LNEA TECNOLOGA DE LA ACCIN DE FORMACIN: Tecnologas de la informacin y las

comunicaciones. Gestin de la informacin.

Modelo de mejora
continua

RED TECNOLGICA: Tecnologas de la informacin y las comunicaciones

CENTRO DE FORMACIN: Centro de Desarrollo Agroempresarial

F06-2510-001 V1
DISEO DE ACCIONES DE FORMACIN COMPLEMENTARIA
CDIGO

DENOMINACIN

63110171

TELETRABAJO PARA INDEPENDIENTES

DURACIN MXIMA

40 Horas
En Colombia desde el ao 2012, el Ministerio de
Tecnologas de la Informacin y las comunicaciones en
alianza con el Ministerio del Trabajo, han desarrollado la
Iniciativa TELETRABAJO, cuyo objetivo consiste en
promover esta modalidad laboral como instrumento para
incrementar la productividad de entidades pblicas y
privadas, mejorar la calidad de vida de los trabajadores,
generar empleo y autoempleo, beneficiar a la poblacin
vulnerable, promover el uso efectivo de las TIC, aportar a
una movilidad ms sostenible y contribuir con el cuidado
del medio ambiente.

JUSTIFICACIN

Teniendo en cuenta lo anterior y las polticas

gubernamentales que buscan promover cada vez ms el
teletrabajo en todo el pas, el SENA y Ministerio de
Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones han
desarrollado
el
programa
Teletrabajo
para
independientes. El objetivo de este programa es
capacitar a los colombianos con modalidad de teletrabajo
independiente, fortaleciendo el sistema laboral y
generando posibilidades de empleo alternas.
Con este programa el SENA contribuye a la formacin de
los colombianos en competencias laborales en el campo
de la tecnologa y la informacin, as como al desarrollo
de teletrabajadores independientes para la productividad
y la competitividad siguiendo estndares nacionales e
internacionales establecidos para esta modalidad de
trabajo. De esta forma el SENA en convenio con el
Ministerio de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin abren las puertas a los teletrabajadores
independientes a profesionalizarse y ser cada vez ms
competentes.

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REQUISITOS DE INGRESO

ESTRATEGIA
METODOLGICA

Disponibilidad de mnimo 10 horas semanales y

posibilidad de acceder a internet.
Dominio de las condiciones bsicas relacionadas
con el manejo de herramientas informticas y de
comunicacin: correo electrnico, chats,
Messenger, procesadores de texto, hojas de
clculo, software para presentaciones, Internet,
navegadores y otros sistemas y herramientas
tecnolgicas necesarias para la formacin virtual y
software lector o amplificador de pantalla para el
caso de personas con discapacidad visual.

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar

la calidad de la formacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de
tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolucin de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la
autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y
los resultados de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin
para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

CDIGO
260101044

CDIGO
260101044 01

COMPETENCIA
DENOMINACIN
Administrar proyectos de negocio online segn polticas
de comercializacin y tecnologa existente.
ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA
DESCRIPCIN
Diagnosticar la viabilidad del negocio online, basada en
indicadores y estndares del mercado en internet.

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2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DESCRIPCIN
260101044 01 01
Identificar el concepto, las caractersticas y las
condiciones
del
teletrabajo
para
trabajadores
independientes.
260101044 01 02
Conocer las habilidades y destrezas requeridas en el
teletrabajo independiente.
260101044 01 03
Aplicar las normas de seguridad informtica y las
herramientas para teletrabajar como independiente.
260101044 01 04
Analizar los riesgos laborales que pueden afectar el
desempeo laboral de un teletrabajador independiente.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Qu es el teletrabajo: contexto y conceptos generales
Legislacin del teletrabajo en Colombia
Teletrabajo un ava para el desarrollo sostenible
Seguridad de la Informacin
Competencias Transversales Generales para Teletrabajo
Competencias en uso de las TIC para Teletrabajo
Herramientas digitales de posicionamiento, comercializacin y mantenimiento del
cliente en la web
Riesgos laborales en el Teletrabajo
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Comprender cmo el uso de la tecnologa est permitiendo en Colombia y el mundo
ampliar las opciones de venta de servicios a nivel global
Comprender los principales mecanismos que se deben seguir en la organizacin del
trabajo a distancia, utilizando las tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
Identificar las diferentes competencias genricas y digitales que se requieren para
llevar a cabo el teletrabajo.
Profundizar en cada uno de los componentes de la organizacin del teletrabajo, por
medio de actividades de sensibilizacin y retroalimentacin de los contenidos vistos.
Definir desde el componente tecnolgico los elementos que requiere un teletrabajador
independiente para desarrollar sus labores de forma adecuada, garantizando las
condiciones de uso y la calidad de los mismos.
Practicar y reflexionar sobre los comportamientos, habilidades y dificultades que se
tienen para el desempeo laboral en el teletrabajo independiente.
Emplear las herramientas TIC en la prctica del teletrabajo, por medio del
conocimiento de sus funciones, usos y caractersticas principales.
Identificar posibilidades y estrategias para posicionarse en la web, ofrecer y
comercializar teleservicios y manejar las relaciones con el cliente a travs de las
herramientas digitales.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
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Reconoce en qu consiste el teletrabajo autnomo para personas independientes y

las ventajas que trae para su competitividad en el mercado
Identifica los beneficios que trae el Teletrabajo al cuidado del medio ambiente
Relaciona los comportamientos de las competencias transversales para el Teletrabajo
Reconoce las soluciones tecnolgicas disponibles para Teletrabajar
Utiliza herramientas de computacin en la nube con normas de seguridad
Utiliza aplicaciones colaborativas y de comunicacin
Reconoce los tips para hacer mantenimiento a los equipos
Identifica posibilidades y estrategias para posicionarse en la web, ofrecer y
comercializar teleservicios y manejar las relaciones con el cliente a travs de las
herramientas digitales.
Identifica los comportamientos recomendados para prevencin de riesgos de salud
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Profesionales o tecnlogos en informtica, telecomunicaciones, ingeniera de sistemas,
telemtica o pedagoga.
Profesionales o tecnolgos en cualquier rea del conocimiento, con estudios
complementarios o posgrado en tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Experiencia laboral:
Veinticuatro (24) meses, de los cuales doce (12) sean como instructor en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje (AVA) o como trabajador en un Entorno Virtual.
Competencias:
Pedaggicas: Tener formacin pedaggica actualizada. Formacin en Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin TIC y Ambientes Virtuales de Aprendizaje -AVA. Orientar
procesos de Enseanza, Aprendizaje, Evaluacin EAE.
Actitudinales y Tcnicas: Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo.
Establecer procesos comunicativos asertivos. Ser un lder potencial. Manejar de manera
experta herramientas ofimticas y de comunicacin sincrnicas y asincrnicas.
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre
Cargo
Dependencia
Fecha
Responsa Sonia
Garca Asesora de
ble
del Salcedo
Teletrabajo Ministerio de Tecnologas de 27
diseo
Direccin
la
Informacin
y
las Agosto
de
Comunicaciones
2014
Apropiacin
de TC

de
de

CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio

Razn del cambio

Fecha

Responsable

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(cargo)

Ajustes generales

Estndares SENA

8 de
septiembre de
2014

Johana
Melina
Montoya Piriachi

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