PPC Industrial

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
INSTITUTO DE QUMICA
CURSO DE
QUMICA INDUSTRIAL
Projeto Pedaggico
Setembro/2009
TPICO 1 - IDENTIFICAO DA UNIDADE SEDE DO CURSO

Nome: INSTITUTO DE QUMICA
Endereo: Avenida Bento Gonalves, 9500
Cidade: Porto Alegre
Estado: Rio Grande do Sul
CEP: 91501-970
Fone: (51) 3308-6275
Fax: (51) 3308-7304
E-mail: diretor@iq.ufrgs.br
Breve apresentao da Unidade:
O Instituto de Qumica da UFRGS foi criado em 1925 e constitudo por trs
Departamentos: Qumica Inorgnica, Qumica Orgnica e Fsico-Qumica. Ele oferece
quatro cursos de graduao: Bacharelado em Qumica, Licenciatura em Qumica
Noturno, Qumica Industrial (Diurno e Noturno) e Tecnologia em Qumica Analtica.
Atualmente (semestre 2009/02), os cursos de graduao em Qumica possuem
aproximadamente 460 estudantes matriculados. Estes cursos receberam conceito A
em todas as avaliaes realizadas pelo Ministrio de Educao. O Programa de PsGraduao em Qumica (PPGQ) foi estabelecido em 1985 primeiramente com a
criao do Curso de Mestrado e aps, a partir de 1998, com o Doutorado. Em outubro
de 2003, o Mestrado Profissional em Petroqumica e Polmeros foi implantado,
permitindo uma maior aproximao da Universidade com o setor empresarial
regional. No semestre 2009/02 o PPGQ possui aproximadamente 170 alunos
matriculados. Alm disso, o Instituto de Qumica co-participante dos Programas de
Ps-graduao em Cincia dos Materiais e em Microeletrnica. O corpo docente do
Instituto de Qumica constitudo de 72 professores, com mais de 98% de doutores
em regime de dedicao exclusiva. As linhas de pesquisa desenvolvidas no Instituto
de Qumica so: catlise, educao qumica, eletroqumica, fsico-qumica de
materiais, oleoqumica, polmeros, qumica analtica e ambiental, qumica terica e
sntese orgnica. A produo cientfica qualificada, tendo sido nos ltimos cinco
anos publicados mais de 500 artigos em revistas indexadas. A Central Analtica e os
laboratrios de pesquisa contam com um notvel parque de equipamentos que os
diferencia no contexto nacional e regional. A infra-estrutura cobre um vasto espectro
de equipamentos para anlises e determinao de propriedades que somam mais de
4 milhes de dlares.
Coordenador do Curso
Nome: Profa. Dra. Emilse Maria Agostini Martini
Fone: (51) 3308-6277
-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial
Fax: (51) 3308-7304

E-mail: comgrad@iq.ufrgs.br
TPICO 2 CARACTERSTICAS DO CURSO

Denominao
Total de Vagas anuais
Nmero de alunos por

turma
Turnos de
funcionamento
Disciplinas tericas:
Curso: Qumica
Habilitao: Qumica Industrial
So oferecidas 110 vagas para os cursos de
Qumica, assim distribudas: 20 vagas para o curso
de Qumica Industrial Noturno, com entrada no
segundo semestre de cada ano; 20 vagas para a
Licenciatura em Qumica Noturna, com entrada no
segundo semestre de cada ano; e 70 vagas para o
curso de Qumica, que funciona em turno diurno,
sendo 40 vagas no primeiro semestre e 30 vagas no
segundo semestre. Nos dois primeiros semestres do
curso de Qumica o aluno cursa um ciclo bsico de
disciplinas. No final do segundo semestre, o aluno
opta por ingressar no Bacharelado em Qumica, na
Qumica Industrial ou na Tecnologia em Qumica
Analtica. Tendo o aluno cursado a disciplina
Qumica: Caminhos Profissionais, obrigatria para
as trs habilitaes, espera-se que o aluno possa
tomar sua deciso, sobre qual caminho profissional
da Qumica ele pretende seguir, com um maior grau
de amadurecimento e convico.
Disciplinas experimentais: o nmero de alunos
depende das caractersticas de cada disciplina, em
funo da quantidade de equipamentos disponveis e
bancadas de laboratrio, podendo variar de 10 a 20
alunos por turma.
Disciplinas tericas: o nmero de alunos depende se
a disciplina exclusiva do curso de Qumica ou se
compartilhada com outros cursos da instituio. Em
disciplinas compartilhadas, a mdia de 50 alunos
por turma. Em disciplinas exclusivas, o nmero varia
de 10 a 30 alunos por turma, conforme o
aproveitamento dos alunos nas disciplinas que so
pr-requisito.
Diurno (manh e tarde)
Noturno
1920 horas
Disciplinas/Atividades
terico-prticas:
840 horas mais 90 horas de atividades

complementares e 90 horas de Trabalho de
Concluso de Curso, totalizando 1020 horas
Estgio:
Carga horria total do
curso
300 h
3240 h
Integralizao da carga
horria do curso: limite
mnimo e mximo
Bases legais do curso
Objetivos do Curso
Perfil do Egresso
Diurno: Mnimo: 8 semestres

Mximo: 16 semestres
Noturno: Mnimo: 10 semestres
Mximo: 20 semestres
- Parecer CNE/CES n 1.303 de 07/12/2001, que
institui as diretrizes curriculares nacionais para os
cursos de qumica.
- Resoluo Normativa n 36 de 25/04/1974 do
Conselho Federal de Qumica, que d atribuies
aos profissionais da qumica e estabelece critrios
para concesso das mesmas.
- Resoluo Ordinria n 1.511 de 12/12/1975 do
Conselho Federal de Qumica, que complementa a
Resoluo Normativa n 36.
O Curso de Qumica Industrial tem como objetivo
formar profissionais com slido conhecimento
cientfico bsico, domnio das tcnicas de
laboratrios e de operaes unitrias, com condies
de atuar nos campos de atividades socioeconmicas
que envolvam as transformaes da matria,
direcionando essas transformaes, controlando os
seus produtos, interpretando criticamente as etapas
de produo, efeitos e resultados, aplicando
abordagens criativas soluo de problemas e
desenvolvendo novas tecnologias.
Perfil comum: o profissional de Qumica deve possuir
slidos
conhecimentos
das
disciplinas
que
constituem o ncleo bsico de formao, alm dos
conhecimentos indispensveis de disciplinas afins
cujas interfaces com a Qumica aproximam as
mesmas do campo de atuao do qumico. O
profissional de Qumica deve ser capaz de aplicar os
conhecimentos adquiridos, adaptando-os a situaes
novas, utilizando a Qumica em benefcio da
sociedade, com a conscincia voltada para a
preservao do meio ambiente. Paralelamente aos
conhecimentos tcnicos, espera-se do profissional
uma formao humanstica e tica que possa inserilo no contexto da sociedade com a qual dever
conviver.
Perfil especfico: o qumico industrial deve ter uma
formao tecnolgica que possibilite sua atuao
junto a empresas que realizem transformaes
qumicas.
Peso das provas do

Concurso Vestibular
Qumica: peso 3
Lngua Portuguesa e Redao: peso 3
Fsica: peso 2
Matemtica: peso 2
Biologia: peso 1
Geografia: peso 1
Histria: peso 1
Literaturas de Lngua Portuguesa: peso 1
Lngua Estrangeira Moderna: peso 1
Mercado profissional e necessidade social

O profissional da Qumica deve estar apto a lidar com os desafios propostos
pelo mercado de trabalho. Para tal, necessrio que a universidade promova a
formao do profissional que a sociedade necessita. O Qumico deve ter uma
formao acadmica e profissional slida e com alto grau de qualificao. Alm
disto, o Qumico precisa acompanhar a transformao contnua da cincia qumica e
tambm ser o motor desta transformao.
De acordo com REBOUAS et al. (2005) 1, a atuao do profissional da
Qumica na indstria nem sempre condiz com a imagem concebida pela comunidade
acadmica ou projetada pelo estudante a partir da formao em seu curso de
graduao. O trabalho do Qumico Industrial requer um profissional dinmico, com
habilidades e conhecimentos sem fronteiras disciplinares. Esse Qumico moderno,
desejado pela indstria e til para a academia, deve ter trs caractersticas
interdependentes:
i) Comportamental inclui aspectos como relacionamento interpessoal,
iniciativa, criatividade, empreendedorismo e trabalho em equipe. Dentro do Curso de
Qumica Industrial da UFRGS, o estudante pode desenvolver esta caracterstica
atravs de trabalhos em equipe, palestras, seminrios, atividades de iniciao
cientfica e atividades extracurriculares como representao estudantil e atividades
complementares de graduao. Os estgios obrigatrio e no obrigatrio e visitas
tcnicas a empresas tambm contribuem para a formao do profissional.
ii) A segunda caracterstica gerencial e administrativa requer
conhecimentos especficos, como tcnicas de gerenciamento e liderana, sistemas
de qualidade, especificao de equipamentos e sistemas, elaborao e coordenao
de projetos, aspectos de sade, segurana, meio-ambiente, entre outros. No curso
de Qumica Industrial da UFRGS, estas caractersticas so desenvolvidas
principalmente nas disciplinas de Gerncia da Qualidade, Organizao da Produo,
Gesto Tecnolgica, Organizao Industrial, Projeto Tecnolgico, Segurana em
Laboratrio Qumico, Gesto Ambiental e Introduo Qumica Ambiental.
iii) Por fim, tem-se a caracterstica tcnica. O graduado em Qumica
Industrial da UFRGS dispe de uma boa fundamentao terica, que permite o seu
desenvolvimento nas aplicaes mais especficas demandadas por cada segmento
1
Rebouas, M. V.; Pinto, A. C.; Andrade, J. B. de. Qual o perfil do profissional de Qumica que est
sendo formado? Esse o perfil de que a sociedade necessita? Qumica Nova, v. 28, Suplemento,
S14-S17, 2005.
-------------------7
Curso de Graduao em Qumica Industrial
industrial. Em funo do amplo parque analtico do Instituto de Qumica da UFRGS,

o curso destaca-se na experincia prtica de instrumentao, particularmente em
cromatgrafos, espectrmetros de massa, de infravermelho e de ressonncia
magntica nuclear e calormetros de anlise trmica. Conhecimentos adicionais de
quimiometria, processos industriais, cincia dos materiais e bioqumica agregam
valor formao profissional do Qumico Industrial.
O fluxo de aprendizado destaca-se pela flexibilidade onde o estudante de
Qumica, a partir de uma base slida comum, pode trilhar caminhos mais
especficos.
O mercado de trabalho para o egresso do curso de Qumica Industrial
consiste principalmente em indstrias qumicas do Rio Grande do Sul, que se
concentram nas reas petroqumica, siderrgica, plsticos, coureiro-caladista,
fumageira, tintas e adesivos, domissanitrios e papel e celulose.
O Qumico Industrial tem o conhecimento necessrio para minimizar a
poluio decorrente das atividades industriais, adotando processos e mtodos que
gerem cada vez menos resduos, que, por sua vez, devem ser tratados de modo a
minimizar o impacto ambiental e a pegada ecolgica, dentro da perspectiva da
Qumica Verde.
Na congruncia dos interesses sociais e do mercado profissional, o Qumico
Industrial possui as habilidades necessrias, como empreendedor, para favorecer o
desenvolvimento scio-econmico da comunidade na qual se insere.
TPICO 3 PROJETO PEDAGGICO DO CURSO

O cenrio econmico e produtivo atual caracteriza-se pela crescente
internacionalizao das relaes econmicas e exige o emprego de tecnologias
complexas na produo de bens e na prestao de servios. Passou-se assim a
requerer slida base de educao geral para todos os trabalhadores e,
particularmente, elevada qualificao profissional, aliada educao continuada
para atualizao, aperfeioamento e especializao.
O impacto das novas tecnologias fez crescer a exigncia de profissionais
polivalentes, capazes de interagir em situaes novas e em constante mutao.
O novo cenrio do profissional da qumica deve contemplar aqueles que
possam exibir em seu perfil alm de forte embasamento conceitual, aspectos como:
iniciativa,
criatividade,
adaptabilidade
empreendedorismo.
Conhecimentos
adequados sobre relaes humanas, impactos tecnolgicos no meio ambiente,

mercado e finanas so hoje exigidos dos profissionais egressos dos cursos em
geral. Outro aspecto a ser destacado neste novo perfil profissional a necessidade
de ter desenvolvido o esprito crtico para perceber, interferir e modificar as questes
prementes de nossa sociedade e, ao mesmo tempo, ser capaz de adaptar-se de
forma responsvel e rpida em diferentes funes e situaes, praticadas em
ambientes altamente dinmicos.
Objetivos do Curso / Habilidades e Competncias

OBJETIVO GERAL
Formar profissionais com slido conhecimento cientfico bsico, domnio das
tcnicas de laboratrios e das operaes unitrias industriais, com condies de
atuar nos campos de atividades socioeconmicas que envolvam as transformaes
da matria, direcionando essas transformaes, controlando os seus produtos,
interpretando criticamente as etapas de produo, efeitos e resultados, aplicando
abordagens criativas soluo de problemas e desenvolvendo novas tecnologias.
Isto , no seja somente um profissional habilitado a atuar diretamente na produo,
no controle de qualidade, no desenvolvimento de produtos e processos ou em outras
atividades correlatas na Indstria Qumica e afins, mas tambm capaz de

empreender, facultando a mudana da realidade scio-econmica regional.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Formar profissionais de nvel superior para o exerccio da profisso de Qumico

Industrial;
Formar profissionais crticos, capazes de estabelecer a relao profissional do

Qumico Industrial na conjuntura local, regional e nacional;
Formar profissionais capacitados a desenvolver conhecimento para atuar na

indstria qumica e indstrias correlatas;
Oferecer uma slida base de conhecimentos ao aluno, de maneira a capacitlo para resolver uma ampla gama de problemas em Qumica aplicada
realidade industrial;
Estimular o desenvolvimento do esprito cientfico, reflexivo e tico;
Criar mecanismos para estimular o senso crtico do estudante;
Estimular a capacidade de trabalhar em equipe;
Desenvolver versatilidade e criatividade para encontrar solues rpidas e

eficientes para enfrentar os desafios da prtica profissional;
Desenvolver a capacidade de comunicao;
Desenvolver a capacidade de liderana.

HABILIDADES E COMPETNCIAS
O currculo do curso de Qumica Industrial oferecido pela Universidade
Federal do Rio Grande do Sul est estruturado de maneira a desenvolver

habilidades e competncias tcnicas, pessoais e intelectuais do egresso.
O egresso do curso de Qumica Industrial deve adquirir ao longo de sua
formao as seguintes habilidades e competncias:
Com relao formao humanstica:
Reconhecer a Cincia Qumica como construo humana, compreendendo

aspectos histricos e epistemolgicos de sua produo e suas relaes com
contextos culturais, scio-econmicos e polticos.
Compreender sua atuao e seu papel profissional na sociedade.
Desenvolver capacidade crtica para analisar de maneira conveniente os seus

prprios conhecimentos, assimilar os novos conhecimentos cientficos e
tecnolgicos e refletir sobre o comportamento tico que a sociedade espera de
sua atuao.
Adquirir capacidade de trabalhar em equipe, sendo capaz de planejar,

coordenar, executar e avaliar atividades relacionadas indstria qumica.
Ter interesse no auto-aperfeioamento contnuo, curiosidade e capacidade

para estudos extracurriculares individuais ou em grupo, esprito investigativo,
criatividade e iniciativa na busca de solues para questes individuais e
coletivas relacionadas com a produo industrial em Qumica.
Acompanhar
as
rpidas
mudanas
tecnolgicas
decorrentes
da
interdisciplinaridade, como forma de garantir a qualidade dos servios

prestados e de adaptar-se dinmica do mercado de trabalho.
Buscar uma formao interdisciplinar de domnios hbridos e mutveis, de

modo a acompanhar a constante evoluo tecnolgica.
Com relao formao bsica:
Compreender os conceitos, leis e princpios bsicos da Qumica.
Desenvolver
habilidades
matemticas
fsicas
suficientes
para
compreender conceitos qumicos, com o objetivo de organizar,

descrever, arranjar e interpretar resultados experimentais, inclusive
com auxlio de mtodos computacionais.
Saber identificar e fazer buscas nas fontes de informao relevantes

(bibliotecas, colees, meios eletrnicos e remotos), que possibilitem
a contnua atualizao tcnica, cientfica e humanstica.
Saber interpretar e utilizar diferentes formas de representao

(tabelas, grficos, espectros, smbolos, expresses) dos resultados
experimentais.
Com relao formao especfica:
Aplicar os conhecimentos dos fundamentos bsicos de Qumica Industrial na

resoluo de situaes-problema.
Aplicar conceitos fundamentais e conhecimentos tcnicos no planejamento e

execuo de operaes unitrias da indstria qumica.
Operar e manter equipamentos em laboratrio e na indstria;
Manipular reagentes e tratar resduos qumicos, com segurana, em laboratrio

e na indstria.
Adaptar, desenvolver e utilizar tecnologias na indstria qumica.
Aplicar princpios, conceitos e procedimentos de gesto e administrao no

exerccio profissional.
Ser capaz de trabalhar em equipe e ter esprito empreendedor.
Buscar e organizar as informaes necessrias para equacionar problemas e

propor solues especficas para o contexto industrial.
Avaliar riscos e benefcios da aplicao da Qumica de transformao em

questes ambientais e sociais.
Conhecer as diferentes tecnologias orgnicas e inorgnicas, buscando

constante aprimoramento, como exigido pela dinmica do desenvolvimento
tcnico-cientfico.
Ser capaz de gerenciar a organizao da produo, estabelecendo logsticas

para o aperfeioamento das operaes industriais.
Conhecer legislao, normas, programas de qualidade e regulamentao

relacionados atuao profissional do Qumico.
Com relao ao compromisso com a sociedade:
Exercer plenamente sua cidadania, respeitando o meio ambiente, o

direito
vida
ao
bem-estar
dos
cidados
que
direta
ou
indiretamente so alvo do resultado de suas atividades como

profissional da Qumica.
Tomar decises considerando questes ambientais, de segurana e ticas,

quanto a mtodos de anlise, de caracterizao e de transformao de
materiais.
Conhecer e saber utilizar diferentes processos de descarte de materiais e

resduos qumicos, tendo em vista a preservao da qualidade do
meio ambiente.
Ter conscincia da importncia social da profisso de Qumico Industrial como

possibilidade de desenvolvimento social e coletivo.
Com relao atuao profissional:
Conhecer a legislao e as normas relativas s atribuies profissionais

do Qumico Industrial.
Desenvolver interesse pela investigao tecnolgica, identificando e

apresentando solues criativas para problemas relacionados com a
atividade nas indstrias qumicas e correlatas.
Adquirir formao tecnolgica de modo a possibilitar sua atuao junto a

empresas que realizem transformaes qumicas.
As
habilidades
competncias
acima
enumeradas
sero
desenvolvidas ao longo das disciplinas previstas na grade curricular do

curso, conforme correlao estabelecida na Tabela 1.
Tabela 1 Correlao entre as habilidades e competncias e as disciplinas e

atividades listadas na grade curricular do curso de Qumica Industrial.
HABILIDADES /
COMPETNCIAS
DISCIPLINA(S) ONDE SERO

DESENVOLVIDAS

- Reconhecer a Cincia Qumica
como
construo
humana,
compreendendo aspectos histricos
e epistemolgicos de sua produo e
suas
relaes
com
contextos
culturais,
scio-econmicos
e
polticos.
- Compreender sua atuao e seu
papel profissional na sociedade.
QUI99005
Qumica:
Caminhos
Profissionais
QUI03309 Fsico-Qumica I-B
QUI03320 Fsico-Qumica III-B
QUI01151
Introduo
Qumica
Ambiental
QUI01004 Qumica Geral Terica
QUI99005
Qumica:
Caminhos
Profissionais
Estgio Supervisionado em Qumica
QUI02013 Legislao e Normas A
Projeto Tecnolgico
HABILIDADES /
COMPETNCIAS
- Desenvolver capacidade crtica
para
analisar
de
maneira
conveniente
os seus prprios
conhecimentos, assimilar os novos
conhecimentos
cientficos
e
tecnolgicos e refletir sobre o
comportamento
tico
que
a
sociedade espera de sua atuao.
- Adquirir capacidade de trabalhar
em equipe, sendo capaz de planejar,
coordenar,
executar
e
avaliar
atividades relacionadas indstria
qumica.

DESENVOLVIDAS
Projeto tecnolgico
QUI03007 Segurana
Qumico I
em
Laboratrio
QUI01003 Qumica Geral Experimental

QUI01031 Qumica Analtica Clssica
QUI01148 Qumica Analtica Instrumental
QUI01019 Tecnologia Inorgnica
QUI01145 Qumica Inorgnica II
QUI02223
Qumica
Orgnica
Experimental I
QUI02008 Tecnologia Orgnica
QUI02006 Qumica de Polmeros I
QUI03004 Fsico-Qumica Experimental
QUI03323
Processos
Catalticos
Industriais
Ter
interesse
no
auto- Atividades complementares de graduao
aperfeioamento contnuo, curio- Estgio Supervisionado em Qumica
sidade e capacidade para estudos Projeto Tecnolgico
extracurriculares individuais ou em
grupo,
esprito
investigativo,
criatividade e iniciativa na busca de
solues para questes individuais e
coletivas
relacionadas
com
a
produo industrial em Qumica.
- Acompanhar as rpidas mudanas
tecnolgicas
decorrentes
da
interdisciplinaridade, como forma de
garantir a qualidade dos servios
prestados e de adaptar-se
dinmica do mercado de trabalho.
Buscar
uma
formao
interdisciplinar de domnios hbridos
e mutveis, de modo a acompanhar
a constante evoluo tecnolgica.
Atividades complementares de graduao

Projeto Tecnolgico
Atividades complementares de graduao

Projeto Tecnolgico
Disciplinas Eletivas
HABILIDADES /
COMPETNCIAS
- Compreender os conceitos, leis e
princpios bsicos da Qumica.
- Desenvolver habilidades matemticas e fsicas suficientes

para compreender conceitos
qumicos, com o objetivo de
organizar, descrever, arranjar e
interpretar
resultados
experimentais, inclusive com
auxlio
de
mtodos
computacionais.
- Saber identificar e fazer buscas

nas
fontes
de
informao
relevantes
(bibliotecas,
colees, meios eletrnicos e
remotos), que possibilitem a
contnua atualizao tcnica,
cientfica e humanstica.
- Saber interpretar e utilizar
diferentes
formas
de
representao (tabelas, grficos,
espectros,
smbolos,
expresses)
dos
resultados
experimentais.

DESENVOLVIDAS
QUI01004 Qumica Geral Terica
QUI01028 Qumica Inorgnica I-B
QUI01032 Qumica Inorgnica III - C
QUI01023 Tpicos Especiais em Ligao
Qumica
QUI02014 Qumica Orgnica I - B
QUI02015 Qumica Orgnica II - B
QUI02016 Qumica Orgnica III - B
QUI02011
Qumica
Orgnica
de
Biomolculas
QUI03309 Fsico-Qumica I-B
QUI03310 Fsico-Qumica II-B
QUI03320 Fsico-Qumica III-B
QUI03010 Fsico-Qumica de Coloides
QUI03317 Qumica Quntica
GEO03302 Mineralogia B
CBS01036 Bioqumica para Qumicos
MAT01353 Clculo e Geometria Analtica
I-A
MAT01354 Clculo e Geometria Analtica
II-A
MAT02219 Probabilidade e Estatstica
FIS01181 Fsica I-C
FIS01182 Fsica II-C
FIS01044 Fsica III-D
MAT01355 lgebra Linear I-A
MAT01356 Equaes Diferenciais e
Diferenas Finitas
QUI02224 Quimiometria
MAT01032 Clculo Numrico A
QUI03322 Qumica Computacional
QUI02226 Qumica Orgnica Experimental
II
Projeto Tecnolgico
QUI02002 Espectroscopia Molecular
Orgnica
QUI03002 Espectroscopia
II
ARQ03318 Desenho Tcnico I-A
HABILIDADES /
COMPETNCIAS
DESENVOLVIDAS
- Aplicar os conhecimentos dos QUI01148 - Qumica Analtica Instrumental
fundamentos bsicos de Qumica na QUI01005 Eletroqumica e Mtodos
Eletroanalticos
Projeto Tecnolgico
QUI03003 Corroso
QUI02010 Qumica Forense
QUI02DDD Qumica Orgnica IV
ENG07017 Fenmenos de Transporte A
ENG07018 Operaes Unitrias I
ENG07019 Operaes Unitrias II
- Aplicar conceitos fundamentais e

conhecimentos
tcnicos
no
planejamento
e
execuo
de
operaes unitrias da indstria
qumica.
- Operar e manter equipamentos em QUI01148 Qumica Analtica Instrumental
laboratrio e na indstria.

- Manipular reagentes e tratar QUI03007 Segurana em Laboratrio
resduos qumicos, com segurana, Qumico I QUI01003 Qumica Geral
Experimental
em laboratrio e na indstria.
I
- Adaptar, desenvolver e utilizar QUI01019 Tecnologia Inorgnica
tecnologias na indstria qumica.
ENG07039 Tecnologia do Couro I-A
ENG07040 Tecnologia do Couro II-A
QUI03005 Processos Petroqumicos
ENG07752
Fundamentos
do
Processamento de Polmeros
- Aplicar princpios, conceitos e ADM01136 Organizao da Produo
procedimentos de gesto e adminis- ENG09221 Gesto Tecnolgica
ENG09016 Organizao Industrial A
trao no exerccio profissional.
ENG09006 Gerncia da Qualidade
- Ser capaz de trabalhar em equipe e QUI01019 Tecnologia Inorgnica
ter esprito empreendedor.
Projeto Tecnolgico
- Buscar e organizar as informaes QUI01019 Tecnologia Inorgnica
necessrias para equacionar um QUI02008 Tecnologia Orgnica
problema e propor solues espec- Projeto Tecnolgico
ficas para o contexto industrial.
- Avaliar riscos e benefcios da QUI02013 Legislao e Normas A
aplicao da Qumica em questes QUI03007 Segurana em Laboratrio
Qumico I
ambientais e sociais.
ENG09028 Gesto Ambiental
QUI02010 Qumica Forense
QUI01151 Introduo Qumica Ambiental
ENG02010 Cincia dos Materiais D
HABILIDADES /
COMPETNCIAS
- Conhecer as diferentes tecnologias
orgnicas e inorgnicas, buscando
constante aprimoramento, como
exigido
pela
dinmica
do
desenvolvimento tcnico-cientfico.
- Ser capaz de gerenciar a

organizao
da
produo,
estabelecendo logsticas para o
aperfeioamento das operaes
industriais.
- Conhecer legislao, normas,
programas
de
qualidade,
e
regulamentao
relacionados
atuao profissional do Qumico.

DESENVOLVIDAS
QUI02006 Qumica de Polmeros I
QUI01017 Qumica de Polmeros II
QUI02018 Organometlicos em Qumica
Orgnica
QUI01020 Oleoqumica
QUI03323 Processos Catalticos Industriais
ITA01114 Introduo Bioqumica de
Alimentos
ADM01136 Organizao da Produo
ENG09021 Gesto Tecnolgica
QUI99005
Qumica:
Caminhos
Profissionais

- Exercer plenamente sua cidadania,
respeitando o meio ambiente, o
direito vida e ao bem-estar dos
cidados
que
direta
ou
indiretamente so alvo do
resultado de suas atividades
como profissional da Qumica.
- Tomar decises considerando
questes ambientais, de segurana e
ticas, quanto a mtodos de anlise
e
de
caracterizao
e
de
transformao de materiais.
- Conhecer e saber utilizar diferentes
processos de descarte de materiais
e resduos qumicos, tendo em vista
a preservao da qualidade do meio
ambiente.
QUI99005
Qumica:
Caminhos
Profissionais
QUI01151
Introduo
Qumica
Ambiental
QUI03007 Segurana em Laboratrio
Qumico I
I
QUI01148 Qumica Analtica Instrumental
QUI03007 Segurana em Laboratrio
Qumico I
QUI03007 Segurana em Laboratrio Qumico I
HABILIDADES /
COMPETNCIAS
- Ter conscincia da importncia
social da profisso de Qumico
Industrial como possibilidade de
desenvolvimento social e coletivo.

DESENVOLVIDAS
QUI99005 Qumica: Caminhos Profissionais

- Conhecer a legislao e as normas
relativas s atribuies profissionais
Desenvolver
interesse
pela
investigao tecnolgica, identificando e
apresentando solues criativas para
problemas relacionados com a
atividade nas indstrias qumicas e
correlatas.
- Adquirir formao tecnolgica de
modo a possibilitar sua atuao junto
a
empresas
que
realizem
transformaes qumicas.
QUI99005 Qumica: Caminhos Profissionais

Projeto Tecnolgico
BIO12804 Biotecnologia Molecular
ITA02004 Engenharia de Alimentos A
ITA02005 Engenharia Bioqumica A
ENG07752 Fundamentos de Processamento de
Polmeros
QUI03005 Processos Petroqumicos
QUI03323 Processos Catalticos Industriais
Perfil do egresso e reas de atuao

O profissional de Qumica deve possuir slidos conhecimentos das
disciplinas que constituem o ncleo bsico de formao, alm dos conhecimentos
indispensveis de disciplinas afins cujas interfaces com a Qumica aproximam as
mesmas do campo de atuao do Qumico. O profissional de Qumica deve ser
capaz de aplicar os conhecimentos adquiridos, adaptando-os a situaes novas,
utilizando a Qumica em benefcio da sociedade com a conscincia voltada para
preservao do meio ambiente. Paralelamente aos conhecimentos tcnicos, esperase do profissional uma formao humanstica e tica que possa inseri-lo no contexto
da sociedade com a qual dever conviver.
O Qumico Industrial deve ter uma formao tecnolgica que possibilite sua
atuao junto a empresas que realizem transformaes qumicas. Deve ser um
profissional habilitado a atuar diretamente na produo, no controle de qualidade, no

desenvolvimento de produtos e processos ou em outras atividades correlatas na
Indstria Qumica e afins. Alm disso, deve ter capacidade empreendedora,
contribuindo para a criao de empregos e favorecendo o desenvolvimento
socioeconmico da comunidade na qual se insere.
De acordo com a Resoluo Ordinria n 1511, de 12/12/1975, do Conselho
Federal de Qumica, as atribuies profissionais do profissional egresso do Curso
Superior de Qumica Industrial so definidas pelo Conselho Federal de Qumica
(CFQ) a partir da apreciao do currculo do curso luz da Resoluo Normativa n
36, de 25/04/1974, do CFQ. Atualmente, as atribuies profissionais do Qumico
Industrial so as seguintes:
01 - Direo, superviso, programao, coordenao, orientao e
responsabilidade tcnica no mbito das atribuies respectivas.
02 - Assistncia, assessoria, consultoria, elaborao de oramentos,
divulgao e comercializao, no mbito das atribuies respectivas.
03 - Vistoria, percia, avaliao, arbitramento e servios tcnicos; elaborao
de pareceres, laudos e atestados, no mbito das atribuies respectivas.
04 - Exerccio do magistrio, respeitada a legislao especfica.
05 - Desempenho de cargos e funes tcnicas no mbito das atribuies
respectivas.
06 - Ensaios e pesquisas em geral. Pesquisa e desenvolvimento de mtodos
e produtos.
07 - Anlise qumica e fsico-qumica, qumico-biolgica, bromatolgica,
toxicolgica e legal, padronizao e controle de qualidade.
08 - Produo, tratamentos prvios e complementares de produtos e
resduos.
09 Operao e manuteno de equipamentos e instalaes; execuo de
trabalhos tcnicos.
10 Conduo e controle de operaes e processos industriais, de
trabalhos tcnicos, reparos e manuteno.
11 Pesquisa e desenvolvimento de operaes e processos industriais.
12 Estudo, elaborao e execuo de projetos de processamento.
13 Estudo de viabilidade tcnica e tcnico-econmica no mbito das
atribuies respectivas.
Grade Curricular do Curso/Habilitao por semestre:

Curso: QUMICA
Habilitao: QUMICA INDUSTRIAL
Currculo: QUMICA INDUSTRIAL DIURNO
Sigla
Atividade
Pr-requisito
Etapa 1
MAT01353
Clculo e Geometria Analtica I-A
QUI01003
Qumica Geral Experimental
QUI01004
Qumica Geral Terica
QUI03007
Segurana em Laboratrio Qumico I
QUI01028
Qumica Inorgnica I-B
MAT01354
MAT02219
FIS01181
Etapa 2
Clculo e Geometria Analtica II-A
Probabilidade e Estatstica
Fsica I-C
QUI01145
Qumica Inorgnica II
QUI02014
QUI99005
Qumica Orgnica I - B
Qumica: Caminhos Profissionais
MAT01353
MAT01353
QUI01003 e QUI01028
e QUI01004
QUI01004 e QUI01028
CH
CR
CAR
90
60
60
30
60
30
0
6
4
4
2
4
OB
OB
OB
OB
OB
20
90
60
90
6
4
6
OB
OB
OB
60
OB
60
30
39
0
4
2
OB
OB
26
Etapa 3
FIS01182
Fsica II-C
QUI01031
Qumica Analtica Clssica
QUI01032
QUI02015
Qumica Inorgnica III - C

Qumica Orgnica II - B
QUI03309
Fsico-Qumica I-B
MAT01355
lgebra Linear I-A
FIS01044
MAT01356
QUI02016
QUI02002
QUI03310
Etapa 4
Fsica III-D
Equaes Diferenciais e Diferenas
Finitas
Qumica Orgnica III - B
Espectroscopia Molecular Orgnica
Fsico-Qumica II-B
QUI01148
QUI02223
QUI03320
Etapa 5
Qumica Analtica Instrumental
Qumica Orgnica Experimental I
Fsico-Qumica III-B
QUI02013
Legislao e Normas A
ENG07017
Fenmenos de Transporte A
QUI02006
QUI03004
FIS01181 e
MAT01353
QUI99005 e QUI01145
e MAT02219
QUI01145
QUI02014
QUI01004 e
MAT01354
MAT01353
QUI03310 e QUI01031
QUI02014 e QUI01031
QUI03310
70 Crditos
Obrigatrios
MAT01356 e
QUI03309
Etapa 6
Qumica de Polmeros I
Fsico-Qumica Experimental
FIS01182
MAT01354 e
MAT01355
QUI02015
QUI02015
QUI03309
QUI02223 e QUI02016
QUI01003 e QUI03007
2
90
OB
90
OB
60
60
4
4
OB
OB
60
OB
60
42
0
OB
28
90
OB
60
OB
60
60
60
33
0
4
4
4
OB
OB
OB
22
90
90
60
6
6
4
30
90
36
0
24
90
60
6
4
OB
OB
OB
OB
OB
OB
Sigla
Atividade
QUI03317
Qumica Quntica
ITA01114
Introduo Bioqumica de Alimentos
ADM01136
Organizao da Produo
ENG07018
Operaes Unitrias I
Pr-requisito
e QUI03310
FIS01044 e
MAT01356
QUI02014
70 Crditos
Obrigatrios
ENG07017
QUI01017
QUI01020
ENG02010
QUI03002
Disciplinas Obrigatrias Alternativas

[4] crditos exigidos
Qumica de Polmeros II
Oleoqumica
Cincia dos Materiais D
Espectroscopia
QUI02006
QUI01145 e QUI02015
QUI03310
FIS01044 e MAT01356
CH
CR
CAR
60
OB
60
OB
60
OB
60
OB
60
60
60
60
45
0
4
4
4
4
AL
AL
AL
AL
30
Etapa 7
QUI03323
Processos Catalticos Industriais
QUI01019
QUI02008
ENG07019
Tecnologia Inorgnica
Tecnologia Orgnica
Operaes Unitrias II
ARQ03318
QUI01032 e QUI02015 e
QUI03310
90 Crditos Obrigatrios
QUI02006
ENG07018
Etapa 8
Desenho Tcnico I-A
Projeto Tecnolgico
ENG09028
ENG09021
QUI01151
GEO03302
ENG09016
QUI03005
Biotecnologia Molecular
Clculo Numrico A
Corroso
Eletroqumica e Mtodos Eletroanalticos
Engenharia de Alimentos A
Engenharia Bioqumica A
Fundamentos do Processamento de
Polmeros
Gesto Ambiental
Gesto Tecnolgica
Introduo Qumica Ambiental
Mineralogia B
Organizao Industrial A
Processos Petroqumicos
QUI02010
Qumica Forense
QUI 02224
Quimiometria
QUI02011
QUI02DDD
QUI02018
QUI02226
ENG07039
ENG07040
QUI01023
QUI03322
QUI03010
Qumica Orgnica de Biomolculas

Qumica Orgnica IV
Organometlicos em Qumica Orgnica
Qumica Orgnica Experimental II
Tecnologia do Couro I-A
Tecnologia do Couro II-A
Tpicos Especiais em Ligao Qumica
Qumica Computacional
Fsico-Qumica de Coloides
BIO12804
MAT01032
QUI03003
QUI01005
ITA02004
ITA02005
ENG07752
90
OB
60
60
60
27
0
4
4
4
OB
OB
OB
60
300
90
45
0
18
4
0
0
OB
OB
OB
QUI02015
MAT01355 e MAT01356
QUI03310
QUI01148 e QUI03310
QUI02015 e QUI03320
QUI02015 e QUI03320
60
60
60
90
45
45
4
4
4
6
3
3
EL
EL
EL
EL
EL
EL
QUI02006
60
EL

QUI01145 e QUI02015
30
30
60
60
60
30
2
2
4
4
4
2
EL
EL
EL
EL
EL
EL
60
EL
30
EL
60
60
30
90
75
75
30
60
30
4
4
2
6
5
5
2
4
2
EL
EL
EL
EL
EL
EL
EL
EL
EL

ENG07018
QUI01145 e QUI01148 e
QUI02015 e QUI02223
MAT02219 e QUI01145 e
QUI02015
QUI02015
QUI02016
QUI01032 e QUI02015
QUI02223 e QUI02016
ENG07039
QUI01145
QUI03002 e QUI03317
QUI03320
Sigla
Atividade
Pr-requisito
MAT02219
ENG09006
Gerncia da Qualidade
QUI02015
CBS01036
Bioqumica para Qumicos
NMERO TOTAL DE CRDITOS: 190
NMERO DE CRDITOS OBRIGATRIOS: 172
NMERO DE CRDITOS ELETIVOS: 12
NMERO DE CRDITOS COMPLEMENTARES: 6
CARGA HORRIA TOTAL = 190 X 15 + 300 + 90 = 3240 h
Curso: QUMICA
Habilitao: QUMICA INDUSTRIAL NOTURNO
Currculo: QUMICA INDUSTRIAL NOTURNO
Sigla
Atividade
Pr-requisito
Etapa 1
MAT01353
Clculo e Geometria Analtica I-A
QUI01003
QUI01004
Qumica Geral Terica
QUI03007
QUI01028
MAT01354
FIS01181
Etapa 2
Clculo e Geometria Analtica II-A
Fsica I-C
QUI01145
Qumica Inorgnica II
QUI02014
QUI99005
Qumica Orgnica I
FIS01182
QUI01032
QUI02015
MAT02219
Etapa 3
Fsica II-C
Probabilidade e Estatstica
FIS01044
MAT01355
Etapa 4
Fsica III-D
lgebra Linear I-A
QUI01031
QUI02016
QUI03309
Qumica Orgnica III

Fsico-Qumica I-B
MAT01356
QUI02002
QUI02223
QUI03310
QUI02013
ADM01136
QUI02006
QUI03317
CH
CR
CAR
90
60
60
30
60
30
0
6
4
4
2
4
OB
OB
OB
OB
OB
20
6
6
OB
OB
QUI01003 e QUI01028 e
QUI01004
QUI01004 e QUI01028
60
OB
60
30
33
0
4
2
OB
OB
90
60
60
60
27
0
22
6
4
4
4
OB
OB
OB
OB
18
90
60
6
4
OB
OB
90
OB
60
60
36
0
4
4
OB
OB
24
MAT01354 e MAT01355
60
OB
QUI02015
QUI02014 e QUI01031
QUI03309
60
90
60
30
60
36
0
4
6
4
2
4
OB
OB
OB
OB
OB
QUI02223 e QUI02016
FIS01044 e MAT01356
CAR
EL
EL
90
90
FIS01182
MAT01353
QUI99005 e QUI01145 e
MAT02219
QUI02015
QUI01004 e MAT01354
Etapa 6
Qumica Quntica
CR
4
4
MAT01353
FIS01181 e MAT01353
QUI01145
QUI02014
MAT01353
Etapa 5
Equaes Diferenciais e Diferenas
Finitas
Fsico-Qumica II-B
Legislao e Normas A
Organizao da Produo
CH
60
60
90
60
24
6
4
OB
OB
Sigla
QUI03320
ITA01114
ENG07017
Atividade
Fsico-Qumica III-B
Fenmenos de Transporte A
QUI01148
Etapa 7
QUI03004
QUI01019
ENG07018
Operaes Unitrias I
Disciplinas Obrigatrias Alternativas
[4] crditos exigidos
Oleoqumica
Cincia dos Materiais D
Espectroscopia
QUI01017
QUI01020
ENG02010
QUI03002
ENG07019
Etapa 8
Operaes Unitrias II
QUI03323
ARQ03318
QUI02008
Pr-requisito
CH
60
60
90
36
0
CR
4
4
6
QUI03310 e QUI01031
QUI01003 e QUI03007 e
QUI03310
ENG07017
90
OB
60
OB
60
60
4
4
OB
OB
QUI02006
QUI01145 e QUI02015
QUI03310
FIS01044 e MAT01356
60
60
60
60
33
0
4
4
4
4
AL
AL
AL
AL
QUI03310
QUI02014
MAT01356 e QUI03309
ENG07018
QUI01032 e QUI02015 e
QUI03310
Etapa 9
Desenho Tcnico I-A
Tecnologia Orgnica
QUI02006
Etapa 10
Projeto Tecnolgico
ENG09028
ENG09021
QUI01151
GEO03302
ENG09016
QUI03005
Clculo Numrico A
Corroso
Fundamentos do Processamento de
Polmeros
Gesto Ambiental
Gesto Tecnolgica
Mineralogia B
Organizao Industrial A
QUI02010
Qumica Forense
QUI 02224
Quimiometria
QUI02011
QUI02DDD
QUI02018
QUI02226
ENG07039

Qumica Orgnica IV
Tecnologia do Couro I-A
BIO12804
MAT01032
QUI03003
QUI01005
ITA02004
ITA02005
ENG07752
CAR
OB
OB
OB
24
22
60
OB
90
OB
15
0
10
60
60
12
0
4
4
OB
OB
300
90
39
0
0
0
OB
OB
QUI02015
MAT01355 e MAT01356
QUI03310
QUI01148 e QUI03310
QUI02015 e QUI03320
QUI02015 e QUI03320
60
60
60
90
45
45
4
4
4
6
3
3
EL
EL
EL
EL
EL
EL
QUI02006
60
EL

QUI01145 e QUI02015
30
30
60
60
60
30
2
2
4
4
4
2
EL
EL
EL
EL
EL
EL
60
EL
30
EL
60
60
30
90
75
4
4
2
6
5
EL
EL
EL
EL
EL

ENG07018
QUI01145 e QUI01148 e
QUI02015 e QUI02223
MAT02219 e QUI01145 e
QUI02015
QUI02015
QUI02016
QUI01032 e QUI02015
QUI02223 e QUI02016
Sigla
ENG07040
QUI01023
QUI03322
QUI03010
ENG09006
CBS01036
Atividade
Tecnologia do Couro II-A
Gerncia da Qualidade
Pr-requisito
ENG07039
QUI01145
QUI03002 e QUI03317
QUI03320
MAT02219
QUI02015
CH
75
30
60
30
60
60
CR
5
2
4
2
4
4
CAR
EL
EL
EL
EL
EL
EL
NMERO TOTAL DE CRDITOS: 190

NMERO DE CRDITOS OBRIGATRIOS: 172
NMERO DE CRDITOS ELETIVOS: 12
NMERO DE CRDITOS COMPLEMENTARES: 6
CARGA HORRIA TOTAL = 190 X 15 + 300 + 90 = 3240 h
A carga horria do Curso de Qumica Industrial, distribuda entre as horas de

Formao
Bsica,
Instrumental,
Profissional
Complementar,
encontra-se
discriminada na Tabela 2. Entende-se por Formao Bsica todas aquelas

disciplinas que conferem ao discente os conhecimentos bsicos indispensveis ao
bom desempenho nas disciplinas instrumentais e profissionalizantes bem como na
sua futura atuao profissional, por lhe proporcionarem a necessria versatilidade
para acompanhar as rpidas e constantes mudanas tecnolgicas. Por Formao
Instrumental, entendem-se aquelas disciplinas nas quais os conhecimentos bsicos
so usados para instrumentar o aluno de forma a que tenha um bom aproveitamento
nas disciplinas profissionalizantes. Por formao complementar entendem-se todas
as atividades includas nas Atividades Complementares de Graduao listadas
adiante, no presente Projeto Pedaggico.
Tabela 2: Total de Horas das Disciplinas/Atividades de Formao Bsica,

Instrumental, Profissional e Complementar.
Formao Bsica
1380 h
Formao Instrumental
900 h
Formao Profissional
870 h
Formao Complementar
90 h
TOTAL
3240 h
Smulas das Atividades de Ensino do Curso com a Bibliografia Bsica

DISCIPLINAS OBRIGATRIAS
MAT01353 Clculo e Geometria Analtica I-A
Estudo da reta e de curvas planas. Clculo diferencial de uma varivel real. Clculo
integral das funes de uma varivel real.
BIBLIOGRAFIA:
1. Anton, Howard; Bivens, Irl; Davis, Stephen. Clculo. vol 1. Porto Alegre: Bookman,
2007.
2. Doering, Luisa R.; Menezes, Maria Fernanda R.; Ncul, Liana C.; Nery, Janice.
Geometria Analtica Cnicas. Apostila Julho/2005.
QUI01003
Pesagem. Limpeza de vidraria. Chama. Preparo de solues. Estado gasoso.

Estequiometria. Termodinmica qumica. Cintica qumica. Equilbrio qumico.
Equilbrio inico.
BIBLIOGRAFIA:
1. Russel, John B. Qumica Geral. So Paulo: McGraw Hill do Brasil, 1982.
2. Brady, J.; Humiston, G. Qumica Geral. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1981.
3. Masterton, W, L.; Slowinski, E. J.; Stanitski, C. L. Princpios de Qumica. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.
4. Brown, T.; LeMay Jr., H. E.; Bursten, B. Chemistry: The Central Science. New
Jersey: Prentice Hall Inc., 1991.
5. Skoog, Douglas; West, Donald M. Fundamentals of Analytical Chemistry. New
York: CBS College Publishing, 1982.
6. Brescia, F.; Arents, J.; Meislich, H.; Turk, A. General Chemistry. 5. ed. San
Diego: Harcourt Brace Jovanovich, 1988.
7. Kotz, J.; Purcell, K. F. Chemistry and Chemical Reactivity. Philadelphia: Saunders
College, 1987.
8. Hill, John W. Chemistry for Changing Times. 6. ed. New Jersey: Maxwell McMillan,
1992.
9. Ebbing, D. D. Qumica Geral, vol. I e II. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e

Cientficos, 1996.
10 - Brown, T. L.; LeMay Jr., H. E.; Bursten, B. E. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1997.
11. Mahan, B. M.; Myers, R. J. Qumica - Um Curso Universitrio. So Paulo: Edgard
Blcher, 1995.
12. Atkins, P.; Jones, L. Princpios de Qumica. Porto Alegre: Artmed, 2001.
QUI01004
Qumica Geral Terica
Estequiometria. Balanceamento de reaes de oxirreduo. Solues. Estado

gasoso. Cintica qumica. Termodinmica. Equilbrio qumico. Equilbrio inico.
BIBLIOGRAFIA:
1. Russel, John B. Qumica Geral. So Paulo: McGraw Hill do Brasil, 1982.
2. Brady, J.; Humiston, G. Qumica Geral. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1981.
3. Masterton, W, L.; Slowinski, E. J.; Stanitski, C. L. Princpios de Qumica. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.
4. Brown, T.; LeMay Jr., H. E.; Bursten, B. Chemistry: The Central Science. New
Jersey: Prentice Hall Inc., 1991.
5. Skoog, Douglas; West, Donald M. Fundamentals of Analytical Chemistry. New
York: CBS College Publishing, 1982.
6. Brescia, F.; Arents, J.; Meislich, H.; Turk, A. General Chemistry. 5. ed. San
Diego: Harcourt Brace Jovanovich, 1988.
College, 1987.
8. Hill, John W. Chemistry for Changing Times. 6. ed. New Jersey: Maxwell McMillan,
1992.
9. Ebbing, D. D. Qumica Geral, vol. I e II. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1996.
10. Brown, T. L.; LeMay Jr., H. E.; Bursten, B. E. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1997.
11. Mahan, B. M.; Myers, R. J. Qumica - Um Curso Universitrio. So Paulo: Edgard
Blcher, 1995.
12. Atkins, P.; Jones, L. Princpios de Qumica. Porto Alegre: Artmed, 2001.
QUI03007
Segurana em laboratrio qumico. Identificao e uso de equipamentos de

segurana. Treinamento para atendimento de situaes de emergncia. Tcnicas de
primeiros socorros. Legislao sobre segurana no trabalho. Manuseio de
substncias qumicas. Armazenagem e descarte de resduos de laboratrios.
Contaminao qumica. Classificao de venenos qumicos. Vias de acesso e
eliminao. Principais tipos de leses. Sintomatologia de intoxicao.
BIBLIOGRAFIA:
1. Larini, Lourival. Toxicologia. 3.ed. So Paulo: Manole, 1997.
2. Segurana em eletricidade. So Paulo: Fundacentro - Ministrio do Trabalho,
1982.
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4.
Del Pino, Jos Cludio; Krger, Verno. Segurana no laboratrio. Porto Alegre:
CECIRS, 1997.
5. Brito Filho, Dilermando. Toxicologia humana e geral. Rio de Janeiro: Atheneu,

1988.
6. Manual de primeiros socorros nos acidentes de trabalho. So Paulo: Fundacentro
- Ministrio do Trabalho, 1983.
7.
Clarke, B. P. Safety and Laboratory Practice. New York: Van Nostrand, 1981.
QUI01028
Ligaes qumicas. Estudo do estado slido. Conceitos de mineralogia.

BIBLIOGRAFIA:
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2. Greenwood, N. N.; Earnshaw, A. Chemistry of Elements. Oxford: Butterworth
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5. Huheey, J. Inorganic Chemistry Principles of Structure and Reactivity. 4. ed.
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6. Shriver, D.F.; Atkins, P.W.; Overton, T.L.; Rourke, J.P.; Weller, M.T.; Armstrong,
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7. Bchner, W.; Schliebs, R.; Winter, G.; Bchel, K. H. Industrial Inorganic Chemistry.
Weinheim: VCH, 1989.
8. Butler, I. S.; Harrod, J. F. Inorganic Chemistry - Principles and Applications.
Redwood,California: Benjamin Cummmings, 1989.
9. DeKock, R. L.; Gray, H. B. Chemical structure and bonding. Mill Valley: University
Science Books, 1989.
10. Benvenutti, E. V. Qumica Inorgnica. Porto Alegre: UFRGS, 2003.
MAT01354 Clculo e Geometria Analtica II-A
Geometria analtica espacial. Derivadas parciais. Integrais mltiplas. Sries.
BIBLIOGRAFIA:
1. Anton, Howard; Bivens, Irl; Davis, Stephen. Clculo. 8. ed. Vol 2. Porto Alegre:
Bookman, 2007.
2. vila, G. Clculo, Vols. 2 e 3. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1981.
3. McCallum, W.; Hughes-Hallett, D. et al. Clculo de Vrias Variveis.
4. Simmons, G.F. Clculo com Geometria Analtica, Vol. 2. So Paulo: Makron
Books, 1987.
MAT02219 Probabilidade e Estatstica
Probabilidade: Conceito e teoremas fundamentais. Variveis aleatrias. Distribuies
de probabilidade. Estatstica descritiva. Noes de amostragem. Inferncia
estatstica: Teoria da estimao e Testes de hipteses. Regresso linear simples.
Correlao.
BIBLIOGRAFIA:
1. Barbetta, P.A.; Bornia, A.C.; Reis, M.M. 2. ed. Estatstica para Cursos de
Engenharia e Informtica. So Paulo: Atlas, 2008.
2. Costa Neto, P. L. O. Estatstica. 2. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002.
3. Montgomery, D.; Runger, G. C. Estatstica Aplicada e Probabilidade para
Engenheiros. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
4. Morettin, P. A.; Bussab, W. O. Estatstica Bsica. Atual.
5. Meyer, P. L. Probabilidade: Aplicaes Estatstica. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros
Tcnicos e Cientficos, 1983.
FIS01181
Fsica I-C
Medidas fsicas. Cinemtica, esttica e dinmica do ponto e do corpo rgido.

Gravitao.
BIBLIOGRAFIA:
1. Halliday D.; Resnick R. Fundamentos de Fsica. 6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002,
vols.1 e 2.
2. Resnick R.; Halliday, D. Fsica. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003, vols. 1 e 2.
3. Tipler P. A. Fsica. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000, vol. 1.
4. Nussenzveig H. M. Curso de Fsica Bsica. 4 ed. Rio de Janeiro: Edgard Blcher,
2002, vol. Mecnica.
5. Textos de apoio s atividades de laboratrio disponibilizados na pgina da
disciplina.
QUI01145
Estudo
Qumica Inorgnica II
terico
prtico
dos
elementos
qumicos:
ocorrncia,
obteno,
propriedades, usos e principais compostos.

BIBLIOGRAFIA:
1. Rayner-Canham, G. Descriptive Inorganic Chemistry. 4. ed. New York: W.H.
Freeman, 2006.
2. Housecroft, C.; Sharpe, A. Inorganic Chemistry. 2. ed. New Jersey: Prentice Hall,
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3. Greenwood, N. N.; Earnshaw, A. Chemistry of Elements. 2. ed. Oxford:
Butterworth Heinemann, 1997.
4. Shriver, D. F.; Atkins, P. W.; Langford, C. H. Inorganic Chemistry. 4 ed. Oxford:
Oxford University Press, 2006
5. Shriver, D. F.; Atkins, P. W.; Langford, C. H. Qumica inorgnica. 4. ed. So Paulo:
Bookman, 2008.
6. Rios, E. G. Qumica Inorgnica. 2.ed. Barcelona: Reverte, 1985.
7. Lagowski, J. J. Qumica Inorgnica Moderna. Barcelona: Reverte, 1975.
8. Riesenfeld, E. H. Prticas de Qumica Inorganica: analisis cualitativo y
preparaciones inorganicas. 2 ed. Barcelona: Labor, 1943.
9. Pass, G.; Sutclifte, H. Practical Inorganic Chemistry: preparations, reactions and
instrumental methods. 2 ed. London: Chapman and Hall, 1974.
10. Barros, H. L. C. Qumica Inorgnica: Uma Introduo. Belo Horizonte: GAM,

2001.
11. Butler, I. S.; Harrod, J. F. Inorganic Chemistry - Principles and Applications.
Redwood, California: Benjamin Cummmings, 1989.
12. Bchner, W.; Schliebs, R.; Winter, G.; Bchel K. H. Industrial Inorganic
Chemistry. Weinheim: VCH, 1989.
13. Lee, R. D. Qumica Inorgnica no to Concisa. So Paulo: Edgard Blcher,
1996.
14. Jolly, W. L. The Synthesis and Characterization of Inorganic Compounds.
Englewood Cliffs, Nj: Prentice-Hall, 1970.
QUI02014
Qumica Orgnica I - B
Estrutura e reatividade de compostos orgnicos: caractersticas estruturais e

eletrnicas em reaes orgnicas em compostos de cadeia saturada e insaturada.
BIBLIOGRAFIA:
1. Solomons, T. W. G. Organic Chemistry. 6. ed. New York: John Wiley & Sons,
1996.
2. Carey, F. A. Organic Chemistry. 2. ed. New York: McGraw-Hill, 1992.
3. Morrison, R. T.; Boyd, R. N. Organic Chemistry 2. ed. New Jersey: Prentice Hall,,
1992.
4. Streitwieser, A.; Heathcock, C. H.; Kosower, E. M. Introduction to Organic
Chemistry. 4. ed. New York: Macmillan, 1992.
5. Allinger, N. L.; Cava, M. P.; Jongh, D. C. de; Johnson, C. R.; Lebel, N.
A.; Stevens, C. L. Qumica Orgnica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1978.
6. Pine, S. H. Organic Chemistry. 3. ed. New York: McGraw-Hill, 1987.
7. Breslow, R. Mecanismos de Reaes Orgnicas. So Paulo: Edart, 1968.
8. Vollhardt, K.; Schore, N. Organic Chemistry. 3. ed. New York: Freeman, 1998.
9. Clayden, J.; Greeves, N.; Warren, S.; Wothers, P. Organic Chemistry. Oxford:
Oxford University Press, 2001.
QUI99005
Organizao curricular dos cursos de Qumica da UFRGS. Atividades de ensino e

pesquisa desenvolvidas nos Departamentos e Laboratrios ligados ao Instituto de
Qumica da UFRGS. reas de atuao dos qumicos. Atribuies profissionais dos
qumicos. Palestras de docentes e profissionais convidados sobre temas

relacionados ao exerccio da profisso.
BIBLIOGRAFIA:
1. www.iq.ufrgs.br
2. www sbq.org.br
3. www.cfq.org.br/legislacao.html
4. www.crqv.org.br/crq/index2.htm
FIS01182
Fsica II-C
Eletrosttica. Eletrodinmica. Magnetismo. Eletromagnetismo.

BIBLIOGRAFIA:
1. Resnick, R.; Halliday, D.; Walker, J. Fundamentos de Fsica. 6. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2003. v. 3.
2. Halliday, D.; Resnick, R.; Walker J. Fundamentos de Fsica. 4. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 1996. vol. 3.
3. Tipler, P. A. Fsica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1984, vol. 2.
4. Tipler, P. Fsica para cientistas e engenheiros. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000,
vol.2 .
5. Serway, R.A.; Jewett Jr., J.W. Princpios de Fsica. vol.3. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2004.
QUI01031
Identificao dos principais ctions e nions em soluo aquosa. Mtodos clssicos

de anlise qumica quantitativa. Volumetria de neutralizao, precipitao,
complexao e oxirreduo. Gravimetria. Erros e tratamento estatstico de dados.
BIBLIOGRAFIA:
1. Christian, G. D. Analytical Chemistry. 5. ed. New York: John Wiley, 1994.
2. Kennedy, J. H. Analytical Chemistry: principles. 2. ed. Philadelphia: Saunders,
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3. Ohlweiler, O. A. Qumica Analtica Quantitativa. 2v. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC,
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4. Peters, D. G.; Hayes, J. M.; Hieftje, G. M. Chemical Separations and
Measurements: theory and practice of Analytical Chemistry. Philadelphia:
Saunders Company, 1974.
5. Skoog, D. A.; West, D. M.; Holler, F. J. Fundamentals of Analytical Chemistry. 6 a e

7a edies. Philadelphia: Saunders, 1996.
6. Skoog, D. A.; West, D. M.; Holler, F. J. Analytical Chemistry: an introduction. 7. ed.
Philadelphia: Saunders, 2000.
7. Skoog, D. A.; West, D. M.; Holler, F. J.; Crouch, S. R. Fundamentos de Qumica
Analtica. 8. ed. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006.
8. Harris, C. D. Quantitative Chemical Analysis. 5. ed. New York: W. H. Freeman and
Company, 1998.
9. Harris, C. D. Anlise Qumica Quantitativa. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos
e Cientficos, 2001.
QUI01032
Noes de simetria: grupos pontuais e representaes irreduzveis. Ligao qumica

de molculas poliatmicas do bloco p, orbitais de grupo dos ligantes. Compostos de
coordenao: TLV, TCC e TOM. Compostos organometlicos: ligao, exemplos e
importncia.
BIBLIOGRAFIA:
1. Douglas, B.; Mc Daniel, D.; Alexander, J. Concepts and Models of Inorganic
Chemistry. 2. ed. New York: John Wiley & Sons, 1997.
2. Huheey, J. E. Inorganic Chemistry. 4. ed. New York: Harper & Row, 1994.
3. Cotton, F. A. Chemical Applications of Group Theory. New York: WileyInterscience, 1990.
4. Butler, I. S.; Harrod, J. F. Inorganic Chemistry, Principles and Applications.
Redwood: Benjamin/Cummings, 1989.
5. Cotton, F. A.; Wilkinson, G. Advanced Inorganic Chemistry. New York: John Wiley
& Sons,1988.
6. Collman, L. S.; Hegedus, J. R.; Norton, J. R.; Finke, R. G. Principles and
Applications of Organotransition Metal Chemistry. Mill Valley: University Science
Books, 1987.
7. Yamamoto, A. Organotransition Metal Chemistry. New York: John Wiley & Sons,
1986.
QUI02015
Estrutura e reatividade de compostos orgnicos: caractersticas estruturais e

eletrnicas em reaes orgnicas em compostos carbonlicos, em sistemas
conjugados e aromticos.
BIBLIOGRAFIA:
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Solomons, T. W. G. Qumica Orgnica. 7 a ed. (v. 1 e 2) Rio de Janeiro: Livros

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Vollhardt, K. P. C.; Schore, N. E. Qumica Orgnica. Estrutura e Funo. 5. ed.

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4. Streitwiese, A.; Heathcock, C. H.; Kosover, E. M. Introduction to Organic

Chemistry. New York: MacMillan, 1992.
5. McMurry, J. Qumica Orgnica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
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Maskill, H. Mechanisms of Organic Reactions. (Oxford chemistry primers; 45) New

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7.
Allinger, N. L.; Cava, M. P.; Johnson, C. R.; Lebel, N. A.; Stevens, C. L. Qumica
Orgnica. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1990.
QUI03309
Fsico Qumica I-B
Sistemas e propriedades. Fundamentos da termodinmica qumica. Equilbrio

qumico e afinidade qumica.
BIBLIOGRAFIA:
1. Pilla, L. Fsico-qumica I. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1979.
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por Jos Schifino. (Srie Graduao) Porto Alegre: UFRGS, 2006.
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10.
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11. Glasstone, S.; Lewys, D.
Elements of physical chemistry. 2. ed. London:
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12.
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14. Egger Jr., D.F. et alli. Physical chemistry. 4 ed. New York: John Willey, 1966.
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17. Wedler, G. Manual de qumica fsica. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2001.
18. Prigogine, I.; Kondepudi, D. Termodinmica: dos motores trmicos s estruturas
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19. Dick, Y.P.; Souza, R.F. Fsico-Qumica: um estudo dirigido sobre equilbrio entre
fases, solues e eletroqumica. (Srie Graduao) Porto Alegre: UFRGS, 2006.
MAT01355 lgebra Linear I-A
Sistema de equaes lineares. Matrizes. Fatorao LU. Vetores. Espaos vetoriais.
Ortogonalidade. Valores prprios. Aplicaes.
BIBLIOGRAFIA:
1. Lay, D. C. lgebra Linear com Aplicaes. 2 Ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
2. Anton, H; Rorres, C. lgebra Linear com Aplicaes. 8 Ed. Porto Alegre:
Bookman, 2001.
3. Lischutz, Seymor. lgebra Linear. 3 Ed. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1997.
5. Boldrini, Jos L.et all. lgebra Linear. 3 Ed. So Paulo: Harbra, 1984.
6. Lima, Elon L. lgebra Linear. Coleo Matemtica Universitria. Rio de Janeiro:
IMPA, 1996.
FIS01044
Fsica III-D
Fsica ondulatria: ondas mecnicas e eletromagnticas. Reflexo e refrao.

Interferncia. Difrao e polarizao da luz. Noes de relatividade restrita.
BIBLIOGRAFIA:
1. Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos da Fsica. Rio de Janeiro:

Livros Tcnicos e Cientficos, 1995. vol. 3 e 4.
2. Nussenzveig, H. M. Curso de Fsica Bsica. 1. ed. So Paulo: Edgard Blcher,
1998. vol 2 e vol. 4
3. Halliday, D.; Resnick, R.; Krane, K.S. Fsica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1996. vol.4.
4. Serway, R. A. Fsica para cientistas e engenheiros. Rio de Janeiro: Livros
Tcnicos e Cientficos, 1996. vol.4.
QUI02016
Qumica Orgnica III - B
Modelos mecansticos de adio ao grupo carbonila, reaes de carbnions

estabilizados, reaes pericclicas, oxidao e reduo e reaes de compostos
heteroaromticos.
BIBLIOGRAFIA:
1. Norman, R. O. C.; Coxon, J. M. Principles of Organic Synthesis. London:
Chapman & Hall, 1993.
2. Mackie, R. K. Guidebook of Organic Synthesis. New York: John Wiley &Sons,
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4. Corey, E. J.; Cheng, X. M. The Logic of Chemical Synthesis. New York: John
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5. Smith, M. B.. Organic Synthesis. New York: McGraw-Hill, 1994.
6. Fuhrhop, J.; Penzling, G. Organic Synthesis, Concepts, Methods and Starting
Materials. 2. ed. New York: VCH, 1994.
7. Solomons, T.W.G. Organic Chemistry. 6. ed. New York: John Wiley & Sons, 1996.
8. Carey, F.A. Organic Chemistry. 2. ed. New York: McGraw-Hill, 1992.
9. Morrison, R.T.; Boyd, R.N. Organic Chemistry. 6. ed. New Jersey: Prentice Hall,
1992.
11. Vollhardt, K. P. C.; Schore, N. E. Qumica Orgnica. Estrutura e Funo. 5. ed.
New York: W. H. Freeman, 2007.
QUI02002
Princpios bsicos e aplicaes de tcnicas de RMN, de infravermelho, de

espectrometria de massas e de ultravioleta na caracterizao e elucidao estrutural
de molculas orgnicas.
BIBLIOGRAFIA:
1. Pavia, D. L.; Lampman, G.M.; Kriz, G.S. Introduction to Spectroscopy: A Guide for
Students of Organic Chemistry. 2. ed. Philadelphia: Saunders Coll., 1996.
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3. Williams, D.H.; Fleming, l. Spectroscopic Methods in Organic Chemistry. 6. ed.
London: McGraw Hill, 1997.
4. Pretsch, E.; Clerc, T.; Seibl, J.; Simon, W. Tablas para Ia Elucidacin Estructural
de Compuestos Orgnicos por Mtodos Espectrocpios. 2. ed. Madri: Alhambra,
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5. Sternhell, S.; Kalman, J.R. Organic Structures from Spectra. New York: John Wiley &
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6. Creswell, C.J.; Runquist, O.A.; Campbell, M.M. Spectral Analysis of Organic
Compounds - An Introductory Programmed Text. 2 ed. London: Longman, 1972.
7. Gnther, H. NMR Spectroscopy: Basic Principles, concepts, and applications in
chemistry. 2 ed. New York: John Wiley & Sons, 1996.
8. Sanders, J.K.M.; Hunter, B.K. Modern NMR Spectroscopy. Oxford: Oxford
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9. Conley, R.T. Espectroscopia Infrarroja. 1. ed. Madri: Alhambra, 1979.
QUI03310
Fsico-Qumica II-B
Equilbrio nos sistemas heterogneos. Solues. Eletroqumica.

BIBLIOGRAFIA:
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4- Castellan, G. W. Physical chemistry. Reading, Mass.: Addison-Wesley, 1969.
5- Castellan, G. W. Fsico-quimica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
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6- Castellan, G. W. Fundamentos de fsico-qumica. Rio de Janeiro: LTC, 1991.
7- Atkins, P. W. Physical chemistry. 6. ed. Oxford: Oxford University Press, 1998.
8- Macedo, H.; Luiz, A.M. Problemas de Termodinmica Bsica: Fsica e Qumica.
So Paulo: Edgar Blcher, 1976.
9- Atkins, P. W. Fsico-qumica. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. 3 v.
MAT01356 Equaes Diferenciais e Diferenas Finitas
Equaes diferenciais ordinrias de primeira ordem. Equaes lineares de segunda
ordem. Sistemas de equaes diferenciais lineares. Equaes de diferenas finitas.
Funes beta e gama. Nmeros e funes especiais de interesse para a Estatstica.
BIBLIOGRAFIA:
1. Bassanezi, R. C.; Ferreira Jr., W. C. Equaes Diferenciais com Aplicaes. So
Paulo: Harbra, 1988.
2. Zill, D. G.; Cullen, M. R. Equaes Diferenciais. vol. 1. So Paulo: Makron Books,
2001.
3. Boyce, W. E.; DiPrima, R. C. Equaes Diferenciais Elementares e Problemas de
Valores de Contorno. 8 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
4. Bronson, R.. Moderna Introduo s Equaes Diferenciais. New York: McGrawHill, 1976.
5. Kreyszig, E. Matemtica Superior. 2. ed.
Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1986.
QUI02006
Aspectos gerais da cincia de polmeros. Principais reaes de polimerizao:

etapas, cadeia por abertura de anel e por coordenao. Copolimerizao.
Modificao de polmeros. Tcnicas de polimerizao. Execuo de experimentos
relacionados.
BIBLIOGRAFIA:
1. Mano, E. B. Introduo a Polmeros. 2. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 1999.
2. Coutinho, F. M. B.; Oliveira, C. M. F. Reaes de Polimerizao em Cadeia

Mecanismo e Cintica. 1. ed. Rio de Janeiro: Intercincia, 2006.
3. Billmeyer Jr., F. W. Textbook of Polymer Science. 3. ed. New York: John Wiley &
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4. Odian, G. Principles of Polymerization. 3. ed. New York: John Wiley & Sons, 1991.
5. Mark, H.F. et al. (ed) Encyclopedia of Polymer Science and Engineering. New
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6. Stevens, M. P. Polymer Chemistry An Introduction. 2. ed. Oxford: Oxford
7. Munk, P. Introduction to Macromolecular Science. New York: John Wiley & Sons,
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8. Cowie, J. M. G. Polymers: Chemistry and Physics of Modern Materials. 2. ed.
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9. Canevarolo Jr., S. V. Cincia dos Polmeros. So Paulo: Artliber, 2002.
10. Mano, E. B.; Dias, M. L.; Oliveira, C. M. F. Qumica Experimental de Polmeros.
Rio de Janeiro: Edgard Blcher, 2004.
11. Mano, E. B.; Mendes, L. C. Identificao de Plsticos, Borrachas e Fibras. Rio de
Janeiro: Edgard Blcher, 2004.
12. Sandler, S. R.; Karo, W.; Bonesteel, J.; Pearce, E.M. Polymer Synthesis and
Characterization. London: Academic Press, 1998.
QUI02223
Principais mtodos de separao, purificao e identificao de compostos

orgnicos. Transformaes de grupos funcionais envolvendo os principais
mecanismos de qumica orgnica.
BIBLIOGRAFIA:
1. Pavia, D. L.; Lampman, G. M.; Kirz, G. S.; Engel, R. G. Introduction to Organic
Laboratory Techniques a small scale approach. 2. ed. New York: Saunders
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9. Becker, H. Organikum - Qumica orgnica experimental. 2. ed. Lisboa: Fundao
Calouste Gulbenkian, 1997.
10. Pasto, D. J.; Johnson, C. R. Laboratory text for organic chemistry: a source book
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11. Zubrick, J. W. Manual de sobrevivncia no Laboratrio de Qumica Orgnica. 6.
ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2005.
QUI03320
Fsico-Qumica III-B
Teoria cintica dos gases. Fenmenos de transporte. Fsico-qumica de superfcies.

Cintica de reaes qumicas.
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8. Benson, S. The Foundations of Chemical Kinetic. New York: McGraw Hill, 1960.
QUI02013
Legislao e Normas A
Legislao industrial e tecnolgica. Procedimentos 5S. Normas tcnicas (ABNT,

STM). Normas de qualidade (ISO). Segurana industrial.
BIBLIOGRAFIA:
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3. www.mma.gov.br/port/conama/index.cfm
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5. www.sema.rs.gov.br/sema/jsp/index.jsp
6. www.fepam.rs.gov.br
7. www.fepam.rs.gov.br/central/licenciamento.asp
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9. www.esalq.usp.br/qualidade/cinco_s/pag1_5s.htm
10. www.cjf.gov.br/Pages/Sen/eventos/vmostra/Pdfs/Trabalho%2094.pdf
11. www.portalqualidade.com.br/programas/pgqp/index.asp
12. www.unetvale.com.br/iso9000
13. www.fdg.org.br/iso9000
14. www.mct.gov.br/Temas/info/Dsi/qualidad/certiso.htm
15. www.inmetro.gov.br
ENG07017 Fenmenos de Transporte A
Balanos de massa, energia e momento. Escoamento viscoso e turbulento de
fludos. Transferncia de massa molecular e convectiva. Transferncia de massa
uni, bi e tridimensional. Conduo de calor em estado estacionrio e transitrio.
Transferncia de calor em escoamento de fludos. Transferncia simultnea de
momento, calor e massa.
BIBLIOGRAFIA
1. Fox, R. W.; McDonald, A. T. Introduo Mecnica dos Fluidos. 4. ed. Rio de
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2. Welty, J. R.; Wicks, C. E.; Wilson, R. E. Fundamentals of Momentum, Heat and
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4. Incropera, F. P.; de Witt, D. P. Fundamentos da Transferncia de Calor e Massa.
3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1992.
QUI01148
Introduo aos mtodos instrumentais de anlise. Erros analticos e instrumentais.

Espectroscopia atmica. Potenciometria e condutometria. Cromatografia gasosa e
lquida.
BIBLIOGRAFIA:
1.
Skoog, D. A.; Leary, J. J.; Nieman, T. A. Principles of Instrumental Analysis. 5. ed.

Philadelphia: Saunders College, 1998.
QUI03004
Propriedades dos gases. Termoqumica. Mudanas de fase, solues lquidas.

Equilbrio qumico. Equilbrio entre fases. Eletroqumica. Fenmenos de transporte.
Cintica qumica.
BIBLIOGRAFIA:
1. Daniels, F. Experimental physical chemistry. 7. ed. New York: Mcgraw-Hill, 1970.
2. Daniels, F. Curso de fisicoquimica experimental. 7. ed. Mexico: Centro Regional
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Jos Schifino. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2006. 516 p. Srie graduao.
QUI03317
Qumica Quntica
Fundamentos matemticos da qumica quntica. Aplicaes da qumica quntica

aos sistemas qumicos.
BIBLIOGRAFIA:
1. McQuarrie, D. A.; Simon, J.T. Physical Chemistry, a Molecular Approach.
Sausalito, Calif.: University Science Books, 1997.
2. Atkins, P. W. Molecular Quantum Mechanics. Oxford: Oxford University Press, 1997.
3. Pauling, L.; Wilson Jr., E. B. Introduction to Quantum Mechanics. New York:
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4. Levine, I. N. Quantum Mechanics. 4. ed. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall,
1991.
5. Lowe, J. P. Quantum Chemistry. 2. ed. San Diego: Academic Press, 1993.
6. Polgrafo prprio da disciplina.
7. Livros gerais de Fsico-Qumica como Moore, Atkins, Barrow.
ITA01114
Composio dos tecidos vegetais e animais. cidos nucleicos. Enzimologia bsica.

Bioenergtica. Metabolismo dos carboidratos, lipdios e protenas.
BIBLIOGRAFIA:
2. Campbell, M. K. Bioqumica. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.
3. Rawn, D. J. Biochemistry, 1. ed., 1989.
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Coultate, T. P. Alimentos, a qumica dos seus componentes. 3. ed. Porto Alegre:

Artmed, 2004.
6. deMan, J. M. Principles of Food Chemistry. 3. ed. Westport, Conn.: Avi

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7. Stryer, L.; Berg, J.; Tymoczko, J. Bioqumica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2008.
8. Nelson, D. L. Lehninger principles of biochemistry. 4. ed. New York: W. H.
Freeman, 2005.
ADM01136 Organizao da Produo

Estudos de tempo e movimentos: tcnica de levantamento, registro e anlise do

processo de produo. O estudo do lay-out industrial. Projeto do produto e processo
de produo: qualidade e custos, especificao dos materiais e processos de
produo, evoluo do estilo dos produtos. Tcnicas de anlise de localizao
industrial.
BIBLIOGRAFIA:
1. Ballou, R. H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. So Paulo: Bookman,
1999.
2. Corra, H. L.; Corra, C. A. Administrao de Produo e Operaes. Manufatura
e servios: uma abordagem estratgica. So Paulo: Atlas, 2006.
3. Gianesi, I. G. N.; Corra, H. L. Administrao estratgica de servios: operaes
para a satisfao do cliente. So Paulo: Atlas, 1994.
4. Ohno, T. O sistema Toyota de Produo: Alm da produo em larga escala.
Porto Alegre: Artmed, 1998.
5. Paiva, E. L.; Carvalho Jr., J. M.; Fensterseifer, J. E. Estratgia de Produo e de
Operaes: conceitos, melhores prticas, viso de futuro. Porto Alegre: Bookman,
2004.
6. Pires, S. Gesto Estratgica da Produo. Piracicaba: Unimep, 1995.
7. Rocha, D. R. Fundamentos tcnicos da produo. So Paulo: Makron Books,
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8. Slack, N. et al. Administrao da Produo. So Paulo: Atlas, 2002.
9. Slack, N. Vantagem competitiva em manufatura. So Paulo: Atlas, 2002.
10. Womack, J. P.; Jones, D. T. A mentalidade enxuta nas empresas. Rio de
Janeiro: Campus, 1998.
11. Womack, J. P.; Jones, D. T.; Roos, D. A mquina que mudou o mundo. Rio de
ENG07018 Operaes Unitrias l
Operaes unitrias se separao de componentes: filtrao, flotao, fluidizao,
agitao e mistura. Classificao. Decantao. Operaes por estgio. Extraes
slido-lquido e lquido-lquido. Destilao.
BIBLIOGRAFIA:
1. Brown, G. G. Unit Operations. New York: John Wiley, 1950.
2. Foust, A. S. et al. Princpios das Operaes Unitrias. 2. ed. Rio de

3. Geankoplis, C. J. Transport Processes and Unit Operations. 3. ed. Englewood
Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1993.
4. McCabe, W. L.; Smith, J. C. Unit Operations of Chemical Engineering. 3. ed.
Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha, 1976.
5. Perry, R. H.; Chilton, C. H. Chemical Engineers Handbook. 6. ed. New York:
McGraw-Hill, 1984.
DISCIPLINAS OBRIGATRIAS ALTERNATIVAS [4] crditos exigidos
QUI01017
Termodinmica de solues polimricas. Diferentes mtodos de determinao da

massa molecular. Anlise trmica. Propriedades mecnicas. Elasticidade da
borracha. Especialidades: reticulados, misturas polimricas, compsitos. Relao
estrutura-propriedade.
BIBLIOGRAFIA:
1. Mano, E. B. Introduo a polmeros. 2. ed. rev. ampl. So Paulo: Edgar Blcher,
1999.
2. Billmeyer, F. W. Textbook of polymer science. 3.ed. New York: John Wiley, 1984.
3. Hiemenz, P. C. Polymer chemistry: the basic concepts. New York: Marcel Dekker,
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4. Elias, H.-G. Makromolekule. 5. ed. Basel: Huthig & Wepf, 1990.
5. Rudin, A. The elements of polymer science and engineering: an introductory text
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6. Mark, H. F. et al. (ed) Encyclopedia of Polymer Science and Engineering. New
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7. Barth, H. G.; Mays, J. W. Modern methods of polymer characterization. New York:
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9. Cowie, J. M. G. Polymers: chemistry and physics of modern materials. 2. ed. Boca
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10. Braun, D. Practical macromolecular organic chemistry. 3. ed. Chur: Harwood
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11. Haines, P. J. Thermal methods of analysis: principles, applications and problems.

London: Blackie Academic, 1995.
12. Artigos publicados no Journal of Chemical Education
QUI01020
Oleoqumica
Base oleoqumica. Reaes de transformao de leos. Anlise oleoqumica.

Aplicaes. Agro-usos de produtos oleoqumicos. Produtos oleoqumicos e impacto
ambiental. Oleoqumica industrial. Biotecnologia oleoqumica.
BIBLIOGRAFIA:
1. Gunstone, F. K.; Hamilton, R. J. Oleochemical Manufacture and Applications.
Sheffield-Academic Pres-CRC, 2001.
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Angew. Chem. Int. Ed. Engl.;Appl. Microbiol. Biotechnol.; Advances in Applied
Microbiology; Chem. Review; J.Chromatography; Polymer Bulletin; Jornais de
Catlise.
QUI03002
Espectroscopia
Simetria e teoria de grupo. Espectroscopia rotacional, vibracional, rotacional e

eletrnica.
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Viso. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
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20. http://www.chem.qmul.ac.uk/surfaces/scc/
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23. Analytical Chemistry News & Features, vol.71, p. 614A, 1999.
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25. Steinfeld, J. I. Molecules and Radiation: an introduction to modern molecular
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26. Becker, E. D. High resolution NMR. 2. ed. New York: Academic Press, 1980.
27. Derome, A. D. Modern NMR Techniques for Chemistry Research. Oxford:
Pergamon Press, 1987.
ENG02010 Cincia dos Materiais D
Introduo Cincia dos Materiais. Propriedades, estrutura, processos de
fabricao, especificaes e desempenho dos diferentes materiais utilizados na
Engenharia Qumica. Materiais metlicos e ligas. Cermicas. Aglomerantes. Vidros.
Elastmeros. Plsticos. Normalizao. Tubulaes industriais.
BIBLIOGRAFIA:
1. Van Vlack, L. H. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais. 4. ed. Rio de
2. Smith, W. F. Foundations of materials Sience and Engineering. 3. ed. Boston:
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3. Ashby, M. F. Engenharia de Materiais: uma Introduo a Propriedades,
Aplicaes e Projeto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
4. Budinsky, K. G. Engineering Materials: Properties & Selection. 6. ed. New Jersey:
Prentice Hall, 1999.
QUI01019
Materiais inorgnicos primrios: gua, cidos, bases, etc. Fertilizantes minerais.

Metais, slidos inorgnicos: vidro, cimento, fibras, cermicas, pigmentos inorgnicos,
etc. Seminrios industriais. Visitas.
BIBLIOGRAFIA:
1. Shreve, R. N.; Brink Jr., J. A.; Macedo, H. Indstrias de processos qumicos. 4. ed.
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2. Comyns, A. E. Encyclopedic dictionary of named processes in chemical
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Reinhold, 1964.
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unit operations. 2. ed. New York: John Wiley, 1980.
9. Vilbrandt, F. C.; Dryden, C. E. Chemical engineering plant design. 4. ed. New
York: McGraw-Hill, 1959.
10. Stewart, J. R. An encyclopedia of the chemical process industries. New York:
Chemical Pub. Co., 1956.
11.
Bchner, W.; Schliebs, R.; Winter, G.; Bchel, K. H. Industrial Inorganic

Chemistry. New York: VCH Publishers, 1989.
QUI02008
Tecnologia Orgnica
Processos tecnolgicos orgnicos de interesse regional nas reas de oleoqumica,

tintas e adesivos, plsticos e borrachas. Execuo de experimentos relacionados.
Seminrios especializados de profissionais atuantes.
BIBLIOGRAFIA:
1. Shreve, R. N.; Brink Jr., J. A.; Macedo, H. Indstrias de processos qumicos. 4. ed.
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12. Rao, C. N. R. Muller, A. Cheetham, A. K. The chemistry of nanomaterials:
synthesis, properties and applications in 2 volumes. Weinheim: Wiley-VCH, 2004.
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14. Pollard, A. M.; Heron, K. C. Archaelogical Chemistry. 1996.
15. SEBRAE, www.sebrae.com.br, 2008.
QUI03323
Catlise

homognea.
Grandezas
de
reao.
Qumica
de
coordenao
organometlicos em processos catalticos. Principais classes de processos em

catlise homognea. Processos industriais em catlise homognea. Catlise
heterognea. Fenmenos de adsoro. Sais fundidos. Suportes slidos, modificao
da superfcie de suportes com grupos orgnicos, metais, xidos e complexos.
Mtodos
de
caracterizao.
Principais
processos
industriais
em
catlise
heterognea. Catlise Ziegler-Natta.

BIBLIOGRAFIA:
1. Parshall, G. W.; Ittel, S. D. Homogeneous catalysis. New York: Wiley, 1992.
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6. Noyori, R. Asymmetric catalysis in organic syntheses. New York: Wiley, 1993.
7. Weissermel, K.; Arpe, J. H. Chimie organique industrielle. Paris: Masson, 1981.
8. Anderson, R. B.; Dawson, D. T. Experimental methods in catalytic research. vol. 1
a 3. London: Academic Press, 1976.
9. Artigos recentes de revistas especializadas.
Absoro e Adsoro. Evaporao. Cristalizao. Psicrometria. Umidificao e
desumidificao. Secagem. Otimizao de equipamentos.
BIBLIOGRAFIA
1. McCabe, W. L.; Smith, J. C. Unit Operations of Chemical Engineering. 3. ed.
Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha, 1976.
2. Foust, A. S. et al. Princpios das Operaes Unitrias. 2. ed. Rio de
3. Geankoplis, C. J. Transport Processes and Unit Operations. 3. ed. Englewood
Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1993.
ARQ03318 Desenho Tcnico I- A

Introduo. Tcnicas fundamentais. Projees ortogonais mltiplas. Leitura e
escolha de vistas ortogonais. Axonometrias ortogonal e oblqua. Desenho conceitual
e de criatividade.
BIBLIOGRAFIA:
1. French, T. E. Desenho tcnico. Rio de Janeiro: Globo, 1969.
2. Giesecke, F. E.; Mitchell, A.; Spencer, H. C.; Hill, I. L. Dygdon, J. T.; Novak, J. E.;
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Bookman, 2002.
3. Bachmann, A. Forberg, R. Desenho tecnico. 2.ed. Porto Alegre: Globo, 1976.
4. Bornancini, J. C. M.; Petzold, N. I.; Orlandi Junior, H. Desenho tcnico bsico:
fundamentos tericos e exerccios a mo livre. 4. ed. Porto Alegre: Sulina, 1987.
Projeto Tecnolgico
Demandas tecnolgicas regionais e nacionais, propriedade industrial, pesquisa de
patentes, transferncia de tecnologia, desenvolvimento de projetos especficos
envolvendo produtos ou processos da indstria qumica.
Desenvolvimento de atividades junto ao setor industrial, comercial ou de servios,
rgos de desenvolvimento tecnolgico no vinculados a universidades brasileiras.
Tais atividades devero estar inseridas no campo de conhecimento da Qumica e
reas correlatas.
DISCIPLINAS ELETIVAS
BIO12804
Estrutura e especificidade das enzimas, classificao das enzimas, fatores que

influenciam a atividade enzimtica, mecanismos de catlise. Estrutura e sntese de
DNA, sntese de RNA, processamento, separao de DNA e mutao, controle de
expresso gnica, construo de vetores, bancos de genes, isolamento e
amplificao gnica.
BIBLIOGRAFIA:
1. Alberts, B.; Bray, D.; Lewis, J.; Raff, M.; Roberts, K.; Watson, J. D. Biologia
Molecular da Clula. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997.
2. Darnell, J.; Lodish, H.; Baltimore, D. Molecular Cell Biology. New York: Scientific
American Books, 1990.
3. Lewin, B. Genes VI. Oxford: Oxford University Press, 1997.
4. Sambrook, J.; Fritsch, E. F.; Maniatis, T. Molecular Cloning: A Laboratory Manual.
Cold Spring Harbor: Cold Spring Harbor Laboratory Press, 1989.
5. Stryer, L., Biochemistry, W. H. New York: Freeman, 1988.
6. Watson, J. D.; Hopkins, N. H.; Roberts, J. W.; Steitz, J. A.; Weiner, A. M.
Molecular Biology of the Gene. Menlo Park: Benjamin/Cummings, 1987.
7. Zaha, A. Biologia Molecular Bsica. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1996.
MAT01032 Clculo Numrico A
Erros; ajustamento de equaes; interpolao, derivao e integrao; soluo de
equaes lineares e no lineares; soluo de sistemas de equaes lineares e no
lineares; noes de otimizao; soluo de equaes diferenciais e equaes
diferenciais parciais; noes do mtodo Monte Carlo em suas diferentes aplicaes.
BIBLIOGRAFIA
1. van Loan, C. F. Introduction to Scientific Computing. 2. ed. Upper Saddle River:
2. Golub, G. H.; Ortega, J. M. Scientific Computing and Differential Equations: an
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Corroso
Formas de corroso. Mecanismos bsicos. Meio corrosivos. Heterogeneidades

responsveis por corroso eletroqumica. Corroso galvnica. Corroso eletroltica.
Velocidade de corroso. Inibidores de corroso. Proteo andica. Revestimentos

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Processos e operaes unitrias das indstrias de fermentao. Estudos de

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A questo ambiental e a sua relao com os diversos setores da empresa. Produo
Limpa e os processos de fabricao. Eco-design e qualidade de produtos.
Normalizao
certificao:
ISSO
14000
competitividade
internacional.
Planejamento e implantao de sistemas de gesto ambiental.

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O cenrio econmico internacional e a importncia da atualizao tecnolgica.
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QUI01151
Definio de hidrosfera, litosfera, atmosfera, geosfera e biosfera. Estudo de

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organoclorados, poliaromticos, cidos, gases, pesticidas, fertilizantes, material
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8. Revistas especializadas da rea.
GEO03302 Mineralogia B
Estudo
da
cristalografia
essencialmente
dirigida
no
sentido
de descrio
macroscpica dos minerais. Noes de estruturstica. Cristalografia geomtrica:

smbolos e notao dos elementos geomtricos dos cristais; elementos de simetria.
Cristalognese. Mineralogia fsica. Curso prtico sobre Morfologia cristalina e
descrio macroscpica das propriedades fsicas dos cristais. Estudo da mineralogia
descritiva dirigida para a identificao macroscpica de espcies minerais.
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QUI03005
O petrleo e seus derivados. Refinao do petrleo: principais produtos obtidos.

Craqueamento da nafta: principais produtos obtidos do refino da nafta. Estrutura de
um plo petroqumico: rvores de produtos principais e secundrios. Evoluo da
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QUI02010
Qumica Forense
Esta disciplina pretende abordar os conceitos, mtodos e tcnicas de anlise

aplicadas cincia forense do ponto de vista qumico. Os tpicos a serem
abordados incluem a anlise de resduos de disparo de armas de fogo, a
identificao de nmeros de srie, a coleta e visualizao de impresses digitais
latentes, as drogas de abuso, a investigao de incndios e de explosivos, a anlise
de tintas, documentos e afins e a cincia forense aplicada obras de arte.
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estrutura, mecanismos, reatividade e aplicaes em sntese orgnica, materiais e
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2. Davies, S. G. Organotransition Metal Chemistry: Applications to Organic
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4. Collman, J. P.; Hegedus, L. S.; Norton, J. R.; Finke, R. G. Principles and
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8. Spessard, G. O.; Miessler, G. L. Organometallic Chemistry. New Jersey: PrenticeHall, 1996.
QUI02226
Execuo de experimentos que envolvam variados procedimentos sintticos, de

natureza intermediria para avanada. Reviso de mecanismos e conceitos bsicos
em qumica orgnica e espectroscpica dos compostos sintetizados.
BIBLIOGRAFIA:
1. Pavia, D. L.; Lampman. G. M.; Kriz Jr., G. S. Introduction to organic laboratory
techniques. 2. ed. New York: Saunders College Publishing, 1976.
2. Vogel, A. I. Qumica orgnica - anlise orgnica qualitativa. Rio de Janeiro: Ao
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5. Harwood, L. M.; Moody, C. J. Experimental organic chemistry: principles and
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7. Brewster, R. Q.; Vanderwerf, C. A.; McEwen, W. E. Curso prctico de qumica
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8. Becker, H. et alli. Organikum. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1975.
9. Pasto, D. J.; Johnson, C. R. Determinacin de estructuras orgnicas. Barcelona:
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10. Landgrebe, J. A. Theory and practice in the organic laboratory. Toronto: D.C.
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11. Conley, R. T. Espectroscopia Infrarroja. Madrid: Alhambra, 1979.
12. Fieser, L. F., Williamson, K. L. Organic experiments. Toronto: D.C. Heath & Co.,
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13. Roberts, R. M.; Gilbert, J. C.; Martin, S. F. Experimental organic chemistry. A
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14. Casey, M.; Leonard, L.; Lygo, B.; Procter, G. Advanced Practical Organic
Chemistry. London: Chapman & Hall, 1990.
Estudo da estrutura fibrosa e qumica da pele. Estudo do colagnio. Tipos de peles
animais e preservao. Processos de ribeira: remolho, depilao, caleiro,
desencalagem, purga e pquel. Operaes mecnicas em curtumes. Processos de

curtimento. Tipos de agentes curtentes e caractersticas dos couros obtidos.
Equipamentos em curtumes. Realizao de trabalhos prticos e visitas.
BIBLIOGRAFIA:
1. Hoinacki, E. Peles e Couros: origens, defeitos, industrializao. Porto Alegre:
SENAI/RS, 1989.
2. Hoinacki, E., Moreira, M. V.; Kiefer, C. G. Manual bsico de processamento do
couro. Porto Alegre: SENAI/RS, 1994.
3. Gutterres, M. A Cincia rumo Tecnologia do Couro. Porto Alegre: Trplice, 2008.
4. Adzet, A. J. M. Quimica-tecnica de teneria. Igualada, 1985.
5. Reich, G. From collagen to leder the theorical background. Ludwigshafen, 2007.
6. Herfeld, H. Bibliothek des Leders. Vol. 1 (1990), 2 (1988), 3 (1990). Frankfurt:
Umschau Verlag.
7. Revistas do Couro ABQTIC.
8. Vademcum para el tcnico en curticin. 2. ed. rev. y ampl. Ludwigshafen: BASF,
1980.
9. Apostilas da disciplina de Tecnologia do Couro.
Controle de qualidade de wet-blue. Enxugamento e rebaixamento do Couro.
Processos de acabamento molhado: neutralizao, recurtimento, tingimento e
engraxe. Secagem do Couro e operaes de pr-acabamento. Acabamento do
couro e controle de qualidade do couro acabado. Trabalhos prticos e visitas.
BIBLIOGRAFIA:
1. Hoinacki, E. Peles e Couros Origens, defeitos, industrializao. Porto Alegre:
SENAI/RS, 1989.
2. Adzet, A. J. M. Quimica-Tecnica de Teneria. Igualada, 1985.
3. Herfeld, H. Bibliothek des Leders. Vol. 4, 5, 6. Frankfurt: Umschau Verlag.
4. Exemplares da Revista do Couro da Associao Brasileira dos Qumicos e
Tcnicos da Indstria do Couro. Estncia Velha.
6. Hoinacki, E., Moreira, M. V.; Kiefer, C. G. Manual bsico de processamento do
couro. Porto Alegre: SENAI/RS, 1994.
7. Gutterres, M. A Cincia rumo Tecnologia do Couro. Porto Alegre: Trplice, 2008.
8. Vademcum para el tcnico en curticin. 2. ed. rev. y ampl. Ludwigshafen: BASF,

1980.
9. Apostilas de Tecnologia do Couro da disciplina
QUI01023
Fundamentao terica da deslocalizao eletrnica. Ligaes sigma e pi

deslocalizadas. Abordagem crtica da aplicao da deslocalizao eletrnica em
molculas polinucleares e slidos.
BIBLIOGRAFIA:
1. Dekock, R. L. Chemical structure and bonding. Mill Valley, Ca: University Sciene
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2. Gray, H. B. Chemical Bonds: an introduction to atomic and molecular structure.
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3. Levine, I. N. Physical chemistry. 2. ed. New York: McGraw-Hill, 1983.
4. West, A. R. Solid state chemistry and its applications. Chichester: John Wiley &
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5. Benvenutti, E. V. Qumica inorgnica: tomos, molculas, lquidos e slidos. 2.
ed. rev. Porto Alegre: UFRGS, 2006.
QUI03322
Simulao instrumental e analtica. Clculos de mecnica molecular e qunticos.

Obteno de geometrias moleculares de equilbrio e estados de transio. Anlise
conformacional e estreo isomeria. Simulao de processos qumicos. Clculo de
propriedades espectroscpicas. Efeito de solvatao.
BIBLIOGRAFIA:
1. Morgon, N. H.; Coutinho, K. Mtodos de Qumica Terica e Modelagem Molecular.
So Paulo: Livraria da Fsica, 2007.
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Sausalito, Calif.: University Science Books, 1997.
5. Cramer, C. J. Essentials of Computational Chemistry: Theories and Models.

Chichester: John Wiley, 2004.
6. Scherer, C. Mtodos Computacionais da Fsica. So Paulo: Livraria da Fsica,
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8. Frenkel, D.; Smit, B. Understanding Molecular Simulation. San Diego: Academic
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9. Burkert, U.; Allinger, N. L. Molecular Mechanics. Washington, D.C.: American
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QUI03010
Surfactantes. Concentrao Micelar Crtica. Estabilidade de Coloides. Interao

polmero-surfactante. Emulses e Microemulses.
BIBLIOGRAFIA:
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2. Holmberg, K.; Jonsson, B.; Kronberg, B.; Lindman, B. Surfactants and Polymers in
Aqueous Solutions. 2. ed. New York: John Wiley & Sons, 2003.

Qualidade: uma filosofia de gesto: definies de qualidade orientadas ao
cliente e qualidade como uma estratgia competitiva. O envolvimento dos
trabalhadores: a mudana cultural e o desenvolvimento de recursos humanos.
Gerenciamento da rotina e gerenciamento das melhorias. Melhoria contnua: o
processo de soluo de problemas, o ciclo PDCA e os crculos de controle da
qualidade. Os custos da m qualidade: custos da preveno, custos de
inspeo, custos de falhas internas e externas.
BIBLIOGRAFIA:
1. Aguiar, S. Integrao das Ferramentas da Qualidade ao PDCA e ao Programa
Seis Sigma. Belo Horizonte: Desenvolvimento Gerencial, 2002.
2. Alvarez, R. R. Anlise Comparativa de Metodologias para a Identificao, Anlise

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PPGEP, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1995.
3. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR ISO 9001: Sistema
de gesto da qualidade Requisitos. 2000.
4. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR ISO/IEC 17025:
Requisitos gerais para competncia de laboratrios de ensaio e calibrao. 2001.
5. Brocka, B.; Brocka, M. S. Gerenciamento da qualidade. So Paulo: Makron
Books, 1995.
6. Camp, R. Benchmarking: o caminho da qualidade total. So Paulo: Pioneira,
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7. Campos, V. F. TQC: Controle da Qualidade Total (no estilo japons). 3. ed. Belo
Horizonte: Fundao Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, 1992.
8. Carlzon, J. A hora da verdade. 10. ed. Rio de Janeiro: COP, 1994.
9. Dellaretti Filho, O. As sete ferramentas do planejamento da qualidade. Belo
Horizonte: Fundao Christiano Otoni, Escola de Engenharia, UFMG, 1996.
10. Encontro Nacional de CCQ - Casos reais de Crculos de Controle da Qualidade,
1, 1996, Salvador. Anais. Salvador: Fundao Christiano Ottoni, 1996.
11. Faesarella, I.; Sacomano, J. B.; Carpinetti, L. C. R. Gesto da Qualidade:
Conceitos e Ferramentas. So Paulo: EESC-USP, 1996.
12. Feigenbaum, A. V. Controle da Qualidade Total. So Paulo: Makron Books,
1994. 4v.
13. Garvin, D. A. Gerenciando a qualidade. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1992. Parte
I - O conceito da qualidade.
14. Japanese Union of Cientists and Engineers - JUSE. TQC Solutions: The 14 Step
Process. Cambridge: Productivity Press, 1991. (The Problem-solving Process, v.1).
15. Japanese Union of Cientists and Engineers - JUSE. TQC Solutions: The 14 Step
Process. Cambridge: Productivity Press, 1991. (Applications, v.2 ).
16. Juran, J. M. Juran na liderana pela qualidade. 3. ed. So Paulo: Pioneira, 1995.
17. Kaplan, R. A estratgia em Ao. So Paulo: Campus, 1996.
18. Kume, H. Mtodos estatsticos para melhoria da qualidade. So Paulo: Gente,
1993.
19. Miguel, P. A. C. Qualidade: enfoque e ferramentas. So Paulo: Artliber, 2001.
20. Moura, E. C. As sete ferramentas gerenciais da qualidade, implementando a

melhoria contnua com maior eficcia. So Paulo: Makron Books, 1994.
21. Pizzolato, M. Notas de aula de Gerncia da Qualidade. Porto Alegre: UFRGS,
2003. Departamento de Engenharia de Produo e Transportes, Universidade
Federal do Rio Grande do Sul, 2003.
22. REQUISITOS DO SISTEMA DA QUALIDADE QS 9000. DaimlerChrysier
Corporation, Ford Motor Company and General Motors Corporation, Verso em
portugus: Instituto da Qualidade Automotiva,1997.
23. Seminrio de Desdobramento pela Qualidade. Gesto pela qualidade total em
produo: casos reais de manuteno e manufatura. Belo Horizonte: Fundao
Christiano Ottoni, 1996.
24. Shores, A. R. Improving the quality of management systems. Quality Progress n.
61992. v. 25. p.53-57.
25. Teboul, J. Gerenciando a dinmica da qualidade. Rio de Janeiro: Qualitymark,
1992.
26. Werkema, M. C. C. Ferramentas Estatsticas Bsicas para o Gerenciamento do
Processo. Belo Horizonte: Fundao Cristiano Ottoni, 1995.
CBS01036
Estudo das vias de transduo de massa e energia dentro dos sistemas biolgicos,
com especial nfase s principais fontes energticas (carboidratos, lipdios e
protenas, bem como s regulaes destas vias e aos processos termodinmicos
envolvidos.
BIBLIOGRAFIA:
Freeman, 2005
Poltica do Trabalho de Concluso de Curso

A atividade de ensino Projeto Tecnolgico corresponde ao Trabalho de
Concluso do curso de Qumica Industrial e, como tal, uma atividade de ensino
que no est vinculada ao calendrio acadmico.
O Projeto Tecnolgico deve estar vinculado orientao de um professor da
UFRGS ou de um agente externo tendo como co-orientador um professor da
UFRGS.
Esta atividade de ensino tem como objetivo estimular o desenvolvimento de
projetos tecnolgicos como etapa intermediria entre a atividade acadmica e
profissional, proporcionando treinamento especfico nos seguintes aspectos:
avaliao de oportunidades tecnolgicas, procura de parcerias e estudo de
viabilidade tcnica e econmica. Esta atividade deve propiciar ao aluno novos
conhecimentos em tecnologia qumica, desenvolvimento do senso de oportunidade,
da tomada de decises e da responsabilidade profissional.
O programa da atividade de ensino consiste no desenvolvimento de uma
ideia, de forma individual ou em parceria com uma empresa ou um laboratrio,
utilizando facilidades existentes na Universidade e/ou na infra-estrutura da empresa
parceira. Assim, no h um programa definido para esta atividade, estando seu
desenvolvimento baseado na proposta do aluno e sua perspectiva tecnolgica, na
avaliao do estado da arte, verificao de possibilidades e de interesse de
produo.
As seguintes questes mnimas devem estar respondidas na monografia de
Projeto Tecnolgico que o estudante dever apresentar:
a. Qual o estado da arte neste campo da tecnologia?
b.
Quem detm o conhecimento desta tecnologia (empresa, pas, grupo de

pesquisa...)?
c. Quais tecnologias de produo esto instaladas?

d. Quais esto sendo abandonadas? Por qu?
e. Quais as tendncias (novos sistemas) na literatura cientfica?
f. O que existe de novas patentes?
g. Quais so os fatores mais importantes (custo, propriedades do material,
ambiente, etc) no desenvolvimento de novas tecnologias?
h. Qual tua prioridade nestes fatores?
i. Por que escolher esse sistema?

j. O que ele pode produzir de inovador?
k. No caso de teres resultados: Foram bons? Ruins? Por qu? Abandona o
sistema? Continua investigando?
l. Outros aspectos relevantes (custos, viabilidade econmica, mercado)...
Aps a concluso do Projeto, o aluno deve elaborar uma monografia,
constando de: Apresentao; Histrico ou Estado da Arte; Situao atual;
Objetivos; Proposta tecnolgica; Metodologia; Resultados e Discusso; Concluso
crtica; Bibliografia; Documentao (ex: patentes).
Alm da entrega da monografia, o aluno deve fazer uma apresentao oral de
seu projeto, a qual ser avaliada por uma comisso composta pelo seu orientador,
um membro da COMGRAD-QUI e um pesquisador com grau de Doutor sugerido
previamente e aprovado pela COMGRAD-QUI (avaliador convidado).
Poltica de Estgio Supervisionado

De acordo com a Lei n 11788, de 25 de setembro de 2008, que
dispe sobre o Estgio de estudantes, Estgio ato educativo escolar
supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa
preparao para o trabalho produtivo de educandos que estejam
frequentando o ensino regular em instituies de educao superior, de
educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e dos anos
finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educao de
jovens e adultos. Nesta perspectiva, o Estgio visa o aprendizado da
Qumica Industrial como atividade profissional, est contextualizado com o
currculo e tem como objetivo desenvolver o graduando para a vida cidad
e para o trabalho.
O Estgio do Curso de Qumica Industrial prev o desenvolvimento
de atividades junto ao setor industrial, de servios e rgos de
desenvolvimento tecnolgico, relacionados s transformaes qumicas.
O Estgio visa propiciar a consolidao do perfil profissional

previsto neste Projeto Pedaggico, de tal modo que o graduando
desenvolva as seguintes habilidades e competncias:
- compreenso de sua atuao e seu papel profissional na sociedade;
- capacidade crtica para analisar de maneira conveniente os seus prprios
conhecimentos, assimilar novos conhecimentos cientficos e tecnolgicos e refletir
sobre o comportamento tico que a sociedade espera de sua atuao;
- interesse no auto-aperfeioamento contnuo, curiosidade e capacidade para
estudos extra-curriculares individuais ou em grupo, esprito investigativo, criatividade
e iniciativa na busca de solues para questes individuais e coletivas relacionadas
com as transformaes qumicas;
- aplicao de novas tecnologias no campo da Qumica Industrial de modo
a ajustar-se dinmica do mercado de trabalho;
- conscincia da importncia social da profisso de Qumico Industrial como
No so aceitas como Estgio atividades de extenso, nem de
monitoria e nem de iniciao cientfica, uma vez que tais atividades j
esto
previstas
pela
Comgrad/QUI
para
integrarem
as
Atividades
efetivo
um
professor
Complementares de Graduao.
O
Estgio
tem
acompanhamento
de
orientador, da UFRGS, com grau de doutor em Qumica ou reas afins e,

no local de estgio, de um supervisor tcnico que deve ter nvel superior,
formado em Qumica ou reas correlatas.
O Estgio curricular obrigatrio uma atividade de ensino no
vinculada ao calendrio acadmico, com carga horria total de 300 horas.
No ato da matrcula, o aluno deve entregar um requerimento assinado
pelo professor orientador na UFRGS, informando o local do estgio, nome
e telefone do supervisor tcnico no local de estgio e uma breve descrio
das atividades a serem desenvolvidas. Para exercer as atividades
previstas no local de estgio, o aluno deve estar coberto por seguro
pessoal contra acidentes. Em at 18 semanas, o estagirio deve entregar
sua monografia para a Comisso de Graduao, a qual nomear professor
que emitir parecer.
A monografia deve conter apresentao geral da empresa;

descrio detalhada do(s) setor(es) de atuao; explanao das atividades
desenvolvidas; auto-avalio do estgio realizado; e avaliao do Curso
Qumica Industrial pelo discente. Ao encaminhar sua monografia
Comisso de Graduao, o aluno deve tambm entregar uma carta de
avaliao de seu desempenho pelo supervisor tcnico do Estgio. A carta
deve informar o perodo, o nmero total de horas e a avaliao do
desempenho do estagirio.
No caso de estgios no obrigatrios, o graduando dever
apresentar relatrios a cada seis meses, que sero avaliados pela
Comisso de Graduao. Tais estgios podero ser considerados como
Atividades Complementares de Graduao, conforme regulamentao
descrita adiante, no presente Projeto Pedaggico.
Sistema de Avaliao do Processo Ensino/Aprendizagem
A avaliao forma parte do currculo universitrio, ou seja, constitui parte do
projeto
formativo. A formao
universitria
possui
algumas caractersticas
particulares, entre elas o seu carter notadamente profissionalizante e de

acreditao profissional. Sendo assim, possvel conceber a avaliao em duas
dimenses, uma sobre o processo formativo e outra de acreditao para o exerccio
profissional. Nessa perspectiva, a avaliao tem a finalidade de diagnosticar o nvel
de sucesso do processo formativo e orientar formadores e estudantes na busca
permanente da melhoria dos resultados nos processos de ensinar e aprender.
Tendo a atuao do qumico industrial uma natureza complexa, avaliar as
competncias profissionais no processo de formao se constitui tambm uma ao
complexa. Os modelos pedaggicos predominantes na universidade so de cunho
tecnicista, onde se transmite um conhecimento reconhecido pela comunidade
cientfica como de qualidade e a verificao da aprendizagem se faz pela medida do
grau de acumulao deste conhecimento.
Prope-se, como princpio conceptivo da avaliao neste curso, uma
avaliao contnua, dinmica quanto aos instrumentos de coleta de informao e
investigativa do processo de aprendizagem. A avaliao serve a uma proposta
pedaggica de valorizao do conhecimento do aluno, e no da penalizao da

insuficincia deste.
A avaliao tambm regulamentada por determinaes legais contidas em
documentos oficiais nas esferas federal, estadual, municipal e, particularmente, ao
nvel da Instituio de Ensino Superior. Assim, a avaliao discente realizada nos
termos do Captulo II, Seo II do Regimento da UFRGS, no qual se prev, no artigo
132, que o sistema de verificao do aproveitamento do aluno ser apresentado, no
primeiro dia de aula da atividade de ensino, no Plano de Ensino, juntamente com os
objetivos, o contedo programtico, a bibliografia, as experincias de aprendizagem
e as demais caractersticas exigidas pela Resoluo n 17/2007 do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso.
O artigo 135 do Regimento da UFRGS confere ao professor de cada
disciplina o dever de apresentar as concluses sobre o desempenho do aluno no
perodo letivo, adotando as seguintes categorias de conceitos: A conceito timo; B
conceito bom; C conceito regular; D conceito insatisfatrio; FF falta de
frequncia. O aluno que houver obtido conceito final timo (A), Bom (B) ou Regular
(C) far jus ao nmero de crditos correspondentes disciplina.
A avaliao do curso realizada de acordo com os parmetros definidos
pelo prprio Instituto de Qumica, atravs de seu Ncleo de Avaliao da Unidade,
tanto pelo corpo docente, quanto pelo corpo discente e tcnico-administrativo, em
consonncia com o Projeto de Avaliao Institucional atualmente conduzido pela SAI
Secretaria de Avaliao Institucional, dentro dos Ciclos Avaliativos da UFRGS.
Caractersticas do Processo de Integrao Ensino, Pesquisa e Extenso
A UFRGS como universidade pblica expresso da sociedade democrtica

e pluricultural, inspirada nos ideais de liberdade, de respeito pela diferena e de
solidariedade, constituindo-se em instncia necessria de conscincia crtica, na
qual a coletividade possa repensar suas formas de vida e suas organizaes sociais,
econmicas e polticas, conforme o Art. 2 do Estatuto da UFRGS. O Instituto de
Qumica da UFRGS tem por finalidade essencial a educao superior e a produo
de conhecimento cientfico e tecnolgico, integradas no ensino, na pesquisa e na
extenso, de forma indissocivel.
Alm das atividades regulares dos cursos, a UFRGS oportuniza aos

estudantes
de
graduao
diferentes
espaos
de
vivncia
acadmica
aprendizagem, como mobilidade estudantil, estgios, bolsas, atividades de pesquisa,

extenso e ps-graduao. Destacam-se os Programas de Monitoria, de Iniciao
Cientfica, de Extenso, e o Programa de Educao Tutorial PET (SESu/MEC). A
legislao acadmica permite aos estudantes integralizarem crditos obtidos em
atividades extra-classe (chamadas complementares), bem como o aproveitamento
dos estudos para estudantes em Mobilidade Estudantil.
O Instituto de Qumica mantm mecanismos de desenvolvimento de
atividades de pesquisa e extenso conjuntamente com os de ensino, atravs de
seus Departamentos e rgos.
O corpo docente do Instituto de Qumica constitudo de 72 professores, com
mais de 98% de doutores em regime de dedicao exclusiva. As linhas de pesquisa
desenvolvidas no Instituto de Qumica so: catlise, eletroqumica, fsico-qumica de
materiais, polmeros, qumica analtica e ambiental, qumica terica, sntese
orgnica, oleoqumica e educao em qumica. A produo cientfica qualificada,
tendo sido nos ltimos 5 anos publicados mais de 500 artigos em revistas
indexadas. Sua biblioteca referncia no pas, sendo escolhida como uma das 10
bibliotecas para receber suporte do Programa de Apoio ao Desenvolvimento
Cientfico e Tecnolgico do pas. A Central Analtica e os laboratrios de pesquisa
contam com um notvel parque de equipamentos que os diferencia no contexto
nacional e regional. A infra-estrutura cobre um vasto espectro de equipamentos para
anlises e determinao de propriedades que somam mais de 4 milhes de dlares.
O Instituto de Qumica o nico no pas que possui um Centro de Gesto e
Tratamento de Resduos Qumicos, reflexo da sua constante preocupao com as
questes ambientais e de segurana. Este Centro atende no s o Instituto de
Qumica, como tambm vrias outras unidades da UFRGS, assim como outros
setores da Sociedade, em projetos de extenso.
O Centro de Combustveis, Biocombustveis, Lubrificantes e leos (CECOM)
constitui um setor do Instituto de Qumica. Suas atividades englobam a gerao de
conhecimento e a formao de recursos humanos de excelncia, bem como a
realizao de projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnolgico, de acordo com
os princpios acadmicos e servindo aos interesses da sociedade, tendo sempre
presente o respeito aos princpios legais e aos compromissos firmados. Na rea da

extenso, o Laboratrio de Combustveis (LABCOM), como parte desta unidade,
desde o ano de 2000, tem como objetivo a prestao de servios tcnicos
especializados para coleta e anlises fsico-qumicas de amostras de combustveis
automotivos (gasolinas, EAHC e leo diesel) comercializadas no Estado do Rio
Grande do Sul.
O Instituto de Qumica da UFRGS tem um compromisso frente sociedade
no sentido de promover o desenvolvimento educacional e cientfico, em nvel
regional e nacional, atravs das seguintes aes:
Compromisso educacional
Formao de professores de Qumica com alta competncia para
cursos secundrio e universitrio.
Formao de Qumicos Industriais com perfil para atuao em
empresas regionais e nacionais.
Formao de Bacharis Qumicos com vistas a ingresso em Programas
de Ps-Graduao e atuao como Pesquisadores.
Formao de Tecnlogos em Qumica Analtica com perfil para atuao
em setores que requerem intensiva aplicao de modernas tcnicas analticas

instrumentais.
Formao de recursos humanos altamente qualificados, atravs dos
cursos de Mestrado e Doutorado, e tambm comprometidos com as questes

do monitoramento e preservao ambiental.
Compromisso cientfico
Aumento da produtividade cientfica atravs do Programa de Ps-Graduao.
Consolidao
das
linhas
de
pesquisa,
visando
principalmente
desenvolvimento tecnolgico em nvel regional e nacional.
Aumento do intercmbio cientfico com Instituies do Pas e do Exterior.
Estreitamento das relaes Universidade-Sociedade para o atendimento de

demandas especficas de produo de novos produtos e processos em
parcerias com o setor empresarial, incluindo indstria petroqumica, indstria
de tintas, indstria farmacutica e/ou cosmtica, agronegcio, indstria
regional de produtos fitoterpicos, monitoramento e controle da qualidade

ambiental.
Desenvolvimento de linhas de pesquisa visando fontes alternativas de

gerao de energia com emprego de tecnologias limpas: biocombustveis,
clulas a combustvel.
Compromisso social
Promoo da gerao de novos empregos e renda pela produo de

novos produtos e criao de novas atividades.
Fortalecimento institucional da Universidade Pblica e da sua misso e

compromissos com a sociedade brasileira, atravs do estreitamento das
relaes com outros setores produtivos.
Elaborao de produtos e oferecimento de servios voltados para a defesa

e proteo do meio ambiente, no intuito do desenvolvimento sustentvel.
Assessoramento para a explorao da vocao das empresas locais no

desenvolvimento de novas tecnologias.
Atividades Complementares de Ensino, Pesquisa e Extenso

Para liberao de crditos complementares ao discente, a Comisso de
Graduao de Qumica aplica a Resoluo 6/2006 da Comgrad/QUI nos termos da
Resoluo n 24/2006 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso da UFRGS,
Resoluo n 50/2009 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso da UFRGS,
como tambm em resoluo especfica da Comgrad/QUI. A pontuao atribuda
segundo a tabela abaixo. Somente as atividades iniciadas aps a data de ingresso
do discente em curso de nvel superior (em IES reconhecidas pelo MEC) podem ser
aproveitadas como atividades complementares. O discente deve obter os seus
crditos complementares desenvolvendo no mnimo duas atividades entre as
apresentadas na Tabela 3.
Tabela 3. Pontuao atribuda pela Comgrad/Qui a atividades complementares

de graduao.
ATIVIDADE
I - atividades de extenso universitria, realizadas na UFRGS:
PONTUAO
a) participao ativa em projetos de extenso universitria, como bolsista

remunerado ou voluntrio, devidamente registrados nos rgos competentes
(1)
b) participao em comisso coordenadora ou organizadora de evento de

extenso isolado, devidamente registrado nos rgos competentes
c) participao como agente passivo em cursos, seminrios e demais atividades
de extenso universitria, excludas as atividades de prestao de servios que
envolvam remunerao de servidores docentes e/ou tcnicos-administrativos da
UFRGS
II - atividades de iniciao cientfica, realizadas no mbito da UFRGS
(1)
1 CRE a cada 60h

1 CRE a cada 60h
1 CRE a cada 60h
ou
1 CRE a cada 15h, se
for CURSO
1 CRE a cada 60h
III - atividades de monitoria em disciplinas da UFRGS
1 CRE a cada 60h
IV - atividades desenvolvidas como Bolsa PET (Programa Especial de

Treinamento), Bolsa EAD (Educao Distncia) e demais bolsas acadmicas
no mbito da UFRGS
1 CRE a cada 60h
V - atividades de representao discente junto aos rgos da Universidade,

mediante comprovao de, no mnimo 75% de participao efetiva
1 CRE a cada 15h,

assegurado o mnimo
de 1 CRE por mandato
VI - disciplinas eletivas, quando excedentes ao nmero de crditos eletivos

exigidos no Currculo do Curso, cursadas com aproveitamento
1 CRE a cada 15h
VII - disciplinas obrigatrias alternativas, quando excedentes ao nmero de

crditos obrigatrios alternativos exigidos no Currculo do Curso, cursadas com
aproveitamento
1 CRE a cada 15h
VIII - disciplinas adicionais cursadas com aproveitamento
1 CRE a cada 15h
IX - estgios supervisionados no obrigatrios desenvolvidos com base em

convnios firmados pela UFRGS
1 CRE a cada 60h
X - disciplinas de outros cursos/habilitaes ou nfases da UFRGS, ou de

instituies de ensino superior nacionais ou estrangeiras, cursadas com
aproveitamento e sem duplicidade de aproveitamento (2)
1 CRE a cada 15h
ATIVIDADE
XI - participao efetiva e comprovada em semanas acadmicas, programas de
treinamento, programas de iniciao cientfica, jornadas, simpsios, congressos,
encontros, conferncias, fruns, atividades artsticas, promovidos pela UFRGS,
ou por outras instituies de ensino superior, bem como por conselhos ou
associaes de classe, assim como atividades de docncia. Neste item podem
ser somadas as cargas horrias de diferentes atividades, sendo consideradas
apenas aquelas que, individualmente, tenham carga horria maior ou igual a 8 h
PONTUAO
1 CRE a cada 60h
(2)
XII - atividades desenvolvidas como Bolsa Permanncia ou Bolsa Trabalho, no

mbito da UFRGS (2)
1 CRE a cada 60h
XIII- atividades de extenso promovidas por outras instituies de ensino

superior ou por rgo pblico (2)
1 CRE a cada 60h
XIV - estgios no obrigatrios desenvolvidos pelo discente (2)
1 CRE a cada 60h
XV - outras atividades propostas pelo estudante, em qualquer campo de

conhecimento (2)
1 CRE a cada 60h
(1)
Para fins de atribuio de crditos, os trabalhos decorrentes das atividades de extenso e de

iniciao cientfica devero ser apresentados no Salo de Extenso ou no Salo de Iniciao
Cientfica da UFRGS.
(2)
O reconhecimento prvio pela Comgrad/Qui das atividades previstas nos incisos X a XV condio
necessria para fins de atribuio individual de crditos.
Envolvimento com a Comunidade

Na dcada de 1980, o Instituto de Qumica, atravs de seu Projeto
Especial de Qumica, que alavancou a pesquisa cientfica e aplicada, iniciou
diversas parcerias com empresas e outras universidades, inclusive do exterior.
Vrios projetos com o Plo Petroqumico e a Petrobrs e outras grandes
empresas nacionais tm sido, desde ento, desenvolvidos com sucesso. A
experincia resultante da interao com a indstria faz com que o Instituto de
Qumica tenha conhecimento das necessidades do mercado de trabalho quanto
ao perfil do egresso.
Entre as inmeras empresas com as quais o Instituto de Qumica
desenvolve, atualmente, projetos de cooperao cientfico-tecnolgicos em
pesquisa, extenso e no mestrado profissionalizante podem ser citadas
Petrobrs, Braskem, Endesa, Deterfil, CP Eletrnica e Johnson & Johnson.
ANEXO
PERFIL DO CURSO
A existncia do curso de Qumica antecede a criao do Instituto de
Qumica. A seguir um breve histrico do processo de criao dos cursos de
Qumica na UFRGS.
1895 - Criao das primeiras disciplinas de nvel superior em Qumica no
Rio Grande do Sul no curso de Farmcia da Escola de Farmcia e Qumica
Industrial. Apesar de ter sido completamente estruturado, o curso de Qumica
Industrial nunca chegou efetivamente a funcionar por falta de interessados.
1919 - Aprovao de uma lei federal criando cursos de Qumica Industrial
em vrios estados da Federao como resultado de uma campanha pblica
nacional pela formao de Qumicos.
1920 (17 de julho) - Criao do curso de Qumica Industrial do Rio
Grande do Sul junto a Escola de Engenharia de Porto Alegre. Para a
implantao do curso foram contratados na Alemanha, ento o mais
desenvolvido centro da Qumica, os doutores Otto Rothe e Erich Schirm. O
programa do curso foi estruturado pelos professores alemes contemplando
uma ampla fundamentao cientfica bsica, modificando o projeto inicial que
previa a formao de tcnicos de nvel superior.
1923 - Formatura da primeira turma do curso de Qumica Industrial.
1925 - O curso de Qumica Industrial passa a ter instalaes prprias
com a inaugurao do Instituto de Qumica Industrial da Escola de Engenharia.
1934 (28 de novembro) - Criao da Universidade de Porto Alegre
integrada inicialmente pela Escola de Engenharia, com os Institutos de
Astronomia, Eletrotcnica e Qumica Industrial; Faculdade de Medicina, com as
Escolas de Odontologia e Farmcia; Faculdade de Direito, com a Escola de
Comrcio; Faculdade de Agronomia e Veterinria; Faculdade de Educao,
Cincias e Letras e do Instituto de Belas Artes.
1942 - Criao dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Qumica
pela Faculdade de Filosofia.
1947 - A Universidade passa a ser denominada Universidade do Rio

Grande do Sul com a incorporao das Faculdades de Direito e Odontologia de
Pelotas e da Faculdade de Farmcia de Santa Maria.
1950 - A Universidade passa a esfera administrativa da Unio com o
nome de Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.
1958 - Encerramento das atividades do curso de Qumica Industrial, em
consequncia da criao, em 1955, do curso de Engenharia Qumica pela
Escola de Engenharia. Em 38 anos de funcionamento formaram-se 245
Qumicos Industriais.
1970 - Criao do Instituto de Qumica da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (em decorrncia da Reforma Universitria). A nova unidade foi
sediada no antigo prdio do Instituto de Qumica Industrial. O corpo docente,
oriundo de diversas unidades da Universidade, foi dividido em trs
departamentos: Qumica Inorgnica, Qumica Orgnica e Fsico- Qumica. O
curso foi desligado da Faculdade de Filosofia e passa a ser coordenado pela
Comisso de Carreira de Qumica. No perodo em que esteve vinculado
Faculdade de Filosofia, formaram-se 70 Licenciados e 15 Bacharis.
1972-1986 - Perodo de vigncia do primeiro currculo estabelecido para
o curso de Qumica - a srie 012. Este currculo habilitava no Bacharelado
(nfases em Bioqumica, Fsico-Qumica, Geoqumica e Tecnologia), na
Licenciatura em Qumica e em Cincias com habilitao em Qumica. Pela srie
012 foram diplomados 130 Licenciados em Qumica e Cincias com habilitao
em Qumica e 130 Bacharis nas diversas habilitaes.
1978 - Criao do Programa Especial de Qumica - por iniciativa do
Conselho de Coordenao do Ensino e da Pesquisa (COCEP) com colaborao
do CNPq - em consequncia da instalao do III Plo Petroqumico em Triunfo
(RS). O programa objetiva dinamizar as atividades de pesquisa e cursos de
especializao em reas relacionadas ao desenvolvimento do Plo, como
Polmeros, Catlise e Carboqumica.
1981 - Transferncia do Instituto de Qumica do antigo prdio do Campus
Central para o Campus do Vale propiciando uma significativa melhoria na infraestrutura. Modernos equipamentos de anlise so adquiridos, permitindo a
ampliao e qualificao das atividades de ensino e pesquisa.
1983 - Instituio do currculo da srie 112, com trs habilitaes:

Bacharelado em Qumica, Qumica Industrial e Licenciatura em Qumica.
1985 - Implantao do curso de Mestrado em Qumica.
1995 - Substituio do currculo da srie 112 pelo currculo da srie 212 Bacharelado em Qumica, Qumica Industrial e Licenciatura em Qumica; e 222
- Licenciatura em Qumica - Noturno. Em decorrncia das modificaes
administrativas promovidas pela entrada em vigor do novo Estatuto da UFRGS,
os cursos de Qumica voltam a ser vinculados ao Instituto de Qumica atravs
da sua Comisso de Graduao.
1998 - Implantao do nvel de Doutorado no Programa de PsGraduao em Qumica.
2000 - No primeiro Exame Nacional de Cursos na rea de Qumica os
graduandos do curso de Qumica so classificados como A e obtm o primeiro
lugar entre os cursos brasileiros.
2001 - A nfase em Qumica Industrial (212-03) foi extinta e, em seu
lugar, foi criado o curso de Qumica Industrial (124-00). Os graduandos do
curso de Qumica foram novamente classificados como A no Exame Nacional
de Cursos.
2002/2003 - Os graduandos do curso de Qumica alcanam novamente o
conceito A no Exame Nacional de Cursos. O curso da UFRGS um dos sete
cursos que obtiveram trs conceitos A na rea de Qumica.
2003 - Criao do Curso de Mestrado Profissionalizante.
2005 - O currculo dos cursos de Licenciatura em Qumica Diurno e
Noturno so adequados nova regulamentao (Diretrizes Curriculares
Nacionais).
2006 - O novo curso de Qumica Industrial avaliado e reconhecido pelo
MEC.
2006 - Os alunos e o curso de Qumica (Licenciatura, Bacharelado e
Industrial)
da
UFRGS
obtiveram pontuao
mxima
(conceito
5) no
ENADE/2005. Em todo Brasil somente cinco cursos receberam este conceito.

2009 Dentro do Projeto REUNI, visando o aumento do oferecimento de
vagas e uma rediscusso acerca dos currculos dos cursos de Qumica vigentes
foi criado o curso de Tecnologia em Qumica Analtica.
2009 O curso de Qumica Industrial passa a ser oferecido tambm em

turno noturno com a entrada prpria via vestibular.
O Instituto de Qumica da UFRGS oferece 110 vagas para os cursos de
Qumica no Concurso Vestibular: 20 vagas para o curso de Qumica Industrial
Noturno, com entrada no segundo semestre de cada ano; 20 vagas para a
Licenciatura em Qumica Noturna, com entrada no segundo semestre de cada
ano; e 70 vagas para o curso de Qumica, que funciona em turno diurno, sendo
40 vagas no primeiro semestre e 30 vagas no segundo semestre. Nos dois
primeiros semestres do curso de Qumica o aluno cursa um ciclo bsico de
disciplinas. No final do segundo semestre, o aluno opta por ingressar no
Bacharelado em Qumica, na Qumica Industrial ou na Tecnologia em Qumica
Analtica.
Tanto o curso de Qumica Industrial noturno quanto o diurno apresentam
a mesma grade curricular e mesma exigncia em carga horria total para
colao de grau. Diferenciam-se apenas quanto ao turno de oferecimento: e
durao: a Qumica Industrial noturna tem durao de 10 semestres, enquanto
a Qumica Industrial diurna tem durao de 8 semestres.
A carga horria do Curso de Qumica Industrial, distribuda entre as
horas de Formao Bsica, Instrumental, Profissional e Complementar,
encontra-se discriminada na Tabela 1. Entende-se por Formao Bsica todas
aquelas disciplinas que conferem ao discente os conhecimentos bsicos
indispensveis
ao
bom
desempenho
nas
disciplinas
instrumentais
profissionalizantes bem como na sua futura atuao profissional, por lhe

proporcionarem a necessria versatilidade para acompanhar as rpidas e
constantes mudanas tecnolgicas. Por Formao Instrumental, entendem-se
aquelas disciplinas nas quais os conhecimentos bsicos so usados para
instrumentar o aluno de forma a que tenha um bom aproveitamento nas
disciplinas profissionalizantes. Por formao complementar entendem-se todas
as atividades desempenhadas pelo estudante durante o seu curso superior,
mas que no esto includas na grade curricular do curso, consubstanciadas
nas Atividades Complementares de Graduao, de acordo com regulamentao
geral da UFRGS e especfica da Comgrad/QUI. Para colao de grau, o
estudante dever tambm realizar um Estgio Supervisionado, com carga
horria de 300 horas e um trabalho de concluso de curso intitulado Projeto

Tecnolgico. Tambm facultada a realizao de estgios supervisionados no
obrigatrios e a participao em pesquisa atravs de atividades de iniciao
cientfica.
Tabela 1: Total de Horas das Disciplinas/Atividades de Formao Bsica,

Instrumental, Profissional e Complementar.
Formao Bsica
1380 h
Formao Instrumental
900 h
Formao Profissional
870 h
Formao Complementar
90 h
TOTAL
3240 h
ATIVIDADES DO CURSO
A grade curricular do curso inclui disciplinas tericas, dialogadas e na
forma de seminrios; disciplinas experimentais, desenvolvidas em laboratrios
de anlise, de sntese e de coleta e interpretao de dados; e disciplinas de
carter terico-prtico, nas quais a teoria desenvolvida complementarmente
s atividades experimentais.
Durante sua formao, o estudante tem a possibilidade aperfeioar sua
formao por meio de atividades junto ao setor produtivo, desenvolvidas
atravs dos estgios supervisionados obrigatrios e no obrigatrios, bem
como participar da pesquisa acadmica atravs de atividades de iniciao
cientfica. O estudante pode se aperfeioar academicamente por meio da
participao no programa de Monitoria.
A universidade tambm oferece a oportunidade de participao em
atividades de extenso, como participao em eventos e congressos, trabalho
em laboratrios do Instituto de Qumica credenciados para a realizao de
anlises qumicas para outras entidades da sociedade.
REPRESENTAO GRFICA DO PERFIL DE FORMAO

Industrial Diurno
REPRESENTAO GRFICA DO PERFIL DE FORMAO

Industrial Noturno
PERFIL DO EGRESSO
O profissional de Qumica deve possuir slidos conhecimentos das
disciplinas que constituem o ncleo bsico de formao, alm dos conhecimentos
indispensveis de disciplinas afins cujas interfaces com a Qumica aproximam as
mesmas do campo de atuao do Qumico. O profissional de Qumica deve ser
capaz de aplicar os conhecimentos adquiridos, adaptando-os a situaes novas,
utilizando a Qumica em benefcio da sociedade com a conscincia voltada para
preservao do meio ambiente. Paralelamente aos conhecimentos tcnicos, esperase do profissional uma formao humanstica e tica que possa inseri-lo no contexto
da sociedade com a qual dever conviver.
O Qumico Industrial deve ter uma formao tecnolgica que possibilite sua
atuao junto a empresas que realizem transformaes qumicas. Deve ser um
profissional habilitado a atuar diretamente na produo, no controle de qualidade, no
desenvolvimento de produtos e processos ou em outras atividades correlatas na
Indstria Qumica e afins. Alm disso, deve ter capacidade empreendedora,
contribuindo para a criao de empregos e favorecendo o desenvolvimento
socioeconmico da comunidade na qual se insere.
De acordo com a Resoluo Ordinria n 1511, de 12/12/1975, do Conselho
Federal de Qumica, as atribuies profissionais do profissional egresso do Curso
Superior de Qumica Industrial so definidas pelo Conselho Federal de Qumica
(CFQ) a partir da apreciao do currculo do curso luz da Resoluo Normativa n
36, de 25/04/1974, do CFQ. Atualmente, as atribuies profissionais do Qumico
Industrial so as seguintes:
01 - Direo, superviso, programao, coordenao, orientao e
responsabilidade tcnica no mbito das atribuies respectivas.
02 - Assistncia, assessoria, consultoria, elaborao de oramentos,
divulgao e comercializao, no mbito das atribuies respectivas.
03 - Vistoria, percia, avaliao, arbitramento e servios tcnicos; elaborao
de pareceres, laudos e atestados, no mbito das atribuies respectivas.
04 - Exerccio do magistrio, respeitada a legislao especfica.
05 - Desempenho de cargos e funes tcnicas no mbito das atribuies
respectivas.
06 - Ensaios e pesquisas em geral. Pesquisa e desenvolvimento de mtodos

e produtos.
07 - Anlise qumica e fsico-qumica, qumico-biolgica, bromatolgica,
toxicolgica e legal, padronizao e controle de qualidade.
08 - Produo, tratamentos prvios e complementares de produtos e
resduos.
09 Operao e manuteno de equipamentos e instalaes; execuo de
trabalhos tcnicos.
10 Conduo e controle de operaes e processos industriais, de
trabalhos tcnicos, reparos e manuteno.
11 Pesquisa e desenvolvimento de operaes e processos industriais.
12 Estudo, elaborao e execuo de projetos de processamento.
13 Estudo de viabilidade tcnica e tcnico-econmica no mbito das
atribuies respectivas.
As Diretrizes Curriculares para os cursos de Qumica Industrial, de acordo com
o parecer do Conselho Nacional de Educao/Cmara de Educao Superior
1303/2001 aprovado em 06/11/2001 estabelece competncias e habilidades
para os egressos do curso de Qumica. O curso de Qumica Industrial da
UFRGS segue as orientaes deste parecer prevendo o seguinte perfil para os
egressos:
Reconhecer a Cincia Qumica como construo humana, compreendendo

aspectos histricos e epistemolgicos de sua produo e suas relaes com
contextos culturais, scio-econmicos e polticos.
Compreender sua atuao e seu papel profissional na sociedade.
Desenvolver capacidade crtica para analisar de maneira conveniente os seus

prprios conhecimentos, assimilar os novos conhecimentos cientficos e
tecnolgicos e refletir sobre o comportamento tico que a sociedade espera de
sua atuao.
Adquirir capacidade de trabalhar em equipe, sendo capaz de planejar,

coordenar, executar e avaliar atividades relacionadas indstria qumica.
Ter interesse no auto-aperfeioamento contnuo, curiosidade e capacidade

para estudos extracurriculares individuais ou em grupo, esprito investigativo,
criatividade e iniciativa na busca de solues para questes individuais e
coletivas relacionadas com a produo industrial em Qumica.
Acompanhar
as
rpidas
mudanas
tecnolgicas
decorrentes
da
interdisciplinaridade, como forma de garantir a qualidade dos servios

prestados e de adaptar-se dinmica do mercado de trabalho.
Buscar uma formao interdisciplinar de domnios hbridos e mutveis, de

modo a acompanhar a constante evoluo tecnolgica.
Compreender os conceitos, leis e princpios bsicos da Qumica.
Desenvolver
habilidades
matemticas
fsicas
suficientes
para
compreender conceitos qumicos, com o objetivo de organizar,

descrever, arranjar e interpretar resultados experimentais, inclusive
com auxlio de mtodos computacionais.
Saber identificar e fazer buscas nas fontes de informao relevantes

(bibliotecas, colees, meios eletrnicos e remotos), que possibilitem
a contnua atualizao tcnica, cientfica e humanstica.
Saber interpretar e utilizar diferentes formas de representao

(tabelas, grficos, espectros, smbolos, expresses) dos resultados
experimentais.
Aplicar os conhecimentos dos fundamentos bsicos de Qumica Industrial na

Aplicar conceitos fundamentais e conhecimentos tcnicos no planejamento e

execuo de operaes unitrias da indstria qumica.
Operar e manter equipamentos em laboratrio e na indstria;
Manipular reagentes e tratar resduos qumicos, com segurana, em laboratrio

e na indstria.
Adaptar, desenvolver e utilizar tecnologias na indstria qumica.
Aplicar princpios, conceitos e procedimentos de gesto e administrao no

exerccio profissional.
Ser capaz de trabalhar em equipe e ter esprito empreendedor.
Buscar e organizar as informaes necessrias para equacionar problemas e

propor solues especficas para o contexto industrial.
Avaliar riscos e benefcios da aplicao da Qumica de transformao em

questes ambientais e sociais.
Conhecer as diferentes tecnologias orgnicas e inorgnicas, buscando

constante aprimoramento, como exigido pela dinmica do desenvolvimento
tcnico-cientfico.
Ser capaz de gerenciar a organizao da produo, estabelecendo logsticas

para o aperfeioamento das operaes industriais.
Conhecer legislao, normas, programas de qualidade e regulamentao

relacionados atuao profissional do Qumico.
Exercer plenamente sua cidadania, respeitando o meio ambiente, o

direito
vida
ao
bem-estar
dos
cidados
que
direta
ou
indiretamente so alvo do resultado de suas atividades como

profissional da Qumica.
Tomar decises considerando questes ambientais, de segurana e ticas,

quanto a mtodos de anlise, de caracterizao e de transformao de
materiais.
Conhecer e saber utilizar diferentes processos de descarte de materiais e

resduos qumicos, tendo em vista a preservao da qualidade do
meio ambiente.
Ter conscincia da importncia social da profisso de Qumico Industrial como

Conhecer a legislao e as normas relativas s atribuies profissionais

Desenvolver interesse pela investigao tecnolgica, identificando e

apresentando solues criativas para problemas relacionados com a
atividade nas indstrias qumicas e correlatas.
Adquirir formao tecnolgica de modo a possibilitar sua atuao junto a

empresas que realizem transformaes qumicas.
FORMAS DE ACESSO AO CURSO

A principal forma de acesso ao curso de Qumica Industrial atravs do
Concurso Vestibular. O peso das provas do Concurso Vestibular :
Qumica: peso 3
Lngua Portuguesa e Redao: peso 3
Fsica: peso 2
Matemtica: peso 2
Biologia: peso 1
Geografia: peso 1
Histria: peso 1
Literaturas de Lngua Portuguesa: peso 1
Lngua Estrangeira Moderna: peso 1
Existem ainda trs outras formas de ingresso extra-vestibular: ingresso
de diplomado, transferncia interna e transferncia voluntria.
O ingresso de diplomado destina-se queles que j possuem um diploma
de curso superior da UFRGS ou de outra Instituio de Ensino Superior. A
transferncia voluntria destina-se a alunos regularmente matriculados em
outras instituies de ensino superior que desejam transferir-se para curso
assemelhado na UFRGS e realizada mediante o Processo Seletivo Unificado.
A transferncia interna facultada a alunos de outros cursos da UFRGS,
regularmente matriculados, que desejam mudar de curso.
Os alunos que ingressam via Vestibular no curso de Qumica diurna, uma
vez que tenham colado grau em uma de suas habilitaes, podero solicitar
permanncia para concluir a habilitao em Qumica Industrial.
SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DO CURSO

A avaliao do curso realizada de acordo com os parmetros definidos
pelo prprio Instituto de Qumica, atravs de seu Ncleo de Avaliao da Unidade,
tanto pelo corpo docente, quanto pelo corpo discente e tcnico-administrativo, em
consonncia com o Projeto de Avaliao Institucional atualmente conduzido pela SAI
Secretaria de Avaliao Institucional, dentro dos Ciclos Avaliativos da UFRGS.
O sistema de avaliao tem como meta garantir a efetivao dos objetivos
educacionais previstos no Projeto Pedaggico do Curso. A avaliao permanente do
curso acontecer por intermdio de reunies peridicas pautadas pelas informaes
oriundas do Sistema de Graduao e do Sistema Nacional de Avaliao da
Educao Superior.
O objetivo da Comisso de Graduao a coordenao do curso e suas
representaes. De acordo com o Estatuto da UFRGS, em sua seo IV, artigo 48,
compete Comisso de Graduao:
I - propor ao Conselho da Unidade, ouvidos os Departamentos envolvidos, a
organizao curricular e atividades correlatas dos cursos correspondentes;
II - avaliar peridica e sistematicamente o currculo vigente, com vistas a eventuais
reformulaes e inovaes, deliberando sobre emendas curriculares observadas as
diretrizes curriculares emanadas pelo Poder Pblico;
III - propor aes ao Conselho da Unidade, relacionadas ao ensino de graduao;
IV - avaliar os planos de ensino elaborados pelos Departamentos;
V - orientar academicamente os alunos e proceder a sua adaptao curricular;
VI - deliberar sobre processo de ingresso, observando a poltica de ocupao de
vagas estabelecida pela Universidade;
VII - aprovar e encaminhar periodicamente Direo da Unidade a relao dos
alunos aptos a colar grau.
Para as questes de carter institucional, a Comisso de Graduao se dirige
diretamente Direo e ao Conselho da Unidade do Instituto de Qumica. Dessa
instncia, questes de reconhecimento interno passam pela Cmara de Graduao
(CAMGRAD/UFRGS) e pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso da

Universidade (CEPE/UFRGS). Questes relacionadas ao registro acadmico so
resolvidas pelo Departamento de Controle e Registro Discente (DECORDI/UFRGS);
j as relacionadas ao suporte tecnolgico, so encaminhadas ao Centro de
Processamento de Dados (CPD/UFRGS).
Institucionalmente, a Administrao Central da UFRGS conta com a
Secretaria de Avaliao Institucional que responsvel pela coordenao e pela
articulao das diversas aes de avaliao desenvolvidas pela Instituio, sejam
elas demandas internas ou externas. A UFRGS tem tradio em avaliao interna e
externa iniciada com a implementao, em 1994, do Programa de Avaliao
Institucional PAIUFRGS, vinculado ao PAIUB, desenvolvido ao longo de quatro
anos, e mantida atravs do PAIPUFRGS - 2 Ciclo Avaliativo, iniciado em 2002, cuja
meta principal foi avaliar o cumprimento da misso da Universidade na sua
finalidade de educao e produo dos conhecimentos integrados no ensino, na
pesquisa, na extenso, na gesto acadmica e administrativa, em cada Unidade
Acadmica, tendo por base os princpios da Pertinncia Social e da Excelncia sem
Excludncia. O Instituto de Qumica possui um Ncleo de Avaliao de Unidade
(NAU), que trabalha sob acompanhamento do Conselho da Unidade e realiza
Seminrios Anuais de Avaliao, com base em instrumentos e procedimentos
sistemticos de avaliao. A partir da aprovao da Lei n. 10.861/2004 (SINAES), a
UFRGS iniciou um movimento de articulao do PAIPUFRGS 2 Ciclo Avaliativo
com as orientaes do SINAES, resultando no PAIPUFRGS 3 Ciclo Avaliativo, em
curso.
A avaliao interna da UFRGS passou a ser regida pelo Programa
PAIPUFRGS/SINAES, mantendo o cerne do programa existente e ampliando-o com

as concepes da Lei 10.861/2004.
SISTEMA DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A avaliao forma parte do currculo universitrio, ou seja, constitui parte do
projeto
formativo. A formao
universitria
possui
algumas caractersticas
particulares, entre elas o seu carter notadamente profissionalizante e de

acreditao profissional. Sendo assim, possvel conceber a avaliao em duas
dimenses, uma sobre o processo formativo e outra de acreditao para o exerccio
profissional. Nessa perspectiva, a avaliao tem a finalidade de diagnosticar o nvel

de sucesso do processo formativo e orientar formadores e estudantes na busca
permanente da melhoria dos resultados nos processos de ensinar e aprender.
Tendo a atuao do qumico industrial uma natureza complexa, avaliar as
competncias profissionais no processo de formao se constitui tambm uma ao
complexa. Os modelos pedaggicos predominantes na universidade so de cunho
tecnicista, onde se transmite um conhecimento reconhecido pela comunidade
cientfica como de qualidade e a verificao da aprendizagem se faz pela medida do
grau de acumulao deste conhecimento.
Prope-se, como princpio conceptivo da avaliao neste curso, uma
avaliao contnua, dinmica quanto aos instrumentos de coleta de informao e
investigativa do processo de aprendizagem. A avaliao serve a uma proposta
pedaggica de valorizao do conhecimento do aluno, e no da penalizao da
insuficincia deste.
A avaliao tambm regulamentada por determinaes legais contidas em
documentos oficiais nas esferas federal, estadual, municipal e, particularmente, ao
nvel da Instituio de Ensino Superior. Assim, a avaliao discente realizada nos
termos do Captulo II, Seo II do Regimento da UFRGS, no qual se prev, no artigo
132, que o sistema de verificao do aproveitamento do aluno ser apresentado, no
primeiro dia de aula da atividade de ensino, no Plano de Ensino, juntamente com os
objetivos, o contedo programtico, a bibliografia, as experincias de aprendizagem
e as demais caractersticas exigidas pela Resoluo n 17/2007 do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso.
O artigo 135 do Regimento da UFRGS confere ao professor de cada
disciplina o dever de apresentar as concluses sobre o desempenho do aluno no
perodo letivo, adotando as seguintes categorias de conceitos: A conceito timo; B
conceito bom; C conceito regular; D conceito insatisfatrio; FF falta de
frequncia. O aluno que houver obtido conceito final timo (A), Bom (B) ou Regular
(C) far jus ao nmero de crditos correspondentes disciplina.
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)
O Trabalho de Concluso do Curso de Qumica Industrial uma Atividade de

Ensino denominada Projeto Tecnolgico e regida por um respectivo Plano de Ensino
aprovado e sob a responsabilidade da COMGRAD/QUI. O Plano de Ensino
apresenta orientaes sobre a forma final do trabalho de diplomao. Este
distribudo no momento da matrcula presencial do aluno junto COMGRAD e
informa ao aluno: 1) Caractersticas da Atividade de Ensino; 2) Orientao; 3)
Smula; 4) Objetivos; 5) Contedo Programtico; 6) Plano de Trabalho; 7)
Metodologia e Experincias de Aprendizagem; 8) Cronograma de Atividades; 9)
Critrios de Avaliao e Atividades de Recuperao. O Projeto Tecnolgico
corresponde ao Trabalho de Concluso do curso de Qumica Industrial e, como tal,
uma atividade de ensino que no est vinculada ao calendrio acadmico.
O Projeto Tecnolgico deve estar vinculado orientao de um professor da
UFRGS ou de um agente externo tendo como co-orientador um professor da
UFRGS.
Esta atividade de ensino tem como objetivo estimular o desenvolvimento de
projetos tecnolgicos como etapa intermediria entre a atividade acadmica e
profissional, proporcionando treinamento especfico nos seguintes aspectos:
avaliao de oportunidades tecnolgicas, procura de parcerias e estudo de
viabilidade tcnica e econmica. Esta atividade deve propiciar ao aluno novos
conhecimentos em tecnologia qumica, desenvolvimento do senso de oportunidade,
da tomada de decises e da responsabilidade profissional.
O programa da atividade de ensino consiste no desenvolvimento de uma
ideia, de forma individual ou em parceria com uma empresa ou um laboratrio,
utilizando facilidades existentes na Universidade e/ou na infra-estrutura da empresa
parceira. Assim, no h um programa definido para esta atividade, estando seu
desenvolvimento baseado na proposta do aluno e sua perspectiva tecnolgica, na
avaliao do estado da arte, verificao de possibilidades e de interesse de
produo.
As seguintes questes mnimas devem estar respondidas na monografia de
Projeto Tecnolgico que o estudante dever apresentar:
m. Qual o estado da arte neste campo da tecnologia?
n.
Quem detm o conhecimento desta tecnologia (empresa, pas, grupo de

pesquisa...)?
o. Quais tecnologias de produo esto instaladas?

p. Quais esto sendo abandonadas? Por qu?

q. Quais as tendncias (novos sistemas) na literatura cientfica?
r. O que existe de novas patentes?
s. Quais so os fatores mais importantes (custo, propriedades do material,
ambiente, etc) no desenvolvimento de novas tecnologias?
t. Qual tua prioridade nestes fatores?
u. Por que escolher esse sistema?
v. O que ele pode produzir de inovador?
w. No caso de teres resultados: Foram bons? Ruins? Por qu? Abandona o
sistema? Continua investigando?
x. Outros aspectos relevantes (custos, viabilidade econmica, mercado)...
Aps a concluso do Projeto, o aluno deve elaborar uma monografia,
constando de: Apresentao; Histrico ou Estado da Arte; Situao atual;
Objetivos; Proposta tecnolgica; Metodologia; Resultados e Discusso; Concluso
crtica; Bibliografia; Documentao (ex: patentes).
Alm da entrega da monografia, o aluno deve fazer uma apresentao oral de
seu projeto, a qual ser avaliada por uma comisso composta pelo seu orientador,
um membro da COMGRAD-QUI e um pesquisador com grau de Doutor sugerido
previamente e aprovado pela COMGRAD-QUI (avaliador convidado).
ESTGIO CURRICULAR
De acordo com a Lei n 11788, de 25 de setembro de 2008, que
dispe sobre o Estgio de estudantes, Estgio ato educativo escolar
supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa
preparao para o trabalho produtivo de educandos que estejam
frequentando o ensino regular em instituies de educao superior, de
educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e dos anos
finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educao de
jovens e adultos. Nesta perspectiva, o Estgio visa o aprendizado da
Qumica Industrial como atividade profissional, est contextualizado com o
currculo e tem como objetivo desenvolver o graduando para a vida cidad
e para o trabalho.
O Estgio Supervisionado Obrigatrio para a concluso do curso de Qumica

Industrial uma Atividade de Ensino regida por um respectivo Plano de Ensino
aprovado e sob a responsabilidade da COMGRAD/QUI. O Plano de Ensino
apresenta orientaes sobre a forma final do relatrio de estgio. Este distribudo
no momento da matrcula presencial do aluno junto COMGRAD e informa ao
aluno: 1) Caractersticas da Atividade de Ensino; 2) Orientao; 3) Smula; 4)
Objetivos; 5) Contedo Programtico; 6) Procedimento de matrcula; 7) Cronograma
de Atividades; 8) Carta de avaliao do estagirio pelo seu supervisor; 9) Critrios
de Avaliao e Atividades de Recuperao.
O Estgio do Curso de Qumica Industrial prev o desenvolvimento
de atividades junto ao setor industrial, de servios e rgos de
desenvolvimento tecnolgico, relacionados s transformaes qumicas.
O Estgio visa propiciar a consolidao do perfil profissional
previsto neste Projeto Pedaggico, de tal modo que o graduando
desenvolva as seguintes habilidades e competncias:
- compreenso de sua atuao e seu papel profissional na sociedade;
- capacidade crtica para analisar de maneira conveniente os seus prprios
conhecimentos, assimilar novos conhecimentos cientficos e tecnolgicos e refletir
sobre o comportamento tico que a sociedade espera de sua atuao;
- interesse no auto-aperfeioamento contnuo, curiosidade e capacidade para
estudos extra-curriculares individuais ou em grupo, esprito investigativo, criatividade
e iniciativa na busca de solues para questes individuais e coletivas relacionadas
com as transformaes qumicas;
- aplicao de novas tecnologias no campo da Qumica Industrial de modo
a ajustar-se dinmica do mercado de trabalho;
- conscincia da importncia social da profisso de Qumico Industrial como
No so aceitas como Estgio atividades de extenso, nem de
monitoria e nem de iniciao cientfica, uma vez que tais atividades j
esto
previstas
pela
Comgrad/QUI
para
integrarem
as
Atividades
efetivo
um
professor
Complementares de Graduao.
O
Estgio
tem
acompanhamento
de
orientador, da UFRGS, com grau de doutor em Qumica ou reas afins e,

no local de estgio, de um supervisor tcnico que deve ter nvel superior,

formado em Qumica ou reas correlatas.
O Estgio curricular obrigatrio uma atividade de ensino no
vinculada ao calendrio acadmico, com carga horria total de 300 horas.
No ato da matrcula, o aluno deve entregar um requerimento assinado
pelo professor orientador na UFRGS, informando o local do estgio, nome
e telefone do supervisor tcnico no local de estgio e uma breve descrio
das atividades a serem desenvolvidas. Para exercer as atividades
previstas no local de estgio, o aluno deve estar coberto por seguro
pessoal contra acidentes. Em at 18 semanas, o estagirio deve entregar
sua monografia para a Comisso de Graduao, a qual nomear professor
que emitir parecer.
A monografia deve conter apresentao geral da empresa;
descrio detalhada do(s) setor(es) de atuao; explanao das atividades
desenvolvidas; auto-avalio do estgio realizado; e avaliao do Curso
Qumica Industrial pelo discente. Ao encaminhar sua monografia
Comisso de Graduao, o aluno deve tambm entregar uma carta de
avaliao de seu desempenho pelo supervisor tcnico do Estgio. A carta
deve informar o perodo, o nmero total de horas e a avaliao do
desempenho do estagirio.
No caso de estgios no obrigatrios, o graduando dever
apresentar relatrios a cada seis meses, que sero avaliados pela
Comisso de Graduao. Tais estgios podero ser considerados como
Atividades Complementares de Graduao, conforme regulamentao
descrita adiante, no presente Projeto Pedaggico.
O Estgio regido pela Resoluo 01/2009 da COMGRAD/QUI,
aprovada pelo Conselho da Unidade e est de acordo com a Lei n 11.788.
A resoluo estabelece que:
1)
O aluno, antes de ingressar em um Estgio No Obrigatrio,
convidar um professor do Instituto de Qumica para ser seu orientador de

Estgio.
2)
Obrigatrio
O professor, ao aceitar ser orientador de Estgio No

do
aluno,
preencher
cadastro
junto
Comgrad/Qui,
informando seu nome, nome do aluno, empresa de estgio ou rgo, data

de ingresso e carga horria semanal.
3)
Ao final de 3 (trs) meses o aluno entregar ao seu orientador
um relatrio parcial e, aps 6 (seis) meses, um relatrio final de estgio,

para fins de solicitao de crditos complementares.
4)
Os relatrios (parcial e final) devem conter dados da empresa
ou rgo (nome, endereo), nome e cargo do supervisor de estgio na

empresa ou rgo, breve histrico da empresa ou rgo, objetivos do
estgio, descrio das atividades desenvolvidas, exemplos de resultados
obtidos e concluso. O relatrio final deve ainda conter a avaliao do
aluno pelo supervisor de estgio na empresa ou rgo.
5)
So atribuies do professor orientador de Estgio No
Obrigatrio: fazer acompanhamento constante do trabalho do aluno,

esclarecer dvidas pertinentes ao conhecimento em Qumica, ler os
relatrios do aluno e emitir parecer do relatrio parcial e do relatrio final.
6)
Os pareceres e cpias dos relatrios so encaminhados
Comgrad/Qui para aprovao em reunio plenria.

7)
Uma vez aprovados, os pareceres serviro como documentos a
serem anexados ao processo de solicitao de crditos complementares.

O aluno poder obter, com essa atividade, at 4 (quatro) crditos
complementares, 1 (hum) crdito a cada 60 horas.
8)
Estgios
No
Obrigatrios
que
originaram
crditos
complementares no podero ser utilizados como Estgio Obrigatrio. Do

mesmo modo, a atividade de ensino de Estgio Obrigatrio no poder
originar crditos complementares.
POLTICA DE ATENDIMENTO A PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS

O atendimento aos portadores de necessidades especiais tambm uma
preocupao constante da UFRGS, que requereu por parte da Universidade as
seguintes aes:
a) Programa de Acessibilidade das Pessoas Portadoras de Deficincia ou
Mobilidade reduzida
Inclui obras como construo de rampas, nivelamento de passeios, sanitrios
adaptados, alm de estudos para diferentes situaes de acesso. Esta iniciativa est
sendo contemplada nos Projetos de Arquitetura para os prdios novos. Os prdios
antigos esto sendo gradualmente reformados para atender tal necessidade.
b) Ncleo de Apoio ao Aluno com Deficincia Visual (NAPNES)
Criado para atender portadores de deficincia visual, atua diretamente com
alunos e professores. Confecciona textos em braille e capacita estagirios e outros
profissionais para o trabalho com esse pblico. Conta com o apoio da Fundao de
Articulao e Desenvolvimento de Polticas Pblicas para Pessoas Portadoras de
Deficincia e de Altas Habilidades no Rio Grande do Sul (FADERS).
c) Setor de Apoio a Alunos com Deficincia Visual (SAADVIS)
Criado em janeiro de 2005, por portaria do Reitor, iniciou um processo
inclusivo, ao cumprir a legislao nacional vigente sobre a educao de pessoas
com deficincia visual no ensino superior, criando as condies necessrias para
que esses alunos que j ingressaram pelos caminhos legais (vestibular) tenham o
acesso adequado ao material de seus cursos. O setor tem como objetivo oferecer o
apoio
necessrio
aos
alunos
de
graduao,
ps-graduao
ensino
profissionalizante da Universidade.
d) Programa Incluir
Legalmente, o Programa Incluir consiste em um edital de fomento a aes de
acessibilidade aos ambientes e currculos e de incluso social de pessoas com
necessidades educacionais especiais (PNEEs) nas Universidades Federais.
Segundo o Edital n 8, de 3 de junho de 2006 um programa de acesso
universidade desenvolvido pela SESu e SEESP, que visa a incluso de pessoas
com deficincia no ensino superior, constituindo-se numa ao afirmativa que por
meio de aes inovadoras de acessibilidade aos ambientes e aos currculos,
provoca a transformao cultural e educacional nas IFES. Alm disso, destina-se a
apoiar projetos das universidades federais para a promoo de condies de

acessibilidade que visem eliminao de barreiras pedaggicas, arquitetnicas e
nas comunicaes. O recurso financeiro para apoiar um projeto por instituio
corresponderia a uma quantia de at R$ 100.000,00.
Em 2005 o professor Hugo Otto Bayer encaminhou para o Programa Incluir o
projeto intitulado: Possibilitando o Acesso e Permanncia dos Alunos com
Deficincias Visuais.
Naquele ano havia dez alunos da UFGRS com deficincia visual e o
programa visava atender suas demandas, beneficiando alunos em formao,
professores e tcnicos envolvidos. As aes eram de:
a)
Acessibilidade digital informao e comunicao: aquisio de
software ledor, lupas eletrnicas, televiso, gravadores, e computadores a fim de

promover acesso material didtico-pedaggico adequado e/ou adaptado, bem
como acesso informao, digitao e correo de trabalhos acadmicos, em
igualdade de condies;
b)
Acessibilidade social atravs do esporte: oferecer disciplina para
capacitao de docentes no atendimento a pessoas portadoras de necessidades

especiais e buscar recursos em termos de mo-de-obra para construo de rampas
e trilhas de concreto, visando passagem de cadeirantes e circulao de cegos,
dentre outras aes relacionadas acessibilidade fsica e;
c)
Acessibilidade
didtico-pedaggica:
oferecimento
da
disciplina
Introduo Educao Especial, em carter obrigatrio para os alunos do curso de

Pedagogia, e instalao de software ledor de tela na Biblioteca da Faculdade de
Educao.
Em 2006 foi encaminhado novamente ao Ministrio da Educao um
formulrio bsico do Programa Incluir - UFRGS 2006. A proposta, de abrangncia
institucional, preconizava:
Organizar estratgias de apoio aos alunos que ingressem na UFRGS e que
apresentem uma das seguintes situaes pessoais: surdez ou deficincia auditiva,
paralisia cerebral ou deficincia fsica. Em um perodo que muito se acentua a
incluso educacional e social, da pr-escola ao ensino superior, importante que
uma Universidade da estatura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
disponha de recurso para garantir o efetivo acesso e permanncia dos alunos com
necessidade especiais em seu quadro discente. Assim, prope-se a capacitar
funcionrios da Universidade no uso e habilitao para interpretar a fala dos

docentes para a Lngua de Sinais, no caso dos alunos surdos, e adquirir
instrumentos que sejam necessrios para facilitar a aprendizagem e locomoo de
alunos com paralisia cerebral e deficincia fsica nos espaos da Universidade e em
sala de aula. (PROGRAMA, 2006)
Nele constavam, dentre outras informaes, as entidades parceiras e suas
atuaes:
-
Escola superior de Educao Fsica da UFRGS: execuo de projetos
de extenso universitria, atendendo portadores de necessidades especiais nas

diversas formas.
-
Faculdade de Educao da UFRGS: assessoramento didtico-
pedaggico s atividades do projeto e a coordenao do mesmo.

-
Ncleo de Pesquisa e Apoio a Pessoas Portadoras de Necessidades
Educacionais Especiais da UFRGS: incluso social das pessoas com necessidades

educacionais
especiais
(PNEEs)
atravs
da
educao,
tecnologia
profissionalizao.
-
Setor de Apoio aos Alunos com Deficincia Visual: criar condies
necessrias para que os alunos da UFRGS, com deficincia visual tenham acesso
adequado aos materiais de seus cursos.
-
Fundao de Atendimento ao Deficiente e ao Superdotado do Rio
Grande do Sul: articulao das polticas pblicas para pessoas com deficincia e
com altas habilidades.
-
Associao de Cegos do Rio Grande do Sul: assessoramento s
pessoas portadoras de deficincia visual, no RS.

Em funo de situaes decorrentes do falecimento do professor Hugo, o
projeto s teve sua implementao iniciada em 2008, tempo em que foram
instalados equipamentos em cinco pontos: Biblioteca Setorial da Faculdade de
Educao, Escola Superior de Educao Fsica, Escola Tcnica, Faculdade de
Letras e Biblioteca Setorial das Cincias Humanas. Tambm todos os laboratrios
de informtica desta Universidade foram equipados com software Ledor de Tela
para uso dos alunos.
No segundo semestre, do mesmo ano, houve seleo de cinco bolsistas e
criao de um servio de intrpretes para os alunos nas suas respectivas salas de
aula. Alm disso, foram atendidos, paralelamente, aes da comunidade dos surdos,
com intrpretes em sala de aula e a Graduao Letras/Libras na modalidade EAD,

em convnio com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ministrando-se
tambm aulas presenciais. Nesse mesmo perodo, foi estabelecida uma parceria
com a FADERS, para formao e capacitao em braille de um bolsista por ponto e
doze funcionrios.
No primeiro semestre de 2009 foram realizados cursos de capacitao em
Libras Bsico e Avanado, via PROGESP, para 25 tcnicos administrativos.
e) LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais
Em consonncia com a poltica nacional de incluso e com a legislao
emanada da Secretaria Especial dos Direitos Humanos e do Ministrio de Educao,
a Universidade oferece os recursos assistivos requeridos aos estudantes portadores
de deficincia auditiva. Tanto para as atividades de graduao como de psgraduao, so disponibilizados intrpretes da Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS
- sobretudo na Faculdade de Educao. Um grupo de pesquisa estabelecido e
reconhecido no tema vem auxiliando na implantao das aes definidas.
Na Faculdade de Educao, o ensino de Libras oferecido para os alunos
das licenciaturas, a fim de capacit-los para o trabalho com portadores de
deficincia auditiva. Por meio dos professores vinculados a essa atividade, a
Universidade tem participado de iniciativas nacionais que visam formao de
intrpretes. Os tcnicos-administrativos da Universidade tambm tm oportunidade
de se capacitarem em Libras, conforme referido no item anterior.
ATO AUTORIZATIVO ANTERIOR OU ATO DE CRIAO

A criao do curso de Qumica Industrial consta na Portaria n 148, de 15 de
fevereiro de 2007, da Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao e
Cultura, de acordo com o processo SIDOC n 23000.004232/2004-74 e registro
SAPIEnS 20041001620.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

TPICO 1 - IDENTIFICAO DA UNIDADE SEDE DO CURSO

Fax: (51) 3308-7304

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

TPICO 2 CARACTERSTICAS DO CURSO

Nmero de alunos por

840 horas mais 90 horas de atividades

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

Diurno: Mnimo: 8 semestres

Peso das provas do

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

Mercado profissional e necessidade social

industrial. Em funo do amplo parque analtico do Instituto de Qumica da UFRGS,

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

TPICO 3 PROJETO PEDAGGICO DO CURSO

adequados sobre relaes humanas, impactos tecnolgicos no meio ambiente,

Objetivos do Curso / Habilidades e Competncias

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

atividades correlatas na Indstria Qumica e afins, mas tambm capaz de

Formar profissionais de nvel superior para o exerccio da profisso de Qumico

Formar profissionais crticos, capazes de estabelecer a relao profissional do

Formar profissionais capacitados a desenvolver conhecimento para atuar na

Estimular o desenvolvimento do esprito cientfico, reflexivo e tico;

Criar mecanismos para estimular o senso crtico do estudante;

Estimular a capacidade de trabalhar em equipe;

Desenvolver versatilidade e criatividade para encontrar solues rpidas e

Desenvolver a capacidade de comunicao;

Desenvolver a capacidade de liderana.

Federal do Rio Grande do Sul est estruturado de maneira a desenvolver

Reconhecer a Cincia Qumica como construo humana, compreendendo

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

Compreender sua atuao e seu papel profissional na sociedade.

Desenvolver capacidade crtica para analisar de maneira conveniente os seus

Adquirir capacidade de trabalhar em equipe, sendo capaz de planejar,

Ter interesse no auto-aperfeioamento contnuo, curiosidade e capacidade

interdisciplinaridade, como forma de garantir a qualidade dos servios

Buscar uma formao interdisciplinar de domnios hbridos e mutveis, de

Compreender os conceitos, leis e princpios bsicos da Qumica.

compreender conceitos qumicos, com o objetivo de organizar,

Saber identificar e fazer buscas nas fontes de informao relevantes

Saber interpretar e utilizar diferentes formas de representao

Aplicar os conhecimentos dos fundamentos bsicos de Qumica Industrial na

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

Aplicar conceitos fundamentais e conhecimentos tcnicos no planejamento e

Operar e manter equipamentos em laboratrio e na indstria;

Manipular reagentes e tratar resduos qumicos, com segurana, em laboratrio

Adaptar, desenvolver e utilizar tecnologias na indstria qumica.

Aplicar princpios, conceitos e procedimentos de gesto e administrao no

Ser capaz de trabalhar em equipe e ter esprito empreendedor.

Buscar e organizar as informaes necessrias para equacionar problemas e

Avaliar riscos e benefcios da aplicao da Qumica de transformao em

Conhecer as diferentes tecnologias orgnicas e inorgnicas, buscando

Ser capaz de gerenciar a organizao da produo, estabelecendo logsticas

Conhecer legislao, normas, programas de qualidade e regulamentao

Exercer plenamente sua cidadania, respeitando o meio ambiente, o

indiretamente so alvo do resultado de suas atividades como

Tomar decises considerando questes ambientais, de segurana e ticas,

Conhecer e saber utilizar diferentes processos de descarte de materiais e

-------------------Curso de Graduao em Qumica Industrial

Ter conscincia da importncia social da profisso de Qumico Industrial como

Com relao atuao profissional:

Conhecer a legislao e as normas relativas s atribuies profissionais