REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ. NCLEO: CARICUAO
CTEDRA: PROYECTO II
ANLISIS DE LA LECTURA DEL TEXTO EL PROYECTO DE
INVESTIGACIN: COMPRENSIN HOLSTICA DE LA METODOLOGA
Y LA INVESTIGACIN. AUTOR: HURTADO (2010). CAPTULO IV, V y
VIII
Autora: Nerida Cardozo
Profesora: Oneida Marcano
Fecha: Marzo 2016
Dentro del contexto de la lectura del captulo IV, de la obra de Hurtado (2010)
se conciben ideas relacionadas con la forma de cmo hacer el trabajo investigativo,
la autora desarrolla un conjunto de conocimientos en el que el eje central es la
comprensin holsticas del proceso de investigacin. Este documento tiene como
propsito presentar una relacin detallada de los aspectos ms relevantes tratados por
la autora.
La exposicin de ideas inicia con una contextualizacin de lo que es indagar
sobre el objeto de conocimiento, este trmino se define como aquello que existi,
existe, o podra existir y se determina buscando el acerca de, esto implica la
seleccin de un tema con precisin de su extensin de delimitacin. Cuando se trata
de dilucidar el acerca de se tiene que abarcar dos aspectos los cuales son la
delimitacin que ya ha sido mencionada y la construccin de la 1fundamentacin
noolgica Para este proceso, Hurtado (2010) sugiere los siguientes pasos: a) seleccin
e identificacin del tema; b) anlisis del tema para precisar aspectos relevantes; c)
determinacin del enunciado

holoprxico o pregunta de investigacin; d)

comprensin y extensin del tema y por ltimo la evaluacin del tema.

Fundamentacin noolgica: comprensin holstica
que abarca el aspecto:
conceptual, terico, referencial, historiogrfico, legal y situacional del objeto de
conocimiento. (Hurtado, 2010)
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Holoprxico: enunciado que especifica el evento en amplitud

En lo que respecta a la seleccin del tema, debe considerarse las observaciones

hechas, experiencias del investigador, reflexiones y consultas que ste pueda hacer,
as como tambin, solicitudes de otros, inquietudes o la revisin de bibliografa. El
anlisis del tema puede hacerse como segundo paso del proceso de delimitacin del
estudio, en este caso cabe la posibilidad de analizar varios temas o momentos e
implica subprocesos tales como: recoleccin de informacin acerca del tema;
bsqueda del significado de los datos, focalizacin de la atencin en una alternativa,
para esta accin el investigador debe preguntarse qu quiere saber acerca de esto?.
De acuerdo a la lectura, la formulacin holoprxica o pregunta de investigacin
se refiere a la expresin mediante la cual el investigador precisa lo que desea saber de
manera condensada breve y concreta; del enunciado holoprxico se derivan los
mtodos, los procedimientos y los procedimientos e incluso se puede tener la idea del
tipo de conclusiones a las que se pretende llegar, segn plantea Hurtado (2010),
algunos autores han denominado el enunciado holoprxico como el problema de la
investigacin y responder a este enunciado seria resolver la cuestin investigada. La
caracterstica bsica de un enunciado holoprxico, es que responde interrogantes tales
como: qu se quiere saber, acerca de qu (cul evento, caracterstica o situacin), en
quienes, en cul contexto y cuando se realizar la investigacin
Dentro de este marco de ideas, la autora tambin menciona acerca de la
comprensin y extensin del tema, afirma que es importante para el investigador
determinar cules son los supuestos, las teoras y el enfoque desde el cual abordar su
estudio; para esto requiere definir trminos y especificar los conceptos relacionados
con la situacin a investigar. En este sentido, la ampliacin del tema se logra
especificando un rea socio geogrfica (comunidad, espacio geogrfico o grupo de
personas), un segmento temporal (espacio de tiempo o periodo) y tipo de poblacin
(conjunto de elementos a estudiar con caractersticas semejantes que la distinguen).
Se debe agregar igualmente la evaluacin del tema la cual se refiere a la
posibilidad real de llevar a cabo la investigacin, es decir, si es factible y conviene
realizar el estudio, por lo general esta accin involucra aspectos personales (relacin
con la problemtica, conocimientos previos del investigador, el tener acceso a la

informacin, disponer del tiempo y los recursos econmicos, si existe la posibilidad

de obtener asesora y orientacin exigida por el estudio), aspectos metodolgicos
(condiciones necesarias para llevar a cabo la investigacin, es decir, conocer los
procesos metodolgicos requeridos y que estos sean factible), aspectos sociales (si la
investigacin responde a necesidades propias del contexto en el cual se va a realizar,
si aporta nuevos conocimientos, si tiene aplicacin til en un rea especfica, si
contribuye a impulsar otras investigaciones).
El paso siguiente es concretar el ttulo de la investigacin, el mismo debe ser
breve, llamativo y centrado en lo que se va estudiar, algunos investigadores, segn lo
que plantea Hurtado (2010), piensan que el ttulo es lo ltimo que el investigador
elige para su investigacin, sin embargo, la autora recomienda plasmarlo en una fase
inicial aunque este se vaya puliendo a lo largo del proceso de investigacin, e incluso
podra cambiar de acuerdo al desarrollo del trabajo investigativo.
Por otra parte, el titulo proporciona una identificacin del tema, partiendo de
esto se procede al anlisis del mismo, porque es necesario para redactar la
justificacin, de all que, en el planteamiento inicial se hace una pregunta que permite
redactar el objetivo general; los estadios por los que debe pasar la investigacin se
presentan los objetivos especficos. La comprensin por lo tanto, contribuye en la
fundamentacin conceptual y 3contextual del tema; es decir, es una manera de
precisar el contexto geogrfico (donde se realizar) y el alcance temporal (en qu
momento, cuando se realizar y por cuanto tiempo dura el estudio).
Al mismo tiempo, la evaluacin del tema prev las posibles limitaciones de la
investigacin y la estimacin de la 4factibilidad del estudio. En cuanto a la
fundamentacin noolgica de la investigacin Hurtado (2012) expone que al trabajar
el acerca de de la investigacin, se produce un desarrollo conceptual del rea
temtica que se ha seleccionado para ser investigada y esto suele denominarse marco
terico en los textos tradicionales. En el contexto holstico la fundamentacin
noolgica suele estar formulada ms como un 5sintagma gnoseolgico que como un
Contextual: examen, descripcin de un contexto
Factibilidad: que es posible ser aplicado
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Sintagma Gnoseolgico: diversas teoras relacionadas con un evento
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marco terico. De acuerdo a la lectura, para lograr la confeccin del sintagma

gnoseolgico se recomienda: esbozar el enfoque desde el cual el investigador
abordar el tema; enunciar la 6ontologa en la cual se enmarca el evento estudiado
para dar indicios de la relevancia del tema y que el estudio merece ser aplicado.
Acerca de cmo organizar toda esta informacin, la lectura del captulo
analizado indica qu hacer con toda la informacin obtenida por medio de la revisin
bibliogrfica, se sugiere almacenarla en fichas o en unidades informativas ya que no
basta obtener mucha informacin relacionada con el objeto de estudio sino es
organizada, clasificada, seleccionada y registrada bajo un formato que permita una
consulta rpida. Plantea la autora, que cada ficha debe contener una sola idea y
enuncia, como registrar una ficha adems de algunas recomendaciones para registrar
la informacin como por ejemplo: explicar las ideas de manera sencilla; registrar los
datos del autor y el ao en que se publica cada documento; cada idea debe ser
independiente del resto de las dems. Igualmente aclara sobre una categorizacin de
las ficha lo cual implica clasificarlas de acuerdo a los temas y subtemas especficos.
Con base a la informacin registrada en las fichas, se procede a elaborar un
esquema conceptual que indique que idea colocar primero y cual ira despus, con
ello se seala una secuencia lgica de pensamiento dando lugar a una correcta
fundamentacin noolgica
De conformidad con el captulo V, en este apartado se presenta el por qu de
la investigacin, el cual constituye la justificacin, esta alude a las razones que
llevaron al investigador a seleccionar el tema en cuestin. Estas razones llevan al
investigador a fundamentar el trabajo a realizar y pueden estar sustentadas en:
necesidades, motivaciones, intereses, inquietudes, potencialidades. La justificacin
permite explicar la importancia del tema seleccionado y la

importancia de la

investigacin en s; a de realizarse, considerando su relevancia social, cientfica,

personal, institucional, entre otras. Por lo que debe responder a los por qus da la

Ontologa: estudio del ser y porque existen las cosas. Ciencia que se encarga de la
naturaleza y organizacin de la realidad
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investigacin, el por qu ese tema; por qu esos eventos de estudio, por qu esas
unidades de estudio; por qu ese contexto, por qu ese nivel de investigacin
La lectura sugiere los aspectos a considerar para la elaboracin de la
justificacin: a) debe demostrar la relevancia cientfica; es decir que motive
cientficamente el estudio; b) incluye la presentacin de la relevancia social, esto es
acerca de la solucin de los problemas humanos en el contexto especfico donde se
realiza el estudio y c) la relevancia institucional representada por aspectos
relacionados con la institucin patrocinante o solicitante, aquella que requiere de esa
investigacin para mejorar.
Hurtado (2010), afirma que no se debe confundir la justificacin con los
aportes o logros, la primera es por qu mientras que lo segundo, es decir, los
aportes son el para que. En este sentido se sealan los aspectos que debe tener la
justificacin y estos son; el tema de estudio, el evento a estudia, las unidades de
estudio, el contexto donde se desarrolla el fenmeno, el momento oportuno en el que
se desarrolla la investigacin y el holotipo de la misma; as mismo se plantea que es
necesario apoyarse en referencias para sustentar las afirmaciones que se hacen en este
apartado y no plantear ideas sin fundamentos
En lo sigue a este anlisis del captulo V, el texto habla sobre la importancia de
la justificacin, menciona los beneficios que aporta una buena justificacin y que esto
se obtienen cuando la investigacin no contiene cuestiones que ya han sido estudiadas
y menos desde el mismo enfoque; para criterio de la autora, +todo estudiante est en
la capacidad y puede abordar un tema novedoso; tambin una buena justificacin,
tiene que ver con la estructura de ideas preliminares y el conocimiento de los
antecedentes del estudio. Por otra parte, si se selecciona una perspectiva central para
abordar la investigacin, la relevancia y beneficio del estudio quedar bien plasmado.
El siguiente aspecto tratado en la lectura fue el cundo y el donde de la
investigacin, esto se desarrolla en el captulo VIII, del libro de Hurtado (2010), all
se menciona los inconvenientes que puede traer para el investigador el tiempo
requerido para realizar las actividades, es necesario por tanto establecer, los lapsos
que se van a dedicar al estudio, lo cual responde a la pregunta de el cundo; e

implica planificar el proceso determinando la duracin en tiempo y las etapas a

cumplir; de all que deba especificar, los pasos y las secuencias, la prioridad y el
momento en el cual se llevaran a cabo cada actividad.
Con baso en lo anterior, se determina una fecha mxima de entrega del informe
y se elabora un cronograma de actividades que sealan las fechas probables y la
duracin de cada actividad; por lo general el cumplimento de cada secuencia y
actividad conlleva al logro de los objetivos especficos y a su vez a la concrecin del
objetivo general.
Algo semejante ocurre con la respuesta al dnde?, la cual lleva a determinar el
mbito espacial, es decir, precisar los lugares requeridos para llevar a cabo el estudio,
incluye los sitios donde se localizan las fuentes hasta aquellos donde se procesar la
informacin. En este sentido, la lectura puntualiza que esto es, el campo o el
laboratorio, de all se determina si la investigacin ser de campo o de laboratorio; si
esta situacin no es as, y el investigador por lo contrario requiere trabajar con fuente
de secundarias (documentos), debe precisar los sitios en los cuales tiene posibilidad
de localizar los documentos. Para delimitar el alcance geogrficos, se requiere
puntualizar los lugares donde se va a realizar la investigacin, esto responde tambin
a el dnde y se refiere a los lugares donde se va realizar la investigacin y a los
cuales se va aplicar o generalizar los resultados.
Determinar dnde, tambin corresponde a ubicar el contexto sociocultural y se
trata de una interpretacin de los fenmenos sociales y psicolgicos que circundan el
tema de estudio

Fuente Consultada:
Hurtado de B., J (2010). El Proyecto de Investigacin: Comprensin Holstica de la
Metodologa y La Investigacin. Ediciones Quiron. Caracas.