Apostila Telecentros SP PDF

Apoio:
Linux SP,
CDI So Paulo,
sampa.org
e RITS
GNU/LINUX
e aplicativos livres nos
Te l e c e n t r o s
Gnome
Interface Grfica
Galeon
Navegador Web
Internet / Webmail
Curso de
Informtica
Livre
GPaint
Desenhos Digitais
OpenOffice.org
Textos e Planilhas
Coordenadoria
do Governo Eletrnico
Linux e aplicativos livres nos Telecentros
GNU/LINUX
e Aplicativos Livres nos
Telecentros
Obra redigida e organizada por:
Coord. do Governo Eletrnico e Linux SP
Apoio: RITS e CDI - So Paulo
Verso 1.1 - So Paulo, Agosto de 2002
Sistema Operacional GNU/Linux Red Hat
Interface Grfica Gnome
GPaint
Navegador Galeon
Internet
OpenOffice.org
Esta obra pode ser reproduzida e distribuda parcial ou integralmente
desde que citada a fonte. Material Copyleft. Venda proibida.
Coordenao: Srgio Amadeu da Silveira / Edio: Joo Cassino
Tel: (11) 5080-9507 / Fax: (11) 5080-9633
E-mail: imprensacge@prefeitura.sp.gov.br
Coordenadoria do Governo Eletrnico
Aprender para ser Livre

Esta apostila resultado de um grande
esforo coletivo. Ela a primeira verso
de um curso pioneiro e inovador. Com
ela voc ir aprender informtica bsica
e ao mesmo tempo ir saber que no computador podemos usar inmeras linguagens e programas. Nada nos obriga a
ficarmos aprisionados a um modelo, a
um programa ou a uma empresa.
Nosso curso faz parte do Programa de
Incluso Digital da Prefeitura de So
Paulo. Com ele queremos usar as
tecnologias de informao para
combater a pobreza , a desigualdade e
ampliar a cidadania. Sabemos que a
tecnologia tem gerado mais desigualdade
do que oportunidades. O papel dos
governos democrticos reverter este
quadro. No mundo atual, existem
aqueles que tm acesso as mais modernas
e velozes formas de comunicao e de
processamento
de
informaes
enquanto a maioria da populao
lanada em um estado de analfabetismo
digital.
Como as novas tecnologias ampliam
a inteligncia humana, no podemos
permitir que a desigualdade seja
ampliada a ponto de gerar um fosso
intransponvel, uma sociedade de
pessoas que sabem organizar as
informaes para gerar conhecimento ao
lado de pessoas de segunda categoria que
mal conhecem as possibilidades da
telemtica.
Aqui estamos fazendo trs apostas. A
primeira por acreditarmos que as
tecnologiasdeinformao
tambm
podem ser usadas para reduzir a
desigualdade. A segunda, que a
informtica deve ser usada para libertar
e dar autonomia s pessoas de nossa
cidade e no para aprision-las. Por isso,

voc aprender a usar o computador
com softwares livres e noproprietrios. Terceiro, estaremos
construindo uma das maiores redes de
usurios de GNU/Linux do planeta o que
incentivar o surgimento e o desenvolvimento de empresas locais que
produzam novos aplicativos para software livre. Alm disso, deixaremos de
enviar royalties ao exterior como
pagamento de licenas pelo uso de
programas proprietrios. Esta apostila
ser reproduzida e melhorada no
esprito do software livre. Poder ser
copiada, alterada e enviada a todos que
necessitem dos conhecimentos nela
contidos, bastando para tal citar a sua
fonte original.
Por fim, nosso curso de informtica
bsica mais do que ensinar o caminho
das pedras quer ser um instrumento
democratizador. Queremos formar
pessoas capazes de pensar a diversidade.
Buscamos alertar que na era da
informao o mais importante
aprender a sempre aprender. Recusamos
formar prisioneiros de um nico
software, muito menos queremos criar
um exrcito de refns do adestramento
acrtico de programas de propriedade de
algum monoplio mundial. Acreditamos
na inteligncia coletiva e compartilhada,
defendemos a educao para a cidadania
e para a liberdade. Somos defensores do
software livre.
____________________________
Srgio Amadeu da Silveira
Coordenador do Governo
Eletrnico
5
A 3 onda da incluso digital

Estamos olhando de frente para a
terceira onda da Incluso Digital. Muita
gente ainda nem chegou na primeira,
eu sei, mas o que posso fazer? A Terceira
Onda chegou e melhor a gente
entender isso melhor.
se fortaleam atravs da Internet, que

o conhecimento possa ser adquirido e
difundido de uma forma nova, sob novo
paradigma de concentrao, distribuio e poder. Neste momento criamse os Telecentros, ou centros pblicos
de acesso Internet, patrocinados por
Primeiro vieram as empresas e a ONGs e pelas diversas instncias do
clareza de que quem no soubesse usar poder pblico.
um computador no iria entrar ou
participar do mercado de trabalho. Ou
Com maior ou menor eficincia,
se sabe usar computador ou no se tem todos acabam por cumprir o seu
emprego.
objetivo. Os que no provocam,
tambm no impedem a integrao, a
As escolas de informtica populares busca e acumulao de conhecimento.
proliferaram e todos escolas particulares, rede pblica, departamento de
Mas eis que fica claro que isso no
treinamento das empresas, ONGs, o suficiente. Que estamos incluindo,
associaes comunitrias, etc. sim, mas onde? Em um padro
passaram a, de alguma forma, oferecer tecnolgico e de direitos de uso que
este treinamento, essa qualificao impede que a essncia de nossos
tecnolgica.
programas de incluso digital seja
levada a cabo.
As vezes com contedo puramente
instrumentador, s vezes sob o manto
Passamos a enfrentar um paradoxo.
da discusso de cidadania, mas sempre A tecnologia que nos incentiva a
tendo a tecnologia como centro do democratizar a informao no
assunto e periferia da transformao. democrtica.
Depois, logo em seguida, descobriuse que auxiliar a entrada no mundo do
trabalho era apenas parte do potencial
inclusivo da tecnologia. A tecnologia
ganha um novo uso.
A tecnologia que nos possibilita

adquirir, difundir e produzir novo
conhecimento nos probe quando esse
conhecimento sobre ela mesma.
Nosso discurso fica irremediavelmente
distante de nossos atos.
Ela passa a ser uma grande aliada

nos processos de combate excluso
A terceira onda da Incluso Digital
social, de forma abrangente, democra- nasce quando esse paradoxo rompido.
tizando a informao, possibilitando imperativo que a tecnologia demoque pessoas e grupos se comuniquem e cratizante seja ela mesma democrtica.
aqui que entram em cena os

sistemas e aplicativos de cdigo aberto,
representados pelo GNU/Linux e pelos
milhares de programas e centenas de
milhares de programadores que o tornam
uma tecnologia exemplar.
Agora, mesmo apenas como usurio,
usando sua capacidade de criticar,
elogiar, reportar falhas e acertos dos
sistemas usados, cada cidado de So
Paulo, frequentador dos telecentros com
sistemas de cdigo aberto, estar
contribuindo com algo que ser
posteriormente dividido democraticamente com todos na forma de um
produto melhor e mais adequado.
Costumo dizer que a incluso digital
no pode ser vista como dar a uma
comunidade o mero acesso tecnlogia,
mas que um processo que deve passar
pelo desenvolvimento das seguintes
capacidades: usar a tecnologia em seu
benefcio, transformar a tecnologia
existente para que lhe seja mais adequada
e desenvolver a tecnologia que lhe seja
totalmente adequada. No vejo como isso
possa ser possvel sem o padro de cdigo
aberto.
____________________________
Ricardo Kobashi
CDI - Comit para Democratizao
da Informtica - So Paulo
Promover e incentivar
evidente que a globalizao trouxe
uma srie de benefcios para os
habitantes do nosso planeta, mas
tambm verdade que aqueles que
realmente vm se beneficiando dela
so os que possuem estrutura poltica,
econmica e social: estamos falando de
pases desenvolvidos.
atividades de ensino, suporte e

divulgao do sistema operacional
GNU/Linux, identificou-se com o
programa da prefeitura e colaborou
com seu conhecimento para a
socializao da informtica na Terceira
Onda da Incluso Digital. Acreditamos
que uma sociedade bem estruturada
baseia-se tambm no acesso ao
Aos pases mais pobres resta, conhecimento acerca da informtica.
quando muito, observar a avalanche de
novas tecnologias que, em crescimento
Esse conhecimento, que costuma ser
exponencial, privilegia poucos.
aprisionado em sistemas proprietrios
mas livre em sistemas abertos, agora
A Internet, rede mundial de compu- pode ser encontrado e usado pela
tadores, um exemplo disso: a princpio sociedade para que esta desenvolva sua
chegou como soluo para o prpria tecnologia, buscando solues
desenvolvimento social em grande para seus problemas.
escala, dada sua potencialidade para a
integrao da informao, mas o que
Por isso, os esforos dos
se v hoje em dia no bem isso; em colaboradores da Linux SP no projeto
termos tecnolgicos at ultrapassou as dos Telecentros, sempre focados nessa
expectativas a curto prazo, mas em nova e real possibilidade de
termos sociais no.
crescimento social, foram em
desenvolver um ambiente estvel,
Atualmente, somente quem tem seguro, diversificado e acessvel para
dinheiro para possuir um computador, atender as mais variadas necessidades
pagar as mensalidades de um provedor, que a comunidade possa ter, desde
do servio de conexo (como o digitar um currculo at buscar notcias
telefone) e, em geral, pagar as licenas do Brasil e do mundo na Internet.
de um nmero esmagador de softwares
proprietrios pode, enfim, desfrutar
Esperamos que a populao faa
das indiscutveis potencialidades da bom uso desse novo espao de
Internet.
crescimento pessoal e comunitrio, e
que os esforos da atual gesto da
Como resultado temos a verdadeira Prefeitura sejam bem apreciados pelas
realidade: a excluso de milhares de prximas administraes, de forma a
pessoas que poderiam se beneficiar das dar continuidade a essa nova forma de
potencialidades dessa rede e no o liberdade social e tecnolgica.
fazem. A Linux SP, ONG que tem por
____________________________
misso promover e incentivar
Linux SP
8
Cdigo aberto no Sampa.org

H dois anos nasceu o sampa.org
como um projeto de incluso digital, e
seu nascimento partiu de conceitos
bem discutidos e definidos sobre como
deveria ser considerado o tema da
Incluso Digital. A concepo
estrutural do projeto sampa.org est
longe de gerar polmicas: democratizar
o acesso da populao informao e
ao conhecimento atravs de um ncleo
de telecentros e da construo de uma
Rede Pblica de Comunicao, espaos
reais e virtuais de utilizao intensiva,
por parte dos cidados, das novas
tecnologias de informao.
O ncleo inicial desta Rede Pblica
de Comunicao e Informao
atualmente constitudo por 10
telecentros instalados na sede de
diferentes organizaes da sociedade
civil localizadas na Regio de Capo
Redondo. Hoje, somando-se os dez
telecentros, a populao local gera um
nmero por volta de 15 mil horas
mensais de acesso Internet.
Porm, permeando essa estrutura
bsica, sempre se manteve presente e
atuante a idia de que democratizar o
acesso da populao informao e ao
conhecimento seria a incluso na
sociedade do conhecimento, ou seja,
uma sociedade na qual a estratificao
dada em funo da capacidade de cada
cidado
em
operar
com
o
conhecimento e de coloc-lo a servio
de seus interesses e suas necessidades.
Portanto, o esforo colocado a
servio de um projeto de incluso
digital vai alm da universalizao do

acesso, da alfabeti-zao digital e da
capacitao em programas aos moldes
das escolas de informtica. Esse esforo
deve contem-plar a universalizao da
capacidade de operar com o
conhecimento, no de adquiri-lo e
reproduzi-lo simplesmente, mas
interpret-lo
e
transform-lo,
possibilitando a contnua produo de
conhecimento.
Para isso visamos construir espaos
democrticos de acesso s novas TICs,
e assim nasceram os primeiros dez
telecentros do sampa.org. Espaos de
aprendizado coletivo, de vivncia
comunitria e de incremento da
cidadania atravs da utilizao da
tecnologia.
Mas somente isso no d condies
para que o projeto acima descrito se
transforme em realidade. Embora a
capacidade de operar o conhecimento
seja visivelmente estimulada e
desenvolvida atravs de projetos
imaginados e efetuados pela prpria
comunidade, trabalhando hoje com
dados e informaes antes inacessveis
ou desorganizadas, expondo e
discutindo idias e experincias,
alavancando e incrementando, atravs
das novas tecnologias, trabalhos que
fazem parte das necessidades coletivas
e individuais, que encontram sua razo
de ser na existncia cotidiana de cada
cidado e de cada instituio envolvida
nesse projeto.
Mas h um limite de atuao para
lidar com o conhecimento nesses
9
operacional ou um processador de
textos, e no aprender a utilizar aquele
sistema ou aquele programa, um
processo de aprendizagem que
privilegia o entendimento, a criao e
a efetiva vivncia da tecnologia, ao
invs da repetio automtica,
descobrir e refletir sobre a essncia,
libertando-se do encarceramento de
possibilidades que opes prdefinidas encerram em si.
No se trata apenas do acesso, mas
sim do uso da tecnologia e de seu
desenvolvimento em busca de novas
adequaes e em prol das necessidades
e projetos cotidianos dos novos
includos. Hoje o gerenciamento da
conexo da rede de telecentros do
sampa.org j feito em GNU/Linux,
uma ao desenvolvida pela equipe de
suporte
tcnico,
do
Centro
Universitrio Adventista.
Com o apoio da Coordenadoria do
Governo Eletrnico da Prefeitura de
So Paulo, todos os telecentros estaro
trabalhando com GNU/Linux, com
monitores capacitados para a
orientao e o estmulo dos usurios.
Da certamente surgiro novos
projetos, com maior capacidade de
adequao realidade dos cidados
locais, libertos de uma das mais
profundas barreiras ao acesso tecnolgico.
_______________________
Rodrigo Ortiz Assumpo
Diretor Executivo do Sampa.org
10
A importncia dos Telecentros

Estamos
em
processo
de
globalizao. Globaliza-se a produo
industrial, as transaes financeiras e
os instrumentos de trabalho e lazer, do
celular ao computador. Globalizam-se
as relaes humanas dos que podem ter
acesso Internet e viajar ao exterior.
Enquanto isso, perpetuam-se e
ampliam-se as desigualdades. O Brasil
exporta avies e no capaz de dar
saneamento digno a seus cidados. A
globalizao globaliza os custos, j que
com ela importam-se as tecnologias,
mtodos e processos para produzir a
maioria dos bens e servios privados e
pblicos. Hoje custa quase o mesmo
manter um grande hospital em So
Paulo ou em Los Angeles, ou produzir
gua potvel no Rio ou em Paris.
A globalizao, no entanto, no
democratiza
os
benefcios.
Continuamos
sem
saneamento
adequado, nossa sade e educao
pblicas esto em frangalhos, h
desemprego elevado e pagam-se
salrios miserveis para a maioria da
populao. Enquanto isso, a globalizao amplia cada vez mais a
quantidade de necessidades bsicas.
Agora, alm da TV e do telefone,
preciso tambm ter um computador
conectado Internet. Mas a maioria
imensa das famlias brasileiras no pode
pagar nem por um computador nem
pelo custo do acesso Internet.
A
chamada
sociedade
da
informao um espao social,
cultural, econmico e poltico de
igualdade de oportunidades de acesso
aos recursos de informao, bem como

de incluso digital genera-lizada ou
seja, onde todos tero acesso s redes
de informao e sabero como lidar
com seus instrumentos. Se no for
assim, as tentativas de levar servios
governamentais
e
informaes
pblicas aos cidados via Internet
(componente do chamado egoverno) beneficiaro apenas quem j
tem acesso Internet no Brasil, isso
menos de 10% da populao em menos
de 10% das cidades. Por outro lado, a
modernizao dos servios pblicos e
privados utilizando a Internet como
instrumento bsico inevitvel uma
das consequncias da globalizao.
Fica assim claro que os que no tm
acesso Internet estaro cada vez mais
distanciados dos benefcios dessa
modernizao, e que a efetiva democratizao do acesso s ser alcanada por
uma poltica pblica que possibilite
igualdade de acesso efetivo s informaes e servios oferecidos via Internet.
No h como esperar que a
iniciativa privada oferea solues
abrangentes e de baixo custo. E as
entidades civis sozinhas no tm
recursos tcnicos ou financeiros para
assumir em escala significativa essa
responsabilidade apesar da grande
presso exercida por algumas agncias
internacionais de desenvolvimento
para que as entidades civis embarquem
na montagem e manuteno de
telecentros auto-susten-tveis. Sem
apoio concreto de uma poltica pblica, a
maioria desses telecentros acaba
fracassando por falta de recursos.
Resta, portanto, ao Estado 11
a
universalizao de acesso oferecendo

s comunidades de menos recursos os
meios necessrios para isso. No
entanto, no se pode reproduzir o
modelo dos pases desenvolvidos um
computador e conexo Internet para
cada residncia ou indivduo. O Estado
no tem recursos para isso e nem pode
ampliar sua capacidade de arrecadar
impostos para isso. As solues tm que
ser muito mais criativas e tomando em
conta os escassos recursos disponveis.
de acesso pela comunidade, e conta

para isso com parcerias com entidades
civis, tanto locais que podem
colaborar na manuteno e gesto dos
telecentros e na criao de projetos
inovadores de incluso digital.
Conta ainda com parcerias com

organizaes especialistas nacionais,
como a Rede de Informaes para o
Terceiro Setor (Rits) que podem
contribuir com suas especialidades na
consolidao de servios que tornem
por essas razes que alguns mais efetiva a apropriao cidad
governos, como a Prefeitura de So desses bens pblicos.
Paulo, esto adotando uma estratgia
avanada de instalao de meios
coletivos de universalizao de acesso
____________________________
Internet. A Prefeitura de So Paulo
Carlos A. Afonso
Diretor de tecnologias - RITS - Rede de
est montando telecentros geridos pela
Informaes para o Terceiro Setor
comunidade em reas de baixa renda,
preparando e contratando instrutores
e operadores, produzindo material
didtico para o treinamento de usurios
e oferecendo servios bsicos como
correio eletrnico e acesso a sites
WWW.
So espaos onde vrios computadores podem ser utilizados por milhares
de cidados de cada comunidade, tanto
para ter acesso rede e utilizar servios
pblicos e privados, como para ter sua
identidade na Internet (um endereo de
e-mail) e at mesmo preparar e
imprimir documentos. So locais que
permitem a capacitao no uso bsico
das ferra-mentas de um computador e
no uso efetivo dos servios Internet.
So verdadeiros centros comunitrios
de servios e aprendizado.
A Prefeitura compreende a importncia da apropriao desses centros
12
INTRODUO
Aprender para ser Livre....................05

A 3 onda da excluso digital..........07
Promover e incentivar .....................08
Cdigo aberto no Sampa.org ................09
A importncia dos Telecentros............ 11
ndice ......................................................13
Informtica Livre ..................................15
Partes do Computador .........................17
Como ligar e desligar .............................17
Usando identificao
(Login) e senha .....................................17
Teclado ...................................................18
I - INTERNET
A rede mundial de computadores........ 19

Formato de um domnio .......................19
Mas o que um site? ...............................19
O navegador Galeon ..............................20
Carregando uma pgina........................ 21
Navegando no Portal da
Prefeitura de So Paulo........................ 21
A Barra de Rolagem ...............................22
Treinando o mouse com Internet ..........22
Treinando digitao com Internet ......24
Procurando sites na Internet ...............25
Adicionando marcadores...................... 26
II -WEBMAIL
O que e-mail? ....................................28

Formato de um e-mail ........................28
Webmail e-cidadania ..........................28
Usurio e senha:
entrando no webmail ..........................29
Enviando uma mensagem ..................30
Recebendo uma mensagem .................32
Organizando e-mails em pastas ...........33
Criando pastas .....................................33
Colocando e-mails na
pasta 'amigos' ........................................34
ndice
Trocando o nome de
pastas de e-mails................................... 33
Excluindo pastas....................................34
Alternando pastas.................................34
Encerrando o webmail...........................34
III - OPENWRITER
O que o OpenOffice.org?.....................36
O processador de textos........................36
Fazendo um cartaz................................. 37
Tipos de letras .......................................37
Mudando o tamanho das letras .............38
Itlico, Negrito e Sublinhado .................38
Alinhamento de texto ...........................39
O 'Zoom' ...............................................39
Salvar o documento............................... 40
Fazendo um currculo ..........................40
Abrindo um novo arquivo ....................40
Digitando o currculo .............................40
Modelo de currculo .............................41
Formatando o currculo ........................42
Pintando letras ......................................42
Inserindo uma imagem ........................42
Criando tabelas ....................................43
Movendo itens para dentro da tabela... 45
IV - OPENCALC
O que uma planilha eletrnica.......... 46

Apresentando o OpenCalc.................... 46
Inserindo dados..................................... 47
Alinhamento de dados nas clulas .......47
Pintando clulas ....................................48
Fazendo clculos simples...................... 49
Definindo a unidade
de medida das clulas........................... 50
Definindo uma frmula ........................50
Fazendo clculos de mdia ....................51
Copiando frmulas .................................52
Selecionando o formato
para salvar o documento......................52
13
ndice
V - GPAINT
Imagens digitais...................................53
Desenhando a bandeira do Brasil.......53
VI - GNU/LINUX E GNOME
O que o GNU/Linux?......................57
O que o Gnome?...................................57
Arquivos..................................................58
Pastas.................................................... 58
Pasta do usurio .............................59
Criando arquivos ou pastas ..............59
Renomeando arquivos ou pastas. 60
Movendo arquivos ou pastas ...........60
Colocando arquivos ou
pastas no disquete ...............................61
Apagando arquivos ou pastas............... 62
Iniciando uma aplicao a
partir do menu ......................................63
Iniciando uma aplicao
a partir do painel................................. 64
Alternando aplicativos
abertos no painel.................................. 64
Minimizar, maximizar
e fechar uma janela................................ 64
Conceito de janela................................ 65
Redimensionando uma janela.............. 66
Desligando o computador ...................66
VII - COMPARAO
DE SISTEMAS
Gerenciador de arquivos ......................67

Processador de textos ............................68
Planilha eletrnica.................................69
Navegador de Internet ...........................70
Desenhos digitais ...................................71
14
Informtica Livre
SOBRE O CURSO DE
INFORMTICA LIVRE
sem cometer infraes contra a lei.

Como todo o curso efetuado utilizando
Software Livre, ento foi adotada a
O curso de Informtica Livre trata terminologia Livre para representar
do ensino da utilizao bsica de a liberdade de utilizao oferecida por
informtica, suficiente para atender a esses programas.
populao em suas principais necessidades. Os exemplos abordados no PROGRAMAO DO CURSO
curso, como escrever um currculo e
fazer um controle de notas, do a
No curso ser abordado o
dimenso da utilidade que a informtica computador e suas partes, como ligar e
pode proporcionar. Alm disso, desligar, e exerccios prticos com os
tambm ensinado 'Internet' e correio aplicativos. Primeiramente, haver
eletrnico, e como usar esses novos aulas especficas sobre Internet e e-mail
instrumentos de comunicao.
(correio ele-trnico), para depois ser
estudado os aplicativos de escritrio,
POR QUE INFORMTICA LIVRE? como processador de textos, planilha
eletr-nica, alm de um aplicativo para
Muitas vezes compramos progra- desenho. Todas as aulas tero tempo de
mas (sofware) para computador sem uso livre do computador, para o
saber o que estamos levando. A maioria usurio fazer o que desejar. Na ltima
ser
abordada
algumas
dos softwares comerciais trazem junto aula
uma licena de uso que significa que o semelhanas entre aplicativos livres e
consumidor tem apenas o direito de comerciais, bem como o aluno poder
usar aquele programa, mas no pode praticar o que aprendeu.
empres-tar, copiar, instalar em outro
computador ou vender, e se fizer estar LIBERDADE EM INFORMTICA
cometendo um crime, mais conhecido
como pirataria ; normalmente as
Na dcada de 80, quando comeapessoas no so informadas disso. Nos vam a surgir os primeiros computadoltimos anos tem surgido uma nova res pessoais no Brasil, o conhecimento
categoria de progra-mas, conhecida sobre informtica estava a disposio
como Software Livre.
da populao; advogados, mdicos,
estudantes, etc. podiam desenvolver
Nesta categoria o usurio tem aplicativos de prprio punho, pois o
liberdade para fazer coisas simples universo dos computadores era mais
como emprestar o programa para um democrtico. Nos anos 90, esse
amigo, instalar em outro micro, copiar, conhecimento comeou a sair da mos
15
do povo com a criao das interfaces

grficas. Apesar de serem mais
intuitivas, o desenvolvimento era mais
complicado, no somente por razes
tcnicas mas tambm legais, devido aos
programas proprietrios.
Para se desenvolvedor aplicaes
grficas era preciso usar conhecimento
que no estava mais na mo da populao, mas aprisionado em grandes
oligoplios.
Com a evoluo do Software Livre (ou
Free Software) a comunidade tem uma
nova oportunidade para desenvolvedor
programas, pois existem ferramentas de
desenvolvimento livres e no h segredos
que impeam a aquisio de conhecimento
sobre esses programas, pelo contrrio, h
inclusive suporte na lei.
O que permite isso so as licenas
livres, onde a GPL (Licena Pblica
Geral) a mais conhecida, sendo parte
do projeto GNU mantido pela Free Software Fundation; existem outros tipos
de licenas livres que so comentadas
na pgina www.gnu.org, inclusive em
portugus.
equivo-cadamente traduzido como

gratuito, no h porque ter
preconceitos sobre o uso de Software
Livre.
Para exercer essa liberdade em
informtica, existem a disposio
muitas linguagens e ambientes de
programao livres, podendo ser
citados o Free Pascal, Glade, PHP,
Perl/Tk, Visual TCL, PerlComposer
entre outros.
Com tantas ferramentas mais uma
vez a comunidade pode desenvolver
seu conhecimento em informtica e
produzir aplicativos para os mais
diversos fins - padaria, estoque, loja
de convenincia, etc.
Como se no bastasse, essa liberdade
infere em menor custo de aquisio de
computadores pessoais, justamente
por no ter os altos preos cobrados
em lincenas proprietrias. Deste
modo, o Software Livre um dos pilares
da Liberdade em Informtica
necessria para o desenvolvimento da
nao brasileira.
TELECENTROS
Algumas empresas usam a publicidade e o marketing para confundir a

Os Telecentros de So Paulo iro
populao e dizer que a traduo conoferecer o curso de informtica bsica
textual do palavra free gratuito, sendo
livre nas suas 19 unidades, localizadas
que a traduo correta livre.
em todas as regies da cidade. Mais 81
Esse tipo de equvoco deixa margem unidades estaro em funcionamento
para algumas questes preconceituosas at o final de 2002.
O curso, totalmente gratuito, ter 12
do tipo se gratuito no bom.
horas, divididas em 6 dias. Para obter
Como exemplo de boas coisas mais informaes e saber qual o
gratuitas podemos colocar um sorriso, endereo do Telecentro mais prximo
um abrao, os amigos, a natureza, etc., de sua residncia acesse o website
portanto, mesmo que free seja www.telecentros.sp.gov.br
16
Partes do Computador
O microcomputador (ou simples- descargas eltricas ou variaes de
mente computador) o nosso instru- tenso na rede eltrica pblica.
mento de trabalho. Com ele escrevemos
textos e fazemos pesquisas na Internet. TECLADO
Antes de comear a prtica, vamos
entender um pouco sobre ele.
O Teclado o instrumento do computador que nos permite escrever e
PARTES DO COMPUTADOR
executar comandos variados. As teclas
podem trazer letras do alfabeto,
O monitor chamado de interface nmeros, acentos, caracteres especiais
de sada, pois mostra as informaes ou funes especficas. No trabalho com
que sai dele para ns.
textos necessrio um bom conhecimento do teclado e do funcionamento
J o teclado e o mouse so cha- de teclas isoladas ou conjuntamente
mados de interfaces de entrada, porque com outras. Praticamente tudo que se
com eles passamos comandos para den- faz com o uso do mouse se faz tambm
tro do computador. Por exemplo, atravs do teclado.
quando usamos um editor de texto e
pressionamos a tecla A, registra-se TECLA ESC (ESCAPE)
uma entrada. Ento, o monitor Voc pode pressionar ESC para sair de
entende o comando e exibe A na tela uma tarefa que esteja executando. Em
muitas situaes, para cancelar uma
No gabinete, que pode ser hori- operao, pressionamos a tecla ESC.
zontal ou vertical, ficam os principais
dispositivos eletrnicos do compuTECLA TAB
tador, como placa-me, placa de
vdeo, proces-sador, etc. Esses A tecla provoca um salto direita de oito
dispositivos so os responsveis pelo caracteres. Conjuntamente com o uso
funcionamento geral. Tudo isso junto do BACKSPACE, h um salto de oito
forma o que tecnicamente chama-se de caracteres esquerda. Chamamos estes
saltos de tabulao .
hardware.
COMO LIGAR E DESLIGAR
TECLA CAPS LOCK
Esta tecla permite que voc insira texto

Para se ligar o computador aconse- em letras maisculas (ASDFG) e
lhvel seguir alguns passos. Geralmente minsculas (asdfg).
entre ele e a tomada est conectado um
dispositivo chamado estabilizador, que TECLA SHIFT
serve para proteger o computador de Pressione a tecla SHIFT junto com outra
tecla para digitar uma letra em maisculo
17
ou um caractere especial que esteja na
TECLADO
O Teclado o instrumento do computador que nos permite escrever e
executar comandos variados. As teclas
podem trazer letras do alfabeto,
nmeros, acentos, caracteres especiais
ou funes especficas. No trabalho com
textos necessrio um bom conhecimento do teclado e do funcionamento
de teclas isoladas ou conjuntamente
com outras. Praticamente tudo que se
faz com o uso do mouse se faz tambm
atravs do teclado.
comando: isso vem mostrado do lado

direito do menu de comandos.
TECLA ALT
A tecla ALT comumente usada para

servir de atalho para menus de
comandos.
TECLA BARRA DE ESPAOS
Pressione esta tecla para inserir um

espao em branco.
TECLAS DE FUNO
Estas teclas (F1 a F12) permitem que

voc rapidamente execute tarefas
TECLA ESC (ESCAPE)
especficas. Em muitos programas, voc
Voc pode pressionar ESC para sair de pode pressio-nar F1 para exibir
uma tarefa que esteja executando. Em informaes de ajuda.
muitas situaes, para cancelar uma
operao, pressionamos a tecla ESC.
TECLA BACKSPACE
TECLA TAB
Esta tecla apaga os caracteres esquerda

do cursor, um a cada toque.
TECLA CRTL (CONTROL)
INSERT OU INS
A tecla provoca um salto direita de oito

caracteres. Conjuntamente com o uso ENTER
do BACKSPACE, h um salto de oito Tudo o que queremos mandar para o
caracteres esquerda. Chamamos estes processamento do computador e em
saltos de tabulao .
outras situaes que veremos, teclamos
o Enter. So duas no teclado: uma exTECLA CAPS LOCK
trema direita e a outra ao lado direito
Esta tecla permite que voc insira texto das teclas alfabticas.
em letras maisculas (ASDFG) e
minsculas (asdfg).
NUM LOCK
A tecla Num Lock habilita/desabilita as
TECLA SHIFT
teclas numricas, mostradas na figura
Pressione a tecla SHIFT junto com outra abaixo, a funcionarem como numricas
tecla para digitar uma letra em maisculo (muito utilizado por digitadores) ou como
ou um caractere especial que esteja na teclas de movimentao de texto (setas).
parte superior da tecla, como por
exemplo um asterisco (*) ou um sinal de DELETE OU DEL
porcentagem (%).
Apaga o caractere direita do cursor.
Funciona como atalho de comandos. E A tecla que habilita/ desabilita a insero
usada em conjunto com uma letra do de caracteres direita do cursor.
18
Internet
A REDE MUNDIAL DE
COMPUTADORES
Na Internet, cada pgina tem um

endereo prprio. Esses endereos so
chamados de domnios.
A Internet, nome da grande rede

O formato de um domnio assim:
mundial de computadores, rene
milhes de usurios em mais de uma
http://www.google.com.br
centena de pases. Atravs dela, as
pessoas trocam mensagens, estudam,
sendo;
trabalham, lem jornais, discutem
poltica e muito mais.
http:// - sigla que indica um protocolo
de transmisso na WWW.
World Wide Web - mais simplesmente chamado de Web, WWW ou
www. - indica que estamos na Web
W3 - um ambiente grfico muito
fcil que disponibiliza informaes
google.- nome do site
na rede. Quando nos referimos
navegao ou de endereos de sites,
com. - tipo do site (com - comercial,
estamos falando da Web.
gov - governamental, org - ONGs e
entidades, etc.)
QUEM O DONO
DA INTERNET?
br - pas de origem do site (br - Brasil,

ar - Argentina, ru - Rssia, etc.)
Ningum dono da Internet. Computadores espalhados pelo planeta e MAS O QUE UM SITE?
conectados entre si formam essa grande
rede mundial.
Um site - ou stio - literalmente um
local na rede. Podemos imaginar um
No entanto, existem grandes em- site como se fosse uma revista.
presas que vivem exclusivamente da Geralmente um site trata de um assunto
Internet e movimentam milhares de especfico e agrupa vrias pginas sobre
dlares por ano.
esse tema. Um site que agrega muitos
sites chamado de portal. A Prefeitura
FORMATO DE UM DOMNIO
de So Paulo, por exemplo, tem um
portal que une os sites de todas as
Cada um de ns tem um nmero de secretarias municipais, empresas
telefone e, quando algum quer nos pblicas, autar-quias e administraes
encontrar, tem que discar esse nmero. regionais.
19
O NAVEGADOR GALEON
O Galeon um programa navegador, ou
seja, serve para navegar na Web.
Com um programa navegador, ou
browser (em ingls), podemos visitar
pginas que esto em qualquer lugar do
mundo.
O Galeon apenas uma das muitas
opes para navegar na Internet.
Mozilla, Netscape e Internet Explorer
so outras alternativas. O uso de todos
eles muito parecido.
1 - Barra de endereos
Neste lugar digitamos o endereo
das pginas que desejamos ver.
2- rea de visualizao
Local onde aparecem as pginas da
Internet. a principal rea da tela.
3 - Barra de Status
Mostra informaes sobre a
conexo e localizao dos sites.
3
Ao iniciar o navegador Galeon, a pgina
a ser carregada ser o endereo que for
determinado por voc como sendo a
sua pgina inicial.
No nosso caso estaremos utilizando
como pgina inicial o site dos
Telecentros.
Exerccio: Vamos visitar

o site da Prefeitura.
Passo 1 - Clique na barra de
endereos e ento digite:
www.prefeitura.sp.gov.br
Passo 2 - Tecle ENTER
20
CARREGANDO UMA PGINA
Vamos supor que desejamos saber mais

sobre o Plano de Incluso Digital da
Carregar uma pgina significa que o Prefeitura de So Paulo, do qual fazem
computador est recebendo os dados e parte os Telecentros.
a pgina ainda no foi totalmente
Movimente o mouse pela tela. Perceba
montada.
que em alguns pontos, a flechinha do
Aguarde a pgina ser carregada. Se a mouse vira uma mo (conforme
barra de status, no rodap do Mozilla, desenho).
estiver com a palavra Recebendo
Dados do Site, a pgina ainda no
terminou de carregar.
Isso significa que neste ponto, que pode
ser um texto ou uma imagem, existe um
Link (Elo). Um Link liga uma pgina a
Ao aparecer a palavra FIM, a pgina outra, permitindo o usurio moviest
pronta,
com
todas
as mentar-se pela Internet como se
estivesse folheando uma revista.
informaes na tela.
NAVEGANDO NO PORTAL DA
PREFEITURA DE SO PAULO
Clique no boto Cidadania e Participao.

Espere
terminar
o
carregamento.
Na Internet sempre temos um objetivo

pessoal que guia nossa navegao.
21
A seguinte tela apareceu:
TREINANDO O MOUSE
Agora, clique no link Incluso Digital. COM INTERNET

Nesta pgina, voc encontra vrias Com os exerccios que fizemos, j
informaes sobre o assunto que adquirimos uma certa prtica no
procuramos.
manuseio do mouse. Mas no custa
treinar mais um pouco. Vamos fazer um
E s ler e clicar nos vrios outros links passeio virtual ao Jardim Zoolgico de
disponveis.
So Paulo. Digite na Barra de Endereos:
Clique, por exemplo, no link Rede
www.zoologico.sp.gov.br
Escola Livre. Aparece um texto
explicativo.
Aparece a pgina de entrada do site.
Clique na palavra ZOO.
A BARRA DE ROLAGEM
Algumas pginas no cabem

em toda a tela, portanto
para ler estas pginas at o
final, voc ter que clicar na
Barra de Rolagem vertical
(Conforme Ilustrao ao
lado) para conseguir ver
tudo.
22
Um pequeno texto de apresentao

e uma foto do porto do zoolgico da
cidade convidam para o passeio.
Clique no nome de um dos animais da

lista. O gamb, por exemplo.
Clique no boto Animais para ver At agora s utilizamos o o boto
os bichos da fauna brasileira e esquerdo do mouse. Mas, ento, para
que serve o direito?
internacional.
Vamos supor que voc queira
guardar no seu computador a foto do
A pgina seguinte traz uma lista de gamb.
animais nativos da Mata Atlntica do
Posicione o mouse em cima da foto
nosso Estado.
e clique com o boto direito.
23
Apareceu um menu especfico para

essa foto com vrias opes.
TREINANDO DIGITAO
hora de pegar mais intimidade com o
teclado. Para isso, nada melhor do que
treinar um pouco de digitao.
Na Internet, existem vrios sites
com um servio chamado Frum.
Esse tipo de servio funciona como
um mural em que podemos colocar
recados e expr nossas idias a muitas
pessoas.
Escolha a opo Salvar imagem

como... e clique com o boto esquerdo
do mouse.
Apareceu uma nova janela. Agora

s escolher um lugar no seu computador para armazenar a imagem. Ou seja,
retir-la da Internet e salv-la no seu
computador.
Na barra de endereos do Galeon,

digite o endereo:
www.uol.com.br/forum
Os temas mudam diariamente de

acordo com o noticirio. Na poca em
que preparamos esta apostila um dos
assuntos em destaque era o desemprego
no Brasil. (Durante o curso, selecione
outro tema que estiver em vigor no
momento). Para dar nossa opinio,
clicamos no link Taxa de Desemprego.
Se voc ainda no sabe fazer isso, no

se preocupe. Aprenderemos no final do
curso a organizar nossos arquivos.
24
PROCURANDO SITES NA
At agora, sabamos os endereos dos
sites. E se eu quiser procurar um
assunto e no tiver o endereo? Por
exemplo, se eu precisar tirar o extrato
do Fundo de Garantia (FGTS)?
Existem na rede vrios sites de busca
que funcionam como uma lista
A prxima pgina mostra uma lista de telefnica. Quando algum produz um
mensagens de outras pessoas e tambm novo site, geralmente faz um cadastro
o link Escrever Mensagem. nele que em algum desses sites de busca,
determinando PALAVRAS-CHAVES.
vamos clicar.
Mais uma pgina carregada pelo As palavras-chaves de um site de
navegador. Desta vez, aparece um banco, por exemplo, podem ser
CONTA CORRENTE, AGNCIA,
formulrio para preencher.
CLIENTE,
POUPANA,
OURO,
SEGUROS.
Se digitarmos no site de busca as
PALAVRAS-CHAVES, aparecer uma
relao de endereos sobre o assunto
desejado. Um desses muitos sites de
busca chamado GOOGLE. Digite, na
Barra de Endereos:
www.google.com.br
- Nome: coloque sua identificao;
- E-mail: digite seu endereo de e-mail. No centro da tela existe um campo para
Caso ainda no tenha, pea para o pro- inserir as palavras-chaves: EXTRATO
FGTS. Aperte o boto Pesquisa Google.
fessor criar um;
- ComVc: Se no tiver, deixe em branco;
- Assunto: ponha o ttulo de sua
mensagem;
Mensagem: escreva sua opinio sobre
o assunto em questo. Lave a alma !!!
Para terminar, clique em Enviar.
Clique no boto ltimas para ver a
sua prpria mensagem na Internet.
25
Todas as pginas da Internet que

possuem as palavras EXTRATO e FGTS
aparecero.
ADICIONANDO
Se voc j encontrou o site que queria e
sabe que ir visit-lo mais vezes no futuro, pode adicion-lo uma pasta especial chamada Marcadores.
Em outros navegadores voc pode
encontrar a mesma funo com o nome
de Favoritos ou Bookmarks.
Clique no primeiro link para acessar o

site da Caixa Econnica Federal. Se
voc tiver o nmero do PIS/PASEP,
poder saber quanto tem para receber Com a pgina na tela, clique em
de Fundo de Garantia.
Marcadores na barra de menus, e
clique em Adicionar Marcador.
Depois clique em Marcadores
novamente. Perceba que a pgina
escolhida ficou marcada com o nome
Caixa - Benefcios Sociais.
Observao: Nem sempre o link

desejado o primeiro da lista. Muitas
vezes precisamos clicar em vrios links
at achar a informao que realmente
queremos.
Agora, toda vez que voc for voltar para
ver o Extrato do FGTS no precisa mais
Outros sites de busca:
passar pelo Google. Basta utilizar o
Alta Vista -www.altavista.com
boto criado nos Marcadores.
AOL NetFind -www.aol.com.br
Yahoo -www.yahoo.com.br
Os outros itens do menu MarcaTerra Lycos -ww.lycos.com
dores servem para que voc possa
Cade -www.cade.com.br
apagar, editar e mover os botes.
26
EXERCCIOS
Encontre com o Google, ou outro site
de busca, os seguintes endereos na
Internet:
- Greenpeace (ONG Ambientalista)
Encontre Notcias do Jornal

da cidade onde voc gosta de
passar as frias ou em que
nasceu.
Exemplos:
A Regio
Bahia
- BC Jovem (Banco Central )
- Certido Negativa de Dbitos
Imobilirios (Secretaria das Finanas
do Municpio de So Paulo)
Zero Hora
- 2 Via do IPTU - Impostos Predial e Rio Grande do Sul
Territorial Urbano (Secretaria das
Finanas do Municpio de So Paulo)
- Boletim de Ocorrncia Online (Polcia
Civil do Estado de So Paulo)
- Itinerrio de nibus no municpio de
So Paulo (SP Transportes)
Dirio do Nordeste
Cear
RESPOSTAS
Greenpeace -www.greenpeace.org.br
BC Jovem - www.bcb.gov.br/htms/bcjovem
Certido Negativa http://sampa5.prodam.sp.gov.br/certidao/
IPTU - 2 Via - www.prefeitura.sp.gov.br/sf
B.O. Online - www.ssp.sp.gov.br/
Itinerrios - www.prefeitura.sp.gov.br/bus.htm
Jornal do Commrcio
Pernambuco
27
Webmail
O QUE E-MAIL?
WEBMAIL E-CIDADANIA
E-mail - ou Correio Eletrnico em O webmail e-cidadania o e-mail

portugus - uma forma de enviar men- mantido pela Prefeitura de So Paulo
sagens de um computador para outro. para que todo usurio de Telecentro
tenha um endereo eletrnico gratuiAmbas as mquinas devem ter acesso tamente.
Internet , para que as mensagens possam
circular. Podemos enviar e-mails para
chamado de webmail porque
qualquer cidade do mundo.
acessado diretamente pela Internet,
sem precisar de um programa
Mandar um e-mail mais barato do especfico para apenas ler e-mails.
que telefone ou fax e chega muito mais
rpido do que pelo correio tradicional
Para conseguir um webmail ecidadania, basta dirigir-se a um
A comunicao fica toda registrada Telecentro e efetuar o registro. Depois
por escrito. Alm disso, podemos disso possvel acessar sua caixa postal
mandar uma mensagem para mais de de qualquer lugar.
uma pessoa de uma s vez.
Para saber qual o Telecentro mais
prximo
de sua casa, acesse o site
FORMATO DE UM E-MAIL
www.telecentros.sp.gov.br ou ligue
Os e-mails possuem um formato para (11) 5080-9507.
especfico:
E-cidadania o nome fantasia do
Plano
de Incluso Digital da Prefeitura
usuario@ecidadania.inf.br
e pode ser identificado pela logomarca
abaixo:
sendo:
usuario - nome do dono do e-mail
(nete, elaine, joaquim, etc.)
@ - a arroba separa o nome do usurio
do nome do provedor
ecidadania.- nome do provedor que
gerencia muitas contas de e-mails
inf. - tipo do e-mail (com - comercial)
br - pas de origem (br - Brasil)
28
USURIO E SENHA:
ENTRANDO NO WEBMAIL
CONHECENDO O AMBIENTE
DE TRABALHO
Abra o navegador Galeon e digite o Ao lado esquerdo da tela, h um menu

endereo do nosso webmail:
de navegao com os seguintes itens:
www.ecidadania.inf.br
Logo aps a tela carregar, aparecero
os seguintes campos :
O menu de salto que comea com a

USURIO Digite o seu nome de palavra Inbox, na parte superior da
usurio registrado previamente em um ilustrao, permite mudar de pasta.
dos Telecentros de So Paulo.
- Caixa de Entrada - Guarda os e-mail
SENHA Digite sua senha. Ateno: que voc receber.
no fornea sua senha para ningum ou - Compr - Assistente para escrever e
voc poder ter seu webmail violado. enviar novas mensagens.
Clique no boto Conectar.
- Pastas - Voc pode criar, renomear e

excluir diferentes pastas para melhor
organizar seus e-mails.
- Desconectar - Encerra o uso do
webmail.
29
ENVIANDO UMA MENSAGEM

Clique no link Compr.
O campo Cc significa Com Cpia.

Serve para enviar uma cpia de sua
mensagem para outra pessoa. Digite o
endereo: alex@ecidadania.inf.br
Aparecer uma janela com vrios campos para preencher. Alguns so O campo Cco significa Com Cpia
obrigatrios, outros no.
Oculta e serve tambm para mandar
uma cpia da sua mensagem para outra
pessoa. Mas, desta vez, o destinatrio
que teve seu e-mail digitado no campo
Para no tem como saber que voc
enviou para outro usurio alm dele
mesmo.
O campo Assunto onde colocamos o

ttulo do e-mail. Quando seus amigos
receberem um e-mail so essas as
palavras que eles iro visualisar na
O campo Para, obrigatrio, serve para Caixa de Entrada.
que voc coloque o endereo de e-mail
da pessoa para quem quer enviar uma
mensagem.
O campo Anexo serve para que voc
mande arquivos de seu computador
para outras pessoas, como por
Assim como voc decora ou tem exemplo, documentos de texto,
anotado em uma agenda os nmeros de planilhas, fotos, desenhos, msicas, etc.
telefones, voc precisa, daqui para
frente, fazer o mesmo com os endereos
de e-mails.
Vamos supor que voc queira mandar Para isso, clique em Browse (Procurar).
um e-mail para seu amigo Joo.
Localize em seu computador o arquivo
que quer enviar. Depois clique em
Digite no campo Para o endereo de e- Open (Abrir). E, finalmente, em
mail dele: joao@ecidadania.inf.br
Anexar.
30
O campo Anexos tambm mostra

informaes sobre os arquivos que
voc anexou, como nome e tamanho.
Na caixa de textos branca, que fica logo

abaixo de Opes, escreva a
mensagem que voc deseja enviar.
Quando terminar de escrever a

mensagem, clique no boto Enviar.
Ateno:
Grande parte dos vrus de computador chegam como arquivos anexos de
e-mails. Com o GNU/Linux, os vrus no
funcionam. Se estiver utilizando outro
sistema operacional, como o Microsoft
Windows, evite abrir anexos de quem
no conhece.
Tamanhos de Arquivos
1 Byte = 8 Bits
1 Kbyte (Kb) = 1024 bytes
1 Megabyte (Mb) = 1024 Kb
1 Gigabyte (Gb )= 1024 Mb
A maioria das caixas de e-mails
tm limites de tamanho. Se voc
enviar uma mensagem maior
que o mximo permitido, ela
no ir chegar ao destinatrio.
Dica:
Escrever sem Mandar
O boto Salvar Rascunho
serve para guardar na
pasta Drafts (Rascunhos) a
mensagem que voc
escreveu, mas no quis
enviar ainda.
31
RECEBENDO UMA MENSAGEM

Clique no link Caixa de Entrada.
Tamanho informa quanto, em Kbytes,

pesa a mensagem enviada.
O webmail e-cidadania permite

transmitir 2 megabytes, somando todas
Note que h agora um e-mail na lista. as mensagens.
As informaes sobre a mensagem
esto divididas nas seguintes colunas:
Clique no nome do remetente

(joao@ecidadania.inf.br) ou no assunto
(Minha Foto), para abrir a mensagem.
Data mostra quando o e-mail foi

enviado. Na imagem, s 2 horas da
tarde.
De mostra o e-mail de quem enviou a Perceba que todas as informaes que

mensagem, no caso . Clique neste preenchemos quando enviamos
nosso e-mail aparecem nesta pgina.
campo para abrir o e-mail.
Mas o importante e divertido ler
o texto que recebemos.
Este e-mail possui uma figura em
anexo. Para abrir e visualiz-la basta
Assunto fornece o ttulo da mensagem. clicar no link da imagem, no campo
conforme
mostra
a
Clicar neste campo tambm abre o e- Partes,
ilustrao.
mail para leitura.
32
ORGANIZANDO E-MAILS
EM PASTAS
No campo Criar uma pasta nova,

escreva o nome que voc desejar. No nosso
exemplo, a pasta chamar amigos.
Imagine que cada e-mail um

Em seguida, clique no boto Criar
documento com uma ou mais folhas de
esta
pasta, representado pelo seguinte
papel. No mundo real, quando queredesenho:
mos guardar papis, utilizamos pastas.
Correto? Com o correio eletrnico a
mesma coisa.
CRIANDO PASTAS
Vamos criar uma nova pasta. No
menu lateral esquerdo, clique no boto
Pastas.
Abrir a seguinte pgina.
J est pronto! Os e-mails que voc

receber de amigos podem ser colocados
todos nesta pasta.
Esse
procedimento
facilita
encontrar mensagens recebidas
quando o volume fica muito grande.
33
COLOCANDO E-MAILS NA PASTA TROCANDO O NOME

AMIGOS
DE PASTAS DE E-MAILS
Agora que voce j criou a pasta
E se voc quiser mudar o nome da
amigos, clique no boto inbox para pasta amigos para outra coisa? Como
voltar caixa de entrada.
fazer? muito simples:
Para selecionar qual e-mail voc
Clique novamente no boto pastas
quer mudar de pasta, clique no do menu lateral esquerdo.
pequeno quadrado que fica na parte
esquerda, iniciando a linha do e-mail:
Na rea Renomear uma pasta,
selecione, no menu de salto Pasta
Original, a pasta amigos.
No campo Para, digite o novo
nome. Por exemplo, colegas.
Se desejar mover para a pasta
amigos
todos os e-mails que
estiverem na caixa de entrada, clique
em Marcar todas.
Em seguida, selecione a pasta
amigos no menu de salto que fica no
lado direito da tela (conforme
ilustrao).
Para finalizar, clique no boto

Renomear esta pasta.
Para finalizar, clique em mover.

Se preferir manter o e-mail na Caixa
de Entrada e apenas mandar uma cpia
para a pasta marcada, clique em
Copiar.
34
EXCLUINDO PASTAS
ALTERNANDO PASTAS
Para apagar uma pasta e todos os ePara voc pular de pasta em pasta,
mails que estiverem guardados nela voc deve utilizar o menu de salto que
muito fcil.
fica no menu lateral esquerdo da
pgina.
Clique no boto pastas do menu
late-ral esquerdo.
Por padro, este menu sempre
comea com Inbox, ou em portugus,
caixa de entrada. Nesta pasta chegam
todas as mensagens que voc receber.
Na rea Excluir uma pasta,
selecione, no menu de salto Pasta Original, a pasta amigos.
A pasta amigos aquela que

criamos neste exemplo para armazenar
e-mails de nossos amigos.
Drafts (rascunhos) serve para
Clique no boto Excluir esta pasta. armazenar uma mensagem que voc j
escreveu mas ainda no quer enviar
para o destinatrio.
Enviadas ou Sent-mail guardam na
memria todos os e-mails que voc
enviou para outras pessoas.
ENCERRANDO O WEBMAIL
CUIDADO !!!
S aperte este boto
se realmente desejar
apagar a pasta e todo
o seu contedo.
No h volta para
este procedimento.
Para encerrar o uso do webmail

clique no boto desconectar ou
simplesmente feche o navegador
Galeon.
35
OpenWriter
O QUE O OPENOFFICE.ORG?
O PROCESSADOR DE TEXTOS
O OpenOffice.org um pacote
completo de programas livres para a
execuo das principais tarefas
desenvolvidas em escritrios.
Um processador de textos um
programa utilizado para a criao e
manuseio de textos e documentos eletrnicos. a verso moderna das
mqui-nas de escrever.
Estudaremos neste curso dois dos

principais programas; o OpenWriter,
um poderoso processador de textos, e
o OpenCalc, uma sensacional planilha
eletrnica.
Outros
programas
do
OpenOffice.org tm funes de
desenho, criao de pginas na
Internet, apresentaes de slides e
muito mais.
Barra de Menus
Os modernos processadores de texto,

como o OpenWriter, permitem inserir
grficos, imagens, fotos e tabelas para
organizar os elementos na pginas.
Vamos aprender a utilizar o Open
Writer com dois exemplos que
interessam a maioria das pessoas:
como fazer um cartaz e como digitar
um currculo.
Barra de Funes
Barra de
objetos
rea de
Texto
Barra de
Rolagem
Barra de
Status
36
Antes de mais nada, vamos observar a deix-los mais bonitos. Cada tipo de
interface grfica do OpenWriter (Veja letra tem um nome. importante saber
ilustrao na pgina ao lado).
qual tipo de letra utilizamos em um
docu-mento.
FAZENDO UM CARTAZ
Os tipos de letras tambm podem ser

Vamos comear a criar um cartaz. chamados de fontes. Veja alguns
Clique com o mouse na rea de Texto exemplos comuns e perceba como so
diferentes.
e digite as informaes:
Ateno:
Todos esto convidados para
Reunio Comunitria
Dia 15 de junho
16 horas
Endereo: Rua da Cidadania, 575
Telefone: 5555-5555
Fonte Arial
Cidade de So Paulo
Fonte Times New Roman
Cidade de So Paulo
Fonte Verdana
Cidade de So Paulo
Fonte Courier New
Cidade de So Paulo
Vamos ento trocar o tipo de letra do
nosso texto para Arial. Note que essa
fonte bem limpa, excelente para um
cartaz.
Clique com o mouse no comeo da

primeira linha. Aperte o boto esquerdo
Pronto! Agora voc j sabe escrever e arraste para o lado direito. O texto
utilizando um processador de textos. ficar selecionado, marcado de preto,
Tudo o que vamos aprender daqui para confome a ilustrao abaixo.
frente, neste captulo como deixar o
texto mais bonito ou adequado aos
nossos objetivos.
TIPOS DE LETRAS
Podemos trocar o tipo de letra dos
textos que estamos escrevendo para
37
Com o texto selecionado (marcado de

preto), clique no menu de salto que muda
o tipo de fonte conforme o desenho
abaixo:
Vamos repetir o procedimento na 2 linha.

Selecione o texto com
o mouse e v para a Barra
de Funes (conforme o
desenho ao lado).
Dessa vez, como a
infor-mao mais
importante, escolha um
tamanho um pouco
maior, como 48.
Observe como ficou:
MUDANDO O TAMANHO
DAS LETRAS
Um cartaz com tamanho de letra
pequeno no serve para nada.
Precisamos aumentar o corpo.
O procedimento muito similar ao
anterior. Selecione com o mouse
apenas a primeira linha do texto.
ITLICO, NEGRITO E
SUBLINHADO
Quando queremos dar destaque para
uma palavra ou frase em um texto,
podemos usar alguns recursos como
o negrito ( N ), itlico ( I ) e o
sublinhado ( S ). s selecionar o
texto com o mouse e clicar nos
botes correspondentes na Barra de
Funes
Na Barra de Funes, selecione o
tamanho desejado. Neste exemplo,
usaremos 26.
38
marque a segunda , terceira e quarta linhas e clique no boto itlico.

ALINHAMENTO DE TEXTO
O ZOOM
Na formatao de texto fundamental Voc pode estar se perguntando porque

acertar o alinhamento (ou posiono conseguimos ver todo o
namento das letras), que pode ser de
documento, apenas parte dele, na tela.
4 tipos diferentes:
O OpenWriter permite que voc
1 - Esquerda,
mude o Zoom da pgina. O Zoom o
modo de visualizao. Por padro,
2 - Centralizado,
comea sempre em 100%.
3 - Direita
Se desejamos ver algum detalhe

mais prximo, aumentamos o Zoom.
4- Justificado (ocupando todo o Se quisermos ver a pgina completa,
espao da coluna da pgina).
diminumos.
Para alinhar um bloco de texto, basta
selecion-lo com o mouse e clicar em
um dos botes de alinhamento da
Barra de Funes.
Na Barra de Menus, clique em ver.

Depois em Zoom, conforme a
ilustrao.
No nosso exemplo, marque as

segunda , terceira e quarta linhas e
clique no boto centralizar (nmero 2
representado no esquema acima).
Aparece a janela abaixo. Escolha
50% e clique em OK.
39
Perceba que a rea de visualizao da

pginas aumentou.
FAZENDO UM CURRCULO
O prximo exemplo mostrar como
usamos o OpenWriter para a digitao
de um Curriculum Vitae.
Alguns passos, usados no exemplo
do cartaz, sero citados apenas em
texto.
ABRINDO UM NOVO ARQUIVO

Use o boto Enter do teclado para Como j terminamos o cartaz e
pular linhas e terminar o cartaz.
salvamos, precisamos abrir um novo
arquivo para digitar o currculo. Clique
SALVAR O DOCUMENTO
no boto respectivo na Barra de
Funes.
Falta apenas salvar o documento. Na
Barra de Funes, clique no boto
representado por um disquete.
Ficheiro e Arquivo em informtica
so exatamente a mesma coisa.
Acontece que em Portugal prefere-se a
primeira opo. No Brasil, gostamos
mais da segunda.
Aparece a seguinte janela:
DIGITANDO O CURRCULO
A primeira coisa que fazemos em um
processador de textos digitar, sem
preocupaes com a formatao.
No campo Nome do Ficheiro,

escreva o nome que desejar. Neste
exemplo, cartaz. No campo, Tipo de
Ficheiro, voc pode escolher qual o
formato de arquivo melhor. Se for usar
apenas GNU/Linux, deixe o formato
padro. Se for abrir em Windows, escolha
o tipo .RTF.
40
A pgina ao lado tem um modelo

moderno de curriculum vitae, utilizado
por departamentos de recursos
humanos de grandes empresas.
Caso voc no tenha em mos os
dados necessrios, no se preocupe.
Escreva dados fantasiosos apenas para
seguirmos com o aprendizado. Em
cursos, voc j pode colocar o Curso
de Informtica Livre que estamos
fazendo nos Telecentros
CURRICULUM VITAE
Dados Pessoais
Nome:
Endereo:
Cidade:
Estado:
Telefone:
E-mail:
Data de Nascimento:
Nacionalidade:
Objetivo (Coloque o que voc deseja fazer na empresa em que est
solicitando a vaga)
Auxiliar de escritrio (exemplo)
Escolaridade
Nvel de Escolaridade: (fundamental, mdio, superior ou psgraduao)
Nome da Escola:
Ano de Concluso:
Experincia Profissional (As 3 ltimas empresas)
Nome da Empresa:
Perodo:
Cargo:
Funes:
Nome da Empresa:
Perodo:
Cargo:
Funes:
Nome da Empresa:
Perodo:
Cargo:
Funes:
Cursos:
Nome do Curso:
Perodo:
Abordagem:
Informaes Adicionais:
(Essa linha opcional. Se voc tiver alguma habilidade especfica
ou j realizou trabalhos como voluntrio, coloque aqui.)
41
FORMATANDO O CURRCULO
Aparecer a seguinte janela:
Depois de digitado, vamos melhorar a

esttica do currculo, comeando pelo
ttulo. Selecione com o mouse as
palavras CURRICULUM VITAE.
Aplique negrito, itlico e sublinhado,
clicando nos botes localizados na
Barra de Objetos. Aumente o tamanho
das letras para 16. Usando os botes
de alinhamento, centralize o ttulo. A
pgina dever ficar assim:
No menu Cor da letra, escolha

Cinzento-claro ou qualquer outra de
sua preferncia. Clique em Ok.
INSERINDO UMA IMAGEM

Muitas empresas gostam de receber
currculos com fotos. Se voc no tiver
uma foto digitalizada no momento,
pegue qualquer uma na Internet. Pea
ajuda ao professor.
PINTANDO LETRAS
Mantendo o ttulo selecionado, clique
em Formatar na Barra de Menus.
Depois em Caracteres.
42
Clique em Inserir, na Barra de

Menus. Depois em Imagem e, por fim,
em A partir de ficheiro.
Outra janela aparece:
Procure no seu computador a

imagem desejada. Se voc ainda no CRIANDO TABELAS
sabe fazer isso, pea ajuda ao professor.
Isso ser estudado posteriormente.
Note, na ilustrao abaixo, que a foto
ficou entre o ttulo CURRICULUM VINo campo Nome do ficheiro TAE e o resto do texo.
aparece o nome da imagem selecionada.
Vamos economizar espao e tornar
Se deixarmos a opo Visualizar mais bonito o documento, colocando a
selecionada, vemos do lado direito da imagem ao lado das informaes
janela uma pr-visualizao da imagem. organizadas em Dados Pessoais.
Obs: A opo Ligao no deve ser
Para isso, vamos utilizar tabelas.
selecionada se voc no estiver fazendo Uma tabela divida em linhas e
uma pgina de Internet.
colunas. A unio de linhas e colunas
formam as clulas.
Clique em OK para finalizar.
C
o
l
u
n
a
Linha Clula
Tabela
43
No nosso exemplo, precisamos criar

uma tabela com uma linha e duas
colunas. Clique em Inserir, na Barra
de Menus, e depois em Tabela.
No campo Nome, se desejar, coloque

uma informao para identificar a
tabela. Isso no obrigatrio e o
OpenWriter j oferece uma sugesto
padro.
Em
Tamanho da tabela
encontramos dois campos; Colunas e
Linhas. Coloque o nmero 2 em
Colunas e deixe 1 em Linhas.
O item Ttulo ativa ou desativa a
opo que considera a primeira linha
tabela como um ttulo. Assim, ao
divirmos uma tabela com uma parte
numa folha e a outra na folha seguinte,
o ttulo ser repetido.
No dividir tabela far com que
uma tabela no seja dividida ao mudar
de folha, passando inteira para a
seguinte. Somente uma tabela maior
que a pgina ser dividida.
Abrir a seguinte janela:
44
Deixe a opo Contorno desmarcada ou uma borda aparecer

automaticamente. Isso pode ser til se
voc quiser deixar as clulas visveis.
Para finalizar, clique em OK.
MOVENDO ITENS PARA

DENTRO DA TABELA
EXERCCIOS
Digite e formate o poema abaixo

utili-zando
os recursos do OpenWriter.
Note que ao lado da imagem existe
uma pequena ncora. Ele mostra em
Poema de Sete Faces
qual pedao do documento a imagem
est inserida.
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
Clique na ncora e arraste com o

mouse para a segunda coluna da tabela
que acabamos de criar.
As casas espiam os homens

que correm atrs de mulheres.
A tarde talvez fosse azul,
no houvesse tantos desejos.
O bonde passa cheio de pernas:
pernas brancas pretas amarelas.
Para que tanta perna, meu Deus,
pergunta meu corao.
Porm meus olhos
no perguntam nada.
Falta jogar o texto na coluna da

esquerda. Selecione o bloco de Dados
Pessoais com o mouse. Clique em cima
da rea selecionada (marcada de preto)
com o boto esquerdo do mouse e
segure. Arraste para o local a coluna
desejada.
O homem atrs do bigode

srio, simples e forte.
Quase no conversa.
Tem poucos, raros amigos
o homem atrs dos culos e do bigode.
Meu Deus, por que me abandonaste
se sabias que eu no era Deus,
se sabias que eu era fraco.
Mundo mundo vasto mundo
se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, no seria uma soluo.
Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto meu corao.
Eu no devia te dizer
mas essa lua
mas esse conhaque
botam a gente comovido como o diabo.
Carlos Drummond de Andrade
No esquea de salvar o documento.

45
OpenCalc
O QUE UMA PLANILHA
ELETRNICA?
APRESENTANDO O OPENCALC
Planilhas eletrnicas so softwares

utilizados para organizar, calcular e
analisar
dados
pessoais
ou
empresariais. Podemos calcular desde
a contabilidade de uma empresa de
mdio porte at fazer nossa lista de
supermercados.
As barras de funes, principal e de

ferramentas so quase iguais nos dois
programas. O OpenCalc, no entanto,
possui mais uma barra superior a
Barra de Frmulas, utilizada para
montar diversas expresses
matemticas.
OpenCalc a planilha eletrnica do

OpenOffice.org, tendo muito em
comum com o OpenWriter, que
estudamos no captulo anterior.
Open Calc dividido em folhas. As

Os procedimentos de formatao de folhas so divididas em linhas
textos, salvar arquivos e outras tarefas (marcadas por nmeros) e colunas
que aprendemos com o processador de (marcadas por letras). O cruzamento
de linhas e colunas formam as clulas.
textos no sero repetidas aqui.
Barra de Menus
Barra de Funes
Barra de
objetos
Barra de
Frmulas
rea de
Texto
Barra de
Rolagem
Barra de
Status
46
ATENO: As tabelas que

aprendemos no OpenWriter
servem apenas para organizar
o posicionamento nas pginas,
sendo totalmente diferente das
do OpenCalc, que servem para
calcular informaes.
INSERINDO DADOS
ALINHAMENTO DE
DADOS NAS CLULAS
Podemos alinhar dados esquerda(1), ao
centro (2), direita (3) e justificar (4).
Basta selecionar a clula com o mouse
e clicar num dos seguintes botes da
Barra de Objetos.
Antes de inserir informaes no

OpenCalc, devemos definir um objetivo.
Vamos montar uma tabela de horrio
1
2
3
4
escolar. Na primeira linha, utilizaremos
6 colunas, sendo 1 com os horrios das Para que nosso horrio escolar fique
aulas e outras 5 com os dias da semana. mais bonito, vamos centralizar todas as
clulas. Est uma baguna desse jeito!
Clique com o mouse em cada uma das
clulas e digite, seguindo a ilustrao. Clique com o mouse na clula A-1
Nas colunas seguintes, colocaremos as (Cruzamento da Coluna A com a Linha
horas e as matrias at o quadro ficar 1). Segure o boto e arraste at a clula
completo.
F-7.
47
Quando as clulas esto selecionadas, elas ficam

iluminadas, ou melhor, marcadas de preto.
Agora clique no boto Centrado na Barra de Objetos.
PINTANDO CLULAS
Clique em Formatar, na Barra de

Menus, e depois em Clulas.
Podemos deixar a tabela mais bonita

colocando um cor de fundo nas clulas.
Selecione com o mouse todas as clulas
da primeira linha com dados.
48
Na janela que aparecer, aperte o boto

Plano de Fundo.
FAZENDO CLCULOS SIMPLES

Criar um horrio escolar nos deu uma
boa noo de como organizar os dados
dentro do OpenCalc.
No entanto, a principal funo do

Escolha a cor desejada. Neste exem- programa fazer clculos, como j
plo, usaremos um tom cinzento.
dissemos anteriormente.
Vamos criar uma lista de compras de
supermercado. Faa duas colunas, uma
para Produtos e outra para Preos.
Para finalizar, clique em OK.

Agora selecione as outras clulas e
repita a operao. No entanto, escolhe- A coluna Produtos tem que ser mais
remos outro tom de cor para larga que Preos, j que a primeira ter
diferenciar da primeira linha.
palavras grandes, enquanto a segunda
ter no mximo preos de 3 dgitos.
Para aumentar o tamanho, posicione o
mouse na linha que divide as duas
colunas. O cursor se tornar uma flecha
de dupla ponta.
Clique e arraste para o lado direito.
49
Vamos agora comear a inserir os DEFININDO UMA FRMULA

produtos. Neste exemplo, usaremos
apenas cinco; arroz, feijo, sabonete, Clique com o mouse na clula B-7, ao
sabo em p e pasta de dente.
lado de Total, na coluna de Preos.
Na Barra de Frmulas, clique no boto

Soma, representado por este desenho:
DEFININDO A UNIDADE DE
MEDIDA DAS CLULAS
Antes de colocar os preos dos
produtos, precisamos formatar as
clulas para que o programa saiba qual
tipo de unidade de medida utilizaremos.
Selecione a coluna Preos com o
mouse, conforme a ilustrao.
O OpenCalc sugere a seguinte expresso:

=SOMA(B2:B6). Isso significa que tudo
que estiver entre as clulas B-2 e B-6
ser somado.
Clique no Boto Aceitar na Barra de

Na barra de objetos, clique no boto Frmulas.
Formato Numrico: Moeda (1 ). A
coluna j est preparada para fazer
clculos financeiros.
O resultado aparece automaticamente.
Dica: Os outros botes servem para as

seguintes medidas: ( 2 ) Percentagem, (
3 ) Nmeros sem casas decimais, ( 4 )
Nmeros com casas decimais ( 5 ).
50
FAZENDO CLCULOS DE MDIA

Nessa tabela vamos usar 6 colunas; Matria, 1 Bimestre, 2 Bimestre,
3 Bimestre, 4 Bimestre e Mdia Final. Na primeira coluna, coloque o nome das
matrias escolares. Nas colunas correspondentes aos bimestres, coloque as notas.
O boletim do nosso exemplo de um Na caixa denomidada Frmula,

aluno que teve um pssimo aparece a seguinte expresso:
desempenho no incio do ano mas, com
medo de ser reprovado, estudou muito =MDIA()
no segundo semestre. Ser que ele
passou em todas as matrias?
Para tirar a dvida, clique na clula
F-2. Depois clique no boto Funo
AutoPiloto na Barra de Frmulas.
Na caixa que abrir, escolha a funo

Mdia, clicando duas vezes com o
mouse sobre a palavra.
Coloque dentro dos parnteses o

nmero da clula inicial (B2) e o
nmero da clula final (E2), separados
por dois pontos ( : ).
Dever ficar assim:
=MDIA(B2:E2)
Clique em Ok.
51
O resultado ir aparecer automaticamente.
COPIANDO FRMULAS
Analisando o resultado e considerando que

a mdia na escola em questo 6, nosso
Acabamos de criar na clula F2 uma
aluno ficou de recuperao em duas
frmula para descobrir a mdia escolar.
matrias e ter a chance de passar!
No precisamos repetir todo o procedimento para as outras matrias.
SELECIONANDO O FORMATO
Clique na clula F2 que contm a PARA SALVAR O DOCUMENTO
frmula pronta.
Conforme vimos no OpenWriter, clique

Clique e segure o pequeno quadrado no boto representado por um disquete
preto que fica no canto inferior direito para salvar o documento.
da clula selecionada.
Caso voc pretenda usar as tabelas

somente no GNU/Linux, salve como
formato padro .SXC.
Arraste o quadradinho preto at a

clula F9. Os resultados sero calculados
Se voc for utilizar Windows, salve
automaticamente pelo OpenCalc.
com o formato .XLS.
52
GPaint
IMAGENS DIGITAIS
Precisamos mudar para verde.

Clique no boto Preenchimento
O GPaint uma ferramenta para a representado por um balde despejando
criao de desenhos digitais simples e tinta no menu ao lado.
podem ser elaborados em preto-ebranco ou coloridos e podendo
tambm ser salvos com vrios formatos
de arquivos.
Na paleta de cores localizada na parte
O GPaint pode ainda ser usado para inferior da tela, clique na cor verde.
exibir e editar fotos digitalizadas.
Verde
Bandeira
DESENHANDO A BANDEIRA
Para dar uma idia melhor do que o
programa capaz, vamos desenhar a
bandeira do Brasil. Por padro, o fundo Clique na rea da Imagem para
da tela do desenho vem em preto. pintar tudo de verde.
rea da
Imagem
53
Vamos agora fazer o losango amarelo Com o mouse, clique uma vez no lado
que fica no centro da bandeira.
esquerdo do retngulo que forma a
bandeira (ponto 1).
Clique no boto polyline, representado por traos em forma de M. Na Mova o mouse na parte superior e clique
paleta de cores, clique no amarelo.
mais uma vez (ponto 2).
Faa o mesmo no lado direito (ponto 3)
e na parte inferior (ponto 4). D um
ltimo clique no ponto 1 para fechar o
No final da barra de ferramentas do lado losango.
esquerdo, existe um boto menor do
que os outros, representado por um Ateno: Voc deve clicar o mais
quadradinho.
centralizado possvel para que o
losango saia perfeito.
Para fazer o crculo azul, clique no boto

oval, representado por uma bola.
Ao clicarmos nesse boto, ele fica cinza. Na paleta de cores, escolha azul.
Isso serve para que ao desenhar figuras
geomtricas automaticamente a parte Escolha um ponto dentro do losango
central seja preenchida pela cor para comear a desenhar a bola azul.
escolhida.
Clique com o boto do mouse e segure.
54
Arraste o mouse at formar um crculo. Feita a seleo, segure o boto CRTL

Finalmente solte o dedo do boto do (Control) do teclado e aperte a letra X.
mouse.
Iremos recortar a bola central.
Para fazer o crculo aparecer novamente, segure o boto CRTL (Control)
do teclado e aperte a letra V.
Problema! O crculo ficou redondinho,

mas mal centralizado. Vamos coloclo no lugar certo.
Escolha o boto polygon select,
representado por um pontilhado reto e Agora mova a bola para o centro exato
uma flechinha branca.
do desenho. Ao fazer isso, algumas
reas pretas apareceram. Isso
aconteceu porque a cor de fundo do
arquivo preta.
Para resolver,
Faa cliques sucessivos (de 1 a 6 ) com selecione o balde, escolha a cor
o mouse ao redor do crculo azul para amarela e elimine manchas pretas.
selecion-lo por inteiro.
2
1
3
6
5
55
Clique agora no boto rectangle, Escolha a fonte Helvtica e determine

representado por um retngulo.
o tamanho 18.
Selecione o boto Text, representado
por uma letra A e uma caneta.
Escolha a cor branca na paleta. Desenhe a faixa branca no centro do crculo
azul para adicionarmos os dizeres da
bandeira nacional.
Na paleta de cores, escolha azul. Clique

com o mouse no comeo da faixa branca
e escreva as palavras da bandeira;
ORDEM E PROGRESSO
Primeiro, vamos formatar o texto. Na

barra de ferramentas superior, clique
no boto de seleo de fonte.
Est feita a bandeira do

Brasil. Vamos guard-la
no computador. Clique em
arquivo.
Depois em Salvar. Na caixa
de texto na parte inferior
da janela que aparece,
coloque o nome que voc
desejar.
Neste exemplo, darei o
nome de bandeira.
56
GNU/Linux e Gnome
O QUE O GNU/LINUX ?
O GNU/Linux um Sistema Operacional. Tudo o que fazemos
proces-sado pelo sistema operacional
e, dessa forma, estamos trabalhando
com o GNU/Linux desde o primeiro
momento que abrimos esta apostila.
No entando, o sistema operacional
pode ser executado por comandos de
texto em uma janela de terminal ou
Lixeira
por cliques em botes e janelas, o que

chama-mos de interface grfica.
O QUE O GNOME ?
Gnome uma interface grfica
muito simples de aprender e de usar.
Este cap-tulo busca mostrar como
movimentar-se pelo GNU/Linux
utilizando o Gnome. Vamos aprender o
conceito de pastas, arquivos, janelas e
muito mais.
Atalho para a
pasta do usurio
Atalhos do Painel
Desktop ou
rea de Trabalho
Painel
Relgio
57
ARQUIVOS
cones so smbolos grficos para que

os seres humanos possam identificar
Quando fazemos um trabalho no visualmente qual arquivo foi feito por
computador
sempre
devemos qual programa. Esses smbolos podem
armazen-lo para que da prxima vez variar de forma, tamanho e cor.
que preci-sarmos utiliz-lo no seja
Cada arquivo tambm tem um denecessrio fazer tudo de novo.
terminado tamanho que ocupa no
Arquivo como o computador computador.
guarda esses trabalhos. O currculo que
Um disquete, por exemplo, tem
digi-tamos, a bandeira do Brasil que
1400
kbytes de espao.
dese-nhamos e a lista de supermercado
que fizemos so todos exemplos de
O tamanho do nosso arquivo
arquivos.
(desenho ao lado) possui somente 5
Todo arquivo tem um nome e um Kbytes. Cabe tranqilamente.
sobrenome, divididos por um ponto.
Mas se tivssemos um arquivo de
cone
2000 Kbytes no seria possvel guardlo do disquete.
Nome
PASTAS
Tamanho
O nome ( curriculo ) determinado

pelo usurio.
As pastas tambm so chamadas de

diretrios. Servem para que possamos
organizar melhor nossos arquivos.
Por exemplo, podemos criar uma

pasta para colocar arquivos de trabalho
O sobrenome ( sxw ) selecionado e outra para arquivos pessoais.
pelo computador e indica por qual programa o arquivo foi gerado.
Meu Diretrio
Exemplos
nome.HTM - arquivo do Galeon
nome.SXW - arquivo do OpenWriter
nome.RTF - arquivo do OpenWriter
nome.SXC- arquivo do OpenCalc
nome.JPG - arquivo do GPaint
58
Subdiretrio
Amigos
Subdiretrio
Trabalho
Diretrios dentro de diretrios so
chamados de subdiretrios.
PASTA DO USURIO
CRIANDO ARQUIVOS
OU PASTAS
No Linux temos sempre na rea de

Trabalho um cone que abre a nossa Vamos criar uma nova pasta. Na rea
pasta de usurio. Joo o nome do branca do Nautilus, clique com o boto
usurio neste exemplo.
direito do mouse.
Clique 2 vezes com o mouse para abrir.
Menu de Atalho
A janela que apareceu na tela um
O menu de atalho mostra vrias
programa chamado Nautilus que tem a opes que podem ser executadas no
funo de Gerenciar Arquivos.
momento. Clique agora no boto Nova
Pasta.
Com o Nautilus possvel navegar
pelos diretrios do computador e ver
todos os arquivos que ele contm.
Pode-mos tambm mover, copiar,
apagar, criar renomear pastas e
Surge uma pasta sem ttulo. Iremos
arquivos.
cham-la de minha pasta. Digite e
aperte o boto Enter no teclado.
O Nautilus sempre comea na nossa
pasta de usurio. Toda vez que temos
que salvar um arquivo, o Linux sugere
este diretrio.
O objetivo que todos nossos docuNote que embaixo do nome
mentos fiquem centralizados em um apareceu a mensagem 0 itens, que
nico local da mquina para facilitar mostra quantos elementos existem
encontr-los posteriormente.
dentro do diretrio.
59
RENOMEANDO ARQUIVOS
OU PASTAS
MOVENDO ARQUIVOS
OU PASTAS
Pensando melhor, o nome minha

Quero agora colocar o arquivo
pasta no ficou bom. Quero mud-lo. horario.sxc dentro do diretrio nossa
pasta. Para isso, clique no arquivo com
Clique com o boto direito do mouse o mouse. Ele ficar selecionado desta
em cima da pasta que acabamos de criar. forma:
Mantenha o boto do mouse

apertado e arraste para dentro do
diretrio.
Outro Menu de atalho aparece.

Clique na opo Renomear.
Voc j mudou o arquivo de pasta.
Perceba que o nome da pasta fica Per-ceba que a informao que fica
selecionado, marcado de preto.
embaixo do nome do diretrio est
marcando 1 item.
Mude para nossa pasta e aperte.

Enter no teclado.
O mesmo procedimento pode ser

utilizado para mover pastas.
Caso voc deseje mover mais de um

arquivo ou pasta, clique em todos eles
com o mouse para fazer a seleo,
Para renomear arquivos o proce- sempre mantendo o boto shift do
dimento exatamente igual.
teclado pressionado.
60
Para colocar o arquivo, basta

imaginar que o disquete um diretrio
e mov-lo para dentro, como fizemos nas
pginas anteriores. No entanto, vamos
Se precisar transportar seus arquivos aprender outro mtodo igualmente
para outro computador, voc pode jog- importante.
los em um disquete.
COLOCANDO ARQUIVOS OU
PASTAS NO DISQUETE
Em primeiro lugar, coloque o disquete

dentro do gabinete do computador.
Clique com o boto direito do mouse
na rea de trabalho do Linux.
O arquivo que desejo guardar no

disquete o curriculo.sxw. Clique com
rea de Trabalho
o boto direito do mouse sobre ele.
O Menu de atalhos que aparece traz Aperte o boto Copy File (Copiar
Arquivo em ingls) que aparece no menu
a opo Discos. Clique sobre ela.
de atalho.
Clique duas vezes sobre o cone do

disquete que est na rea de trabalho.
Na janela que abrir, clique novamente
Aparece uma pequena lista de com o boto direito do mouse e aperte o
unidades de disco. Podemos escolher boto Paste Files (Colar arquivos em
entre disquete, CD-Rom e Zip Drive. ingls).
Aperte Disquete.
Precisamos agora desativar o
disquete. Clique na rea de trabalho com
o boto direito do mouse e escolha a
O cone acima surge na rea de tra- opo disquete. O cone ir desaparecer.
Pronto! O arquivo do currculo j est
balho. A palavra Floopy, que aparece
no
disquete pronto para ser levado.
emaixo, significa disquete em ingls
61
APAGANDO ARQUIVOS
OU PASTAS
J que copiamos o arquivo do currculo
para o disquete, por que deixar um arquivo
com importantes dados pessoais em um
computador pblico como o do Telecentro? melhor apag-lo!
Mantenha o boto do mouse pressionado e jogue o currculo dentro da

Lixeira que fica na rea de trabalho.
Note que a Lixeira ficou cheia.
D um clique com o mouse para

Caso voc se arrependa de ter jogado
selecionar o arquivo desejado.
o arquivo fora, clique duas vezes sobre a
lixeira e mova o currculo para algum
outro diretrio.
ATENO:
Cuidado para no apagar o
arquivo que est no disquete
!!!
62
Se tiver certeza da excluso, clique

com o boto direito do mouse sobre a
Lixeira e aperte a opo Esvaziar
lixeira. Depois que voc fizer isso, no
tem mais volta.
INICIANDO UMA APLICAO

A PARTIR DO MENU
O atalho para o menu representado

por um pequeno p. Esse desenho o
smbolo da interface grfica Gnome.
Nos
captulos
anteriores,
Clicando nesse cone, podemos ver
aprendemos como usar programas como atalhos para diversas aplicaes.
o Galeon, o OpenOffice.org e o GPaint.
Mas no vimos como abri-los.
Para abrir o Navegador Galeon, por
exemplo, clique em Programas, depois
Os softwares que conhecemos e mais em Rede e finalmente em Galeon.
todos os outros que esto instalados no
Linux podem ser acessados a partir de
O programa abrir e o menu fecha
um menu localizado no painel.
automaticamente.
EXERCCIO:
Atalho para o Menu
Navegue pelo menu do Gnome

e descubra vrios outros
softwares que no conhecia.
Destaque para a rea Jogos.
63
INICIANDO UMA APLICAO

A PARTIR DO PAINEL
MINIMIZAR, MAXIMIZAR
FECHAR UMA JANELA
Ficar com um ou mais programas

Existe uma forma mais gil para
acessar os programas que mais abertos pode atrapalhar, pois a tela fica
utilizamos. Podemos colocar no Painel lotada e prejudica o manuseio.
atalhos para os principais softwares.
Podemos esconder programas
mantendo-os apenas no painel.
No canto esquerdo superior de cada
janela temos sempre trs botes.
Galeon
OpenCalc
OpenWriter
Terminal
GPaint
Esconder ou
Fechar
Observao: O Terminal abre Minimizar
uma janela para executar o comando
Restaurar ou
de texto em GNU/Linux. utilizado
Maximizar
apenas por usurios avanados.
Na ilustrao abaixo, tanto o Galeon
Abra o OpenWriter. Clique no
quanto o OpenOffice esto abertos, mas
atalho respectivo.
s um exibido. Clique no boto
minimizar.
ALTERNANDO APLICATIVOS
ABERTOS NO PAINEL
Estamos com dois programas

abertos; o OpenWriter e o Galeon. E
podemos utilizar os dois ao mesmo
tempo. Clique nos botes abaixo para
alternar os programas.
Clique para
ver o Galeon
64
Clique para ver

o OpenWriter
O OpenWriter desapareceu, mas continua aberto no painel.

Na figura acima, tanto o Galeon CONCEITO DE JANELA

quanto o OpenWriter esto minimizados, escondidos.
No GNU/Linux, tudo que possvel fazer
no computador aparece dentro de
Para faz-los aparecer novamente quadros chamados janelas. Podemos
clique com o boto direito do mouse no abrir inmeras janelas ao mesmo tempo.
painel, em cima do programa desejado.
Escolha a opo Restaurar.
Aps terminar o uso do programa,

clique no boto Fechar.
Cuidado: No esquea de salvar

seus arquivos. Dados perdidos no
podem ser recuperados de forma
nenhuma.
65
REDIMENSIONADO
UMA JANELA
DESLIGANDO
O COMPUTADOR
Para alterar o tamanho de uma janela

simples. Basta clicar com o mouse no
canto inferior direito, segurar e
arrastar.
Nunca desligue o computador sem

antes encerrar o sistema operacional.
Isso pode causar danos irreversveis e
ocasionar perdas de arquivos.
Clique com o mouse no atalho do
menu e escolha a opo sair.
Note que na figura da pgina anterior

a janela do Galeon era quadrada. Aps
o redimensionamento ela ficou
retangular.
MOVENDO UMA JANELA
Na prxima tela que abrir, selecione

Shutdown (Desligar em ingls) e aperte
o boto OK.
O micro terminar todos os

processos
internos e ficar pronto para
Podemos movimentar janelas pela tela
ser
desligado.
com diferentes objetivos. Para isso,
basta clicar com o mouse, segurar e
arrastar a barra superior azul das
EXERCCIO:
janelas.
Organize todos os arquivos que
fizemos neste curso em diferentes diretrios.
Clique aqui para
mover a janela
66
Abra alguns e faa teste de

redimensionamento de janelas
Comparao de Sistemas
Talvez, se voc usar algum compu-tador
fora dos Telecentros, voc ir se deparar
com algumas diferenas.
O objetivo deste captulo mostrar
que independentemente do programa
ou sistema operacional que aprendemos
neste curso, voc est em condies de
trabalhar com qualquer software
equivalente.
GERENCIADOR DE ARQUIVOS
Para gerenciar diretrios e arquivos
utilizamos o programa Nautilus.
Cerca de 97% dos computadores do

mundo usam o sistema operacional
Microsoft Windows. 93% usam o pacote
de escritrio Microsoft Office.
Mas ento por qual razo colocar
GNU/Linux nos Telecentros?
O GNU/Linux e os aplicativos que
aprendemos neste curso so livres e
gratuitos.
O Windows XP, a mais nova verso

do programa, usa o software Windows
Explorer para fazer a mesma funo.
Os programas da Microsoft no do
acesso para quem quer conhecer
profundamente os produtos e trabalhar
para melhor-los. lias, quem fizer isso
- alterar um software de computador torna-se um criminoso perseguido.
Com o GNU/Linux no existe isso. Voc
pode copiar, emprestar, divulgar, melhorar,
modificar e mais o que quiser sem problema
nenhum. Outro detalhe que o GNU/Linux
gratuito. Cada licena de Windows custa
cerca de R$ 600,00. Multiplique por 2000
mquinas que atendero a populao at o
final de 2002. Quanto iria sair para os cofres
pblicos municipais?
Note que as principais difereas so

os formatos dos cones. Exemplo:
No lado esquerdo do Windows, temos

alguns botes que podem ser encontrados
nos menus de atalho do GNU/Linux.
67
PROCESSADOR DE TEXTOS
No Windows, o principal processador
de textos chama-se Microsoft Word.
Compare com o OpenWriter;
OpenWriter
Microsoft
Word
Nota-se que nas barras superiores existem alguns botes

diferentes. Mas as principais funes no mudam;
OpenWriter
68
Microsoft Word
PLANILHA ELETRNICA
Assim como o OpenCalc parte do OpenOffice.org, o
Microsoft Excel faz parte do Microsoft Office. Ambos tm as
mesmas funes. A maioria das frmulas para clculos
complexos so iguais nos dois softwares.
OpenCalc
Microsoft
Excel
Ateno:
podem
aparecer
diferenas de nomenclatura entre os
dois, mas as funes so as mesmas:
O OpenCalc usa a palavra Folha e o
Excel usa Plan (de Planilha).
69
NAVEGADOR DE INTERNET
O navegador da Microsoft o
Internet Explorer. Esse software
gratuito, mas s para quem comprou o
Windows...
Galeon
Internet
Explorer
Mais uma vez as principais diferenas so meros cones:
Galeon
70
Internet Explorer
DESENHOS DIGITAIS
O equivalente do GPaint no
Windows o Paint Brush. Os 2 so muito
parecidos.
GPaint
Paint Brush
As funes que esto nas barras

superiores do GPaint podem ser
acessadas por menus no Paint Brush.
Perceba que at a barra de cores est
no mesmo lugar nos 2 programas.
71
Anotaes
72
Anotaes
73
Anotaes
74
75
GNU/LINUX
e Aplicativos Livres nos
76
CURSO E APOSTILA
GRATUITOS
Gnome
Internet
Webmail
Galeon
GPaint
OpenOffice.org
VENDA PROIBIDA
www.telecentros.sp.gov.br
Telecentros

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Aprender para ser Livre

cidade e no para aprision-las. Por isso,

A 3 onda da incluso digital

se fortaleam atravs da Internet, que

A tecnologia que nos possibilita

Ela passa a ser uma grande aliada

Linux e aplicativos livres nos Telecentros

aqui que entram em cena os

Coordenadoria do Governo Eletrnico

atividades de ensino, suporte e

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Cdigo aberto no Sampa.org

digital vai alm da universalizao do

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A importncia dos Telecentros

aos recursos de informao, bem como

universalizao de acesso oferecendo

de acesso pela comunidade, e conta

Conta ainda com parcerias com

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Aprender para ser Livre....................05

A rede mundial de computadores........ 19

O que e-mail? ....................................28

O que uma planilha eletrnica.......... 46

Gerenciador de arquivos ......................67

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sem cometer infraes contra a lei.

do povo com a criao das interfaces

equivo-cadamente traduzido como

Algumas empresas usam a publicidade e o marketing para confundir a

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COMO LIGAR E DESLIGAR

TECLA CAPS LOCK

Esta tecla permite que voc insira texto

comando: isso vem mostrado do lado

A tecla ALT comumente usada para

TECLA BARRA DE ESPAOS

Pressione esta tecla para inserir um

Estas teclas (F1 a F12) permitem que

Esta tecla apaga os caracteres esquerda

TECLA CRTL (CONTROL)

A tecla provoca um salto direita de oito

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Na Internet, cada pgina tem um

A Internet, nome da grande rede

br - pas de origem do site (br - Brasil,

Exerccio: Vamos visitar

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CARREGANDO UMA PGINA

Vamos supor que desejamos saber mais

Clique no boto Cidadania e Participao.

Na Internet sempre temos um objetivo

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Um pequeno texto de apresentao