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D I S C I P L I N A
aula
05
Governo Federal
Presidente da Repblica
Luiz Incio Lula da Silva
Ilustradora
Carolina Costa
Ministro da Educao
Fernando Haddad
Secretrio de Educao a Distncia SEED
Ronaldo Motta
Editorao de Imagens
Adauto Harley
Carolina Costa
Diagramadores
Bruno Cruz de Oliveira
Maurcio da Silva Oliveira Jnior
Thaisa Maria Simplcio Lemos
Reitor
Jos Ivonildo do Rego
Vice-Reitor
Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho
Secretria de Educao a Distncia
Vera Lcia do Amaral
Imagens Utilizadas
Banco de Imagens Sedis (Secretaria de Educao a Distncia) - UFRN
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East, San Rafael, CA 94901,USA.
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2005/48
CDD 516.2
CDU 514.12
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UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Apresentao
Objetivos
Ao final desta aula, esperamos que voc seja capaz de:
3
4
2 Edio
alternos,
or mais de dois mil anos, vrios gemetras tentaram demonstrar o axioma das
paralelas (o quinto e ltimo na relao de Euclides) a partir dos demais axiomas (os
quatro anteriores, obviamente) sem, no entanto, alcanar xito. Somente na primeira
metade do sculo XIX, chegou-se concluso da impossibilidade desse fato, o que ocorreu
com a descoberta das geometrias no-euclidianas. Para saber um pouco mais sobre essa bela
passagem da histria da Matemtica, aprofunde seus estudos no livro intitulado Geometria
Hiperblica, de Joo Lucas Marques Barbosa (ver referncia completa no final desta aula).
A noo de paralelismo entre retas j foi introduzida na aula 2, onde postulamos a
existncia de uma reta paralela a outra reta dada, passando por um ponto no pertencente a
essa reta. Nesta aula, entre outras coisas, trataremos da questo da unicidade de tal reta.
Axioma 1 Por um ponto no pertencente a uma reta passa uma nica reta paralela a mesma.
O que esse axioma acrescenta ao nosso conhecimento a unicidade da reta paralela, j
que a sua existncia j provamos no corolrio 2 da aula 4.
Uma conseqncia imediata desse axioma a proposio seguinte:
Proposio 1 Se uma reta m paralela a duas retas r e s, ento essas duas retas so
paralelas ou coincidentes.
Eis a demonstrao: suponha que r e s so paralelas a m mas, no so coincidentes.
Se r e s no fossem paralelas entre si, teriam que se encontrar num ponto, que vamos
chamar de P. Mas, nesse caso, r e s seriam retas distintas, paralelas a m e passando por P.
Entretanto, o axioma 1 no permite tal situao. Portanto, r e s so paralelas entre si.
Preste bastante ateno s nossas demonstraes. Observe bem o que dado (as
chamadas hipteses) e o que se quer provar (o que chamamos de tese). Na demonstrao
acima, queramos provar que r e s eram paralelas ou coincidentes. Comeamos supondo que
elas no eram coincidentes, logo, tnhamos que provar que eram paralelas.
Uma conseqncia da proposio anterior o corolrio seguinte:
Corolrio 1 Se uma reta corta, em um nico ponto, uma de duas outras retas que so
paralelas, ento tambm corta a outra.
A figura a seguir ilustra a prova desse resultado.
r
t
s
Figura 1
2 Edio
Figura 2
1
2
r
s
t
Figura 3
Proposio 2 Se os ngulos e
paralelas.
A atividade a seguir a demonstrao dessa Proposio
2 Edio
Atividade 1
Suponha que as retas r e s da figura 3 se interceptam num ponto do semi-plano
direita da reta t. Nesse caso, teramos trs pontos: um da interseco de r com
s e dois da interseco de r e s com t.
Os segmentos que ligam esses pontos formam um _____________.
O ngulo 1 ngulo externo desse tringulo, enquanto o ngulo 2 ngulo
interno no adjacente. Portanto, ______________________.
Como sabemos, por hiptese, o ngulo 1 congruente ao ngulo 2. Logo,
conclumos que ___________________________________.
Atividade 2
Na Figura 4 temos duas retas paralelas r e s, uma reta transversal t e oito
ngulos:
t
Figura 4
2 Edio
B
Figura 5
+ + = 180.
Atividade 3
Justifique todas as afirmaes feitas na demonstrao da proposio 3.
2 Edio
sua resposta
1.
A proposio 3 gera uma srie de resultados que voc concluir na atividade 4, a seguir.
Atividade 4
Prove que:
1
2
4
2 Edio
sua resposta
1.
2.
3.
4.
d(P,r)=PQ
r
Q
Figura 6
A distncia entre duas retas paralelas a distncia de um ponto de uma das retas a
outra. A proposio 4 diz que a distncia entre duas retas no depende da escolha do ponto
tomado sobre uma delas. Um paralelogramo um quadriltero cujo os lados opostos so
paralelos.
2 Edio
Figura 7
= .
C
Figura 8
2 Edio
Atividade 5
1
Maravilha!
Voc acabou de provar que as diagonais
de um paralelogramo se interceptam em
seus pontos mdios.
C
Figura 9
2 Edio
B
Figura 10
Figura 11
10
2 Edio
Figura 12
s
F
Figura 13
2 Edio
11
Atividade 6
sua resposta
1.
XB
YD
2 Edio
C
Figura 14
Proposio 10 Se uma reta paralela a um dos lados de um tringulo corta os outros dois
lados, ento ela os divide na mesma razo.
A
B
Figura 15
AD
AE
DC EB
Para encerrar esta aula, apresentamos uma conseqncia desse resultado, de grande
importncia e utilidade em nosso cotidiano: o Teorema de Tales.
Teorema de Tales
Se duas retas so transversais a trs ou mais retas paralelas, ento a razo entre
os comprimentos de dois segmentos quaisquer de uma delas igual a razo entre os
comprimentos dos segmentos correspondentes da outra.
2 Edio
13
Atividade 7
Faa figuras considerando na mesma reta transversal razes 1 1 etc e com
2 3
a rgua, mea os correspondentes segmentos na outra transversal para que
voc se convena desse resultado.
Desafio
Dado um segmento AB qualquer, encontre um procedimento para dividi-lo em
cinco partes iguais. Seu procedimento vlido para a diviso em sete partes
iguais? vlido para qualquer nmero de partes?
Resumo
Nesta aula, voc tomou conhecimento do axioma das paralelas e de uma
srie de resultados decorrentes. Percebeu que por um ponto fora de uma reta
passa uma nica paralela reta dada, que a soma dos ngulos internos de um
tringulo 180 e estudou as caractersticas dos diversos tipos de quadrilteros.
Compreendeu, tambm, o teorema fundamental da proporcionalidade e o
Teorema de Tales, alm de algumas aplicaes interessantes.
Auto-avaliao
Releia a aula, reflita sobre tudo o que fizemos e tente responder s questes que seguem.
1
14
2 Edio
Se um tringulo retngulo possui um ngulo que mede 30, mostre que o cateto
oposto a esse ngulo mede a metade da hipotenusa.
5
6
7
Referncias
BARBOSA, Joo Lucas Marques. Geometria euclidiana plana. 6.ed. Rio de Janeiro:
SBM, 2004.
BARBOSA, Joo Lucas Marques. Geometria hiperblica. Rio de Janeiro: SBM, 2004.
O PRIMEIRO Livro dos Elementos de Euclides. Traduo Irineu Bicudo. Editor geral John A.
Fossa. Natal: SBHMat, 2001. (Srie textos de histria da matemtica, 1).
LOFF, Dina Maria Santos. Algumas actividades didcticas para a introduo da
geometria euclidiana. Coimbra: Universidade de Coimbra, 1993. (Publicaes de histria
e metodologia da matemtica).
LOUREIRO, Cristina et al. Geometria. Lisboa: Ministrio da Educao, 1998.
OLIVEIRA, A. J. Franco de. Geometria euclidiana. Lisboa: Universidade Aberta, 1995.
RESENDE, Eliane Quelho; QUEIROZ, Maria Lcia Boutorim de. Geometria euclidiana plana
e construes geomtricas. Campinas: Editora da UNICAMP, 2000. (Coleo livro-texto).
2 Edio
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Anotaes