UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Habilidad Lgico Matemtica

EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1.

Se considera la secuencia 13531353135313531... de 2015 cifras. Cules son las tres

ltimas?
A) 353

B) 531

C) 313

D) 513

E) 135

Solucin:
1) Cada cuatro cifras se repite: 1353
2) Como
3) Por tanto las tres ltimas cifras: 135.

135.
Rpta.: E

2.

En una sala hay dos relojes que dan campanadas. El reloj M da una campanada cada
10 minutos y el reloj N da una campanada cada 15 minutos. Si ambos relojes dieron
una campanada simultneamente a las 10 a.m., qu hora ser en el instante en que
el nmero de campanadas que da el reloj N ms el triple del nmero de campanadas
que da el reloj M sea 92?
A) 4 p.m.

B) 1 p.m.

C) 2 p.m.

D) 3 p.m.

E) 11 a.m.

Solucin:
1) Nmero de horas transcurridos desde 10 a.m.:
2) Por las condiciones, resulta

3) La hora ser: 10 a.m. + 4 h = 2 p.m.

Rpta.: C
3.

Carlos compra dos cuyes hembras y dos cuyes machos. A los tres meses, cada cuy
hembra pare tres cuyes hembras y tres cuyes machos. Si sucediera lo mismo cada
tres meses, cuntos cuyes como mximo tendra Carlos luego de un ao de su
compra?
A) 486
B) 2048
C) 512
D) 8192
E) 1024
Solucin:
1) Nmero de cuyes comprados:
2) Nmero de cuyes en 3 meses:
3) Nmero de cuyes en 6 meses:
4) Nmero de cuyes en 9 meses:
5) Nmero de cuyes en 12 meses:
Rpta.: E

4.

La luz intermitente de un ratn ptico se prende en 5 veces 30 segundos; de un

segundo ratn, se prende 7 veces en 16 segundos. Si las luces de los dos ratones se
prenden en simultneamente a cierta hora, despus de cunto tiempo volvern a
prenderse en simultneo por tercera vez?
A) 4 min

B) 2 min

C) 2,5 min

D) 3 min

E) 3,5 min

Solucin:
1) Tiempo transcurrido para que vuelvan a prender en simultneo por 2da vez:
2) Nmero de intervalos de tiempo para:
1er ratn: m
2do ratn: n
3) Resulta

4) Tiempo transcurrido para prenderse en simultneo por 3da vez:

Rpta.: A
5.

En la figura, se muestran postes numerados distribuidos en lnea recta y equidistante.

El ave P se encuentra en el poste 5 y el ave Q en el 17, y estas se trasladan saltando
de un poste al siguiente; el ave P se demora 5 segundos y el ave Q 7 segundos en
saltar de un poste al siguiente. Si parten simultneamente en la direccin que se
indica, en qu poste alcanzar uno al otro?

A) 43

B) 45

C) 49

D) 47

E) 51

Solucin:
1) Nmero de espacios que se traslada el ave Q: n
2) Nmero de espacios que se traslada el ave P: n+6
3) Por las condiciones, resulta
4) Por tanto, # del poste de encuentro:
6.

Rpta.: D
Pepito decide hacer lo siguiente: comienza comiendo un caramelo, pasa una hora y
come otro caramelo, luego pasan dos horas y come otro caramelo, pasan tres horas
y come otro caramelo y as sucesivamente. Si termina de hacer esto cuando el nmero
del ltimo caramelo coincide con el nmero de das que realiz esto, cuntos das
dur este experimento? D como respuesta la suma de cifras.
A) 13

B) 10

C) 11

D) 8

E) 4

Solucin:
intervalos de tiempo de cantidades consecutivas.
2) Resulta que, el experimento dur

4) Por tanto, suma de cifras de n: 13.

horas.

Rpta.: A

7.

Alberto Rossel Contreras (

) es un boxeador peruano, categora de
peso minimosca
en 42 segundos. Si logra
un nocaut cuando da 60 golpes consecutivos, cunto tiempo se demorar en noquear
a su oponente?
A) 2 min 47 s
D) 2 min 57 s

B) 3 min 57 s
E) 2 min 7 s

C) 1 min 47 s

Solucin:
1) Tiempo entre golpe y golpe: t s
2) Por dato del problema, se tiene

3) Tiempo total para noquear: T s

4) Como un nocaut es cuando da 60 golpes consecutivos, entonces

5)
Rpta.: D
8.

Maura sufre un cuadro asmtico, por lo que el mdico le receta tomar jarabe y
aplicarse inhalador. En su receta, indica dos cucharadas de jarabe cada 6 horas y tres
puff del inhalador cada 4 horas. Si esta receta la indica por una semana, cuntas
dosis de jarabe e inhalador tomar Maura en total?
A) 73
B) 83
C) 94
D) 101
E) 72
Solucin:
1) Nmero de dosis en una semana:
jarabe:
inhalador:
2) Por tanto, total de dosis entre las dos. 29+43=72
Rpta.: E

9.

Isaac observa la siguiente suma

mi hermana K
A) 20

Kathryn?
B) 21

C) 18

D) 22

E) 17

Solucin:
1) Ley de formacin de los trminos de la suma
2) Agrupando trminos, resulta
3) Del cual, se tiene

4) Por tanto, suma de cifras: 1+6+9+5 = 21

Rpta.: B

10. En el siguiente arreglo, halle la diferencia positiva entre la suma de los 30 primeros
trminos de cada fila y la suma de los 30 ltimos trminos de cada fila.

A) 890

B) 870

C) 860

D) 850

E) 880

Solucin:
1) Suma de los 30 primeros trminos de cada fila:

2) Suma de los 30 ltimos trminos de cada fila:

3) Por tanto la diferencia:

4) Forma ms simple:

Rpta.: B
11. Las edades de tres personas, cuya suma es 90 aos, estn en progresin aritmtica.
Si se le suma a cada trmino 5, 5, y 117, respectivamente, se forma una progresin
geomtrica. Cul es la edad en aos de la persona mayor?
A) 35

B) 38

C) 45

D) 51

Solucin:
1) Edades: a r; a; a + r
2) Suma de edades: 3a =90
a=30
3) Sumando 5; 5; 117 respectivamente, tenemos la P.G.: 35
4) Por propiedad de P.G., resulta

E) 58

r; 35; 147 + r

5) Por tanto, la persona de mayor edad tiene: a + r = 30 + 28 = 58.

Rpta.: E

12. Las edades de cuatro hermanos forman una progresin geomtrica. Cuando naci el
menor, el mayor tena 26 aos. Si la diferencia de edades entre el segundo y el tercero
es 6 aos y el padre de ellos tena 20 aos cuando naci el primero, determine la edad
en aos del padre cuando naci el tercero.
A) 38

B) 47

C) 44

D) 41

E) 34

Solucin:
1) Edades: a, a r, ar2, ar3
2) Se tiene
, entonces (
, entonces
3) Dividiendo las 2 ltimas, se obtiene

4) Las edades:
de los hijos: 1, 3, 9, 27
del padre: 47
5) Por tanto edad del Padre cuando naci el segundo: 44
Rpta.: C
13. En la figura, ABC es un terreno de forma triangular cuya rea es 1560 m2. Si los lados
,
y
se han dividido en partes iguales y el valor de 1m2 es S/. 200, halle el
costo de la regin sombreada.
A) S/. 26 500
B) S/. 27 000
C) S/. 28 000
D) S/. 26 000
E) S/. 25 500
Solucin:
1) Desde que los lados del tringulo ABC se han dividido en partes iguales, resulta

2) De la figura, resulta

3) Por tanto costo de la regin sombreada:

Rpta.: D

14. En la figura, el rea de la regin limitada por el rectngulo ABCD es 60 m; M es punto

medio del lado

. Halle el rea de la regin sombreada.

A) 24 m
B) 20 m
C) 18 m
D) 25 m
E) 30 m
Solucin:
1) Desde que G es baricentro de

ACD, resulta

2) De la figura, se tiene

3) Por tanto
Rpta.: D

1.

EVALUACIN N 11
Un atleta toma dos tipos de vitaminas para recuperar sus energas. Del primer tipo,
100 mg cada 6 horas y del segundo, 200 mg cada 8 horas. Si en total consumi 7300
mg y empez tomando ambos tipos de vitaminas, durante cunto tiempo consumi
estas vitaminas?
A) 144 h

B) 156 h

C) 186 h

D) 167 h

E) 168 h

Solucin:
1) Tiempo que consumi las vitaminas: T h
2) Por consumo total

3) Por tanto, tiempo que consumi las vitaminas: 168h

Rpta.: E
2.

En una planta de ensamblaje hay dos robots que trabajan con absoluta precisin: ellos
colocan puntos de soldadura colineales e igualmente espaciados. El ingeniero de la
planta ha observado que el primero coloca en 72 segundos tantos puntos de soldadura
como el tiempo, en segundos, que tarda en colocar dos puntos consecutivos; el
segundo coloca cuatro puntos de soldadura en 18 segundos. Si ambos robots colocan
su primer punto de soldadura simultneamente, cuntos puntos ha colocado el robot
ms lento, cuando ambos coinciden por tercera vez en colocar un punto de soldadura?
A) 4

B) 5

C) 6

D) 3

E) 7

Solucin:
1) Para el primer robot:
Tiempo que tarda entre puntos consecutivos: t s

2) Para el segundo robot:

Tiempo que tarda entre puntos consecutivos:
3) Tiempo mnimo en que coinciden:
Tiempo para que coincidan por tercera vez:
4) Por tanto, nmero de puntos que coloca el ms lento en 36s:
Rpta.: B
3.

Carlos hace una lista de todos los nmeros enteros del 250 al 600. Laura tacha todos
los nmeros de esa lista que terminan en 9 y todos los nmeros que empiezan con 4.
Cuntos nmeros quedan sin tachar?
A) 224

B) 226

C) 230

D) 220

E) 228

Solucin:

.
2) Nmeros que empiezan con 4 (estn tambin los que terminan en 9): 400, 401, 402,
.
3) Por tanto, total de nmeros quedan sin tachar: (600-250+1) (100+25)=226.
Rpta.: B
4.

Un martillo mecnico da en 70 segundos tantos golpes como el triple del tiempo que
hay entre golpe y golpe. Si para derribar un muro emplea 121 golpes, qu tiempo
emplear en derribar dicho muro?
A) 10 min

B) 4 min

C) 7 min

D) 8 min

E) 9 min

Solucin:
1) Tiempo entre golpe y golpe: t seg
2) Por nmero de golpes, resulta

3) Tiempo para dar 121 golpes: T seg

4) Por tanto, Tiempo para dar 121 golpes: 10min

Rpta.: A

5.

Mi to recoge manzanas de su huerta: el primer da 11 manzanas, el segundo da 3, el

tercer da 5, el cuarto da 7, el quinto da 9 y as sucesivamente durante 25 das.
Cuantas manzanas recogi en total?
A) 650

B) 625

C) 624

D) 256

E) 635

Solucin:
1) Formacin de nmeros impares:
1 da = 1+10
2 da = 3
3 da = 5
4 da = 7
5 da = 9
25 da = 2x25-1
2) Total de manzanas que recogi:
Rpta.: E
6.

Araceli posee 4500 dulces para vender y observa que cada da incrementa el nmero
de dulces que vende. El primer da vendi 6, el segundo 24, el tercer da 60, el cuarto
120 y as sucesivamente. Despus de realizar su venta el noveno da, cuntos dulces
faltaban vender?
A) 1600

B) 1510

C) 1250

D) 1530

E) 1540

Solucin:
1) Total de venta hasta en 9no da:

2) Resulta la suma

3) Numero de dulces que faltan vender: 4500

2970 = 1530
Rpta.: D

7.

Se dibuja un tringulo equiltero de lado

. Si se une los puntos medios de los
lados del tringulo, se forma otro tringulo equiltero. Si hacemos este proceso de
formar tringulos equilteros de manera infinita, cul es la suma de los permetros
de todos los tringulos formados?
A)

B)

C)

D)

E)

Solucin:
1) Se tiene

2) Suma total de permetros

3) Por tanto, suma total de permetros:

Rpta.: A
8.

La suma de los seis primeros trminos de una progresin geomtrica es igual a

nueve veces la suma de los tres primeros. Determine la razn de dicha progresin.
A) 10

B) 6

C) 4

D) 8

E) 2

Solucin:
1) Progresin geomtrica:
2) Del dato se tiene:
3) Agrupando trminos y simplificando, se tiene

4) Por tanto

.
Rpta.: E

9.

En la figura, el rea del paralelogramo ABCD es 480 m2, M y N son puntos medios de
y
respectivamente. Halle el rea de la regin sombreada.
A) 160 m2

B) 140 m2

C) 130 m2

D) 120 m2

E) 100 m2
Solucin:
1) Por los puntos medios, resulta

2) De la figura, se tiene
3) Por tanto
Rpta.: D

10.

En la figura, ABCD es un cuadrado cuyo lado mide

cm. Si M y N son puntos medios de
los lados AB y AD, respectivamente, halle el rea de la regin sombreada.
A)
B) 10 cm2
C)
D)
E)
Solucin:
1) Prolongando

hasta la interseccin P, resulta

2) Se tiene las semejanzas:

.Por lo cual

3) Por tanto, resulta

Rpta.: C

Habilidad Verbal
SEMANA 11A
TEXTO A
Al conducir un vehculo, se libera energa mientras la gasolina se mezcla de manera explosiva con
oxgeno gaseoso para dar origen al dixido de carbono y agua en forma de vapor. Este es un
ejemplo de un cambio qumico o reaccin qumica comn de considerable importancia. Las
reacciones qumicas son procesos en donde una o ms sustancias, denominadas reactantes, se
transforman en otras de diferente naturaleza. Cuando ocurren estas reacciones, los enlaces
qumicos en las sustancias se rompen y forman nuevos enlaces que dan origen a los productos de
la reaccin. Entonces, las reacciones qumicas no crean ni destruyen tomos, sino que los
reorganizan para producir nuevas sustancias.
Si la mezcla de gasolina y oxgeno gaseoso no se convirtiese en dixido de carbono y agua,
A) los reactantes estaran cumpliendo su cometido.
B) el caso no sera ejemplo de reaccin qumica.
C) el enlace original se rompera igualmente.
D) los tomos iniciales se destruiran por completo.
E) la nueva sustancia carecera de oxgeno.

Solucin: Dado que se da origen al dixido de carbono y agua en forma de vapor, se

presenta esta reorganizacin como un ejemplo de reaccin qumica. Si no se diera, no
sera un ejemplo de ese proceso
Rpta.: B
TEXTO B
Un buen libro se autorresume a medida que se van desarrollando los argumentos. Si el
autor resume los argumentos al final de un captulo o de una parte complicada, el lector
debera ser capaz de volver a las pginas anteriores y encontrar los materiales que ha
reunido en el resumen. En El origen de las especies, Darwin resume todo el argumento en
el ltimo captulo, titulado Recapitulacin y conclusin. El lector que ha trabajado
concienzudamente con todo el libro se merece esa ayuda, y el que no lo ha hecho no sabe
utilizarla. Si se ha inspeccionado bien el libro antes de empezar a leerlo analticamente, se
sabr si hay prrafos que resumen la obra y dnde se encuentran. Entonces podremos
emplearlos de la mejor forma posible al interpretarla.
Si un escritor soslayara el brindar sntesis para poder interpretar su obra,
A) sus argumentos superaran a los de Darwin.
B) sus libros seran calificados como deficientes.
C) fortalecera los argumentos empleados.
D) sus libros careceran de complejidad.
E) ayudara a los buenos lectores de su obra.
Solucin: Un buen libro se autorresume a medida que se van desarrollando los
argumentos; por ende, un libro que carezca de esos resmenes o sntesis sera un
mal libro.
Rpta.: B
TEXTO C
Cuando llegu a la madurez intelectual y empec a preguntarme a m mismo si era ateo, o
testa, o pantesta, materialista o idealista, cristiano o librepensador, vi que cuanto ms
aprenda y reflexionaba sobre estas cosas menos dispuesto estaba a dar una respuesta.
Hasta que, al fin, llegu a la conclusin de que yo no tena arte ni parte en ninguna de estas
denominaciones, excepto la ltima. La nica cosa en que estaba de acuerdo la mayora de
aquella buena gente era la nica cosa en que yo me consideraba distinto. Ellos tenan la
absoluta certeza de que haban alcanzado una cierta gnosis, con mayor o menor xito
haban solucionado el problema de la existencia; mientras que personalmente estaba
totalmente cierto de que yo no y bastante convencido de que el problema era insoluble.
Teniendo a Hume y a Kant de mi lado, no me poda considerar presuntuoso en dejarme
llevar por esta opinin.
Si el autor siendo adulto hubiese sostenido que alcanz la gnosis, habra
A) quemado todos sus libros sobre religin o filosofa.
B) mantenido por siempre un carcter muy iconoclasta.
C) avizorado permanentes enigmas sin resolver.
D) sido todava ms proclive al escepticismo radical.
E) considerado ser poseedor de un saber indubitable.
Solucin: El autor que considera no posee gnosis cree que los problemas son
insolubles; por ende, lo que poseen gnosis consideraran lo contrario: que tienen todas
las respuestas y que estas son invariables.
Rpta.: E

COMPRENSIN LECTORA
TEXTO 1
Algo que a m me afecta terriblemente es el ruido. Hay tardes en que caminamos cuadras
y cuadras antes de encontrar un lugar donde tomar un caf en paz. Y no es que finalmente
encontremos un bar silencioso, sino que nos resignamos a pedir que, por favor, apaguen el
televisor, cosa que hacen con toda buena voluntad tratndose de m, pero me pregunto,
cmo hacen las personas que viven en esta ciudad de trece millones de habitantes para
encontrar un lugar donde conversar con un amigo? Esto que les digo nos pasa a todos, y
muy especialmente a los verdaderos amantes de la msica, o es que se cree que prefieren
escucharla mientras todos hablan de otros temas y a gritos? En todos los cafs hay o un
televisor o un aparato de msica a todo volumen. Si todos se quejaran como yo,
enrgicamente, las cosas empezaran a cambiar. Me pregunto si la gente se da cuenta del
dao que le hace el ruido, o es que se los ha convencido de lo avanzado que es hablar a
gritos. En muchos departamentos se oye el televisor del vecino. Cmo nos respetamos
tan poco? Cmo hace el ser humano para soportar el aumento de decibeles en que vive?
Las experiencias con animales han demostrado que el alto volumen les daa la memoria
primero, luego los enloquece y finalmente los mata. Debo de ser como ellos porque hace
tiempo que ando por la calle con tapones para los odos. El hombre se est acostumbrando
a aceptar pasivamente una constante intrusin sensorial. Y esta actitud pasiva termina
siendo una servidumbre mental, una verdadera esclavitud. Al ser humano se le estn
cerrando los sentidos, cada vez requiere ms intensidad, como los sordos. No vemos lo
que no tiene la iluminacin de la pantalla, ni omos lo que no llega a nosotros cargado de
decibeles, ni olemos perfumes. Ya ni las flores los tienen.
Pero hay una manera de contribuir a la proteccin de la humanidad, y es no resignarse. No
mirar con indiferencia cmo desaparece de nuestra mirada la infinita riqueza que forma el
universo que nos rodea, con sus colores, sonidos y perfumes. Ya los mercados no son
aquellos a los que iban las mujeres con sus puestos de frutas, de verduras, de carnes,
verdadera fiesta de colores y olores, fiesta de la naturaleza en medio de la ciudad,
atendidos por hombres que hablaban entre s, mientras nos contagiaban la gratitud por sus
frutos. Pensar que con mam bamos a la pollera a comprar huevos que, en ese mismo
momento, retiraban de las gallinas ponedoras! Ahora ya todo viene envasado y se ha
comenzado a hacer las compras por computadora, a travs de esa pantalla que ser la
ventana por la que los hombres sentirn la vida. As de indiferente e intocable.
Sbato, E. (2000) La resistencia. Buenos Aires: Planeta.
1.

Principalmente, el autor sostiene que

A) las compras por computadora son la nica alternativa que tiene el hombre moderno.
B) ltimamente las personas se han acostumbrado a comunicarse a travs de gritos.
C) el hombre ha perdido sensibilidad y se ha deshumanizado por de la tecnologa.
D) ya no es posible encontrar un caf tranquilo donde poder conversar con los amigos.
E) la gente no es consciente de en qu medida el ruido le puede afectar a su salud.
Solucin: El autor sostiene principalmente que los aparatos tecnolgicos (radio, tv,
etc.) propician la prdida de sensibilidad del hombre frente a la naturaleza y, por
consiguiente, su deshumanizacin.
Rpta.: C

2.

La expresin FIESTA DE COLORES Y OLORES connota

A) alegra.
D) celebracin.

B) feria
E) novedad.

C) diversidad.

Solucin: La expresin FIESTA DE COLORES Y OLORES se refiere a la variedad

de productos con sus peculiaridades de aroma y color.
Rpta.: C
3.

Es compatible con lo afirmado en el texto sostener que, en general, el ser humano

A) lucha por conservar sus libertades bsicas.
B) pierde cada vez ms su capacidad sensorial.
C) ha mantenido el respeto por sus semejantes.
D) se ha resistido a la intrusin sensorial.
E) sabe apreciar lo apacible de la naturaleza.
Solucin: El autor dice que el hombre ha perdido la capacidad de oler, de sentir, de
escuchar, se ha vuelto ms insensible.
Rpta.: B

4.

En base a la reaccin que tienen los mozos respecto al pedido que hace el autor, es
posible inferir que este
A) es un personaje pblico muy reconocido.
B) realiza consumos por un monto importante
C) es un asiduo cliente de concurridos bares.
D) se complace yendo siempre al mercado.
E) ha perdido el sentido de la audicin.
Solucin:
de la consideracin y reconocimiento de la gente.
Rpta.: A

5.

Se puede establecer que, para el autor, el respeto est vinculado a

A) la gratitud de las personas cercanas.
B) la consideracin que se tiene con el otro.
C) una gran capacidad de resignacin.
D) la buena voluntad de los semejantes.
E) la intensidad de los afectos humanos.
Solucin:
Rpta.: B

6.

Al citar el experimento realizado con los animales, el autor intenta establecer que
A) se debe iniciar una cruzada en favor de estos seres indefensos.
B) la gente debe protestar en contra del ruido de los lugares pblicos.
C) la locura tiene siempre su origen en el aumento de decibeles.
D) la memoria est estrechamente vinculada a la intrusin sensorial.
E) el ruido puede causar daos irreparables en la salud del hombre.
Solucin: El ruido hace que los animales pierdan la memoria, enloquezcan y luego
mueran, lo mismo podra sucederle al hombre.
Rpta.: E

TEXTO 2
Si un mdico creyera que sus razonamientos tienen el mismo valor que los de un
matemtico, estara muy equivocado y eso lo llevara a consecuencias muy falsas. Por
desgracia, es lo que le ha ocurrido y le ocurre todava a los hombres que yo denominara
sistemticos. De hecho, esos hombres parten de una idea fundada ms o menos en la
observacin y que consideran como una verdad absoluta. Cuando razonan de manera
lgica y sin experimentar, y llegan, de consecuencia en consecuencia, a construir un
sistema lgico, pero sin realidad cientfica alguna. Con frecuencia, las personas
superficiales se dejan fascinar por esta apariencia lgica, y as es como en ocasiones se
renuevan actualmente las discusiones dignas de la antigua escolstica. Esa fe demasiado
grande en el razonamiento, que conduce a un fisilogo a una falsa simplificacin de las
cosas proviene, por un lado, de la ignorancia de la ciencia de la que habla y, por otro, de la
ausencia de sentimiento de complejidad de los fenmenos naturales. Por esta razn, vemos
en ocasiones a matemticos puros, grandes mentes adems, caer en errores de esta clase;
simplifican demasiado y razonan sobre fenmenos tal y como los crean en su mente, pero
no como son en la naturaleza.
El gran principio experimental es, por lo tanto, la duda, la duda filosfica que deja al espritu
su libertad y su iniciativa, y de donde provienen las cualidades ms preciadas para un
investigador en fisiologa y medicina. No hay que creer en nuestras observaciones, en
nuestras teoras, salvo en caso de comprobacin experimental.
Bernard, C. (1994) [1865] Introduccin al estudio de la medicina experimental. Mxico:
UNAM.
1.

Centralmente, Bernard argumenta en torno

A) al modelo de investigacin en medicina.
B) a la diferencia entre ciencia formal y fctica.
C) a las falencias de las mentes matemticas.
D) al sistematismo propio de los fisilogos.
E) al razonamiento escolstico antiguo.
Solucin: Bernard critica la postura que enfatiza en el razonamiento y en la
esquematizacin, para formular un modelo de investigacin basado en la
experimentacin.
Rpta.: A

2.

Se desprende del texto que los pensadores del periodo escolstico

A) consideraban a la matemtica como una pseudociencia.
B) eran optimistas respecto al progreso de la medicina.
C) soslayaban el control experimental en sus reflexiones.
D) evitaban las falacias en todos sus debates pblicos.
E) negaban que la retrica tena el monopolio de la verdad.
Solucin: Al referirse a la antigua escolstica, Bernard vincula este periodo con la
argumentacin lgica, vale decir, al razonamiento sin vnculo con la experimentacin.
Rpta.: C

3.

Es compatible con el texto afirmar que Bernard propugnaba que

A) los fenmenos se caracterizan por su simpleza.
B) debemos investigar partiendo de certezas.
C) todos los tipos de razonamiento son anodinos.
D) el criterio de cientificidad debe ser emprico.
E) las ciencias matemticas carecen de mtodo.

Solucin: No hay que creer en nuestras observaciones, en nuestras teoras, salvo en

caso de comprobacin experimental.
Rpta.: D
4.

Si un filsofo considerase que la ciencia ha alcanzado la cspide de su desarrollo,

entonces Bernard
A) rechazara dicha afirmacin calificndola de errnea.
B) apoyara la teora epistemolgica de aquel filsofo.
C) negara la importancia de la filosofa para la ciencia.
D) reformulara su propuesta metodolgica experimental.
E) considerara que la verdad es inalcanzable en la ciencia.
Solucin: La verdad absoluta que plantean los sistemticos es errnea; adems, la
duda filosfica es el motor de la investigacin experimental.
Rpta.: A

5.

Segn Bernard, la nocin de REALIDAD CIENTFICA debera vincularse a la

A) simplificacin excesiva.
B) argumentacin escolstica.
C) pasin desenfrenada.
D) derivacin matemtica.
E) comprobacin experimental.
Solucin: Un sistema lgico no refleja la realidad cientfica; por tanto, la investigacin
experimental s lo hace.
Rpta.: E
SEMANA 11 B

TEXTO 1
Digmoslo, una vez ms, ya de entrada: el surrealismo no es simplemente, y as lo indicaron
explcitamente sus principales protagonistas, un movimiento artstico ms. Es verdad que
sus efectos en las distintas artes en su periodo histrico de esplendor, en la poca de
entreguerras, fueron de una importancia notable. Pero es verdad, tambin, que lo que hoy
queda vivo del surrealismo se difunde, o disemina, ms all del campo especfico de las
distintas artes, incorporndose a comportamientos y actitudes que definen aspectos muy
diversos de la sensibilidad contempornea.
Asimismo, si no es, meramente, un movimiento artstico ms, tambin es cierto, sin
embargo, que el surrealismo tampoco es una filosofa, o una concepcin del mundo, en los
sentidos precisos de ambos trminos, aunque sea imposible pensarlo sin tener en cuenta
los importantes elementos filosficos, o ideolgicos que actan en su base. Para ello, le
falta articulacin sistemtica y terica, a pesar de los numerosos programas, manifiestos,
tomas de posicin y declaraciones pblicas que jalonaron su existencia y avatares, tanto
en el periodo de entreguerras que marca su esplendor, como en las floraciones y renuevos
posteriores que han seguido transmitiendo su espritu, el espritu surrealista, hasta hoy
mismo.
Espero que estas consideraciones permitan comprender mejor lo que quiero decir al
caracterizar el surrealismo como una actitud general ante la vida, un intento de fusionar el
impulso creativo de las artes con la existencia cotidiana, en la idea de que esa fusin es la
va ms adecuada para alcanzar la transformacin del mundo, el cambio revolucionario de
los modos de vida. Contemplada desde nuestra ptica actual, es cierto que esa perspectiva
resulta demasiado general y sobrecargada de idealismo, en una poca de mnimos
culturales y polticos: proyectos fragmentarios, programas limitados, crisis de los grandes
relatos
Pero tambin lo es que, tras el Romanticismo, del que sin duda procede, como hizo notar,
entre otros, Octavio Paz, solo el surrealismo fue capaz de impregnar tan profundamente

nuestra sensibilidad, hasta convertirse en lo que, parafraseando a Andr Bretn, podramos

denominar una especie de dispositivo automtico de encendido de los usos libres de
nuestra imaginacin. Hay que decirlo con claridad: ese papel desencadenante de la
imaginacin, el gran emblema de la revuelta surrealista, result y resulta insuficiente por s
solo para alcanzar el sueo humano de una sociedad fundada en la justicia y la libertad.
Aunque, en mi opinin, el primer paso indispensable en esa direccin es la liberacin de la
mente, del individuo, y desde ese punto de vista la actitud surrealista entraa una de las
aportaciones ms relevantes, en el mundo contemporneo, para el mantenimiento y el
impulso de ese sueo, o ideal humano, de justicia y libertad.
JIMNEZ, Jos. (2013). La imagen surrealista. En: La imagen surrealista. Madrid: Trotta,
pp. 9-11.
1.

Cul es la mejor sntesis del texto?

A) En la actualidad, el surrealismo que no llega a ser una concepcin de mundo
est todava vigente, debido a la influencia que han ejercido las obras de su periodo
de esplendor cultural en todo el arte occidental y latinoamericano.
B) Aunque no es solamente ni un movimiento artstico ni una filosofa, el surrealismo,
como una actitud general ante la vida, ha permitido liberar la imaginacin y, as, ha
contribuido a forjar el ideal de un mundo de justicia y libertad.
C) Debido a que se ha convertido en un dispositivo automtico de encendido de los
usos libres de nuestra imaginacin, como dice Andr Breton, el surrealismo ha sido
capaz de impregnar la sensibilidad de la poca contempornea.
D) El surrealismo, que no alcanza ni el estatus de filosofa ni el de movimiento artstico,
ha conseguido salir airoso de su proyecto de emancipacin de la realidad cotidiana
por medio de la liberacin de la mente y del individuo.
E) La transformacin revolucionaria de las costumbres burguesas es una tarea para
la cual nicamente el surrealismo est preparado, ya que al haber independizado
la imaginacin ha obtenido la posibilidad de crear un mundo justo.
Solucin: El texto resea el carcter particular del surrealismo (una actitud general
ante la vida) y su aporte a la utopa emancipadora de la humanidad.
Rpta.: B

2.

En el texto, el trmino ESPRITU implica

A) una apariencia.
B) una calidad.
D) una actitud.
E) un ademn.

C) un aspecto.

Solucin: El trmino espritu implica una manera de comportarse en la vida, es

decir, una actitud.
Rpta.: D
3.

Respecto al surrealismo, resulta incompatible afirmar que

A) al final debe caracterizarse como una actitud que entraa ms un cdigo de
conducta que uno artstico.
B) si bien no es meramente un movimiento artstico ha ejercido una influencia
importante en las artes.
C) pretendi transformar la sociedad burguesa a travs de la liberacin de la energa
oculta de la imaginacin.
D) al culminar su influencia esttica, el surrealismo ha subsistido en ciertas actitudes
de la sensibilidad actual.
E) desde su primera aparicin en la Europa de entreguerras su finalidad fue
privativamente esttica.

Solucin: El texto afirma que el intento de fusionar el impulso creativo de las artes
con la existencia cotidiana hace del surrealismo algo ms que un mero movimiento
artstico.
Rpta.: E
4.

Se infiere del texto que el surrealismo

A) no estaba satisfecho con las costumbres que imperaban en su tiempo.
B) no fue capaz de superar la herencia potica del Romanticismo alemn.
C) cuestion severamente todos los movimientos filosficos de su poca.
D) pretendi emancipar la existencia social para independizar la literatura.
E) evit cuestionar tajantemente los valores de la sociedad burguesa.
Solucin: Se menciona en el texto que el surrealismo busc un cambio
revolucionario de los modos de vida. Esta revolucin de las costumbres supone que
el surrealismo no estaba contento con ellas.
Rpta.: A

5.

Si el surrealismo se hubiera reducido a ser solamente un movimiento artstico,

A) inexorablemente su inters central incidira en la transformacin de las costumbres
de su momento.
B) habra adquirido el estatus de concepcin de mundo con una slida articulacin de
ideas cientficas y ticas.
C) posiblemente no habra dejado rastros en las conductas y actitudes de la
sensibilidad contempornea.
D) orientara sus preocupaciones exclusivamente hacia el terreno de las
manifestaciones verbales.
E) sin duda alguna no habra producido ninguna obra de calidad estimable dentro del
terreno de las artes plsticas.
Solucin: El texto deja entrever que si la estela del surrealismo, incluso despus de
desaparecer, ha impregnado gran parte de las conductas contemporneas, se debe a
que nunca se redujo a ser nicamente un movimiento artstico.
Rpta: C
TEXTO 2

Si un sistema de signos constituye un lenguaje (y, en consecuencia, es neutral) o si expresa

una teora (y, en consecuencia, est comprometido), puede decidirse nicamente
averiguando si hace alguna seleccin entre todas las posibles oraciones, o sea, si excluye
algunas frmulas del lenguaje dado.
Sin embargo, la divisin lenguaje/teora, aunque genuina, es relativa. En efecto, toda teora
universal, ya sea en lgica o matemtica pura, puede ser utilizada como lenguaje por otra
teora ms especfica. As pues, toda teora matemtica usa la lgica como lenguaje o
vehculo de comunicacin y la matemtica es un lenguaje de la ciencia terica.
Hay dos maneras en que una teora puede ser usada como lenguaje por otra teora. Una
de ellas es tomar prestados solo algunos de los conceptos de la teora universal y sus
correspondientes smbolos, sin utilizar los axiomas y teoremas de esa teora. As es como
la mayora de los matemticos utilizan la lgica. Tambin es el modo en que los bilogos
moleculares usan la teora de la informacin: aunque hablan de la informacin transportada
por la molcula de ADN, nunca calculan o miden esa cantidad de informacin. Otra manera,
ms completa, de utilizacin de una teora por otra se da cuando esta ltima utiliza algunos
de los enunciados (y, por ende, algunos de los conceptos) de la primera. As es como los
fsicos utilizan el anlisis funcional y como los socilogos usan la teora de grafos: estas
teoras ingresan al edificio mismo de las teoras fcticas especficas. En sntesis, la

distincin entre lenguaje y teora, aunque clara, es tan relativa como la que hay entre medios
y fines.
Bunge, M. (2008). Semntica I. Barcelona: Gedisa Editorial.
1.

Cul es el tema central del texto?

A) La utilizacin de la teora de informacin como un lenguaje
B) La envergadura de la lgica en la construccin de teoras
C) La naturaleza relativa de la divisin entre lenguaje y teora
D) Las teoras como un conjunto de oraciones de un lenguaje
E) El uso de la lgica como un mero vehculo de comunicacin
Solucin: El autor concluye que la distincin entre lenguaje y teora es relativa.
Rpta.: C

2.

El vocablo EDIFICIO adquiere el sentido de

A) creacin.
D) soporte.

B) sustentacin.
E) trascendencia.

C) sistema.

Solucin: Las teoras utilizadas como lenguaje llegan a formar parte de la estructura
de algunas teoras fcticas especficas.
Rpta.: C
3.

Es incompatible aseverar que una teora universal puede

A) conceder eventualmente algunos de sus conceptos.
B) diferenciarse de una manera absoluta del lenguaje.
C) ser usada como lenguaje por teoras ms especficas.
D) constituirse en un notable vehculo de comunicacin.
E) instalarse en la estructura misma de otras teoras.
Solucin: La distincin entre lenguaje y teora es relativa.
Rpta.: B

4.

Se infiere del texto que una teora

A) no podra convertirse en el medio de comunicacin de otra teora ms especfica.
B) se debe enfocar en la consolidacin del modelo socioeconmico que est vigente.
C) no podra prestar sus correspondientes smbolos a alguna teora ms especfica.
D) es un subconjunto de las proposiciones formulables en un determinado lenguaje.
E) terminar convirtindose inexorablemente en conocimiento cientfico establecido.
Solucin: El autor seala que una teora hace una seleccin entre todas las posibles
oraciones de un lenguaje dado.
Rpta.: D

5.

Si las teoras universales no pudieran ser utilizadas como lenguaje por una teora
especfica,
A) la matemtica podra ser el medio de comunicacin de la fsica.
B) no podra existir ninguna distincin entre el lenguaje y la teora.
C) los bilogos calcularan la informacin transportada por el ADN.
D) la sociologa podra tomar prestados axiomas de la matemtica.
E) la lgica no podra ser el lenguaje de una teora matemtica.

Solucin: En el texto se seala que toda teora universal puede ser utilizada como
lenguaje por otra teora; por ello, es posible aseverar que la lgica puede ser usada
como lenguaje por la matemtica.
Rpta.: E
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.

I) Los bronquios son los dos conductos tubulares fibrocartilaginosos en que se bifurca
la trquea a la altura de la vrtebra torxica. II) La funcin de los bronquios consiste
en separar el aire inhalado por los pulmones para ser utilizado. III) Los bronquios
conducen el aire desde la trquea a los bronquiolos y estos a los alvolos. IV) Cada
pulmn adulto consta de unos 750 millones de alvolos, que estirados ocuparan
alrededor de unos 75 metros cuadrados. V) Los bronquios poseen ramificaciones
progresivas arboriformes (25 divisiones en el hombre) y un dimetro decreciente.
A) III

B) I

C) V

D) IV

E) II

Solucin: Se elimina por criterio de inatingencia la cuarta oracin. El tema es los

bronquios.
Rpta.: D
2.

I) Una pandilla es un grupo de personas que sienten una relacin cercana, ntima e
intensa entre ellos. II) En algunos pases como El Salvador, Honduras, y Guatemala,
tambin se utiliza el trmino Mara como sinnimo de pandilla delictiva. III) Los
miembros de una pandilla suelen tener una amistad o interaccin cercana con ciertos
ideales o, incluso, una filosofa comn. IV) La coincidencia de ideales entre los
miembros de una pandilla les lleva a realizar actividades en grupo, lo que puede ir
desde salir de fiesta en grupo hasta cometer actos violentos o delictivos. V) Aunque
en sus comienzos representaba a los obreros, especialmente en el Reino Unido, con
el tiempo la pandilla ha adquirido una connotacin negativa, especialmente en
Iberoamrica.
A) II

B) IV

C) III

D) V

E) I

Solucin: Se elimina la segunda oracin por criterio de inatingencia. Las oraciones

brindan una caracterizacin de las pandillas.
Rpta.: A
3.

I) Una red de alcantarillado es un sistema de tuberas y construcciones usado para la

recogida y transporte de las aguas residuales, industriales y pluviales de una
poblacin. II) El sistema de alcantarillado traslada las aguas residuales desde el lugar
en que se generan hasta el sitio en que se vierten al medio natural o se tratan. III) Una
estacin depuradora de aguas residuales tiene la funcin de eliminar toda
contaminacin qumica y bacteriolgica del agua que pueda ser nociva. IV) Las redes
de alcantarillado son estructuras hidrulicas que funcionan a presin atmosfrica, por
gravedad. V) Normalmente las redes de alcantarillado estn constituidas por
conductos de seccin circular, oval o compuesta, la mayora de las veces enterrados
bajo las vas pblicas.
A) I

B) IV

C) III

D) II

E) V

Solucin: Se elimina por inatingencia la tercera oracin. Las oraciones hablan sobre
la red de alcantarillado.
Rpta.: C

4.

I) El narcotrfico supone el comercio de sustancias txicas, potencialmente dainas

para la salud. II) Las sustancias comercializadas por el narcotrfico son conocidas
comnmente por la opinin pblica como drogas. III) El narcotrfico engloba la
fabricacin, la distribucin, la venta, el control de mercados, el consumo y el reciclaje
de estupefacientes, adictivos o no. IV) La mayora de las drogas generan un efecto
nocivo en la salud de sus consumidores, por lo cual diversas pases han prohibido el
narcotrfico. V) La mayora de las legislaciones internaciones prohben o limitan el
narcotrfico, con penas que incluyen la ejecucin por diversos medios.
A) V
B) III
C) IV
D) I
E) II
Solucin: Se elimina por redundancia la cuarta oracin, ya que reitera informacin
desarrollada en la primera y en la quinta.
Rpta.: C

5.

I) Drcula es una novela publicada en 1897 por el irlands Bram Stoker. II) El
protagonista de la novela de Stoker, sin que lo pudiera prever su autor, se ha
convertido en el vampiro ms famoso de todos los tiempos. III) Aunque Stoker no
invent la leyenda vamprica, la influencia de la novela ha logrado llegar al cine, el
teatro y la televisin. IV) Para crear a su protagonista, Stoker se bas en un dilogo
con un erudito hngaro, aunque ignoraba, en ese momento, el enorme xito que
tendra su novela. V) Se dice que Stoker se bas en las conversaciones que mantuvo
(Vlad Tepes o Vlad el empalador).
A) I
B) V
C) II
D) IV
E) III
Solucin: Se elimina por redundancia la cuarta oracin. La informacin que ofrece ya
aparece vertida parcialmente en la segunda, la tercera y la quinta oracin.
Rpta.: D

6.

I) Tomar al menos un vaso de leche al da podra tener un efecto positivo en el cerebro

y el rendimiento mental. II) Cientficos de la Universidad de Maine hallaron que los
adultos que consuman ms leche presentaron una puntuacin ms alta en pruebas
de memoria y funcin cerebral. III) Los investigadores sometieron a ms de 900
hombres y mujeres consumidores de leche, con edades comprendidas entre 23 y 98
aos, a una serie de pruebas mentales. IV) La investigacin se centr en las pruebas
visuales-espaciales, de memoria verbal y de trabajo, as como el seguimiento de los
hbitos de ingesta de leche del grupo. V) En una serie de 8 medidas diferentes de
rendimiento mental aplicadas por los investigadores, sin importar la edad, quienes
tomaban al menos un vaso de leche por da mostraron gran ventaja.
A) II
B) III
C) I
D) IV
E) V
Solucin: Se aplica el criterio de redundancia. La informacin de la oracin I est
contenida en las dems.
Rpta.: C

7.

I) Finlandia es considerada como uno de los lugares con mejor servicio educativo en
todo el mundo. II) Para el ao 2020, Finlandia planea eliminar la enseanza de
materias individuales como Matemtica, Qumica y Fsica, reemplazndolas por temas
generales. III) En vez de que los alumnos pasen una hora estudiando Geografa,
seguida por una hora de Historia, pasarn dos horas aprendiendo acerca de la Unin
Europea. IV) El nuevo sistema se enfoca en la solucin de problemas interactivos y el
desarrollo de habilidades que cubran las necesidades de la vida moderna. V) Desde
hace dos aos, las materias individuales comenzaron a eliminarse gradualmente en
Helsinki, la capital de Finlandia, para los alumnos de 16 aos.
A) III
B) II
C) IV
D) I
E) V

Solucin: Se elimina la I por impertinencia. El tema es la nueva propuesta educativa

finlandesa.
Rpta.: D
SERIES VERBALES
1.

Longevo, vetusto; macilento, hercleo; ignaro, iletrado;

A) acrrimo, intransigente.
B) vacuo, anodino.
D) longincuo, apartado.
E) lerdo, poroso.

C) ceido, holgado.

Solucin: Serie mixta: sinnimos, antnimos, sinnimos. Se completa con ceido,

holgado.
Rpta.: C
2.

Denso, oscuro, neblinoso,

A) protervo.
D) caliginoso.

B) munificente.
E) descampado.

C) estival.

Solucin: Serie de sinnimos. Se completa con caliginoso.

Rpta.: D
3.

Fragor, estruendo; relmpago, resplandor; renunciamiento, abnegacin;

A) devocin, fervor.
B) cspide, llanura.
C) piedad, estulticia.
D) rabia, pasin.
E) vanidad, conmiseracin.
Solucin: Serie de sinnimos. Se completa con el par devocin, fervor.
Rpta.: A

4.

Inerme, indefenso; infatuado, humilde; diletante, aficionado;

A) ubicuo, omnipresente.
D) diligente, descuidado.

B) subversivo, insipiente.
E) esplendente, nimio.

C) proscrito, pigre.

Solucin: Serie mixta compuesta por sinnimos, antnimos, sinnimos. Se completa

con diligente, descuidado.
Rpta.: D
5.

Inquietud, sedicin, alboroto,

A) bravata.
D) fanfarria.

B) polucin.
E) deportacin.

C) revolucin.

Solucin: Serie de sinnimos. Se completa con revolucin.

Rpta.: C
6.

Cul de las siguientes palabras resulta ajena al campo semntico?

A) Preludiar
D) Principar

B) Incoar
E) Iniciar

C) Inaugurar

Solucin:
Rpta.: D
7.

Qu vocablo se aleja del campo semntico?

A) Abundante
D) Pletrico

B) Copioso
E) Exultante

C) Profuso

Solucin:
Rpta. E

SEMANA 11 C
TEXTO 1
Notes and Records of the Royal Society of London
que afirmaban que Isaac Newton sufra de una intoxicacin aguda por mercurio. El primer
estudio es el de L. W. Johnson y M. L. Wolbarsht, y el segundo de P. E. Spargo y C. A.
Pounds.
Recordemos que Isaac Newton explor largamente la alquimia y su filosofa sobre todo en
la primera parte de su vida. Sus estudios y prcticas son exhaustivas, as como sus escritos
que hasta tiempos recientes se haban mantenidos ocultos, sobre todo por la Real Sociedad
de Londres, ya que desde su punto de vista cientfico no es aceptable que uno de los
fundadores de la ciencia moderna se haya concentrado tanto y por mucho tiempo en esas
prcticas consideradas como oscurantistas y primitivas. Fue gracias a una costumbre de
la poca, de guardar mechones de los difuntos, que algunos cientficos lograron obtener 3
cabellos del cientfico y los analizaron con espectrofotometra de absorcin. Los anlisis
arrojaron altas concentraciones de mercurio, los que confirman su intoxicacin y explican,
aunque parcialmente, los trastornos conductuales y fsicos de Newton. Esto lleva a concluir
la posibilidad cierta de que no solo se haya interesado por la alquimia, sino que la practic
y estuvo en contacto con las sustancias neurotxicas durante mucho tiempo. El contenido
normal de mercurio en el cabello humano es de 5ppm (partes por milln). En el caso del
destacado cientfico era de 73ppm (casi 20 veces ms). Tambin se encontr unas 5 veces
la cantidad de plomo, 5 veces la cantidad de arsnico y otras tantas de antimonio.
Pezzuto, B. (s.f.). La intoxicacin con mercurio en alquimistas de la Edad Media.
Recuperado
el
10
de
abril
de
2015,
de
http://issuu.com/:
http://issuu.com/josegabrielferes/docs/intoxicacionmercurio_brunop
1.

El vocablo LARGAMENTE implica

A) cierta superficialidad.
D) gran minuciosidad.

B) gran ostentacin.
E) profunda duda.

C) mucho tiempo.

Solucin: Newton explor por largo tiempo la alquimia.

Rpta.: C
2.

Cul es el tema central del texto?

A) Las caractersticas de las intoxicaciones por mercurio
B) La investigacin exhaustiva del eminente Isaac Newton
C) La predileccin desconocida de Newton por la alquimia
D) La intoxicacin de Newton por manipulacin de mercurio
E) Las diversas prcticas consideradas como oscurantistas
Solucin: Se destaca fundamentalmente la intoxicacin por mercurio que sufri
Isaac Newton.
Rpta.: D

3.

Es incompatible aseverar que Newton

A) registraba altas concentraciones de mercurio en su organismo.
B) es reconocido como un hito fundacional de la ciencia moderna.
C) goz de la poderosa proteccin de la Real Sociedad de Londres.
D) asuma que solamente el conocimiento cientfico poda ser vlido.
E) padeca de algunos trastornos en los planos fsico y conductual.
Solucin: Newton tambin explor la alquimia, una prctica considerada como
oscurantista.
Rpta.: D

4.

Se puede inferir del texto que el arsnico

A) tena un precio inaccesible para la mayora de los cientficos.
B) era una sustancia utilizada en los laboratorios alqumicos.
C) fue la sustancia txica ms abundante en el pelo de Newton.
D) solo poda ser adquirido en pequeas dosis por cientficos.
E) gener los fuertes temblores en las manos de Isaac Newton.
Solucin: Se menciona que se encontr en los cabellos de Newton niveles de
arsnico que superaban 5 veces la cantidad normal. Esto nos permite inferir que
estuvo en contacto con esta sustancia cuando practicaba la alquimia.
Rpta.: B

5.

Si se tuviera registro de que Newton tena manos intensamente trmulas,

A) se evidenciara que este gran hombre de ciencia padeca de prkinson.
B) se probara que dicho cientfico no tena ningn inters por la alquimia.
C) la hiptesis de su intoxicacin aguda por mercurio se vera reforzada.
D) esta secuela se debera al continuo contacto que tuvo con el arsnico.
E) no se podra sostener que este cientfico tena prcticas oscurantistas.
Solucin: El autor seala que quedan dudas sobre la intoxicacin aguda de Newton,
por lo que si se tuviera registro de temblores en sus manos, la hiptesis tendra ms
asidero.
Rpta.: C

TEXTO 2
Es indudable que en todas las especies animales existe la comunicacin, entendiendo por
comunicacin toda accin por parte de un organismo que pueda alterar la conducta de otro
organismo. Tambin es evidente que muchas especies animales tienen sistemas de
comunicacin propios, e incluso que estos sistemas de comunicacin son, en determinados
aspectos, similares al lenguaje humano. Sabemos que las ballenas poseen uno de los
sistemas de seales ms complejos que existen en nuestro planeta, por ejemplo; sin
embargo, uno de los ms precisos que se conoce es el de las abejas, las cuales pueden
transmitir informacin acerca de la distancia y de la orientacin con respecto al sol de la
fuente de alimento, as como de su riqueza.
Cuando la abeja completa su trayectoria rectilnea de vuelta del lugar donde ha encontrado
alimento, vibra su cuerpo lateralmente, haciendo el mayor movimiento en la extremidad del
abdomen y el menor en la cabeza. Al concluir la trayectoria gira de nuevo a su posicin
inicial, alternando su danza de derecha a izquierda. Las abejas seguidoras adquieren la
informacin sobre el hallazgo de la comida durante la trayectoria. Si la abeja efecta la
danza fuera de la colmena, la trayectoria recta de la danza seala directamente el lugar de
la comida. Si lo hace dentro de la colmena, se orienta ella misma por la gravedad, y el punto
sobre su cabeza hacia el lugar del sol. La danza de la abeja comunica la direccin y la
distancia de la fuente de comida. Consta de tres componentes: (1) un crculo, (2) una
trayectoria rectilnea en la que mueve el abdomen a derecha e izquierda, y (3) otro crculo
en sentido contrario al primero. Si el alimento est a menos de 50 metros la danza es simple.
Si la distancia es mayor, la abeja mueve el abdomen. Cuanto ms lejos est el alimento,
mayor es la duracin de la danza: a 100 metros el ciclo dura 1,25 segundos, a 8 kilmetros
dura 8 segundos, etc. Como puede apreciarse en los movimientos, el ngulo que
reproduce la abeja es una representacin directa del ngulo que forman el panal, el sol y la
fuente de comida. Esta danza compleja constituye una seal icnica, no arbitraria y sus
componentes no se combinan, aunque puede transmitir un nmero indefinido de
informaciones sobre fuente de alimento y distancia.

HUALDE, Jos Ignacio et al. (2012). Introduccin a la lingstica hispnica. New York,
Cambridge University Press.
1.

Centralmente, el texto gira en torno a

A) los rasgos idiosincrsicos de la comunicacin animal.
B) la comunicacin animal como fenmeno heterogneo.
C) las caractersticas que definen la danza de las abejas.
D) las abejas y su particular danza aerbica para procrear.
E) la transmisin de informacin mediante movimientos.
Solucin: En efecto, el texto desarrolla la danza de las abejas, sus caractersticas y
la funcin que cumple en la bsqueda de alimento.
Rpta.: C

2.

La palabra APRECIARSE, usada en el texto, puede reemplazarse por

A) avizorarse.
D) evidenciarse.

B) valorarse.
E) gloriarse.

C) jactarse.

Solucin: El verbo sealado connota evidencia en la danza respecto de su funcin y

las caractersticas que presenta. En consecuencia, se puede reemplazar por
EVIDENCIARSE.
Rpta.: D
3.

Es incompatible con el texto afirmar que la danza de las abejas

A) dura ms cuanto ms lejos se encuentre el alimento.
B) comunica la direccin de la fuente que provee comida.
C) transmite informacin acerca del lugar de la comida.
D) desencadena el seguimiento parejo de otras abejas.
E) solo comprende movimientos rectilneos en el aire.
Solucin: Dentro de los componentes de la danza de las abejas encontramos el
crculo, de manera que es incompatible afirmar que esta solo involucra movimientos
rectos en el aire.
Rpta.: E

4.

Se colige del texto que la danza de las abejas

A) solo es ejecutada en el interior de la colmena.
B) es orquestada de forma intencional y precisa.
C) indica largas distancias si es de corta duracin.
D) incluye el abdomen solo cuando existe peligro.
E) esboza un ngulo que representa al panal.
Solucin: Se dice en el texto que la danza no es arbitraria, de ello puede deducirse
que se orquesta siguiendo patrones definidos a los cuales subyace una intencin:
incitar a ciertas abejas a ir en bsqueda de la fuente de alimento.
Rpta.: B

5.

Si las abejas carecieran de capacidad para mover el abdomen durante la danza,

entonces
A) alternaran la danza de derecha a izquierda un nmero mayor de veces.
B) completaran la trayectoria sin tener que volver al lugar donde hay alimento.
C) podran apoyarse en la gravedad para detectar comida a distancias cortas.
D) tendran la posibilidad de combinar dos o tres crculos para buscar comida.
E) seran incapaces de poder indicar la fuente de alimento a largas distancias.
Solucin: Los movimientos de abdomen hacen posible que esta puede indicar el lugar
de la fuente de comida cuando esta se encuentra a largas distancias. Si no pudiera
mover el abdomen, carecera de ese recurso.
Rpta.: E
TEXTO 3

Corra el ao de 1914, y en un lugar de los Andes peruanos un nio de escasos tres aos
caminaba presuroso junto a su padre, que se diriga a la aldea de San Juan de Lucanas a
contraer matrimonio, por segunda vez, con una rica hacendada de la regin. Ese suceso
tendra repercusiones duraderas en la vida de Jos Mara Arguedas, como se llamaba el
pequeo infante.
El nuevo hogar del nio hurfano se convirti para l en un verdadero infierno. Su
madrastra y uno de sus hermanastros continuamente lo humillaban y despreciaban. Su
despiadado que daba a sus pongos (indios sirvientes) no se distingua en nada de cualquier
gamonal o terrateniente voraz de la sierra peruana. Ella estaba compenetrada del estilo
machista del gran seor de haciendas e indios. El pequeo Jos Mara no escap al
comportamiento machista de su madrastra, que lo castigaba frecuentemente y lo
amenazaba con enviarlo a vivir entre los indios, como efectivamente lo hizo poco despus.
hacendados peruanos de principios del siglo XX, result paradjicamente beneficioso para
Jos Mara Arguedas. Contra todo lo que sta haba escuchado acerca de la brutalidad y
falta de sentimientos de los indios, encontr en su seno, pese a su miseria material, el cario
que antes no haba conocido. Los pongos acogieron al nio blanco como uno de los suyos,
que a su vez experiment en carne propia los sufrimientos e inquietudes que se vivan por
el solo hecho de ser indio. A una edad en que los recuerdos se quedan grabados con fuego
en el corazn del hombre, Arguedas vivi la discriminacin de que eran vctimas los
comuneros indios. Ese recuerdo lo atorment por el resto de su vida, y fue gua espiritual
en su creacin literaria a lo largo de 40 aos.
Vega Cantor, R. (s.f) El legado cultural de Jos Mara Arguedas. Recuperado de
http://www.rebelion.org/docs/159761.pdf
1.

Fundamentalmente, el autor intenta resaltar

A) el trato brutal y despiadado que recibi Arguedas por parte de su madrastra.
B) la relevancia que tuvo la cercana con los indios en la vida y obra de Arguedas.
C) cmo llega Arguedas nio con su padre a su hogar de San Juan de Lucanas.
D) la semejanza entre la madrastra de Arguedas y los gamonales de la poca.
E) el cario que recibi Arguedas de los pongos de la hacienda de su madrastra.
Solucin: El autor relata el maltrato del que fue vctima Arguedas para sealar la
repercusin que tuvo en su vida y obra la cercana con los indios.
Rpta.: B

2.

La expresin VERDADERO INFIERNO alude

A) al padecimiento experimentado por Arguedas
B) a la humillacin y el oprobio que sufren los pongos.
C) a la pobreza en la que se encuentran los indios.
D) a las carencias afectivas del pequeo Arguedas.
E) al comportamiento machista de la madrastra.
Solucin: La expresin alude a la situacin de humillacin y desprecio que sufri en
la casa de su madrastra.
Rpta.: A

3.

Es incompatible con lo sostenido en el texto afirmar que

A) los gamonales trataban de manera inhumana a los indios.
B) los indios le supieron dar a Arguedas el cario que le haca falta.
C) en la poca de Arguedas se tena una visin errada de los indios.
D) la actitud de la madrastra distaba mucho de la de un terrateniente.
E) Arguedas prcticamente hizo suyo el sufrimiento de los indios.
Solucin: El autor afirma que madrastra tena el mismo comportamiento machista de
los terratenientes y gamonales de la poca.
Rpta.: D

4.

Es posible inferir del texto que el comportamiento machista de la madrastra de

Arguedas
A) la benefici econmicamente.
C) desapareci con el tiempo.
E) fue imitado por sus hijos.

B) repercuti en su matrimonio.
D) fue olvidado muy pronto.

Solucin: En el texto se seala que uno de ellos tambin maltrat a Arguedas tanto
como su madrastra.
Rpta.: E
5.
probablemente,
A) Arguedas se habra interesado por la situacin de ellos con igual intensidad.
B) en su obra literaria se vera reflejada la discriminacin hacia los blancos.
C) la realidad injusta del indio no habra tenido tanta repercusin en su vida.
D) habra encontrado otro mtodo de castigar al pequeo Jos Mara.
E) su hermanastro se habra encargado de enviarlo a vivir con ellos.
Solucin: Es la cercana con los indios, el conocer su realidad de discriminacin, lo
que queda grabado en su corazn.
Rpta.: C

Aritmtica
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1.

El precio de un artculo, luego de haberle hecho dos descuentos sucesivos del

20% y 30%, es de $ 1120. Halle el precio, antes de dichos descuentos.
A) $2000

B) $ 1980

C) $1090

D) $ 1700

E) $1100

Solucin:
Sea X = precio
80%(70%)x = 1120
X = 2000
Rpta.: A
2.

Si se vende un artefacto que cost $ 1600 haciendo un descuento del 20% y aun
as se gana el 10 % del precio de costo, halle el precio fijado.
A) $1800

B) $2200

C) $ 2210

D) $2220

E) $2240

Solucin:
G = 10%1600=160
D=20%(1600+160+D)
D=440, luego PF=2200
Rpta.: B
3.

Si tengo S/. 500 y en un juego pierdo tres veces y de manera consecutiva el 20%,
10% y 30%, respectivamente, de lo que me iba quedando, cunto me qued al
final?
A) S/.151

B) S/. 145

C) S/.252

D) S/. 240

E) S/. 190

Solucin:
Queda: 80%90%70%(500) = 252
Rpta.: C
4.

Un vendedor eleva el precio de un televisor en 20% del precio de costo y, al

venderlo, rebaja en 20% de precio fijado. Qu tanto por ciento del precio de
costo ha perdido?
A) 16%

B) 12%

C) 5%

D) 4%

E) 2%

Solucin:
Pv= 80%(120%PC) = 96%PC
Pierde = 4%
Rpta.: D
5.

Un metro tiene una capacidad para 100 pasajeros .En l viaja el mximo nmero
de personas, de las cuales el 50% estn sentadas. Si de las mujeres, el 80%
estn sentadas y nicamente el 10% de los hombres estn sentados, halle el
nmero de mujeres que viaja en el metro.
A) 58

B) 50

C) 52

D) 54

E) 56

Solucin:
80%M+10%H=50%(M+H)
V = 3k , M =4k;
M+H=7K , KMAX=14. Luego M=56
Rpta.: E

6.

Qu porcentaje de (m+1) es (3m2+2m-1)?

A) (3m-1) 100%
D) 3m%

B)(m+1)100%
E)(m+1)%

C) m%

Solucin:
X%(m+1)=3m2+2m-1
X= (3m+1)100
Rpta.: A
7.

De 240 personas ,160 son hombres y el resto mujeres. Si se retira el 25% de los
hombres y el 50% de las mujeres, cul ser el nuevo porcentaje de las mujeres?
A) 15%

B) 25%

C) 18%

D) 40%

E) 30%

Solucin:
Quedan: H=120, M=40
40=X%160
X = 25
Rpta.: B
8.

Se tiene una solucin de vino y agua con 70% de vino. cuntos litros de vino
debe agregarse a 80 litros de esta solucin para obtener una solucin con 88%
de vino?
A) 114

B) 118

C) 120

D) 125

E) 135

Solucin:
Vino: 70%80=56
Vino: 56+x=88%(80+x)
X=120
Rpta.: C
9.

El precio de un artefacto se rebaja en 20%. Qu porcentaje se debe aumentar

al nuevo precio para venderse ganando el 20%?
A) 85

B) 15

C) 20

D) 50

E) 80

Solucin:
80%P+X%80%P=120%P
X=50
Rpta.: D
10. De un grupo de personas, se sabe que el 40% de los asistentes gustan de las
manzanas y el 35% gusta de las naranjas; adems, el 25% de los que gustan
manzanas gustan de las naranjas. Si solo 90 personas gustan de las manzanas,
halle el nmero de personas que solo gustan de las naranjas.
A) 60

B) 68

C) 70

D) 72

E) 75

Solucin:
Sea n: total de asistentes
M y N: 25%40%=10%
30%n=90
n=300, luego solo N:25 % 300=75
Rpta.: E

EVALUACIN N 11
1.

El precio de un artculo, luego de haberle hecho dos descuentos sucesivos del

10% y 30%, es de $ 945. Halle el precio, antes de dichos descuentos.
A) $1500

B) $ 1980

C) $1090

D) $ 1700

E) $1100

Solucin:
Sea X = precio
90%(70%)x = 945
X = 1500
Rpta.: A
2.

Si se vende un artefacto que cost $ 600 haciendo un descuento del 20% y aun
as se gana el 20 % del precio de costo, halle el precio fijado.
A) $800

B) $900

C) $ 920

D) $930

E) $940

Solucin:
G = 20%600=120
D=20%(600+120+D)
D=180, luego PF=900
Rpta.: B
3.

Si tena S/. 240 y en un juego perd tres veces y de manera consecutiva el 25%,
10% y 50%, respectivamente, de lo que me iba quedando, cunto me qued al
final?
A) S/.87

B) S/. 85

C) S/.81

D) S/. 84

E) S/. 90

Solucin:
Queda: 75%90%50%(240) = 81
Rpta.: C
4.

Un vendedor eleva el precio de un televisor en 30% del precio de costo y al

venderlo rebaja en 20% de precio fijado. Qu tanto por ciento del precio de
costo ha ganado?
A) 16%

B) 12%

C) 5%

D) 4%

E) 2%

Solucin:
Pv= 80%(130%PC) = 104%PC
gana= 4%
Rpta.: D
5.

En un mnibus viajan 70 pasajeros, de los cuales el 70% estn sentados. Si de

las mujeres, el 80% estn sentadas y nicamente el 90% de los hombres van
parados, halle el nmero de mujeres que viajan en el mnibus.
A) 58

B) 50

C) 52

D) 54

E) 60

Solucin:
Pers. Sentadas=70%70=49
80%M+10%H=49
y
M+H =70
Luego M=60
Rpta.: E

6.

Si x es el 25% de y, y es el 30% de z, qu porcentaje de z es x?

A) 7,5%

B) 7%

C) 6,5%

D) 6%

E) 5,5%

Solucin:
X=25%y=25%30%z=7,5%z
Rpta.: A
7.

De 300 personas, 200 son hombres y el resto mujeres. Si se retiro el 25% de los
hombres y el 50% de las mujeres, cul ser el nuevo porcentaje de las mujeres?
A) 15%

B) 25%

C) 18%

D) 40%

E) 30%

Solucin:
Quedan: H=150, M=50
50=X%200
X = 25
Rpta.: B
8.

Se tiene una solucin de alcohol y yodo con 30% de yodo. Cuntos litros de
alcohol puro debe agregarse a 80 litros de esta solucin para obtener una
solucin con 12% de yodo?
A) 114

B) 118

C) 120

D) 125

E) 135

Solucin:
yodo: 30%80=24
yodo: 24=12%(80+x)
X=120
Rpta.: C
9.

El precio de un artefacto se rebaja en 10%. Qu porcentaje se debe aumentar

al nuevo precio para volverlo al precio original?
A) 5

B) 10,5

C) 10

D)

E)

Solucin:
90%P+X%90%P=P
X=100/9 =
Rpta.: D
10. De los asistentes a una reunin, se sabe que el 44% de los asistentes gustan de
la bebida A y el 37% gustan de la bebida B; adems, el 25% gustan de ambas
bebidas. Si a 84 personas no gustan de ambas bebidas, halle el nmero de
personas en la reunin.
A) 260
B) 268
Solucin:
Sea n: total de asistentes
M y N: 25%44%=11%
30% n=84
n=280

C) 270

D) 272

E) 280

Rpta.: E

lgebra
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1.

Simplifique

A) 6

B)

C) 7

D)

E)

Solucin:

Rpta.: B
2.

Sean los polinomios

tales que
A)

en
B)

; halle

C) 3

D) 6

E)

Solucin:
El
entonces:

divide exactamente a p(x) y q(x) respectivamente,

De (1) y (2),
Rpta.: C
3.

Dados los polinomios

y
en

A) 5

B)

C)

, determine
D) 4

tal que
.
E) 0

Solucin:
Sea
.
p(x) es divisible por d(x), aplicando Horner se obtiene
Por dato
Resto se obtiene que

es divisible por
.

, aplicando teorema del

.
Rpta.: A
4.

Sean

que

tales

; halle el resto de dividir

A)

B)

C)

D)

E)

Solucin:
Factorizando p(x) por aspa doble especial:

Factorizando q(x) por divisores binmicos:

Como
o sea
Rpta.: E
5.

Dados los polinomios de coeficientes enteros

, halle la suma de coeficientes del MCM p(x),q(x)

en
A)

sabiendo que
130

B) 130

C) 135

D)

135

E) 145

Solucin:
Tenemos que

<

Aplicando

Horner

en

la

divisin

exacta

se

obtiene

Aplicando

Horner

en

la

divisin

exacta

se

obtiene

Se obtiene que m(x) MCM p(x),q(x)

La suma de coeficientes es

(x

2)(x
.

4)(x 2 3x

5)(x 2

5x 7)

Rpta.: D
6.

Para los polinomios

en

se tiene que
A)

con

; halle
B)

C)

D)

,
.

E)

Solucin:

Como los factores de p(x) y q(x) estn contenidos en su MCM, se deduce que:

Se obtiene
.
Rpta.: C
7.

Para

en

se

sabe que
I.

el trmino independiente del

es 90,

II.

el coeficiente del trmino lineal lineal de

es 2.

Halle
A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

Solucin:

De (i) tenemos
De (ii)

entonces

De (1) y (2),
Rpta.: D

8.

Al factorizar en

los polinomios

, halle la adicin de la raz cbica del trmino

independiente

del

con

la

suma

de

coeficientes

del

.
A)

10

B)

C)

D) 8

E) 7

Solucin:
Factorizando los polinomios:

Tenemos:

Rpta.: C
EVALUACIN N 11

1.

Simplifique

A)

B)

C)

D)

E)

Solucin:

Rpta.: D

2.

Los polinomios

son tales que

; halle
A)

B) 0

C) 1

D) 5

E)

Solucin:

divide exactamente a p(x), aplicando Horner se obtiene

divide exactamente a q(x), aplicando Horner se obtiene

.
.

.
Rpta.: E
3.

Para los polinomios

que
A)

se tiene

, halle d(2).
4

B) 5

C) 0

D)

E) 2

Solucin:
Factorizando de p(x) por quita y pon

Factorizacin de q(x) mediante divisores binmicos

.
Se obtiene que
.
Rpta.: B
4.

Dados los polinomios

, halle

para que la suma de los factores primos del MCM p(x),q(x)

el valor de
sea el doble del
A) 8

B) 2

disminuido en 2.
C) 3

D) 5

E) 9

Solucin:
Se tiene que:
y

Calculando

y MCM p(x),q(x)

(x 7) 2(x m 1)

Por el dato
.
Rpta.: D
5.

Los polinomios

tales que
A) 5

son

en
B)

C)

; determine

D) 6

E) 1

Solucin:
d(x) divide exactamente a p(x), aplicando Horner tenemos
d(x) divide exactamente a q(x), aplicando Horner tenemos

.
Rpta.: A
6.

Sean los polinomios

grado del
A) 4

y
en

B) 2

, determine el

.
C) 7

D) 3

E) 8

Solucin:

Tenemos
.
Rpta.: C
7.

Para los polinomios en

que

y
; halle

se tiene

A) 14
Solucin:

B)

C) 42

D) 5

E)

24

Como los factores de p(x) y q(x) estn contenidos en su MCM, se deduce que:
y
As obtenemos
.
Rpta.: E
8.

Dados

los

polinomios

en

,
y

tales que
; halle

A) 10

B) 12

C) 15

D) 16

E) 17

Solucin:
divide exactamente a p(x), aplicando Horner se obtiene

divide exactamente a q(x), aplicando Horner se obtiene

divide exactamente a r(x), aplicando Horner se obtiene

.
Rpta.: A

Trigonometra
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE CLASE SEMANA N 11
1.

Halle el nmero de soluciones de la ecuacin trigonomtrica

.
A)

B) 3

C) 2

D) 4

E) 5

Solucin:

Rpta.: D

2.

Halle la menor solucin positiva de la ecuacin

A)

B)

C)

D)

E)

Solucin:

Rpta.: D
3.

Halle la suma de la mayor solucin negativa y la menor solucin positiva de la

ecuacin
.
A) 0

B) 2

C)

D)

E)

Solucin:

. Luego,

menor solucin positiva

y la mayor

solucin negativa.
. Estas soluciones no pueden ser
consideras pues
As, mayor solucin negativa es

y la menor solucin positiva es

Rpta.: E

4.

Halle la suma de las dos menores soluciones positivas de la ecuacin trigonomtrica

.
A)

B)

C)

D)

E)

Solucin:

Rpta.: B
5.

Halle la suma de las dos menores soluciones positivas de la ecuacin

.

A)

B)

C)

D)

E)

Solucin:

Rpta.: B
6.

Calcule la suma de las soluciones de la ecuacin

1 2cos 2 x senx senx

A)

B)

C)

2cos 2 x , x
D)

0, 2

.
E)

Solucin:

Suma de soluciones:
Rpta.: D
7.

Calcular la suma de la menor solucin positiva y la mayor solucin negativa de la

ecuacin
.
A)

B)

C)

D)

E) 0

Solucin:
Consideremos el tringulo

Entonces existe ngulo agudo

tal que

, menor solucin positiva

, mayor solucin negativa
Rpta.: C
8.

Determine el conjunto solucin de la ecuacin trigonomtrica

A)

C)
E)

2n 1
4

/n

B)

D)

n
/n
2

Solucin:
1)

2)
Luego,

es el conjunto solucin.
Rpta.: B

9.

Halle la suma de las dos mayores soluciones negativas de la ecuacin

.
A) 0

B)

C)

D)

E)

Solucin:

Luego,

Rpta.: D

10. Determine el ngulo agudo para el cual el triple de su tangente es igual al doble de
su coseno.
A)

rad

B)

C)

Solucin:
1) Sea
el ngulo agudo para el cual
2) Resolvemos la ecuacin:

D)

E)

Luego

. Por tanto
Rpta.: E
EVALUACIN N 11

1.

Halle el nmero de soluciones de la ecuacin

A) 2

B) 3

C) 4

.
D) 6

E) 5

Solucin:
Tendramos

Luego

, el primero no tiene soluciones.

Rpta.: B
2.

Halle la solucin general de la ecuacin

A)

n
2

C)

12

/n

.
B)
D)

E)
Solucin:

Rpta.: A

3.

Halle la suma de las soluciones de la ecuacin trigonomtrica

.
A)

B) 3

C)

D) 0

E) 2

Solucin:

*
*
agudo, digamos

. Considerando el tringulo vemos que existe un nico ngulo

, tal que
.

Sea

. As,

Por lo tanto las soluciones de la ecuacin son:

Clave: E
4.

Halle la suma de las soluciones de la ecuacin

A) 5

B) 6

C) 7

.
D)

E)

Solucin:
Tenemos

si

Para

Rpta.: E

5.

Halle la solucin general de la ecuacin

A)

B)

C)

D)

E)
Solucin:
Se tiene

Rpta.: A

Geometra
SEMANA N 11
1.

En la figura,

A) 2 cm

es dimetro, MQ = 4NQ = 4CE = 8CA = 8 cm. Halle EF.

B) 2,5 cm

C) 3 cm

D) 4 cm

E) 3,5 cm

Solucin:
1. Prop. Mediatriz
AQ = QB = m
2. Por T. Cuerdas
8.2 = m.m

m=4

3. Por T. Secantes
2 ( 2 + x ) = 1. 9
x = 2,5 cm
Rpta.: B

2.

En la figura, MF = 2QT = 3PL = 12 cm y MN.TM = 24 cm2. Halle PQ.

A) 5 cm

B) 5,5 cm

D) 6,5 cm

E) 12 cm

C) 6 cm

Solucin:
1) Por T. Cuerdas
MN .TM = 12.ML

ML = 2

2) Por T. Secantes
x.(x+6) = 4( 18 )

x = 6 cm

Rpta.: C

3.

En la figura,
es dimetro de la circunferencia, QN = 3ND, m AC = m BD y
AM.MB = 12 m2. Halle el rea del crculo.
A) 16 m2

B) 12 m2

C) 20 m2

D) 9 m2

E) 36 m2

Solucin:
1. Como m AC = m BD

//

2. Por T. Cuerdas.
AM . MB = k .3k
3. CQ = 2r = 4k = 8

k=2
r=4

A somb = .42
= 16 m2
Rpta.: A
4.

En la figura,
Halle AC.

es dimetro de la semicircunferencia, AE = 4 cm y AP = 9 cm.

A) 6 cm

B) 6,5 cm

C) 5 cm

D) 4 cm

E) 5,5 cm
Solucin:
1. Trazar
2. En

ACB:
x2

3. En el

BPEH ( inscriptible)

T. Secantes
5. (1) = (2)

x2 = 36

x = 6 cm

Rpta.: A

5.

En la figura, AB = 6 m, CD = 2 m y AE + EB = 12 m. Halle CB.

A) 6 m

B) 8 m

C) 5 m

D) 3 m

E) 4 m

Solucin:
1. Por T. Ptolomeo
CE.AB = x . BE + x . AE

2. Por semejanza.

CDB

CBE

x=4m
Rpta.: E
6.

En la figura, el radio de la circunferencia inscrita en el tringulo BEC mide 4 m y

TC = 8 m. Halle el rea del crculo inscrito en el tringulo ABC.
A) 16 m2

B) 20 m2

C) 25 m2

D) 36 m2

E) 24 m2

Solucin:
1. De los datos,
2.

CBE y

OTC notable de 53/2

CBA notables de 53 y 37

3. T. Poncelet
15 + 20 = 25 + 2R

R=5

rea = R2
= 25 m2

Rpta.: C

7.

En la figura, T es punto de tangencia,

mED = 50.

dimetro, MBP = 120, mQC = 110 y

halle el rea de la corona circular.

A) 6 m2
B) 8 m2
C) 9 m2
D) 10 m2
E) 12 m2
Solucin:
1. De los datos mTBP = 30
2. Por ngulo exterior: mA = 30
ABC notable de 30 y 60
3. En

BTC, TC = 3

4. rea = TC2.
32
rea de la corona = 9 cm2
Rpta.: C
8.

En la figura, O es centro de la circunferencia y numricamente AB.BC = 12.BH y

MQ = 5 m. Halle BC.
A)

B) 3

C)

D) 2

E) 5

Solucin:
1. Del dato (T. del producto del lados)
AB.BC = 12.BH
2r.BH = 12.BH

r=6

2. T. Cuerdas
AM.MQ = a2
7 . 5 = a2

a=
BC = 2

m
Rpta.: D

9.

En la figura, O es centro de la circunferencia, T punto de tangencia, AB = 13 cm,

BC = 15 cm y AC = 14 cm. Halle el rea de la regin sombreada.
cm2

A)

C) 9 cm2

B)

cm2

D) 10 cm2

E) 12 cm2

Solucin:
1. Por T. de Hern: TB = 12 = 2r
r=6
2.

BTC: Notable de 37 y 53
mBOC = 106

3.rea = .6 2
=

cm2

Rpta.: A
10. En la figura, O es centro de la circunferencia, mAB = mBC y MQ = BC = 12 cm.
Halle PM.
A) 2 cm

B) 2,5 cm

C) 4 cm

D) 3,5 cm

E) 3 cm
Solucin:

1. Si mAB = mBC

AB = BC = 12
AM = MB = 6

2.T. Cuerdas
PM. 12 = 6. 6
PM = 3 cm

Rpta.: E

11. En un trapecio issceles ABCD, se inscribe una circunferencia, la base menor mide
8 m y un lado no paralelo mide 13 m. Halle el rea del crculo inscrito.
A) 24 m2

B) 30 m2

C) 28 m2

D) 36 m2

E) 40 m2

Solucin:
1. Sean M y N los puntos de tangencia
2. De los datos MC = 4 = CN , ND = 9
3. De la figura: O centro,
4.

bisectrices

COD: Relaciones Mtricas.

r2 = 4.9 = 36
A somb = 36 m2
Rpta.: D
12. En la figura,
es dimetro, O centro de la semicircunferencia, T punto de tangencia,
//
, AR = RO y RT = 3 m. Halle el rea del trapecio circular determinados por
los arcos AB y RS.
A) 4 m2

B) 9 m2

C) 12 m2

D) 8 m2

E) 6 m2
Solucin:
1. Trazar
2. ATO: Prop. de la mediana
AR = RO = RT = 3
rea ARSB = (62 -32).
= 9 m2

Rpta.: B
13.

En la figura, ABCD es un cuadrado, CQ = 3 m y DR = 4 m. Halle el rea del sector

circular sombreado.
A) 4,5 m2
B) 4 m2
C) 5,5 m2
D) 6 m2
E) 6,5 m2
v

Solucin:
1.

AQR: Relaciones Mtricas

(m-3)2 = 4m

m=9

QD = 6 = r
2. rea = .6 2
= 4,5 m2

Rpta.: A
14. En la figura, O es centro de la circunferencia, T punto de tangencia, CO = OD y
AB = 4PB = 8 m. Halle el rea del crculo.
A) 24 m2

B) 20 m2

C) 25 m2

D) 30 m2

E) 36 m2
Solucin
1. Trazar
/
2. M punto medio:
PM = MQ = 4; BP = MT = 2
3. Sea OM = a
Por T. Cuerdas:
. 4 = 2 ( 2a + 2)
a=3
4. PMO notable 53 y 37
5. rea = 25 m2

r=5

Rpta.: C
EVALUACIN N 11
1.

En la figura, las circunferencias son congruentes, A, T y P son puntos de tangencia.

Si mAB = 180 y TQ =
A) 2
C) 2
E)

m
m
m

m, halle TP.

B) 5

D)

Solucin.
1. Trazar

respectivamente

2. Por T. Thales: QB = 2 QT = 2
3. T. Tangente.
x2 =

(3

x=

Rpta.: D
2.

En la figura, mEFD = 270, AB = 3CD = 12 m y BE = 8 m. Halle EF.

A) 15 m

B) 16 m

C) 18 m

D) 20 m

E) 12 m
Solucin:
1. ABC: Issceles
BC = 12m
2.T. Secantes
8( 8 + x ) = 12 . 16
x = 16 m

Rpta.: B
3.

En la figura,
y
son dimetros de las semicircunferencias, mNP = mPC,
3AB = 2BC y AC = 10 m. Halle el rea sombreada.
A)

m2 B)

C)

m2

E)

m2

m2
D)

m2

Solucin:

1.Por TBI:

10 = 5a

a=2

r=3

2.POC es un cuadrante
3.A somb =

m2

Rpta.: A

4.

En la figura, O es punto medio del dimetro

; P,Q y R son puntos de tangencia y

MN = 6 m. Si mAM = 100, halle el rea de la regin sombreada.

A)

m2

C) 3 m2

B) 2 m2
D) 4 m2

E) 5 m2
Solucin:
1.Prop: ngulo inscrito

mMN = 60

2. MON es equiltero,

bisectriz y

3.

O1RO: Notable 30 y 60

4. A somb =

radio

r=2

22 = 2 m2

Rpta.: B

5.

En la figura, T es punto de tangencia, AO = 9 m, OE = 7 m y AD = 4 m. Halle el rea

de la corona circular.
A) 8 m2

B) 2 m2

C) 6 m2

D) 4 m2

E) 5 m2

Solucin:
1. Trazar
/ OD = OE
2. ADO: T. de Euclides
81 49 + 16 + 4TD

TD = 2

3. A somb = .TD2
= 4 m2

Rpta.: D
6.

En la figura, AB = 2BC = 2QD= 3CD = 6 m; halle MD.

A)

B)

C) 8 m

D) 6 m

E)
Solucin:
1. En C1 y C2 : T. Cuerdas
(1)

(1) = (2)

a=4

2. En C2 : T. Cuerdas
3. x = 5. 4
x=

m
Rpta.: A

Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 11
1.

on 198 candidatos al Premio Nobel

A) ser reducida a 5 nombres.
C) ser reducida.
E) reducida a 5 nombres.

B) a fines de mayo ser reducida.

D) ser a 5 nombres.

Solucin:
Rpta.: C

2.

Seleccione el enunciado conceptualmente correcto con respecto a la frase

verbal.
A) A veces cumple la funcin de predicado de la oracin.
B) Es la unidad sintctica que tiene el verbo como ncleo.
C) Siempre presenta perfrasis verbal como ncleo.
D) Siempre aparece pospuesto al sujeto de la oracin.
E) Puede estar omitido en la oracin bimembre simple.
Solucin: En esta opcin, el enunciado es correcto porque, sintcticamente, la frase
verbal es la unidad que posee verbo como ncleo.
Rpta.: B

3.

Marque la alternativa en la que hay frase verbal atributiva.

A) Estuvimos observando el mar.
C) El nio es consolado por su madre.
E) Fueron muy contentos a la fiesta.

B) Maribel tiene que ir a la clnica.

D) Tu desempeo ha sido excelente.

Solucin: En esta alternativa, la frase verbal

contiene verbo principal copulativo y complemento atributo.

es atributiva porque
Rpta.: D

4.

Identifique la opcin en la que hay frase verbal predicativa.

A) Esta revista parece sumamente interesante.
B) El resumen del tema fue elaborado por Elas.
C) Amigos, tenemos que ser ms perseverantes.
D) El nio ha de estar ms tranquilo en su casa.
E) Aquel hombre debe ser amable con sus hijos.
Solucin: En esta opcin, la frase verbal
porque est constituida de verbo predicativo y complemento agente.
Rpta.: B

5.

En
son, respectivamente,
A) atributiva, atributiva y predicativa.
B) atributiva, predicativa y predicativa.
C) predicativa, atributiva y atributiva.
D) atributiva, predicativa y atributiva.
E) predicativa, atributiva y predicativa.
Solucin: El primer y el tercer enunciados contienen frases verbales predicativas
porque tienen verbo predicativo; el segundo, frase verbal atributiva porque en esta hay
verbo copulativo y complemento atributo.
Rpta.: E

6.

Seleccione la opcin en la que se presenta verbo copulativo.

A) Los turistas llegaron contentos.
C) Luciana ha de ser sociloga.
E) Fue al cine con sus amigos.

B) Fuimos a la feria agropecuaria.

D) Muchos fueron al auditorio.

Solucin: En esta opcin, el verbo ser es copulativo.

Rpta.: C
7.
A) regular, regular e irregular.
C) regular, irregular e irregular.
E) irregular, regular e irregular.

B) irregular, regular y regular.

D) regular, irregular y regular.

Solucin: Los verbos del primer y del tercer enunciados son irregulares porque sus
morfemas lexicales cambian; el verbo del segundo enunciado es regular porque su
morfema lexical no sufre cambios.
Rpta.: E
8.

Marque la alternativa en la que hay verbo transitivo.

A) Mis compaeros de aula fueron a la biblioteca.
B) Ellos tienen que viajar a la ciudad de Trujillo.
C) Mi to est llegando al aeropuerto de Arequipa.
D) Ya hemos analizado los datos de la investigacin.
E) Mi hermano mayor ir al Ministerio de Educacin.
Solucin: En esta alternativa, el verbo analizar es transitivo, el cual recibe objeto
directo.
Rpta.: D

9.

Seleccione la opcin en la que se presenta verbo impersonal.

A) Se afeit con mucho cuidado.
C) Se respira aire puro en el campo.
E) Desarrollamos el cuestionario.

B) Me esforc en la competencia.
D) Te comunicar la noticia del da.

Solucin:
porque no se relaciona con sujeto alguno.
Rpta.: C
10.
A) impersonal, transitivo e intransitivo.
C) intransitivo, transitivo y copulativo.
E) copulativo, transitivo e intransitivo.

B) copulativo, intransitivo y transitivo.

D) copulativo, transitivo y copulativo.

Solucin: En el primer enunciado, el verbo es copulativo porque recibe complemento

atributo; en el segundo enunciado, transitivo porque recibe objeto directo; en el tercer
enunciado, intransitivo porque no recibe objeto directo.
Rpta.: E
11. Elija la alternativa en la cual se presenta verbo en modo subjuntivo.
A) Esperamos la llegada del cantante.
B) Ojal mi hermano obtenga una beca.
C) Haba caminado durante dos horas.
D) Pintaremos las paredes de la sala.
E) Hemos seleccionado estas lminas.

Solucin:
expresa una accin irreal, subjetiva.
Rpta.: B
12. Seleccione la opcin en la que el verbo presenta aspecto perfectivo.
A) Felicitaremos a nuestra compaera Luca.
B) Nadbamos en la piscina del club Regatas.
C) Los alumnos estn leyendo el tercer captulo.
D) Leonardo ha cortado el csped del jardn.
E) Mis amigos tienen que entrenar en el estadio.
Solucin:
decir, accin verbal terminada.
Rpta.: D
13. A la derecha, escriba la clase de frase verbal de cada oracin.
A) Estamos muy preocupados.
B) Ella fue ofendida por Ral.
C) Estamos leyendo cuentos.
D) Tienes que ser ms corts.
E) Deber pedir explicaciones.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

Solucin: A) atributiva, B) predicativa, C) predicativa, D) atributiva, E) predicativa

14. Marque la alternativa en la que hay perfrasis verbal.
A) Ella ya entreg los documentos solicitados.
B) Quiz viaje a Moquegua con mis amigos.
C) Posiblemente te visite la prxima semana.
D) Amigos, es hora de iniciar las actividades.
E) Estuve practicando bsquet en el gimnasio.
Solucin:
est constituida de verbo auxiliar y verbo principal.
Rpta.: E
15. Ubique la opcin donde se presenta verbo en modo imperativo.
A) Ojal Hugo llegue a tiempo a la oficina.
B) Amigos, viajaremos en aquel mnibus.
C) Quiz participe en el concurso de dibujo.
D) Seor, escriba sus datos personales.
E) Impusieron multas a algunos choferes.
Solucin: En est
una orden.
Rpta.: D
16. Seleccione la alternativa en la que hay verbo defectivo.
A) Csar tradujo este libro.
C) Estudian las lecciones.
E) Ella ley la ordenanza.

B) Nos atae ese problema.

D) Le comuniqu la noticia.

Solucin:
conjugacin incompleta.
Rpta.: B
17.

.
respectivamente,
A) intransitivo, intransitivo y transitivo.
B) transitivo, intransitivo e intransitivo.
C) intransitivo, transitivo e intransitivo.
D) intransitivo, transitivo y transitivo.
E) transitivo, intransitivo y transitivo.
Solucin: En el primer enunciado, el verbo es intransitivo porque no recibe objeto
directo. En el segundo y en el tercer enunciados, los verbos son transitivos porque
reciben objeto directo.
Rpta.: D

18. A la derecha, escriba el modo del verbo de cada oracin.

A) Colocar las peras en el frutero.
_________________
B) Quiz viaje dentro de una semana.
_________________
C) Limpiaba las ventanas de su casa.
_________________
D) Mara, obtuviste una de las becas.
_________________
E) Carmen, lleva los platos a la mesa.
_________________
Solucin: A) indicativo, B) subjuntivo, C) indicativo, D) indicativo, E) imperativo
19. Correlacione las columnas de los verbos y sus clases.
A) Elegimos al presidente del club.
( ) 1. Copulativo
B) Eres demasiado confiado.
( ) 2. Impersonal
C) Las hojas caen lentamente.
( ) 3. Transitivo regular
D) Llueve mucho en la sierra.
( ) 4. Transitivo irregular
E) Podaremos las ramas secas.
( ) 5. Intransitivo
Solucin: A-4, B-1, C-5, D-2, E-3
20. Marque V (verdadero) o F (falso) a la derecha de cada enunciado.
( )
B) El infinitivo es el nico verboide.
( )
( )
transitivo e irregular.
( )
( )
Solucin: A) V, B) F, C) F, D) V, E) V
21. Elija la opcin donde hay uso adecuado del verbo.
A) Ayer andamos por la avenida principal.
B) El bibliotecario inventarear los libros.
C) No contray nupcias el sbado pasado.
D) La comida ciertamente satisfizo mi apetito.
E) Proveeyeron de vveres a los pobladores.
Solucin: En las otras opciones, las formas verbales deben ser las siguientes:
A) anduvimos, B) inventariar, C) contrajo, E) proveyeron.
Rpta.: D

22. En cul de las alternativas la forma verbal es correcta?

A) Aquel hombre ergui la cabeza.
B) Ojal te asgas bien de esa cuerda.
C) Cabieron las monedas en la alcanca.
D) El sacerdote bendici las estampas.
E) El juez discirni bien en este juicio.
Solucin: En las otras alternativas, las formas verbales deben ser las siguientes:
A), irgui, C) cupieron, D) bendijo, E) discerni.
Rpta.: B
23. Seleccione la opcin en la que hay uso adecuado del participio.
A) Cuntas razones has adujido?
C) He prevedo las consecuencias.
E) El asno ha estropiado el cultivo.

B) Ha revolvido los documentos.

D) Han elegido al alcalde distrital.

Solucin: En las otras opciones, los participios deben ser sustituidos como sigue:
A) aducido, B) revuelto, C) previsto, E) estropeado.
Rpta.: D
24. Identifique la alternativa en la que hay precisin lxica del verbo.
A) Beatriz dijo un secreto a su amiga.
B) Ponga su firma en estos documentos.
C) Posee una gran fortuna en este pas.
D) Mi ta puso su dinero en este banco.
E) El profesor dio permiso al alumno.
Solucin: En las otras opciones, los verbos deben ser como sigue: A) revel,
B) registre, D) deposit, E) concedi.
Rpta.: C
25. Seleccione la alternativa en la que hay uso adecuado del gerundio.
A) El propietario entr en su casa encontrndose con unos ladrones.
B) Anoche me entregaron un paquete conteniendo tiles escolares.
C) Se requiere ingeniero civil teniendo cuatro aos de experiencia.
D) Trabajando con esmero y perseverancia, logrars muchas metas.
E) Encontraron un cofre antiguo conteniendo monedas y alhajas.
Solucin: Las otras alternativas deben aparecer como sigue: A) El propietario entr
en su casa y se encontr con unos ladrones. / Cuando el propietario entr en su casa,
se encontr con unos ladrones. B) Anoche me entregaron un paquete que contena
tiles escolares. C) Se requiere ingeniero civil que tenga cuatro aos de experiencia.
E) Encontraron un cofre antiguo que contena monedas y alhajas.
Rpta.: D

Literatura
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1.

Seleccione la alternativa que completa el siguiente enunciado sobre la Nueva narrativa

hispanoam
narrativas poco a poco desplazan el estilo del ________, y autores representativos
A) vanguardismo Carlos Fuentes
C) modernismo Julio Cortzar
E) cosmopolitismo Juan Rulfo

B) regionalismo Alejo Carpentier

D) criollismo Mario Vargas Llosa

Solucin: En la etapa de consolidacin, segundo periodo de la Nueva narrativa

hispanoamericana, el nuevo estilo narrativo desplaza al regionalismo. Entre las
dcadas de 1940 y 1950, autores representativos como Jorge Luis Borges y Alejo
Carpentier publican obras capitales como Ficciones y El reino de este mundo,
respectivamente.
Rpta.: B
2.

La multiplicidad de voces en la Nueva narrativa hispanoamericana establece una

diferenciacin clara con las pocas anteriores, porque
A) se presentan varios narradores para un solo relato.
B) el narrador se introduce en el nivel inconsciente.
C) el narrador presenta los hechos desde el exterior.
D) se abandona la estructura lineal tpica del relato.
E) se hace uso de elementos irracionales en la obra.
Solucin: La multiplicidad de voces en la Nueva narrativa hispanoamericana
establece una diferenciacin clara con las pocas anteriores, porque aparece la
posibilidad de que el relato se presente a travs de varias perspectivas, ya sea de
distintos personajes o narradores, los cuales expresan diferentes versiones sobre los
hechos.
Rpta.: A

3.

Qu opcin completa correctamente el s

hispanoamericana, destaca, entre diversas tcnicas, el uso del monlogo interior, a
travs del cual se demuestra la
B) falta de exploracin de la

Solucin: En la Nueva narrativa hispanoamericana, destaca, entre diversas tcnicas,

el uso del monlogo interior, a travs del cual se demuestra la importancia del discurso
psicoanaltico, que se caracteriza por explorar el nivel inconsciente del ser humano.
Rpta.: D

4.

En la novela Cien aos de soledad, de Gabriel Garca Mrquez, Jos Arcadio Buenda
y rsula Iguarn
A) engendran un nio con cola de cerdo.
B) fundan juntos una compaa bananera.
C) contraen matrimonio, pese a ser primos.
D) son la ltima pareja de la estirpe Buenda.
E) dejan Macondo para fundar otro pueblo.
Solucin: Jos Arcadio Buenda y rsula Iguarn son primos que contraen
matrimonio pese al temor de poder engendrar un nio con cola de cerdo.
Rpta.: C

5.

En relacin al argumento de Cien aos de soledad, marque la alternativa que completa

la cuarta generacin de los Buenda, con
B) la profeca del nio

Solucin: La modernizacin de Macondo ocurre hacia la cuarta generacin de los

Buenda, con la llegada de la compaa bananera norteamericana que emplea a
muchos pobladores de Macondo y pueblos aledaos.
Rpta.: D
6.

Si decimos que la novela Cien aos de soledad, de Gabriel Garca Mrquez, posee
una perspectiva histrica, significa que en ella encontramos
A) un cuadro diverso de los grupos sociales caribeos.
B) los elementos que pueblan la imaginacin popular.
C) la paulatina combinacin de varios planos de la realidad.
D) episodios fundamentales de la historia colombiana.
E) las reiteradas acciones que ejecutan los personajes.
Solucin: Cien aos de soledad, a nivel histrico, resume episodios fundamentales
de la vida del pueblo colombiano, tales como las guerras civiles que enfrentaron a
conservadores y liberales, y la injerencia del capital norteamericano en
Hispanoamrica.
Rpta.: D

7.

Veinte
poemas de amor y una cancin desesperada, de Pablo Neruda?
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
A) La unin entre el yo potico y la amada
B) El amor asociado a la muerte del poeta
C) El anuncio de un destino fatal y trgico
D) La dependencia del hombre hacia la mujer
E) El vnculo entre la mujer y la naturaleza
Solucin:
asociado al amor.
Rpta.: E

8.

Cul es el tema fundamental de Veinte poemas de amor y una cancin desesperada,

de Pablo Neruda?
A) La fragmentacin de la naturaleza y del mundo urbano
B) La polarizacin del poeta y la amada como eje fundamental
C) La melancola y la nostalgia asociadas a la historia americana
D) El amor vinculado a la lejana y la ruptura de la comunicacin
E) La recreacin minuciosa de la mitologa latinoamericana
Solucin: El tema central de este poemario es el amor asociado a la lejana del ser
amado y al fracaso de la comunicacin.
Rpta.: D

9.

Con respecto a Veinte poemas de amor y una cancin desesperada, de Pablo Neruda,
rasgos neorromnticos del poemario es la
A) recreacin de un entorno urbano
C) d

Solucin: Uno de los rasgos neorromnticos de 20 poemas de amor y una cancin

desesperada, de Pablo Neruda, es el vnculo entre la naturaleza y las emociones del
hablante potico.
Rpta.: E
10.
He ido marcando con cruces de fuego
el atlas blanco de tu cuerpo.
A) Anfora
D) Hiprbaton

B) Metfora
E) Smil

C) Epteto

Solucin:
besos apasionados, mientras que se compara
recorrer el cuerpo de la amada.

a
Rpta.: B

Psicologa
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
Instrucciones: Lea detenidamente cada pregunta y eliga la respuesta que estimes
verdadera
1.
entumecen fuertemen
modalidad sensorial denominada
A) cenestesia.
D) vestibular.

B) cinestesia.
E) laberntica.

iento que se me
est haciendo referencia a la
C) audicin.

Solucin: La cenestesia es la modalidad sensorial captada por la musculatura lisa de

los rganos internos.
Rpta.: A
2.

Cuando Sherlock Holmes le dice al Dr. Watson que por el tipo de marcas que hay en
el borde externo de su bota derecha, puede deducirse que tiene una empleada
descuidada. La deduccin de Holmes deriva del tipo de atencin denominada
A) dividida.
D) intuitiva.

B) endgena.
E) selectiva.

C) sostenida.

Solucin: La atencin selectiva es focalizarse en un solo estmulo ignorando otros.

Rpta.: E
3.

El cartel de una discoteca regist

rectamente el
nombre de la banda es el denominado
A) cierre.
D) continuidad.

B) pregnancia.
E) semejanza.

C) proximidad.

Solucin: La Pregnancia es el mecanismo que permite reducir posibles

ambigedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma ms simple o
la ms consistente. En este caso, el nombre de la Banda de rock se interpreta como
Rpta.: B
4.

La mam de Jorge afirma que ya no le molesta el sonido que hace su hijo cuando toca
el trombn, instrumento que Jorge sigue tocando con la misma intensidad. En la mam
de Jorge se ha producido el proceso denominado
A) adaptacin sensorial.
C) registro sensorial.
E) atencin dividida.

B) atencin selectiva.
D) umbral absoluto.

Solucin: En la adaptacin sensorial, conforme se incrementa la exposicin al

estmulo, este se siente cada vez menos.
Rpta.: A
5.

En los diferentes equipos de ciclistas que participan en el Tour de Francia, el lder de

cada equipo tiene un polo de color distinto ante el resto de sus compaeros para poder
ser ubicado por las cmaras de televisin. El principio gestltico que permite explicar
esta situacin se denomina
A) Semejanza.
C) Igualacin a un patrn.
E) Reconocimiento de Formas.

B) Proximidad.
D) Figura-fondo.

Solucin: La Ley de articulacin figura-fondo, consiste en organizar el campo

perceptivo en objetos (figuras) que sobresalen del contexto (fondo).
Rpta.: D

6.

Cuando, en una casa antigua, el piso de madera de una habitacin vaca cruje, y el
dueo de la casa dice que siente pasos en la habitacin, estamos ante un caso de
A) delusin.
D) intuicin.

B) alucinacin.
E) ilusin.

C) sensacin.

Solucin: En la ilusin, lo caracterstico es que siempre hay un estmulo real como

punto de referencia, el cual se percibe de manera distorsionada.
Rpta.: E
7.

Una seora que apaga el televisor cada vez que sale un actor porque afirma que su
abuela (que muri hace dos aos) le dice que lo haga, experimentar una
A) confusin.
D) intuicin.

B) alucinacin.
E) ilusin.

C) percepcin.

Solucin: Las alucinaciones son consideradas pseudopercepciones, en ellas el

sujeto percibe algo que no existe en la realidad.
Rpta.: B
8.

: cul
puede explicar de acuerdo a la teora de Reconocimiento de Formas denominada
A) Anlisis de rasgos.
C) Prototipos.
E) Semejanzas.

B) Articulacin figura-fondo.
D) Insight.

Solucin: En el anlisis de rasgos, el reconocimiento se realiza contando con la

presencia o ausencia de caractersticas esenciales de un objeto.
Rpta.: A
9.

Un seor que se dedica al negocio del reciclaje, al final del da comienza a clasificar
los objetos en dos categoras: plsticos y vidrios. En este caso se est aplicando el
principio gestltico de Agrupacin de Estmulos denominado
A) Cierre.
D) Alternancia.

B) Proximidad.
E) Semejanza.

C) Continuidad.

Solucin: En el principio de Semejanza hay la tendencia perceptiva de agrupar

objetos que son similares en apariencia.
Rpta.: E
10. Un oftalmlogo ha diagnosticado a una seora fotosensibilidad ocular, es decir, a
diferencia de otras personas, basta que est expuesta por unos segundos a una fuente
de luz para que sienta que le arden los ojos. Este caso hace referencia al concepto de
A) adaptacin sensorial.
C) registro sensorial.
E) atencin dividida.

B) atencin selectiva.
D) umbral absoluto.

Solucin: Los estmulos fsicos para ser detectados por los receptores sensoriales
requieren de un mnimo de intensidad denominado umbral absoluto.
Rpta.: D

Historia
SEMANA N 11
EVALUACIN N 11
1.

En el aspecto social, la Ilustracin criticaba

A) la defensa de las libertades individuales.
B) la existencia de una escuela fisiocrtica.
C) la estructura de la sociedad estamental.
D) el planteamiento de los enciclopedistas.
E) el ascenso de la burguesa por la riqueza.
Solucin: En la etapa del desarrollo de la ilustracin, sta criticaba a la sociedad
estamental de Antiguo Rgimen en relacin con los privilegios obtenidos por el
nacimiento (nobleza y clero), y la miseria y explotacin del pueblo.
Rpta.: C

2.

El despotismo ilustrado impulsado por diferentes monarcas europeos tuvo

como objetivo,
A) defender todos los ideales de la Ilustracin.
B) evitar el estallido de una revolucin social.
C) reprimir luchas de la nobleza cortesana.
D) reprimir la expansin del absolutismo.
E) difundir la enciclopedia entre el pueblo.
Solucin: Se conoce como despotismo ilustrado a las medidas que decretaron
algunos reyes absolutistas de Europa a favor del pueblo, para evitar principalmente el
estallido de una revolucin social, y que sobrevivan los regmenes monrquicos.
Rpta: B

3.

Durante el proceso de Independencia de las trece colonias inglesas de

Norteamrica, el segundo Congreso de Filadelfia
A) promulg la primera constitucin de EE.UU.
B) elabor la primera declaracin de derechos.
C) rompi vnculo comercial con Gran Bretaa.
D) nombr comandante del ejrcito a Jefferson.
E) declar la Independencia de Inglaterra.
Solucin: El 7 de junio de 1776, el Congreso confi a un comit la redaccin de una
declaracin de Independencia el cual fue un hito del liberalismo poltico, estando
compuesto por John Adams, Benjamn Franklin, Thomas Jefferson, Robert
Livingstone y Roger Sherman. El acta que redactaron proclam la Independencia de
las 13 colonias el 4 de julio de 1776, siendo llamado Declaracin Unnime de los Trece
Estados Unidos de Amrica, el cual fue debido fundamentalmente a Thomas Jefferson
representante de Virginia.
Rpta.: E

4.

Durante la Revolucin francesa, una de las propuestas de la Asamblea Nacional,

fue
A) el establecimiento de la repblica.
C) acabar con el antiguo rgimen.
E) respaldar la poltica de Necker.

B) redactar una constitucin poltica.

D) apoyar el asalto de las Tulleras.

5.

Solucin: El 20 de junio de 1789 en la Asamblea Nacional se produjo el llamado

Juramento en el saln del juego de la pelota, en la que se jur no separarse hasta no
haber redactado una constitucin.
Rpta.: B
Durante el consulado Napolenico, se
A) desarroll la campaa a Egipto.
B) redact la constitucin civil del clero.
C) promulg un nuevo cdigo civil.
D) realiz su eleccin como presidente.
E) orden el bloqueo continental.
Solucin: El consulado napolenico dur de 1799 a 1804, en ese lapso Napolen
venci a la segunda coalicin europea, promulg el cdigo civil y firm con los ingleses
la Paz de Amiens.
Rpta.: C

6.

7.

Fue una consecuencia social de la Primera Revolucin industrial.

A) Aparicin y expansin de la burguesa
B) Progreso y tecnificacin de los obreros
C) Consolidacin poltica de la aristocracia
D) Migracin de la ciudad hacia el campo
E) Surgimiento y explotacin del proletariado
Solucin: Si bien la primera Revolucin industrial introdujo en la sociedad Inglesa
ciencia y tecnologa, favoreciendo el desarrollo del capitalismo; socialmente produjo
el surgimiento y explotacin del proletariado.
Rpta.: E
Un acuerdo importante del Congreso de Viena fue
A) restablecer las monarquas absolutas.
B) reconocer los derechos de los obreros.
C) disolver la confederacin germnica.
D) separar el poder poltico del religioso.
E) defender la monarqua constitucional.
Solucin: El Congreso de Viena reuni a los principales representantes de ideologa
conservadora de los diferentes Estados absolutistas europeos. Se reuni entre 1814
y 1815. Uno de sus acuerdos fue reordenar el mapa poltico europeo y restablecer las
monarquas absolutas.
Rpta.: A

8.

Una caracterstica de la Santa Alianza fue

A) impulsar una alianza militar-religiosa cristiana.
B) apoyar las revoluciones burguesas liberales.
C) defender la abolicin de la monarqua absoluta.
D) oponerse a la reconstruccin del mapa europeo.
E) justificar las invasiones napolenicas europeas.
Solucin: La Santa Alianza fue un pacto militar-religioso monrquico impulsado por
el zar Alejandro I de Rusia con el objetivo de sofocar las ideas liberales y mantener a
las monarquas absolutistas en el poder, conservando el nuevo orden establecido en
Europa. El Zar propuso a los pases reunidos en Viena la creacin de una alianza que,
bajo la advocacin de la Santsima Trinidad defendiese en Europa los principios
religiosos cristianos, como la paz y la justicia amenazados por los liberales.
Rpta.: A

Geografa
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1.

El ascenso de aguas profundas fras hacia la superficie cargados de sales minerales

en nuestro mar fro se denomina
A) calentamiento superficial.
C) fenmeno de El Nio.
E) inversin trmica.

B) proceso de desalinizacin.
D) afloramiento de aguas.

Solucin: Se
El afloramiento lleva a la superficie aguas subsuperficiales ms ricas en sales
minerales (nitratos, fosfatos y silicatos), esenciales para el fitoplancton y para la
productividad en base a la fotosntesis.
Rpta.: D
2.

Indique una caracterstica que corresponde a la ecorregin Desierto del Pacfico.

A) La vegetacin predominante son los algarrobales
B) Su clima es tropical y muy lluvioso
C) Predomina la formacin de lomas costeras
D) Acontece un clima de tipo tropical hmedo
E) Su flora es de tallo corto como estepas y gramneas
Solucin: El desierto del Pacfico se localiza a lo largo de la costa peruana y chilena,
desde los 5 LS Piura hasta los 27 LS (norte de Chile). Llega hasta 1000 msnm. En
la costa central. En su flora predominan las formaciones de los gramadales, tilansiales,
bosques de galera, las lomas costeras y otras de ambientes acuticos tales como los
totorales y juncales. Su fauna es rica en especies endmicas, especialmente en aves:
cerncalo, aguilucho, tortolita peruana; reptiles: lagartijas y serpientes; peces: bagre,
lisa; crustceos: camarn de ro. Y su clima es semi-clido muy seco (desrtico o rido
subtropical), con neblinas invernales.
Rpta.: C

3.

Los manglares son formaciones de bosques de plantas leosas que se desarrollan en

las costas tropicales, en Amrica del sur y forman parte de la ecorregin
A) Bosque Seco Ecuatorial.
C) Bosque Tropical Amaznico.
E) Desierto del Pacfico.

B) Mar Tropical.
D) Paramo.

Solucin: Los manglares son especies de bosques de plantas leosas que se desarrollan
en lagunas, riberas y en costas tropicales protegidas del oleaje. Debido a su ubicacin
costera siempre estn en contacto con cuerpos de agua de origen marino, o en
combinacin con el agua que llega a travs de escorrentas o por la desembocadura de los
ros. Los manglares de la ecorregin mar tropical se forman en la desembocadura de los
ros Zarumilla, Tumbes y Chira.
Rpta.: B
4.

El valle del Colca es un tipo de relieve que forma parte de la ecorregin

A) Puna y los Altos Andes.

C) Bosque Seco Ecuatorial.
E) Selva Alta.

B) Serrana Esteparia.
D) Pramo.

Solucin: El relieve predominante dela ecorregin Serrana Esteparia es la formacin

de valles estrechos, quebradas y laderas muy empinadas .El Valle del Colca est
ubicado en parte noreste de Arequipa en la provincia de Caylloma.
Rpta.: B
5.

El Parque Nacional Cerros de Amotape ubicado entre las regiones de Tumbes y Piura
forma parte de la ecorregin
A) Bosque Seco Ecuatorial.
C) Bosque Tropical del Pacfico.
E) Bosque Tropical Amaznico.

B) Desierto del Pacfico.

D) Puna y los Altos Andes.

Solucin: La ecorregin del Bosque Seco Ecuatorial abarca las regiones de Tumbes,
Piura y Lambayeque. El Parque Nacional de Cerros de Amotape se ubica entre las
regiones de Tumbes y Piura que protege los bosques secos tropicales, flora ,fauna
endmica y en peligro de extincin; rboles madereros como hualtaco y guayacn;
nutria del noroeste, cocodrilo americano, cotomono de Tumbes, venado gris y ardilla
de nuca blanca.
Rpta.: A
6.

Relaciona cada ecorregin y sus respectivos hechos geogrficos.

a. Desierto del Pacfico
b. Puna y los Altos Andes
c. Bosque Tropical Amaznico
d. Sabana de Palmeras
A) a-c-b-d
D) c-d-a-b

(
(
(
(

) altos de Pucallpa
) pampas del ro Heath
) lomas de Lcumo
) meseta de Parinacochas

B) d-c-a-b
E) c-b-d-a

C) b-c-d-a

Solucin:
a. Desierto del Pacfico
b. Puna y los Altos Andes
c. Bosque Tropical Amaznico

= lomas de Lcumo
= meseta de Parinacochas
= ciudad de Pucallpa

d. Sabana de Palmeras

= pampas del ro Heath

Rpta.: D

7.

Algunos pases firmantes del Tratado de Cooperacin Amaznica son

A) Ecuador, Brasil, Panam y Uruguay.
B) Per, Chile, Costa Rica y Colombia.
C) Brasil, Bolivia, Guyana y Surinam.
D) Bolivia, Paraguay, Brasil y Cuba.
E) Colombia, Brasil, Uruguay y Argentina.
Solucin: El Tratado de Cooperacin Amaznica (1978) est integrado por ocho
pases: Brasil, Bolivia, Per, Ecuador, Colombia, Venezuela, Guyana y Surinam. Su
funcin es promover el desarrollo armnico de la Amazona, preservando el medio
ambiente, con el fin de elevar el nivel de vida de sus pueblos.
Rpta.: C

8.

Es el rea natural que el Estado protege con carcter de tangible, destinada a la

proteccin y propagacin de la fauna.
A) PN del ro Abiseo
D) SN de Megantoni

B) PN de Tingo Mara
E) SN de Huallay

C) RN de Calipuy

Solucin: Las Reservas Nacionales son reas destinadas a la proteccin y

propagacin de la fauna, cuya conservacin es de inters nacional, y a la proteccin
de los ambientes naturales de las especies que all viven. El estado puede utilizar los
excedentes de la fauna.
Rpta.: C
9.

El Per adquiri la condicin de miembro___________ segn el Tratado Antrtico en

1989. Y est presente en la estacin cientfica de Machu Picchu que se ubica en
__________________.
A) soberano - la isla Shetland
C) signatario - el cabo de Colbeck
E) fundador - la meseta antrtica

B) adherente - la pennsula antrtica

D) consultivo - la isla Rey Jorge

Solucin: El Per se adhiri al Tratado Antrtico en 1981 y desde 1989 es Miembro

Consultivo (voz voto y veto). El Per est presente con la Estacin Cientfica
Antrtica Machu Picchu (ECAMP), ubicada en la isla Rey Jorge
Rpta.: D

10. El Protocolo del Tratado Antrtico sobre Proteccin al Medio Ambiente (Madrid, 1991)
design a la Antrtida como
A) reserva natural consagrada a la paz y a la investigacin.
B) reserva de uso tangible de sus recursos mineros.
C) espacio de conservacin y aprovechamiento de recursos.
D) rea tangible para pruebas militares especiales.
E) reserva de uso directo en los recursos marinos.
Solucin: El Protocolo al Tratado Antrtico sobre Proteccin al Medio Ambiente
(Madrid, 1991) design a la Antrtida como reserva natural consagrada a la paz y a la
ciencia, y se aprob una serie de principios con el fin de protegerla de cualquier
actividad que pudiera ser un impacto perjudicial para el medio ambiente y los
ecosistemas dependientes y asociados.
Rpta.: A

Filosofa
SEMANA N 11
EVALUACIN N 11
1.

Si 5 x 5 = 25 y no 26 ni 27, es porque el conocimiento se caracteriza por ser

A) aparente.
D) necesario.

B) subjetivo.
E) impreciso.

C) contingente.

Solucin: El conocimiento es necesario porque solo puede ser de un solo modo.

Rpta.: D
2.

La pregunta es posible conocer el mundo? expresa un problema que caracteriza a

la
A) tica.
B) Gnoseologa.
C) Epistemologa.
D) Esttica.
E) Ontologa.

Solucin: La Gnoseologa o teora del conocimiento estudia los problemas relativos

al origen, posibilidad y esencia o naturaleza del conocimiento.
Rpta.: B
3.

Por su relacin con la experiencia, la

manifiesta un conocimiento
A) sensorial.

B) intuitivo.

C) a priori.

D) a posteriori. E) emprico.

Solucin:
relacin con la experiencia, manifiesta un conocimiento a priori.
Rpta.: C
4.

Si alguien afirma que solo es posible conocer fenomnicamente el mundo, entonces

est de acuerdo con el
A) dogmatismo.
B) escepticismo.
C) criticismo.
D) realismo.
E) empirismo.
Solucin: El criticismo sostiene que solo es posible conocer los fenmenos y no las
cosas tal como son en s mismas.
Rpta.: C

5.

La expresin que representa la actitud de un dogmtico es

A) No podemos conocer el mundo.
B) Solo conocemos los fenmenos.
C) Solo podemos conocer parcialmente las cosas.
D) Conocemos los hechos tal como son.
E) No se puede saber cmo es la cosa en s.
Solucin: El dogmtico est seguro de conocer las cosas tal como son, de forma
absoluta, completa y segura.
Rpta.: D

6.

Las preguntas: de dnde proviene el conocimiento? cul es la fuente del

conocimiento? expresan el problema relativo ______________ del conocimiento.
A) a la posibilidad
D) a la naturaleza

B) al origen
E) a la verdad

C) a la esencia

Solucin: Aqu lo que se trata de determinar es el origen del conocimiento.

Rpta.: B
7.

En la proposicin Todos los filsofos presocrticos fueron grandes naturalistas, el

trmino cuantificador es
A) filsofos.
D) naturalistas.

B) presocrticos.
E) grandes.

C) todos.

Solucin: En la proposicin Todos los filsofos presocrticos fueron grandes

naturalistas, el trmino cuantificador es todos.
Rpta.: C
8.

Marque la alternativa que contiene una proposicin categrica universal negativa.

A) Todos los leones son felinos.
B) Ningn insecto es mamfero.
C) Algunos filsofos son materialistas.
D) Algunos frutos no son comestibles.
E) Algunos mdicos son no profesionales.

Solucin:
y por su calidad es negativa.
Rpta.: B

Fsica
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1.

Cinco esferas cargadas se ubican en los vertices de un hexgono, tal como se muestra
en la figura. Determine el potencial elctrico en el punto A si el potencial en el punto
B es nulo. (k=9x109 Nm2/C2)

Solucin:

Rpta.: A
2.

Dos esferas cargadas se ubican en los vrtices de un rectngulo, tal como se muestra
en la figura. Determine el trabajo realizado por el campo elctrico al mover una carga
muy lentamente desde el punto A hasta el punto B.
A) 0,9 mJ

B) 1,6 mJ

C) 2 mJ

D) 1,8 mJ

E) 4 Mj

Solucin :
*
*
*
Rpta.: D

3.

En la figura se muestra una carga

el punto A hasta punto C siguiendo la
trabajo del agente externo.
A) -6 J

B) 6 J

C) -3 J

D) 3 J

que se desplaza muy lentamente desde

trayectoria mostrada. Determine el

E) 2 J

Solucin :
Rpta.: B
4.

En el arreglo de condensadores mostrado en la figura, determine la carga que

almacena el condensador C3. Considere C1=C2=1 F, C3=2 F.
A) 1 C
B) 3 C
C) 2 C
D) 4 C
E) 0,5 C
Solucin :
*
*
*

,
Rpta.: C

5.

En el arreglo de condensadores mostrado en la figura, determine la capacitancia

equivalente entre los puntos A y B.
A) 9 F

B) 2 F

C) 3 F

D) 4 F

E) 8 F

Solucin:
Luego de reordenar el arreglo se obtiene:

Rpta.: E
6.

La figura muestra un arreglo de cinco condensadores conectado a una batera.

Determine la energa total almacenada en dicho sistema.
A) 0,1 mJ

B) 0,4 mJ

C) 1,2 mJ

D) 0,3 mJ

E) 1,0 mJ

Solucin :
Luego de reordenar el arreglo se obtiene:

Y por lo tanto la energa almacenada es:

Rpta.: D
7.

Un condensador de placas paralelas cargado y aislado almacena una energa de 6

J. Determine la nueva energa almacenada si se duplica la carga del condensador y
se triplica el rea de sus placas.
A) 2 J

B) 16 J

C) 4 J

D) 1 J

E) 8 J

Solucin:

Rpta.: E

8.

Los aceleradores de partculas son dispositivos capaces de acelerar partculas

cargadas a grandes velocidades utilizando campos elctricos y magnticos con el fin
de hacerlas colisionar con una superficie (como sucede en el caso de los tubos de
rayos X) o con otras partculas. Un acelerador simple est formado por dos placas
metlicas paralelas conectadas a los polos de una batera. Suponga que en cierto
acelerador el voltaje entre las placas metlicas es de 100 V y la distancia de
separacin entre las mismas es de 1 m.

A)

Determine la magnitud de la aceleracin que adquiere un protn ubicado entre las

placas metlicas del acelerador. Considere mp=1,6x10-27 Kg.
A) 100 m/s2

B) 1x106 m/s2 C) 1x1010 m/s2 D) 1x108 m/s2 E) 1x104 m/s2

Solucin:

Rpta.:C
B)

Si un protn inicia su movimiento muy cerca a la placa conectada al polo positivo de

la batera, determine su energa cintica al impactar con la otra placa del acelerador.
Considere 1eV=1,6x10-19J.
A) 100 eV

B) 20 eV

C) 50 eV

D) 200 eV

E) 75 eV

Solucin:

Rpta.:A

EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA

1.

Dos esferas cargadas se encuentran en los puntos medios de los segmentos

y
, tal como se muestra en la figura. Determine el trabajo que realiza el agente
externo para mover una carga
muy lentamente desde el punto A hasta el
punto C si el potencial elctrico en el punto B es -450 V.

A) -6,4 mJ

B) 2,56 mJ

C) -2,75 mJ

D) 1,57 mJ

E) 1,89 mJ

Solucin:

*
Rpta.: E
2.

Una esfera de masa 80 mg se encuentra en equilibrio suspendida de un hilo aislante,

tal como se muestra en la figura. Determine el potencial elctrico en el punto P.
A) 1,8x105 V
B) 0,9x105 V
C) 2x105 V
D) 3,6x105 V
E) 3x105 V

Solucin:
* Del DCL de la carga 2:

Rpta.: D
4.

La figura muestra tres puntos, A, B y C, ubicados dentro de un campo elctrico

homogneo. Determine el trabajo realizado por el campo elctrico al mover una carga
muy lentamente desde el punto C hasta el punto A.
A) -20 J
B) 60 J
C) 10 J
D) -15 J
E) 15 J

Solucin:
Rpta.: B
5.

En el arreglo de condensadores mostrado en la figura, determine la capacitancia

equivalente entre los puntos A y C.
A) 12 F
B) 6 F
C) 8 F
D) 9 F
E) 4 F
Solucin:
Luego de reordenar el arreglo se obtiene:

Rpta.: A
6.

Un condensador de placas paralelas conectado a una batera almacena una energa

de 3 J. Determine la nueva energa almacenada si se cuadruplica el voltaje de la
batera y se reduce la distancia entre las placas del condensador a la mitad de su valor
inicial.
A) 64 J

B) 96 J

C) 27 J

D) 32 J

E) 120 J

Solucin:

Rpta.: B

Qumica
SEMANA N 11
SEMANA N 11
1.

CINTICA QUMICA Y EQUILIBRIO QUMICO

Algunas reacciones, como la combustin de la gasolina en un motor, tienen una rapidez

explosiva; en otros casos, como la oxidacin del hierro se produce lentamente, en
ambas, los reactantes se transforman en productos a diferentes velocidades
estudiadas por la Cintica Qumica.

Con respecto a la Cintica Qumica, es INCORRECTO decir que

A)

estudia el mecanismo, la velocidad y los factores que la afectan en una reaccin

qumica.
la velocidad de reaccin (Vrx) mide el cambio de la concentracin de reactantes
o productos con respecto al tiempo.
para que una reaccin se produzca, debe haber contacto entre reactantes, con
orientaciones adecuadas y cierto nivel de energa.
la energa ganada por los reactantes para formar el complejo activado se llama
energa de activacin.
la energa involucrada en una reaccin qumica siempre es positiva.

B)
C)
D)
E)

Solucin:
A)

CORRECTO: la Cintica Qumica es la rama de la qumica que estudia la

velocidad, el mecanismo y los factores que afectan a una reaccin qumica.
CORRECTO: la velocidad de reaccin mide la cantidad de sustancia que se

B)

transforma en la unidad de tiempo y se expresa como : Vrx =

C)

CORRECTO: Para que una reaccin ocurra debe haber contacto o colisiones
entre reactantes, con orientaciones adecuadas (Teora de los choques) y cierta
cantidad de energa para formar el complejo activado (Teora del complejo
activado.
CORRECTO: La energa ganada por los reactantes, siempre es positiva y se
llama energa de activacin.
INCORRECTO: La energa de reaccin es igual a la energa de los productos
menos la energa de los reactantes; puede ser negativa en los procesos
exotrmicos o positiva en los procesos endotrmicos.
Rpta.: E

D)
E)

2.

Con respecto al grfico, Energa versus Progreso de la reaccin que se muestra

Energa

(b)
(a)

Z
Progreso de la reaccin

marque la alternativa INCORRECTA.

A)
B)
C)
D)
E)

X y Z representan a la energa de los reactantes y productos respectivamente.

Para que se forme (b), los reactantes deben haber ganado una energa de
activacin (a).
La energa de la reaccin es negativa y corresponde a un proceso exotrmico.
Si utilizamos un catalizador, el valor de (a) aumenta.
El nivel de ms alta energa corresponde a la formacin del complejo activado.

Solucin:
A)
B)
C)

D)
E)

3.

CORRECTA: X y Z representan a la energa de los reactantes y productos

respectivamente.
CORRECTA: Para que se forme el complejo activado (b), los reactantes ganan
una energa que es la energa de activacin (a), que siempre es positiva.
CORRECTA: La energa de reaccin es igual a la diferencia entre la energa de
productos y de reactantes, en el grfico se observa que la energa de los
productos es menor por lo que, la diferencia es negativa y el proceso es
exotrmico.
INCORRECTA: Si, para el mismo proceso utilizamos un catalizador, el valor de
(a) disminuye y la velocidad de reaccin aumenta.
CORRECTA: El nivel de ms alta energa corresponde a la formacin del
complejo activado (b)
Rpta.: D

La velocidad de reaccin no aumenta cuando

A) se agrega un catalizador al sistema.
B) aumenta la concentracin de reactantes.
C) disminuye el rea superficial de un reactante slido.
D) se eleva la temperatura del sistema.
E) disminuye la energa de activacin.
Solucin:
La velocidad de reaccin aumenta cuando: se agrega un catalizador al sistema,
aumenta la concentracin de reactantes, se eleva la temperatura del sistema,
disminuye la energa de activacin y cuando, en un sistema heterogneo, se
incrementa el rea superficial del reactante en estado slido.
Rpta.: C

4.

Marque la alternativa que establece, de manera correcta, una reaccin sencilla de

segundo orden con la expresin de su ley de velocidad.
A)
B)
C)
D)
E)

2A
2A+B
A+B
A + 2B
A2 + 2B

3C + D
C + 2D
2C
C
2C

VRX
VRX
VRX
VRX
VRX

=
=
=
=
=

k[A]2
k [A]2 [B]
k [A]2
k [A] [B]
k [A] 2[B]2

Solucin:
Las reacciones sencillas se producen en una sola etapa y su ley de velocidad se deriva
de la estequiometra de la reaccin balanceada
A)
B)
C)
D)
E)

2A
2A+B
A+B
A + 2B
A2 + 2B

3C + D
C + 2D
2C
C
2C

VRX
VRX
VRX
VRX
VRX

=
=
=
=
=

k[A]2
k [A]2 [B]
k [A]2
k [A] [B]
k [A] 2[B]2

Rx sencilla de segundo orden.

Rx sencilla de tercer orden.
Rx compleja de segundo orden.
Rxcompleja de segundo orden.
Rx compleja de segundo orden.
Rpta.: A

5.

En la tabla se muestra el mecanismo para dos reacciones:

REACCIN
A

CH4(g) + COg)
NO(g) +

CH3CHO(g)

una sola etapa

NOC

Etapa 1 (lenta)

2(g)

2(g)

B
NOC

+ NO(g)

2(g)

Etapa 2 (rpida)

(g)

Al respecto, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) para las siguientes
proposiciones.
I.

A es una reaccin sencilla y su ley de velocidad es VRX = k [CH4 ] [CO].

II.

En B, la especie intermedia y la ecuacin global, respectivamente, son NO(g) y

2NO(g) + C 2(g)
(g) .

III.

En B, si k = 0,25 L/mol s, [NO] = 0,1 mol/L y [

VRX es 1,0 x10 4 M/s

A) VFF

B) VFV

C) VVV

2]

= 0,04 mol/L, la

D) VVF

E) FFV

Solucin:
I.

VERDADERO: A se produce en una sola etapa, es una reaccin sencilla y su

ley de velocidad es VRX = k [CH4 ] [CO].

II.

FALSO: En B,
NO(g) +
NOC

2(g)

2(g)

NOC

+ NO(g)

2NO +

(g)

2(g)

(g)

la especie intermedia es NOC

2NO(g) + C
III.

2(g)

2(g)

2(g)

y ecuacin global

(g)

respectivamente.

FALSO: B, es una reaccin compleja, su ley de velocidad est determinada por

la etapa ms lenta (etapa 1): VRX = k [NO] [ 2].
Reemplazando los datos en la misma tenemos:
VRX = k [NO] [

6.

2]

= 1,0 x 10

M/s
Rpta.: A

Determine la velocidad de reaccin en mol/L min para la reaccin sencilla

A + 2B
3C
cuando la constante cintica k = 2,0 x103
A) 2,4 x102

B) 6,4x10-1

C) 6,4x101

, [A] = 0,2 M, [B] = 0,4 M.

D) 3,2x101

E) 3,2x10-1

Solucin:
Vrx = k [A] [B]2
Vrx = 2,0x103
Vrx = 64 = 6,4x101
Rpta.: C

7.

K1
K2

Con respecto a la reaccin reversible

, marque la

secuencia correcta para el siguiente grupo de proposiciones.

I.

Las expresiones de la ley de velocidades de las reacciones directa e inversa,

respectivamente, son VRX1 = k1 [A]a [B]b y VRX2 = k2 [R]r [S]s

II.

Cuando la reaccin alcanza el equilibrio qumico se cumple que:V RX1 = VRX2.

III.

La expresin de la constante de equilibrio es Kc =

A) VVV

B) VFV

C) VFF

D) VVF

E) FFV

Solucin:
I.

VERDADERO: La expresin de la ley de velocidades de la reaccin directa e

inversa respectivamente es V RX1 = k1 [A]a [B]b y VRX2 = k2 [R]r [S]s

II.

VERDADERO: por definicin cuando en una reaccin reversible alcanza el

equilibrio la velocidad de la reaccin directa es igual a la velocidad de la reaccin
inversa

III.

FALSO: La expresin de la constante de equilibrio es Kc =

Rpta.: D

8.

Complete la expresin para los siguientes equilibrios

(I) CaCO3(s)

CaO(s) + CO2 (g)

(II) NH4HS(s)

NH3 (g) + H2S(g)

Las dos reacciones ___________ en fase slido gas, donde la constante Kc para (I)
se expresa como ____________ y la constante de equilibrio Kp para (II) como
_____________ .
2]

PNH3 x PH2 S
PNH4HS
PNH3 x PH2S
PNH4HS

atm

atm

Solucin:
Las dos reacciones representan a equilibrios heterogneos en fase slido gas,
donde la constante Kc para (I) se expresa como Kc = [CO2]M y la constante de
equilibrio Kp para (II) como Kp = PNH3 x PH2S atm2
Rpta.: B
9.

Calcule la constante de equilibrio Kp para la reaccin

A(s) + B(g)
2D(g).
Se sabe que en el equilibrio hay 1,5 moles de B y 1,5 moles de D a la presin total de
1,2 atm.
A) 3,8 atm

B) 1,5 atm

C) 4,5 atm

D) 2,5 atm2

= 0,5

XB =

E) 0,6 atm

Solucin:
nD + nB = 3 moles

XD =

= 0,5

Pt = 1,2 atm
Kp =

= 0,5 x 1,2 atm = 0,6 atm

Rpta.: E
10. Para el sistema en equilibrio: 2CO(g) + O2(g)

2CO2(g) + Calor

Los siguientes factores desplazan el equilibrio a la derecha aumentando la

concentracin de CO2 a EXCEPCIN de
A) aumentar la [O2].
C) disminuir el volumen.
E) aumentar la temperatura.

B) aumentar la presin.
D) agregarle un catalizador.

Solucin:
En la reaccin en equilibrio 2C(s) + O2(g)
2CO(g) + Calor
El desplazamiento que producen cada uno de los factores es
ALTERNATIVA
A
B
C
D
E

EFECTO
Aumentar la [O2].
Aumentar la presin
Disminuir el volumen
Agregarle un catalizados
Aumentar de la temperatura.

DESPLAZAMIENTO

El equilibrio no se altera
Excepcin
Rpta.: E

EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA

1.

Para la reaccin sencilla A

figuran en la tabla

B, se encontraron datos de concentracin y tiempo que

Tiempo (s)
0
Concentracin de A ([A]) 0,15
Al respecto, complete la expresin:

10
0,10

20
0, 06

30
0,03

40
0,01

A medida que tanscurre el tiempo, la concentracin del reactante ____________ , la

concentracin del producto _______________ y la velocidad instantnea de
transformacin de A en el intervalo de 20 a 30 s es ___________ M.s 1.
3

A)
B) d

3
2
1
1

Solucin:
A medida que tanscurre el tiempo la concentracin del reactante A disminuye, la
concentracin del producto aumenta y la velocidad instantnea de transformacin de
A en el intervalo de 20 a 30 s es 3,0 x 10 3 M.s 1 .

VRX =

= 3,0 x 10

M.s

Rpta.: A
2.

Por accin del calor, la fosfina ( PH3) se descompone de acuerdo a la reaccin:

4 PH3(g)

P4(g) + 6H2 (g)

Considerando que la reaccin es de primer orden, calcule la velocidad de reaccin

cuando [PH3] = 1,5 mol L 1 y k = 0,002 min 1
A) 1,0 x10 3 mol /L min
C) 3,0 x 10 2 mol /L min
E) 5,0 x10 3 mol /L min

B) 3,0 x10
D) 1,5 x10

3
3

mol /L min
mol /L min

Solucin:
Si la reaccin es de primer orden entonces:
VRX = k [PH3]
3

VRX = 2 x 10

min

x 1,5 mol L

= 3 x10

mol /L min.
Rpta.: B

Considere la siguiente reaccin global:

2IC

(g)

+ H2(g)

I2(g) + 2HC

(g)

cuyo mecanismo consta de dos etapas:

I)

II)

HI(g) + I

(g)

+ H2(g)
(g)

HI(g)
(g)

(g)

+ I2(g)

Reaccin lenta
Reaccin rpida

Marque la secuencia INCORRECTA.

A)
B)
C)
D)
E)

Es una reaccin compleja de dos etapas.

El compuesto intermediario es el yoduro de hidrgeno.
La ley de velocidad de reaccin est dada por VRx = k1 [I
2].
El orden total de la reaccin es 2.
Cuando k= 0,05 M 1 s 1, [I
2] = 0,2M, la velocidad de reaccin es
VRx = 2,0 x 10 4 M s 1

Solucin:
A)
B)
C)
D)
E)

4.

CORRECTO: Es una reaccin compleja porque se realiza en dos etapas.

CORRECTO: El yoduro de hidrgeno (HI(g) ) es un compuesto intermediario
CORRECTO: VRx = k1 [I
2] ; la ley de la velocidad de reaccin est en funcin
a la etapa ms lenta.
CORRECTO: Orden parcial con respecto a I
2 = 1 y
orden total = 2
INCORRECTO: Cuando k= 0,05 M 1 s 1, [I
2] = 0,2M la velocidad
de reaccin es
VRx = 5 x 10 2 M 1 s 1 x 2 x10 1 M x 2 x10 1 M
VRx = 2,0 x 10 3. M 1 s 1
Rpta.: E

Con respecto al equilibrio 2AB2(g) + B2(g)

2AB3(g),

es INCORRECTO decir que

A) la expresin de la constante de equilibrio es K c =

B) es un equilibrio homogneo en fase gas.

C) si la [AB2] = 0,5 M, [B2] = 0,2 M y [AB3] = 0,05 M, el valor de Kc es 5,0 x 10 2M

D) si aumentamos la [AB2], el equilibrio de desplaza a la derecha.

E) cuando disminuye la presin total del sistema aumenta la [AB3].
Solucin:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

CORRECTO: Es una reaccin compleja porque se realiza en dos etapas.

CORRECTO: El yoduro de hidrgeno (HI(g) ) es un compuesto intermediario
CORRECTO: VRx = k1 [I
2] ; la ley de la velocidad de reaccin est en funcin
a la etapa ms lenta.
CORRECTO: Orden parcial con respecto a I
2 = 1 y
orden total = 2
INCORRECTO: Cuando k= 0,05 M 1 s 1, [I
2] = 0,2M la velocidad
de reaccin es
VRx = 5 x 10 2 M 1 s 1 x 2 x10 1 M x 2 x10 1 M
VRx = 2,0 x 10 3. M 1 s 1
Rpta.: E

Cul es el desplazamiento del equilibrio cuando se le aplica los siguientes efectos?

2CO(g) + O2 (g)
I.
II.
III.
IV.
A)
D)

2CO2 (g) + Q

Aumento de la concentracin de O2.

Aumento de la presin total del sistema.
Extraccin de 2CO2 (g) del sistema.
Disminucin de la temperatura.
B)
E)

C)

Solucin:
I.
El equilibrio se desplaza a la derecha para consumir el O2 agregado. (
II.
El equilibrio se desplaza a la derecha donde hay menor nmero de moles
gaseosas. (
III. El equilibrio se desplaza a la derecha para reemplazar el CO2 extraido. (
IV. Como el sistema es exotrmico, uma disminucin de la temperatura desva el
sistema a la derecha. (
Rpta.: B

Biologa
SEMANA N 11
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11

1.

El enunciado

edos del pie largos

A) Fenotipo / gameto
C) Dato / informacin
E) Fenotipo / informacin

representa, respectivamente,
B) Caracterstica / secuencia
D) Fenotipo / genotipo

Solucin: Los rasgos fsicos constituyen el fenotipo que viene a ser la expresin del
genotipo. El genotipo es la constitucin gentica para un determinado carcter.Los
gametos presentan solo a un alelo para cada gen, debido a que son haploides debido
a su gnesis a travs de la meiosis, que es una divisin reduccional.
Rpta.: D
2.

Responda verdadero (V) o falso (F) y elija la alternativa correcta.

( ) Se denomina heterocigoto a un individuo portador de un alelo recesivo.
( ) Los gametos presentan solo un alelo de cada gen.
( ) En el sistema ABO, existen 6 genotipos y 4 fenotipos.
( ) La codominancia implica la expresin conjunta de ambos alelos en un
heterocigoto.
A) VVVV

B) VFVV

C) VVFV

D) VVVF

E) FVVV

Solucin:
( V ) Se denomina heterocigoto a un individuo portador de un alelo recesivo
( V ) Los gametos presentan slo un alelo de cada gen
( V ) En el sistema ABO, existen 6 genotipos y 4 fenotipos
( V ) La codominancia implica la expresin conjunta de ambos alelos en un
heterocigoto
Rpta.: A
3.

De acuerdo a lo establecido por Gregorio Mendel, del cruzamiento de dos lneas puras
contrastantes la F1 ser
A) hbrida.
C) codominante.
E) homocigota recesiva.

B) homocigota dominante.
D) dominante incompleta.

Solucin:
( V ) Se denomina heterocigoto a un individuo portador de un alelo recesivo
( V ) Los gametos presentan slo un alelo de cada gen
( V ) En el sistema ABO, existen 6 genotipos y 4 fenotipos
( V ) La codominancia implica la expresin conjunta de ambos alelos en un
heterocigoto
Rpta.: A

4.

Gregorio Mendel, padre de la Gentica, realiz sus experimentos trabajando con

Pisum sativum, analizando algunas caractersticas, entre las que no estaba
A) la forma de la raz
C) la forma de la semilla
E) el largo del tallo

B) el color de la flor
D) la posicin de la flor

Solucin: Gregorio Mendel analiz siete caractersticas en Pisum sativum, como el

color de la semilla y el color de la flor, tambin el largo del tallo, la posicin de la flor,
la forma de la vaina y la forma de la semilla, etc. Pero nunca la forma de la raz, pues
esta se encontraba bajo tierra.
Rpta.: A
5.

Si el padre es de grupo A (heterocigoto) y la madre de grupo AB, qu genotipo no es

posible encontrar en la descendencia?
A) Ai

B) AA

C) AB

D) Bi

E) ii

Solucin:
genotipo es nico. En consecuencia, los progenitores del enunciado son: I A i e IA IB
respectivamente. Y los descendientes posibles seran en trminos fenotpicos:
A IA
A IB
IA
B
Rpta.: E
6.

En un caso de paternidad, se trata de establecer quin podra ser el padre de un nio

cuyo grupo sanguneo es codominante para el sistema ABO. Si la madre es AB, qu
genotipo tiene el padre?
i) Ai

ii) AB

iii) ii

iv) Bi

v) AA

A) i, ii y iii

B) i,ii y v

C) i,ii,iv y v

D) ii

E) ii y iii

Solucin: S el hijo es codominante, entonces es AB y su genotipo es IA IB, y si la

madre tambin es AB, entonces cualquiera que fuera el padre o bien debe contener
el alelo IA o el alelo IB . Por lo que podra presentar el genotipo IAIA, IAi, IBIB, Ibi, IAIB pero
no podra ser i i, porque no tendra como aportarle el alelo respectivo, ya que posee
solo los recesivos, siendo el nico excluido de ser el padre de la criatura.
Rpta.: C
7.

De una raza aliengena, pero con patrones mendelianos, se desea saber si una
hembra con dientes aserrados cuyo carcter es dominante con respecto a los dientes
redondeados, se aparea con un macho de dientes redondeados. Cul sera el
fenotipo de su F1, si se conoce que el primer descendiente que tuvo con otro
aliengena mostr tener dientes redondeados?
A) Hijos con dientes aserrados y dientes redondeados en la misma proporcin
B) Todos los hijos con dientes redondeados
C) Todos los hijos con dientes aserrados
D) Mayor proporcin de hijos con dientes aserrados
E) Ningn hijo con dientes redondeados

Solucin: S la madre presenta dientes serrados y es dominante este carcter,

madre ya tuvo una cra y esta fue de dientes redondeados (aa), entonces
determinamos que el genotipo de la madre es heterocigoto (Aa). Finalmente del cruce
de Aa x aa la F1 ser: Hijos con dientes serrados y dientes redondeados en la misma
proporcin (50%).
Rpta.: A
8.

Fus tiene cabello rubio (a) y ojos celestes (b) y tuvo dos hijos, ambos fenotpicamente
iguales a ella. Si su esposo tiene ojos marrones y cabello negro, determine el genotipo
de ambos progenitores.
A) AaBB y Aabb
D) aabb y aabb

B) AABB y aabb
E) AaBb y aabb

C) AaBb y AaBb

Solucin: Si la madre tiene cabello rubio y ojos celestes, siendo ambos caracteres
en trminos fenotpicos igual que ella, entonces sus respectivos genotipos tambin
de cabello negro y ojos marrones (ambos dominantes) tendra que ser doblemente
heterocigoto (AaBb).
Rpta.: E
9.

Al cruzar Pisum sativum de vaina inflada amarilla con plantas de vaina constreida
verde, se obtiene una F2 de 2400 descendientes. Cuntos se espera que fueran de
vaina constreida amarilla?
A) 450

B) 150

C) 2400

D) 1350

E) 1200

Solucin: Se debe cumplir la proporcin mendeliana, 9:3:3:1 por lo que se espera

que 150 manifiesten las dos caractersticas recesivas.
Rpta.: B
10. En la codominancia se cumple que
A) se origina de progenitores homocigotos recesivos.
B) el hbrido presenta un fenotipo intermedio.
C) las proporciones mendelianas se expresan.
D) se manifiesta un fenotipo distinto a los homocigotos.
E) se debe a la presencia de alelos mltiples.
Solucin: Los codominantes presentan un fenotipo distinto al dominante y al recesivo
y se da por la expresin conjunta de ambos alelos.
Rpta.: D
11. En los humanos, la acondroplasia es un carcter dominante. Si dos personas
acondroplsicas tienen un descendiente de estatura normal, cul es la probabilidad,
que el prximo descendiente tambin presente estatura normal?
A) 0%

B) 50%

C) 25%

D) 100%

E) 75%

Solucin: La acondroplasia es un cuadro de enanismo que se debe a un gen

autosmico dominante. Entonces segn el problema tenemos:
Padres:
Aa x Aa
Descendencia: AA,Aa,Aa,aa
75% acondroplasicos, 25% estatura normal
Rpta.: C

12. En el sistema sanguneo ABO y en el sistema sanguneo MN, se cumple que

i) se trata de alelismo mltiple,
ii) se presenta codominancia,
iii) se cumplen las proporciones mendelianas.
A) i y ii

B) ii y iii

C) ii

D) i,ii y iii

E) iii

Solucin: Tanto en el sistema sanguneo ABO como en el MN se presentan casos de

codominancia: IAIB y LMLN respectivamente. En el sistema MN no hay alelos multiples
ya que se trata solo de dos alelos involucrados. En ninguno de los dos casos se
cumplen las proporciones mendelianas ya que se trata de codominancia.
Rpta.: C
13. Si al individuo AaBBCC se le realiza un cruce de prueba, entonces se espera encontrar
que
A) el 100% exprese todas las caractersticas dominantes.
B) el 50% manifieste las tres caractersticas dominantes.
C) ninguno exprese alguna caracterstica recesiva.
D) el 100% manifieste las caractersticas recesivas.
E) el 50% manifieste las caractersticas recesivas.
Solucin:
AaBBCC x aabbcc

50% AaBbCc
50% aaBbCc
Rpta.: B

14.

es rojas y se
obtiene 440 descendientes, cuntos se esperan que sean de color rosado?
A) 440

B) 220

C) 110

D) 0

E) 330

Solucin: CRCB x CRCR

CRCR, CRCB 50% rojas, 50% rosadas por lo que se
espera que 220 sean de flor rosada.
Rpta.: B
15. Maripaz tiene hoyuelos en las mejillas (A) y cabello oscuro (B) y su esposo Dandy no
presenta hoyuelos (a) y es de cabello claro (b). Ellos desean saber cul es la
probabilidad de tener hijos con hoyuelos y de cabello oscuro, si se sabe que ella es
heterocigota para ambos caracteres y l, homocigoto.
A) 25%

B) 0%

C) 50%

D) 75%

E) 100%

Solucin: Para saber que probabilidad se da para tener hijos con hoyuelos faciales y
de cabello oscuro (A_B_) de una madre doble heterocigota (AaBb) y un padre
homocigoto para caracteres recesivos (aabb), entonces: la madre AaBb formar como
gametos a: AB, Ab, aB y ab, mientras que el padre aabb, slo tendr un tipo de
gametos, todos ab, en consecuencia:
1)
3) AB
5) Ab
7) aB
9) ab

2) ab
4) AaBb
6) Aabb
8) aaBb
10)aabb

Slo el 25%

Rpta.: A