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Carreras
Anual
Fundamentacin
La cultura contempornea, en la que se superponen los lenguajes, tiempos y
proyectos presenta una trama compleja de mltiples ejes y relaciones no lineales entre
causas y efectos.
Este contexto ha propiciado la formacin de nuevas ciencias y nuevas perspectivas
sobre las ciencias, proveyendo as un medio cultural y tecnolgico cuyos componentes se
aglutinan dejando de ser estructuras aisladas.
Si bien esta complejidad es la que define nuestros tiempos, no podemos dejar de
reconocer que los proyectos del hombre tienen un asentamiento cultural desde donde es
posible abrir el presente y proyectar su futuro. Por medio de la praxis va sedimentando su
experiencia del mundo mediante la produccin de imgenes y objetos que constituirn
anclajes tanto materiales como simblicos y logrando de este modo, su pertenencia, su
identidad.
La ciencia, el arte, la subjetividad humana y los procesos sociales estn culturalmente
construidos e interconectados y de su descentramiento y conflictos surgen aquellas
configuraciones cientfico-culturales complejas que conforman y caracterizan el espritu de
una poca.
Entre otros factores, nuestra poca ofrece tambin una intensa problematizacin de
la figura tradicional del artista y del estatuto de la obra artstica. La revolucin ciberntica
marca una tendencia hacia el ocaso del privilegio de la habilidad manual donde el eje
decisivo de valoracin se desplaza a la fuerza conceptual y potica de sus propuestas.
La experimentacin y la interrogacin se entremezclan traduciendo un
desbordamiento de lo artstico en sus formas institucionalizadas y lo esttico se reconoce
mas all de las fronteras que delimitaba el mundo de las artes.
La experiencia esttica se ha dirigido hacia la bsqueda de horizontes mas amplios,
expandindose hasta afectar a casi todos los dominios de la existencia individual y
colectiva, incluidos los cognoscitivos, ticos, sociales o polticos y constituyendo un mbito
ms extenso que el artstico de tal modo que hoy nos resulta difcil abarcar todo lo que con
esa palabra se menciona.
En este sentido, la inclusin en los nuevos Planes de Estudio de esta asignatura
denominada Fundamentos Estticos en la carrera Profesorado y Licenciatura en Historia de
las Artes Visuales y Esttica en los Profesorado y Licenciatura en Artes Plsticas,
Profesorado y Licenciatura en Produccin Multimedial, Profesorado y Licenciatura en Artes
Audiovisuales, Msica Popular y Muralismo y Arte Pblico Monumental, proporcionar al
alumno recursos conceptuales para el desarrollo del pensamiento crtico y la capacidad de
ordenar y ajustar constantemente sus perspectivas.
PROGRAMA
Objetivos generales
-Comprender la Esttica de nuestro tiempo como una disciplina filosfica inserta en un
proceso de transformacin y revisin de sus propuestas conceptuales.
-Concebir el concepto de belleza como un concepto cultural e histricamente variable.
-Indagar en el arte latinoamericano, las producciones artsticas tendientes a la
reconfiguracin de identidades culturales, recuperacin de la memoria, arte crtico, esfera
pblica y accin directa.
-Analizar la tensin entre lo esttico y lo poltico revelada en dichas prcticas.
-Entender los procedimientos de representacin como modos de significacin y percepcin
configurados en los horizontes simblicos en que se producen.
-Reflexionar sobre la incidencia de las nuevas tecnologas en el campo del arte y su impacto
en las categoras estticas tradicionales.
-Rastrear el origen de los problemas estticos, conceptos y teoras que caracterizan la
cultura contempornea.
- Entender las propuestas artsticas contemporneas
UNIDAD I
La Esttica en la cultura contempornea
-El surgimiento de la institucin arte y la disciplina Esttica.
-La Esttica hoy. Envejecimiento del concepto de esttica fundamentado en el campo de la
metafsica.
-El concepto de lo bello.
-La belleza entendida como un horizonte de conceptos y valores culturales, sensiblemente
representado.
-Crisis de la idea clsica de representacin de la realidad.
-El receptor y su rol activo en la experiencia artstica. Los nuevos espacios de
representacin.
-La realidad virtual. La estetizacin de lo virtual.
Bibliografa
Michaud, Yves, Introduccin. En: El arte en estado gaseoso. Ensayo sobre el triunfo de la
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Marchn Fiz, Simn, La autonoma de la esttica en la Ilustracin. En: La esttica en la
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Madrid, 1996.
Jimnez, Jos, La esttica, en la encrucijada. En: Imgenes del hombre. Fundamentos de
esttica. Tecnos, Madrid, 1986.
Jimnez, Jos, Los avatares de la belleza. En: Imgenes del hombre. Fundamentos de
esttica. Tecnos, Madrid, 1986.
Jimnez, Jos, Componentes. En: Teora del arte. Tecnos, Madrid, 3 reimpresin, 2006.
Camnitzer, Luis, La figura del artista. En: Una teora del arte desde Amrica Latina. Jos
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Didi-Huberman, Georges. La exposicin como mquina de guerra. Minerva 16, Revista del
Crculo
de
Bellas
Artes.
Madrid,
2011.
Disponible
en:
http://www.revistaminerva.com/articulo.php?id=449
Wechsler, Diana, Exposiciones de Arte latinoamericano: la (falsa) totalidad. En: Arte y
poltica. (Argentina, Brasil, Chile y Espaa, (1989-2004), Josu Larraaga Altuna (ed.). UCM,
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En: Real/Virtual en la esttica y la teora de las artes. Simn Marchn Fiz (compilador),
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UNIDAD II
Esttica, tecnologa y nuevos medios de produccin audiovisual
- El rol de la tecnologa en la configuracin de la experiencia esttica. El artista como
formador de ideas.
-El descentramiento del arte como espacio institucional de circulacin exclusiva de las
imgenes estticas.
UNIDAD III
Modernidad-Posmodernidad: el dilema de las identidades y el laberinto de la
representacin.
-La imagen, entendida como una trama simblica entre el cuerpo del individuo, el cuerpo
social y el cuerpo csmico.
-Tensin entre lo esttico y lo poltico y su traduccin a centro y periferia.
-El arte como discurso social y como intervencin cultural.
-Nociones de identidad y representacin. Representacin como efecto imaginario y como
mecanismo de construccin de la identidad.
-Dialctica de la representacin: presencia/ ausencia lo visible/lo invisible.
Bibliografa
Gadamer, Hans-Georg, La actualidad de lo bello. Paids SAICF, Argentina, 1 edicin,
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Revista de estudios literarios. N43. Universidad Complutense de Madrid, 2009.
(*)
El alumno que opte por rendir libre esta asignatura, podr realizar alguna de las tres tutoras
previstas para el ao lectivo con en el fin de aclarar las dudas que se desprendan de la lectura de los
textos. Las mismas estarn a cargo de las Profesoras titular y/o adjunta, Lic. Silvia Garca y/o Lic.
Paola Beln. La fecha de cada encuentro ser publicada con antelacin en el blog de la materia
http://bellasartesestetica.wordpress.com/ Contacto electrnico: estetica.fba@gmail.com