XVIII NIO OBJETO

CONOCER
CONCEPCION DE
AUMENTA
LA INFANCIA
COBERTURA.

FAMILIA
HACER

MODERNISMO NIO SUJETO

DE DERECHOS

ESCUELA

SOCIEDAD

SER
DIMENSIONES.

VIVIR JUNTOS

PROGRAMAS:

AUMENTA MAYOR INCORPORACION MUJERES CAMPO LABORAL

LA SOCIAL: EDUCACION TEMPRANA: MAYOR DESARROLLO
COBERTURA
AUMENTA LA CALIDAD DE VIDA
POLITICA: EDUCACION TEMPRANA
ESTANDARES BAJOS.

ASAMBLEA GENERAL DE
LOS ESTADOS UNIDOS
DERECHOS DEL NIO Y LA NIA.
1989
IMPORTANCIA DE
- PORTADORA DE VALORES ESCENCIALES
LA EDUCACION INFANTIL.
REDUCCION DE LA POBREZA
- EFECTOS EN LA CLASE BAJA

VENTAJAS PARA EL NIO Y NIA

TENDENCIAS CURRICULARES

- MEJORES RENDIMIENTOS ESCOLARES

-SOCIALIZAR
- IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
- AYUDA A SUPERAR LA POBREZA
METODOLOGIA BASE DEL JUEGO

TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACION

INFANTILINFANTIL
TENDENDIAS PARA LA FUTURA EDUCACION
CALCULOS MULTICULTURALES
EDUCACION ESPECIAL
PROGRAMAS ESPECIALES
CONSTITUCION DE LO HUMANO
EL PAPEL DE LA LITERATURA INFANTIL

INTEGRACION RACIAL
LITERATURA DEL ADULTO MS FLUIDA
IDENTIFICARNOS CON OTROS

ENSEANZAS MS INDIVIDUALIZADAS
APLICACIN DE NUEVAS TECNOLOGIAS

DOCENTE MEDIADOR
CAPACIDADES INDIVIDUALES DE LOS

ESTUDIANTES.

APRENDIZAJE
AREAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA

ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO

SOLUCION HUMANA DEL PROBLEMA
DESARROLLO COGNITIVO
-CLARIDAD

SOBRE LA EDUCACION INFANTIL.

- ASUMA
OBJETO DE CONOCIMIENTO LA
PLAN DECENAL DOCENTE
DIDACTICA.
TENDENCIAS EN LA FORMACION
- INVESTIGUE EN EDUCACION
INFANTIL.

DE LOS DOCENTES EN LA
EDUCACION INFATIL.
FORMACION DOCENTE

DECRETO 272 /98 COLOMBIA

AL FILO DE LA
OPORTUNIDAD.
FORMACION
CONTINUA.