Recuperacin

dislxico:

del

nio

Para la recuperacin positiva del nio

con dislexia se precisa:

Diagnstico precoz.

Prevencin.

Pedagoga de mantenimiento.

REHABILITACIN INDIVIDUAL

Que origina la dislexia?

LaPROS:
dislexia es el efecto de mltiples causas,
que
agruparse entre dos polos. De una
pueden
Mayor atencin.
parte los factores neurofisiolgicos, por una

Tratamiento ms directo.
maduracin ms lenta del sistema nervioso y
deCONTRAS:
otra los conflictos psquicos, provocados por
las
y tensiones
del ambiente en que
presiones
Oportunidades
de socializacin.
se desenvuelve el nio.

Menos ejercicios Ldicos.

FOLLETO
INFORMATIVO
Tiene
problemas
con la escritura y el
copiado; la manera de tomar el lpiz es
diferente; CONALEP
su escritura vara o es
ilegible.

Depende de contar con los dedos u

otros trucos en matemticas; se sabe
las respuestas, pero no puede poner el
procedimiento en el papel.

Es de carcter hereditario.

Alto IQ, pero sus calificaciones en el

PROS: colegio
no
lo
demuestran.
En
exmenes orales le va bien, pero no en

Contacto con nios con la misma

los escritos.
dificultad.

Manifestaciones del nio dislxico

en el aula:
- Lectura lenta, trabajosa y cargada de errores.
- Deficiente ortografa en los textos o dictados.
- Uniones o separaciones incorrectas de
palabras.
- Dificultades en la automatizacin de
aprendizajes y memorizacin (aprende algo y,
al poco tiempo, lo olvida).

Se confunde
Riqueza
Ldica. con las letras, nmeros,
palabras,
secuencias, o explicaciones
CONTRAS:
verbales.

Menor atencin.

Al leer o escribir presenta repeticiones,

Tratamiento menos directo.

adiciones, transposiciones, omisiones,
substituciones
y
revierte
letras,
nmeros o palabras.

Nios de edades comprendidas

entre los 4 y los 6 aos:
Este periodo
preescolar.

coincide

con

la

-Dificultades con las palabras rimadas.

Nios de edades comprendidas

entre los 6 y los 9 aos:
Este periodo abarca los aos iniciales de la
enseanza primaria, aproximadamente hasta
4 de primaria.

DISLEXIA

Caractersticas del dislxico:

REHABILITACIN
Sus
caractersticas GRUPAL
varan segn el individuo:

-Confusiones en el vocabulario que tiene que

ver con la orientacin espacial.

etapa

de

CARACTERISTICAS:
-Retrasoen aprender hablar con claridad.
-Confusin en la pronunciacin de palabras que
se asemejan por su fnetica.
-Falta de habilidad para recordar el nombre
serie de cosas por ejemplo: los colores.

CARACTERISTICAS:

Qu es?

-Particular dificultad para aprender a leer y a

escribir.

Dislexia

se

emplea

para

-Dificultad
para distinguir
izquierda se
de
designar
un sndrome,
derecha.
manifiesta
como
una

la

dificultad
la distincin
-Falta de
atencin ypara
de concentracin.

y
memorizacin de letras o
-Frustracin, posible inicio de problemas de
grupos de letras, falta de
conducta.
orden
y
ritmo
en
la
colocacin,
mala
estructuracin de frases, etc;
Nios mayores de 9 aos:
que se hace patente tanto en
la lecto-escritora,
lectura
como
en mayor
la a
-Dificultad
se hace
medida
que el nio crece.
escritura.
CARACTERISTICAS:
Es un

trastorn que
ocasiona gran parte de
-Continuos errores en lectura, lagunas de
comprensin. los fracasos escolares,
de origen neurolgico.
Es independiente de
cualquier
causa
intelectual, cultural y
emocional.
Se da a pesar de tener