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PLANIFICACIN ANUAL
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Educacin Musical
CURS
O
6 Bsico
AO
2014
N
SESIONES
38
SEMESTRE 1
MES
MARZO
EJE
Reflexion
ar y
contextua
lizar
Interpreta
r y crear
ABRIL
Escuchar
y apreciar
MAYO
JUNIO
Interpreta
r y crear
UNIDAD
/CONTENID
O
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
HABILIDADES POR
DESARROLLAR
Ejercitar
habilidades
interpretativas
Percepcin auditiva
a
partir
de
repertorio musical
Expresar,
mostrando grados
crecientes
de
elaboracin
y
detalle
Apreciacin
esttica
Ejercitar
habilidades
interpretativas
Percepcin auditiva
a
partir
de
repertorio musical
Expresin musical y
artstica creativa
Apreciacin
esttica
Percepcin auditiva
a
partir
de
repertorio musical
Ejercitar
habilidades
interpretativas
Agudizar
percepcin
sonora
- Expresar,
mostrando grados crecientes de
elaboracin,
sensaciones,
emociones e ideas que
les sugiere la msica escuchada
- Escuchar
msica
en
forma abundante de Unidad 2
diversos contextos y
culturas
- Cantar al unsono y a
ms voces y tocar
instrumentos
- Improvisar y crear ideas
musicales
con
un
propsito dado y un
adecuado dominio del
lenguaje musical.
Unidad 2 - Explicar la relacin entre - Expresin musical y
las obras interpretadas
artstica creativa
y/o escuchadas, con - Ejercitar
habilidades
elementos del contexto
interpretativas
en que surgen.
Capacidad
de
- Cantar al unsono y a
trabajo en equipo
ms voces y tocar
y autoevaluacin
instrumentos
PROCEDIMIE
NTOS DE
EVALUACIN
Diagnostica
Formativa
Formativa
Sumativa
formativa
Formativa
sumativa
Escuchar y
Apreciar
Unidad 3
JULIO
PLANIFICACIONES DE AULA
- Presentar
su
trabajo
musical al curso y la
comunidad, en forma
individual y grupal, con
responsabilidad,
dominio y musicalidad.
Escuchar
msica
en - Percepcin
y Formativa
forma
abundante
de
discriminacin
diversos
contextos
y
auditiva
culturas
Interpreta
r y Crear
AGOSTO
SEPTIEM
BRE
Unidad 3
Interpreta
r y Crear
Unidad 3
OCTUBRE
Reflexion
ar y
Contextua
lizar
NOVIEMB
RE
Interpreta
r y Crear
Unidad 4
Unidad 4
- Expresar,
mostrando
grados crecientes de
elaboracin,
sensaciones,
emociones e ideas
que les sugiere la
msica escuchada
- Escuchar
msica
en
forma abundante de
diversos contextos y
culturas
- Cantar al unsono y a
ms voces y tocar
instrumentos
Improvisar y crear ideas
musicales
- Expresar,
mostrando
grados crecientes de
elaboracin,
sensaciones,
emociones e ideas
que les sugiere la
msica escuchada
- Escuchar
msica
en
forma abundante de
diversos contextos y
culturas
- Cantar al unsono y a
ms voces y tocar
instrumentos
- Improvisar y crear ideas
musicales
- Presentar
su
trabajo
musical al curso y la
comunidad
- Presentar
su
trabajo
musical al curso y la
comunidad
- Expresar
sensaciones,
emociones e ideas
que les sugiere el
sonido y la msica
escuchada.
- Expresar,
mostrando
grados crecientes de
elaboracin,
sensaciones,
emociones e ideas
que les sugiere la
msica escuchada
- Escuchar
msica
en
- Percepcin
y
discriminacin
auditiva
- Desarrollar
la
apreciacin
sonora
- Independencia
rtmica;
capacidad
de
superponer
ritmos diferentes
- Desarrollo de la
capacidad
de
trabajo en equipo
Desarrollo de la
creatividad
- Percepcin
y
discriminacin
auditiva
- Desarrollar
la
apreciacin
sonora
- Independencia
rtmica;
capacidad
de
superponer
ritmos diferentes
- Desarrollo de la
capacidad
de
trabajo en equipo
- Desarrollo de la
creatividad
- Desarrollo
de
tcnicas
interpretativas
vocales
e
instrumentales
- Reproduccin
sonora
- Percepcin auditiva
Formativa
- Percepcin
y
discriminacin
auditiva
- Desarrollar
la
apreciacin
sonora
- Independencia
rtmica;
Formativa
Sumativa
Formativa
Sumativa
Formativa
DICIEMB
RE
Escuchar
y Apreciar
OBJETIVOS
ACTITUDINALES
ESTRATEGIA DE
ENSEANZA
PLANIFICACIONES DE AULA
forma abundante de
capacidad
de
diversos contextos y
superponer
culturas
ritmos diferentes
- Cantar al unsono y a - Desarrollo de la
ms voces y tocar
capacidad
de
instrumentos
trabajo en equipo
- Improvisar y crear ideas - Desarrollo de la
musicales
creatividad
- Escuchar
msica
en - Percepcin
y Formativa
forma abundante de
discriminacin
Unidad 4
diversos contextos y
auditiva
culturas
- Goce por la produccin expresiva-musical.
- Respeto por el tiempo y el espacio del otro.
- Respeto por las opiniones diferentes o complementarias.
- La valoracin del trabajo en grupo, confianza en sus propias posibilidades y
aceptacin de sus limitaciones. Autoestima.
-Resumen
-Organizador previo
-Ilustraciones
-Pistas tipogrficas y discursivas
-Uso de estructuras textuales
-Analogas
-Preguntas intercaladas
-Esquemas visuales
-Mtodos
CALENDARIO DE EVALUACIONES
UNIDAD CONTENIDOS A
EVALUAR
INSTRUMENTO
A UTILIZAR
1
2
3
4
5
6
7
TIPO DE
EVALUACIN
FECHA
PLANIFICACIONES DE AULA
8
9
10
11
12
13
14
15
16
LISTA DE COTEJO:
_________________________________________________________________
1: Logrado
2: Medianamente Logrado
3: Por Lograr
NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
4
PLANIFICACIONES DE AULA
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
5
PLANIFICACIONES DE AULA
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
LISTA DE COTEJO:
_________________________________________________________________
1: Logrado
2: Medianamente Logrado
3: Por Lograr
NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
6
PLANIFICACIONES DE AULA
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
7
PLANIFICACIONES DE AULA
LISTA DE COTEJO:
_________________________________________________________________
1: Logrado
2: Medianamente Logrado
3: Por Lograr
NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
8
PLANIFICACIONES DE AULA
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
DISEO DE1CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 1
O. Aprendizaje
de la clase.
PLANIFICACIONES DE AULA
Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la
msica
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
Cierre
-
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
DISEO DE2CLASE N:
10
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
ASIGNATU
RA
PROFESO
R(A)
CURS
O
Ed. Musical
6 Bsico
FECH
A
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 1
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El profesor realiza un
recordatorio
de
lo
realizado la clase anterior
(pulso y canto).
11
Cierre
-
El profesor reproduce la
cancin una vez ms y
muestra ejemplos de otras
anticuecas
de
Violeta
Parra.
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE3CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 1
Expresar, mostrando grados crecientes de elaboracin y detalle, las
sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la msica escuchada e
interpretada, usando diversos medios expresivos.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
EL
profesor
hace
un
recordatorio
de
lo
aprendido la clase anterior.
Escuchan
bailes
que
fueron significativos en el
pas en otras pocas
(siglos XVII-XIX o principios
del XX), como el Cundo y
la Sajuriana tradicionales
chilenas
Identifican y comentan
caractersticas musicales y
aprenden a bailarlos.
12
Cierre
-
El
profesor
complementa
los
aportes de los alumnos
con otras informaciones
relevantes.
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO4DE CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 1
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Apreciacin esttica
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
Desarrollo
-
A partir de la audicin, el
profesor les pide que redacten
un relato inspirado en la msica
escuchada.
13
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
- EL
profesor
hace
un
recordatorio de la clase
anterior.
-
Los
alumnos
trabajan
individualmente para realizar la
actividad.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO5 DE CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 1
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin y creacin musical.
Ejercitar habilidades interpretativas
Cantan y tocan msica chilena de tradicin oral y escrita.
Cantan con naturalidad, adoptando una postura sin tensiones y cuidando la
emisin de la voz (respiracin, modulacin y uso de resonadores).
Tocan sus instrumentos meldicos o armnicos, cuidando su sonoridad.
Incorporan una postura sin tensiones que facilite el uso del instrumento.
Interpretan repertorio vocal e instrumental con precisin rtmica
14
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior.
Recuerdan la audicin de
la obra Antara de Carlos
Zamora.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Lo alumnos lo pegan en el
cuaderno
Los
estudiantes
lo
aprenden en conjunto y
van agregando voz por
voz.
Luego
de
cantar,
identifican
aspectos
musicales y literarios que
los individualizan como
tales.
Interpretan
en
forma
adecuada tanto en cuanto
a tcnica vocal como a
estilo.
Cierre
-
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE 6CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
Unidad 1
15
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
O.
Aprendizaje de
la clase.
PLANIFICACIONES DE AULA
Explicar la relacin entre las obras interpretadas y/o escuchadas, y elementos
del contexto en que surgen y su ocasionalidad.
Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la
msica.
Percepcin auditiva a partir de repertorio musical
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior.
Cantan la cancin
aprendida la clase anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Cierre
-
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
16
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
DISEO DE7CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 1
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos
y/o armnicos
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin, reflexin y creacin musical
Expresin musical y artstica creativa
Cantan y tocan msica chilena de tradicin oral y escrita.
Cantan con naturalidad, adoptando una postura sin tensiones y cuidando la
emisin de la voz (respiracin, modulacin y uso de resonadores).
Tocan sus instrumentos meldicos o armnicos, cuidando su sonoridad.
Incorporan una postura sin tensiones que facilite el uso del instrumento.
Interpretan repertorio vocal e instrumental con precisin rtmica
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
Los alumnos escuchan las
cuecas
que
fueron
estudiadas
la
clase
anterior
17
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Evaluacin Formativa
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
X
DISEO DE8CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 1
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos
y/o armnicos
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin y creacin musical
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
18
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE9CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 2
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Apreciacin esttica
Indicadores de
logro
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
Los
estudiantes
se
relacionan con el mundo
de la pera y los musicales
por
medio
de
la
profundizacin en una sola
obra.
19
Cierre
-
El
profesor
hace
pizarra
el objetivo de la clase.
-
Dibujan lo
cuaderno
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
visto
en
PLANIFICACIONES DE AULA
retroalimentacin con
los
alumnos,
complementando
los
aportes
que
ellos
hacen.
el
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
X
DISEO DE10
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 2
Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo
nfasis en: tradicin escrita (docta), tradicin oral (folclor, msica de pueblos
originarios) y popular (jazz, rock, fusin, etc.)
Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la
msica.
Percepcin auditiva a partir de repertorio musical
Manifiestan inters y disposicin a escuchar (mediante comentarios,
manifestando preferencias, proponiendo escuchar alguna msica en especial).
Escuchan atentamente, expresando sus impresiones por diferentes medios
(verbales, corporales, visuales, musicales) con mayor conciencia.
Establecen comparaciones entre las diferentes audiciones.
Escuchan atentamente ejemplos musicales y los relacionan con otras msicas
escuchadas o interpretadas en forma escrita y oral.
Aplican elementos del lenguaje musical al reflexionar sobre lo escuchado.
20
PLANIFICACIONES DE AULA
estudiados
anterior
la
clase
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Qu
palabras
ayudan a dar la
sensacin de susto,
oscuridad, maldad?
Despus
escuchan
la
msica
asociada
al
personaje (idealmente con
imgenes) y perciben la
primaca de sonoridades
oscuras que dominan esta
msica.
o
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE11
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
21
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
PLANIFICACIONES DE AULA
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Unidad 2
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
-
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
RECORDAR
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE12
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 2
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior.
Cierre
Aprenden
una
cancin
basada en un bajo tpico de
blues, como (I-VI-II-V) Blue
Moon, de R. Rodgers y L. Hart
(ANEXO 3 IMPRESA COPIA
ATRS)
El profesor hace un
ensayo con todo el
curso y trabajan la
cancin
aprendida
para
su
montaje
grupal.
23
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE13
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 2
Explicar la relacin entre las obras interpretadas y/o escuchadas, con elementos
del contexto en que surgen.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe el
objetivo de la clase en la
pizarra.
24
Cierre
-
El profesor hace
retroalimentacin
poder
visualizar
aprendizaje
de
alumnos.
una
para
el
los
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE 14
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 2
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos
(metalfono, flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra, teclado u otros).
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin, reflexin y creacin musical.
Ejercitar habilidades interpretativas
Exploran las posibilidades sonoras de su voz
Participan en juegos de imitacin y creacin musical
Improvisan respetando la participacin de los otros
Crean acompaamientos simples canciones
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase,
6 Bsico
El profesor hace un
Aprenden
la
cancin
Blanco abedul (Hay un
rbol), tradicional ruso
(ANEXO 4 IMPRESA
COPIA ATRS)
Junto con resolver los
aspectos
tcnicos,
el
docente contextualiza la
msica.
Los alumnos la interpretan
1 voz en forma grupo
25
Cierre
-
El profesor toca la
cancin con todo el
curso
y
hace
variaciones
para
reforzar el aprendizaje
de los alumnos.
Los alumnos hacen una
retroalimentacin con
el profesor.
PLANIFICACIONES DE AULA
-
recordatorio de la clase
anterior.
Los alumnos repasan las
exposiciones realizadas
por los alumnos.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE15
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 2
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos
(metalfono, flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra, teclado u otros).
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin, reflexin y creacin musical.
Capacidad de trabajo en equipo y autoevaluacin
Participan en una variedad de canciones, versos rtmicos, rondas y juegos
musicales
Acompaan canciones aprendidas con percusin corporal
Reproducen patrones rtmicos con sonidos corporales
Cantan con naturalidad evitando forzar la voz
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
26
PLANIFICACIONES DE AULA
Inicio
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El
profesor
hace
un
recordatorio de la clase
anterior
Recuerda
la
cancin
aprendida
para
ser
repasada en esta sesin
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Cierre
El profesor repasa la
cancin de la semana
anterior con el curso y
acompandolos
en
guitarra/teclado
Los
grupos
agregan
instrumentos meldicos y
de percusin con ayuda
del profesor
Practican y comentan
Evaluacin Formativa
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE CLASE
N:
16
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 2
Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y
grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin, reflexin y creacin musical.
27
PLANIFICACIONES DE AULA
Capacidad de trabajo en equipo y autoevaluacin
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Cierre
El profesor hace una sntesis
de los contenidos revisados de
las dos unidades
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
28
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
SEGUNDO SEMESTRE
17CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
29
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
PLANIFICACIONES DE AULA
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Unidad 3
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en
la pizarra el objetivo
de la clase.
El profesor presenta la
segunda unidad a todo
el curso.
Cierre
-
El profesor revisa el
cuaderno
de
los
alumnos
con
los
elementos
del
lenguaje
musical
analizado.
El profesor desarrolla
las
conclusiones
obtenidas con las
audiciones
escuchadas.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPRENDE
R
APLICAR
ANALIZAR
30
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
31
PLANIFICACIONES DE AULA
DISEO
18
DE CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 3
Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo
nfasis en: tradicin escrita (docta), tradicin oral y popular.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
Claude
Debussy
https://www.youtube.com/watch?
v=FOCucJw7iT8
Agua
Jarabe
de
Palo
https://www.youtube.com/watch?
v=2GhF2mPKnDg
Musical Acutica George Frederic
Haendel
https://www.youtube.com/watch?
v=bLdxOqVQUuM
Juegos de Agua Maurice Ravel
https://www.youtube.com/watch?
v=J_36x1_LKgg
Sea
Pictures
Edward
Elgar
https://www.youtube.com/watch?
v=xK3Tf0ZN_R4
Comparan
las
audiciones
e
identifican caractersticas estilsticas
Cierre
-
32
PLANIFICACIONES DE AULA
Reproductor de audio cuadernos pizarra - audiciones
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPRENDE
R
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
19
DISEO DE CLASE
N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 3
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos
y/o armnicos.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin
silencio.
El profesor escribe
en la pizarra el
objetivo
de
la
clase.
El profesor hace un
recordatorio de lo
realizado en clase
anterior.
al
Recuerdan
las
obras escuchadas
y las conclusiones
obtenidas.
33
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPREND
ER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
X
DISEO DE 20
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 3
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Reproduccin sonora
Desarrollo de tcnicas interpretativas vocales e instrumentales
Aplican conocimientos y habilidades aprendidas.
Demuestran naturalidad en sus presentaciones musicales.
Cantan y tocan, cuidando su sonoridad.
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
El
profesor
hace
un
recordatorio de la cancin
de la clase anterior.
34
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
con comentarios durante
la preparacin y evalan
su
presentacin.
El
docente
graba
esta
presentacin para poder
evaluarla.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
21CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 3
35
PLANIFICACIONES DE AULA
Describen experiencias sonoras de su vida
como:
Qu he aprendido de
nuevo
Qu me gustara mejorar
Qu me cuesta ms
Qu me cuesta menos
Algunas explicaciones
que me han servido
Qu he descubierto de la
msica
Con ayuda del profesor
comparten sus respuestas
y comparan.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
Pizarra - cuadernos
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
22CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
Ed. Musical
CURS
O
FECH
36
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
2
1.5
PLANIFICACIONES DE AULA
(A)
Unidad/conteni
do
Unidad 3
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
-Saludo Inicial
-Normalizacin
-
-Invitacin al silencio.
-El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
-
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
El
docente
muestra
estudiantes una nueva
tradicional La vara
a
los
cancin
https://www.youtube.com/watc
h?
v=ToKNgQ5IA5U&noredirect=1
Se adjunta partitura. ANEXO 6
Cierre
-
El
profesor
evala
formativamente
el
desempeo
de
los
alumnos
en
el
desarrollo de la cancin.
PLANIFICACIONES DE AULA
RECORDA
R
COMPREND
ER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
X
DISEO DE 23
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 3
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-Saludo Inicial
-Normalizacin
-Invitacin al silencio.
El profesor hace un
recordatorio de la clase
anterior. La vara Tradicional
chilena.
38
Cierre
-
El
profesor
evala
formativamente
el
desempeo
de
los
alumnos en el desarrollo
de la cancin.
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES
DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPREND
ER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE CLASE
N:
24
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
Unidad 3
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-Saludo Inicial
-Normalizacin
-Invitacin al silencio.
-El profesor escribe en la pizarra el
objetivo de la clase.
-El profesor hace un recordatorio
de la clase anterior (el
repertorio
y
contenidos
trabajados)
39
Cierre
-El profesor hace un cierre a la
unidad
rescatando
los
elementos ms importantes
revisados
en
clase.
Reforzando
el
lenguaje
musical.
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
25CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Ed. Musical
Inicio
-Saludo Inicial
-Normalizacin
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
Cierre
Los
Coristas
los contenidos revisados de la
unidad 3 y da un cierre
https://www.youtube.com/w
40
PLANIFICACIONES DE AULA
correspondiente.
atch?v=hha_Qi8tR7E
-
-Invitacin al silencio.
-El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
-El
profesor
hace
un
recordatorio de la clase
anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPREND
ER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
26CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
41
Indicadores de
logro
PLANIFICACIONES DE AULA
Manifiestan inters y disposicin a escuchar
Escuchan atentamente expresando intuitivamente sus impresiones por
diferentes medios
Escuchan atentamente variados ejemplos musicales
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPRENDE
R
APLICAR
ANALIZAR
27CLASE N:
DISEO DE
42
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Ed. Musical
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
Reflexionar sobre sus fortalezas y reas en que se pueden mejorar su audicin,
interpretacin y creacin propia y de otros, con respeto y autocrtica.
Demostrar disposicin a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos,
mediante diversas formas de expresin musical.
Reflexionar sobre sus fortalezas y las reas en que pueden mejorar la audicin,
la interpretacin y la creacin, propia y de los otros, con respeto y autocrtica.
Expresan sus impresiones por diferentes medios
Reflexionan en base a su trayectoria musical
Comentan acerca de sus propias experiencias sonoras
Describen experiencias sonoras de su vida
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en
la pizarra el objetivo
de la clase.
El profesor hace un
recordatorio de la
clase anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
6 Bsico
FECH
A
Inicio
CURS
O
43
Cierre
-
El profesor invita a
los alumnos
a
repasar
las
conclusiones
obtenidas
de
la
reflexin.
Los alumnos cantan
la cancin una vez
ms.
PLANIFICACIONES DE AULA
Pizarra guitarra/ teclado reproductor de audio - cuadernos
ANEXO 7 COPIA IMPRESA ATRAS
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPRENDE
R
APLICAR
ANALIZAR
44
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
28CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Ed. Musical
HORAS
1.5
Inicio
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El profesor escribe en
la pizarra el objetivo
de la clase.
El profesor hace un
recordatorio
de
lo
realizado
en
clase
anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
SEMEST
RE
6 Bsico
Unidad 4
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
45
Cierre
PLANIFICACIONES DE AULA
Pizarra, partituras, instrumentos (guitarra, teclado, flauta, metalfono),
reproductor de audio
ANEXO 8 COPIA IMPRESA ATRS.
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPRENDE
R
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
46
PLANIFICACIONES DE AULA
29
DISEO DE
CLASE N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El
profesor
hace
un
recordatorio
de
lo
realizado en clase anterior
A la Huella de Ariel
Ramrez
47
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
Evaluacin Formativa: instrumental/vocal
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
30
DISEO DE CLASE
N:
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
Inicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
El
profesor
hace
un
recordatorio
de
lo
realizado en clase anterior
A la Huella de Ariel
Ramrez
48
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
31CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
CURS
O
FECH
A
Ed. Musical
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Reproduccin sonora
Desarrollo de tcnicas interpretativas vocales e instrumentales
Aplican conocimientos y habilidades aprendidas.
Demuestran naturalidad en sus presentaciones musicales.
Cantan y tocan, cuidando su sonoridad.
Inicio
-
Saludo Inicial
Normalizacin
Invitacin al silencio.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
-
49
Cierre
-
PLANIFICACIONES DE AULA
- El
profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
-
El
profesor
hace
un
recordatorio de la cancin
de la clase anterior.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
32CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad 4
50
PLANIFICACIONES DE AULA
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin y creacin musical
Habilidades
Indicadores de
logro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Inicio
Cierre
-Saludo Inicial
-Profesor desarrolla Gua N 5,
Unidad 4
-Normalizacin
-Invitacin al silencio.
-El profesor escribe en la pizarra el
objetivo de la clase.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
51
EVALUAR
CREAR
PLANIFICACIONES DE AULA
33CLASE N:
DISEO DE
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Ed. Musical
CURS
O
FECH
A
6 Bsico
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Indicadores de
logro
Inicio
Reflexionar sobre sus fortalezas y las reas en que pueden mejorar la audicin,
la interpretacin y la creacin, propia y de los otros, con respeto y autocrtica.
Expresan sus impresiones por diferentes medios
Reflexionan en base a su trayectoria musical
Comentan acerca de sus propias experiencias sonoras
Describen experiencias sonoras de su vida
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Cierre
-Saludo Inicial
-Normalizacin
-Invitacin al silencio.
-El profesor escribe en la pizarra el
objetivo de la clase.
-El profesor hace un recordatorio
de la clase anterior y hace un
breve repaso antes de la
evaluacin.
ACTIVIDADES DE
52
PLANIFICACIONES DE AULA
EVALUACION
Guitarra /Teclado instrumentos (teclado/ guitarra/ metalfono/
flauta) papel.
RECURSOS EDUCATIVOS
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
DISEO DE CLASE
N:
34
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)
Unidad/conteni
do
O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades
Ed. Musical
SEMEST
RE
HORAS
1.5
Inicio
-Saludo Inicial
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Los
alumnos
repasan
los
elementos revisados en la
unidad 3 y en la unidad 4
-Invitacin al silencio.
-El profesor escribe en la
pizarra el objetivo de la
clase.
Cierre
-Normalizacin
-El
6 Bsico
Unidad 4
Indicadores de
logro
CURS
O
FECH
A
profesor
hace
un
recordatorio de la clase
anterior.
53
PLANIFICACIONES DE AULA
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPREND
ER
APLICAR
ANALIZAR
54
EVALUAR
CREAR