ESCUELA PARTICULAR N 1 SAGRADA FAMILIA

PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS

PLANIFICACIN ANUAL 1 AO BASICO B

SUBSECTOR DE EDUCACIN TECNOLGICA

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES
GENERICAS

HABILIDADES

MESES SEMANA

1. Comprenden el concepto de
tecnolgico como lo creado por las
personas para satisfacer necesidades.

Identifican objetos
Distinguen productos naturales de
tecnolgicos en el entorno y objetos tecnolgicos.
los caracterizan como
hechos por las personas.
Identifican objetos tecnolgicos
del entorno.
Relacionan objetos
tecnolgicos con
Justifican su opinin acerca del
necesidades de las personas. origen natural o tecnolgico
atribuido a un objeto.
Describen caractersticas de
objetos tecnolgicos y las
Relacionan objetos del entorno
relacionan con la funcin
con las necesidades que satisfacen.
que cumplen.
Reconocen la importancia del
Describen la inversin de
trabajo humano en la elaboracin
trabajo, materiales y
de todos los objetos tecnolgicos
herramientas que requiere
la elaboracin de objetos
tecnolgicos.

MARZO
ABRIL

2. Toman conciencia de la importancia

del cuidado y mantenimiento de los
objetos que existen en el entorno.

Elaboran objetos
tecnolgicos y conversan
sobre la necesidad de
cuidarlos.

MAYO
JUNIO

Reconocen que los objetos

requieren del cuidado de las
personas para su mantenimiento.

ESCUELA PARTICULAR N 1 SAGRADA FAMILIA

PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS

Reconocen acciones cotidianas

que favorecen el cuidado de objetos
tecnolgicos.
Explican la importancia de asumir
una actitud de cuidado de los
objetos que existen en su entorno.

3. Comprenden que los objetos

tecnolgicos han experimentado
cambios en el tiempo.

Construyen un objeto
tecnolgico empleando
distintos materiales con los
que han experimentado.

Describen cambios en las

caractersticas que han
experimentado algunos objetos en
el tiempo.

Hacen una coleccin de

objetos que evidencia su
variacin en el tiempo.

Distinguen objetos tecnolgicos

antiguos de otros ms recientes.

Establecen comparaciones
entre ellos considerando sus
caractersticas y funciones.

4. Comprenden que en distintos lugares y

distintas culturas se han producido
respuestas diferentes a una misma
necesidad, generndose una diversidad
de objetos tecnolgicos.

Describen formas en que las

personas responden a una
misma necesidad en
diferentes culturas o
contextos.

JULIO
AGOSTO

Reconocen que cada vez existe

una mayor diversidad de objetos
tecnolgicos en el entorno.

Comparan y reconocen diferencias

entre objetos de un mismo rubro en
distintas culturas.
Explican que en distintas culturas
se encuentran diferentes objetos.

SEPTIEMBRE
OCTUBRE

ESCUELA PARTICULAR N 1 SAGRADA FAMILIA

PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS

Respecto a una misma necesidad,

identifican una diversidad de
objetos elaborados en diferentes
lugares para satisfacerla.

5. Reconocen materiales simples y

distinguen sus caractersticas bsicas
(peso, textura, dureza, resistencia).

Experimentan con
diferentes papeles y crean
distintos efectos con ellos.
Se informan sobre nuevos
usos del papel en la
actualidad

Reconocen distintos tipos de

materiales simples tales como:
papel, textiles, madera, metal,
plstico.

Identifican y describen
diferentes tipos de textiles.
Se informan sobre la
diversidad de textiles que
existen en la actualidad

Distinguen diferencias de textura

entre distintos materiales.

NOVIEMBRE

Distinguen diferencias de peso

entre distintos materiales.

Distinguen diferencias de dureza

entre distintos materiales.
Distinguen diferencias de color
entre distintos materiales.
Distinguen diferencias de
resistencia entre distintos
materiales.

6. Establecen relaciones entre las

caractersticas de los materiales y las
funciones del objeto.

Experimentan con distintos

tipos de maderas y
describen sus
caractersticas. Se informan
sobre nuevas tecnologas de
3

Identifican materiales ms o
menos apropiados para la
construccin de un objeto
especfico.

DICIEMBE

ESCUELA PARTICULAR N 1 SAGRADA FAMILIA

PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS

la madera que existen en la

actualidad.

Realizan una actividad de

sntesis del semestre.

Establecen las consecuencias que

puede tener la utilizacin de
diferentes materiales en la
construccin de un objeto.
Elaboran objetos usando
materiales apropiados a las
caractersticas y funciones de los
mismos.