ED CONCURSOS

LNGUA PORTUGUESA

OPERADORES ARGUMENTATIVOS
Os operadores argumentativos so certos elementos
da lngua, explcitos na prpria estrutura gramatical da frase
cuja finalidade a de indicar a argumentatividade dos enunciados. Introduzem variados tipos de argumentos. As palavras que funcionam como operadores argumentativos so
os conectivos (conjunes e preposies), os pronomes, certos verbos, os numerais, os advrbios e outras palavras que,
dependendo do contexto, no se enquadram em nenhuma
das dez categorias gramaticais, as chamadas palavras e expresses denotativas.

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de tempo: de noite, de dia, de vez em quando, tarde,

hoje em dia, nunca mais, passo a passo, por mido.

OBS: No confundir a locuo adverbial com a locuo

prepositiva. Nesta ltima, a preposio vem sempre depois do advrbio ou da locuo adverbial: Ex: perto de,
antes de, dentro de...

PALAVRAS E LOCUES NO-CLASSIFICADAS (PALAVRAS E EXPRESSES DENOTATIVAS)

De acordo com a NGB, sero classificadas parte certas palavras e locues, outrora consideradas
advrbios, que
no se enquadram em nenhuma das 10 classes conhecidas.
Apesar de apresentarem forma semelhante dos advrbios,
a rigor no podem ser consideradas como tais. Elas so analisa das em funo da ideia que expressam. So palavras
denotativas de... (ou locues denotativas de...)
Incluso: at, mesmo, tambm, inclusive, ainda, ademais, alm disso, de mais a mais.
Excluso: exclusive, menos, exceto, fora, salvo, tirante,
seno, sequer, somente, apenas, s, unicamente.
Situao: ento, mas, afinal, agora.
Retificao: alis, ou melhor, isto , ou antes, digo.
Designao: Eis.
Realce: c, l, s, que, sobretudo, mesmo, embora.
Explicao (ou explanao): isto , por exemplo, a saber,
como.
Afetividade: felizmente, infelizmente.
Limitao: s, apenas, somente, unicamente.

No estudo a seguir, vamos nos concentrar nos advrbios,

nas preposies, nas conjunes e nas palavras e expresses denotativas.

ADVRBIOS
DEFINIO: Advrbio a classe de palavras que:
a) Do ponto de vista sinttico: vem associada ao verbo, ao
adjetivo ou ao prprio advrbio, podendo inclusive modificar
uma frase inteira.
Ex: O juiz morava longe.
O dia est muito calmo. - Falava muito bem.
Certamente, voc saber como proceder na hora
oportuna.
b) Do ponto de vista mrfico: invarivel.
c) Do ponto de vista semntico: denota circunstncia de
modo, tempo, lugar, dvida, intensidade, negao, afirmao.
OBS: A maioria dos advrbios modifica o verbo, ao qual
acrescentam uma circunstncia. S os de intensidade
que podem tambm modificar adjetivos e advrbios.

OBS: Na anlise dir-se-: palavra, ou locuo denotativa

de ....

CLASSIFICAO: Conforme a circunstncia ou de acordo

com a ideia acessria que exprimem, os Advrbios classificam-se em:
de dvida: talvez, qui, acaso, porventura, certamente,
provavelmente, decerto, certo.
de lugar: abaixo, acima, adiante, ali, aqui, c, atrs, dentro, fora, l, perto, longe, algures, alhures, nenhures.
de modo: bem, mal, assim, depressa, devagar, como,
adrede, debalde, pior, melhor (e quase todos terminados
em -mente).
de tempo: agora, hoje, ontem, amanh, depois, anteontem, j, sempre, amide, cedo, tarde, antes, ora, outrora.
de intensidade: muito, mui, assaz, pouco, bastante, mais,
menos, to, demasiado, meio, todo, demais, nada.
de afirmao: sim, certamente, deveras, incontestavelmente, realmente, efetivamente.
de negao: no, jamais, nunca, nada, absolutamente.

PREPOSIO
DEFINIO: Preposio a classe de palavras que:
a) Do ponto de vista sinttico: liga palavras entre si.
b) Do ponto de vista mrfico: invarivel.
c) Do ponto de vista semntico: estabelece relao de vrios
sentidos entre as palavras que liga.
A Preposio a palavra invarivel que liga dois termos entre
si estabelecendo que o segundo depende do primeiro, ou seja,
que o segundo (termo regido - subordinado ou consequente)
complemento ou adjunto do primeiro (termo regente - subordinante ou antecedente).
CLASSIFICAO: As preposies podem ser de dois tipos:
a) Essenciais: Palavras que sempre funcionam como preposies: a, ante, at, aps, com, contra, de, desde (ds), em, entre, para (pra), perante, por (per), sem, sob, sobre, trs.
b) Acidentais: Palavras que, alm de preposio, podem assumir outras funes morfolgicas. Passaram a funcionar como
preposies, mas so provenientes de outras classes gramaticais (verbos, adjetivos, advrbios): afora, conforme, consoante, durante, exceto, fora, visto, mediante, salvo, segundo,
seno, tirante, como, malgrado...

LOCUO ADVERBIAL: Quando h duas ou mais palavras

que exercem funo de advrbio tem-se a locuo adverbial
que podem expressar as mesmas noes dos advrbios.
a expresso formada de preposio + substantivo, ligada
ao verbo com funo equivalente ao do advrbio. Iniciam ordinariamente por uma preposio.

de lugar: esquerda, direita, de longe, de perto, para

dentro, para fora, por aqui, por ali, por a...
de afirmao: por certo, sem dvida...
de modo: s pressas, passo a passo, de cor, em vo, em
geral, frente a frente, de soslaio, de chofre, de viva voz.

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LOCUO PREPOSITIVA: Quando duas ou mais palavras

exercem funo de preposio. Em geral so formadas de advrbio (ou locuo adverbial) + preposio:
abaixo de
at a
debaixo de
em cima de
fora de
perto de
atravs de
a despeito de
acima de
ao redor de
defronte a
em frente a
junto de
por causa de
longe de
em ateno a
alm de
a respeito de
depois de
em lugar de
no caso de
em virtude de
embaixo de
sob pena de

CONJUNO
1. DEFINIO: a classe de palavras que:
a) Do ponto de vista sinttico: estabelece relao entre
duas oraes.
b) Do ponto de vista mrfico: invarivel.
c) Do ponto de vista semntico: estabelece relaes de
vrios sentidos entre as oraes que liga.
Portanto, CONJUNO uma palavra invarivel que liga
oraes ou termos das oraes.

acerca de
ao invs de
defronte de
em face de
junto a
por trs de
em torno de
devido a
a fim de
apesar de
dentro de
em frente de
no obstante
ao lado de
atrs de
a favor de
antes de
de acordo com
diante de
em vez de
para com
a par de
a instncias de
em obedincia a

Ex.: A. Tristeza e alegria no moram juntas.

B. Os livros ensinam e divertem.
C. Samos de casa quando amanhecia.
OBSERVAES
No exemplo A , a palavra e liga duas palavras,
isto , dois termos da orao.
Nos exemplos B e C as palavras e e quando
esto ligando oraes.
No exemplo B, a conjuno e liga as oraes
sem fazer com que uma dependa da outra, sem que a
segunda dependa da primeira: por isso a conjuno e
coordenativa.
No exemplo C, a conjuno quando liga duas
oraes que se completam uma outra e faz com que
a segunda dependa da primeira: por isso a conjuno
quando subordinativa.
Portanto, as conjunes dividem-se em coordenativas e subordinativas.

RELAES DE SENTIDO EXPRESSAS

PELAS PREPOSIES
1. Assunto: Falou sobre poltica. Falou de leis.
2. Causa: Morreu de fome. Ser feliz em viver.
3. Companhia: Jantei com ela.
4. Especialidade: Ele formou-se em Medicina.
5. Direo: Olhe para frente.
6. Fim: Trabalha para viver. Pedir em casamento.
7. Falta: Estou sem recursos.
8. Instrumento: Feriu-se com a faca.
9. Lugar: Moro em Recife. Ir cidade. Ir para l.
10. Meio: Viaja de avio. Comunica-se por gesto
11. Modo, Conformidade: Trajava moderna. Trabalhar com
capricho. Viver em paz.
12. Oposio: Falou contra ns. Luta com paixes
13. Posse: Vi o carro de Mrio.
14. Matria: Era uma casa de tijolos.
15. Origem: Descendo de famlia ilustre.
16. Durao: Permaneceu bom por muitos anos.
17. Parte: Ponta da mesa.
18. Pertena: Parafuso de fechadura.
19. Classificao: Piano de cauda.
20. Contedo: Copo de pinga.
21. Contiguidade: Estar janela.
22. Troca: Comer gato por lebre.
23. Favor de: Lutar por algum.
24. Posio superior: Coloca um p sobre o outro
25. Preo: Caneta de dez reais. Comprar por cinco
reais. Vender a vinte reais.
26. Movimento: Caminhar at o mar. Andar por um lugar.
27. Tempo: Viajei durante as frias. Espera de um ms. Ir
noite. Dormir at 10 horas.

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Coordenativas - ligam duas oraes independentes (coordenadas), ou dois termos que exercem a mesma funo sinttica dentro da orao. Apresentam cinco tipos:
a) aditivas (adio) - e, nem, mas tambm, como tambm,
bem como, mas ainda etc.
b) adversativas (adversidade, oposio) - mas, porm, todavia, contudo, antes (=pelo contrrio), no obstante, apesar
disso etc.
c) alternativas (alternncia, excluso, escolha) - ou, ou ... ou,
ora ... ora, quer ... quer etc.
d) conclusivas (concluso) - logo, portanto, pois (depois do
verbo), por conseguinte, por isso etc.
e) explicativas (justificao) - pois (antes do verbo), porque,
que, porquanto etc.

Subordinativas - ligam duas oraes dependentes, subordinando uma outra. Apresentam 10 tipos:
a) causais - porque, visto que, j que, uma vez que, como,
desde que etc.
b) comparativas - como, (tal) qual, assim como, (tanto)
quanto, (mais ou menos +) que etc.
c) condicionais - se, caso, contanto que, desde que, salvo se,
sem que (=se no), a menos que etc.
d) consecutivas (consequncia, resultado, efeito) - que (precedido de tal, tanto, to etc. - indicadores de intensidade), de
modo que, de maneira que, de sorte que, de maneira que, sem
que etc.

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EXERCCIOS

e) conformativas (conformidade, adequao) - conforme, segundo, consoante, como etc.

f) concessiva - embora, conquanto, posto que, por muito que,
se bem que, ainda que, mesmo que etc.
g) temporais - quando, enquanto, logo que, desde que, assim
que, mal (=logo que), at que etc.
h) finais - a fim de que, para que, que etc.
i) proporcionais - medida que, proporo que, ao passo
que, quanto mais (+tanto menos) etc.
j) integrantes - que, se
As conjunes integrantes introduzem as oraes subordinadas substantivas, enquanto as demais iniciam oraes subordinadas adverbiais. Muitas vezes a funo de interligar oraes desempenhada por locues conjuntivas, advrbios ou
pronomes.

1. (ENEM 2001) Leia o texto abaixo e responda questo.

O mundo grande
O mundo grande e cabe
Nesta janela sobre o mar.
O mar grande e cabe
Na cama e no colcho de amar.
O amor grande e cabe
No breve espao de beijar.
(ANDRADE, Carlos Drummond de.Poesia e prosa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.)

Neste poema, o poeta realizou uma opo estilstica: a reiterao de determinadas construes e expresses lingusticas, como o uso da mesma conjuno para estabelecer a
relao entre as frases. Essa conjuno estabelece, entre as
ideias relacionadas, um sentido de:
a) comparao
b) concluso.
c) oposio.
d) alternncia.
e) finalidade.

OBS.: nessa perspectiva de estudos que os editais tm

cobrado toda essa gama de palavras e expresses, tratando-os como operadores argumentativos ou operadores discursivos.

TIPOS DE OPERADORES ARGUMENTATIVOS

Os operadores argumentativos so utilizados para introduzir
vrios tipos de argumentos. Os mais comuns so:

Operadores que introduzem argumentos que se somam

a outro, tendo em vista a mesma concluso: e, nem,
tambm, no s... mas tambm, alm disso, etc.

Operadores que introduzem enunciados que exprimem

concluso ao que foi expresso anteriormente: logo, portanto, ento, consequentemente, etc.

Operadores que introduzem argumentos que se contrape a outro visando a uma concluso contrria: mas,
porm, todavia, embora, ainda que, apesar de, etc.

Operadores que introduzem argumentos alternativos:

ou... ou, quer... quer, seja... seja, etc.

Operadores que estabelecem relaes de comparao:

mais que, menos que, to... quanto, to... como, etc.

Operadores que estabelecem relao de justificativa,

explicao em relao a enunciado anterior: pois, porque, que, etc.

Operadores cuja funo introduzir enunciados pressupostos: agora, ainda, j, at, etc.

Operadores cuja funo introduzir enunciados, que

visa esclarecer um enunciado anterior: isto , em outras
palavras, seja, etc.
Operadores cuja funo orientar a concluso para
uma afirmao ou negao: quase, apenas s, somente, infelizmente, etc.

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2. (Enem 2011) Leia o texto.

Cultivar um estilo de vida saudvel extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas tambm de problemas como morte sbita e derrame. Significa que manter uma
alimentao saudvel e praticar atividade fsica regularmente
j reduz, por si s, as chances de desenvolver vrios problemas. Alm disso, importante para o controle da presso
arterial, dos nveis de colesterol e de glicose no sangue.
Tambm ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade fsica, fatores que, somados, reduzem as chances de
infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento
mdico e moderao, altamente recomendvel.
(ATALIA, M. Nossa vida. poca. 23 mar. 2009).

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo

relaes que atuam na construo do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
a) a expresso Alm disso marca uma sequenciao de
ideias.
b) o conectivo mas tambm inicia orao que exprime ideia
de contraste.
c) o termo como, em como morte sbita e derrame, introduz uma generalizao.
d) o termo Tambm exprime uma justificativa.
e) o termo fatores retoma coesivamente nveis de colesterol e de glicose no sangue.
3. (ESAF - 2014 - MF - Assistente Tcnico Administrativo)
Assinale a opo que completa corretamente as duas lacunas de conectivos no texto.
Constantemente voc precisa provar e comprovar que
quem diz ser. ____(1)____ parea, essa no uma questo
filosfica. A tarefa prtica e corriqueira: RG, CIC, habilitao, cartes de crdito e crachs corporativos, que engordam a carteira de todo cidado, so requisitos para identificar
uma pessoa no mundo fsico. No ambiente virtual, combinaes de usurio e senha funcionam para dar acesso a e-mail,
celular, sistemas corporativos, redes sociais e cadastros em
lojas on-line. _____(2)_____ lidamos com tantas combinaes desse tipo que j se fala de uma nova categoria de estresse: a fadiga de senhas.

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a)
b)
c)
d)
e)

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(1) Embora ( 2) porque

(1) Apesar de ( 2 ) j que
(1) Todavia (2) por que
(1) Mesmo (2) que assim
(1 ) Entretanto (2) pois

para cada crime definido. Assim, por exemplo, injuriar algum recorrendo a elementos referentes raa, cor, etnia ou
origem passou a ser crime mais grave que a injria comum.
Outro avano significativo foi a sano e promulgao, pelo Presidente da Repblica, do Estatuto da Igualdade
Racial, em 20 de julho de 2010. O Estatuto prev a criao
de programas e medidas especficas para reduzir a desigualdade racial no pas. Obriga as escolas a inserirem no currculo o ensino da histria da frica e da populao negra no
Brasil. O Estatuto definiu como crime a conduta de dificultar,
por preconceito, a promoo funcional de pessoas negras no
setor pblico ou privado. Para esse crime foi cominada pena
de at cinco anos de recluso.
Dois presidentes da Repblica, de dois partidos
competidores, promulgaram, num lapso de 13 anos (1997 e
2010), duas leis que se completam e guardam absoluta sintonia. Certos princpios suplantam os autores polticos que
se encontravam em cena quando o princpio foi consagrado.
O eventual titular do Poder passa porque o Poder , por natureza, passageiro. O princpio, a ideia, a causa permanecem
porque a Histria se constri atravs de geraes.

4. Leia o texto a seguir.

Embora no incio do sculo XIX muito se tenha falado da
lngua brasileira, como a Constituio no foi votada, mas
outorgada por D. Pedro, em 1823, decidiu-se que a lngua
que falamos a lngua portuguesa. Nesse trecho, os termos
destacados indicam, respectivamente, as relaes lgico-semnticas de:
(A) concesso e comparao.
(B) oposio e condio.
(C) concesso e causa.
(D) causa e conformidade.
(E) oposio e comparao.
5. Acerca de elementos lingusticos presentes nos enunciados abaixo, analise as afirmaes e, a seguir, marque
a opo correta.
1) O portugus a lngua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiticos aprendem no bero.
O artigo com que se inicia esse enunciado obrigatrio;
sem ele, seu sentido ficaria comprometido.
2) aprendem no bero, reconhecem como patrimnio nacional e utilizam como instrumento de comunicao, quer dentro
da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras
comunidades luso-falantes. Nesse trecho, os termos destacados equivalem a tanto... quanto.
3) Por isso, apresenta grande diversidade interna, consoante as regies e os grupos que a usam. Nesse trecho, o
termo sublinhado equivale a conforme.
Est(o) correta(s):
(A) 1, 2 e 3.
(B) 2 e 3, apenas.
(C) 1 e 3, apenas.
(D) 1 e 2, apenas.
(E) 3, apenas.

Joo Baptista Herkenhoff. Dirio de Pernambuco,

01/04/2012, p.B15. Adaptado.

6. UFPE 2012 (Administrador) No que concerne a algumas relaes semnticas presentes no Texto, analise as
proposies a seguir.
1) No trecho: A data foi instituda pela ONU, para expressar
a repulsa universal ao massacre ocorrido em Johanesburgo,
na frica do Sul, em 21 de maro de 1960., evidencia-se
uma relao de finalidade.
2) No trecho: No bastava que a Constituio tivesse condenado o racismo, embora isso fosse importante, o segmento final estabelece uma relao concessiva com o anterior.
3) No trecho: Para que houvesse processo e punio contra
os autores de crimes de racismo, era preciso uma lei que definisse tais crimes, em suas diversas modalidades, o primeiro segmento a condio do que se afirma em seguida.
4) O trecho: O princpio, a ideia, a causa permanecem porque a Histria se constri atravs de geraes., traz uma
relao de causalidade.
Esto corretas:
(A) 2, 3 e 4, apenas.
(B) 1, 2 e 3, apenas.
(C) 1, 3 e 4, apenas.
(D) 1, 2 e 4, apenas.
(E) 1, 2, 3 e 4.

Racismo, no!
Celebramos h pouco (21 de maro) o Dia Internacional para Eliminao da Discriminao Racial. A data foi
instituda pela ONU, para expressar a repulsa universal ao
massacre ocorrido em Johanesburgo, na frica do Sul, em
21 de maro de 1960. Vinte mil negros protestavam pacificamente contra a lei do passe, que restringia os locais onde
podiam circular. O Exrcito atirou contra a multido, matando
sessenta e nove pessoas e ferindo cento e oitenta e seis.
No Brasil, o racismo foi rechaado de forma intransigente. Nossa Constituio repudia essa prtica abjeta.
Tambm no se tolera o racismo camuflado, aquele que
existe na prtica mas tem vergonha de apresentar-se com
este nome. A discriminao racial no humilha apenas aqueles que so discriminados. Todos somos vilipendiados, no
importando nossa raa, quando algum sofre discriminao.
Votada pelo Congresso, foi promulgada pelo Presidente da Repblica, em 13 de maio de 1997, a Lei n 9.459.
Definiu os crimes de racismo e estabeleceu penas para os
mesmos. No bastava que a Constituio tivesse condenado
o racismo, embora isso fosse importante. Para que houvesse
processo e punio contra os autores de crimes de racismo,
era preciso uma lei que definisse tais crimes, em suas diversas modalidades, e que estabelecesse a respectiva pena

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7. Na orao "Ningum est perdido se der amor...", a

palavra grifada pode ser classificada como:
(A) advrbio de modo.
(B) conjuno adversativa.
(C) advrbio de condio.
(D) conjuno condicional.
(E) preposio essencial.
8. Classifique as palavras como nas construes seguintes, numerando, convenientemente, os parnteses:
1) preposio
2) conj. subord. causal
3) conj. subord. conformativa
4) conj. coord. aditiva
5) adv. interrogativo de modo
( ) Perguntamos como chegaste aqui.
( ) Percorrera as salas como eu mandara.
( ) Tinha-o como amigo.
( ) Como estivesse frio, fiquei em casa.

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( ) Tanto ele como o irmo so meus amigos.

(A) 2 - 4 - 5 - 3 - 1
(B) 4 - 5 - 3 - 1 - 2
(C) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
(D) 3 - 1 - 2 - 4 5
(E) 1 - 2 - 4 - 5 3

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II - O telefone celular comeou a ser comercializado no Rio

em 1989, atingindo um grupo restrito de privilegiados.
III - Por isso mesmo, que 982 um nmero que d "status".
IV - Para compens-los por esse contratempo, a TELERJ
concedeu aos proprietrios dos primeiros celulares alguns interessantes privilgios.
V - Essa elite identificada at hoje atravs do prefixo de
seus celulares.
VI - Embora venha aumentando gradativamente o nmero de
usurios de telefones celulares, os portadores de "982" ainda
so vistos como pessoas especiais.
Assinale a opo que contm essa sequncia correta.
(A) I, VI, IV, V, II, III
(B) II, V, I, IV, VI, III
(C) V, III, VI, I, IV, II
(D) VI, II, I, III, V, IV
(E) VI, V, III, II, IV, I

9. Qual das expresses abaixo no pode substituir a conjuno sublinhada em "O preo no baixou embora seu
consumo continue alcanando cifras impressionantes"
com coeso e coerncia textual?
(A) posto que
(B) desde que
(C) ainda que
(D) no obstante
(E) conquanto
10. Qual das expresses no substitui com coeso e coerncia no mesmo local a conjuno destacada na frase
O preo do progresso inclui o deslocamento de pessoas e a mudana de hbitos de trabalho. Isso no impede, porm, que a notcia da introduo de um novo sistema computadorizado seja muitas vezes acompanhada
de uma certa insegurana.
(A) mas
(B) no entanto
(C) entretanto
(D) contudo
(E) todavia

So muito boas as perspectivas para o agronegcio brasileiro.

O Pas tem grande estoque de terras apropriadas para a agricultura.
H expressivo aumento da demanda mundial por produtos
agrcolas.
14. As frases acima se organizam em um nico perodo
com clareza, lgica e correo em:
(A) Tendo em vista o expressivo aumento da demanda mundial por produtos agrcolas e grande estoque de terras apropriadas para a agricultura no Pas, so muito boas as perspectivas para o agronegcio brasileiro.
(B) muito bom ter as perspectivas para o agronegcio brasileiro, conquanto h expressivo aumento na demanda mundial de produtos agrcolas, visto que o Pas tem grande estoque de terras apropriadas para a agricultura.
(C) O Pas tem grande estoque de terras apropriadas para a
agricultura, com o expressivo aumento da demanda mundial
por produtos agrcolas, por isso muito bom pelas perspectivas para o agronegcio brasileiro.
(D) H expressivo aumento da demanda mundial por produtos agrcola, entretanto o Pas, com grande estoque de terras
apropriadas para a agricultura, que tm tido muito boas perspectivas para o agronegcio brasileiro.
(E) O agronegcio brasileiro, com suas boas perspectivas no
Pas de grandes estoques de terras apropriadas para a agricultura, so sem dvida um expressivo aumento que a demanda mundial faz dos produtos agrcolas.

11. "H pessoas com quem as admoestaes so inteis, pois so refratrias s ordens." O perodo coeso e
coerente que parfrase perfeita do texto :
(A) Existe pessoas para as quais as crticas so incuas uma
vez que desobedecem a todas as ordens.
(B) Existem pessoas com quem as repreenses so vs, porquanto resistem a ordens.
(C) Existem pessoas para as quais os conselhos so embalde desde que so submissas s ordens recebidas.
(D) H pessoas com as quais exortaes no funcionam uma
vez que so insubmissas as ordens superiores.
(E) Existem pessoas para as quais as crticas so em vo
pois uma vez que desobedecem todas as ordens.
12. Assinale a alternativa em que h inadequao no uso
dos elementos de coeso e de coerncia ao se redigir,
juntando duas frases, sob forma de perodo composto.
(A) A sbia natureza me abenoar eternamente. Dediquei a
ela minha longa vida. A sbia natureza, a que dediquei minha
longa vida, abenoar-me- eternamente.
(B) Vivo em sintonia com aquela centenria rvore. Sob sua
rama jaz minha infncia. Vivo em sintonia com aquela centenria rvore, sob cuja rama jaz minha infncia.
(C) Aquele rio saudosa lembrana. Em suas guas douradas, deixei minha inocncia. Aquele rio em cujas guas douradas deixei minha inocncia saudosa lembrana.
(D) A velha e amada casa fica no alto da montanha, quase a
tocar o cu. Eu nasci naquela casa. A velha e amada casa,
em cuja casa nasci, fica no alto da montanha, quase a tocar
o cu.
13. Ordene as frases abaixo numa sequncia em que se
produza um texto claro, de sentido completo, com coeso e coerncia.
I - Na verdade, seus integrantes at tiveram prejuzo, considerando-se o preo atingido posteriormente por esse tipo de
aparelho.

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IDEIAS E CONECTIVOS
Ideias

Simples

Compostos

Causa /explicao

porque, pois, por, porquanto, dado, visto,

como.

por causa de, devido a, em vista de, em virtude de,

em face de, em razo de, j que, visto que, uma vez
que, dado que, pois que.

Consequncia /
concluso

to, tal, tamanho, pois,

portanto, assim.

de modo que, de forma que, de maneira que, de

sorte que, tanto que, assim sendo, por conseguinte,
por isso, diante disso, com isso,

Finalidade

para, porque.

para que, a fim de, a fim de que, com o propsito

de, com a inteno de, com o fito de, com o intuito
de.

Condio

se, caso, mediante, sem, contanto que, a no ser que, a menos que, exceto
salvo.
se.

Oposio

mas, porm, entretanto, no entanto, apesar de, a despeito de, no obstante,

contudo, todavia, emmalgrado a, sem embargo de, se bem que, mesmo
bora, conquanto.
que, ainda que, em que pese, posto que, por mais
que, por muito que, muito embora.

Comparao

como, qual.

Tempo

quando, enquanto, ape- logo que, antes que, depois que, desde que, cada
nas, ao, mal.
vez, todas as vezes que, sempre que, assim que.

Proporo

Conformidade

conforme, segundo,
consoante, como.

de acordo com, em conformidade com.

10

Alternncia

ou.

nem... nem, ou... ou,ora... ora, quer... quer, seja...

seja.

11

Adio

e, nem.

no s... mas tambm, tanto... como, no apenas...

como.

Contatos: 989761-3126

do mesmo modo que, como se, assim como, tal

como.

proporo que, medida que, ao passo que.

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