Universidade Federal de Alagoas

Campus penedo
Sistema de informao

Daniel Jose nascimento da silva

Rian lins

Artigo sobre Incluso digital

Penedo AL
Abril de 2016

Universidade Federal de Alagoas

Campus penedo
Sistema de informao

Daniel Jose nascimento da silva

Rian lins

Artigo sobre Incluso digital

Trabalho apresentado ao
curso

de

sistema

de

informao, na matria de
seminrio integrador sob
orientao da professora
Rosemeire,
avaliativos

Penedo AL
Abril de 2016

para

fins

RESUMO
Este artigo pretende contribuir para a compreenso da dinmica de
incluso digital nos setores mais pobres da populao. Com base em conceitos
aqui mostrados, procura ir alm da polaridade entre os que tm e os que no
tm acesso a computador e Internet enfatizando os mltiplos aspectos da
incluso digital e apresentando suas implicaes para a elaborao de polticas
pblicas e projetos sociais.
INTRODUO
Sejam por motivos sociais, econmicos, polticos e/ou culturais, o
acesso s vantagens e benefcios trazidos por essas novas tecnologias de
informao e comunicao no atinge a sociedade como um todo. A grande
massa fica restrita a buscar meios de no ficar para trs nessa busca pelo
poder que o mundo digital proporciona. A falta de uma infraestrutura de
telecomunicao um fator crtico de fracasso no processo para minimizar a
excluso digital. O crescimento do nmero de usurios de internet no Brasil
deve-se maior oferta do nmero de linhas telefnicas e ao tempo em que
contribui para que o nmero de linhas em servio se ampliasse. Agregado a
esse fato no podemos nos esquecer de que nos dias de hoje acessamos a
rede de qualquer lugar, j que aos modelos de celulares a cada dia so
agregados artefatos que facilitam mais essa facilidade. Tornamos nesse caso a
cair no fator dinheiro, j que apenas modelos mais atuais possuem esse tipo de
funcionalidade e vale lembrar que o servio pago. Este artigo procura
contribuir para a compreenso da dinmica de incluso digital nos setores mais
pobres da populao, o tema incluso digital tem se tornado alvo de polticas
pblicas e educacionais brasileiras. Pois na sociedade da informao os
servios de comunicao e da informao so fundamentais para a no
excluso, ou seja, sem elas um indivduo no pode estar plenamente inserido e
munido de seus direitos para exercer sua cidadania, tendo como base os
resultados de uma pesquisa quantitativa e qualitativa, podemos ver a gravidade
desse problema hoje em dia, problema esse que no afeta apenas o Brasil,
mas como tambm pases industrializados, pesquisas mostram que cerca de

30% da populao no possui acesso a redes sociais e consequentemente a

internet.

INCLUSO DIGITAL
Na medida em que o desenvolvimento tecnolgico avana,
praticamente impossvel o ser humano acompanh-lo, ou seja, o ser humano
incapaz de acompanhar o desenvolvimento tecnolgico, sendo que eles nunca
andaram juntos.
Diante disso, faz-se necessrio tomar algumas medidas no sentido de
dar oportunidade e tempo para que pessoas excludas do mundo da
informao possam se qualificar.
Hoje vivemos em um mundo onde um ser que tem dificuldade para
raciocinar, que ignora ou indispe de possibilidades para o uso de um
microcomputador, estar fadado a total excluso digital e consequentemente,
em um futuro prximo, sofrer a excluso social.
A incluso

digital

est

diretamente

ligada

incluso

social,

simplesmente pelo fato de haver uma democratizao do acesso informao

disponibilizando tecnologia populao. Lembrando que o principal objetivo
no disponibilizar a tecnologia em si, mas a integrao perfeita do indivduo
excludo digitalmente na sociedade.
POLTICAS PBLICAS E A INCLUSO DIGITAL
Hoje vrios pases tm como principal sistema o capitalismo, ate
mesmo o Brasil, podemos dizer que o capitalismo esta fazendo cada vez mais
vtimas. Para que ocorra a excluso, no mercado cada vez, mas competitivo,
esse modelo econmico se utiliza de vrios artifcios.
Tentar proporcionar acesso a essas novas tecnologias uma vez que
dispomos hoje de uma infinidade de informaes possibilitadas pelos avanos
tecnolgicos seria uma das medidas adotadas pelo estado para que no haja

tanta excluso. Porem, os avanos infelizmente no acessvel a toda

populao, somente uma parte dela, ou seja, a minoria dispe de recursos
financeiros para adquiri-los, levando a tal excluso digital. Isso pode ser
facilmente constatado considerando-se o baixo nmero de pessoas que
possuem computador em sua residncia e ainda, verificando-se, que dentre
essas pessoas, um nmero mais reduzido ainda tem acesso internet.
A incluso digital deve ser uma prioridade nas polticas pblicas, dada a
sua importncia para o desenvolvimento igualitrio da sociedade. Para tanto,
necessrio que aes voltadas para a concretizao dessa igualdade de
oportunidades sejam efetivadas. O Brasil possui elementos que podem facilitar
o acesso s informaes e s tecnologias para a populao carente da mesma.
Diante disso, necessrio que haja um compromisso poltico-social por parte
daqueles que detm os meios de propiciar essa integrao. Vale lembrar que o
simples fato de se investir para o trmino da excluso digital no suficiente.
Para por um fim a excluso digital, preciso examinar uma serie de fatores, o
financeiro tem origem em outros fatores preponderantes tais como, falta de
investimento em educao, acesso as informaes, falta de estrutura bsica,
etc.
ANALFABETISMO
Na atual situao que atravessa o Brasil com relao ao analfabetismo
para fazer uma comparao entre a incluso digital e a possibilidade de
incluso da populao considerada analfabeta. A incluso digital passa por
empecilhos governamentais, bem como pela prpria condio educacional
precria em nosso pas. A maioria das verbas pblicas so hoje destinadas
para programas especficos com objetivo de acabar com a fome de milhes de
brasileiros, que esto abaixo da linha da pobreza. Correndo em paralelo com
isso o analfabetismo no Brasil em grande escala entrave para o acesso
irrestrito das pessoas no mundo da informtica. Ento temos dois pontos para
analisar diante da situao brasileira fome e o analfabetismo.
Estes so dois pontos cruciais inibidores do desenvolvimento
econmico-social de qualquer pas, tambm afetam, por bvio, as polticas

pblicas e privadas que visam incluso digital de nossa populao. Os

recursos

pblicos

destinados

este

tema,

objetivando

disponibilizar

computadores populao de baixa renda, vo primeiramente passar por

importantes aes governamentais de combate excluso social em nosso
pas. Deste modo, os recursos para a aquisio dos mecanismos necessrios a
incluso digital sero mnimos se comparveis a atual demanda.
A incluso digital ir favorecer a diminuio do analfabetismo no Brasil,
processos pedaggicos atuais que visam a melhoria, podem dar ao indivduo
das duas condicionantes para o exerccio mnimo de sua cidadania so ela, ler
e escrever, no foram suplantados pelo uso da informtica. A informtica, por
sua vez, ocupa lugar de destaque aps este processo, ou seja, na
alfabetizao digital dos j alfabetizados nos processos educacionais
tradicionais.
Com tudo, para que meios de incluso digital sejam oferecidos de
forma macia pelos rgos pblicos e privados e, que estes elementos
disponveis possuam eficcia garantida em seu pblico alvo, necessrio o
combate irrestrito e permanente fome, a pobreza e ao analfabetismo em
nosso pas.
A IMPORTNCIA DO PAPEL DOS EDUCADORES
O educador desempenha um papel essencial na construo de um
cenrio favorvel diminuio das barreiras entre as novas tecnologias e os
educandos. Ele teria o papel de mediador entre os educandos, os recursos
advindos do estado e/ou das empresas privadas e a universidade. Pelo fato de
ter a oportunidade, em seus estgios e em outras ocasies de construir
projetos que funcionem como uma ponte para fazer a ligao supracitada,
que se observa a importncia do papel do educador.
Entretanto, trgica a situao em que se encontram os professores
que esto nos interiores do Brasil no h existncia de professores capacitados
para ministrar as aulas, bem como a falta de controle e de critrios de utilizao

do laboratrio prejudica o melhor aproveitamento dos recursos. nesse

momento que se faz necessria a parceria entre universidade e Estado.

CONSIDERAES FINAIS
Atualmente, conhecimentos bsicos de computao e Internet so
crescentemente considerados pr-requisitos de acesso ao emprego. Embora
existam entraves ao incremento da incluso digital em nosso pas, necessria
a adoo de polticas pblicas voltadas a este objetivo, mostrando a
divergncia entre a populao brasileira, ou seja, os alfabetizados digitalmente
e os excludos digitais o que consequentemente criaria tambm um grupo

ainda maior de excludos sociais. O valor da informao depende da

capacidade de cada um dos usurios possa interpret-la. Informao s existe
na forma de conhecimento, e conhecimento depende de um longo processo de
socializao e de prticas que criam a capacidade analisar aquilo que foi dado.
Portanto, combater a excluso digital supe enfrentar a excluso escolar.
Jamais podemos esquecer que essa luta pela incluso digital esta
diretamente ligada luta contra o tempo. As exigncias da economia e os
novos empregos obrigam a convivncia de polticas pblicas que trabalhem
simultaneamente com diferentes setores sociais e ritmos desiguais de
universalizao de servios pblicos. No curto prazo, as polticas de incluso
digital, que tero necessariamente um impacto sobre somente uma parte da
populao mais pobre, devem definir claramente o pblico-alvo prioritrio.
Insistir que o direito a comunicao mediada por computador tambm
o direito das crianas pobres de utilizarem as tecnologias para exercerem a
dimenso ldica da infncia. o direito no s dos deficientes, mas como de
todos se comunicarem em um mundo cada vez mais conectado. A
alfabetizao ou formao digital bsica uma base essencial para a
profissionalizao e para a melhoria da qualidade econmica, mas isto
apenas uma das dimenses do uso das tecnologias, para que possamos desse
modo

futuramente

acabar

com

analfabetismo

digital,

primeiramente erradicar o analfabetismo que predomina no Brasil.

precisamos

REFERENCIAS
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/186
http://www.cidec.futuro.usp.br/pesquisa/inclusaodigital/respostas_abertas
.html
https://webinsider.com.br/2005/05/12/inclusao-digital-o-que-e-e-a-quemse-destina/