Integracin sensrial.

Entendemos por Integracin Sensorial, la capacidad que posee el Sistema

Nervioso Central (S.N.C) de interpretar y organizar la informacin que
nuestros rganos sensoriales captan del medio, posterior al proceso de
recepcin de la informacin, nuestro cerebro analiza dichos estmulos,
permitindonos interactuar de forma eficiente con nuestro entorno. Una
disfuncin en la integracin sensorial, segn seala Ayres, consiste en un
mal funcionamiento de la organizacin dentro del S.N.C, el cual al no
poder organizar los estmulos de forma adecuada, no logra entregar la
informacin correcta y precisa sobre la interaccin entre el individuo y el
ambiente, reflejndose regularmente en el comportamiento y en la
coordinacin motora.

Cm trabajar la Integracin
Sensrial en el hgar?
Las actividades sugeridas a continuacin son sencillas de realizar y
entregan diversin al mismo tiempo que fomentan el desarrollo
neurolgico adecuado.
INSTRUCCIONES:

Cmo
proceder?

1. Presenta diversas opciones y

deja que el nio o joven, en base a
sus preferencias, oriente las
actividades. Esto fomentar su
participacin y entretencin.

Fuente: 4.bp.blogspot.com

2. Entrega una rutina de las

actividades a realizar. Esto les
ayudar a mantener la calma y
anticipar
las
experiencias
sensoriales con las que va a
interactuar.

3. Fomenta el conocimiento de texturas. El

trabajo con arcilla, algodn, ramitas, entre
otros, puede ser una muy buena opcin para
desarrollar el proceso tctil. Lo importante es
considerar una gama variada de texturas y
formas.

4. Invtalos a moverse! Estas

actividades permiten regular los
niveles de energa y por ende, a
calmarse. Estas actividades pueden
incluir empujar, tirar, saltar,
balancearse e incluso cavar.
FUENTE : T ERAPIAOCUPACIONAL .NET

5. Jugar con arena, espuma, crema

de afeitar, maz, entre otros,
fomentar la integracin sensorial y
la creatividad.

6. Prueba juguetes a cuerda o a

batera. La sensacin de
vibracin puede ser utilizada
para calmarlos y estimular a
nivel sensorial.
FUENTE : BLOG .DESARROLLANDOMENTES . COM

7. Permite que te ayuden con las

tareas del hogar, puedes comenzar
simulando diversas actividades y
luego integrarlo paulatinamente en
actividades cotidianas.

FUENTE : SANDRANEWS . COM

ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN SENSORIAL

Estimulacin Visual
En los casos donde exista mayor visin en un ojo, presentaremos los estmulos en el
campo visual preferente.
Material

Objetivo de la actividad

Fibra ptica
Tormenta de colores
Tomar conciencia y buscar la fuente
luminosa
Contrastes entre oscuridad y claridad,
cerrando y abriendo la ventana,
hacindole notar que la luz del sol le
llegue hasta los ojos.
Con ayuda del espejo o con la bola de
espejos hacer que la luz solar, se refleje
en la cara del nio.

Actividades sugeridas

Luz artificial: linterna.

- Hacer juegos de luces, enfocando a la
cara del nio con movimientos
horizontales y verticales, motivando la
bsqueda, bien a nivel ocular o
manipulativo (si su motricidad se lo
permite).
Con la fibra ptica: observarla, tocarla,
manipularla (es recomendable para
aquellos nios que sean hiperactivos ya
que tiene efecto calmante. No es
aconsejable morderla ni chuparla)
- Para motivar, se pueden aadir focos
intermitentes, con filtros o bombillas de
colores.
- Si colocamos objetos brillantes donde
entra la luz solar y los hacemos girar,
reflejan ms la luz, favoreciendo su
visualizacin.

Estimulacin Tctil
Utilizar diversas texturas y objetos (tejidos,
Material
Objetivos

Actividades sugeridas

papeles, esponjas, tapices, cremas)

Fomentar el contacto y reconocimiento
tctil a travs del cuerpo.
Reconocimiento de objetos a travs del
tacto discriminatorio.
Utilizar manoplas de lana, de felpa, de
espuma... para trabajar la consciencia
corporal del nio a travs de masajes.
Hacer ejercicios de tocar, pisar, rodar...,
sobre un tapiz o estera, confeccionado
con diferentes texturas para que el nio
pueda tomar consciencia de las
diferentes partes de su cuerpo.
Estas actividades se pueden realizar en
otros espacios, como el suelo o la
colchoneta.

Material

Actividades sugeridas

Material

Actividades sugeridas

Calefactor, secador de pelo, bolsa de

agua, agua.

Comenzar por exponer gradualmente el

cuerpo del nio a las sensaciones
trmicas contrastadas, poniendo en
contacto progresivamente las diferentes
partes del cuerpo.

Estimulacin Olfativa
Elementos aromticos naturales y
elaborados
Presentar varias veces el estmulo (olor),
unido a un objeto, persona o situacin
representativa.

Estimulacin Auditiva
En relacin al sonido, es importante tener en cuenta la tolerancia auditiva y respetar
en el nio tanto la intensidad sonora, como el tipo de sonidos que acepta, procurando
de forma gradual, ampliar estas sensaciones si se considera conveniente.
Objetos sonoros (grupo de sonajeros,
panderetas, cascabeles) Estos objetos,
son fcilmente construibles en el aula,
Material
con latas, botellas de plstico o cajas
pequeas, rellenas de piedras, cascabeles
u otros elementos.
Llamar su atencin (con un sonajero, un
cascabel, u otro objeto sonoro) para que
pueda dirigir la mirada o busque con la
mano el objeto presentado.
Objetos con sonido incorporado: Coches
con sonido de ambulancia, cajas de
msica, cassette y otros juguetes que
emiten diferentes sonidos, bien musicales
o de otro tipo.
Actividades sugeridas
-La msica seleccionada, es aconsejable
que disponga de una secuencia rtmica
con un inicio y un final. Las msicas de los
tpicos rganos no son precisamente las
ms idneas (se fomenta la necesidad de
volver a escucharlas de forma
estereotipada).

Estimulacin Gustativa
Masticadores y tetinas de diferentes
Material
sabores, sabores naturales contrastados.
Ofrecer al nio la posibilidad de adquirir
ms experiencias gustativas, dndole a
degustar sabores contrastados (en
pequea cantidad) de forma progresiva
Actividades sugeridas
para aumentar su grado de tolerancia y
poder ampliar la variedad de alimentos
que ingiere.