CURRICULUM VITAE

I.

ANTECEDENTES PERSONALES:
Nombres

: Jhonattan Matrik

Apellidos

: Ortiz Alvarado

Fecha nacimiento : 02 de Enero de 1987

II.

Edad

: 29 aos

R.U.T.

: 16.326.773-K

Estado Civil

: Soltero

Nacionalidad

: Chileno

Direccin

: Anbal Pinto # 1565

Localidad, C.P.

: Tocopilla

Telfono

: 62555616 / 2810516

Email

: Jhonattan.ortiz.a@gmail.com

Disponibilidad

: Inmediata

ANTECEDENTES ACADMICOS:
Educacin Bsica 1991 1999: Escuela E-3 Pablo Neruda. Tocopilla II
Regin.
Educacin Media 2000 2004: Liceo Politcnico Diego Portales Palazuelo.
Tocopilla II Regin. (Titulo: Tcnico en Electricidad Industrial)
Educacin Superior 2006 2012: Fonoaudiologa, Escuela de salud,
Universidad del Mar, Sede Antofagasta.

III.

TITULO PROFESIONAL Y GRADO ACADMICO:

Fonoaudilogo
Licenciado en Fonoaudiologa
IV. POSTGRADOS:

1. Posttulo Desarrollo e intervencin en destrezas de alimentacin en el

nio. Certificado por Escuela de Fonoaudiologa y Escuela de
Postgrado. Facultad de medicina. Universidad de Chile. Ao 2012.
Contenidos:
- Funciones orofaciales en neonatos.
- Evolucin de la deglucin.
- Amamantamiento: Implicancias en el desarrollo craneofacial y
alimentacin.
- Protocolo incorporacin utensilios y postura en la alimentacin.
- Protocolo incorporacin consistencias de alimentos.
- Cuestionario autoadministrado en control sano.
- Aspectos odontopediatricos en la alimentacin.
- Pauta de observacin de habilidades de la alimentacin.
- Cuestionario autoadministrado en nutricin enteral/reflujo
gastroesofagico.
- Alergias alimentarias en pediatra Trastorno conductual de la
alimentacin.
- Manejo mdico del nio prematuro.
- Manejo fonoaudiolgico del paciente prematuro.
- Manejo fonoaudiolgico del paciente infantil traqueostomizado.
- Manejo fonoaudiolgico de la alimentacin en pacientes con trastorno
motor.
- Manejo de la alimentacin en paciente portador de fisura.
- Manejo mdico de la alimentacin de nios con trastornos
generalizados del desarrollo.
- Alimentacin y vnculo en nios con trastornos generalizados del
desarrollo.
2. Diplomado en Estimulacin Temprana. Certificado por Instituto
Tecnolgico Nacional IPLACEX. De septiembre de 2014 a septiembre
de 2015.
Contenidos:
- Modulo I: Estimulacin Temprana y sus fundamentos.

1. Perspectiva del nio en desarrollo

2. Fundamentos tericos de la estimulacin temprana.
3. Fundamentos biolgicos de la estimulacin temprana.
4. Herencia, ambiente y conducta.
- Modulo II: La Estimulacin Temprana en el desarrollo fsico y motor.
1. Reflejos del recin nacido.
2. Estados del recin nacido.
3. Evaluacin de la conducta neonatal.
4. Capacidades de aprendizaje.
5. Desarrollo motor en la infancia.
6. Desarrollo perceptivo en la infancia.
7. Percepcin de patrones.
8. La estimulacin temprana en el desarrollo motor y
perceptivo.
9. Desarrollo del cerebro.
- Modulo III: Estimulacin Temprana en el desarrollo cognitivo y lenguaje.
1. Conceptos clave de Piaget.
2. La teora sociocultural de Vygotsky.
3. Desarrollo del procesamiento general de la informacin.
4. Componentes del lenguaje
- Modulo IV: Estimulacin Temprana en el desarrollo socioemocional.
1. Estimulacin temprana en el desarrollo emocional.
2. Estimulacin temprana en la cognicin social.
3. Diplomado en Psicomotricidad. Certificado por Instituto Tecnolgico
Nacional IPLACEX. De septiembre de 2014 a septiembre de 2015.
Contenidos:
- Modulo I: Psicomotricidad: concepto, relaciones e implicancias.
1. Psicomotricidad: concepto, relaciones e implicancias
-

Modulo II: Estructura psicomotriz y tonicidad.

1. Estructura psicomotriz y tonicidad.
2. El tono y la conducta.

Modulo III: El desarrollo pedaggico de la psicomotricidad.

1. Sobre la psicokinetica (psicocinetica) o educacin
psicomotriz.
2. La corriente psicopedaggica o reeducacin
psicomotriz.
3. La reeducacin psicomotriz relacional.

Modulo IV: La prctica psicomotriz.

1. Objetivos generales que se aplican en las actividades.

V.

CURSOS, SEMINARIOS Y CONGRESOS:

Primer Congreso Regional de Fonoaudiologa. Certificado por carrera de
Fonoaudiologa, Universidad del Mar, sede Antofagasta. 2007
Seminario. Alteraciones del lenguaje infantil: Su impacto en el aprendizaje
escolar. Escuela especial de lenguaje Nazareth. Antofagasta. 2008
Curso de actualizacin. La problemtica del aprendizaje del lenguaje escrito
en nios con TEL. Certificado por Escuela de Fonoaudiologa. Universidad de
Chile. 2010.
Contenidos:
-

Conceptos y caractersticas del lenguaje escrito.

Predictores del aprendizaje del lenguaje escrito.
Problemtica del aprendizaje del lenguaje escrito en preescolares y

escolares de NB1 con TEL.

Evaluacin de predictores del aprendizaje del lenguaje escrito.
Evaluacin del lenguaje escrito en escolares con TEL.
Lineamientos generales de estimulacin de habilidades para el
aprendizaje del lenguaje escrito en preescolares y escolares de NB1
con TEL.

Seminario. Discapacidad y comunicacin desde la neurociencia. ONG

ascender sin fronteras. Antofagasta. 2011
Seminario. Neurociencia aplicada a la Parlisis Cerebral. Certificado por
Centro de estudios estrategias pedaggicas y Escuela Diferencial Esperanza.
Antofagasta. 2012

 Curso. Orientaciones tcnicas para las modalidades de apoyo al desarrollo

infantil. Certificado por MINSAL y UVirtual S.A. Tocopilla. 2014.
Curso. Salud ocupacional. Certificado por MINSAL y UVirtual S.A. Tocopilla.
2014.
Curso de Capacitacin. Los Beneficios del Trabajo Colaborativo y Coeducativo
en el Aula. Certificado por Centro de Capacitacin Mahuida. Tocopilla. 2015.
Jornada de Trabajo. Perspectivas de Genero, Aportes para el ejercicio
Profesional. Certificado por Servicio Nacional de la Mujer SERNAM, e Ilustre
Municipalidad de Tocopilla. 2015.
Curso de Comunicacin en Lengua de seas Chilenas. Nivel Bsico.
Certificado por Fundacin Sordos Chilenos. Tocopilla. 2015.
Curso

Instrumento de Diagnstico para los Trastornos Especficos del

Lenguaje en edad escolar (IDTEL). Certificado por Ministerio de Educacin,

Escuela

de

Fonoaudiologa

Universidad

de

Valparaso,

Fonoaudiologa Universidad Arturo Prat, Iquique. 2015.

Escuela

de

VI.

EXPERIENCIA PROFESIONAL:
Agosto a Septiembre de 2011: Escuela especial para ciegos y disminuidos
visuales Nueva Luz. Antofagasta.
-

Atencin a pacientes con multideficit, trastornos del lenguaje, retraso

del lenguaje, dislalia, disfagia, disartria, etc.

Evaluacin, diagnstico y tratamiento.

Estimulacin temprana.

Charla sobre postura y forma correcta de alimentacin.

Terapia complementaria de hipoterapia e hidroterapia.

Actividades en terreno, Curriculum Ecolgico Funcional e Inclusin

socioeducativa.

Octubre a Noviembre de 2011: Consultorio Fonoaudiolgico Universidad del

mar. Sede Antofagasta.
-

Atencin a pacientes con Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL),

Dislalia, Retraso del lenguaje, Apraxia, etc.

Evaluacin, diagnstico y tratamiento.

Ejecucin de exmenes auditivos laborales (Otoscopia, Audiometra

tonal, Impedanciometra, pruebas supraliminares).

Mayo a Junio de 2012: Liga Regional contra el mal de Parkinson. Antofagasta.

-

Atencin a pacientes con disartria, afasia, trastorno cognitivo

comunicativo, envejecimiento normal, disfagia, etc.

Promocin, prevencin, evaluacin, diagnstico y tratamiento.

Elaboracin de instructivos y rutinas diarias.

Talleres de estimulacin habilidades cognitivas superiores.

Charlas semanales sobre los PMB.

Terapia grupal e individual.

 Julio a Agosto de 2012: Centro de Rehabilitacin TELETN. Antofagasta.

-

Atencin a pacientes con Disartria, Retraso del Lenguaje, Trastorno

del Lenguaje, Disfagia, Deglucin Atpica, Dislalia, Apraxias,
Multideficit, etc.

Atencin en reas de PAL, PAB, Pre-Escolar y atencin individual.

Evaluacin, Diagnstico y Tratamiento.

Jornadas de Capacitacin para padres.

Implementacin de juguetes adaptados (inclusivos) para pacientes

con discapacidad motora.

Febrero a Diciembre de 2013: Fonoaudiologa a domicilio en Antofagasta.

-

Evaluacin, Diagnstico y tratamiento a pacientes con disartria,

retraso del lenguaje, trastorno del lenguaje, disfagia, dislalia, afasia,
multideficit, etc.

Marzo de 2014 a Enero de 2015: Hospital Marcos Macuada de Tocopilla.

-

Evaluacin, diagnstico y tratamiento.

Atencin a pacientes con Trastorno especifico del lenguaje, Retraso

del lenguaje, Dislalia, Disfagia, Trastorno fonolgico, Deglucin
atpica, etc.

Marzo de 2014 a la fecha: Consulta Particular en la ciudad de Tocopilla.

-

Promocin y prevencin, evaluacin, diagnstico y tratamiento.

Atencin a nios, adolescentes y adultos, con alteracin del lenguaje,

habla, voz, audicin, deglucin y alimentacin oral.

Abril de 2014 a la fecha: DAEM. Municipalidad de Tocopilla. Programa de

Integracin Escolar (PIE), Escuela Arturo Prat Chacn. Tocopilla.

Evaluacin, diagnstico y tratamiento.

Atencin individual y grupal a menores con alteracin del lenguaje

y/o del habla.

Proyectos y talleres (taller preescolar, proyecto desarrollo cultural y

semntico, proyecto juegos de mesa, encargado taller de grabados,
proyecto sala de estimulacin Multisensorial, proyectos de carcter
culturales y comunicacionales).

Trabajo colaborativo con coordinadora Escuela.

Jornadas reflexivas y de autocuidado. Con asistentes de la

educacin, profesionales, profesores y alumnos.

VII.

OTRAS EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES

Experiencia en Hipoterapia e Hidroterapia, con pacientes en situacin de

Discapacidad.

Experiencia en uso de PECS.

Adaptacin de juguetes para menores con Parlisis Cerebral o alteraciones

motoras.

Manejo de pacientes con disfagia, nios y adultos.

Manejo de pacientes con multideficit.

Conocimientos en concepto Bobath.

Experiencia en exmenes audiolgicos (audiometra, impedanciometra).

Experiencia en charlas preventivas y promocionales.

Manejo grupal de nios con y sin NEE, de carcter permanente y transitorio,

as tambin personas en situacin de discapacidad.

Artes visuales (fotografa, pintura, dibujo, escultura, etc.)

Patrimonio cultural, histrico, mitos y leyendas de la ciudad de Tocopilla.

Computacin y recursos tecnolgicos, nivel avanzado.

Tesis: Anlisis descriptivo correlacional de Trastornos Fonoaudiolgicos y

Tipos de Establecimientos Educacionales al que acceden nios/as de 3 a 12
aos de edad, con Parlisis Cerebral de Tipo Hemiplejia y Dipleja, que
asisten al Centro de Rehabilitacin Teletn, de la ciudad de Antofagasta.

Ejecutor Taller cultural visita al museo y pinta toco. En museo Juan Collao
Cerda, ubicado al interior de Liceo Politcnico Diego Portales. Ao 2014.

Coordinador comunal Proyecto Desarrollo cultural y semntico: Proyecto

desarrollado a nivel comunal, con el apoyo de DAEM. Tocopilla. proyecto
dividido en dos talleres. El primero contemplado a visitas a museo Juan

Collao cerda y el segundo a recorridos por los lugares histricos y

patrimoniales del puerto de Tocopilla. Ao 2014 a la fecha.

Cogestor de Proyecto Juegos de mesa: Proyecto distribuido en dos juegos

de mesa adaptados a las necesidades culturales, sociales, pedaggicas,
semnticas, etc. De los alumnos y alumnas pertenecientes a los diversos
establecimientos educacionales de la ciudad de Tocopilla. Ao 2015.

Profesional a cargo Taller de grabados Rincn del Diablo: Taller destinado a

nios y nias pertenecientes a la escuela Arturo Prat Chacn de la ciudad de
Tocopilla y coordinacin con otras escuelas de la comuna. Ao 2015.

Taller preescolar: Encargado de talleres para alumnos de nivel preescolar de

la Escuela bsica Arturo Prat Chacn de la ciudad de Tocopilla. Ao 2014 a la
fecha.

Coordinador I jornada reflexiva y de autocuidado para profesionales de la

educacin de la ciudad de Tocopilla. Ao 2015

Coordinador jornada de auto cuidado para asistentes de la educacin

pertenecientes a la escuela Arturo Prat Chacn de la ciudad de Tocopilla. Ao
2015.

Profesional a cargo de capacitacin de monitores y de terapias para jornada

de equinoterapia realizada en Tocopilla. ao 2015.

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JHONATTAN MATRIK ORTIZ ALVARADO
RUT: 16.326.773-K