I)Explique y ejemplifique que son las variedades diatpicas, diastrticas y

diafsicas. Con que varientas podran relacionarse los fenmenos del seseo
y le lasmo? Argumente su respuesta.

1.1.1. Las variedades de la lengua

La lengua que conocemos como castellano o espaol presenta, como la mayora de las
lenguas, una gran riqueza de variedades en funcin de diferentes aspectos.
En primer lugar, conviene diferenciar la perspectiva diacrnica tambin llamada
cronolgica o temporal y la sincrnica, que no tiene en cuenta el factor tiempo.
Desde un punto de vista diacrnico, el espaol ofrece una serie de variedades histricas que
se han desarrollado a travs del tiempo y se han ido manifestando durante las distintas
etapas de su evolucin. Podemos diferenciar el espaol arcaico de los siglos X a XII; el
espaol medieval, en los siglos XIII a XV; el espaol clsico, tambin denominado del
Siglo de Oro, en los siglos XVI y XVII; el espaol moderno, en los siglos XVIII y XIX; y el
espaol actual o contemporneo, desde el siglo XX hasta la actualidad.
Las disciplinas que se ocupan de estudiar la lengua en su vertiente diacrnica son la
Historia de la lengua y la Gramtica histrica.
Desde un punto de vista sincrnico, se pueden diferenciar tres tipos de variedades
fundamentales: las diatpicas, las diastrticas y las diafsicas.
Variedades diatpicas o geogrficas son las que se utilizan en los distintos lugares que
pertenecen a la comunidad lingstica hispanohablante y que constituyen los dialectos.
En el territorio espaol se hablan los llamados dialectos histricos (el asturleons y el
navarroaragons) y las variedades que derivan del propio espaol: el extremeo, el
andaluz, el canario y el murciano. Cada uno de ellos mantiene sus peculiaridades
fonticas y prosdicas; es decir, su acento, as como sus diferencias morfosintcticas y
lxicas. Pero tambin hay que tener en cuenta las variedades que presenta el espaol en
las zonas bilinges, en las que se produce una influencia mutua entre las dos lenguas
que se encuentran en contacto. Por lo tanto, tendremos que hablar de las peculiaridades
del espaol de los catalanes, de los gallegos y de los vascos.
El espaol de Amrica, contra lo que se podra suponer por la enorme extensin que ocupan
los diecinueve pases que integran la comunidad hispanohablante, presenta ms uniformidad
que el espaol de Espaa.
El espaol es lengua oficial en los siguientes pases: Mxico, Guatemala, El
Salvador,Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panam, Colombia, Ecuador, Per, Chile,
Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Venezuela, Puerto Rico, Repblica Dominicana y
Cuba.
Adems, gracias al crecimiento que experimenta la poblacin hispana, cada vez tiene ms
importancia en algunas zonas de Estados Unidos, como Florida, Nuevo Mxico, California
y la ciudad de Nueva York.
El espaol se mantiene vivo en Guinea Ecuatorial donde es lengua oficial junto al
francs y al portugus y en el Sahara occidental, y todava se conserva en parte en
Filipinas, aunque como lengua minoritaria y en decadencia.
Se habla tambin espaol en comunidades de Grecia y Turqua (especialmente, en
Estambul), donde an se encuentran algunos ncleos de poblacin que siguen
conservando el sefard o judeoespaol que hablaban sus antepasados cuando fueron
expulsados del territorio espaol por los Reyes Catlicos, a finales del siglo XV.

Como consecuencia de esta diversidad geogrfica, las variedades del espaol son numerosas
y se producen entre ellas notables diferencias, a pesar de las cuales se mantiene una unidad
idiomtica comn.

5
4 Un

ejemplo muy interesante es la pugna que se establece a mediados del s. XVI entre la norma de
Toledo, que haba prevalecido en el castellano medieval desde tiempos de Alfonso X (s. XIII), y la
que, procedente de Castilla la Vieja, se impone en la corte de Felipe II, en Madrid; se extiende desde
all a Valencia y a Sevilla y, de

Las disciplinas que se ocupan de las variedades diatpicas o geogrficas son la

Dialectologa y la Geografa Lingstica.
Variedades diastrticas o socioculturales son las que se producen en funcin del nivel
cultural del hablante, pero tambin en funcin del sexo y de la edad, aunque a veces una
escasa formacin se ve compensada por una sensibilidad especial hacia la lengua y se
traduce sobre todo en hablantes hispanoamericanos en una cuidada expresin
idiomtica.
Estas variedades, que, como las diatpicas, se producen en el plano de la lengua,
danlugar a los denominados sociolectos, que se pueden clasificar en culto, medio o
estndar y popular.
Como afirma Seco en su conferencia La lengua, los niveles y la norma, relacionadas con estas
variedades socioculturales existen las llamadas extralenguas o lenguas especiales, que utilizan
los mismos sistemas fnico y gramatical que la lengua estndar pero que se diferencian de ella
por el lxico especfico de cada una. En el nivel culto, se puede considerar el lenguaje tcnico
como variedad o forma marginal que corresponde a las distintas ramas del saber, de las ciencias
y de las tcnicas. En el nivel popular encontramos las jergas propias de cada profesin (la que
emplean los mdicos cuando hablan en el hospital; la que utilizan los pilotos mientras vuelan, los
mecnicos en el taller); y tambin la jerga de los delincuentes (o del hampa), cuyo carcter
crptico favorece el cambio continuo, imprescindible desde el momento en que sus intercambios
resultan comprensibles para toda la comunidad; los argots propios de determinados grupos
sociales, como el juvenil, el gitano o cal, etc.

Del estudio de estas variedades y de los sociolectos resultantes se ocupa la Sociolingstica.

Variedades diafsicas o funcionales son las que se producen segn las caractersticas
de la situacin de comunicacin y se manifiestan, por lo tanto, en un nivel del habla, no
de la lengua. Es decir, son los registros que elige el hablante el modo de expresarse
que utiliza en funcin de distintos factores situacionales, como el canal (oral o
escrito), la relacin que mantiene con su interlocutor (familiar, impersonal,
jerrquica), el tema sobre el que se trate (corriente, especializado, cientfico), etc.
Este conjunto de circunstancias da lugar a diferentes modalidades o registros, que se
pueden reducir a dos: formal e informal, pero que, por corresponder a niveles de habla,
como hemos dicho antes, son en realidad muy variados y numerosos, puesto que
comprenden muchos matices.
Las variedades diastrticas y diafsicas mantienen una estrecha relacin entre s, ya que
al hablante con un nivel cultural elevado le resulta mucho ms fcil elegir el registro
adecuado a cada situacin que a quien tiene un nivel de educacin bajo, que se limita
generalmente a utilizar un lenguaje popular.
Pero el estatus cultural del hablante incide tambin en la manifestacin de las
diferencias de tipo diatpico, por lo que, cuanto ms alto sea el nivel cultural o
diastrtico, menores sern los rasgos correspondientes a las diferencias geogrficas,
hasta el punto de que las diferencias lingsticas entre hispanohablantes de semejante
nivel cultural, procedentes de localizaciones geogrficas de Amrica y Espaa, sern
probablemente mucho menores que las que presenten dos hablantes de la misma zona
pero pertenecientes a estratos socioculturales muy diferentes. Volveremos a ocuparnos
de este tipo de registros en 1.2.1.
Desde un punto de vista metodolgico, podemos resumir las perspectivas de estudio que
ofrecen las variedades del espaol en el esquema que ofrecemos a continuacin,
teniendo en cuenta que cada etapa histrica admite el anlisis de sus propios dialectos,
diferencias socioculturales e incluso normas lingsticas 4.

6 VARIEDADES DEL ESPAOL

(PERSPECTIVAS DE ESTUDIO)
Variedades
diacrnicas

Variedades
sincrnicas

espaol arcaico (ss. X-XII)

espaol medieval (ss. XIII-XV)
espaol clsico o del Siglo de Oro (ss.
XVI-XVII)
espaol moderno (ss. XVIII-XIX)
espaol actual (ss. XX-XXI)
diatpicas (zonas geogrficas:
dialectos)
lengua
diastrticas (estratos socioculturales:
sociolectos)
formal
diafsicas (registros) habla
informal

B)CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA FONTICA Y LA FONOLOGA?

DEFINALS Y TAMBIN LOS CONCEPTOS DE FONEMA Y ALFONO.EXPLIQUE
LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS FONEMAS Y LAS GRAFAS EN ESPAOL.APORTE
EJEMPLOS
C) DESARROLLE LA TILDE DIACRTICA ,SEALANDO LA CATEGORA
GRAMATICAL DE LOS EJEMPLOS
D)ENUMERE LAS DIFERENCIAS ENTRE LENGUA HABLADA Y ESCRITA. APORTE
EJEMPLOS DE CADA UNA. EXPONGA ALS ACARACTERSTICAS DE LA LENGUA
HABLADA Y ESCRITA.APORTE EJEMPLOS
E) DEQUESMO, QUESMO Y QUESUISMO: DEFINICIN, EJEMPLOS Y
CONSIDERACIN NORMATIVA. LEISMO, LAISMO Y LOSMO: DEFINICIN,
EJEMPLOS Y CONSIDERACIN NORMATIVA.DEFINA, EJEMPLIFIQUE Y
COMENTE, DESDE EL PUNTO DE VISTA NORMATIVO, LOS CONCEPTOS DE
DEQUESMO, QUESMO , LESMO Y LOSMO. SE VALORAR EL USO PRECISO
DE LA TERMINOLOGA GRAMATICAL.
MUSEO DE LOS HORRORES

LESMO, LASMO Y LOSMO

Son muchos los visitantes de nuestro MUSEO DE LOS HORRORES a quienes les gustara ver
colgado de sus paredes uno de los horrores ms habituales en algunas regiones de
Espaa: la utilizacin no normativa de los pronombres personales tonos de tercera
persona: le, la y lo, con sus correspondientes plurales: les, las y los.
Veamos el uso normativo de los mismos segn la Real Academia Espaola, que se basa
en su origen etimolgico:

Complemento directo

Complemento indirecto

Singular

lo

la

le (se)

Plural

los

las

les (se)

Pero esta sencilla clasificacin terica no resulta tan fcil en la prctica. Hemos de tener
en cuenta que en Madrid y otras zonas del centro peninsular los errores en el uso de los
pronombres tonos son muy frecuentes, y que de ah han pasado tambin a ser
frecuentes en muchos de nuestros medios de comunicacin.
1. LESMO
Se denomina lesmo al fenmeno de utilizar los
pronombres tonos le y les cuando lo correcto sera lo y
los o la y las:
o

Al caballo le mataron despus de la carrera.

Debera decirse:
o

Al caballo lo mataron despus de la carrera

ya que el pronombre tono hace la funcin de

complemento directo.
El uso generalizado del uso de le como complemento
directo cuando se refiere a un nombre masculino, en
singular, ha terminado por ser admitido por la Real
Academia Espaola, y el uso ha venido a matizar un tanto
la norma anterior. De esta manera, son correctos:
o

A Juan lo encontr en la puerta del cine.

A Juan le encontr en la puerta del cine.

Pero no si se refiere a un nombre femenino:

o

A Ins la encontr a la puerta del cine.

As, sera incorrecto decir:

o

A Ins le encontr a la puerta del cine.

2. LASMO

El lasmo, por su parte, consiste en la utilizacin de los

pronombres tonos la y las en lugar de le y les como
complemento indirecto. El hablante, de este modo, se
siente en la obligacin de marcar el gnero del referente.
o

A Ins la gusta mucho ir al cine.

Debera decirse, ya que se trata de un complemento

indirecto:
o

A Ins le gusta ir al cine.

3. LOSMO
Por su parte, el losmo consiste en la utilizacin de lo y los
en lugar de los pronombre tonos de complemento
indirecto: le y les. De los tres fenmenos reseados, es el
que se considera ms vulgar.
o

A Juan lo ofrecieron trabajo la semana pasada.

Lo correcto sera:
o

A Juan le ofrecieron trabajo la semana pasada.

F)QUE SE CONSIDERA HABLAR BIE?PONGA EJEMPLOS

G) CLASIFIQUE LAS CONSONANTES DEL ESPAOL SEGN EL MODO DE
ARTICULACIN. RAZONE SU RESPUESTA.
H) EXPLIQUE LAS INCORRECCIONES MORFOSINTCTICAS MS FRECUENTES
COMETIDAS CUANDO SE HABLA. APORTE EJEMPLOS AL MENOS DE SEIS
INCORRECCIONES DISTINTAS. EXPLIQUE Y COMENTE LAS INCORRECCIONES
MORFOSINTCTICAS DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS: No confiamos que se
sienten cerca nuestro. Debis recordarles de que a la salsa hay que aadirla
un poco de pimienta. Venir todos a la fiesta en la aula de teatro!A los nios
los daremos regalos! De acuerdo a la directora, enviar la convocatoria hoy.
Ella est convencida que la inmensa mayora de ciudadanos practica el
zapeo. Estn seguros que todo le saldr bien a nivel de su trabajo y que no
le pondrn trabas en los objetivos a alcanzar.