Plan Nacional Del Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica
2013 2025
PLAN NACIONAL DE DEPORTE,

ACTIVIDAD FSICA Y EDUCACIN FSICA
(2013 2025)
BORRADOR
Enero 2013
Ministerio del Poder Popular para el Deporte
Pgina 1

2013 2025
CONTENIDO
1.
PRESENTACIN
2.
INTRODUCCIN
3.
ESQUEMA DE PLANIFICACIN
4.
CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN
VENEZOLANA
5.
MARCO NORMATIVO
6.
PROCESO DE CONSULTA
7.
NUEVA INSTITUCIONALIDAD DEPORTIVA
8.
PRINCIPIOS RECTORES
9.
SISTEMA NACIONAL DE DEPORTE, ACTIVIDAD

FSICA Y EDUCACIN FSICA
10. DIRECCIONALIDAD (POLTICAS, OBJETIVOS,

ESTRATEGIAS)
11. PROGRAMAS, PROYECTOS, ACTIVIDADES Y
RECURSOS
12. DEFINICIONES
13. REFERENCIAS
14. ESTADISTICAS
Pgina 2

2013 2025
1. PRESENTACIN
Palabras de presentacin del ciudadano Ministro
Pgina 3

2013 2025
2. INTRODUCCIN
El presente Plan Nacional pretender definir, en concordancia con el Plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, la direccionalidad en materia de
deporte, actividad fsica y educacin fsica para los prximo 12 aos.
Con la publicacin de la Ley Orgnica de Deporte, Actividad Fsica y Educacin
Fsica, en Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela de fecha 23 de
agosto de 2011, se inicia un proceso de transformacin en la promocin,
organizacin y administracin del deporte y la actividad fsica como servicios
pblicos, reconocindolos como derecho fundamental de los ciudadanos y
ciudadanas y como un deber social de Estado.
En este sentido, el Estado se orienta hacia la construccin de un modelo
deportivo que se fundamente en los principios de la inclusin social y la
participacin popular.
El Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica se enfoca,
como directriz central, en Venezuela Potencia Deportiva del Siglo XXI
basndose para ello, en dos ejes fundamentales, la masificacin de la Educacin
Fsica, la Actividad Fsica y el Deporte en beneficio de toda la poblacin y la
Tecnificacin del Deporte de Alto Rendimiento.
Este plan de carcter protagnico y participativo, es un documento abierto,
susceptible a revisiones y ajustes a lo largo de su ejecucin. Desde este carcter
Pgina 4

2013 2025
abierto, busca la concertacin y las sinergias con los planes y acciones de los
distintos rganos y Entes que conforman el Poder Central, los niveles de gobierno
(Regional, Local), el Estado Comunal y de dems agentes deportivos del Poder
Popular.
En la estructura del presente documento se detalla el esquema de planificacin
a ser aplicado y el marco legal que norma la elaboracin del Plan Nacional, el
proceso de consulta popular de las lneas estratgicas llevado a cabo a nivel
nacional a fin de delinear la poltica deportiva para los prximos 12 aos, la nueva
institucionalidad deportiva con los actores y agentes relacionados al deporte que
debern trabajar en conjunto para la construccin e implementacin del plan, los
principios rectores y el Sistema Nacional del Deporte, Actividad Fsica y Educacin
Fsica como elementos transversales y por ltimo la direccionalidad del plan donde
se describen las polticas, objetivos, programas y proyectos a ser alcanzados.
3. ESQUEMA DE PLANIFICACIN
El Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica se
desarrollar en base a la Planificacin Estratgica Deportiva, en la cual, partiendo
de los lineamientos polticos y realizando un anlisis profundo y extenso de la
situacin actual de la organizacin y el desarrollo deportivo en nuestro pas
definimos la situacin futura deseable para cumplir en un perodo de 12 aos. Esta
situacin futura definir objetivos, estrategias y planes, programas y proyectos a
desarrollar.
Pgina 5

2013 2025
ESQUEMA DE PLANIFICACIN
Fines Generales
Deportivos y
Polticos
O
r
g
a
n
i
z
a
c
i
F
u
n
c
i
o
n
a
l
y
P
r
o
c
e
d
i
m
e
n
t
a
l
Diagnostico
Inicial
Situacin
Futura
Lneas Estratgicas: Polticas,
Objetivos, Estrategias
Plan (1)
Plan (2)
Plan (3)
Plan (4)
Programa (1)
Metas,
Recursos
(Financieros,
No
Financieros)
Proyecto (1)
Plan (n)
Programa (n)
E
v
a
l
u
a
c
i
n
y
S
e
g
u
i
m
i
e
n
t
o
Proyecto (2)
Proyecto (N)
Una vez concretados nuestro fines y especificado los planes, programas y

proyectos, en definitiva una vez concretadas las tareas a realizar, se confecciona
la planificacin operativa anual y su puesta en prctica. El Plan Nacional y el Plan
Operativo Anual sern dos elementos complementarios e inseparables en la
planificacin deportiva en Venezuela.
Por ltimo, se implementa un sistema de evaluacin, que ir modificando los
planes deportivos segn el cumplimiento parcial o total de las metas de los
proyectos de cada uno de los Planes de Accin definidos.
Los indicadores de evaluacin se establecen en funcin de los fines, objetivos y
metas a alcanzar. Los indicadores de evaluacin se fijan para cada plan, programa
Pgina 6

2013 2025
y proyecto estableciendo la forma y la modalidad del mismo y estarn asociados al

tiempo.
El xito del Plan Nacional radica en crear sistemas y canales de informacin
entre actores a todos los niveles para actualizar permanentemente los objetivos y
estrategias a implementar y para el monitoreo en el cumplimiento de los proyectos
definidos.
4. CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN VENEZOLANA.

Durante la segunda mitad del siglo XX la poblacin venezolana experiment
variaciones notables en su tamao y ritmo de crecimiento, as como en la
estructura por edad y sexo. Identificar esas variaciones en cada contexto nacional
y subnacional es de gran importancia para el diseo de la poltica deportiva y de
actividad fsica dirigida a satisfacer las demandas de los diferentes grupos de
poblacin.
En Venezuela la poblacin total se ubica, segn los resultados preliminares del
Censo del ao 2011 publicados por el Instituto Nacional de Estadsticas (INE),
cerca de los 29 millones de habitantes, donde el 49,7% son hombres y 50,3%
mujeres para una relacin de 98,9 hombres por cada 100 mujeres.
Pgina 7

2013 2025
Relacin Hombre entre Mujeres por Grupo de Edad
En Venezuela hay 98,9 hombres por cada

100 mujeres
120,0
106,2
104,7
98,1
100,0
96,0
89,9
80,0
70,7
60,0
40,0
20,0
0,0
0-4
5 - 19
20 - 39
40 - 59
60 - 74
75 y mas
Grupos de Edad
Fuente: Instituto Nacional de Estadsticas INE
El grupo poblacional entre 15 y 64 aos representa el 66.6% de la poblacin,

segmento que ha mantenido una tasa de crecimiento en referencia a los dos
ltimos censos, al igual que el grupo de 65 aos y ms que representa 5,8% de la
poblacin total. Sin embargo, el indicador que agrupa a los nios, nias y jvenes
de entre 0 y 14 aos ha mantenido la tendencia decreciente de los dos censos
anteriores representando un 27,6% en la ltima medicin para un total de 8
millones de personas.
Del grupo poblacional de 15 aos y ms (20.9 millones de personas), el 64,4%
se considera poblacin econmicamente activa, equivalente a 13,5 millones de
personas, mientras que el 35,6% restante conformado por estudiantes, amas de
casa, inhabilitados para trabajar y otros representan la poblacin econmicamente
inactiva.
Pgina 8

2013 2025
Estructura de la Poblacin Censada 1990, 2001 y 2011

66,6%
70,0%
58,7%
60,0%
62,0%
50,0%
40,0%
1990
2001
2011
37,3%
33,1%
27,6%
30,0%
20,0%
10,0%
4,0%
4,9%
5,8%
0,0%
0 - 14 aos
15 - 64 aos
Grupos de Edad
65 y mas aos
Del grupo de entre 0 y 14 aos se estima que alrededor de 5 millones de nios

se encuentran estudiando en los diferentes sistemas de educacin mientras que
alrededor de 3 millones corresponde a nios y nias entre 0 y 4 aos de edad.
La edad mediana de la poblacin se ha mantenido en crecimiento en las
ltimos 5 dcadas y se ubica, segn resultados preliminares del 2011, en 26 aos.
Edad Mediana de la Poblacin,

Censo 1950 - 2011
30
26
23
25
21
20
18
17
17
19
15
10
0
1950
1961
1971
1981
1990
2001
2011
Pgina 9

2013 2025
En referencia a la distribucin regional, segn el Censo 2011, una entidad

regional (Zulia) ya ha sobrepasado los 3 millones de habitantes y en ocho el
volumen se encuentra entre 1 y 3 millones de personas. Entre esas 9 entidades se
congrega casi dos tercios de la poblacin del pas (66,2%) y slo comprenden
cerca del 40% de la superficie nacional. En sentido contrario, las tres entidades
ms grandes del pas (Amazonas, Apure, Bolvar), que ocupan ms de la mitad de
la superficie territorial de Venezuela (54%), nicamente encierran el 7% de la
poblacin nacional.
Poblacin censada por entidad federal, Censo 2011
2.155
Dependencias Federales
Amazonas
144.398
Delta Amacuro
167.522
322.843
Cojedes
352.087
Vargas
458.369
Apure
490.494
Nueva Esparta
599.345
Yaracuy
684.555
Trujillo
746.174
Gurico
Barinas
814.288
Mrida
826.720
Portuguesa
875.000
Sucre
892.990
Falcn
900.211
Monagas
901.161
1.163.593
Tchira
1.405.064
Bolvar
1.464.578
Anzotegui
1.627.141
Aragua
1.769.763
Lara
1.933.186
Distrito Capital
2.239.222
Carabobo
2.665.596
Miranda
3.703.640
Zulia
0
500.000
1.000.000
1.500.000
2.000.000
2.500.000
3.000.000
3.500.000
4.000.000
Pgina 10

2013 2025
Por su parte la regin norte costera, que representa el 22% del territorio,
concentra el 68% de la poblacin total.
Asociado al incremento de la poblacin total se experimenta un acelerado

proceso de urbanizacin que ha elevado la proporcin de poblacin urbana de
40% en 1950 a 88% en el ao 2001, convirtindose Venezuela en uno de los
pases ms urbanizados del mundo y el cuarto pas ms urbanizado de Amrica
Latina, este proceso se ha caracterizado por una intensa concentracin de la
poblacin en ciudades principales (50.000 y ms habitantes), donde se localiza,
ms del 70% de la poblacin catalogada como urbana. En lo que respecta a la
poblacin rural, se aprecia una reduccin sostenida explicada, entre otros factores,
Pgina 11

2013 2025
por el descenso en la tasa de crecimiento vegetativo, la migracin rural-urbana y la

reclasificacin de reas rurales en nuevas zonas urbanas. La distribucin territorial
de la poblacin rural tambin ofrece, en cierto modo, un patrn relativamente
concentrado, ya que en los Estados Lara, Zulia, Barinas, Falcn, Portuguesa,
Tchira y Sucre se localiza poco ms de la mitad de dicha poblacin (51%).
Por su parte y de acuerdo con el ltimo Censo de Comunidades Indgenas
efectuado en el 2011, en el pas se contabiliza un total cercano a los 800.000
indgenas (2,8% de la poblacin total). Entre los pueblos indgenas con mayor
representacin poblacional se encuentran los Wayuu (20%) localizados en el
Estado Zulia; los Warao (17%) quienes se asientan entre los Estados Delta
Amacuro y Monagas y los Pemones (14%) concentrados en el Estado Bolvar. El
87% de la poblacin empadronada en comunidades indgenas se concentra en los
Estados Zulia, Amazonas, Bolvar y Delta Amacuro, particularmente en ciertas
zonas fronterizas con Colombia, Brasil y Guyana.
Poblacin que se reconoce indgena

Censo 2001 y 2011
2,8%
3,0%
2,5%
2,3%
2,0%
1,5%
1,0%
0,5%
0,0%
2001
2011
Pgina 12

2013 2025
5. MARCO NORMATIVO DEL PLAN.

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela de 1999 recoge e
incorpora, con el ms alto rango normativo, lo relativo a la prctica del deporte y la
recreacin. En este sentido, el artculo 111 establece que Todas las personas
tienen derecho al deporte y a la recreacin como actividades que benefician la
calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumir el deporte y la recreacin
como poltica de educacin y salud pblica y garantizar los recursos para su
promocin. La educacin fsica y el deporte cumplen un papel fundamental en la
formacin integral de la niez y adolescencia. Su enseanza es obligatoria en
todos los niveles de la educacin pblica y privada hasta el ciclo diversificado, con
las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizar la atencin integral
de los y las deportistas sin discriminacin alguna, as como el apoyo al deporte de
alta competencia y la evaluacin y regulacin de las entidades deportivas del
sector pblico y del privado, de conformidad con la ley.
Igualmente, la carta magna dispone que La ley establecer incentivos y
estmulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y las
atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el
pas
Por su parte, la Ley Orgnica de Planificacin Pblica y Popular, constituye el
marco normativo de referencia para la elaboracin de los Planes Estratgicos
Sectoriales que los rganos del Estado deben desarrollar.
Pgina 13

2013 2025
En este sentido, el artculo 19 de la mencionada ley establece que La

Planificacin de las polticas pblicas responder a un sistema integrado de
planes, orientada bajo los lineamientos establecidos en la normativa legal vigente;
dicho sistema se compone de:
1. Planes Estratgicos:
g. Los planes estratgicos de los rganos y entes del Poder Pblico.
h. Los planes sectoriales elaborados por los rganos de la Administracin
Pblica Nacional.
Entendindose como planes estratgicos, aquellos formulados por los rganos
y entes del Poder Pblico y las instancias del Poder Popular, en atencin a los
objetivos y metas sectoriales e institucionales que le correspondan de conformidad
con el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, los cuales tendrn
una vigencia que corresponda al perodo constitucional o legal de gestin de la
mxima autoridad de la rama del Poder Pblico o instancia del Poder Popular
responsable de su formulacin.
Por ltimo, la Ley Orgnica de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica,
promulgada durante el mes de agosto del ao 2011, establece en el Artculo 24
que La poltica de promocin y desarrollo del deporte, la actividad fsica y la
educacin fsica ser diseada en concordancia con el Plan de Desarrollo
Econmico y Social de la Nacin, bajo la coordinacin del Ministerio del Poder
Pgina 14

2013 2025
Popular con competencia en materia de deporte, actividad fsica y educacin fsica

conjunta y corresponsablemente con los ministerios del Poder Popular.
El Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica contendr las
polticas, objetivos, medidas, metas y acciones para garantizar la progresiva
incorporacin de todos los ciudadanos y ciudadanas a la practica de la educacin
fsica, de actividades fsicas y deportivas, como parte de su desarrollo integral, y
potenciar el alto rendimiento en pro de la exaltacin del patriotismo e identidad
nacional, as como destacar el compromiso, entrega y esfuerzo de los atletas
venezolanos y atletas venezolanas segn lo establecido en el articulo 25.
6. PROCESO DE CONSULTA
Una de las consignas fundamentales del Gobierno Bolivariano, ha sido ondear
la bandera de la democracia participativa en los programas que se ha propuesto
llevar a cabo, es decir, hacer efectivo la intervencin de los ciudadanos como
colectivo en la toma de decisin de los asuntos pblicos que los afecten en su
desarrollo como sociedad y en su calidad de vida como integrantes de la misma.
En este sentido, cuando se abord el tema de la formulacin de un Plan
Nacional del Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica, el cual dar la
direccionalidad de la poltica deportiva por los prximos doce aos, la primera
decisin que se plante fue la de elaborar y someter a consulta pblica una
propuesta de Lneas Estratgicas (Direccionalidad del Plan), basadas en los
Pgina 15

2013 2025
diagnsticos realizados por las distintas dependencia del Ministerio del Poder
Popular para el Deporte - MPPD y del Instituto Nacional de Deporte IND, sobre
las particularidades del deporte y sus condicionamientos sobre la calidad de vida
del ciudadano comn, sustentados en el articulo 111 de la Constitucin Nacional
de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Deporte, Actividad
Fsica y Educacin Fsica y el Proyecto Nacional Simn Bolvar.
Planificacin de la Consulta
Bajo la responsabilidad de la Oficina Estratgica de Seguimiento y Evaluacin
de Polticas Pblicas del MPPD, en colaboracin con las Direcciones Generales
de Planificacin y Presupuesto del MPPD y del IND, conformaron un Equipo
Tcnico y Logstico responsable de conducir el Proceso de Consulta de las
Lneas Generales del Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y
Educacin Fsica, a los principales actores deportivos a nivel nacional, la cual se
realiz en el periodo comprendido entre los meses de febrero a noviembre 2012.
Con el fin de procurar la mayor cantidad de informacin posible, extendiendo el
proceso de consulta a todos los sectores vinculados, tanto al deporte como a la
practica de la actividad fsica y la educacin fsica, as como a la comunidad en
general, se establecieron las siguientes estrategias:
1. Realizar encuentros a nivel nacional, estadal, municipal y parroquial, en los
cuales, teniendo como punto de partida la presentacin de Las Lneas
Pgina 16

2013 2025
Estratgicas, se gestara un proceso de discusin sobre el accionar en el sector

deporte en el mbito correspondiente. En este sentido, la seleccin de los
encuentros y de sus invitados, se program de la siguiente manera:
a. Fase Nacional: para esta fase de la consulta se convoc a los principales
actores deportivos, que tienen mayor ponderacin y corresponsabilidad en
multiplicar los esfuerzos en la construccin del plan nacional para convertir a
Venezuela en una potencia deportiva. En este sentido, se convoco a los
Trabajadores del MPPD y el IND, Atletas, Glorias Deportivas, Jueces,
rbitros, Presidentes de los Institutos o Fundaciones Regionales de
Deportes, Representantes de los organismos pblicos pertenecientes a los
Subsistemas
(Educativo,
Comunal,
Indgena,
Laboral,
Penitenciario,
Fuerzas Armadas), Federaciones Deportivas, Periodistas Deportivos y

Coordinadores de Barrio Adentro Deportivo (Delegacin Cubana). El
ciudadano Ministro del Poder Popular para el Deporte fue el principal vocero
encargado de trasmitir las lneas estratgicas.
b. Fase Estadal: el proceso de consulta en la fase regional convoc los actores
decisivos en la prctica y desarrollo deportivo de cada estado, los cuales
tienen la misin directa de transmitir, impulsar y poner en marcha todas las
polticas emanadas por el rgano rector en materia deportiva. En este
sentido, se consult con representantes de los Institutos o Fundaciones
Regionales de Deportes, Jefes de la Zonas Educativas, Voceros Deportivos
Pgina 17

2013 2025
ante el Consejo Federal de Gobierno, Directores de Deportes de las

Universidades, Institutos Tecnolgicos y/o Colegios Universitarios, Atletas,
Jueces, rbitros del estado, Asociaciones Deportivas, Coordinadores
Regionales del MPPD, representantes de atletas para Deportes Adaptados,
Glorias Deportivas, Deportistas Profesionales, Organizaciones Sociales,
Colaboradores de Barrio Adentro Deportivo II. Los voceros principales para
esta etapa de la consulta fueron el Director del Despacho, los Viceministros
del MPPD y Directores Generales del MPPD y del IND.
c. Fase Municipal y Parroquial: la poblacin objetivo a ser consultada en esta
fase consisti en los actores directamente relacionados con el deporte en
las localidades, destacando a los presidentes y representantes de los
Institutos Municipales de Deportes, Profesores de Educacin Fsica,
Voceros Deportivos ante el Consejo Comunal, representantes de Ligas y
Clubes, Atletas, Jueces, Entrenadores, rbitros, Atleta de Deportes
Adaptados, Glorias Deportivas, Cronistas Deportivos, Representantes de
Organizaciones Sociales, Estudiantes y Comunidad en general. Los voceros
encargados del proceso de consulta en este nivel territorial fueron los
integrantes del Batalln Bolvar y Mart junto a los colaboradores de la
Misin Barrio Adentro Deportivo.
2. Disear un aplicativo va Pagina Web del MPPD, que permitiera la
participacin a todas las personas interesadas a fin de que pudieran emitir sus
Pgina 18

2013 2025
opiniones o hacer las sugerencias que consideraran pertinentes, de acuerdo a las

polticas, objetivos y estrategias objeto del proceso de consulta.
Resultados de la Consulta.
Al finalizar el proceso, el cual se extendi por 10 meses, el balance de los
encuentros realizados se resumen de la siguiente manera: 10 eventos nacionales,
24 estadales, 417 municipales y 1 encuentro con el Consejo Nacional de
Universidades (CNU).
La presentacin de las Lneas Generales del Plan Nacional de Deporte,
Actividad Fsica y Educacin Fsica se dio a conocer de manera directa, a
travs de los eventos realizados y la consulta va web, a un total de 10.851
personas representantes de los actores deportivos de cada comunidad. La
discusin y el intercambio de ideas con los actores se resumieron en 6.216
intervenciones escritas entre opiniones, propuestas y observaciones las cuales
permitieron delinear la construccin de la poltica deportiva para los prximos 12
aos.
La revisin detallada de las propuestas, opiniones y sugerencias, bien sean
escritas o verbales, realizadas por los distintos actores deportivos consultados
permiti realizar un diagnostico de los principales temas que deben ser abordados
por la poltica deportiva. En este sentido, podemos destacar lo siguientes puntos:
Pgina 19

2013 2025
1. A pesar del proceso de consulta de la Ley Orgnica de Deporte, Actividad

Fsica y Educacin Fsica an se evidencia la escasa informacin que la
ciudadana en general posee de los instrumentos legales que establecen los
derechos en materia de la prctica del deporte, la actividad fsica y la educacin
fsica que tiene todo ciudadano y de los beneficios para la salud y en la calidad de
vida que de ella se deriva.
2. Uso no adecuado de espacios acondicionados y de infraestructura deportiva,
amen de la insuficiencia de materiales e implementos necesarios para la prctica
sistemtica de la actividad fsica y deportiva, tanto en la comunidad como en las
instituciones educativas, con nfasis en las y los ciudadanos con diversidad
funcional.
3. La escasez de entrenadores profesionales especializados en las diversas
aristas del deporte, que adems de guiar el entrenamiento adecuado, sirvan de
orientadores para canalizar las aptitudes de nios y jvenes hacia el deporte y
hacia una disciplina deportiva en particular.
4. La falta de estrategias definidas de acuerdo con la naturaleza de la regin o
localidad y la divergencia entre las directrices del gobierno central (MPPD / IND) y
las instituciones estadales y municipales del deporte.
5. La necesidad de poner mayor atencin en la creacin y fortalecimiento de las
escuelas de iniciacin deportiva y la consolidacin de las Unidades Educativas
Pgina 20

2013 2025
Estadales de Talento Deportivo, bajo la coordinacin conjunta del gobierno central,

gobiernos regionales y Consejos Comunales, a travs de sus diferentes
instituciones responsables de la materia deportiva y de la actividad fsica.
Igualmente consolidar las Escuelas Deportivas Integrales Comunitarias, el Sistema
de Liga Integrales Comunales y los Colectivos de Actividad Fsica y Recreacin.
6. La necesidad de reestructurar las federaciones y asociaciones a nivel
nacional, en procura de hacerlas ms eficientes y con mayor comunicacin con las
comunidades deportivas.
7. Priorizar por parte del gobierno central y gobiernos estadales el diseo de
programas de insercin laboral para la diversidad de egresados de las diferentes
especialidades de las instituciones universitarias que tienen carreras vinculadas a
la formacin de profesionales del deporte, la actividad fsica y la educacin fsica.
8. Trabajar en la formacin del talento deportivo en deportes estratgicos, con
nfasis en la poblacin escolar, ya que los futuros atletas Olmpicos/Paralmpicos
(2016-2020-2024) y Panamericanos/Parapanamericanos (2015-2019-2023) hoy en
da son nios y jvenes entre 9 y 12 aos.
9. Desarrollar la ciencia y la investigacin asociada al deporte y a la actividad
fsica.
Pgina 21

2013 2025
7. NUEVA INSTITUCIONALIDAD DEPORTIVA

En Venezuela, el deporte, la actividad fsica y la recreacin en el marco de la
denominada cuarta repblica representaron la cenicienta de las polticas pblicas
estatales en trminos polticos y de asignacin de recursos pblicos. Estos
sectores, en consecuencia, estaban relegados a eventos puntuales, abordados
tangencialmente por el Estado como polticas residuales, que estaban manejadas
principalmente por agentes privados y con fines de lucro.
Es con la nueva constitucin bolivariana aprobada por referndum popular en
diciembre de 1999, en el marco del triunfo de Hugo Chvez Fras en 1998, cuando
se le da rango constitucional al deporte y la recreacin como actividades que
benefician la calidad de vida individual y colectiva, adems de ser una
responsabilidad indeclinable del Estado. Ello represent un primer gran paso
poltico-institucional, para la conformacin del sistema nacional de deporte, a
travs del cual se consolidara, progresivamente el deporte de alto rendimiento y la
masificacin de la actividad fsica y la educacin fsica, como estrategias para
lograr una mayor integracin social, bienestar colectivo, el encuentro comunitario y
exaltar nuestra patria en los eventos internacionales, fundamentales del ciclo
olmpico.
Desde esta visin, el Estado Bolivariano, asume la rectora de las polticas del
sector deporte y afines, considerando la importancia y el papel de la gran
diversidad
de
actores
-federaciones
deportivas,
clubes,
universidades,
Pgina 22

2013 2025
organizaciones del poder popular, asociaciones profesionales, glorias deportivas,

organizaciones deportivas con fines de lucro- que deben alinearse a la poltica
deportiva nacional para direccionar una estrategia de corto, mediano y largo plazo,
y con el esfuerzo de todas y todos los actores involucrados, podamos alcanzar el
sueo compartido de ser una potencia deportiva del siglo XXI. El xito de la
poltica deportiva en Venezuela radica en el trabajo conjunto donde deben
participar y colaborar todos los agentes relacionados con el deporte segn su rol.
El gobierno en su inters de desarrollar la actividad fsica y deportiva crea en el
ao 2006 el Ministerio del Poder Popular para el Deporte, como rgano rector de
la poltica deportiva en el pas y con la entrada en vigencia, ao 2011, de la Ley
Orgnica del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica (LODAFEF) como
garante del Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica.
Dada la complejidad del Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y
Educacin Fsica, es necesario conocer los actores, grupos e instituciones que lo
conforman, con sus intereses o mbitos de competencia y el marco legal que rige
su actividad.
El Artculo 111 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
establece que El Estado asumir el deporte y la recreacin como poltica de
educacin y salud pblica y garantizar los recursos para su promocin.
Pgina 23

2013 2025
En este sentido, en su Artculo 13, la LODAFEF establece que el Estado tendr

como principales funciones en el mbito deportivo las siguientes:
1. Prestar el servicio pblico deportivo en las instalaciones de uso pblico.
2. Autorizar, supervisar y controlar la prestacin del servicio pblico deportivo,
en las instalaciones privadas de uso pblico.
3. Regular, autorizar y fiscalizar el funcionamiento de los establecimientos
deportivos.
4. Incentivar, regular, orientar, coordinar, supervisar y apoyar a las
organizaciones sociales promotoras del deporte y reconoce la del tipo asociativo
sin menoscabo de la soberana nacional.
5. Proveer atencin integral a los y las atletas, adoptando medidas legales,
presupuestarias y administrativas para asegurar su formacin tcnica y
profesional, su educacin y desarrollo social integral, en atencin a sus
condiciones particulares.
6. Asegurar el acceso al Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la
Educacin Fsica a todas las personas, con el concurso de los particulares y de las
organizaciones del Poder Popular.
7. Desarrollar y reglamentar el mecanismo por el cual el Ejecutivo Nacional
otorga el reconocimiento y designacin de las glorias deportivas.
Pgina 24

2013 2025
8. Promover,
supervisar
fiscalizar
la
construccin,
desarrollo
mantenimiento de la infraestructura deportiva en el territorio nacional.

Sin embargo, la propia Constitucin no coloca al deporte y la recreacin como
competencias exclusivas del Ejecutivo Nacional, sino que la convierte en una
competencia concurrente, compartida con gobernaciones y alcaldas.
Igualmente, en el seno del Ejecutivo Nacional, la competencia en materia de
deportes es compartida, otros rganos y entes del Poder Ejecutivo desarrollan
actividades que complementan o viabilizan el cumplimiento de esas funciones, es
decir, en el sector deporte coexisten mltiples actores e instituciones, con formas
de organizacin, intereses y capacidades diversas, pero que comparten el inters
por el hecho deportivo.
Dando lo anterior, el proceso de formulacin e implantacin del plan estratgico
debe reconocer la riqueza que deriva de la diversidad, a fin de construir sinergias
que permitan el desarrollo del sistema a partir del aporte de cada agente segn su
rol, objetivos propios y competencias.
En virtud de lo antes expuesto, tomando en cuenta sus intereses y mbito de
competencia, los actores del Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y
Educacin Fsica se clasifican de la siguiente forma (ver Grfico):
Pgina 25

2013 2025
Actores del Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin

Fsica
Instituciones gubernamentales del Poder Pblico Nacional y sus entes

adscritos.
El Artculo 24 de la LODAFEF, establece lo siguiente (subrayados propios):
Artculo 24. La poltica de promocin y desarrollo del deporte, la actividad
fsica y la educacin fsica ser diseada en concordancia con el Plan de
Pgina 26

2013 2025
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, bajo la coordinacin del Ministerio del

Poder Popular con competencia en materia de deporte, actividad fsica y
educacin fsica, conjunta y corresponsablemente con los ministerios del Poder
Popular competentes en las materias de infraestructura, hbitat, salud, ambiente,
educacin y educacin universitaria, seguridad, mujer e igualdad de gnero,
poltica penitenciaria, defensa, asuntos indgenas, juventud, adultos y adultas,
adulto y adulta mayor, turismo, ciencia y tecnologa, comunas, planificacin y
finanzas; adicionalmente se contar con la participacin de la Comisin Nacional
de Atletas.
En este sentido, en el cuadro siguiente se presenta una relacin de las
actividades que se deben desarrollar en cumplimiento de la corresponsabilidad
en materia de deporte y las instancias del Ejecutivo Nacional a las que se refiere
dicha competencia segn el artculo antes citado.
Algunos de estos rganos ejercen parte de sus competencias a travs de uno
o varios entes adscritos, que detentan personalidad jurdica sin fines de lucro y
patrimonio propio, lo cual los hace ms verstiles en trminos de las diversas
operaciones que requiere la gestin pblica.
Pgina 27

2013 2025
Competencia en materia Deportiva

Establecer las normas que regulan la reserva de suelos para
la construccin de instalaciones y espacios deportivos en los
proyectos de ordenamiento urbano y en los nuevos
desarrollos urbansticos de carcter residencial ejecutados
directamente o a travs de sus entes adscritos.
Promover el deporte, la actividad fsica y la educacin fsica
como mecanismo para mantener ndices apropiados de salud
cardiovascular, y en general, un estilo de vida saludable de
manera integral.
Supervisar y regular la aplicacin del conocimiento y los
avances tecnolgicos en materia de medicina y ciencias
aplicadas al deporte.
Orientar y supervisar la aplicacin de medidas que
propendan a la preservacin del ambiente en toda prctica
de deportes y actividades fsicas.
Promover la prctica del deporte, la actividad fsica y la
educacin fsica en todos los niveles y modalidades del
sistema de educacin bsica.
Coadyuvar en la formacin de Talentos Deportivos en el
seno del sistema de educacin bsica.
educacin fsica en todos los niveles y modalidades del
sistema de educacin universitaria.
Promover la investigacin en medicina y ciencias aplicadas al
deporte en los centros universitarios.
Fomentar, organizar y ejecutar actividades que promuevan la
actividad fsica y el deporte como herramientas
fundamentales para prevenir y combatir la delincuencia, el
trfico de drogas, los conflictos intrafamiliares, y para
disminuir los niveles de violencia en general.
Normar sobre la utilizacin de Smbolos Patrios en eventos
deportivos.
Garantizar la seguridad pblica en eventos deportivos.
Fomentar, organizar y ejecutar actividades que garanticen el
derecho de la mujer a la prctica sistemtica de actividades
deportivas, fsicas y recreativas.
Ejecutar estrategias que incorporan el deporte y la actividad
fsica como herramientas para favorecer la reinsercin social
de la poblacin de los establecimientos penitenciarios y
correccionales.
Ministerio del P.P. con

competencia en materia de
Vivienda y Hbitat
Salud
Ambiente
Educacin
Educacin Universitaria
Relaciones Interiores y Justicia
Mujer e Igualdad de Gnero
Servicio Penitenciario
Pgina 28

2013 2025
Fomentar, organizar y ejecutar proyectos, actividades y

eventos de deporte, actividad fsica, educacin fsica y
recreacin en el subsistema militar.
Ejecutar actividades recreativas y deportivas basadas en la
cultura y los juegos tradicionales indgenas, como
mecanismo para fortalecer la identidad individual y colectiva,
favorecer la integracin comunitaria, y propiciar el desarrollo
integral de los venezolanos originarios.
educacin fsica como herramienta para el desarrollo integral
de los jvenes y para atender problemas que aquejan a este
sector de la poblacin, tales como: consumo de drogas,
embarazo adolescente, desercin escolar y violencia
intrafamiliar entre otros.
Promover la prctica de algunas actividades recreativas y
deportivas como atractivo turstico en espacios naturales o
intervenidos que tienen ese carcter.
Promover centros de investigacin y desarrollo en donde se
desarrollen proyectos de investigacin en materia de
medicina y ciencias aplicadas al deporte, as como
innovaciones en equipos y materiales deportivos.
Organizar a las comunidades con el fin de ejecutar
programas y proyectos deportivos, mediante el
fortalecimiento de los Comits de Deporte y Recreacin de
los Consejos Comunales y otras organizaciones del poder
popular constituidas para tal fin.
Desarrollar proyectos, actividades y eventos para la
recreacin y la actividad fsica, en especial los que derivan
de la tradicin cultural venezolana.
Supervisar la ejecucin de iniciativas para la incorporacin de
toda la poblacin laboral en los mbitos pblico y privado a la
prctica permanente y sistemtica de actividades fsicas,
deportivas.
Defensa
Pueblos Indgenas
Juventud
Turismo
Ciencia, Tecnologa e
Innovacin
Comunas y Proteccin Social
Cultura
Trabajo y Seguridad Social
Pgina 29

2013 2025
En el caso del Ministerio del Poder Popular con competencia en Deporte, su

principal ente adscrito y ejecutor de sus polticas y proyectos es el Instituto
Nacional de Deportes, cuyas competencias se establecen en el Artculo 29 de la
LODAFEF, de la siguiente forma:
Artculo 29. Son competencias del Instituto Nacional de Deportes:
1. Desarrollar, construir, mantener y administrar instalaciones deportivas para
el uso pblico.
2. Promover la creacin de empresas de propiedad social directa en el seno
de las comunidades para la construccin de obras, mantenimiento de
instalaciones deportivas, elaboracin de bienes y prestacin de servicios
deportivos, capacitando a las comunidades para dichas actividades en atencin a
sus potenciales socio-productivos.
3. Ejecutar las polticas de masificacin de la educacin fsica, la actividad
fsica y el deporte, definidas en el Plan Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y
la Educacin Fsica conjuntamente con las entidades de apoyo de cada
subsistema.
4. Capacitar a las comunidades para la planificacin, promocin, organizacin
y desarrollo de actividades deportivas, elaboracin de proyectos de construccin,
acondicionamiento y mantenimiento de infraestructuras deportivas, as como a
los entrenadores, entrenadoras, promotores y promotoras comunales del deporte.
Pgina 30

2013 2025
5. Organizar y llevar el Registro Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la

Educacin Fsica, conjuntamente con los rganos y entes de los estados y
municipios con competencia en la materia, que llevarn registros auxiliares.
6. Ejecutar la poltica de alto rendimiento definida en el Plan Nacional del
Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, conjuntamente con las dems
entidades de apoyo del Sistema.
7. Recaudar y administrar los recursos del Fondo Nacional para el Desarrollo
del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, en los trminos que
establezca el Reglamento de la presente Ley.
8. Coordinar, supervisar, fiscalizar y evaluar las actividades deportivas que se
realicen en el pas, de conformidad con los propsitos sealados en esta Ley, as
como establecer mecanismos especficos de coordinacin con todos los actores
del Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, para
la prestacin del servicio pblico deportivo.
9. Ejercer la potestad sancionatoria de conformidad con las normas que rigen
los procedimientos administrativos, ante violaciones de la presente Ley, sus
reglamentos y dems actos normativos aplicables.
10. Autorizar la representacin oficial de la Repblica en competencias
internacionales.
Pgina 31

2013 2025
11. Reconocer la existencia de una nueva disciplina o modalidad deportiva y

registrar, en trminos transitorios, a los clubes que las fomenten en el pas, hasta
que se constituya la federacin deportiva correspondiente.
12. Brindar autorizacin para la realizacin de eventos deportivos de carcter
internacional cuya sede se ubique en el territorio nacional.
13. Promover la creacin de escuelas deportivas a nivel nacional.
14. Evaluar los estatutos y reglamentos de las federaciones y asociaciones
deportivas del pas a los fines de determinar el cumplimiento de las disposiciones
establecidas en el ordenamiento jurdico, autorizando o revocando de forma
motivada su inscripcin en el Registro Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y
la Educacin Fsica.
15. Colaborar con la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, las instituciones
educativas, las comunidades y pueblos indgenas, las organizaciones del Poder
Popular, las organizaciones de los trabajadores y trabajadoras, en la orientacin y
desarrollo de las actividades deportivas que realicen, as como en la participacin
de sus atletas en competencias nacionales e internacionales.
16. Dictar la carta de los juegos deportivos nacionales y paranacionales.
17. Dictar su reglamento interno y dems normas que rijan su funcionamiento y
las del Fondo Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica.
Pgina 32

2013 2025
18. Crear la comisin de aprobacin y seguimiento de proyectos as como

reglamentar sus funciones.
19. Las dems que le atribuya el ordenamiento jurdico.
Instituciones gubernamentales territorialmente descentralizadas y sus
entes adscritos.
La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, antes citada,
establece la materia del deporte y la recreacin como una competencia
concurrente entre el Poder Pblico Nacional y los Poderes Pblicos Estadal y
Municipal.
En efecto, en al Artculo 156 del citado cuerpo legal en su Numeral 24 indica
que:
Artculo 156. Es de la competencia del Poder Pblico Nacional:
24 . Las polticas y los servicios nacionales de educacin y salud
Y visto que en el Artculo 111 de la misma Constitucin se indic que El
Estado asumir el deporte y la recreacin como poltica de educacin y salud
pblica, el deporte y la recreacin pasan a ser, en consecuencia, competencia
del Poder Pblico Nacional, vinculados con la educacin y la salud pblica.
Pgina 33

2013 2025
Posteriormente, en marzo de 2009, la Ley de Reforma Parcial a la Ley

Orgnica de Descentralizacin, Delimitacin y Transferencia de Competencias
del Poder Pblico, en el Numeral 7 de su Artculo 4, asigna competencia
concurrente en materia de deporte, educacin fsica y recreacin a los estados:
Artculo 4. En ejercicio de las competencias concurrentes que establece la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, y conforme con los
procedimientos que esta Ley seala, sern transferidos progresivamente a los
estados los siguientes servicios que actualmente presta el Poder Nacional:
7.
El deporte, la educacin fsica y la recreacin
De manera semejante, las obligaciones del gobierno local en materia de

deporte y recreacin se indican en la Ley de Reforma Parcial de la Ley Orgnica
del Poder Pblico Municipal, que establece sendas competencias a la parroquia y
al municipio, en sus artculos 37 y 56, respectivamente:
Artculo 37. La parroquia tendr atribuida facultad expresa para gestionar los
asuntos y procesos siguientes:
13.
Auspiciar y promover la masificacin deportiva.
Artculo 56. Son competencias propias del municipio las siguientes:

e. La salubridad y la atencin primaria en salud; los servicios de proteccin
a la primera y segunda infancia, a la adolescencia y a la tercera edad; la
Pgina 34

2013 2025
educacin preescolar; los servicios de integracin familiar de las personas con

discapacidad al desarrollo comunitario; las actividades e instalaciones culturales y
deportivas; los servicios de prevencin y proteccin, vigilancia y control de los
bienes; y otras actividades relacionadas
De esta forma, las competencias del Estado en el mbito deportivo que se
establecen en el Artculo 13 de la LODAFEF, se ejercen de manera concurrente
entre tres instancias de gobierno con mbitos territoriales de competencias
distintos: el Poder Pblico Nacional (rganos y entes), Poder Pblico Estadal
(Gobernaciones) y Poder Pblico Municipal, a travs de Municipios y Parroquias.
A semejanza de lo que ocurre en otros mbitos del Poder Pblico, las
Gobernaciones y Alcaldas, en tanto que ejecutores de las polticas pblicas en
materia de deporte, actividad fsica, educacin fsica y recreacin de los mbitos
estadal y municipal, pueden ejercer sus competencias directamente, a travs de
direcciones, gerencias o unidades operativas de su estructura funcional, o bien a
travs de entes adscritos desconcentrados, dando as origen a los Institutos
Estadales de Deporte y los Institutos Municipales de Deporte.
En ambos casos, los entes ejecutores debern llevar a cabo actividades
enmarcadas en las directrices establecidas por este Plan, que debern ser
desarrolladas
en
los
planes
estratgicos
estadales
municipales
correspondientes, y en los planes operativos que de ellos se deriven.
Pgina 35

2013 2025
En virtud del mandato del legislador de distribuir y reorganizar las

competencias en materia de deporte y recreacin hacia el Poder Pblico Estadal
y el Poder Pblico Municipal, el Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y
Educacin Fsica deber prever los mecanismos de articulacin necesarios para
garantizar el cumplimiento de los objetivos del plan en todo el territorio nacional
bajo la rectora del Ministerio con competencia en deportes, actividad fsica y
educacin fsica.
Organizaciones sociales promotoras del deporte de carcter asociativo.
De acuerdo con el Artculo 34 de la LODAFEF, las organizaciones sociales
promotoras del deporte de carcter asociativo son aquellas que se constituyen
para la promocin de una o varias disciplinas deportivas en el mbito de las
comunidades, los estados y a nivel nacional.
Corresponden a esta clasificacin: los clubes federados o no, las ligas
federadas o no, las asociaciones deportivas estadales delegadas, federadas o
no, las federaciones deportivas nacionales delegadas, los comits olmpico y
paralmpico de Venezuela, las comisiones nacionales del movimiento deportivo
asociativo y la Comisin de Justicia Deportiva.
Las organizaciones sociales promotoras del deporte de carcter asociativo
gozan de autonoma en la gestin de sus disciplinas o especialidades deportivas.
Por el contenido social inherente a sus actividades y en funcin de la cooperacin
Pgina 36

2013 2025
que realizan en beneficio de la actividad y poltica estatal de promocin del

deporte y la actividad fsica, se constituyen en agentes colaboradores de la
Administracin Pblica. No persiguen fines partidistas ni religiosos. Su autonoma
es administrativa, organizativa, econmica, financiera y funcional, en los trminos
regulados por la LODAFEF.
Las organizaciones sociales promotoras del deporte de carcter asociativo
tienen un rol fundamental no slo en el desarrollo del deporte de rendimiento,
sino en el proceso de masificacin de la prctica deportiva, a travs de clubes y
ligas.
Organizaciones sociales promotoras del deporte del poder popular
Las organizaciones sociales promotoras del deporte del poder popular son las
instancias organizativas de cada comunidad y de las comunas encargadas de
orientar, organizar y promover entre sus habitantes la prctica de la actividad
fsica y el deporte, tal como se indica en el Artculo 34 y siguientes de la
LODAFEF.
Las organizaciones sociales promotoras del deporte del poder popular son
fundamentales para atender las necesidades deportivas de cada comunidad.
Corresponden a sta clasificacin las siguientes organizaciones:
1. Los comits de recreacin y deportes de los consejos comunales
2. Los consejos de actividad fsica y deporte de las comuna.
Pgina 37

2013 2025
3. Otras organizaciones similares promotoras de la actividad fsica y el

deporte.
Los Comits de Recreacin y Deporte de los Consejos Comunales, son
equipos de trabajo fundamentales de la poltica nacional de promocin y
desarrollo del deporte y la actividad fsica. De acuerdo con la LODAFEF, sus
competencias son:
1. Determinar las necesidades de cada comunidad en materia de deportes y
actividades fsicas y elaborar el proyecto de plan anual que ser aprobado por
cada comunidad.
2. Llevar el censo de clubes constituidos en cada comunidad, docentes
deportivos, entrenadores, entrenadoras, instructores, instructoras, deportistas,
promotores deportivos y promotoras deportivas, dirigentes deportivos y de
infraestructura para la prctica de deportes y actividades fsicas en sus
localidades.
3. Presentar los proyectos deportivos de actividad fsica de cada comunidad
ante el colectivo de coordinacin comunitaria, para elevarlo ante las instancias
que componen el Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la
Educacin Fsica.
Pgina 38

2013 2025
4. Cogestionar el servicio pblico deportivo en su comunidad, previa

transferencia o asignacin de competencias y atribuciones acordadas por las
autoridades pblicas municipales, estadales o nacionales.
5. Aportar la informacin del censo comunal al Registro Nacional del Deporte,
la Actividad Fsica y la Educacin Fsica.
6. Organizar ligas de cada deporte en la comunidad, que renan tres o ms
clubes por disciplina o especialidad deportiva
El Consejo de Actividad Fsica y Deporte de la Comuna, es la instancia
organizativa que integra a los comits de recreacin y deporte de los consejos
comunales ubicados en el mbito de una comuna determinada.
En este espacio, dichas organizaciones coordinan y articulan conjuntamente la
poltica de promocin y desarrollo del deporte, la actividad fsica y la educacin
fsica en la comuna.
Estas formas de organizacin social revisten vital importancia porque de
acuerdo con el Artculo 26 de la LODAFEF, el primer objetivo de planificacin es
promover y consolidar masivamente las organizaciones sociales promotoras del
deporte del Poder Popular, mediante el apoyo tcnico, organizativo y financiero a
las comunidades organizadas y la transferencia progresiva de la administracin
directa del servicio pblico deportivo.
Pgina 39

2013 2025
Este objetivo se ve reforzado con la publicacin del Proyecto de Decreto con

Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgnica para la Gestin Comunitaria de
Competencias, Servicios y Otras Atribuciones, cuyo Artculo 2 se fija como
objetivos los siguientes (subrayados propios):
Artculo 2. El Presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgnica,
tiene las siguientes finalidades:
1.
Desarrollar mecanismos que garanticen la participacin de los
Consejos Comunales, Comunidades, Organizaciones Socioproductivas bajo

rgimen de Propiedad Social Comunal, Comunas y dems formas de organizacin
del Poder Popular en la formulacin de propuestas de inversin ante las
autoridades nacionales, estadales y municipales encargadas de la elaboracin de
los respectivos planes de inversin, as como la ejecucin, evaluacin y control de
obras, programas y servicios pblicos en su mbito territorial
2.
Establecer los mecanismos de gestin comunitaria y comunal de
servicios en materia de salud, educacin, vivienda, deporte, cultura, programas

sociales, mantenimiento y conservacin de reas urbanas, prevencin y
proteccin vecinal, construccin de obras y prestacin de servicios pblicos
8.
Impulsar el proceso de planificacin comunal como mecanismo de
participacin de las organizaciones del poder popular en la construccin del nuevo

modelo de gestin pblica
Pgina 40

2013 2025
Asimismo, en el Artculo 27 de la precitada ley se indica:

Artculo 27. Los rganos y entes del Poder Nacional y las entidades poltico
territoriales podrn transferir a los sujetos de transferencia, a travs de empresas
comunales bajo rgimen de propiedad social directa, u otras formas legtimas de
organizacin popular de la comunidad, la gestin y administracin comunitaria y
comunal de servicios, actividades, bienes y recursos en las siguientes materias: el
mantenimiento
de
los
establecimientos
de
atencin
primaria
de
salud,
mantenimiento de centros educativos, produccin de materiales y construccin de

vivienda, polticas comunitarias de deporte y mantenimiento de instalaciones
deportivas, actividades culturales y mantenimiento de instalaciones culturales,
administracin de programas sociales, proteccin del ambiente y recoleccin de
desechos slidos, administracin y mantenimiento de reas industriales,
mantenimiento y conservacin de reas urbanas, prevencin y proteccin
comunal, construccin de obras comunitarias y administracin y prestacin de
servicios financieros y produccin y distribucin de alimentos y de bienes de
primera necesidad, entre otras.
De esta forma, la oportuna formulacin, ejecucin, acompaamiento y
evaluacin de las polticas comunitarias de deporte por parte de las
organizaciones sociales promotoras del deporte del poder popular, es el
mecanismo previsto por el legislador para garantizar la cobertura de la gestin
Pgina 41

2013 2025
deportiva en todo el territorio nacional, de un modo universal, democrtico y

equilibrado, que permita atender las necesidades particulares de cada caso.
Debern
desarrollarse los mecanismos de apoyo y acompaamiento que
permitan al Poder Pblico Nacional incidir en los procesos de planificacin y

ejecucin del Poder Pblico Estadal y del Poder Pblico Municipal, y a stos en la
dinmica de gestin del servicio pblico deportivo en las comunidades
organizadas.
Sector productivo.
El sector productivo forma parte del Sistema Nacional de Deporte, Actividad
Fsica y Educacin Fsica a travs de dos formas distintas de actuacin:
a. La gestin econmica del deporte.
b. El aporte al Fondo Nacional Para el Desarrollo del Deporte, la Actividad
Fsica y la Educacin Fsica.
Estas formas de actuacin no son excluyentes entre s, de manera tal que una
empresa dedicada a la gestin econmica del deporte puede ser contribuyente al
Fondo, dependiendo de los resultados de su ejercicio econmico.
a. La gestin econmica del deporte.
Pgina 42

2013 2025
De acuerdo con lo establecido en el Artculo 61 de la LODAFEF, la gestin

econmica del deporte podr ser realizada por personas naturales o jurdicas que
se dediquen, con fines de lucro, a las siguientes actividades:
1. La prestacin del servicio pblico de promocin, desarrollo, formacin,
entrenamiento y administracin del deporte, la actividad fsica y la educacin
fsica.
2. La organizacin de la prctica del deporte profesional comprende a los
clubes y ligas profesionales.
3. La produccin y comercializacin de bienes y servicios asociados al
deporte, la actividad fsica y la educacin fsica.
4. La intermediacin de contratos profesionales, de auspicio, patrocinio o
representacin de deportistas, profesionales o no, y atletas.
Las entidades del deporte profesional, podrn organizarse como sociedades
annimas o cualquier otra figura del derecho privado.
Las empresas productoras de bienes y servicios asociados a la actividad fsica y
el deporte, debern inscribirse y mantener actualizados sus datos en el Registro
Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, y tienen el deber
de suministrar la informacin que les sea requerida por el Instituto Nacional de
Deportes.
Pgina 43

2013 2025
b. El aporte al Fondo Nacional Para el Desarrollo del Deporte, la Actividad

Fsica y la Educacin Fsica.
Mediante el Artculo 68 de la LODAFED, se crea el Fondo Nacional para el
Desarrollo del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, el cual recibir
aportes realizados por empresas u otras organizaciones pblicas y privadas que
realicen actividades econmicas en el pas con fines de lucro.
El aporte a cargo de las empresas u otras organizaciones indicadas en dicho
artculo, ser el uno por ciento (1%) sobre la utilidad neta o ganancia contable
anual, cuando sta supere las veinte mil Unidades Tributarias (20.000 U.T); y se
realizar de acuerdo con los parmetros que defina el Reglamento de la precitada
Ley o en normas emanadas del Ministerio del Poder Popular con competencia en
materia de deporte, actividad fsica y educacin fsica.
De esta manera, el sector productivo se convierte en un grupo de gran
importancia en la nueva institucionalidad deportiva, en la medida en que su
actividad lo lleva a realizar la gestin econmica del deporte; produce materiales e
insumos que permiten atender a la demanda nacional, especialmente en materia
de masificacin, y aporta recursos que permiten llevar la gestin pblica del
deporte a todos los venezolanos, a travs del financiamiento de proyectos
otorgados por el Fondo Nacional para el Desarrollo del Deporte, la Actividad Fsica
y la Educacin Fsica.
Pgina 44

2013 2025
Otros actores
En este grupo se encuentra una amplia variedad de individuos, instituciones,
empresas y organizaciones sin fines de lucro que se integran en el Sistema
Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica con intereses y
mecanismos de actuacin que les son propios, y difcilmente clasificables con
otros actores del Sistema. Entre ellos se cuentan:
1. Asociaciones gremiales: entrenadores y entrenadoras, rbitros y rbitras,
jueces y juezas, y otros gremios de trabajadores vinculados con el deporte.
2. Organizaciones sociales y empresas de diversa ndole que realizan
actividades deportivas y/o recreativas de manera eventual, pero que no
constituyen la actividad fundamental de su organizacin.
3. Organizaciones sociales promotoras del bienestar integral del atleta activo o
en situacin de retiro.
4. Medios de comunicacin social.
5. Cualquier otro individuo, organizacin o empresa que realice directa o
indirectamente actividades propias del deporte, la actividad fsica, la educacin
fsica y la recreacin, y por ello deba someterse a las regulaciones de la
LODAFEF, sus reglamentos y el contenido de este plan.
Pgina 45

2013 2025
El Registro Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin

Fsica.
El Registro Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica es
una instancia administrativa del Instituto Nacional de Deportes que se cre
mediante el Artculo 21 de la LODAFEF, como uno de los componentes del
Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica.
El Registro es la herramienta por la cual el Instituto Nacional de Deportes
obtiene datos para planificar, formular, ejecutar y controlar la poltica pblica en
materia de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica, a partir de los datos
suministrados por las personas jurdicas, de cualquier carcter, que en los
trminos de la Ley promueven, organizan, desarrollan o explotan econmicamente
el deporte, la actividad fsica y la educacin fsica; al igual que las personas
naturales llamadas a inscribirse en el mismo.
Deben inscribirse en el Registro Nacional del Deporte, Actividad Fsica y
Educacin Fsica las siguientes personas naturales y jurdicas:
1. Las Organizaciones Sociales promotoras, indicadas en el artculo de la Ley
Orgnica de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica.
2. Las entidades del deporte profesional.
3. Las personas naturales o jurdicas que bajo calificacin de agente,
reclutadores o scouts, realicen actividades en el territorio de la Repblica.
Pgina 46

2013 2025
4. Las personas jurdicas cuyas actividades econmicas consistan en la

explotacin directa o indirecta de algn establecimiento deportivo
5. Las personas jurdicas cuyas actividades econmicas consistan en la
explotacin directa o indirecta de algn club social o recreacional, y que pongan a
disposicin de los usuarios y usuarias alguna instalacin o infraestructura
deportiva.
6. Las personas jurdicas cuyas actividades econmicas en el territorio
nacional consistan en la explotacin comercial del deporte y la actividad fsica, o
que participen en la importacin, fabricacin, almacenamiento, distribucin o
comercializacin de equipos o artculos o implementos deportivos
7. Cualquier otra persona que se indique en las leyes o en los lineamientos
emanados del Directorio.
La inscripcin en el Registro Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la
Educacin Fsica de las Organizaciones Sociales Promotoras del Deporte ser
suficiente para que los rganos y entes del Poder Pblico reconozcan sus
derechos y obligaciones, contenidos en la leyes.
Concebido de esta forma, el Registro es una poderosa herramienta que
permite conocer el tamao y los atributos del Sistema Nacional de Deporte,
Actividad Fsica y Educacin Fsica, y disponer de informacin veraz con respecto
a las necesidades del sistema y la distribucin de la inversin que en l se realiza.
Pgina 47

2013 2025
8. PRINCIPIOS RECTORES
La promocin, organizacin, fomento y administracin del deporte, la actividad
fsica y la educacin fsica y su direccionalidad en el Plan Nacional se regir por
los principios siguientes:
Inclusin social en el sector deporte.

El desarrollo del Plan debe asegurar que todos los miembros de la sociedad
participen de forma igualitaria, independientemente de su origen, de su actividad,
de sus condiciones fsicas, de sus condiciones socio-econmica, de sus
tradiciones o de su pensamiento, en la prctica del deporte, la actividad fsica y la
educacin fsica.
Se debe garantizar la democratizacin del deporte, y en este sentido, que todas
las personas tengan las mismas oportunidades y puedan acceder a los recursos
necesarios que les permitan disfrutar de la prctica del deporte y la actividad
fsica.
Deporte, actividad fsica y educacin fsica como medios para

mejorar la calidad de vida y la salud.
La idea central de la poltica deportiva del Gobierno Bolivariano se basa en el
vnculo entre la actividad fsica y la prctica deportiva como medio para alcanzar
una mejor calidad de vida.
Pgina 48

2013 2025
La mejora en la calidad de vida y el encuentro comunitario debe constituirse en

uno de los argumentos ms poderosos para la prctica del deporte, la actividad
fsica, la educacin fsica.
Participacin del Poder Popular como base de la gestin

pblica deportiva.
El Plan garantizar el ejercicio pleno de la soberana por parte del pueblo en lo
relativo a la promocin, organizacin, fomento y administracin de la actividad
deportiva, a travs de sus diversas y dismiles formas de organizacin, que
edifican el estado comunal.
En este sentido, se generaran las condiciones para garantizar que la iniciativa
popular, en el ejercicio de la gestin social, asuma funciones, atribuciones y
competencias de administracin, prestacin de servicios y ejecucin de obras,
mediante la transferencia desde los distintos entes poltico-territoriales hacia los
autogobiernos comunitarios, comunales y los sistemas de agregacin que de los
mismos surjan.
Deporte competitivo en todos los mbitos del sistema.

El Plan se orientar a fomentar el mejoramiento, a todo nivel, de las
potencialidades en el mbito fsico, tcnico, tctico, psicolgico, social, espiritual y
mental, constituido como un proceso continuo y permanente para lograr el
desarrollo integral de los ciudadanos y ciudadanas.
Pgina 49

2013 2025
Se fomentar la prctica metdica del ejercicio fsico con la finalidad de lograr

un mejor desempeo, competencia y/o representacin; estimulando la bsqueda
de nuevas y diferentes formas de mejorar los niveles de aprendizaje y
competencia.
9. SISTEMA NACIONAL DEL DEPORTE, LA ACTIVIDAD FSICA

Y LA EDUCACIN FSICA.
El nuevo marco jurdico desarrollado con la promulgacin de la Ley Orgnica de
Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica con el objeto de establecer las bases
para la promocin, organizacin y administracin del deporte y la actividad fsica
como servicios pblicos crea el Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y
la Educacin Fsica, entendido como el conjunto de normas, instrucciones,
procedimientos e instrumentos tcnicos que tienen por objetivo desarrollar la
actividad fsica y deportiva considerando los lineamientos de la Poltica Estado.
Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica
Componentes
Programticos
Infraestructura y
Recursos Financieros
Subsistemas
Educativo
Comunal
Indgena
Registro Nacional
Laboral
Orgnicos
FANB
Talento Humano
Penitenciario
El Plan Nacional se sustenta en el Sistema Nacional

del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin
Fsica, a travs, de sus componentes y
subsistemas.
Pgina 50

2013 2025
El Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica est

integrado por los siguientes componentes:
1. Programticos: Marco jurdico, polticas, planes, programas, proyectos,
acciones internacionales, nacionales, estadales, municipales y comunales en la
materia.
2. Infraestructura y recursos financieros: Infraestructuras deportivas,
recursos presupuestarios, equipos y dotaciones deportivas.
3. Registro Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica:
Instancia administrativa del Instituto Nacional de Deportes en la cual se asentar
la inscripcin de las organizaciones sociales promotoras del deporte, de los
establecimientos deportivos pblicos y privados de uso pblico, de las entidades
del deporte profesional, de los y las atletas, de los deportistas profesionales, de los
entrenadores y entrenadoras, de los rbitros y rbitras, de los instructores e
instructoras y dems personas naturales y jurdicas vinculadas con la prctica
deportiva y las actividades de servicio pblico de promocin, organizacin,
desarrollo y administracin de deportes, actividades fsicas y educacin fsica.
4. Orgnicos: El Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de
deportes, actividades fsicas y educacin fsica, rganos de la Administracin
Pblica Nacional, estadal y municipal; institutos pblicos, asociaciones civiles y
fundaciones del Estado; instituciones de educacin inicial, primaria, media y
Pgina 51

2013 2025
universitaria de cualquier carcter; las organizaciones sociales promotoras del

deporte indicadas en esta Ley; las organizaciones del Poder Popular y las
organizaciones con fines empresariales.
5. Talento humano: Entrenadores y entrenadoras, profesores y profesoras de
educacin fsica, rbitros y rbitras, jueces y juezas, directores tcnicos y
directoras tcnicas de los equipos, funcionarios y funcionarias de los rganos y
entes pblicos.
El Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, para
atender a la poblacin que hace vida en los mbitos educativo, comunal, indgena,
laboral, Fuerza Armada Nacional Bolivariana y penitenciario, se integra en los
siguientes subsistemas:
1. Subsistema educativo: Garantizar los planes, proyectos y programas para
la incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles y
modalidades, a la prctica sistemtica de deportes, actividades fsicas y la
educacin fsica, en pro de crear alternativas de vida que formen parte de la
conciencia social, que tributen a la cultura fsica, al buen vivir y al desarrollo de
habilidades deportivas en las diferentes disciplinas.
2. Subsistema comunal: Garantizar los planes, proyectos y programas para
promover la prctica masiva y sistemtica de actividades fsicas para la salud,
recreativas y deportivas mediante el fortalecimiento de los comits de deporte y
Pgina 52

2013 2025
recreacin de los consejos comunales y otras organizaciones del Poder Popular,

constituidas para tal fin, como unidades bsicas del subsistema para mejorar la
calidad de vida de la poblacin, as como ampliar la base de deteccin de posibles
talentos deportivos.
3. Subsistema indgena: Garantizar los planes, proyectos y programas para
incorporar a la poblacin indgena del pas a la prctica de deportes, actividades
fsicas y la educacin fsica, as como la promocin y preservacin de las
actividades fsicas y deportes ancestrales de esas comunidades.
4. Subsistema laboral: Garantizar los planes, proyectos y programas para la
incorporacin de toda la poblacin laboral venezolana, de la ciudad y del campo,
tanto del sector pblico como del privado, a la prctica continua de deportes,
actividades fsicas y la educacin fsica, como mecanismo de combate de las
enfermedades asociadas al sedentarismo, el ausentismo laboral, los accidentes de
trabajo y para contrarrestar las nocivas alternativas de ocio: consumismo,
tabaquismo, alcoholismo, drogadiccin, ludopatas y virtualizacin de las
relaciones humanas mediante los medios tecnolgicos, propiciando el rescate de
relaciones sociales directas.
5. Subsistema Fuerza Armada Nacional Bolivariana: Asegurar la prctica del
deporte, la actividad fsica y la educacin fsica en todos sus componentes, a fin
de promover interrelaciones y realizacin de actividades deportivas con el resto de
los subsistemas.
Pgina 53

2013 2025
6. Subsistema penitenciario: asegurar la prctica del deporte y la educacin

fsica en todo el sistema penitenciario y sus establecimientos a nivel nacional.
10. DIRECCIONALIDAD.
La direccionalidad del Plan Nacional es el conjunto de polticas, objetivos y
estrategias definidas a partir de una situacin deportiva actual, la cual necesitamos
intervenir a fin de convertir a Venezuela en una Potencia Deportiva del Siglo
XXI.
Este concepto de potencia deportiva, ms all del concepto tradicional, en el
cual una Nacin alcanza un podero deportivo medido en trminos del nmero de
medallas y el posicionamiento obtenido en competencias internacionales (Juegos
Olmpico, Campeonatos Mundiales, etc), busca integrar los concepto de deporte
de rendimiento y actividad fsica, tomando en consideracin adems del nmero
de medallas alcanzadas por los atletas de alto rendimiento, la participacin masiva
de los ciudadanos y ciudadanas a la practica sistemtica del deporte, la actividad
fsica y la recreacin como elemento para mejorar la calidad de vida, la salud
integral y propiciar el encuentro comunitario.
Venezuela ser una potencia deportiva en la medida en que conjuguemos el
tener nios, nias, adolescentes, adultos y adultos mayores ms sanos, libres de
sobrepeso y sedentarismo con atletas de rendimiento logrando ocupar los
primeros lugares en competencias internacionales.
Pgina 54

2013 2025
Poltica I. Masificacin de la Educacin Fsica, la Actividad

Fsica y el Deporte.
La implementacin del Plan Nacional crear las condiciones para la progresiva
incorporacin de todos los ciudadanos y ciudadanas a la prctica de la educacin
fsica, de actividades fsicas, deportivas y recreativas como parte de su desarrollo
integral para mejorar la calidad de vida, principalmente de los que tienen difcil
acceso, tales como, las personas de la tercera edad, los pueblos indgenas, la
poblacin penitenciaria, etc
La actividad fsica y deportiva debe convertirse en el mejor mtodo para
prevenir problemas de salud, su prctica sistemtica tiene consecuencias
inmediatas en la reduccin de enfermedades no trasmisibles como la diabetes, la
hipertensin arterial, la arteriosclerosis, la obesidad y la hipercolesterolemia.
Segn clculos de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), al menos un
60% de la poblacin mundial no realiza la actividad fsica necesaria para obtener
beneficios para la salud, dicha inactividad se convierte en un factor de riesgo
independiente y modificable de enfermedades no transmisibles comunes que
causaron ms de 35 millones de muertes en el ao 2005.
La poblacin Venezolana no escapa de los problemas de sedentarismo e
inactividad fsica, estudios recientes demostraron la disposicin del venezolano
hacia la prctica deportiva, en este sentido, la encuestadora GISXXI, en su estudio
Pgina 55

2013 2025
sobre Estructura Social del Gusto desarrollada en noviembre de 2011, muestra

que el 45% de las personas consultadas (base 1422) manifestaron no haber
practicado ningn tipo de deporte durante el ltimo ao. La inactividad del
venezolano nos ubica como uno de lo pases con mayor tasa de sedentarismo en
Amrica Latina y junto a la ingesta de comidas con altos niveles de grasas
saturadas ha contribuido en el aumento progresivo de la obesidad.
Segn datos publicados, ao 2012, por la Asociacin Venezolana para el
Estudio de la Obesidad (AVESO), 4 de cada 10 venezolanos tienen sobrepeso y
de ellos 3 son considerados obesos y 5 de cada 10 venezolanos tiene hipertensin
arterial y/o dislipidemia (colesterol y/o triglicridos elevados) y 1 es pre-diabtico.
Datos de la OMS, muestran que Venezuela se ubica como el vigsimo cuarto pas
ms gordo del planeta, al ubicar en 65,2% de nuestra poblacin mayor de quince aos
con sobrepeso, de acuerdo al ms reciente ranking de obesidad hecho por la
Organizacin.
El sobrepeso y la obesidad son el quinto factor principal de riesgo de defuncin

en el mundo registrndose por lo menos 2,8 millones de fallecimiento anuales de
personas adultas como consecuencia de esta condicin. Adems, el 44% de la
carga de diabetes, el 23% de la carga de cardiopatas isqumicas y entre el 7% y
el 41% de la carga de algunos cnceres son atribuibles al sobrepeso y la
obesidad.
Pgina 56

2013 2025
Resulta imprescindible contrarrestar las nuevas tendencias mundiales sobre el

tiempo libre, en donde se privilegia el sentarse largas horas frente al televisor, la
computadora, juegos de videos etc., sobre la actividad fsica.
En definitiva, debe constituirse como poltica de Estado el que cada vez ms
venezolanos y venezolanas se sumen a la prctica deportiva y a la actividad fsica
como medio para mejorar la calidad de vida. Para ello, es importante avanzar en
la consolidacin del Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin
Fsica, en donde los subsistemas Estudiantil, Comunal y Laboral constituyen la
base para que el 96% de la poblacin Venezolana se incorpore masivamente a la
prctica sistemtica de la actividad fsica y deportiva. Igualmente, corresponde al
Estado crear las condiciones y regulaciones necesarias para que grupos
poblacionales particulares, como lo son los pueblos indgenas, los privados de
libertar y los ciudadanos con diversidad funcional se incorporen activamente en la
poltica de masificacin del deporte y la actividad fsica.
Pgina 57

2013 2025
Porcentaje de Poblacin segn Condicin a ser Atendidos por

los Subsistemas
Subsistema Laboral
Econmicamente
Activa
41%
Subsistema
Comunal
Amas de
Casa/Incapacita
dos/Adultos
Mayores/Otros
16%
Edad Escolar y
Universitaria
38%
Subsistema
Educativo
FFAA/Indgena
/Privados de
Libertad
4%
Subsistemas
Indgena/Fuerzas
Armadas/Penitenciario
Contar con la mayora de los venezolanos incorporados sistemticamente a la

prctica deportiva crear las bases para la identificacin de futuros talentos
deportivos que posean condiciones especiales para las diferentes disciplinas
deportivas que permitan consolidar la reserva para el alto rendimiento.
Pgina 58

2013 2025
La masificacin del deporte, la actividad fsica y la educacin fsica ser posible

en la medida en que los ciudadanos ejerzan de forma activa y participativa su
derecho a la prctica del deporte y tomen conciencia de los beneficios que dicha
prctica proporciona sobre su calidad de vida, entendiendo que para realizar
actividad fsica solo hace falta la voluntad individual y cualquier espacio dentro de
la comunidad (calle, parque, plaza, montaa, etc) puede ser propicio para ello. El
Estado deber coadyuvar en la organizacin de los ciudadanos a fin de que se
apropien de la promocin de la actividad fsica y deportiva, contando para ello con
los insumos y artculos de calidad necesarios para la prctica sistemtica, con
profesores, entrenadores y promotores deportivos capacitados y con espacios e
instalaciones deportivas en ptimo estado de mantenimiento.
Objetivo I.1. Concientizar a los ciudadanos y ciudadanas del derecho y el
beneficio de la prctica de la educacin fsica, de actividades fsicas y
deportivas como parte de su desarrollo integral.
Tal como lo consagra la carta magna y la Ley Orgnica de Deporte, Actividad
Fsica y Educacin Fsica, el deporte se establece como un servicio pblico y
como un derecho de toda la ciudadana y, como tal, es deber del Estado prestar
dicho servicio en las mejores condiciones y garantizar a los venezolanos y
venezolanas los medios necesarios para que puedan ejercer el derecho al deporte
en condiciones de igualdad y sin discriminacin por razn de gnero, edad, lugar
de origen o cualquier otra circunstancia.
Pgina 59

2013 2025
Trasmitir a toda la poblacin los valores que la prctica deportiva logra

desarrollar es, sin duda, uno de los elementos, que contribuir a conformar una
sociedad ms sana. El concepto de salud pblica que nos proporciona una mejor
calidad de vida, debe ir asociado al fenmeno del deporte y a la actividad fsica.
Estudios realizados por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) y el Colegio
Americano de Medicina Deportiva (ACSM) indican que para mejorar y mantener la
salud bastan 30 minutos de actividad fsica de intensidad moderada 5 das por
semana.
El ahorro en gastos de salud que se manifiesta en las personas activas
deportivamente hablando frente a los sedentarios, as como los beneficios para
nuestra salud tanto fsica (reduccin de factores de riesgo, cardiopatas, diabetes,
asma, obesidad, cncer de mama) como psquicas, (depresin, estrs, etc.) son
aspectos de suma importancia que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las
personas.
La meta es que cada vez ms venezolanos y venezolanas se sumen a la
prctica deportiva de al menos 30 minutos de actividad fsica de intensidad
moderada, preferiblemente todos los das de la semana. Para ello, es necesario
realizar campaas de sensibilizacin para animar a la poblacin a realizar dichas
actividades.
Pgina 60

2013 2025
Estrategia
Articular un sistema de comunicacin y divulgacin eficaz por subsistemas,
utilizando todos los recursos disponibles para garantizar que el mensaje llegue a
todos los ciudadanos y ciudadanas y en especial a los grupos de riesgo y a los
ms desfavorecidos, resaltando el rol del Estado como garante de los derechos
humanos, el derecho de todo ciudadano a la practica sistemtica del deporte, la
actividad fsica y la educacin fsica y su importancia como medio para mejorar la
calidad de vida individual y colectiva y para propiciar el encuentro comunitario.
Objetivo: I.2. Incentivar la creacin y el desarrollo de las organizaciones
sociales promotoras del deporte.
El Estado promover, proteger y apoyara las organizaciones sociales creadas
por el pueblo para la difusin del deporte y la actividad fsica, con el inters de
exaltar su prctica como expresiones culturales, respetando las caractersticas
propias de cada subsistema. Estas organizaciones sern corresponsables de la
poltica de promocin y desarrollo del deporte, la actividad fsica y la educacin
fsica que impulse el Estado y sern el medio para que dicha poltica llegue hasta
los pueblos ms distantes de nuestra geografa.
La gestin se orientar hacia la construccin de un modelo deportivo que
permita garantizar la incorporacin de todos los ciudadanos y ciudadanas a la
prctica del deporte, la actividad fsica y la educacin fsica como parte de su
Pgina 61

2013 2025
desarrollo integral, que potencie al mismo tiempo al deporte de rendimiento, y que

promueva y consolide las organizaciones sociales promotoras del deporte del
Poder Popular, mediante el apoyo tcnico, organizativo y financiero a las
comunidades organizadas y la transferencia progresiva de la administracin
directa del servicio pblico deportivo.
La consolidacin de las organizaciones sociales, segn las particularidades
propias
de
cada
subsistema
(Estudiantil,
Laboral,
Comunal,
Indgena,
Penitenciario y Fuerzas Armadas) donde se desarrollen, debe garantizar la

participacin permanente de los ciudadanos, consolidar un sistema competitivo
permanente, sustentado con un talento humano preparado en materia de actividad
fsica y deportiva.
En este sentido, ser prioridad el fortalecimiento de los comits de recreacin y
deporte de los consejos comunales como medio principal para estimular la
participacin activa y protagnica de la comunidad, donde su labor esencial ser el
promover la prctica sistemtica de la actividad fsica y deportiva para la salud,
como un servicio pblico eminentemente gratuito sin discriminacin posible, salvo
aquellas que la misma persona participante, manifieste tener. Igualmente, la
promocin y consolidacin de los Colectivos de Actividad Fsica y Recreacin, de
las Escuelas Deportivas Integrales Comunitarias, del Sistema de Ligas Deportivas
Integrales Comunitarias, de los Consejos de la Actividad Fsica y Deportiva de las
Comunas y de la Misin Barrio Adentro Deportivo sern la base para romper con
Pgina 62

2013 2025
la vieja forma mercantil y privada de promover la actividad fsica y deportiva en el

seno de las comunidades.
Estado Comunal
La nueva visin poltica est en correspondencia con un estado socialista ideal,

donde la actividad fsica y el deporte pasan a ser herramientas necesarias para la
organizacin protagnica del poder comunal como una nueva y legtima estructura
del poder constituido, como actor social en la elaboracin de las estrategias
pblicas en la materia, centralizando las polticas y descentralizando los recursos
econmicos, tcnicos y humanos.
Pgina 63

2013 2025
Estrategia
El apoyo tcnico, organizativo y financiero a las comunidades organizaciones y
la transferencia progresiva de la administracin directa del servicio pblico
deportivo sern los medios para promover y consolidar dichas organizaciones las
cuales tendrn prioridad para acceder a recursos financieros para la ejecucin de
proyectos deportivos, programas de capacitacin para la planificacin, promocin,
organizacin y desarrollo de actividades deportivas, dotacin de insumos y
artculos deportivos y espacios para la prctica del deporte y actividad fsica.
Objetivo I.3. Promover la creacin y fortalecimiento de empresas de
carcter pblico, comunal, privado y mixto para la produccin endgena de
insumos y equipos asociados a los deportes y juegos tradicionales.
La produccin endgena de insumos y equipos asociados al deporte constituye
un pilar fundamental para la masificacin del deporte y la actividad fsica. Se debe
garantizar a los ciudadanos y ciudadanas, sin discriminacin de ningn tipo, el
acceso en condiciones de calidad, precio y rendimiento de todo el material
deportivo necesario para una prctica segura y eficiente del deporte y la actividad
fsica en general.
En la actualidad la ausencia de articulacin de las capacidades nacionales y la
alta dependencia de productos importados han limitada la accesibilidad de la
poblacin a implementos deportivos de calidad a bajos precios. Segn el Instituto
Pgina 64

2013 2025
Nacional de Estadsticas, (INE), en el perodo 20072009 se efectuaron

importaciones en artculos y prendas deportivas por USD 297.477.349,00;
representando un 70% de las divisas entregadas por CADIVI para el sector Textil y
Calzado en la fabricacin de prendas de vestir deportivas.
En este sentido, se hace necesario incentivar la produccin nacional de material
deportivo, con el fin de atender la demanda de artculos e implementos para la
prctica deportiva, la actividad fsica y la recreacin de la poblacin, a partir de un
modelo de propiedad social que garantice el suministro de calidad a bajos precios
de estos bienes.
El objetivo es generar la articulacin interinstitucional y sectorial para fortalecer
las cadenas productivas a nivel nacional con el fin sustituir progresivamente las
importaciones de los artculos deportivos claves en el proceso de masificacin de
la actividad fsica y deportiva en deportes con baln, (ftbol, voleibol, baloncesto,
ftbol sala, kickingball), con pelotas, (bisbol, softball), deportes de combate,
(boxeo, karate, judo) y acuticos, (natacin, waterpolo).
La creacin y fortalecimiento de empresas de carcter pblico, comunal,
privada y/o mixto para la produccin endgena de insumos y equipos asociados a
los deportes y juegos tradicionales constituye un componente fundamental en el
proceso de masificacin ya que a medida que ms venezolanos se incorporen a la
prctica sistemtica de la actividad fsica y deportiva mayor ser la demanda de
este tipo de artculos, la meta de corto plazo es dotar a los ms de 26.000
Pgina 65

2013 2025
planteles educativos a nivel nacional, para garantizar la consolidacin del

subsistema estudiantil.
Estrategia
El Estado otorgar beneficios fiscales y financiamiento preferencial, a travs de
la banca pblica, a las organizaciones que se conformen bajo la figura de
empresas pblicas, comunales, privadas y/o mixtas de produccin endgena y
dar prioridad a la compra de insumos y productos deportivos por parte de los
rganos y entes de la administracin pblica a travs de estas empresas.
Objetivo I.4. Consolidar la educacin fsica y el deporte en todos los
niveles educativos para la formacin y desarrollo integral de los educandos
y como plataforma para la deteccin y captacin de talentos deportivos.
El deporte y la actividad fsica en edad escolar son de gran importancia como
medio que contribuye a la formacin integral del nio, nia y adolescente. El
centro escolar es el ncleo en el que se desarrolla gran parte de la actividad del
alumno, la educacin fsica y el deporte adems de reportar habilidades motrices y
beneficios para la salud, constituye un medio para la integracin y cohesin social
a travs de valores como el respeto a las diferencias, la solidaridad, disciplina,
tolerancia, liderazgo, compaerismo, entre otros.
Segn la OMS los nios en edad escolar deben acumular al menos 60 minutos
diarios de actividad fsica de intensidad moderada o vigorosa para garantizar su
Pgina 66

2013 2025
desarrollo saludable. Sin embargo, la actividad deportiva de los jvenes est

disminuyendo en todo el mundo, y sobre todo en las zonas urbanas pobres. Se
calcula que ms de dos terceras partes de los jvenes no tienen una actividad
fsica suficiente para beneficiar su salud y bienestar actuales y futuros . La
obesidad infantil es uno de los problemas de salud pblica ms graves del siglo
XXI y est afectando progresivamente a muchos pases de bajos y medianos
ingresos, sobre todo en el medio urbano. Se calcula que en 2010 hay 42 millones
de nios con sobrepeso en todo el mundo, de los que cerca de 35 millones viven
en pases en desarrollo.
Cabe destacar que los hbitos de actividad fsica y los modos de vida
saludables adquiridos durante la infancia y la adolescencia tienen ms
probabilidades de mantenerse a lo largo de toda la vida. Por consiguiente, la
mejora de la actividad fsica en los jvenes es imprescindible para la salud futura
de todas las poblaciones.
Otro factor importante para el desarrollo deportivo en los nios, nias y jvenes
en edad escolar radica en que los rangos de edad a los cuales se obtiene el
mximo rendimiento en las competencias deportivas han disminuido en muchas
especialidades, por lo cual los jvenes alcanzan niveles de desarrollo y excelencia
considerados en el pasado como exclusividad de los adultos. Por ello, la deteccin
temprana de talentos est debidamente justificada, siendo el sistema educativo un
rea excelente para la aplicacin de los mismos por las ventajas que ofrece:
Pgina 67

2013 2025
a. Concentra la mayor proporcin de rangos de edad propuestos en cualquier

programa para la deteccin de talentos.
b. Facilita los procedimientos de seleccin, clasificacin y control de individuos
que se han de evaluar, debido a que dispone de los registros y la infraestructura
requerida para realizar el trabajo.
c. Dispone del recurso humano de base, el cual una vez adiestrado puede
emprender con xito el proceso inicial para la deteccin de los talentos deportivos.
El Estado entiende lo fundamental de la practica deportiva y la educacin fsica
en la formacin integral de los jvenes venezolanos, sustentando el principio de
universalidad, es decir, el modelo acoge a toda la poblacin en el periodo de
escolarizacin obligatoria que busca; en primer lugar, propiciar la participacin
permanente de nios, nias y adolescentes a la educacin fsica, la actividad fsica
y el deporte como derecho, en segundo lugar, la participacin competitiva
orientada a la iniciacin deportiva y al deporte de rendimiento de las y los
estudiante con inters y vocacin para el deporte y por ltimo, la formacin para el
talento deportivo, destinado a la formacin integral de los escolares que posean
condiciones especiales para las diferentes disciplinas deportivas.
Participacin Permanente
Como accin inmediata destinada a garantizar la participacin permanente de
los escolares se prev iniciar la aplicacin de 3 sesiones de Deporte, Actividad
Pgina 68

2013 2025
Fsica y Educacin Fsica, de 45 minutos cada una, para todos los niveles y
modalidades del Subsistema de Educacin Bsica, cuya implementacin se
realizar de manera progresiva en un perodo de tres aos.
La Actividad Fsica y la Educacin Fsica, en el nivel de Educacin Inicial
Bolivariana ser asumida por la y el docente integral del nivel. Se implementarn
tres sesiones semanales, con una duracin entre 20 y 45 minutos adecundola a
la etapa maternal y preescolar.
Las polticas educativas en el Nivel de Educacin Primaria tienen caractersticas
articulares en las Instituciones Educativas de jornada integral (8 horas) y en las
Instituciones Educativas de media jornada (5 horas). En tal sentido, las cargas
horarias acadmicas varan de la siguiente manera: 60 minutos para la jornada
integral y 45 para los de media jornada.
Para la educacin media se implementarn tres sesiones de clases semanales
distribuidas de la siguiente manera: 1 sesin de 45 minutos para la Educacin
Fsica y Actividad Fsica y 2 sesiones de 45 minutos para el Deporte. Las
disciplinas deportivas a desarrollarse en las instituciones educativas, sern
seleccionadas de acuerdo al contexto y a los intereses, potencialidades y
necesidades de las y los estudiantes.
En referencia a la educacin especial se implementarn tres sesiones de
acuerdo a las orientaciones pautadas para los Niveles y Modalidades del
Pgina 69

2013 2025
Subsistema de Educacin Bsica, tomando en consideracin las caractersticas

fsicas y cognitivas de las y los estudiantes con diversidad funcional.
Rgimen Competitivo
El objetivo es incorporar a las y los estudiantes a un rgimen competitivo en un
marco de relaciones sociales de cooperacin, solidaridad, inclusin, respeto,
amistad, bien comn y convivencia que coadyuve con la formacin integral y
promueva la consolidacin del Vivir Bien. En este sentido, se impulsaran los
juegos deportivos estudiantiles con la incorporacin de la mayora de la poblacin
escolar en edades comprendidas entre 7 a 17 aos inscritos en las Instituciones
Educativas del Subsistema de Educacin Bsica, Niveles de Educacin Primaria y
Media General, los que se encuentran entre 12 a 17 aos inscritos en las
Instituciones Educativas de la Modalidad de Educacin Especial que presentan
algn tipo de Diversidad Funcional Auditiva o Visual, as como los de 15 aos o
ms que presentan algn tipo de Diversidad Funcional Intelectual.
El desarrollo de los mismos se programa dentro de un calendario competitivo
por fases, iniciando con la Fase de los juegos Intercursos y/o Intersalones en cada
plantel educativo y su desarrollo ser permanente durante todo el Ao Escolar.
Luego la Fase Municipal, que se convierte en el espacio de encuentro de las/los
estudiantes deportistas y los equipos representantes de cada uno de los planteles
educativos segn el espacio territorial correspondiente, los equipos clasificados en
esta fase participaran en la Fase Estadal para determinar los representantes del
Pgina 70

2013 2025
Estado respectivo en la Fase Regional, en donde los ms destacados participaran

en la Fase Nacional donde competirn las y los estudiantes que durante todo el
ao escolar demuestren en cada una de las fases clasificatorias, habilidades y
destrezas en sus respectivas disciplinas, dejando como saldo organizativo la
reserva deportiva del pas.
Igualmente, se consolidar la Liga Estudiantil Samuel Robinsn como parte de
la estructura organizativa encargada de la promocin y desarrollo de la prctica
deportiva permanente, a travs del diseo e implementacin de un sistema
competitivo recreativo, con la finalidad de fomentar el desarrollo integral de la
poblacin
estudiantil,
la
sinergia
entre
escuela-familia-comunidad
el
fortalecimiento de la reserva deportiva nacional.

La Liga Deportiva Estudiantil Samuel Robinson tendr presencia en las 24
Entidades Federales del pas a travs de sus Extensiones territoriales, las cuales
agruparan a los equipos deportivos por disciplina y gnero de los Liceos y
Escuelas Tcnicas que convergen en un espacio geogrfico determinado del pas.
La Liga Deportiva Estudiantil desarrollar, en una primera fase, diez (10)
disciplinas, las cuales son: Bdminton, Balonmano, Baloncesto, Ftbol Sala,
Ftbol Campo, Hockey sobre Csped, Kickingball, Polo Acutico, Voleibol Cancha
y Voleibol Playa.
El rgimen competitivo ser la base para la identificacin de futuros talentos
deportivos, es decir, aquellos alumnos que se destaquen en rendimiento y marcas
Pgina 71

2013 2025
y que segn los resultados de las pruebas fsicas y antropomtricas destinadas a

evaluar el rendimiento motor, as como caracterizar el nivel de condicin y aptitud
fsica de las y los estudiantes ingresaran al sistema de formacin para el talento
deportivo con miras de conformar la reserva deportiva nacional.
Formacin para el Talento Deportivo
La finalidad es atender de manera integral la formacin de los nios, nias y
jvenes en edad escolar que posean condiciones especiales para las diferentes
disciplinas deportivas, con el fin de asegurar su preparacin y desarrollo
acadmico, tcnicodeportivo y de garantizar la reserva de talento para el alto
rendimiento.
Para ello, se fortalecern las 27 Unidades Educativas de Talento Deportivo
Estadales, operativas a nivel nacional, como instituciones del Nivel de Educacin
Media que tienen como propsito fundamental atender de manera integral la
formacin de adolescentes y jvenes
con condiciones especiales para
desempearse con xito en determinadas disciplinas deportivas y lograr el

desarrollo deportivo necesario para integrar a mediano o largo plazo las
selecciones deportivas municipales, estadales y nacionales.
Por ltimo, la Unidad Educativa de Talento Deportivo Nacional, como la
institucin educativa del Nivel de Educacin Media, cuya prioridad es la
tecnificacin deportiva de sus estudiantes y la determinacin de sus perspectivas
Pgina 72

2013 2025
inmediatas y/o confirmacin de marcas, a partir de una planificacin cientfica,

sistemtica y organizada. Los jvenes formados en esta unidad constituirn la
reserva deportiva de las selecciones nacionales, que representarn a la Repblica
Bolivariana de Venezuela en los futuros ciclos olmpicos.
La meta de corto plazo es que los ms de 7 millones de nios, nias y
adolescentes en edad escolar correspondiente al 30% de la poblacin se
incorporen activa y sistemticamente a la educacin fsica y al deporte,
incrementar progresivamente la matricula de alumnos formados en la Unidades
Educativas de Talento Deportivo Estadales, e iniciar la formacin de 2.500
alumnos en la Unidad Educativa de Talento Deportivo Nacional en el estado
Tchira como parte de la reserva deportiva nacional.
Estrategia
Para alcanzar el objetivo planteado resulta imprescindible fortalecer los lazos de
cooperacin con los rganos y entes encargados de la educacin a todos los
niveles, a fin de velar por la aplicacin de programas deportivos que potencien el
desarrollo social y psicolgico de nuestros nios, nias y adolescentes. En este
sentido, se profundizar la cooperacin con el rgano rector en materia de
educacin a fin de disear un programa escolar de educacin fsica acorde con el
modelo educativo cultural liberador con la finalidad de incentivar la prctica del
deporte en el mbito estudiantil.
Pgina 73

2013 2025
1.5. Promover el desarrollo tcnico de profesores e instructores ligados a

la actividad fsica y al deporte en todos sus mbitos y niveles de actuacin.
Un componente esencial para lograr la prctica de la actividad fsica y deportiva
de forma masiva en nuestro pas radica en contar con el talento humano necesario
y capacitado, capaz de guiar de forma adecuada dicha prctica.
El entrenamiento deportivo como profesin y especialidad deportiva ha ido
evolucionando, y los profesionales de esta especialidad ocupan posiciones en
todos los deportes como: investigadores, docentes, profesores, instructores,
entrenadores. Un tcnico o entrenador deportivo debe tener conceptos claros en
temas
nutricionales, mtodos de
entrenamiento,
capacidades fsicas
de
resistencia, entre otros, y su formacin demanda capacidades de inteligencia,

sicomotoras, de anlisis, reflexin, investigacin, transmisin del conocimiento,
para que los contenidos, conceptos e instrumentos pedaggicos que ponga en
prctica sean realmente eficientes, de acuerdo a sus tareas y responsabilidades.
Estas capacidades deben ir aparejadas con un amplio y profundo conocimiento
de la disciplina deportiva que dirigir, tomando en cuenta los riesgos y la
seguridad para el practicante, los niveles del entorno y el futuro de la misma. Los
profesores e instructores ligados a la actividad fsica y al deporte deben ser
innovadores, creativos, con visin cientfica y practico.
Pgina 74

2013 2025
Para el logro de este objetivo se plantea el desarrollo del Sistema de Formacin

y
Actualizacin
de
Profesores,
Entrenadores
Promotores
Deportivos,
conformado por dos componentes articulados entre si, a saber: 1. Formacin y

actualizacin acadmica, 2. Seguimiento de aplicacin del conocimiento.
En cuanto a la formacin acadmica, el objetivo es disear un proceso
sistemtico y articulado, entre el rgano rector en materia deportiva y los centros
de estudios, tendente a delinear la carrera del profesional del deporte ofreciendo
actualizacin, mejoramiento y especializacin de las personas que desean o estn
vinculadas al sector deportivo.
Luego de contar con profesionales formados y capacitados en reas de
desarrollo, preparacin y gestin deportiva, es importante velar para que ese
talento humano se incorpore activamente en el desarrollo de programas y
proyectos destinados a potenciar la educacin fsica, la actividad fsica y el
deporte como herramientas para el desarrollo social y logren poner en practica las
tcnicas y destrezas desarrollas en su etapa de formacin.
Como medidas de corto plazo que coadyuven a alcanzar el objetivo propuesto,
se debe activar la formacin e incorporacin de la plantilla profesional para
garantizar la implementacin de las 3 sesiones de Deporte, Actividad Fsica y
Educacin Fsica, de 45 minutos cada una, para todos los niveles y modalidades
del Subsistema de Educacin Bsica.
Pgina 75

2013 2025
Estrategia
Se articular con el ente rector de la Planificacin del Sector Universitario y los
centros educativos que imparten carreras alusivas al desarrollo de la Actividad
Fsica, Educacin Fsica y Deporte, donde se obtienen ttulos como Profesor,
Licenciados, Tcnico Superior en Educacin Fsica y Deportes a fin de desarrollar
un programa de formacin acorde con los requerimiento actuales en formacin y
actualizacin.
Objetivo I.6. Desarrollar la infraestructura deportiva y promover el uso de
espacios pblicos que garanticen el derecho de los ciudadanos y
ciudadanas a la prctica del deporte y la actividad fsica.
El Estado entiende la importancia de los espacios e instalaciones deportivas y
recreativas como instrumento para el ejercicio y disfrute del derecho al deporte
que tiene todo ciudadano venezolano. La actividad fsica y el deporte requieren de
un esfuerzo institucional que les dote de la infraestructura ptima para su
desarrollo en todas sus modalidades de participacin (formativa, de ocio-salud,
promocional,
federativa),
poniendo
especial
nfasis
en
el
mximo
aprovechamiento de las instalaciones y espacios deportivos existentes acordes a

las necesidades y capacidades de los ciudadanos y ciudadanas garantizando
condiciones de seguridad apropiadas sin barreras arquitectnicas y adaptadas
para personas con diversidad funcional.
Pgina 76

2013 2025
En la actualidad existen aproximadamente 16.350 instalaciones deportivas en

todo el pas, que incluyen canchas de carcter comunitario, instalaciones
deportivas asociadas a los centros educacionales y mltiples centros de
entrenamiento y competencia de diversas disciplinas. Histricamente, estas
instalaciones han surgido en relacin con la proximidad de algn evento deportivo
de naturaleza regional, nacional o continental, como por ejemplo, los Juegos
Deportivos Nacionales Cojedes 2003, Los Andes 2005, Los Llanos 2007, la Copa
Amrica de Ftbol, Mundial de Softbol Femenino 2010, entre otros. Es as, como
en buena parte del territorio es posible apreciar infraestructuras de gran
envergadura que, una vez disputadas las justas, quedan subutilizadas o mal
utilizadas, con las consecuencias negativas que ello trae consigo, tales como el
deterioro, producto del abandono y/o de la ausencia de mantenimiento, por citar
algunas.
La ausencia de una accin institucional orientada a la solucin de problemas
histricos y estructurales en la construccin, administracin, adecuacin y
mantenimiento, as como normas de uso y disfrute de los escenarios deportivos
han repercutido en la calidad del servicio pblico deportivo.
Se trata entonces de conjugar de manera efectiva las instalaciones deportivas
destinadas al deporte de alto rendimiento con los espacios de participacin y
accin de las comunidades, ya que stas constituyen puntos de encuentro y de
referencia para actividades creativas, recreativas y de uso saludable del tiempo
Pgina 77

2013 2025
libre, buscando la incorporacin de todas las personas a la actividad fsica como

un elemento necesario en sus vidas para el logro de una mejor calidad de vida en
todas sus dimensiones.
La construccin, mantenimiento y aprovechamiento de la infraestructura
destinada a la masificacin del hecho deportivo y a la actividad fsica a nivel
nacional debe planificarse de manera participativa y concertada entre las
instituciones ejecutoras de la poltica deportiva en sus distintos niveles con la
comunidad y las organizaciones sociales promotoras del deporte, entendiendo que
para realizar actividad fsica solo hace falta la voluntad individual y cualquier
espacio dentro de la comunidad (calle, parque, plaza, montaa, etc) puede ser
propicio para ello.
Las comunidades deben apropiarse de los espacios e infraestructura deportiva
garantizando, no slo su uso adecuado, sino tambin su administracin y
sostenibilidad en el tiempo, lo que contribuye a reivindicar la condicin de bien
pblico y promueva la gratuidad y la universalidad del derecho al deporte y la
actividad fsica.
Dado lo anterior, se deben desarrollar indicadores propios de la gestin de la
infraestructura deportiva, definir criterios normativos y tcnicos que permita
establecer su desarrollo en trminos de tipos de escenarios clasificados de
acuerdo con su funcionalidad, sus objetivos poblacionales, caractersticas
ambientales, tcnicas y sociales.
Pgina 78

2013 2025
Estrategia
El Estado deber garantizar la articulacin necesaria para asegurar la
construccin y el mantenimiento de infraestructura deportiva escolar a fin de
garantizar la consolidacin del subsistema estudiantil, igualmente, dictar las
normas para que los centros laborales dispongan de espacios adecuados que
faciliten la practica del deporte y la actividad fsica por parte de los trabajadores y
trabajadoras, vigilar por el cumplimiento de las normas de desarrollo urbano en
cuanto a la disponibilidad de espacios para el deporte y la actividad fsica en los
nuevos desarrollos urbansticos y promover el uso de espacios pblicos (calles,
plazas, parques, montaas, etc) para la actividad fsica.
Objetivo I.7. Rescatar los juegos y deportes tradicionales como expresin
de la riqueza cultural e identidad venezolana.
La modernidad con la aparicin de las nuevas tecnologas ha sido factor
determinante para que muchas tradiciones hayan desaparecido. Millones de nios
en Venezuela dan preferencia a los juegos electrnicos sobre la actividad fsica y
recreativa, fomentando el sedentarismo y la prdida del valor sociocultural de los
juegos tradicionales y con ello el desgaste de nuestra memoria histrica.
El reto es el rescate de los juegos tradicionales como actividades ldicas que
obedecen a elementos culturales que se transmiten de generacin en generacin
y se practican de forma popular, estrechamente relacionadas al tiempo libre y a las
Pgina 79

2013 2025
caractersticas propias de la regin donde habitan y constituyen una forma de

preservar la herencia cultural venezolana y conservar nuestra identidad nacional.
Resulta imprescindible que desde muy temprano en la vida, los nios y nias
conozcan y practiquen los distintos juegos que a lo largo de los aos han
acompaado la infancia de todos nuestros antepasados, para que a su vez sigan
transmitindolos a las nuevas generaciones y de esta manera asegurar la
continuidad de nuestro patrimonio cultural.
Los juegos tradicionales, dadas sus caractersticas, constituyen un medio ideal
para la recreacin de toda la poblacin, ya que facilitan la transmisin de valores y
cultura, son de muy fcil comprensin, memorizacin y acatamiento, favorecen la
comunicacin y adquisicin del lenguaje, sus reglas son flexibles, no requieren de
material costoso, practicables en cualquier momento y lugar, estimulan el disfrute
para la familia, facilitan y estimulan el desarrollo de la sociabilidad entre
generaciones, con nuestros pares y con el entorno ms prximo y constituyen la
excusa para valorar y conocer otros juegos y tradiciones de otras culturas.
Estrategia
Se pretende con este plan profundizar la difusin de juegos y juguetes
tradicionales tales como perinolas, garrufios, papagayos, rondas, juegos de
persecucin, por citar solo algunos, entre nuestros nios, sus familias y las
comunidades en que se desarrollan incentivando la creacin de un sistema de
Pgina 80

2013 2025
competencias
de
integracin
sociocultural
de
juegos
autctonos
y/o
tradicionales.
Poltica II. Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el

contexto regional y mundial.
En la actualidad, el alcanzar el
xito deportivo
constituye un reto
tremendamente difcil y es imperante reconocer que la preparacin que necesita

un deportista para ser competitivo al ms alto nivel ha evolucionado hacia cotas
superiores de complejidad y sofisticacin.
Resulta vital comprender que hoy en da la preparacin deportiva de alto nivel
trasciende en mucho a lo puramente tcnico, y se vincula ntimamente con
aspectos organizativos, de direccin, de recursos humanos y de captacin y
gestin de recursos financieros, factores cruciales para el xito deportivo.
La evolucin del entrenamiento deportivo constituye uno de los factores claves
para mejorar el rendimiento al ms alto nivel. El reto lo constituye el evolucionar
desde un planteamiento deportivo muchas veces intuitivo y emprico hacia la
planificacin deportiva racional en aras de mejorar en la calidad de los procesos
de entrenamiento de los y las atletas y en la formacin de los entrenadores e
instructores.
Hay tres aspectos fundamentales en los cuales debemos perfeccionar a fin de
mejorar el nivel competitivo del atleta venezolano, el primero de ellos es el
Pgina 81

2013 2025
entrenamiento, teniendo en cuenta sus aspectos fsicos, tcnicos, tcticoestratgicos, etc. apoyado por los mejores tcnicos, la mejor infraestructura y la
ciencia aplicada al deporte, seguidamente las condiciones de nutricin, teniendo
en cuenta la cantidad, calidad, armona y adecuacin de la alimentacin requerida
por el joven deportista en proceso de desarrollo, y por ltimo, las condiciones de
vida o hbitos, es decir todo lo que el deportista hace fuera de los horarios
especficos de entrenamiento (calidad
de vida, horas de sueo, nivel de
educacin, cuidados personales, condiciones de salud para l y su grupo familiar,

etc.).
El Plan Nacional sentar las bases para elevar el nivel competitivo de los y las
atletas venezolanos en el contexto regional a travs de la tecnificacin del deporte
de alto rendimiento, la meta es que Venezuela est entre los primeros cinco
pases de la regin y entre los primeros diez pases del mundo en el deporte de
alta competencia.
Objetivo II.1. Asegurar el desarrollo humano integral de las y los atletas.
El atleta de alto rendimiento es el resultado de una larga e intensa preparacin
y dedicacin a lo largo de los aos, las exigencias y esfuerzos que se derivan de
ella -entrenamientos, concentraciones, competiciones y continuos viajes- suponen
en ocasiones un obstculo para el desarrollo conveniente de carreras
profesionales complementarias a sus carreras deportivas dificultando o impidiendo
Pgina 82

2013 2025
la construccin de proyectos alternativos que permitan al deportista una adecuada

insercin sociolaboral.
La mayora de los y las atletas de rendimiento del pas bien sean activos, en
formacin o en situacin de retiro pertenecen a segmentos de la poblacin con
importantes necesidades en materia de salud, vivienda, educacin y bienestar
general, no slo carecen de ingresos que les permitan garantizar su sustento y el
de su grupo familiar, sino que se encuentran apartados de otros beneficios y
garantas que son comunes al resto de la clase trabajadora: cotizaciones al
sistema de seguridad social para una jubilacin posterior; fondo de ahorro
habitacional para la adquisicin de viviendas; seguro de hospitalizacin, ciruga y
maternidad, e incluso, el desarrollo progresivo de referencias bancarias y
comerciales basadas en el registro de un ingreso regular.
El Estado Venezolano disea polticas y estrategias para impulsar y promover
una sociedad que luche por la igualdad, la justicia, y fomente valores, humanismo,
y solidaridad. En este sentido, ser prioridad del Estado garantizar la seguridad
social de los y las atletas en pro de otorgar una
proteccin social en temas
relacionados con salud, estudio, vejez, discapacidades, vivienda, empleo,

proteccin materna entre otras, en aras de conciliar la independencia individual de
cada beneficiado.
Pgina 83

2013 2025
El fin es lograr que cada atleta, una vez cubiertas sus necesidades sociales
bsicas, pueda enfocarse en su preparacin fsica, deportiva y sicolgica que
permita alcanzar cada vez mejores resultados.
En la actualidad slo alrededor del 50% del total de las y los atletas de
rendimiento en formacin, activos y en situacin de retiro son beneficiados por el
sistema de proteccin integral impulsado por el Estado.
Estrategia
Resulta vital la coordinacin interinstitucional con los organismos responsables
de la educacin superior y la seguridad social a fin de articular la incorporacin
progresiva para que todo atleta o Gloria Deportiva tenga acceso a la educacin
aplicada al deporte como medio de autodesarrollo tcnico profesional, a planes
especiales de estudio y formacin en el Sistema Educativo Nacional, a la inclusin
en el Sistema de Seguridad Social (vivienda, salud, pensiones, seguros contra
accidentes, proteccin a la maternidad y paternidad) y a planes de reinsercin
para los y las atletas en condicin de retiro.
Objetivo II.2. Garantizar a los y las atletas el acceso a centros de alto
rendimiento equipados con los servicios y la tecnologa necesaria para su
preparacin.
Los centros de alto rendimiento se fundamentan en la formacin de los atletas
venezolanos para las competiciones internacionales y sern concebidos con la
Pgina 84

2013 2025
finalidad de mejorar el rendimiento deportivo, proporcionando a los deportistas de

alto nivel las mejores condiciones de entrenamiento posibles a fin de favorecer el
desarrollo y la prctica de los deportistas en sus diversas especialidades.
A todo atleta se le debe garantizar, como parte de su formacin integral, el
acceso a dichos centros, los cuales deben disponer de instalaciones deportivas
polifuncionales, con acceso a atencin medica, sicolgica, nutricional, legal as
como otras reas, entre las que sobresalen dada su importancia, aquellas
relacionadas a la aplicacin de las ciencias asociadas a la actividad deportiva, a la
formacin acadmica y al alojamiento y hospedaje.
En el corto plazo es necesario el levantamiento de un diagnstico que precise
las necesidades reales de escenarios deportivos de alto rendimiento y dnde se
han de localizar, toda vez que ello debe obedecer a una estrategia ms amplia y
global que involucre decisiones con respecto a cules son los deportes
estratgicos para el corto, medio y largo plazo y en qu zona del pas se han de
localizar. Adicional a ello, tales escenarios necesitan demostrar su rentabilidad
social en su vida til, lo que significa establecer cules, cuntos y qu tipo de
deportes se ajustan a las condiciones propias y especficas de la regin y del pas.
El objetivo es desarrollar un sistema de centros de entrenamiento deportivo que
abarque todas las regiones del pas y las disciplinas deportivas que sean de
especial inters. Los centros de entrenamiento deben estar ubicados en los
lugares de mayor densidad poblacional y de mayor calidad deportiva, en general o
Pgina 85

2013 2025
por disciplinas. As mismo es importante considerar las condiciones ambientales y

la existencia de instalaciones deportivas adecuadas susceptibles de ser
aprovechadas.
El centro de alto rendimiento debe ser un centro de excelencia, en el cual los
ms avanzados medios del entrenamiento deportivo sern aplicados a los
deportistas de mayor calidad nacional e internacional, con los mejores recursos
humanos
en
las
reas
de:
Ciencias
del
deporte,
Medicina
deportiva,
Entrenamiento deportivo, Educacin y Bienestar.

A fin de coadyuvar con el financiamiento para el funcionamiento y los servicios
que presta y dada su infraestructura los centros podrn servir como centro de
campamentos deportivos, centro de cursos y seminarios, centro de convenciones
y exhibiciones.
Estrategia
Indudable que la prioridad para el Estado ser el desarrollar centros del alto
rendimiento en el pas para la preparacin de los atletas venezolanos en
disciplinas estratgicas, sin embargo, y mientras se consolida dicha poltica, se
establecern convenios internacionales con pases que dispongan de centros de
entrenamiento de alto rendimiento con las caractersticas que permitan una
adecuada preparacin de alto nivel que contribuya a elevar el rendimiento de
nuestros atletas.
Pgina 86

2013 2025
Objetivo II.3. Promover la investigacin e innovacin en ciencias aplicadas

al deporte y a la actividad fsica.
El deporte de rendimiento ha evolucionado de manera acelerada, lo que se
manifiesta en los resultados competitivos de los atletas a nivel mundial. Est
desarrollo vertiginoso del deporte no hubiese sido posible sin la utilizacin de la
metodologa de la investigacin y de los avances en materia de conocimientos
cientficos generados y aplicados a la actividad fsica y deportiva como una
herramienta necesaria para la produccin de conocimientos.
La investigacin en las ciencias aplicadas al deporte constituye una herramienta
indispensable para la generacin de nuevos conocimientos, as como para la
solucin de problemas relacionados con el entrenamiento fsico y con el logro de
ptimos resultados a nivel competitivo. En este sentido, resulta comn, que tanto
entrenadores como investigadores del deporte, se formulen interrogantes tales
como: Cules son las causas del bajo rendimiento de mis atletas? Qu efecto
tendr el consumo de una determinada sustancia? Cmo puedo hacer ms
eficiente la sesin de entrenamiento? Sin embargo, estas preguntas no pueden
ser respondidas correctamente sin la ejecucin de un riguroso y sistemtico
proceso de investigacin.
Las ciencias aplicadas a la actividad fsica y al deporte son disciplinas que
emplean el mtodo cientfico para la investigacin de problemas propios de la
Pgina 87

2013 2025
actividad fsica y deportiva. stas se pueden agrupar en tres grandes ramas:

biolgicas y sociales.
Biolgicas
Anatoma aplicada al
Sociales
deporte
Antropologa aplicada
al deporte
Antropologa fsica
Economa del deporte
Biomecnica
Historia del deporte
Bioqumica aplicada al
Pedagoga del deporte
Psicologa del deporte
Sociologa del deporte
Tcnicas
Ingeniera deportiva
Arquitectura deportiva
Computacin
deporte
Fisiologa del ejercicio
La investigacin y la innovacin en materia deportiva, tendr el reto de mejorar

las prestaciones deportivas de los atletas y coadyuvar en la consecucin de
mejores resultados deportivos.
Estrategia
El Plan Nacional busca crear las estructuras necesarias que faciliten la
implantacin de una red nacional que permita el incentivo y desarrollo de la
investigacin y el conocimiento de las ciencias aplicadas al deporte, integrada por
Pgina 88

2013 2025
los centros de investigacin (Universidades, Centros de Estudios) a nivel nacional,

coordinada por el rgano con competencia en materia deportiva quien determinar
las orientaciones y las lneas prioritarias a ser desarrolladas basado en las
necesidades de resolucin de problemas nacionales del deporte y la actividad
fsica y velar por la aplicacin del conocimiento en pro del desarrollo de la poltica
deportiva en Venezuela.
Objetivo II.4. Coadyuvar con el desarrollo profesional, tcnico y tico de
entrenadores, instructores, jueces, rbitros y dirigentes deportivos.
Constituye un elemento primordial de este plan el asegurar la correcta
formacin de los practicantes del deporte de alto rendimiento, a travs de
entrenadores e instructores convenientemente formados, no slo en temas
deportivos sino tambin en temas educativos directamente asociados al deporte.
Para el desarrollo de este objetivo se hace necesario contar con planes de
formacin adecuados a las nuevas realidades competitivas y dotar de facilidades
(de acceso, econmicas, desplazamientos, etc.) a los interesados, con el fin de
potenciar su nmero y alcanzar el objetivo de disponer de suficientes entrenadores
e instructores adecuadamente preparados.
El desarrollo de este objetivo est ntimamente relacionado con el diseo del
Sistema de Formacin de Profesores, Entrenadores y Promotores Deportivos
planteado en el Objetivo 5 de la Poltica 1. Sin embargo, mientras dicho sistema se
Pgina 89

2013 2025
consolida ser prioridad del Estado establecer convenios con potencias deportivas
internacionales para la transferencia de conocimientos tcnicos a entrenadores e
instructores venezolanos en disciplinas deportivas estratgicas.
Objetivo II.5. Asegurar la preparacin y participacin competitiva nacional
e internacional de las y los atletas.
La competicin al ms alto nivel es primordial para el desarrollo de las y los
atletas venezolanos. En este sentido, el Estado velar para que todo atleta tenga
acceso a competiciones nacionales e internacionales como parte de su
preparacin integral.
Venezuela, actualmente esta viviendo un momento histrico en lo referente a
logros deportivos en diversas disciplinas como lo son el Futbol Masculino, el
Softball Femenino, el Ciclismo, la Natacin, el Atletismo, entre otros, con una
generacin de deportistas que han destacado tanto a nivel nacional como
internacional, y que han marcado la pauta en cuanto a los resultados obtenidos.
Constituye una prioridad para el Estado Venezolano seguir profundizando los
logros alcanzados y que cada vez ms atletas venezolanos tengan la oportunidad
de representar al pas en eventos deportivos a nivel mundial, como lo demuestran
las ltimas participaciones de atletas venezolanos en eventos del ciclo olmpico
donde para el periodo 1999 - 2011 se ha duplicado el nmero promedio de
participante por juego con respecto a periodo 1948 - 1996.
Pgina 90

2013 2025
Estrategia
La prioridad es asegurar la participacin de los atletas venezolanos en los
eventos fundamentales del ciclo olmpico en correspondencia a las exigencias
cientficas de intensidad, continuidad y selectividad segn modalidades, categoras
y disciplinas deportivas de acuerdo al calendario deportivo para las competencias
Pgina 91

2013 2025
nacionales e internacionales y posicionar la imagen del pas como organizador de

importantes eventos internacionales, es decir, convertir a Venezuela en una plaza
del deporte internacional.
EVENTOS DE ALTA COMPETENCIA DEPORTIVA
2013 - 2020
Evento
2013
2014
2015
2016
Juegos Deportivos del Alba
Ecuador
(Junio - Julio)
World Games
Colombia
(Julio - Agosto)
Por Definir
Juegos Sordolmpicos
Bulgaria
(Julio - Agosto)
Por Definir
Juegos Deportivos Nacionales Juveniles
Venezuela
(Septiembre)
Por Definir
Sport Accord
Rusia
(Octubre)
Juegos Deportivos Bolivarianos
Per
(Noviembre)
Juegos Deportivos Parapanamericanos

Juveniles
Argentina
Juegos Deportivos Suramericanos de

Playa
Venezuela
(Diciembre)
Bolivia
(Abril)
2017
2018
Por Definir
2019
2020
Por Definir
Por Definir
Por Definir
Olimpada del Deporte Cubano
Cuba
Cuba
Cuba
Juegos Deportivos Centroamericanos y

del Caribe
Mxico
(Julio - Agosto)
Por Definir
Juegos Olmpicos Juveniles
China
(Agosto)
Por Definir
Juegos Deportivos Paranacionales
Venezuela
(Septiembre)
Venezuela
Juegos Deportivos Suramericanos
Chile
(Oct - Nov)
Por Definir
Juegos Deportivos Parasuramericanos
Chile
Por Definir
Juegos Nacionales de Sordos
Venezuela
Venezuela
Cuba
Juegos Deportivos Panamericanos
Canad
(Julio)
Por Definir
Juegos Deportivos Parapanamericanos
Canad
(Agosto)
Por Definir
Juegos Deportivos Nacionales
Venezuela
(Noviembre Diciembre)
Venezuela
Juegos Olmpicos
Brasil (Agosto)
Por Definir
Juegos Paralmpicos
Brasil
(Septiembre)
Por Definir
Juegos Nacionales de Playa
Venezuela
Venezuela
Pgina 92

2013 2025
Objetivo II.6. Consolidar la Reserva Deportiva Nacional como plataforma

sobre la cual se sustente el desarrollo del deporte de alto rendimiento.
Es prioridad la planificacin en materia de seleccin y formacin de talento y
con ello tener presente que el desarrollo de las capacidades psicofsicas de los
nios y jvenes en formacin, tienen caractersticas peculiares, que los diferencian
de los adultos. Los programas de formacin de talentos deben considerarse como
un proceso continuo y sustentable y estarn orientados a consolidar la base de
deportistas con proyeccin de incorporarse al deporte de alto rendimiento y de
representacin nacional. El apoyo gubernamental e institucional formar parte de
todo el andamiaje que conlleve a la formacin integral de aquellos nios y jvenes
incorporados a la Reserva Deportiva Nacional.
En las competencias deportivas que se realizan en la actualidad, los rangos de
edad a los cuales se obtiene el mximo rendimiento han disminuido en muchas
especialidades, por lo cual los jvenes alcanzan niveles de desarrollo y excelencia
considerados en el pasado como exclusividad de los adultos. Un ejemplo
proporcionado por Kuptshimov (1979), establece que la edad de mximo
esplendor competitivo de un maratonista es de 25,2 aos en promedio, como
quiera que para alcanzar la excelencia competitiva deben entrenar durante 10 a 12
aos, el mismo debe ingresar al sistema de desarrollo entre los 13 y 15 aos.
Dado lo anterior, estudios demuestran Matto (1977), que hay una edad ptima
para la deteccin a travs de la evaluacin de las caractersticas fsicas que
Pgina 93

2013 2025
coadyuvaran al desarrollo deportivo. As,
el nivel adecuado de la agilidad se
alcanza entre los 12 y 14 aos, con un muy pequeo desarrollo despus de esta
edad, la velocidad de movimiento, la cual depende de la funcin del sistema
nervioso central madura alrededor de los 14 aos, pero a pesar de ello la
velocidad a partir de esta edad puede mejorar, fundamentalmente a expensas del
incremento en el tamao de las zancadas producto del crecimiento de las
extremidades inferiores, por ello la evaluacin de la velocidad debe extenderse
hasta edades comprendidas entre 16 y 17 aos, la potencia depende
fundamentalmente del desarrollo de la velocidad, la masa muscular aumenta a
travs de la tercera dcada de vida pero la fuerza alcanza ms o menos el 80% de
la del adulto aproximadamente a los 14 aos en las mujeres y 16 aos en los
hombres.
El objetivo es crear el sistema de identificacin, seleccin y desarrollo de
talentos deportivos en donde se busca que el nio, nia o joven desarrolle el
potencial de adaptacin al entrenamiento y su capacidad de aprendizaje tcnico,
para emprender las posteriores etapas de entrenamiento hacia la obtencin de
resultados relevantes en una especialidad deportiva. El sistema comprende el
desarrollo de tres etapas a saber:
a. Identificacin de talentos: etapa en la cual se realiza la evaluacin de nios,
nias y adolescentes usando bateras de test integradas por pruebas fisiolgicas,
Pgina 94

2013 2025
fsicas y de destrezas con el objetivo de identificar a aquellos con potencial para el

xito en determinados deportes.
b. Seleccin de talentos: corresponde a la evaluacin de jvenes atletas que se
encuentran participando en el deporte, utilizando los servicios de entrenadores
especializados y aplicando pruebas fsicas, fisiolgicas y de destrezas para
identificar aquellos con mayor probabilidad de xito en el deporte.
c. Desarrollo de talentos: despus del proceso de identificacin o seleccin el
atleta se le debe proveer de una adecuada infraestructura que facilite el desarrollo
de su potencial. Esto incluye la asignacin de entrenadores de calidad, programas
ptimos de entrenamiento y competencias, acceso a instalaciones adecuadas,
equipos e indumentaria apropiada y servicios de ciencias del deporte y atencin
mdica.
Las etapas de identificacin y seleccin de talentos se desarrollaran con nfasis
en el rgimen de participacin y competencia del subsistema estudiantil, definido
anteriormente, mientras que para la etapa de desarrollo el objetivo es la
consolidacin de la Unidad Nacional de Talento Deportivo (UNTD). Esta Unidad de
Talento ser concebida como espacio que disponga de excelente infraestructura
deportiva asociadas con entrenadores de calidad, servicio de atencin medica,
sicolgica, nutricional, con el desarrollo de la ciencia aplicada al deporte y con la
infraestructura educativa para que el joven contine con su formacin acadmica.
Pgina 95

2013 2025
Estrategia
Para el corto plazo se plantea la consolidacin de la Unidad Nacional de
Talento Deportivo con sede en el estado Tchira, en donde se concentraran el
conjunto de jvenes que conformaran la Reserva Deportiva Nacional. La UNTD
Tchira, dispondr de la infraestructura necesaria para albergar a ms de 1000
jvenes quienes se desarrollarn en lo deportes estratgicos definidos.
11. PROGRAMAS, PROYECTOS, ACCIONES Y RECURSOS.

Una vez definida la direccionalidad estratgica, es decir, una vez definida las
polticas, los objetivos y las estrategias, como un conjunto de proposiciones
deseables para un perodo determinado, construida de manera participativa por
los actores del Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica
en funcin del futuro posible que se pretende alcanzar de convertir a Venezuela en
una Potencia Deportiva del Siglo XXI, se establecen el conjunto de programas,
como instrumentos de planificacin, integrados de forma sistemtica por un
conjunto de proyectos que expresan acciones y recursos que permitan, en un
tiempo determinado, el logro del resultado especfico para los cuales fueron
concebidos.
Garantizando la viabilidad, continuidad, la medicin y la evaluacin de los
proyectos a ser ejecutados marcharemos hacia el rumbo definido.
Pgina 96

2013 2025
Programas, Proyectos y Acciones
Programas
Proyectos
Nueva
Institucionalidad
Deportiva
Acciones
Fortalecer la articulacin entre los actores que conforman el

Sistema Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin
Fsica (SNDAFEF)
Generar un sistema de estadstica e informacin del Sistema
Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica
(SNDAFEF)
Articulacin interinstitucional y sectorial para fortalecer las
cadenas productivas a nivel nacional para la produccin de
artculos e insumos vinculados al deporte y a la actividad
fsica.
Desarrollo de
capacidades
nacionales para la
produccin de bienes
vinculados al deporte y
Seguimiento y evaluacin de la capacidad productiva nacional
a la actividad fsica.
de artculos e insumos deportivos
1. Patria
Deportiva
Formacin y
actualizacin de
profesores de
educacin fsica,
entrenadores,
promotores, rbitros,
jueces.
Fomentar la
investigacin en
innovacin en las
ciencias aplicadas al
deporte.
Consolidar la red institucional para la formacin del talento

humano en reas del conocimiento vinculadas con la actividad
fsica, el deporte, la educacin fsica y la recreacin fsica.
Seguimiento y evaluacin del Talento Humano vinculado con

el deporte, la actividad fsica y la educacin fsica.
Consolidar la red institucional para la investigacin y el
desarrollo de la ciencia aplicada al deporte y a la actividad
fsica.
Promover y fomentar la investigacin e innovacin en ciencias

aplicadas al deporte y a la actividad fsica.
Pgina 97

2013 2025
Programas
Proyectos
Acciones
Campaa Publicitaria "Pueblo en Movimiento" (TV, Radio y

Prensa)
Documental "Mas Deporte, Mas vida, Mas Felicidad"

Conciencia Deportiva
para la salud.
Crear el canal digital deportivo y el peridico especializado en
deportes.
2. Vida
Saludable
Dialogando sobre Actividad Fsica y Deporte (Charlas,

Talleres, Entrevistas)
Capacitacin Tcnica y Gerencial para la Planificacin,
Promocin y Organizacin de actividades deportivas.
Fortalecimiento de las
organizaciones
sociales promotoras
del deporte por
subsistemas
Dotacin de insumos y artculos deportivos a organizaciones

sociales.
Financiamiento Integral de organizaciones sociales
3. Siembra
Deportiva
Identificacin,
Captacin y Formacin
de Talentos Deportivos
sustentado
fundamentalmente en
el subsistema
educativo
Impulsar la participacin permanente de los escolares en

actividades deportivas
Desarrollar un rgimen competitivo en el subsistema educativo
como plataforma para la identificacin de talentos deportivos
Consolidar la formacin del Talento Deportivo a travs de las
Unidades Educativas de Talento Deportivo Estadales
Consolidacin de la Unidad de Talento Nacional

Formacin de la
Reserva Deportiva
Nacional
Formacin deportiva y educativa de talentos de la reserva

deportiva nacional
Pgina 98

2013 2025
Programas
Proyectos
Acciones
Control biomdico del entrenamiento deportivo a las

selecciones nacionales y a la reserva deportiva
Consolidacin de los Centros Nacionales de Ciencias

Aplicadas al Deporte (CENACADE)
Atencin integral para

atletas activos y en
condicin de retiro.
Formacin acadmica, cultural y ciudadana de las y los atleta
Coordinacin y seguimiento de los servicios de alimentacin,

salud, residencia y apoyo logstico a las y los atleta y su
grupo familiar
4. Orgullo
Patrio
Proteccin socio econmica de las glorias deportivas y las y

los atletas en situacin de retiro
Preparacin y desarrollo de atletas de rendimiento
Rgimen Competitivo
Nacional e
Internacional.
Participacin de los atletas en los eventos competitivos

fundamentales del deporte de rendimiento.
Planificacin de eventos de rendimiento deportivo Nacionales
Pgina 99

2013 2025
Programas
Proyectos
Acciones
Regular el desarrollo y la gestin de instalaciones deportivas

y espacios para la actividad fsica en zonas urbanas y rurales
Mantenimiento,
administracin y gestin
de espacios e
Mantenimiento de instalaciones deportivas
instalaciones deportivas
y recreativas
Rehabilitacin y construccin de instalaciones deportivas
5. Zona
Deportiva
Construccin del Centro de Alto Rendimiento Deportivo

(CAR)
Consolidacin de
Centros de Alto
Rendimiento en el pas
para deportes
estratgicos.
Culminacin del Centro Nacional para el Entrenamiento

Deportivo en Altura
Consolidacin de los centros de formacin de las selecciones
nacionales
Organizar los Juegos Nacionales Estudiantiles en todas sus
fases y modalidades
Eventos Nacionales de
Masificacin deportiva
6. Juegos de
la Patria
Consolidar la Liga Estudiantil Samuel Robinson
Organizacin de eventos para la masificacin deportiva
Eventos Nacionales de
Alto Rendimiento
Organizacin de eventos de alto rendimiento internacionales

en el pas
Organizacin de eventos de alto rendimiento nacionales
Pgina 100

2013 2025
Recursos Financieros
Recursos Financieros (expresados en millones de bolvares)
Programas
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
2022
2023 2024
Total
Patria
Deportiva
297
365
497
488
749
735
1.128
1.107
1.359
1.876
2.302
10.902
Vida Saludable
429
527
497
793
749
919
1.015
1.799
2.208
2.501
2.558
13.995
Siembra
Deportiva
528
608
646
976
1.048
1.287
1.579
2.491
2.887
3.126
3.581
18.758
Zona Deportiva
891
1.094
1.342
1.708
2.172
2.757
3.045
3.737
4.586
5.836
7.418
34.585
Orgullo Patrio
957
1.215
1.591
1.770
2.172
2.757
3.609
4.013
5.095
6.253
7.929
37.361
Juegos de la
Patria
198
243
398
366
599
735
902
692
849
1.251
1.790
8.024
Total
3.301
4.052
4.972
6.102
7.488
9.189
11.277
13.839
16.984
20.842
25.578
123.624
Pgina 101

2013 2025
12. DEFINICIONES.
1. Actividad Fsica: Accin corporal a travs del movimiento que, de manera
general, puede tener una cierta intencionalidad o no; en el primer caso, la accin
corporal se utiliza con una finalidades-educativas, deportivas, recreativas,
teraputicas, utilitarias, etc.-, en el segundo caso, simplemente puede ser una
actividad cotidiana del individuo.
2. Atleta: Persona que se dedica fundamentalmente a la prctica de disciplinas
deportivas olmpicas, no olmpicas, paralmpicas o no paralmpicas, en forma
sistemtica y de alto nivel competitivo, que posee aptitudes, formacin deportiva,
conducta patritica y que pertenece de forma activa a las preselecciones y
selecciones estadales y nacionales en sus diferentes categoras, con el registro de
la federacin y asociacin deportiva correspondiente.
3. Deporte: Actividad fsica, ejercida como juego o competicin, cuya prctica
supone entrenamiento y sujecin a normas.
4. Deportista: Persona que realiza habitualmente actividades deportivas para
competir o recrearse, pudiendo formar parte de organizaciones deportivas.
5. Deportista profesional: Persona que se dedica a la prctica de un deporte
para competir y a cambio percibe una remuneracin.
6. Disciplinas Deportivas de Atencin Poltica Priorizadas: Son aquellas
disciplinas deportivas que el Ministerio del Poder Popular con competencia en
Pgina 102

2013 2025
materia de deporte y actividad fsica determine como tales, con la premisa de

desarrollarlas, fomentar su practica y mejorar los resultados competitivos de las
selecciones de atletas.
7. Educacin Fsica: Conjunto de disciplinas y ejercicios encaminados a lograr
el desarrollo y perfeccin corporales.
8. Ejercicio fsico: Actividad fsica planificada y estructurada, repetitiva y que
tiene por finalidad el mantenimiento o la mejora de la forma fsica.
9. Entidades Deportivas Federadas: Son aquellas Organizaciones Sociales
Promotoras del Deporte de carcter asociativo, insertas en la estructura de alguna
federacin deportiva nacional.
10. Entidades Deportivas No Federadas: Son aquellas Organizaciones
Sociales Promotoras del Deporte de carcter asociativo, que sin estar insertas en
la estructura de alguna federacin deportiva nacional, se encargan del desarrollo
de actividades deportivas de forma sistemtica, persiguiendo fundamentalmente
fines educativos, formativos, recreativos, sociales y de beneficio para la salud.
11. Entrenador deportivo o entrenadora deportiva: Persona que se dedica
fundamentalmente a ejercer la direccin, instruccin y entrenamiento de un
deportista individual o de un colectivo de deportistas, deportistas profesionales o
atletas.
Pgina 103

2013 2025
12. Establecimientos deportivos: Son aquellos espacios dotados de

infraestructuras deportivas idneas, equipos especializados y personal tcnico
calificado, para la prestacin del servicio pblico deportivo. Pertenecen a esta
categora, entre otros, los gimnasios, las academias y las escuelas deportivas. Se
excluyen de esta definicin los espacios con finalidad deportiva ubicados en
clubes sociales, recreacionales y en instalaciones laborales.
13. Gloria deportiva: Atleta, deportista o deportista profesional, que durante el
desarrollo de alguna disciplina deportiva gener satisfaccin y exaltacin del
sentimiento nacional ante la comunidad internacional, nacional o estadal, mediante
hazaas deportivas reconocidas y comprobables, durante competiciones vlidas y
que, an en situacin de retiro deportivo, manifieste conductas sociales
ejemplares.
14. Iniciacin deportiva: Proceso de enseanza-aprendizaje, seguido por el
individuo para la adquisicin del conocimiento y la capacidad de ejecucin prctica
de un deporte, desde que toma contacto con l hasta que es capaz de practicarlo
con adecuacin a su tcnica, su tctica y su reglamento.
15. Instructores o instructoras: Son personas naturales debidamente
acreditadas para instruir la prctica de actividades fsicas o disciplinas deportivas
en los establecimientos deportivos.
Pgina 104

2013 2025
16. Juez o rbitro deportivo y jueza o rbitra deportiva: persona que se

dedica fundamentalmente a cuidar la aplicacin de las reglas que determinan una
disciplina deportiva, antes, durante y despus de alguna competicin
17. Masificar: Hacer multitudinario algo que no lo era.
18. Organizaciones sociales promotoras del deporte: Son las entidades o
instancias creadas para la promocin, organizacin y desarrollo de la actividad
fsica y el deporte, a partir de las iniciativas del pueblo organizado, conforme a las
disposiciones legales del derecho privado o las que rigen la organizacin del
Poder Popular.
19. Organizaciones del deporte profesional: Son aquellas constituidas bajo
las formas del derecho privado con o sin fines de lucro, con el objeto de organizar
la prctica y desarrollo profesional del deporte.
20. Organizaciones deportivas de gestin econmica: Son entidades
pblicas, privadas o socioproductivas, creadas bajo formas del derecho privado o
conforme a las disposiciones legales sobre el Poder Popular, que se dedican a la
produccin y comercializacin de bienes y servicios asociados a la actividad fsica
y el deporte.
21. Plan: Documento de planificacin pblica que establece en forma
sistemtica y coherente las polticas, objetivos, estrategias y metas deseadas, en
Pgina 105

2013 2025
funcin de la visin estratgica, incorporando los proyectos, acciones y recursos

que se aplicarn para alcanzar los fines establecidos.
22. Planificacin: Proceso de formulacin de planes y proyectos con vista a su
ejecucin racional y sistemtica, en el marco de un sistema orgnico nacional, que
permita la coordinacin, cooperacin, seguimiento y evaluacin de las acciones
planificadas, de conformidad con el proyecto nacional plasmado en la Constitucin
de la Repblica y en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin.
23. Practicante: Persona que en ejecucin de una actividad fsica persigue
como fin la recreacin, la salud, las interacciones humanas o el desarrollo de
hbitos en pro de la cultura ciudadana y la convivencia.
24. Proyecto: Instrumento de planificacin que expresa en forma sistemtica
un conjunto de acciones, actividades y recursos que permiten, en un tiempo
determinado, el logro del resultado especfico para el cual fue concebido.
25. Recrear: Divertir, alegrar o deleitar.
26. Talento Deportivo: es una persona supra-normal, no completamente
desarrollada, dotada de condiciones especiales para desempearse con xito en
ciertas especialidades deportivas.
Pgina 106

2013 2025
13. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

Las referencias bibliogrficas que se presentan, corresponden al total de las
consultadas, independientemente si fueron o no citadas en el presente
documento.
1. ASOCIACIN VENEZOLANA PARA EL ESTUDIO DE LA OBESIDAD
(AVESO). La obesidad un problema de salud pblica. http://www.aveso.org.ve ,
2012.
2. AGENCIA
DE
LA
ONU
PARA
LOS
REFUGIADOS.
ACNUR.
Caracterizacin General de la Poblacin Venezolana, 2004.

3. ARRAEZ y ROMERO. Bases tericas para la formacin del maestro
especialista en educacin fsica. Granada: Grupo Editorial Universitario, 2000.
4. BORMS, J. Sport Talent, Identification and Selection. Invitational Paper
Presented at the Olympic Association' Coaches Advisory Group. London, 1994
5. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
6. DARREN E.R, CRYSTAL W y SHANNON S.D. Bredn. Health benefits of
physical activity: the evidence. Review, 2006.
7. Diccionario de la Real Lengua Espaola. Vigsima segunda edicin.
Pgina 107

2013 2025
8. FIDAS G. Metodologa de la investigacin en las ciencias aplicadas al

deporte: un enfoque cuantitativo. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires Ao 16 - N 157, 2011.
9. GONZALEZ, A. Tin Marn a jugar! San Jos, Costa Rica: EUNED, 2000.
10. HERNANDEZ MORENO. J. Didctica de la educacin Fsica. Un enfoque
constructivita. Barcelona: Inde, 1998.
11. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICAS. Censo 2011 Primeros
Resultados, 2012.
12. Ley Orgnica de Planificacin Pblica y Popular. Gaceta Oficial N 6.011
Extraordinario del 21 de diciembre de 2010.
13. Ley Orgnica de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica, Gaceta
Oficial N 39.741 del 23 de agosto del ao 2011.
14. LAVEGA, P. y OLASO, S. 1000 juegos y deportes populares tradicionales.
La tradicin jugada. Barcelona: Paidotribo, 1999.
15. MATTO, M. Talent search and development. Modern Athlete and Coach, 15
(2), 1977.
16. ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD. Estrategia Mundial Sobre
Rgimen
Alimentario,
Actividad
Fsica
Salud.
http://www.who.int/dietphysicalactivity/childhood/es/
Pgina 108

2013 2025
17. ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD. Estadsticas Sanitarias

Mundiales, 2010.
18. ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD. Recomendaciones Mundiales
Sobre Actividad Fsica para la Salud, 2010.
19. VAZQUEZ, B. Los fundamentos de la ecuacin fsica, 2001.
Pgina 109

2013 2025
14. ESTADISTICAS
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS OLIMPICOS
AO
EVENTO
LUGAR DE REALIZACIN
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
DEP. PARTICIPANTES
MASC
FEM
MEDALLAS
TOTAL
ORO
PLATA
BRONCE
PUESTO
CANTD. DE
PAISES
PARTCIP.
1.948
XIV edicin
Londres - Reino Unido
Sin posicin
60
1.952
XV edicin
Helsinki - Filandia
35
38
40
69
1.956
XVI edicin
Melbourne - Australia
19
19
Sin posicin
72
1.960
XVII edicin
Roma - Italia
31
37
40
83
1.964
XVIII edicin
Tokio - Japn
15
16
Sin posicin
93
1.968
XIX edicin
Ciudad de Mxico - Mxico
26
26
37
113
1.972
XX edicin
Mnich - R.F. Alemana
23
26
Sin posicin
121
1.976
XXI edicin
Montreal - Canad
24
10
34
35
92
1.980
XXII edicin
Mosc - Unin Sovitica
38
38
33
81
1.984
XXIII edicin
Los ngeles - Estados Unidos
10
24
25
40
140
1.988
XXIV edicin
Sel - Corea del Sur
16
18
Sin posicin
159
1.992
XXV edicin
Barcelona - Espaa
10
31
36
Sin posicin
169
1.996
XXVI edicin
Atlanta - Estados Unidos
12
35
40
Sin posicin
197
2.000
XXVII edicin
Sdney - Australia
17
37
14
51
Sin posicin
199
2.004
XXVIII edicin
Atenas - Grecia
15
33
15
48
68
201
2.008
XXIX edicin
Pekn - R.P. China
20
58
52
110
81
204
2.012
XXX edicin
Londres - Reino Unido
16
43
26
69
204
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS PARALIMPICOS
AO
EVENTO
LUGAR DE REALIZACIN
DISCIPLINAS
N.
DEPORTIVAS PARTICIPANTES
PUESTO
CANTD. DE
PAISES
PARTCIP.
MEDALLAS
ORO
PLATA
BRONCE
1.960
I edicin
Roma - Italia
23
1.964
II edicin
Tokio - Japn
21
1.968
III edicin
29
1.972
IV edicin
Mnich - R.F. Alemana
42
1.976
V edicin
Toronto - Canad
40
1.980
VI edicin
Arnhem - Pases Bajos
42
1.984
Stoke Mandeville y Nueva York VII edicin

Estados Unidos
45
1.988
VIII edicin Sel - Corea del Sur
60
1992 (1)
IX edicin
Barcelona - Espaa
50
83
1.996
X edicin
Atlanta - Estados Unidos
Sin posicin
104
2.000
XI edicin
Sdney - Australia
10
63
123
2.004
XII edicin Atenas - Grecia
17
62
136
2.008
XIII edicin Pekn - R.P. China
27
46
148
Pgina 110

2013 2025
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS PANAMERICANOS
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
11
21
11
22
10
25
22
29
118
10
32
S/I
113
11
13
33
S/I
S/I
141
34
19
S/I
S/I
462
12
26
35
36
19
S/I
S/I
115
12
12
38
XI edicin La Habana - Cuba
19
104
47
151
14
20
39
1.995
XII edicin Mar de Plata - Argentina
20
114
24
138
14
25
42
1.999
XIII edicin Winnipeg - Canad
23
114
50
164
16
17
42
2.003
XIV edicin Santo Domingo - Rep. Dominicana
27
158
115
273
16
21
27
42
2.007
XV edicin Rio Janeiro - Brasil
28
199
130
329
12
23
35
42
2.011
XVI edicin Guadalajara - Mxico
239
146
385
11
26
33
42
DEP. PARTICIPANTES
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
Buenos Aire- Argentina
S/I
S/I
78
14
S/I
S/I
123
III edicin Chicago - Estados Unidos
13
S/I
S/I
108
1.963
IV edicin Sao Paulo - Brasil
12
S/I
S/I
121
1.967
V edicin
S/I
S/I
65
1.971
VI edicin Cali - Colombia
S/I
S/I
1.975
VII edicin Ciudad de Mxico - Mxico
13
S/I
1.979
VIII edicin San Juan - Puerto Rico
14
1.983
IX edicin Caracas - Venezuela
1.987
X edicin
1.991
AO
EVENTO
1.951
I edicin
1.955
II edicin
1.959
LUGAR DE REALIZACIN
Winnipeg - Canad
Indianpolis - Estado Unidos
BRONCE
Fuente: Instituno Nacional del Deporte

S/I = Sin informacin
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS PARAPANAMERICANOS
DEP. PARTICIPANTES
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
11
18
22
28
10
15
25
14
18
26
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
BRONCE
I edicin Mxico D.F. - Mxico
S/I
S/I
S/I
S/I
10
2.003
II edicin Mar de Plata - Argentina
S/I
S/I
S/I
S/I
30
20
2.007
III edicin Rio Janeiro - Brasil
S/I
S/I
124
2.011
IV edicin Guadalajara - Mxico
80
25
105
16
AO
EVENTO
1.999
LUGAR DE REALIZACIN

Pgina 111

2013 2025
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS SURAMERICANOS

DEP. PARTICIPANTES
MEDALLAS
CANTD.
DE
PAISES
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
I edicin La Paz- Bolvia (1)
II edicin Rosario - Argentina
24
18
42
13
10
1.986
III edicin Santiago - Chile
16
25
10
1.990
IV edicin Lima - Per
30
38
27
22
15
10
1.994
V edicin Valencia - Venezuela
19
257
116
373
78
68
84
14
1.998
VI edicin Cuenca - Ecuador
13
72
35
107
50
47
29
14
2.002 VII edicinRio de Janeiro - Brasil
16
136
101
237
95
68
66
14
2.006 VIII edicinBuenos Aire - Argentina
22
188
140
328
98
85
101
15
2.010
34
240
184
424
89
77
97
15
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
AO
EVENTO
1.978
1.982
LUGAR DE REALIZACIN
IX edicin Medelln - Colombia
PUESTO
BRONCE

(1)
Venezuela no particip
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS SURAMERICANOS ESCOLARES
AO
EVENTO
LUGAR DE
REALIZACIN
2.009
XV edicin Loja -Ecuador
2.010
XVI edicin Lima - Per
2.011
XVII edicin Bogota - Colombia
DEP. PARTICIPANTES
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
BRONCE
S/I
S/I
S/I
S/I
19
11
18
10
S/I
S/I
S/I
23
13
25
10
S/I
S/I
S/I
S/I
18
29
10

Pgina 112

2013 2025
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS CENTROAMERICANOS Y DEL CARIBE
AO
EVENTO
LUGAR DE REALIZACIN
DEP. PARTICIPANTES
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
BRONCE
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
1.926
I edicin
Ciudad Mxico - Mxico (1)
1.930
II edicin
La Habana - Cuba (1)
1.935
III edicin
San Salvador - El Salvador (1)
1.938
IV edicin
Panam - Panam (1)
94
96
10
1.946
V edicin
Barranquilla - Colombia (1)
10
104
16
120
13
1.950
VI edicin
Ciudad de Guatemala - Guatemala (1)
14
1.954
VII edicin Ciudad Mxico - Mxico
16
147
11
158
14
18
22
12
1.959
VIII edicin Caracas - Venezuela (2)
16
235
57
292
36
31
29
12
1.962
IX edicin Kingston - Jamaica
13
178
35
213
15
28
15
15
1.966
X edicin
13
142
31
173
10
23
21
18
1.970
XI edicin Panam - Panam
14
135
24
159
16
19
20
1.974
XII edicin Santo Domingo - Repblica Dominicana
14
154
52
206
14
16
26
23
1.978
XIII edicin Medelln - Colombia
16
204
39
243
23
29
21
1.982
19
243
98
341
19
39
54
22
168
73
241
19
43
61
26
1.990
XIV edicin La Habana - Cuba

Santiago de los Caballeros - Repblica
XV edicin
Dominicana
XVI edicin Ciudad Mxico - Mxico
21
212
106
318
14
42
72
29
1.993
XVII edicin Ponce - Puerto Rico
22
215
69
284
23
53
79
31
1.998
XVIII edicin Maracaibo - Venezuela
30
316
202
518
56
68
67
32
2.002
XIX edicin San Salvador - El Salvador
32
289
171
460
108
102
80
31
2.006
XX edicin Cartagena de Indias - Colombia
34
335
190
525
49
90
124
32
2.010
XXI edicin Mayagez - Puerto Rico
38
301
197
498
116
104
100
31
1.986
San Juan - Puerto Rico
19

(1)
Venezuela no particip
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS CENTROAMERICANOS Y DEL CARIBE ESCOLARES
AO
EVENTO
LUGAR DE REALIZACIN
DEP. PARTICIPANTES
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
BRONCE
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
2.007
I edicin
San Juan - Puerto Rico
S/I
S/I
S/I
S/I
81
78
74
S/I
2.010
II edicin
Mayagez - Puerto Rico
S/I
S/I
S/I
S/I
74
65
81
12
2.011
III edicin
Panam - Panam
17
156
158
314
79
60
50
13

Pgina 113

2013 2025
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS DEL ALBA
DEP. PARTICIPANTES
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
La Habana - Cuba
S/I
269
172
441
77
137
II edicin
Caracas - Venezuela
S/I
969
690
1659
280
308
2.009
III edicin
La Habana - Cuba
30
404
287
691
104
147
2.011
IV edicin
Barquisimeto - Venezuela
36
774
454
1228
155
192
EVENTO
2.005
I edicin
2.007
LUGAR DE REALIZACIN
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
95
14
361
31
159
26
110
23
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
AO
BRONCE

PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LOS JUEGOS BOLIVARIANOS
AO
EVENTO
LUGAR DE REALIZACIN
DEP. PARTICIPANTES
MEDALLAS
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
MASC
FEM
TOTAL
ORO
PLATA
BRONCE
PUESTO
CANTD.
DE
PAISES
1.938
I edicin
Bogota - Colombia
S/I
S/I
S/I
S/I
10
1.947
II edicin
Lima - Per
S/I
S/I
S/I
S/I
11
1.951
III edicin
Caracas - Venezuela
S/I
S/I
S/I
306
33
31
31
1.961
IV edicin
Barranquillas - Colombia
S/I
S/I
S/I
190
76
37
52
1.965
V edicin
Quito y Guayaquil Ecuador
S/I
S/I
S/I
229
62
52
39
1.970
VI edicin
Maracaibo - Venezuela
S/I
S/I
S/I
337
76
57
58
1.973
VII edicin Panam - Panam
S/I
S/I
S/I
296
76
37
52
1.977
VIII edicin La Paz - Bolivia
S/I
S/I
S/I
300
79
72
50
1.981
IX edicin
Barquisimeto - Venezuela
S/I
S/I
S/I
419
141
91
67
1.985
X edicin
Ambato, Cuenca y Puerto Viejo - Ecuador
S/I
S/I
S/I
295
103
78
44
1.989
XI edicin
Maracaibo - Venezuela
S/I
S/I
S/I
436
147
80
70
1.993
XII edicin Cochabamba y Santa Cruz - Bolivia
S/I
S/I
S/I
256
118
75
58
1.997
XIII edicin Erequipa - Per
S/I
S/I
S/I
370
121
110
84
2.001
XIV edicin Ambato - ecuador
S/I
294
178
472
189
145
81
2.005
XV edicin Armera, Pereira, Cartagena, Bogota - Colombia
S/I
285
240
525
178
137
100
2.009
XVI edicin Sucre, Santa Cruz, Cochabamba - Bolivia
S/I
378
275
653
205
173
99

Pgina 114

2013 2025
PARTICIPACIN DE VENEZUELA EN LAS OLIMPIADAS CUBANAS
AO
EVENTO
LUGAR DE
REALIZACIN
DISCIPLINAS
DEPORTIVAS
DEP. PARTICIPANTES
MASC
FEM
MEDALLAS
TOTAL
ORO
PLATA
PUESTO
BRONCE
CANTD.
DE
PAISES
2.002
I edicin
La Habana - Cuba
2.004
II edicin
La Habana - Cuba
22
241
138
379
36
47
74
33
2.006
III edicin La Habana - Cuba
22
318
177
495
69
101
91
20
2.008
IV edicin La Habana - Cuba
28
356
281
637
95
91
99
19
2.010
V edicin
28
234
216
450
71
75
96
La Habana - Cuba

Pgina 115

Plan Nacional Del Deporte

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Plan Nacional Del Deporte

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

PLAN NACIONAL DE DEPORTE,

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

NUEVA INSTITUCIONALIDAD DEPORTIVA

SISTEMA NACIONAL DE DEPORTE, ACTIVIDAD

10. DIRECCIONALIDAD (POLTICAS, OBJETIVOS,

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Palabras de presentacin del ciudadano Ministro

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Una vez concretados nuestro fines y especificado los planes, programas y

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

y proyecto estableciendo la forma y la modalidad del mismo y estarn asociados al

4. CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN VENEZOLANA.

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

En Venezuela hay 98,9 hombres por cada

El grupo poblacional entre 15 y 64 aos representa el 66.6% de la poblacin,

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Estructura de la Poblacin Censada 1990, 2001 y 2011

Fuente: Instituto Nacional de Estadsticas INE

Del grupo de entre 0 y 14 aos se estima que alrededor de 5 millones de nios

Edad Mediana de la Poblacin,

Fuente: Instituto Nacional de Estadsticas INE

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

En referencia a la distribucin regional, segn el Censo 2011, una entidad

Fuente: Instituto Nacional de Estadsticas INE

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Fuente: Instituto Nacional de Estadsticas INE

Asociado al incremento de la poblacin total se experimenta un acelerado

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

por el descenso en la tasa de crecimiento vegetativo, la migracin rural-urbana y la

Poblacin que se reconoce indgena

Fuente: Instituto Nacional de Estadsticas INE

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

5. MARCO NORMATIVO DEL PLAN.

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

En este sentido, el artculo 19 de la mencionada ley establece que La

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Popular con competencia en materia de deporte, actividad fsica y educacin fsica

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

Estratgicas, se gestara un proceso de discusin sobre el accionar en el sector

Fuerzas Armadas), Federaciones Deportivas, Periodistas Deportivos y

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

ante el Consejo Federal de Gobierno, Directores de Deportes de las

Ministerio del Poder Popular para el Deporte

Plan Nacional de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica

opiniones o hacer las sugerencias que consideraran pertinentes, de acuerdo a las