UNIVERSIDAD

NACIONAL
ABIERTA
Y
Escuela Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Unidad socio humanstica - USH
Curso Metodologa de la Investigacin Cdigo: 100103

DISTANCIA

UNAD

Proyecto de Investigacin de aula

Factores Asociados a la Cultura de Paz en Colombia
Momento 3. Metodologa para investigar alternativas de solucin
Actividades de Aprendizaje
Apreciados estudiantes, bienvenidos al momento 3
En este momento de la investigacin estaremos en contacto con la realidad a travs de las
personas y los contextos. Esta actividad consta de seis partes orientadas de la siguiente
manera:
Actividad individual: del 11 al 24 de abril de 2016

1- Lectura y comprensin de los conceptos del diseo metodolgico del proyecto

de aula.

Enfoque. Cuantitativo
Tipo de diseo. Exploratorio Descriptivo
Tcnica de recoleccin de informacin. Encuesta tipo Likert
Instrumento de registro de datos. Cuestionario de 49 preguntas.
Poblacin. Ciudadanos colombianos, hombres y mujeres mayores de 18 aos.
Muestra. 5 ciudadanos por estudiante participante en las diferentes regiones del
pas.
Tipo de muestreo. Aleatorio simple.
Mtodo de anlisis. Estadstico descriptivo a partir de una base de datos
diseada en Excel
2- Trabajo de campo
Familiarcese con la encuesta. Recuerde que la encuesta se responde desde la
realidad misma y no desde el deber ser. (Esta encuesta es diseada para
poblacin adulta).
Imprima las encuestas (5 por cada participante).
Elija los participantes en su localidad (5 ciudadanos mayores de 18 aos.
hombres y mujeres), solicteles su consentimiento informado verbal,
asegurndoles que se trata de una informacin que ser empleada
acadmicamente, ser annima y no juzgable por el investigador. Se
recomienda solicitar sinceridad y no respuestas desde el deber ser.
Agradezca la participacin a cada encuestado. Ayude leyendo las preguntas
en caso de que la persona elegida no tenga la competencia lectora muy
fortalecida.

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3- Tabulacin individual
Revise el archivo Excel, en la pgina cdigos, para familiarizarse con los
elementos que vamos a emplear para la tabulacin.
Cada estudiante debe digitar cada encuesta en una fila teniendo en cuenta los
cdigos que aparecen en la pgina de CODIGOS y llenar en la PAGINA DE
DATOS. No tenga en cuenta el resto de pginas. Estas tienen una
programacin para la tabulacin de los datos, una vez se registren en el
mismo Excel.
Al transcribir la encuesta en una fila, tenga cuidando de colocar su propio
nombre como entrevistador, al inicio de cada fila. Tenga cuidado de
diligenciar completamente cada uno de los datos solicitados en las columnas
del Excel.
Las dems pginas NO deben ser escritas ni manipuladas. Cada pgina tiene
una programacin que le permitir tener los resultados y grficos de manera
automtica una vez ingresen todos los datos.
Revisar que las respuestas estn ubicadas en el lugar adecuado.
Cuando ya tenga tabulada sus cinco encuestas publique el archivo Excel en
el foro colaborativo.
Actividad colaborativa: del 25 de abril al 15 de mayo de 2016.
4- Tabulacin consolidada
Una vez todos los estudiantes hayan publicado su tabulacin en el foro se
procede a realizar el consolidado en un solo archivo.
El archivo Excel debe estar alimentado por 25-20-15-10 5 encuestas, de
acuerdo a la cantidad de participantes en cada grupo.
5- Interpretacin y anlisis de resultados
El archivo Excel se convertir en la base de datos que van a requerir para
realizar la interpretacin y el anlisis de los resultados obtenidos.
La poblacin mxima de la base de datos del grupo ser 25-20-15-10 5
segn el nmero de registros ingresados a la base de datos.
Ahora pueden revisar las dems pginas del Excel tituladas Variables
Socio demogrficas, Variable Contextual, Variable Participacin
Ciudadana, Variable Gobernabilidad, Variable Convivencia, Variable
Emociones Sociales, Variable Imaginarios, Variable nivel de
conocimiento y Variable de Aceptacin de Paz.

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Cada pgina tiene una programacin que le permitir obtener los

resultados y grficos de manera automtica una vez ingresen todos los
datos de las encuestas. Si no concuerdan con los datos registrados consulte
a su docente e-mediador.
Los grficos pueden ser copiados para adicionar en el documento que
consolida el trabajo colaborativo.
Describa los resultados empleando los porcentajes mayores encontrados,
cada grupo de variables debe ser descrito y luego comparados, para dar
riqueza al anlisis.
6- Discusin de resultados
La discusin implica el dilogo entre los resultados obtenidos y la
informacin consultada en la construccin del marco referencial.
Comparamos los resultados de las investigaciones (antecedentes empricos)
con nuestros hallazgos y realizamos afirmaciones que permitan relacionar
ambas afirmaciones. Tambin se puede explicar desde el marco terico.
Recuerde hacer uso de citas y referencias bibliogrficas en esta discusin.
Si presenta dificultades, errores en la comprensin de los conceptos, la tabulacin o en las
grficas es importante comunicarse con su docente e-mediador a travs del Chat + Skype a
su nombre. Consulte su programacin en el entorno inicial del aula virtual.
Desde la direccin de curso se har acompaamiento los das martes y mircoles de 6:00 a
8:00 p.m. a travs del chat del curso a nombre de Martha Liliana Palomino y por el Skype
ID mi100103.

Me lo contaron y lo olvid; lo vi y lo entend; lo hice y lo

aprend. Confucio.