CENTRO DE ENSEANZA TCNICA Y SUPERIOR

ESCUELA PREPARATORIA

LGICA I
Ncleo de Formacin Bsica
Primer Semestre

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alumno desarrollara su capacidad cognoscitiva a travs del estudio de las formas de pensamiento y
sus leyes; a fin de que utilice los recursos lgicos que le permitan estructurar sus formas de pensar,
desarrollando con ello habilidades de anlisis y argumentacin critica en los diferentes campos del
conocimiento, con lo cual, adquirir las competencias pertinentes para continuar sus estudios. As como
tambin emitir juicios a travs del estudio de la lgica argumentativa y la lgica aplicada a diversas reas.
Adems proporciona las bases metodolgicas para la materia de TOC en el bachillerato Internacional.

UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LA LGICA.

Tiempo: 8 horas
COMPETENCIAS GENRICAS
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios y herramientas.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas, a partir de mtodos
establecidos.
COMPETENCIA DISCIPLINAR
Reconoce y valora el estudio de lgica como parte de la filosofa,
pensamiento correcto para encontrar la verdad y evitar el error.

que estudia el
1

CONTENIDO
1. Introduccin a la lgica.
1.1. El conocimiento.
1.2. El concepto o idea.
1.3. Las operaciones conceptuadoras
ESTRATEGIA DIDCTICA
- Trabajo individual y grupal.
- Exposiciones.
- Procesos de investigacin.
- Debates.
- Foros.
- Ponencias

UNIDAD 2. EL JUICIO
TIEMPO: 8 horas
COMPETENCIAS GENRICAS

Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios y herramientas.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas, a partir de mtodos
establecidos.

COMPETENCIA DISCIPLINAR
Comprende y aprecia la importancia de elaborar juicios de manera correcta para
desarrollarlos en su vida cotidiana.
CONTENIDO
2.
El juicio.
2.1 Definicin, elementos y clasificacin.
2.2 Los primeros principios.
ESTRATEGIA DIDCTICA:
- Trabajo individual y grupal.
- Exposiciones.
- Procesos de investigacin.
- Debates

UNIDAD 3. EL RAZONAMIENTO
TIEMPO: 8 horas
COMPETENCIAS GENRICAS

Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios y herramientas.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas, a partir de mtodos
establecidos.

COMPETENCIA DISCIPLINAR
Aprende y aplica el razonamiento en el contexto individual y social, utilizando una
argumentacin meramente lgica.
CONTENIDO
3
El razonamiento.
3.1 Definicin, elementos y clases de razonamiento.
3.2 La expresin del razonamiento.
ESTRATEGIA DIDCTICA:
Trabajo individual y grupal.
- Exposiciones.
- Procesos de investigacin.
- Debates.

UNIDAD 4. LOGICA DE LA ARGUMENTACIN Y LA ARGUMENTACIN COMO

ENGAO
TIEMPO: 8 horas
COMPETENCIAS GENRICAS
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios y herramientas.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas, a partir de mtodos
establecidos.
COMPETENCIA DISCIPLINAR
Valora el estudio de la argumentacin lgica como base, para confrontar ideas mediante
silogismos, estructurando el ordenamiento de su pensamiento.
Comprende la naturaleza del engao por medio de las falacias como argumentacin, y su
relacin con la falsedad, confrontarlos con argumentos lgicos verdaderos.
CONTENIDO TEMTICO
4. Lgica de la argumentacin.
4.1 Los silogismos.
3

4.2 El argumento como engao.

4.3 Tipos de falacias.
ESTRATEGIA DIDCTICA
-

Trabajo individual y grupal.

Exposiciones.
Procesos de investigacin.
Debates.
Foros.
Ponencias.

BIBLIOGRAFA

Escobar Valenzuela Gustavo, Lgica, Mxico, McGraw-Hill, 1999

Gutirrez Senz Ral, Introduccin a la lgica, Mxico, Esfinge, 1998

San Jos G., Mara del Carmen, Lgica, Mxico, Esfinge, 2001

De Gortari, Eli, Iniciacin a la lgica, Mxico, Grijalbo, 1994

Copi, Irving, M, Introduccin a la lgica, Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1969

Ortega, Esteban, Introduccin a la filosofa y a la ciencia, Editorial Diana, Mxico, 1993

Gutirrez Senz Ral, Introduccin a la filosofa, Mxico, Esfinge, 1998

Gorski, D.P., Lgica, Editorial Grijalbo, Mxico, 1974

Castaeda, Juan, Habilidades Acadmicas, Ed. McGraw-Hill, Mxico, 2003