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(Sec. General)
AL:
PERIODO: SECUENCIA 24
Esc. Sec.:
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
1er A B C D E F
CHIHUAHUA, CHIH.
BLOQUE 5
EJE
Participacin tecnolgica
TEMA
SUBTEMAS
CONCEPTOS
RELACIONADOS
Procesos tcnicos
Procesos artesanales
PROPSITOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Visitar un taller de informtica con el fin de registrar y representar grficamente los procesos tcnicos artesanales que ah se
presentan.
Identificar cmo el ser humano interviene en cada una de las fases del proceso de reproduccin artesanal, las tcnicas que
emplea, los insumos, medios tcnicos y lenguaje tcnico
AL:
PERIODO: SECUENCIA 25
Esc. Sec.:
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
1er A B C D E F
CHIHUAHUA, CHIH.
BLOQUE 5
EJE
Participacin tecnolgica
TEMA
SUBTEMAS
CONCEPTOS
RELACIONADOS
PROPSITOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Organizar una lluvia de ideas para identificar las ideas previas de los alumnos sobre qu es un proyecto, anotar en el
pizarrn las ideas vertidas y complementar la interpretacin enunciando las fases que lo constituyen, precisar la idea de
planear un proyecto de reproduccin artesanal por equipos.
Identificar un problema o situacin tcnica del nfasis de campo para darle solucin, indagar y proponer diversas
alternativas de solucin, considerando para ello el tipo de tcnicas a emplear, las herramientas, instrumentos y mquinas, el
lenguaje tcnico, energa, materiales, as como el anlisis de las posibles necesidades del usuario y del contexto.
Elaborar grupalmente un diagrama de flujo respecto a las fases del proyecto de reproduccin artesanal para conocer los
propsitos y fases del mismo.
Presentar el proyecto en una sesin plenaria para analizarlos e identificar posibles mejoras para su rediseo.
AL:
PERIODO: SECUENCIA 26
Esc. Sec.:
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
1er A B C D E F
CHIHUAHUA, CHIH.
BLOQUE 5
EJE
Participacin tecnolgica
TEMA
SUBTEMAS
CONCEPTOS
RELACIONADOS
PROPSITOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Ejecutar el proyecto de reproduccin artesanal de informtica, considerar para ello los siguientes elementos, los cuales
pueden ser modificados por el profesor de acuerdo a su pertinencia y experiencia en el laboratorio de tecnologa:
Investigar sobre las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para la planeacin del proyecto.
Identificar y delimitar el campo problemtico. (Fundamentacin)
Recolectar, buscar y analizar informacin.
Construir la imagen objetivo.
Buscar, seleccionar y proponer alternativas.
Planear : el proyecto del nfasis de campo
Ejecutar la alternativa seleccionada: acciones estratgicas, instrumentales y de control.
Evaluar cualitativa los productos o procesos tcnicos obtenidos.
Elaborar el informe y comunicar los resultados en plenaria a partir del uso del lenguaje tcnico.