Professional Documents
Culture Documents
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROGRAMA PREPARACIN PSU LENGUAJE
MATERIAL 3 / 2013
6. Qu relacin se puede establecer entre los prrafos primero y ltimo del trozo
ledo? En el primero
TIPO DE PREGUNTA:_________________________________________________
a) se describe el universo, y en el ltimo, se plantea una teora cientfica.
b) se dan algunos ejemplos de las concepciones del universo, y en el ltimo, se
describe un experimento.
c) se mencionan las distintas etapas en la evolucin del concepto del universo, y en el
ltimo, se describe el estado actual de dicha concepcin.
d) se sealan algunos rasgos de las concepciones primitivas del universo, y en el
ltimo, se describen dos caractersticas del universo segn la ciencia actual.
e) se plantea que en la concepcin del universo prima la reflexin y la imaginacin, y
en el ltimo, se da importancia a la tecnologa y a la ciencia.
Texto 2
Si yo pretendiera hacer un balance de los principales aportes hechos por mi eminente
amigo Norbert Wiener a la humanidad, me vera en apuros debido a la diversidad de los
campos en que incursion. Sin embargo, su concepcin integral de la ciberntica y sus
especficas contribuciones al estudio de la retroaccin o feed-back, caracterstica
fundamental de la conducta de la mquinas cibernticas, es tal vez lo que se destaque
con mayor vigor en su obra y tenga ms trascendencia.
Segn Wiener, retroaccin o feed-back es una accin de comando destinada a modificar
otra accin u orden anterior; pero, y esto es lo ms importante, ella nace de la diferencia
entre la accin proyectada y la efectivamente realizada. La diferencia entre una norma o
modelo con que se programa un movimiento o impulso y el movimiento o accin
realmente ejecutados, se emplea como origen de una nueva orden o accin correctora,
destinada a obligar a la parte que se desea regular, a que acte o se mueva de tal manera
que se acerque ms a la norma o modelo que se ha tenido como objetivo.
Aqu est la clave, la esencia del planteamiento ciberntico. Las mquinas automticas
son capaces de realizar un determinado programa, atenindose a instrucciones
impartidas por el hombre a travs de dispositivos mecnicos o electrnicos, reguladores
de la energa de comando. La mquina cumple las instrucciones sin percatarse de si se
alcanzan los fines que el hombre tuvo en vista al construirla o ponerla en marcha. Por
ejemplo, si una mquina llenadora de botellas encuentra en la cinta transportadora una
que hemos llenado intencionalmente hasta la mitad con municiones, verter todo el
lquido correspondiente a una botella, sin tener en cuenta la porcin perdida.
12. Cuando el autor afirma que la mquina acta inteligentemente se refiere a las
posibilidades que ella tiene de
TIPO DE PREGUNTA:_________________________________________________
a) imitar la inteligencia humana.
b) modificar su accin segn los resultados que obtenga.
c) realizar ciertos programas atenindose a instrucciones.
d) establecer diferencias entre distintos tipos de instrucciones.
e) introducir cambios en los objetivos que se han propuesto los hombres.
13. Cul es el origen de la retroaccin?
TIPO DE PREGUNTA:_________________________________________________
a) Los dispositivos mecnicos o electrnicos que regulan la energa que comanda una
mquina.
b) Las acciones que se disean para que una mquina reproduzca un modelo
propuesto.
c) Las variaciones que experimentan las mquinas automticas de acuerdo con las
acciones que realizan.
d) Las discrepancias que surgen entre los fines proyectados y los resultados parciales
que se van obteniendo.
e) La necesidad de hacer que las mquinas ayuden cada vez ms al hombre en sus
trabajos manuales e intelectuales.
14. Cul es, segn el autor del trozo, la contribucin principal de Wiener a la
ciencia?
TIPO DE PREGUNTA:_________________________________________________
a) La aplicacin de sus ideas sobre retroaccin a una variedad de campos.
b) Lograr que las mquinas pierdan algo de la estupidez con que actan y se tornen
inteligentes.
c) Descubrir que, al igual que en las mquinas, el equilibrio de los seres vivos se logra
mediante la retroaccin.
d) Su postulado de que las mquinas puedan ejecutar ciertas tareas, siempre que se
las instruya adecuadamente.
e) Sus aportes acerca de la retroaccin como mecanismo indispensable para el logro
de los objetivos de un sistema.
15. Cul es la funcin que cumple el tercer prrafo en relacin con el texto ledo?
TIPO DE PREGUNTA:_________________________________________________
a) Mostrar cmo actuaran las mquinas si no existiera la retroaccin.
b) Describir la esencia del planteamiento ciberntico.
c) Sealar la forma cmo se imparten las instrucciones a una mquina.
d) Ejemplificar el uso que se puede dar a una mquina automtica.
e) Explicar cmo las mquinas pueden sustituir al hombre en ciertas labores.
16. Qu relacin existe entre los prrafos 3 y 4 ?
TIPO DE PREGUNTA:_________________________________________________
a) El tercero da un ejemplo de funcionamiento de una mquina y el 4 explica dicho
funcionamiento.
b) Tanto el 3 como el 4 prrafos se refieren al mecanismo de la retroaccin.
c) El 3 informa acerca del funcionamiento de las mquinas antiguas y el 4, de las
actuales.
d) El 3 expone los mismos hechos que se describen con ms detalle en el 4.
e) El 4 prrafo describe una excepcin a lo que se afirma en el 3.