes de lugar.
VOLTEI DE = A
VOLTEI DA =
Exs.: Iremos Espanha. (voltei da)

Iremos a Roma. (voltei de)
Retornaremos Bolvia. (voltei da)
Fomos a Braslia. (voltei de)
PONTUAO
VRGULA - EMPREGO DA VRGULA NO PERODO
SIMPLES
Quando se trata de separar determinados termos
de uma orao, deve-se usar a vrgula nos seguintes
casos:
O que lhes digo, meus amigos, verdade.

Isto tudo de que preciso, senhores.
d) para isolar adjuntos adverbiais deslocados
Na frase abaixo, o adjunto adverbial est em sua
posio normal (depois do verbo), por isso no se
pode isol-lo por vrgulas.
Ele lia o relatrio com muita calma.
Adj. Adverbial
Se o adjunto adverbial for deslocado para qualquer
outra posio da frase, ser necessrio isol-lo por
vrgula(s).
Ele, com muita calma, lia o relatrio.
Com muita calma, ele lia o relatrio.
OBSERVAO
a) para separar termos de mesma funo (termos

coordenados).
Os adjuntos adverbiais representados por uma s

palavra no precisam ser isolados por vrgula.
Ele nos entrega hoje o documento.
Mas tambm correto:
Ele nos entrega, hoje, o documento.
Compare e veja que a vrgula, no segundo caso,
serve para realar a idia contida no advrbio.
Exemplos:
e) para indicar a elipse do verbo
As casas, as ruas, as praas e os bares estavam

desertos.
sujeito
Dizemos que o verbo est em elipse quando

ele, por ser facilmente identificvel no texto, deixa de
ser escrito.
Nesse exemplo, as vrgulas esto separando

os vrios ncleos do sujeito composto.
Ele morou em Santos, em Braslia, em Cuiab.
Adjunto adverbial
Nesse exemplo, as vrgulas esto separando os
vrios ncleos do adjunto adverbial.
Eles partiro hoje; nos, amanh. (a elipse indica a

elipse do verbo partir)
Nas ruas, poucas pessoas. ( a vrgula indica a elipse do
verbo haver)
f) Para separar o predicativo do sujeito deslocado:
Ex: Ansiosos, os parentes aguardavam por notcias.
OBSERVAO
Dois termos de mesma funo ligados por e, ou e nem
no admitem separao por vrgula.
Ele morou em Santos, So Paulo e em Braslia.
Se, no entanto, essas conjunes vierem
repetidas, voc pode usar a vrgula, mas ela no
obrigatria.
Ele teria que abandonar alguma coisa: ou o trabalho,
ou os amigos, ou o estudo.
b) para isolar o aposto
Castro Alves, o poeta dos escravos, era brilhante.
Este Paulo, meu melhor amigo.
Meus primos, Andr e Joo, chegam hoje.
c) para isolar o vocativo
g) para separar, nas datas, o lugar

Florianpolis, 16 de maio de 1971.
h) para
separar
explicativas
determinadas
expresses
So expresses explicativas: isto , a saber, ou

melhor, quer dizer, alis etc.
A polcia prendeu todos, isto , o pai e o filho.
CASOS EM QUE A VRGULA PROIBIDA
a) entre o sujeito e o predicado.
O avio decolou no horrio .
Sujeito
predicado
b) entre o verbo e o objeto (direto ou indireto)
75
O pobre garoto precisava de ajuda.

Verbo
Ob. Ind.
c) entre nomes e seus adjuntos adnominais.
nome
A misteriosa cidade abandonada estava deserta.
Adj. adnominal
se a orao subordinada adverbial vier antes da

principal.
Tudo seria mais fcil se ela estivesse aqui.
Tudo seria mais fcil, se ela estivesse aqui.
Se ela estivesse aqui, tudo seria mais fcil. (vrgula
obrigatria)
2 - para separar orao subordinada adjetiva
explicativa da principal.
A cidade, que ficava perto do rio, desapareceu.
d) entre o nome e seu complemento nominal.

Ele no demonstra interesse pelo trabalho
nome
compl. nominal
VARIEDADES DE TEXTO E
ADEQUAO DE LINGUAGEM
USO DA VRGULA NO PERODO COMPOSTO

1. POR COORDENAO
a) No se usa vrgula para separar duas oraes
ligadas pela conjuno aditiva e.
Ele entrou e fechou a porta.
OBS.: As oraes coordenadas ligadas pela conjuno
aditiva e s podem ser separadas por vrgula em dois
casos:
1 - quando os sujeitos das oraes forem diferentes.
Ela chegar amanh, e ns chegaremos hoje.
2 - quando a conjuno e aparecer repetida.
Ele gesticulava, e gritava, e chorava.
a) Usa-se vrgula para separar todas as demais
oraes coordenadas que no sejam iniciadas pela
conjuno e.
Ela pegou o livro, comeou a ler.
Tudo deu certo, portanto acalmem-se.
I. Ausncia de discurso
Ocorre quando no h, no texto, a participao direta
ou indireta de personagem; percebe-se, nesse caso,
que o texto narrativo, descritivo, argumentativo ou
uma mistura destes tipos, mas sem dilogos.
Ex.:
Narrativa: Naquela manh, um barulho estranho
acordara os moradores do hotel. Ningum sabia ao
certo o que estava acontecendo, embora cada um
tivesse sua prpria hiptese sobre o fato.
Descrio: Era uma daquelas noites iluminadas pelos
raios estonteantes de uma lua cheia, do tipo que
inebria
poetas e amantes em busca de uma
inspirao.
Argumentativo: A paz no algo que se possa querer
que acontea, sem que primeiro a tenhamos em
nossos coraes. Temos o mau hbito de dizer que os
outros devem promover a paz, no entanto, vivemos em
conflito com ns mesmos, sem sequer sabermos o
porqu, na maioria das vezes.
II. Discurso direto
2. POR SUBORDINAO
a)
no se usa vrgula entre:
1 - orao subordinada substantiva e a orao

principal.
O povo j sabe que o plano no dar certo.
Or. Princ.
Or. Sub. Subst. Ob. Direta
2 - entre orao subordinada adjetiva restritiva e a
orao principal.
o tipo de discurso em que, dentro de uma narrativa,

um personagem fala por si, anunciado por um narrador
ou no.
Ex.:
Quando todos calaram-se, ele resolveu falar:
- No concordo com o que querem fazer, mas aceito a
opinio da maioria.
- Sendo assim, est resolvido disse o delegado, j um
pouco cansado de toda aquela discusso.
III. Discurso indireto
Os livros que voc citou so estes.

Adj. Restrit.
Or. principal
Neste caso, o narrador quem fala pelo personagem.

O discurso vem sempre em terceira pessoa e
introduzido pela conjuno integrante que, uma das
marcas desse tipo de discurso.
b) Usa-se vrgula:
Ex.:
1 - para separar orao subordinada adverbial da
orao principal. Nesse caso, o uso s ser obrigatrio
76
Quando todos calaram-se, ele resolveu falar QUE no

concordava com o que queriam fazer, mas aceitava a
opinio da maioria.
2. Foi mesmo um descuido imperdovel, respondemos.

____________________________________________
____________________________________________
IV. Discurso indireto livre
3. No d importncia a essas notcias, pediu-me.

____________________________________________
____________________________________________
Esse tipo de discurso pode ser caracterizado como

uma espcie de reflexo de um dos personagens do
enredo ou at mesmo do prprio narrador. No parte
de um dilogo aberto, no h o travesso que marca o
incio de um discurso direto, nem pode ser confundido
com discurso indireto, por no ter como objetivo
transpor a fala de uma terceira pessoa.
Ex.:
Os escravos eram tratados como animais. Eram
espancados e depois tinham suas feridas cobertas com
sal, para que no arruinassem. Pobres coitados! S
mesmo Deus para proteg-los. Alm disso, ainda
eram obrigados a trabalhar, muitas vezes, famintos.
Verbos de elocuo
Chamam-se verbos de elocuo aqueles que se usam
nos discursos para reproduzir as falas. Os principais
so: dizer, responder, querer, perguntar, inquirir, sair
Transposio:
DISCURSO DIRETO
Verbo no presente do ind.
- No quero esse papel
apontou a moa.
Verbo no pret. perfeito
- Perdi meu trem
lamentou ele
Verbo no fut. do presente
Papai juramentou:
- Comprarei esta casa.
Verbo no imperativo
- Saiam daqui ! bradou a
velha.
Alguns pronomes
modificaes:
DISCURSO INDIRETO
Verbo no pret. imperf. ind.
A moa apontou que no
queria aquele papel.
Verbo no pret. mais-queperf.
Ele lamentou que perdera
seu trem.
Ele lamentou que tinha
perdido seu trem.
Verbo no fut. do pretrito
Papai juramentou que
compraria aquela casa.
Verbo no pret. imperf. do
subj.
A velha bradou que
sassemos dali.
advrbios
tambm
sofrem
Eu, me, mim, comigo Ele, o, a lhe, se, si, consigo

Ns, nos, conosco Eles, os, as, lhes, se, si, consigo
Meu, nosso
Seu
Este, Isto
Aquele, aquilo
Os advrbios aqui e c passam a ali e l,
respectivamente, assim como agora passa a naquela
ocasio e hoje a naquele dia.
1. Transponha do discurso direto para o indireto.
1. Nunca veio ao Rio? Perguntou-me o reprter.
____________________________________________
____________________________________________
4. Eu os acompanharei at o fim, prometeu-lhe ele.

____________________________________________
____________________________________________
5. Minha av conheceu-o ainda menino, lembrei-lhe.
____________________________________________
____________________________________________
6. Por que a minha proposta no lhe interessa? quis
saber Lobato.
____________________________________________
____________________________________________
2. Sublinhe as frases que esto em discurso indireto
livre.
1. Como que voc trata meu filho?
- Ah, Dona Slvia, mas encurtei o nome dele. Era
muito comprido. Para mim ele se chama Marcor.
Slvia sorriu e examinou mentalmente a corruptela.
Marcor. No ficava mal, soava at como um
diminutivo carinhoso.
(Antnio Olavo Pereira, Marcor. 4 ed., pg. 109.)
2. Ariosto Ribas j estava em Caruaru h cinco dias,
no sara de casa uma s vez. Para que sair? Para
aquelas caras que odeia tanto? O importante que
sabiam de uma coisa: Ariosto Ribas se achava
novamente na terra. O que lhes ser nada agradvel.
(Jos Conde, Terra de Caruaru, 2 ed., pg. 285)
DENOTAO E CONOTAO
1- Denotao: o uso da palavra com o seu
significado usual, literal.
Ex.
Em pleno sculo XXI, pessoas ainda morrem de
fome.
Aps 56 anos, a bomba que explodiu sobre Hiroxima
ainda continua matando pessoas.
2- Conotao: o uso de uma palavra com um
sentido que no prprio dela (figurado). As metforas,
metonmias e
outras figuras de linguagem so
exemplos clssicos de conotao.
Ex.:
Ao anoitecer, chegou em casa morto de fome.
Aps o gol, a torcida explodiu de alegria.
Minha boca um tmulo. ( metfora)
As ondas iam e vinham, beijando carinhosamente
a areia branca. ( prosopopia)
Pobres dos que no tm um teto para morar.
(metonmia)
FIGURAS DE LINGUAGEM
77
a) METFORA o emprego de um termo com

significado de outro em vista de uma relao de
semelhana entre ambos. uma comparao
subentendida.
No sei que nuvem trago neste peito.
Sua boca um cadeado
E meu corpo uma fogueira. (Chico Buarque de
Hollanda)
b) METONMIA consiste na substituio de um termo
por outro, por haver, entre eles, uma relao lgica de
sentido.
- o autor pela obra.
Ganhei um Picasso de aniversrio. (quadro de)
- o recipiente pelo contedo.
Tomou uma garrafa de cerveja, tal era a sede.
Estava to faminto que comeu todo o prato de arroz.
- a parte pelo todo.
O homem ainda no sabe o que procura.
Precisamos de mentes abertas aqui.
- o instrumento pela pessoa que o utiliza.
Ele um bom garfo, mas no tem bom gosto.
- o abstrato pelo concreto.
A juventude corajosa, mas inconseqente.
A infncia saudavelmente desordeira.
- efeito pela causa.
Comprei isto com o meu suor.
As indstria despejam a morte nos rios.
O frio, a chuva, a saudade, tudo atrapalhava.
c) EUFEMISMO o abrandamento de uma expresso
desagradvel.
Eles se apropriaram indevidamente do dinheiro.
Infelizmente, ele desistiu da vida aos dezoito anos.
Ele finalmente foi para o leito eterno.
d) HIPRBOLE figura que atravs do exagero procura
tornar mais expressiva uma idia.
Ele possua um mar de sonhos e aspiraes.
e) PROSOPOPIA tambm chamada personificao,
consiste em atribuir caractersticas humanas a outros
seres.
O velho riacho murmurava entre curvas e pedras.
f) ANTTESE consiste no emprego de termos de
sentidos opostos.
Ela falava misteriosamente claro.
Eu preparo uma cano
que faa acordar os homens
e adormecer as crianas.
(Carlos Drummond de Andrade)
78

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LNGUA PORTUGUESA

Aps a inicial, grafa-se ge ou gi:

Nos sufixos s, esa, isa,

Nas palavras terminadas em gio, gio, gio, gio,

Nos substantivos terminados em agem, -igem, ugem:

Emprega-se a letra z nos seguintes casos:

O substantivo viagem se escreve com g, mas toda a

Em palavras de origem indgena ou africana.

Atente para a grafia das seguintes palavras:

Depois de ditongo normalmente se emprega x.

Depois da slaba inicial en- emprega-se x.

Os verbos encher, encharcar, e derivados escreve-se

Palavras de origem indgena e africana so

Palavras do ingls aportuguesadas trocam o sh

Os verbos terminados em uir, -air e oer

Verbos grafados com ced originam substantivos

1. Faa como no exemplo: rpido - rapidez

Ascender ascenso, ascensional

3. Complete as lacunas com x ou ch.

Verbos grafados com ter originam substantivos

4. Complete as lacunas com g ou j.

5. Faa como no exemplo: preparar a preparao

O prefixo bem deve ser separado por hfen sempre que

Mas os prprios vocabulrios oficiais aceitam como

PREFIXOS E ELEMENTOS DE COMPOSIO

H prefixos e elementos formadores que so sempre

Proparoxtonas so as palavras cuja slaba tnica

Decrescente vogal e semivogal

Crescente semivogal e vogal

Oral o ar sai totalmente pela boca

Oral o ar sai totalmente pela boca.

Nasal parte do ar sai pelas fossas nasais.

HIATO so dois sons voclicos em slabas

Monosslabos: tnicos e tonos

Ortoepia trata da correta articulao e pronncia

das palavras. Na linguagem popular pronuncia-se:

Prosdia trata da correta acentuao tnica e

entonao dos vocbulos.

a (as) sof, sofs

Ex.: Ela pediu para a filha pr o acar de volta na

2. Acentue o i e o u quando for necessrio,

Tiraram o pelo do coelho.

5. Acentue corretamente as formas verbais.

a) Os pais no veem graa nos atos dos filhos

Minha vizinha vivia a apressar a empregada.

(tornar mais rpido)

HOMGRAFOS possuem a mesma grafia, mas

HOMFONOS possuem o mesmo som, mas

Levantou cedo para estudar para a prova.

Relao de alguns homnimos

No sculo XX, os italianos imigraram para o Brasil.

Relao de alguns parnimos

apstrofe figura de linguagem

EMPREGO DE ALGUMAS PALAVRAS

quando se pode acrescentar as palavras motivo ou

Saiu daqui h (faz) duas horas.

i. Percebemos que era ____________ a mudana do

3. Sublinhe a forma correta.

p) Um jogador ______________ deve observar

A vogal temtica no est relacionada ao gnero da

A PALAVRA FORMADA POR PARTES MENORES,

TEMA o radical acrescido da vogal temtica.

DESINNCIA o elemento indicativo de gnero e

nominal: quando indica o gnero e o nmero dos