UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

PLAN DIDCTICO SEMANAL

Vernica Angamarca
DATOS INFORMATIVOS
Responsable
BLOQUE N: 3
TTULO DEL BLOQUE:HARDWARE Y SOFTWARE
PROFESOR:Tlga Vernica Angamarca
REA:Educacin Esttica ASIGNATURA:Informtica

Cdigo:
R.4-04
Versin:4.0
Fecha:
15/04/2015

Pgina:
5

1 de

Lic. Viviana Abata

AO LECTIVO2015 - 2016
Vicerrectora
AO/CURSO Y PARALELO:
OctavoA,B
SEMANA N: 1
FECHA DE INICIO 14de Diciembre2015
FECHA DE FINALIZACIN:25 de Diciembre 2015

NIVEL:4

DOMINIO DE CONOCIMIENTO (B )Apropiacion y uso de laTecnologa

EJE DE APRENDIZAJE/ MACRODESTREZA: Identificar y comprenderlaestructura y funciones de los componentes fsicos y lgicos del ordenador.
EJE TRANSVERSAL Y VALORES:La interculturalidad. La formacin de una ciudadana democrtica
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de lectura)
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de Matemtica)
OBJETIVO DEL BLOQUEIntroduciralestudiante a identificar laclasificacin de hardwareas como suestructura lgica del computador mediante lavisualizacin de videos que hablendel tema.
EVALUACIN
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO Y CONOCIMIENTOS
TAREAS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES
INDICADOR ESENCIAL
TCNICAS
ESENCIALES
DE EVALUACIN
Identificar laclasificacindel
Hardware (Dispositivos de
Partir del Conocimiento Previo (P.C.P.)
Entrada, Salida y de
Lluvia de Ideas sobre los dispositivos de entrada, salida y de almacenamiento
Almacenamiento) as como
Indagacin Personal (IN.P.)
Identificacin de
Conocer y
Investiga la clasificacin del hardware
hardware de acuerdo a
comprenderelfuncionamientodel
Investigar sobre que es el software y sus elementos
su calificacin
Portafolio
ordenador a travs de sus
Construccin Social Participativa (C.S.P.)
componentes lgicos.
Ordena los dispositivos del ordenador en dispositivos de entrada , salida y de
Definicin
e
almacenamiento
identificacin
de
Elaboracin de la Evidencia (E.E.)
Observacin
Software
Elabora resumen sobre los dispositivos de entrada
CONOCIMIENTOS ESCENCIALES:
Identificacin de hardware de acuerdo Realiza grficos clasificando los dispositivos de entrada
a su calificacin
Tutora:En el caso de ser tutor
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA
Trastorno de la marcha.

Jurado Pedro

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: Identifica las partes del Ordenador y
ESTRATEGIAS DIDCTICAS: Dibujar partes del Ordenador
CRITERIOS DE EVALUACIN: Identificacin de funciones de las partes del ordenador

INSTRUMENTOS
Resumen Hardware
software
Presentacin 3P
Coherencia 2P
Desarrollo del tema
5P
Grficos
Hardware software
Presentacin 3P
Coherencia 2P
Desarrollo del tema
5P

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

Cdigo:
R.4-04
Versin:4.0
Fecha:
15/04/2015

PLAN DIDCTICO SEMANAL

Pgina:
5

2 de

Acciones Correctivas INMEDIATAS: En el caso de ser necesarias y de haberse solicitado por el departamento de Vice Rectorado.
AO LECTIVO2015 - 2016
AO/CURSO Y PARALELO:
Noveno A,B , C
SEMANA N: 2
FECHA DE INICIO 30de Noviembre2015
FECHA DE FINALIZACIN:4 de Diciembre 2015

DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE N: 3
TTULO DEL BLOQUE:Power Point
PROFESOR: Tlga Vernica Angamarca
REA:
Educacin Esttica ASIGNATURA:Informtica

NIVEL:4

DOMINIO DE CONOCIMIENTO (B )Solucion de Problemas conTecnologa

EJE DE APRENDIZAJE/ MACRODESTREZA:Identificar y comprenderlaestructura y funciones de los componentes de la interface de Power Point
EJE TRANSVERSAL Y VALORES:Lainterculturalidad. La formacindeunaciudadana democrtica
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de lectura)
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de Matemtica)
OBJETIVO DEL BLOQUE::Indicar al estudiantelos componentes y funcionalidad de la interface de PowerPoint
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO Y CONOCIMIENTOS
TAREAS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES
ESENCIALES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Partir del Conocimiento Previo (P.C.P.)
Introducir al estudiante en los
Lluvia de ideas para que sirve Power Point
conceptos bsicos de la interface de
Indagacin Personal (IN.P.)
PowerPoit, as como laspartes de la
Investigacin sobre definicin de PowerPoin
ventana de Power Point, mediante la
Definiciones sobre las partes de la ventana de Power Point
visualizacin y reconocimiento de la
Construccin Social Participativa (C.S.P.)
misma.
Visualizacin y manipulacin de las partes de la venta de Power Point
CONOCIMIENTOS ESCENCIALES:
Elaboracin de la Evidencia (E.E.)
Ingresaal programa Power Point
Elaboracin de Da Positivas Sobre las partes de la ventana de Power Point
sinComplicaciones
Identifica, lasPartes de la ventana de
Power Point
Tutora: En el caso de ser tutor

EVALUACIN
INDICADOR ESENCIAL
DE EVALUACIN

Ingresaal programa
Power Point
sinComplicaciones
Identifica, lasPartes de la
ventana de Power Point

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO:
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Acciones Correctivas INMEDIATAS: En el caso de ser necesarias y de haberse solicitado por el departamento de Vice Rectorado.

Vernica Angamarca
Responsable

Lic. Viviana Abata

Vicerrectora

TCNICAS

Observacin
Portafolio

INSTRUMENTOS

Presentacin de
Diapositiva
Presentacin 2P
Coherencia 3P
desarrollo del tema
5P
Resumen
Presentacin 2P
Coherencia 3P
desarrollo del tema
5P

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

Cdigo:
R.4-04
Versin:4.0
Fecha:
15/04/2015

PLAN DIDCTICO SEMANAL

Pgina:
5

3 de

AO LECTIVO2015 - 2016
AO/CURSO Y PARALELO:
Dcimo A,B, C
SEMANA N: 2
FECHA DE INICIO 30de Noviembre2015
FECHA DE FINALIZACIN:4 de Diciembre 2015

DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE N: 3
TTULO DEL BLOQUE:Vrus Informticos
PROFESOR:Tlga Vernica Angamarca
REA:
Cultura EteticaASIGNATURA:Informatica

NIVEL:4

DOMINIO DE CONOCIMIENTO (B )Apropiacion y uso de laTecnologa

EJE DE APRENDIZAJE/ MACRODESTREZA:Comprenderlaimportanciadel uso eficiente de lasnuevastecnologas dentro Del processo de enseanza-aprendizaje
EJE TRANSVERSAL Y VALORES:Lainterculturalidad. La formacin de una cidadania democrtica
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de lectura)
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de Matemtica)
OBJETIVO DEL BLOQUE:Introduciralestudiantea laidentificacin y creacin de virus informticos
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO Y CONOCIMIENTOS
TAREAS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES
ESENCIALES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
Partir del Conocimiento Previo (P.C.P.)
DESEMPEO.
Lluvia de ideas que son los virus informticos
Introducir al estudiante en los
Indagacin Personal (IN.P.)
conceptos bsicos de la estructura,
Investigacin sobre definiciones de virus informticos y su clasificacin
tipos, ubicacin, creacin de virus
informtico
informticos.
Construccin Social Participativa (C.S.P.)
Identificacin de virus informticos de acuerdo a su funcionalidad
Elaboracin de la Evidencia (E.E.)
Elaboracin de resume Virus Informticos
CONOCIMIENTOS ESCENCIALES:
Identificacin de virus informticos mediante grficos
Definiciones de virus informticos
Identificacin de virus

EVALUACIN
INDICADOR ESENCIAL
DE EVALUACIN

Identifica y clasifica a
losvirus informticos
mediante
larepresentacin grfica
de losvirus.
Creaunvirus informtico.

Tutora:En el caso de ser tutor

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO:
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Acciones Correctivas INMEDIATAS:En el caso de ser necesarias y de haberse solicitado por el departamento de Vice Rectorado.

TCNICAS

Observacin
Portafolio

INSTRUMENTOS

Resumen
Presentacin 2P
Coherencia 3P
desarrollo del tema 5P
grficos Virus
Informticos
Presentacin 2P
Coherencia 3P
desarrollo del tema 5P

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

15/04/2015

PLAN DIDCTICO SEMANAL

Vernica Angamarca

Cdigo:
R.4-04
Versin:4.0
Fecha:
Pgina:
5

4 de

Lic. Viviana- Abata

AO LECTIVO2015
2016
Vicerrectora
AO/CURSO Y PARALELO:

DATOS INFORMATIVOS
Responsable
BLOQUE
N: 3
TTULO DEL BLOQUE:Correo Eletrnico
PROFESOR:Tlga Vernica Angamarca
REA:
Cultura EteticaASIGNATURA:Informatica

Primero de BachilleratoA,B
SEMANA N: 2
FECHA DE INICIO 30 de Noviembre2015
FECHA DE FINALIZACIN:4 de Diciembre 2015

NIVEL:5

DOMINIO DE CONOCIMIENTO (C )Solucin de problemas contecnologa

EJE DE APRENDIZAJE/ MACRODESTREZA::Comprenderlaimportanciadel uso eficiente de ls nuevastecnologas dentro delproceso de enseanza-aprendizaje
EJE TRANSVERSAL Y VALORES:Lainterculturalidad. La formacindeuna cidadania democrtica
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de lectura)
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de Matemtica)
OBJETIVO DEL BLOQUE:Utilizar: Identificar Concepto, partes y funciones de unCorreo Electrnico
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO Y CONOCIMIENTOS
ESENCIALES

IdentificarConcepto, partes y funciones de

unCorreo Electrnico
vivenciaspersonales relacionadas
conlaevolucin de
lacomunicacinenelEcuador, hacia
uno o variosdestinatarios

CONOCIMIENTOS ESCENCIALES:
Creacin de correo electrnico con diferentes
servidores

EVALUACIN
TAREAS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES

Partir delConocimientoPrevio (P.C.P.)

Que es y para qu sirve un correo Electrnico
IndagacinPersonal (IN.P.)
Investigar cualessonlosproveedores de correos electrnicos
Construccin Social Participativa (C.S.P.)
Identificar laestructura de uncorreo Electrnico
Crearuncorreo electrnico enlos diferentes proveedores
Elaboracin de la Evidencia (E.E.)
Enviar y recibircorreo Electrnicos
Resumen sobreCorreo electrnico
Trabajo individual:
Enviar y recibir correo electrnico

INDICADOR ESENCIAL DE
EVALUACIN

Distingue
y
utiliza
loslascuentas
de
correo
electrnico
mediante
herramientas comodropbox,
googledocs,
skydrivesugarsync, box

Tutora: En el caso de ser tutor

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO:
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Acciones Correctivas INMEDIATAS:En el caso de ser necesarias y de haberse solicitado por el departamento de Vice Rectorado.

TCNICAS

Portafolio
Observacin

INSTRUMENTOS

Resumen
Presentacin 2P
Coherencia 3P
desarrollo del tema 5P
Enviar y Recibir correo
electrnico
Puntualidad 2p
Coherencia 3P
Desarrollo del Tema 5p

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

Cdigo:
R.4-04
Versin:4.0
Fecha:
15/04/2015

PLAN DIDCTICO SEMANAL

Vernica Angamarca
Responsable
DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE N: 3
TTULO DEL BLOQUE:: Informe deltrabajo de investigacin
PROFESOR:Tlga Vernica Angamarca
REA:
Cultura Etetica
ASIGNATURA:

Investigacion

Pgina:
5

5 de

Lic. Viviana Abata

Vicerrectora
AO LECTIVO2015 - 2016
AO/CURSO Y PARALELO:Tercero de Bachillerato A,B C
SEMANA N: 2
FECHA DE INICIO 30de Noviembre2015
FECHA DE FINALIZACIN:4 de Diciembre 2015

NIVEL:5

DOMINIO DE CONOCIMIENTO (B C )Produccion de textos Escritos

EJE DE APRENDIZAJE/ MACRODESTREZAComprenderlaimportancia de losprocesos de Investigacin para realizar una buenaindagacin de un tema de estudio
EJE TRANSVERSAL Y VALORES:Lainterculturalidad. La formacindeuna cidadania democrtica
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de lectura)
EJE INSTITUCIONAL: (Proyecto de Matemtica)
OBJETIVO DEL BLOQUEIdentificar y elaborar un informe con sus respectiva Estructura de presentacion
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO Y CONOCIMIENTOS
TAREAS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES
ESENCIALES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
Partir del Conocimiento Previo (P.C.P
DESEMPEO:
Que es el informe?
Procesos de la Investigacin.
Cul es su estructura?
Indagacin Personal (IN.P.)
Como se debe presentar un Informe
Elabora um informe de um tema de
Construccin Social Participativa (C.S.P.)
investigacionconsu respectiva estrutura
Elabora un Informe con su respectiva estructura
Elaboracin de la Evidencia (E.E.)
CONOCIMIENTOS ESCENCIALES:
Elaboracin y presentacin de Informe
Elaboracin de Informe
Estructura de elaboracin de Informe
Tutora:En el caso de ser tutor

EVALUACIN
INDICADOR ESENCIAL
DE EVALUACIN

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA

Elaboracion de informe
Estructura

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO:
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Acciones Correctivas INMEDIATAS:En el caso de ser necesarias y de haberse solicitado por el departamento de Vice Rectorado.

Vernica Angamarca
Responsable

Lic. Viviana Abata

Vicerrectora

INSTRUMENTOS
Presentacin de un
informe

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

TCNICAS

Observacin
Sistemtica
Exploracin atreves
de preguntas
Portafolio

Presentacin 2p
Claridad y
coherencia2P
sntesis6P
10 P