INCIO DA AULA:

Lembrar dos textos anteriores O que Histria? e Passado/Presente. O primeiro

texto procurarando entender o conceito de Histria, a partir da leitura de Jenkins
e a relao entre Passado/ Presente na Histria.
Lembrar que algumas dvidas surgidas na aula anterior sero abordadas nesses
textos discutidos hoje.
Lembrar da presena dos textos de Keith Jenkins por ser um historiador ingls
preocupado em literalmente repensar a Histria.
Procurar se aproximar dos alunos e escut-los e jogar com o debate. Alm disso,
frisar o momento de definir questes do campo histrico para situar os
estudantes.
INTRODUO
1. Pg. 53 (Comeo do primeiro pargrafo)
Comentrio: Depois de trabalhar uma definio de histria no captulo anterior, Jenkins
prossegue agora respondendo algumas questes bsicas.

2. Pg. 53 e 54
Comentrio: Aqui o autor apresenta os questionamentos propostos para o seguimento da
discusso.

VERDADE
3. Pg. 54 (Final do primeiro pargrafo do tpico Verdade)
Comentrio: Aqui podemos explanar algumas possveis dvidas que podem ter ficado
em relao a aula anterior, a partir de dois questionamentos no abordados no primeiro
captulo.

4. Pg. 55 e 56
Comentrio: Nessas pginas, o autor questionando a ideia de verdade exemplifica
atravs da busca incessante de certeza, como tambm dos dogmas do Cristianismo.
5. Pg. 57 (Continuao do pargrafo iniciado na pg. anterior)
Comentrio: Somos parceiros da incerteza e alm disso, a verdade no consegue dar
conta dos fnomemos do mundo.

6. Pg. 58 (No incio da pgina referente a citao)

Comentrio: Interessante como podemos perceber a libertao da palavra e objeto, ou
seja, a palavra ganha sentido a partir de uma criao, assim verdade representa um
modo de regulao por quem deseja imp-la ou mant-la, a verdade age como um
sensor.

DOS FATOS E INTERPRETAES

7. Pg. 59 (Incio de fatos e interpretaes)
Comentrio: A histria pode conhecer fatos em definitivos ou a Histria s
interpretao?

8. Pg. 60 (15 linha do primeiro pargrafo)

Comentrio: Essa a preocupao do historiador: de pensar e analisar o fato dentro da
ideia do contnuo, como tambm suas referncias (posio, peso, combinao,
relevncia) para a explicao.

9. Pg. 63 (O modelo)
Comentrio: Alm da preocupao anterior, o historiador deve se preocupar tambm
com uma posio contnua e no cristalizada, a fim da possibilidade de compreender e

retrabalhar as diferentes anlises histricas j realizada sobre um determinado fato

histrico.
10. Pg. 64 (13 linha do ltimo pargrafo)
Comentrio: Assim, o Historiador tem que se preocupar com os padres dominantes e
marginalizados, mais uma vez compreendendo as posies e intenes presentes nos
discursos para tambm adotar sua posio, atravs de sua explicao.

PARCIALIDADE
11. Pg. 65 (Incio do tpico)
Comentrio: A autor comenta a pretenso dos currculos de histria bem como dos
textos histricos de buscar tal conceito.
12. Pgs. 65 a 68 (Ao longo das pginas)
Comentrio: E para isso sustenta cinco argumentos para a possibilidade de tal pretenso.
No caso, temos como argumentos:
1. O termo parcialidade geralmente usado fora de seu termo original como sinnimo
de imparcial, sendo que na verdade essa palavra aparece como oposio a ltima.
Assim, como podemos ser parciais?
2. Aqui a parcialidade ganha sentido, pois ela torna a preocupao dos historiadores
ditos empiristas procurando uma anlise objetiva dos fatos.
3. No podemos falar de parcialidade diante de tantos discursos e tendncias.
4. O Historiador com suas prprias e muitas narrativas.
5. Diante da anlise o autor concluiu que a questo de parcialidade atua em casos
especficos como no caso de uma anlise mais empirista, no entanto essa questo se
amplia porque o nosso modelo de fazer histria se direciona para tal forma.
EMPATIA
13. Pg. 68 e 69 (Ao longo das pginas)
Comentrio: Mais uma vez o autor tece consideraes sobre a questo do passado,
mostrando que a questo da empatia remete s condies ou no do historiador de se
apropriar da conscincia ou das motivaes dos sujeitos passados, ou seja das condies
de se apropriar das mentes que permeavam o passado.
14. Pgs. 70 a 77 (Ao longo das pginas)
Comentrio: Ao longo das pginas o autor utiliza uma srie de argumentos para
apresentar as dificuldades sobre uma ideia de chegar de fato ao passado. Entre elas, a
questo, por exemplo, da presso idealista (pgs. 74-75) atrelando vestgios do passado
s mentes desses agentes do pretrito.
*Caso haja debate: A crtica do autor aos empiristas liberais direitistas e suas nsias de
buscar o passado tal e qual.

15. Pg. 78 (6 linha do ltimo pargrafo e as quatro ltimas linhas do pargrafo)

Comentrio: Por fim, o autor conclui apresentando as principais pretenses dos
historiadores.

DAS FONTES PRIMRIAS E SECUNDRIAS E DAS FONTES E PROVAS

Pg. 79 a 81 (Ao longo das pginas/ citao final do pargrafo iniciado na pgina
anterior 81-82)
Comentrio: Nesta parte do texto comenta sobre a importncia de compreender que o
historiador ao se apropriar das fontes ele percorre o caminho para os lados e no para
dentro, pois no existem fontes mais profundas para a busca da verdade. Na verdade,
o historiador corrobora tal vestgio com uma determinada interpretao. Alm disso,
atravs dos estudiosos Elton e Carr aprofunda o debate quanto a atuao do pesquisar
quanto s fontes concluindo:
*Caso haja debate: De um lado a fonte por si s do outro a atuao do historiador em
problematiza-la.

DOS PARAEAMENTOS: CASUALIDADE, ETC.

Pg. 83 a 86 (Ao longo das pginas/ citao final do pargrafo iniciado na pgina
anterior 85-86)
Comentrio: Aqui o autor tece crticas a formao aplicadas aos historiadores que
reprimem a capacidade de interpretao e de elaborao de discursos histricos, atravs
de uma interpelao com modelos tericos-metodolgicos pr-fabricados.

A HISTRIA CINCIA OU ARTE?

Pg. 87 a 89 (Ao longo das pginas citao final do pargrafo iniciado na pgina
anterior 89-90)
Comentrio: O autor discorre que tal indagao surge nas discusses promovidas no
sculo XIX em que ressalta o papel da cincia e insero do campo histrico em tal
meio. Porm ao perceber essa pretenso a partir do discurso de Karl Marx presente no
socialismo cientfico, coube ento aos tericos burgueses apequenarem os objetivos,
assim muitos romnticos avessos as cincias elevaram a categoria de Histria a arte. E a
concluso do autor: tal questo se encontra superada, porm ainda persistente devido as
discusses do mtodo historiogrfico. Assim define Jenkins conclui a questo

E o captulo: