Lee el siguiente texto y responde la pregunta 1.

LA MANO DEL COMANDANTE ARANDA

El comandante Benjamn Aranda perdi una mano en accin de guerra, y fue la

derecha, para su mal.
Por qu no conservar esta mano disecada, testimonio de una hazaa gloriosa?
La mano fue depositada cuidadosamente en un estuche acolchado, donde las
arrugas del pao blanco fingan un diminuto paisaje de campo.
De cuando en cuando, el comandante conceda a los amigos el privilegio de
contemplarla unos instantes, pues era una mano agradable, robusta, inteligente,
algo cerrada an por la empuadura de la espada. Su conservacin era perfecta.
A pesar de su repugnante frialdad, los chicos de la casa acabaron por perderle el
respeto. Al ao, ya se rascaban con ella, o se divertan doblando sus dedos en
forma de perro o sombrero. As, la mano record muchas cosas que tena
completamente olvidadas.
Su personalidad se fue acentuando notablemente. Cobr conciencia y carcter
propios. Empez a alargar tentculos. Luego se movi como tarntula. Todo
pareca cosa de juego. Cuando un da, se encontraron con que se haba puesto
sola un guante y se haba ajustado una pulsera por la mueca cortada, ya a nadie
le llam la atencin.
Andaba con libertad de un lado a otro, esa monstruosa mascota inquieta.
Despus aprendi a correr, con un galope muy parecido al de los conejos, y
haciendo sentaditas sobre los dedos, comenz a saltar. Un da se la vio venir,
desplegada, en la corriente de aire: haba adquirido la facultad del vuelo.
El comandante la observaba y sufra en silencio. Su seora le tena un odio
incontenible, y era- claro est- su vctima preferida. La mano, en tanto que
pasaba a otros ejercicios, la humillaba dndole lecciones de costura y cocina.
Finalmente, la familia opt por no hacerse problemas y decidi ignorarla por el
resto de sus das.
1-En el cuento, la transformacin de la realidad se produce cuando:
A. el comandante pierde su mano.

B. la mano juega con sus dedos.

C. la mano adquiere personalidad.
D. se guarda la mano en un estuche.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 2 a 4

LA SOMBRA DEL HUSPED

Aquella noche sostena con mi husped una interesante conversacin. Advert que estaba
preocupado; su mirada, dirigida hacia un ngulo de la habitacin, manifestaba cierta
angustia, pero como su sombra daba en ese punto, no descubr nada extrao.
-Acaso enferm usted?
-S, respondi con tristeza, clavando sus ojos en un rincn del aposento- Fue algo nefasto.
Un misterio. Pronto har cuarenta aos. Si lo contara, me creeran loco. En aquel tiempo,
perd toda mi alegra. Habr odo usted hablar de los yoguis, a quienes se les atribuye
poderes prodigiosos, sabe usted en qu consisten?
-Creo que en provocarse el autosonambulismo, volvindose as insensibles, videntes.
-Exactamente. Cuando los vi actuar, quise desarrollar idnticas facultades. Puse manos a la
obra, sin pensar las consecuencias. Prodigiosamente, logr ciertas logr ciertas capacidades.
Pude dominarme y manejar mi voluntad en ese estado. De a poco, alcanc el
desdoblamiento. Por curiosidad, una noche resolv ver mi doble. Ver qu era lo que sala
de m. Lo hice. Cuando recuper la conciencia, vi ante m una forma al fondo de la
habitacin. Era la de un mono, un animal que me miraba fijamente. Desde entonces no se
aparta de m. Lo veo constantemente. Siempre est ah, mirndome, sin hacer nada. Es
negro y melanclico. Su cara es como todas las caras de mono. No obstante, siento que se
parece a m.
Notando mi perplejidad, se puso de pie:- Voy a caminar para que usted lo vea. Observe mi
sombra.
Entonces, tuve la ms grande de las sorpresas. La sobra de aquel sujeto no se mova!
Sintiendo la condena que sufra, tom un papel y lo puse sobre la mancha. Con un lpiz
describ la silueta de mi amigo. Cuando termin, ambos palidecimos horriblemente. La raya
trazada por mi mano describa una frente hundida, una nariz chata, un hocico bestial.
Leopoldo Lugones (adaptacin)
2-De qu se trata el texto?
A. De un hombre que habla sobre un desdoblamiento.
B. De un hombre que por las noches se convierte en mono.
C. De un hombre que tena un cuerpo deformado.
D. De un hombre que se dedica a conversar con su husped.
3-Cmo reaccionan el narrador y su husped cuando reconocen la forma que tiene la
sombra?
A. Con preocupacin.

B. Con terror.
C. Con tranquilidad.
D. Con curiosidad.
4-Cul de las siguientes afirmaciones es una interpretacin apropiada del sentido
global del texto?
A. El hombre tiene en su interior un lado oscuro que desconoce.
B. El hombre prueba la amistad verdadera en los momentos difciles.
C. El hombre se vuelve triste a medida que aumenta su conocimiento.
D. El hombre actual proviene y ha evolucionado a partir del mono.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 6

EL HOMBRE MEDIEVAL
Lamentablemente, y a pesar de su larga duracin y fuerte influencia, al Edad
Media- el periodo de nuestra historia que comienza en el siglo V d.c y termina
diez siglos despus- es una poca incomprendida e ignorada, sobre todo en
cuanto a sus principales protagonistas: los hombres.
El hombre medieval se distingue mucho del hombre actual, pues acostumbraba a
percibir la realidad a travs de lo sensible, que es aquello que poda ver, tocar y
or. Esto se traduca en una arraigada cultura de gestos, smbolos e imgenes
visuales. El ejercicio de la abstraccin filosfica y cientfica quedaba relegada a
las lites eclesisticas, mientras que el pueblo adquira una profunda vivencia de
lo tangible y lo simblico.
Lo anterior revela una imagen muy distinta a la que tradicionalmente se ha
difundido respecto de la Edad Media, poca que se ha caracterizado como un
largo periodo en el que no hubo cambios ni grandes manifestaciones artsticas y
en el que la gente viva encerrada temindole a Dios. El hombre medieval, en
consecuencia, se ha pensado como un ser aburrid, inculto y ms preocupado por
la trascendencia que por su existencia terrenal.
Sin embrago, un ejemplo del carcter sensible del hombre medieval es su
lenguaje de gestos, el cual poda observarse de modo individual o social. En el
primer caso, se manifestaba fuertemente por medio de sencillos gestos
corporales, como la actitud fsica de los orantes, que se arrodillaban con las
manos unidas, apuntando al cielo, en un signo de humildad hacia Dios. Por
contraste, el gesto social se poda ver en celebraciones religiosas, sobrecargadas
de smbolos fastuosos- en una clara ostentacin del poder de Dios-, en las
procesiones mortuorias o en el folclor de las fiestas populares.
As como es necesario conocer a los hombres de diversas nacionalidades, etnias
y culturas, urge tambin comprender hoy en da a los hombres de otro tiempo. Si
el entendimiento entre los pases produce la paz, entender otra poca- la Edad
Media, en este caso- nos ayuda a comprender de manera ms precisa la

naturaleza humana.
5-Cmo se estructura el texto sobre el hombre medieval?
A. En el primer prrafo, se introduce una idea, en el segundo, tercero y cuarto, se
desarrolla esa idea, en el ltimo se concluye el tema desarrollado.
B. En el primer prrafo, se presenta una idea general, en el segundo, tercero y cuarto,
se desarrollan ideas
secundarias, en el ltimo se retoma la primera idea.
C. En el primer prrafo, se describe una situacin, en el segundo, tercero y cuarto, se
desarrollan argumentos para resolver dudas, en el ltimo se reflexiona sobre la idea
inicial.
D. En el primer prrafo, se desarrolla una idea central, en el segundo, tercero y cuarto,
se introducen otros puntos de vista, en el ltimo se sintetizan los prrafos centrales.

6-Qu siente el emisor del texto hacia el hombre medieval?

A. Incomprensin, porque vivi en un perodo muy remoto.
B. Admiracin, puesto que era ms sensible que el hombre actual.
C. Simpata, pues lo considera cercano al hombre de la actualidad.
D. Asombro, ya que el hombre medieval confiaba mucho en Dios.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 8

SE DEBE DEJAR DESCANSAR AL MAR

Gracias a la pesca industrial, aquella que procesa grandes volmenes de una sola
vez, se ha alcanzado el lmite mximo de peces que se puede extraer del mar;
diversos indicadores muestran que este recurso comienza a declinar. La industria
pesquera internacional, sin embrago, critica las limitaciones impuestas y afirma
que no tienen ninguna utilidad. Una reciente e inesperada experiencia demuestra
lo contrario.
Hace ya cuarenta aos, en 1962, y por razones de seguridad para los
lanzamientos espaciales, se prohibi la pesca en el ocano alrededor del Cabo
Caaveral. Hoy en da, en esa zona crecen y se desarrollan los peces ms all de
lo imaginado, demostrando la enorme capacidad de reposicin que posee la
naturaleza. Con dicha prohibicin no solo se benefici la vida natural, sino
tambin la industria pesquera que rodeaba la zona.
En efecto, los pescadores vecinos ahora estn capturando doce veces ms peces
que antes y de un tamao mayor. Qued demostrado el enorme beneficio que
reporta la existencia de esta clase de reservas, las que actan como incubadoras
de peces para el ocano que las rodea. La evidencia es clara, dice Callum
Roberts, un pescador de Florida. Se est pescando ms, y cada ao que pasa
desde la prohibicin, los peces que se capturan en el ocano son de mayor

tamao. Recientemente se observ un resultado similar en un estudio realizado

en la reserva de la isla Santa Luca, en el Caribe. Ya en el primer ao la captura
se haba incrementado en un 90%.
Es necesario que los industriales pesqueros comprendan que mantener las
reservas marinas es como tener dinero en el banco: en la medida en que las
cuidemos, nos aportarn beneficios a todos.
www.creces.cl
(adaptacin)
7-Qu estrategia usa el emisor, con el fin de demostrar que las prohibiciones de
pesca son tiles para la conservacin de los recursos marinos?
A. Narra casos reales de conservacin a modo de ejemplo.
B. Cita la opinin de expertos en el tema que estn de acuerdo con l.
C. Mide el tamao de los peces que se extraen en Florida.
D. Denuncia las falsedades que declara la industria pesquera.
8-Qu actitud muestra el emisor acerca de la pesca en el tercer prrafo?
A. Sorpresa por la exagerada capacidad de reposicin de la naturaleza.
B. Desconcierto, pues no entiende que se capturen peces ms grandes.
C. Inters, porque espera obtener sus propios beneficios en la pesca.
D. Optimismo por el resultado favorable de las restricciones a la pesca.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9-10-11
ESPECTCULOS

aMELIE
La vida no es una pelcula
La pelcula Amelie est construida expresamente para complacer a la mayor cantidad
de gente posible, pero las crticas especializadas la rechazan porque contrabandea una
ideologa conservadora disfrazada de humanismo, cuyo mensaje final, por detrs del
ms digerible y claro se puede hacer feliz a otros con poco, es el de un mundo que
rechaza la diversidad en todas sus formas y se niega a enfrentar a sus personajes a
emociones y sentimientos verdaderos.
Por decirlo claramente, Amelie es un film engaoso y empalagoso que arrastra al
espectador por un camino de deseos concedidos, alegras y tristezas programadas.
Muchos hablan de cuento de hadas, pero all donde los cuentos de hadas funcionan
como alegoras de la vida, llena de dificultades, e intentan exorcizar miedos y ayudar a
encontrar el propio camino, este film presenta la ilusin de un camino libre de
obstculos. En los cuentos de hadas hay brujas malas, dragones, ogros y reinas
malvadas y es necesario superar el miedo, el hambre y el fro para comer perdices.
En resumidas cuentas, por favor, dejen de decir que Amelie nos va a cambiar la vida.

Cambiar el mundo desde la pantalla es un objetivo respetable, pero debe encararse con
responsabilidad y sobre todo con honestidad. Ahora y siempre, frente al avance de la
deshumanizacin y el egosmo, la irona- y no la negacin- es la mejor defensa.
CINE ARTE

AMELIE
Una historia curativa
La trama de esta pelcula parece concebida en un saln de belleza sin que eso le baje
puntos, al contrario, le imprime la frescura del tema intrascendente bien contado y
adornado, hasta el punto de volverla completamente creble. Porque es gracias al guin
y al tratamiento esttico de su autor y director, Jean Pierre Jeunet, que el pblico se
involucra fcilmente con la vida de una mesera, que de buenas a primeras se propone
ser la herona que le compone los entuertos a los dems.
Amelie nos ensea cmo lo importante de la vida son sus propias tonteras, las fotos
guardadas en la cajita de colores, la coleccin de fotografas recogidas en la calle, al
carta vieja del amante muerto, la conversacin con el vecino y los juegos ingenuos en
busca del amor.
Esta pelcula francesa tiene toda la ligereza para ser un fiasco y sin embargo no lo es,
gracias a la magia que genera el contacto entre sus personajes. Una mesera, un pintor
enfermo, una casera frustrada, un padre extraviado, un joven excntrico y un pap
solitario.
Hay pelculas medicinales y Amelie es una de ellas, su dosis de hora y media resulta
perfecta para salir del teatro curado, mirando el mundo de una manera optimista.
9-A qu se refiere el texto de "Espectculos"?
A. A una vida sin obstculos.
B. A las pelculas diferentes a la vida.
C. A una pelcula llamada Amlie.
D. A la interesante vida de Amlie.
10-Qu idea se desarrolla en el ltimo prrafo del texto de "Espectculos"?
A. Que la responsabilidad y la honestidad son indispensables en una pelcula que
impacte.
B. Que la propuesta de cambiar la vida y el mundo desde el cine debe ser honesta y
responsable.
C. Que la deshumanizacin y el egosmo son cada vez mayores en nuestro mundo
actual.
D. Que cambiar el mundo es un efecto imposible de lograr a travs de una pelcula.
11-Qu aspecto genera opiniones diferentes en los textos anteriores?
A. La responsabilidad que debe tenerse para proponer un mundo mejor.
B. El grado de cercana que Amlie tiene con los conflictos de la realidad.
C. El consejo que entrega Amlie para guardar objetos personales.
D. La incapacidad de Jean Pierre Jeunet para agradar a un pblico masivo
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12-13

LAS LANGOSTAS
Los cohetes incendiaron las rocosas praderas, transformaron la piedra en lava, al
pradera en carbn, el agua en vapor, la arena y al slice en un vidrio verde que
reflejaba y multiplicaba la invasin como un espejo roto. Los cohetes vinieron
redoblando como tambores en la noche. Los cohetes vinieron como langostas y
se posaron como enjambres envueltos en rosadas flores de humo.
Y de los cohetes salieron deprisa los hombres armados de martillos, con las
bocas orladas de clavos como animales feroces con dientes de acero, dispuestos
a dar a aquel mundo extrao una forma familiar. Dispuestos a derribar todo lo
inslito, levantaron a martillazos las casas de madera, clavaron rpidamente los
techos que suprimiran el imponente cielo estrellado y colocaron unas persianas
verdes que ocultaran la noche. Cuando los carpinteros terminaron su trabajo,
llegaron las mujeres con tiesos de flores y caracolas, y el ruido de las vajillas
cubri el silencio de Marte que esperaba detrs de puertas y ventanas.
En seis meses surgieron doce pueblos en el planeta desierto con una luminosa
algaraba de tubos de nen y amarillas lmparas elctricas. En total, unas
noventa mil personas llegaron a Marte, y otras ms preparaban en la Tierra su
partida.
Ray Bradbury
(adaptacin)

12-Cul de las siguientes opciones sintetiza el texto anterior?

A. La construccin.
B. La partida.
C. La destruccin.
D. La colonizacin.
13-Segn el texto, cmo sera una eventual llegada de terrcolas a Marte?
A. Fcil, porque los carpinteros estaran acompaados por sus mujeres.
B. Violenta, pues los hombres reproduciran ah su conducta de la Tierra.
C. Difcil, porque los trabajadores tardaran demasiado para construir en Marte.
D. Beneficiosa, pues los viajeros utilizaran las ventajas del nuevo planeta.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14-15 y 16

14-Qu se promueve en el aviso?

A. Un instructivo para reparar casas.
B. Materiales para reparar viviendas.
C. Una campaa de ayuda en invierno.
D. Una empresa constructora.
15-Qu valor se incentiva en el aviso?
A. La prevencin.
B. La comodidad.
C. La solidaridad.
D. La igualdad.
16-A quin se dirige el aviso publicitario?
A. A los centros de alumnos de Ingeniera y Bachillerato.
B. A universitarios que quieran ayudar a un grupo de familias.

C. A estudiantes que quieran viajar a la ciudad de Rancagua.

D. A albailes expertos en la reparacin de viviendas.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 17

17-En el texto se describe el tipo de escalera utilizada para destacar:

A. el esfuerzo de los operarios.
B. lo peligroso de la maniobra de poda.
C. el tamao de los rboles.
D. la antigedad de los rboles.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 18-19

18-Si se hubiera publicado solo la fotografa de la noticia, sin el texto, qu informacin habra faltado?
A. Hubo gran inters entre los asistentes a la feria.
B. La Dibam organiz la feria.
C. La feria se realiz al aire libre.
D. Los libros se vendieron en canastos.
Expresin escrita
19-El texto anterior desarrolla una iniciativa que organiz la Dibam, Qu acciones generaras t para
estimular la lectura en nuestro pas?
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20-21-22

20-Cul es la idea principal que se desarrolla en el segundo prrafo de la carta de Francisco Javier
Aguirre?

A. Los nios juegan a ser grandes.

B. La tasa de desempleo juvenil es una situacin alarmante.
C. Los recursos asignados al Parlamento Juvenil son injustificados.
D. El dinero corrompe a los jvenes.
21-A qu hecho se refiere la carta del seor Muoz?
A. A la conducta de los parlamentarios juveniles.
B. Al cierre del Parlamento Juvenil.
C. A la falta de recursos para financiar instituciones juveniles.
D. A la politizacin del Parlamento Juvenil.
22-En qu se diferencian las cartas del seor Muoz y del seor Aguirre?
A. En la de Muoz se juzga el cierre del Parlamento Juvenil como un hecho negativo y, en la de Aguirre,
como un hecho positivo.
B. En la de Muoz se entregan las consecuencias del cierre del Parlamento Juvenil y, en la de Aguirre, las
causas.
C. En la de Muoz se analiza el cierre del Parlamento Juvenil y, en la de Aguirre, se interpreta.
D. En la de Muoz se juzga el cierre del Parlamento Juvenil como un hecho modificable y, en la de Aguirre,
como un hecho definitivo.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 23.

23-Qu actitud muestra el emisor sobre la tipificacin del ADN, en el tercer prrafo?
A. Optimismo por la influencia de la tipificacin del ADN en el mundo de trabajo.
B. Preocupacin por el uso que se le puede dar a la tipificacin del ADN.
C. Inters por las posibilidades que tiene la tipificacin del ADN en la discriminacin de la gente.
D. Enojo por el uso indebido que se le da a la tipificacin del A
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24-25

24-Qu relacin se establece entre la columna derecha y la columna izquierda del texto?
A. En la columna izquierda se expone una necesidad y en la columna derecha se muestra la forma de
satisfacerla.
B. En la columna izquierda se sugiere comprar en efectivo y en la columna derecha se propone comprar en
cuotas.
C. En la columna izquierda se muestran productos y en la columna derecha se presenta el lugar donde
comprarlos.
D. En la columna izquierda se presenta un problema y en la columna derecha se ofrece una solucin.
25-En el texto se dice "de eso nos encargamos nosotros". De qu se encargan ellos?

A. De mantener las cuotas sin inters.

B. De tener desde 3 hasta 24 cuotas.
C. De la posibilidad de comprar cualquier producto con una tarjeta.
D. De la venta de una moto al precio de una bicicleta.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 26-27-28

26-Cul es el plan de fray Bartolom para salvarse del sacrificio?

A. Hablar la lengua de los indgenas.

B. Rogar a Dios por su vida.
C. Engaar a los indgenas.
D. Producir un eclipse de sol.
27-Cul es el error en la estrategia de fray Bartolom?
A. Desconocer la lengua de los mayas.
B. Creer en el consejo de los mayas.
C. Confiar en la bondad de los mayas.
D. Subestimar el conocimiento de los mayas.
28-En qu se basan los mayas para saber la fecha del eclipse?
A. En el conocimiento de Aristteles.
B. En el conocimiento de sus astrnomos.
C. En el conocimiento de fray Bartolom.
D. En el conocimiento de sus dioses.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 29 a 33

29-Cul es el hecho que se presenta en los dos textos?

A. Roman Polanski obtuvo la Palma de Oro.
B. Roman Polanski consagr su fructfera trayectoria.
C. Roman Polanski cumpli un sueo a los 68 aos.
D. Roman Polanski realiz una pelcula monumental.
30-Con qu opinin estn de acuerdo los autores de ambos textos?
A. El director Polanski mereca el premio.
B. La pelcula premiada presenta un tema innovador.
C. 'El Pianista' es una pelcula bien realizada.
D. Cannes es un evento de lnea conservadora.
31-En el primer texto, qu significa que Cannes "premia al cine con historia"?
A. Que premia buenas historias.
B. Que premia las pelculas con historias conmovedoras.
C. Que premia una pelcula con una temtica histrica.
D. Que premia la historia del cine.

32-Segn el primer texto, por qu la concesin de la Palma de oro a 'El Pianista' es "en extremo
merecida"?
A. Por el sueo de su director de obtenerla y la temtica histrica de la pelcula.
B. Por tratarse de una pelcula viva y que goza de buena salud.
C. Por la trayectoria del director y la forma en que se aborda un gran conflicto de la humanidad.
D. Por ser una pelcula del tipo testimonial y artstico que debera primar en esta poca.
33-En el segundo texto, qu alternativa sintetiza el segundo prrafo?
A. La pelcula es una narracin monumental y de tema conocido, por lo que se premi con la Palma de Oro.
B. 'El Pianista', pese a ser una buena pelcula, no aporta al cine, por lo que no debi ser premiada.
C. Hecha al estilo hollywoodense, 'El Pianista' presenta una complejidad en su narracin y mucho drama.
D. Es justo premiar una pelcula que ha sido realizada "a corazn abierto" por su director, Polanski.
Expresin escrita
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 34 a 37
En la provincia de Antofagasta, en la poca de los descubrimientos, fue muy conocida una mujer de rara
belleza llamada Lola. Para el que no la conoca, su fama misteriosa y vaga, era como una mujer de
embrujo.
Su padre, llamado Pedro, viva para cuidar a su hija y distanciarla de sus enamorados. Este hombre era
conocido por el apodo de Vagabundo, por sus bsquedas de minas en una poca, y despus por sus viajes
por la costa en un barquichuelo de su propiedad.
La hija, vigilada de cerca y de lejos por sus padre sembraba entre los hombres ilusiones y desengaos; y
entre las mujeres envidias y rencores. Hasta que un da un joven es su preferido, pero l vea en ella la
figura querida de una ausente. Pero, lleg la mujer que ocupaba su corazn, y al verse ella desplazada,
despechada, pronto se transform en la ms terrible celosa.
Viva odiando a la rival, que era una muchacha rubia.
Atisbaba da y noche a la feliz pareja y se consuma de celos y pasin.
Una noche, descalza y silenciosa, lleg a la pieza donde dorma tranquilamente el hombre que la haca
sufrir y hundi profundamente en su corazn un pual, y huy hacia los cerros dando gritos, alaridos.
Al da siguiente, conocido ya el crimen, el padre sale en busca de la hija y el sol, la sed y el silbido de
viento terminaron con l.
Despus de mucho tiempo regres ella al poblado vctima de la locura, slo sabiendo rer, hasta que muri.
Desde entonces la Lola y su espritu vengativo recorren los cerros.

34-En el texto, la Lola es considerada una mujer de embrujo, porque:

A. Los hombres se enamoraban perdidamente de ella.
B. Su carcter era vengativo y malicioso.
C. Posea una extraa y misteriosa belleza.
D. Era hija de un hombre extrao y vagabundo.
35-Del texto se desprende que la Lola:
A. Fue rechazada por el joven que ella prefiri, debido a los celos.
B. Provocaba sentimientos contradictorios, tanto en hombres como en mujeres.

C. Enloqueci debido a las prohibiciones de su severo padre.

D. Era incapaz de amar a ningn hombre, debido a su carcter vengativo.
36-Segn lo ledo, el joven no se enamora de la Lola, porque:
I.
Amaba a otra mujer.
II.
El padre de la Lola lo prohibi.
III.
sta enloqueci tempranamente.
A. slo I
B. slo II
C. slo III
D. slo I y III
37-De acuerdo a lo ledo, cul de las siguientes ideas est contenida en el texto?
A. La Lola, producto de los celos y de la rabia, acaba con la vida de la joven pareja de amantes.
B. El padre de la Lola muere a manos de su hija, debido a su egosmo.
C. El amor y el despecho provocan la muerte de la Lola y de su joven pretendiente.
D. La venganza y los celos de la Lola la inducen a la locura al dar muerte al joven enamorado.

Expresin escrita
38-.El rally Dakar debe decidir si considera a nuestro pas dentro de su circuito. T has
sido elegido para exponer las ventajas de Chile. Refirete a distintos mbitos.
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