M.A. Tecnologias de Informacion Aplicada A Los Negocios

TIA-CV
REV00
LIC. EN ADMINISTRACIN Y
GESTIN DE PYMES
TECNOLOGAS DE
INFORMACIN APLICADA A
LOS NEGOCIOS
DIRECTORIO
Secretario de Educacin Pblica
Dr. Jos ngel Crdova Villalobos
Subsecretario de Educacin Superior
Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez
Coordinadora de Universidades Politcnicas
Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez
II
PGINA LEGAL
Participantes
Dra. Mara del Rosario Lpez Torres - Universidad Politcnica de Tulancingo (UPT).
Dra. Liliana Gordillo Benavente - Universidad Politcnica de Tulancingo (UPT).
L.I. Ren Islas Pastrana - Universidad Politcnica de Tulancingo (UPT).
Primera Edicin: 2012

DR 2012 Coordinacin de Universidades Politcnicas.
Nmero de registro:
Mxico, D.F.
ISBN-----------------
III
NDICE
INTRODUCCIN............................................................................................................................... 1
PROGRAMA DE ESTUDIOS ............................................................................................................. 2
FICHA TCNICA ............................................................................................................................... 3
DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO ............................................................................... 5
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN ............................................................................................... 10
GLOSARIO ..................................................................................................................................... 20
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................... 28
IV
INTRODUCCIN
Para las pequeas y medianas empresas es primordial que integren Tecnologa de
Informacin para el desarrollo de sus actividades cotidianas si quieren mantenerse en
condiciones competitivas y de modernidad.
Es importante entender que a pesar de las dificultades tcnicas, econmicas, e inclusive
personales, la Tecnologa de la Informacin es un recurso que tarde o temprano se
convertir en recurso de primera necesidad, por lo que debe plantearse su uso en todo
momento, optimizando recursos financieros, humanos, materiales, etc.
El uso de Tecnologas de Informacin en actividades empresariales apoya desde el trabajo
ms sencillo hasta la toma de decisiones ms importante en la organizacin, es por eso la
importancia de que los Alumnos de Universidades Politcnicas comprendan la importancia
de la aplicacin de esta asignatura en su mbito profesional.
El propsito fundamental del presente manual, es proporcionar un documento que sirva de
gua al docente en la imparticin de la asignatura, y que facilite el desarrollo de
competencias en el alumno.
El presente manual contiene siete apartados que guan al docente en el desarrollo de
competencias del alumno. En la ficha tcnica se describe la justificacin, el objetivo general,
y se definen las capacidades y habilidades que se desarrollan en la asignatura; incluye
adems las unidades de aprendizaje y la bibliografa recomendada para el curso.
Posteriormente, en el apartado de identificacin de resultados de aprendizaje, se indican los
saberes que debe adquirir el alumno, como son: el saber, saber ser, saber hacer, adems de
los requerimientos mnimos que el alumno debe desarrollar, y la evidencia que permita
demostrar el desarrollo de competencias.
Se presenta tambin, la planeacin del aprendizaje donde se sealan las tcnicas,
instrumentos y mtodos de evaluacin sugeridas para alcanzar el resultado de aprendizaje,
y se proponen actividades y prcticas que el docente podr adoptar en el desarrollo de las
competencias. Finalmente, se incluye el glosario que clarifica la terminologa empleada en el
curso.
PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Administracin y Gestin de PyMEs.
OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO:
Formar profesionistas con capacidades gerenciales altamente competitivos que respondan a los desafos a los que se enfrentan las organizaciones en ambientes de incertidumbre, dirigiendo eficazmente sus recursos y funciones, a travs de una visin vanguardista para disear, evaluar y aplicar
estrategias que permitan innovar o mejorar procesos en las organizaciones en un marco de sustentabilidad.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNOLOGIAS DE INFORMACION APLICADA A LOS NEGOCIOS

CLAVE DE LA ASIGNATURA: TIA-CV
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno ser capaz de utilizar el software administrativo necesario para colaborar con la eficiencia en la gestin de las reas de la empresa.
TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE: 90
FECHA DE EMISIN: Marzo, 2012
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES: Universidad Politcnica de Tulancingo (UPT).
CONTENIDOS PARA LA FORMACIN
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TECNICAS SUGERIDAS
UNIDADES DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
PARA LA
ENSEANZA
(PROFESOR)
PARA EL
APRENDIZAJE
(ALUMNO)
Exposicin y
Preguntas
discusin guiada.
Mesa de trabajo
Estudio de casos
Ejercicios de
Simulacin
ESPACIO EDUCATIVO
AULA
EVALUACIN
MOVILIDAD FORMATIVA
LABORATORIO OTRO
PROYECTO
PRCTICA
TOTAL DE HORAS
MATERIALES
REQUERIDOS
EQUIPOS
REQUERIDOS
TERICA
Presencial
OBSERVACIN
PRCTICA
NO
NO
Presencial
Presencial
Presencial
TCNICA
INSTRUMENTO
Al completar la unidad de aprendizaje,

el alumno ser capaz de:
- Explicar los conceptos bsicos del
software de Contabilidad y Finanzas.
1.-PAQUETES EN USO PARA
LA CONTABILIDAD Y
FINANZAS.
-Identificar las herramientas bsicas del
software Contable y Financiero
EC1: Cuestionario sobre conceptos

de software de contabilidad y
finanzas.
EP1: Reportes contables y
financieros a partir de prcticas en
software.
NA
NA
PRACTICA 1:
Reportes
Contables de
Software
Pizarrn,
Can, Laptop,
Diapositivas,Bibli
Pizarrn.
ografa, software
* Documental
* Cuestionario para
conceptos de software
de contabilidad y
Finanzas.
* Rbrica para Reporte
de Prcticas de
Software Contable.
Las prcticas se
desarrollan en
laboratorio de
cmputo
-Manejar eficientemente el software

Contable y Financiero.

2.-PAQUETES
COMPUTACIONALES EN
USO PARA LA
ADMINISTRACION DE
PERSONAL.

software para la administracin de
Recursos Humanos.

software para la administracin de
Recursos Humanos.
-Manejar eficientemente el software

Recursos Humanos.

software para la toma de decisiones.
3.-PAQUETES
COMPUTACIONALES EN
USO PARA LA TOMA DE
DECISIONES.

software para la toma de decisiones.

de software para Administracin de
Personal.
Exposicin y
discusin guiada
Preguntas
Ejecucin del
EP1: Reportes y Registro de manejo
software y
de Personal, a partir de prctica en
exposicin
software para adminsttracin de
Personal.

de software para Toma de
decisiones.
Actividades guiadas
Ejecucin guiada
Estudio de casos.
NA
PRACTICA 2:
Reportes de
Registro de
Personal
Exposicin
Discusin guiada
demostracin
Mesa de trabajo
Estudio de caso
ejercicios de
Simulacin
Exposicin,
Preguntas,
discusin guiada
Exposicin
Investigacin y
exposicin
Instruccin
Programada
Estudio de caso y
debate
Exposicin y
discusin guiada
preguntas
demostracin
Investigacin y
exposicin
Instruccin
Programada
Trabajo en equipo
EP1: Reportes en Software para

toma de decisiones, a partir de
prctica en software.
NA
NA
NA
Pizarrn,
Can, Laptop,
Diapositivas,Bibli
Pizarrn.
ografa, software
PRACTICA 3:
Pizarrn,
Reportes para
Can, Laptop,
Diapositivas,Bibli
Toma de de
Pizarrn.
ografa, software
Decisiones
* Cuestionario para
para Administracin de
Personal.
8
13
* Documental
* Rbrica paraReporte
de Prcticas de
Software de
Administracin de
Personal.
13
* Documental
* Cuestionario para
para Toma de
Decisiones.
* Rbrica paraReporte
de Prcticas de
Software de Toma de
decisiones.
Las prcticas se
desarrollan en
laboratorio de
cmputo
Las prcticas se
desarrollan en
laboratorio de
cmputo
- Manejar eficientemente el software para

la toma de decisiones.

software de comercializacin.
4.-PAQUETES
COMPUTACIONALES EN - Identificar las herramientas bsicas del
USO PARA LAS FUNCIONES software para las funciones de
DE COMERCIALIZACION. comercializacin.
EC1: Cuestionario sobre las

funciones del sofware de
Comercializacin.
EP1: Proyecto de Investigacin de
caractersticas de Software de
Comercializacin.
NA
PROYECTO 1:
Investigacin
:Software para
Funciones de
Comercializacin
NA
NA
PROYECTO 2:
Investigacin
Software para
Gestin Integral
de una empresa
NA
Pizarrn,
Can, Laptop,
Diapositivas,Bibli
Pizarrn, PC.
ografa, software
* Documental
* Documental
- Manejar eficientemente el software las

funciones de comercializacin.
5.-PAQUETES
COMPUTACIONALES EN
USO PARA LA GESTION
INTEGRAL DE UNA
EMPRESA.

- Explicar conceptos bsicos de software
para gestin integral de una empresa.
- Identificar las herramientas bsicas del
software para la gestin integral de una
empresa.
EP1:Proyecto de Investigacin de
caractersticas y aplicacin del
Software de Gestin integral.
Pizarrn,
Diapositivas,
Bibliografa,
Software
Can, Laptop,
Pizarrn, PC.
* Cuestionario sobre las

funciones del software
de comercializacin.
Las prcticas se
desarrollan en
* Lista de Cotejo para
laboratorio de
proyecto de
cmputo
Investigacin de
Software de
Comercializacin.
* Lista de Cotejo para

proyecto de
Investigacin de
Software de Gestin
Integral.
Las prcticas se
desarrollan en
laboratorio de
cmputo
- Manejar eficientemente el software para

la gestin integral de una empresa.
FICHA TCNICA
TECNOLOGAS DE INFORMACIN APLICADA A LOS NEGOCIOS
Nombre:
Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios.

TIA-CV
Clave:
Justificacin:
Esta asignatura es importante para desarrollar habilidades y destrezas

en el manejo de software especializado y su aplicacin en las diferentes
reas de una organizacin.
Objetivo:
El alumno ser capaz de utilizar el software administrativo necesario para

colaborar con la eficiencia en la gestin de las reas de la empresa.
Habilidades:
Competencias genricas
a desarrollar:
Formular ideas.
Desarrollar nuevos conceptos.
Resolucin creativa de problemas.
Habilidades de expresin oral y escrita.
Pro actividad y dinamismo.
Capacidad de investigacin.
Aplicacin de conocimientos de Software Diversos.
Capacidad para anlisis y sntesis, para resolver problemas, para
aplicar los conocimientos en la prctica, para adaptarse a nuevas
situaciones, para cuidar la calidad, para gestionar la informacin y
para trabajar en forma autnoma y en equipo.
Capacidades a desarrollar en la asignatura
Competencias a las que contribuye la

asignatura
Registrar los movimientos e incidencias

del Personal a travs del sistema de
procesamiento de nmina de la
Organizacin para la determinacin de
las remuneraciones.
Determinar las remuneraciones y

prestaciones del personal con base en
la
Legislacin
Vigente
y
la
Documentacin contractual para la
correcta retribucin a los trabajadores y
la toma de Decisiones en la
Obtener informacin interna y externa de

la organizacin en funcin de las
necesidades de la organizacin a travs
de
las
diferentes
herramientas
administrativas para el desarrollo del
Plan de Negocios
Unidades de aprendizaje
Estimacin de
tiempo (horas)
necesario para
transmitir el
aprendizaje al
alumno, por Unidad
de Aprendizaje:
organizacin.
Determinar estrategias de Evaluacin

en funcin a las necesidades
detectadas para consolidar sus
oportunidades de negocio.
HORAS TEORA
HORAS PRCTICA
No
No
Presencial presencial Presencial presencial
1. Paquetes en uso para la

Contabilidad y Finanzas.
2. Paquetes computacionales
en uso para la
Administracin de
Personal.
13
en uso para la Toma de
Decisiones.
13
en uso para las funciones
de Comercializacin.
en uso para la Gestin
Integral de una Empresa
Total de horas por

cuatrimestre:
Total de horas por
semana:
90
Crditos:
DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO
Nombre de la asignatura:
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
Nombre de la prctica o
proyecto:
Nmero:
Resultado de
aprendizaje:
Requerimientos (Material
o equipo):
Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios

Paquetes en uso para la contabilidad y finanzas.
Reportes contables de software
1
Duracin (horas) : 9 HRS
Manejar eficientemente el software Contable y Financiero.

Material requerido: Bibliografa que contiene caso prctico para realizar.
Equipo requerido: Laboratorio de cmputo.
Actividades a desarrollar en la prctica:

Actividades del Profesor:
Proporcionar la explicacin sobre la utilizacin de Software Contable y Financiero, mostrar ejemplos de
uso del software, e indicar la practica a realizar a partir de la bibliografa, apoyar durante el desarrollo
de la prctica.
Actividades del Alumno:
A partir del conocimiento adquirido en clase, desarrollar de forma individual la prctica que se
encuentra en la bibliografa de Flix Daz Gutirrez sobre las actividades contables de una
organizacin, debido a que son un buen nmero de plizas a capturar el resultado se puede ir
midiendo de forma gradual de acuerdo a los reportes que solicite el profesor como son balances,
estados de resultados, graficas etc.
Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica:
EP1: Reportes contables y financieros a partir de prcticas en software.
Aprendizaje:
proyecto:
Nmero:
Resultado de
aprendizaje:
o equipo):

Paquetes computacionales en uso para la Administracin de Personal.
Reportes de Registro de Personal
1
Manejar eficientemente el software Recursos Humanos.
Material requerido: Listado de los nombres de compaeros de clase.


Proporcionar a los alumnos la explicacin de la utilizacin del software, mostrar ejemplo de utilizacin
del software, indicar los elementos que debe contener la prctica de utilizacin de software para
Administracin de Personal, puntos a evaluar, contenido y reportes de la misma, incluyendo fotografas
para registro de personal.
Con el listado de los compaeros de clase, asignar a cada uno de ellos un puesto y un departamento
ficticio simulando la existencia de una organizacin con los compaeros de clase, una vez teniendo
estas asignaciones, solicitar que de forma individual que capturen en el software a todos sus
compaeros con sus puestos departamentos y datos generales, una vez concluida la captura, realizar
nminas de diferentes periodos as como movimientos que se realizaran en una organizacin como
son vacaciones faltas impuestos prestamos, etc., generar los reportes de nmina, recibos y los que el
docente considere necesarios para evaluar dicha prctica.
EP1: Reportes y Registro de manejo de Personal, a partir de prctica en software para Administracin
de Personal.
Aprendizaje:
proyecto:
Nmero:
Resultado de
aprendizaje:
o equipo):

Paquetes computacionales en uso para la Toma de Decisiones
Reportes para Toma de Decisiones
1
Duracin (horas) :
13 HRS
Manejar eficientemente el software para la toma de decisiones.
Material requerido: Material impreso con Caso Prctico


Proporcionar a los alumnos la explicacin de la utilizacin del software, mostrar ejemplo de utilizacin
del software, indicar los elementos que debe contener la prctica de utilizacin de software para Toma
de Decisiones, puntos a evaluar, contenido y reportes de la misma.
A partir de un caso prctico de una empresa, generar la siguiente informacin, giro de la empresa,
lnea de productos para considerarse entradas y salidas del mismo, listado de proveedores y clientes,
as como vendedores y zonas de distribucin, generar diversos movimientos con esta informacin para
producir reportes que me sirvan para tomar decisiones, quedar a consideracin del docente la
cantidad de movimientos necesarios para realizar la prctica.
EP1: Reportes en Software para toma de decisiones, a partir de prctica en software.
Aprendizaje:
proyecto:
Nmero:
Resultado de
aprendizaje:
o equipo):

Paquetes computacionales en uso para las funciones de
Comercializacin.
Investigacin Software para Funciones de Comercializacin
1
Manejar eficientemente el software las funciones de comercializacin.
Material requerido: Listado de Instrucciones para desarrollo de Proyecto.


Indicar a los alumnos los puntos a investigar, apoyar durante la investigacin, resolver dudas sobre el
software para comercializacin, y apoyar en la instalacin de software demo si as lo permite la
prctica.
Realizar una investigacin en Internet sobre los diferentes software de comercializacin que existen en
el mercado y comparar sus caractersticas, ventajas y desventajas, elegir uno de ellos y de ser posible,
si as lo permite el proveedor, realizar la instalacin de alguna versin demo para su uso y probar as
su funcionamiento y herramientas.
EP1: Proyecto de Investigacin de caractersticas de Software de Comercializacin.
Aprendizaje:
proyecto:
Nmero:
Resultado de
aprendizaje:
o equipo):

Paquetes computacionales en uso para la Gestin Integral de una
Empresa.
Investigacin software para Gestin Integral de una Empresa.
2
Duracin (horas) :
5 HRS
Manejar eficientemente el software para la gestin integral de una

empresa.
Material requerido: Listado de Instrucciones para desarrollo de Proyecto.

Indicar a los alumnos los puntos a desarrollar en la prctica, guiar y apoyar en su investigacin sobre
software de Gestin Integral, apoyar en la instalacin de software demo en caso de encontrarlo en la
investigacin.
Realizar una investigacin en Internet sobre los diferentes software para Gestin Integral que existen
en el mercado y comparar sus caractersticas, ventajas y desventajas, elegir uno de ellos y de ser
posible si as lo permite el proveedor realizar la instalacin de alguna versin demo para su uso y
probar as su funcionamiento y herramientas.
EP1: Proyecto de Investigacin de caractersticas y aplicacin del Software de Gestin integral.
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
10
CUESTIONARIO PARA CONCEPTOS DE SOFTWARE DE CONTABILIDAD Y

FINANZAS
U1, EC1
EVIDENCIA EC1, CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD 1

CUESTIONARIO
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN

NOMBRE DEL ALUMNO
MATRICULA:
FECHA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CDIGO Y TTULO DE LA ASIGNATURA, CUATRIMESTRE O CICLO DE FORMACIN
Sexto Cuatrimestre
NOMBRE DEL EVALUADOR
INSTRUCCIONES
Estimado usuario: Lee adecuadamente la pregunta antes de contestar.

1. Qu es Tecnologa de Informacin?
2. Qu es un sistema Contable?
3. Qu tipo de empresas proveen los Sistemas Contables?
4. Cules son las funciones de un Sistema Contable y Financiero?
5. Qu herramientas utilizan los Sistemas Contables?
6. Qu tipo de reportes generan los Sistemas Contables?
7. Cul es el costo de un Sistema Contable?
8. Cmo debo elegir un software contable?
9. Qu utilidades extras tienen el software Contable?
10. Qu es una actualizacin de Software Contable?
11
RBRICA PARA REPORTE DE PRCTICAS DE SOFTWARE CONTABLE

U1, EP1
Universidad Politcnica
Nombre de la asignatura Tecnologas de informacin Aplicada a los Negocios
Aspecto a
Competente
evaluar
10
Contenido de la Integra todas las
informacin polizas de la
practica
30%
Organizacin
de la
Informacin
30%
Resultados
40%
Presenta
una
carpeta con la
practica
solicitada
incluyendo
polizas,
los
reportes
contables como
balance y estado
de resultados.
Elementos
considerados:
* Cantidad y
tipos de Polizas
* Cuadre de
Polizas.
* Balance
General
correcto.
* Estado de
Resultados
correcto
Independiente
9
Basico Avanzado
8
Basico umbral
7
Insuficiente
0
Integra un 75% de Integra un 50% de las

las
polizas polizas solicitadas en
solicitadas en la la prctica.
prctica.
Integra un 30% de
las
polizas
solicitadas en la
prctica
Presenta
una
carpeta con la
prctica solicitada
incluyendo algunas
polizas.
Presenta
una
carpeta
de
trabajo
con
algunas polizas
no organizadas.
integra
menos
del 10% de las
polizas
solicitadas en la
prctica.
Presenta solo los
archivos
de
practica
sin
organizacin
alguna.
Presenta una carpeta

con
la
practica
incompleta
presentando
solamente
algunas
polizas y sin reportes
contables.
Cumple con tres de Cumple con dos de

Cumple con uno
los cuatro
los cuatro requisitos. de los cuatro
requisitos.
requisitos.
No cuenta con los

requisitos
minimos para
evaluar la
prctica.
12
CUESTIONARIO PARA CONCEPTOS DE SOFTWARE PARA ADMINISTRACIN DE

PERSONAL
U2, EC1

CUESTIONARIO

NOMBRE DEL ALUMNO
MATRICULA:
FECHA:
Sexto Cuatrimestre
INSTRUCCIONES
1 Qu es un Sistema para Administracin de Personal?
2 Cul es la caracterstica principal de los Sistemas de Admn. de Personal?
3 Qu tipo de actividades realizan los Sistemas de Admn. de Personal?
4 Qu tipo de informacin del Personal manejan estos Sistemas?
5 Qu tipo de Reportes se generan a partir de los Sistemas de Admn. de Personal?
6 Cul es el costo aproximado de un Sistema de este tipo?
7 Cules son las caractersticas que debe tener un equipo de cmputo para instalar un Sistema de
este tipo?
8 Qu tipo de herramientas cuenta un sistema de Admn. de Personal?
9 Qu utileras tiene un software de Admn. de Personal?
10Cul es la limitante de los software para Admn. de Personal?
13
RBRICA PARA REPORTE DE PRCTICAS DE SOFTWARE DE ADMINISTRACIN

DE PERSONAL
U2, EP1
Universidad Politcnica
Nombre de la asignatura Tecnologas de informacin Aplicada a los Negocios
Aspecto a
Competente
evaluar
10
la
Contenido de la Integra
de
informacin captura
personal,
30%
Organizacin
de la
Informacin
30%
Resultados
40%
Independiente
9
Integra la captura
de
personal,
generacion
de
generacion de nomina
y
nomina
y movimientos.
movimientos y
creacion
de
puestos
y
Departamentos.
Presenta
la Presenta la captura
captura de forma de forma ordenada
ordenada
por por
puestos
y
puestos
y departamentos sin
departamentos importar
los
asi
como importes pagados
importes
de de acuerdo a los
acuerdo
al puestos asignados.
puesto y nivel
jerarquico
del
ejercicio.
Elementos
Cumple con cuatro
considerados:
de los cinco
* Datos
requisitos.
Generales
* Puesto y
Departamento
* Sueldo o
Salario
* Movimientos
* fotografa
Basico Avanzado
8
Basico umbral
7
Insuficiente
0
Integra la captura de Integra la captura

personal
y de personal.
generacin
de
nomina
Integra de forma
erronea
la
captura
de
personal.
Presenta la captura
del
personal
sin
atender a un puesto
o departamento asi
como sin importancia
la
asignacin de
importes segn el
puesto.
Presenta
la
captura de los
datos basicos del
personal
sin
atender ningun
otro parametro.
Presenta solo los

nombres
del
personal
sin
parametro alguno
de referencia.
Cumple con tres de

los cinco requisitos.
Cumple con dos

de los cinco
requisitos.
No cuenta con los

requisitos
minimos para
evaluar el cuadro
sinoptico
14
CUESTIONARIO PARA CONCEPTOS DE SOFTWARE PARA TOMA DE DECISIONES

U3, EC1

CUESTIONARIO

NOMBRE DEL ALUMNO
MATRICULA:
FECHA:
Sexto Cuatrimestre
INSTRUCCIONES
1 Qu es Software para Toma de Decisiones?
2 Cules son las Funciones principales de un Software para Toma de Decisiones?
3 Cules son los tipos de Herramientas principales con los que cuenta un
Software de este tipo?
4 Cul es el costo aproximado de un sistema de este tipo?
5 Qu tipo de Reportes me permite generar un software para toma de Decisiones?
6 A partir de la informacin resultante cules son las decisiones que se pueden tomar con el uso
de un sistema de este tipo?
7 Cules son las utileras con las que cuenta un software para toma de decisiones?
8 De qu forma se adaptan este tipo de sistemas a las necesidades de la organizacin?
9 Qu tipo de personas pueden o deben utilizar este tipo de Software?
10 Qu ventaja da la utilizacin de un Software para Toma de Decisiones?
15
RBRICA PARA REPORTE DE PRCTICAS DE SOFTWARE DE TOMA DE DECISIONES

U3, EP1
Competente
10
Independiente
9
Bsico Avanzado
8
Bsico umbral
7
Insuficiente
0
Aspecto a evaluar
Contenido de la Integra un reporte Integra un reporte Integra un reporte con la Integra la captura de Integra captura de
completo
con con la captura de captura de productos y productos
algunos elementos
informacin
productos,
productos,
compras,
algunos
movimientos.
sin
idea clara de la
30%
compras ventas y
estadisticas de la
Prctica.
Tiene
relacin los
Organizacin de la
elementos
Informacin
capturados con las
30%
operaciones
generadas en la
practica y los
reportes
resultantes de la
prctica.
Elementos
Resultados
considerados: *
40%
Productos
* Compras
* Ventas
* Vendedores y
zonas
* Clientes
ventas y algunos
movimientos.
practica
Tiene relacin los Captura solo elementos Captura de elementos Captura

de
elementos capturados para
prctica
sin para prctica.
elementos de forma
con las operaciones relacionarlos entre s.
deficiente.
generadas.
Cumple con cuatro de Cumple con tres de los

los cinco requisitos. cinco requisitos.
Cumple con dos de los No cuenta con los

cinco requisitos.
requisitos minimos
para evaluar el
cuadro sinoptico
16
CUESTIONARIO SOBRE LAS FUNCIONES DEL SOFTWARE DE

COMERCIALIZACIN
U4, EC1

CUESTIONARIO

NOMBRE DEL ALUMNO
MATRICULA:
FECHA:
Sexto Cuatrimestre
INSTRUCCIONES
1 Qu es un Software para funciones de Comercializacin?
2 Cules son las funciones principales de un software para Comercializacin?
3 Qu tipos de software para comercializacin existe en el mercado?
4 Cul es el costo de un software de este tipo?
5 Cules son las herramientas principales de estos software?
6 Qu tipo de ventajas competitivas da la utilizacin de software de este tipo?
7 Qu tipo de reportes se generan en el software para Comercializacin?
8 Quines son las personas responsables del manejo de un software de Comercializacin?
9 Cules son las utileras adicionales que podemos utilizar en el software de Comercializacin?
10 Qu caractersticas debe tener el equipo de cmputo donde se instale el software para
Comercializacin?
17
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DE INVESTIGACIN DE SOFTWARE DE

COMERCIALIZACIN
U4, EP1
MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION APLICADA A LOS NEGOCIOS
CUATRIMESTRE:
SEXTO
CATEDRTICO:
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________CALIF:_______________
INSTRUCCIONES DE APLICACIN DE ESTE INSTRUMENTO:
Solicite al alumno que realice el proyecto Investigacin de Software para Funciones de Comercializacin definido por
el docente.
Marque con un X la columna que corresponda (SI o NO) segn si el conocimiento a evaluar se cumple con lo
especificado en el reactivo, en caso de marcar no seal por qu en la columna de observaciones. Se utiliza la
columna NA (No aplica) cuando por circunstancias no imputables al alumno no se puede evaluar ese reactivo y se hace
la anotacin correspondiente en la columna de observaciones.
INSTRUCCIONES QUE DEBEN DARSELE AL ALUMNO ANTES DE INICIAR LA EVALUACIN.

Solicite al alumno que:
Investigue los software que existen para Comercializacin, utilice uno de ellos y entienda y domine sus
caractersticas.
LISTA DE COTEJO: INTEGRA LOS ELEMENTOS NECESARIOS AL PRODUCTO EJERCICIO (100%)
EVIDENCIA EP1 CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD 4
.
AL COMPLETAR LA UNIDAD DE APRENDIZAJE, EL ALUMNO SER CAPAZ DE:
- EXPLICAR LOS CONCEPTOS BSICOS DEL SOFTWARE DE COMERCIALIZACIN.
IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS BSICAS DEL SOFTWARE PARA LAS FUNCIONES DE
COMERCIALIZACIN.
- MANEJAR EFICIENTEMENTE EL SOFTWARE LAS FUNCIONES DE COMERCIALIZACIN.
TIPOS COSTOS Y CARACTERSTICAS
PARA
CAPACIDADES
ALUMNOS
LOS
EN
R
DESARROLLA
ESTRUCTURA DE LA INFORMACIN
IDENTIFICAR SOFTWARE PARA FUNCIONES DE COMERCIALIZACIN,
NOTA: NO SE EVALUAR LOS EJERCICIOS (CONSIDERANDO RESULTADOS EXACTOS)

CUMPLIMIENTO
ETAPA
OP
OE
EV NUM.
REACTVO
VAL SI NO NA
EL EJERCICIO CUMPLEN
CON:
Definicin de Software y
Caractersticas
Conceptos Bsicos del
Software
Herramientas bsicas del
Software.
Informacin de cmo operar el
sistema
Presentacin de Proyecto
(documento)
OBSRV
NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
__________________________
_________________________________
18
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DE INVESTIGACIN DE SOFTWARE DE

GESTIN INTEGRAL
U5, EP1
MATERIA: TECNOLOGIAS DE INFORMACION APLICADA A LOS NEGOCIOS
CUATRIMESTRE:
SEXTO
CATEDRTICO:
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________CALIF:_______________
INSTRUCCIONES DE APLICACIN DE ESTE INSTRUMENTO:
Solicite al alumno que realice el proyecto Investigacin Software para Gestin Integral de una empresa definido por el
docente.
Marque con un X la columna que corresponda (SI o NO) segn si el conocimiento a evaluar se cumple con lo
especificado en el reactivo, en caso de marcar no seal por qu en la columna de observaciones. Se utiliza la
columna NA (No aplica) cuando por circunstancias no imputables al alumno no se puede evaluar ese reactivo y se hace
la anotacin correspondiente en la columna de observaciones.
INSTRUCCIONES QUE DEBEN DARSELE AL ALUMNO ANTES DE INICIAR LA EVALUACIN.

Solicite al alumno que:
Desarrolle el proyecto de Investigacin de Software para Gestin integral de una empresa que contenga
caractersticas, funciones, costo y su uso si as es posible.
LISTA DE COTEJO: INTEGRA LOS ELEMENTOS NECESARIOS AL PRODUCTO EJERCICIO (100%)
EVIDENCIA EP1 CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD V
OBSRV
Definicin de Software y
Caractersticas
Conceptos Bsicos del
Software
Herramientas bsicas
p
.
AL A COMPLETAR LA UNIDAD DE APRENDIZAJE EL ALUMNO SER
CAPAZ DE::
- EXPLICAR CONCEPTOS BSICOS DE SOFTWARE PARA GESTIN
INTEGRAL DE UNA EMPRESA.
EXPLICAR CONCEPTOS BSICOS DE SOFTWARE PARA GESTIN
- MANEJAR EFICIENTEMENTE EL SOFTWARE PARA LA GESTIN
UNA EMPRESA
IDENTIFICAR SOFTWARE PARA GESTIN INTEGRAL DE
DESARROLLA R EN LOS ALUMNOS CAPACIDADES PARA
ESTRUCTURA DE LA INFORMACIN
NOTA: NO SE EVALUAR LOS EJERCICIOS (CONSIDERANDO RESULTADOS EXACTOS)

CUMPLIMIENTO
ETAPA
OP
OE
EV NUM.
REACTVO
VAL SI NO NA
EL EJERCICIO CUMPLEN
CON:
Informacin de cmo operar el

software
Presentacin del Proyecto
(documento)
NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
__________________________
_________________________________
19
GLOSARIO
A
Actividad de aprendizaje. Son las acciones que el alumno y el profesor desarrollan para
alcanzar un resultado de aprendizaje.
Anlisis de informacin. Etapa inicial de transformacin de informacin documental y no
documental, que consiste, fundamentalmente, en el estudio de las fuentes de informacin
documentales y en la extraccin de los datos ms esenciales de los mismos. Se debe
subrayar que el proceso de anlisis es prcticamente inseparable del de sntesis y por lo
tanto incluye tambin la sntesis de la informacin.
Aprendizaje significativo. Es el proceso a travs del cual una nueva informacin (un nuevo
conocimiento) se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva (no literal) con la estructura
cognitiva de la persona que aprende (Moreira, 1999).
Archivo. Espacio que se reserva en el dispositivo de memoria de un computador para
almacenar porciones de informacin que tienen la misma estructura y que pueden
manejarse mediante una instruccin nica.
Aula. Es el espacio educativo donde se celebran las sesiones de aprendizaje determinadas
en el Programa de estudios, con acompaamiento del profesor.
B
Base de datos: Coleccin de datos interrelacionados almacenados y procesables de forma
independiente de los ficheros o programas estructurados que los utiliza, as como del tipo de
soporte y sistema de acceso / Sistemas creados para almacenar un conjunto de datos del
mismo tipo, de modo que se puedan actualizar y utilizar en cualquier momento y ocupen el
menor espacio posible.
Bibliografa y referencias. Todas aquellas fuentes de informacin consultadas para el
desarrollo del manual de asignatura, utilizados dentro del programa de estudios,
considerando las siguientes especificaciones.
C
Capacidad. Aptitudes o cualidades que le permiten al alumno realizar una accin
determinada e interrelacionarse en un grupo de trabajo de manera consistente.
Claves del manual. Contiene el tipo de documento, subsistema al que pertenece, clave de
la asignatura y nivel de revisin.
20
Ciencia de la informacin. Ciencia interdisciplinaria que estudia la estructura y propiedades,

comportamiento y regularidades de la informacin; las fuerzas que gobiernan el uso y flujo
de la misma y los mtodos y medios de procesarla para su uso ptimo. El proceso incluye la
generacin, diseminacin, recoleccin, organizacin, almacenamiento, recuperacin,
interpretacin y uso de la informacin. Se deriva o se relacionan con la Matemtica,
Lingstica, Psicologa, Sociologa, Tecnologa de la Computacin, Investigacin de
Operaciones, Artes Grficas, Comunicacin, Economa, Bibliotecologa, Archivologa,
Administracin y algunos otros campos.
Competencia. Capacidad o capacidades de una persona para ejecutar o desempear, eficaz,
eficiente y consistentemente el conjunto de actividades de una funcin en las diferentes
reas del trabajo.
Condicin. Es el parmetro que hace posible delimitar una funcin, estableciendo los
lineamientos necesarios para su obtencin.
Contenidos para la formacin. Es la integracin de las capacidades y la determinacin de las
unidades de aprendizaje, los objetivos, las habilidades a desarrollar que permite alcanzar
los resultados de aprendizaje en el alumno.
Criterios de desempeo. Son los aspectos que se consideran durante el cuatrimestre y
sustentan los argumentos que el alumno se desempe acorde al contenido de la materia.
CUP. Coordinacin de Universidades Politcnicas.
D
Dato. Informacin dispuesta de manera adecuada para su tratamiento por un ordenador.
Datos generales. Son los aspectos que identifican un documento.
Desarrollo de prcticas. Especifican las actividades a realizarse durante el cuatrimestre que
complementan a las sesiones tericas, contiene la fecha, el nombre de asignatura, nombre
de la prctica, el nmero de la prctica, la duracin (horas), el resultado de aprendizaje
asociado a la prctica, la justificacin, las actividades a desarrollar y las evidencias a
generar en el desarrollo de la prctica.
Directorio. Contiene la lista de funcionarios de forman parte de la institucin que edita el
documento o libro, misma que los determina.
E
EA. Evidencia de actitud. Documento que sustenta la actitud del alumno en sus diversas
actividades que la asignatura requiere.
21
EC. Evidencia de Conocimiento. Documento que sustenta el aprendizaje que el alumno

obtuvo en la asignatura.
ED. Evidencia de desempeo. Documento que sustenta la Las prcticas que demuestran
que el alumno sabe hacer lo aprendido en la asignatura.
EP. Evidencia de producto. Es el elemento tangible al cual llego el alumno de acuerdo a los
requerimientos de la asignatura.
Equipos requeridos. Est asociado al equipamiento o infraestructura requerida para logra el
proceso de enseanza aprendizaje.
Espacio educativo. Es el espacio fsico que refiere a los diversos ambientes considerados en
el programa de estudios; aulas, laboratorios u otros.
Estancia. Es el periodo de tiempo en el que un alumno debe desarrollar prcticas dentro de
las instalaciones del sector productivo.
Estrategia de aprendizaje. Conjunto de actividades, tcnicas y medios estructurados para
alcanzar los resultados de aprendizaje establecidos.
Evaluacin diagnstica. Se aplicar a los alumnos al inicio de cada asignatura y al inicio de
cada unidad de aprendizaje, para identificar los conocimientos, habilidades y destrezas con
que inicia su proceso de formacin, que adems sirva como referencia para verificar su
avance escolar de un periodo escolar a otro. En todo caso, la evaluacin diagnstica ser un
referente para la planeacin de la enseanza y la seleccin de estrategias y tcnicas
didcticas a utilizar en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Evaluacin formativa. Se realizar durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje; en
este tipo de evaluacin, se utilizarn instrumentos tales como estudios de caso,
simulaciones y ejercicios prcticos entre otros. Este proceso implica involucrar a los alumnos
en la evaluacin de sus competencias y las de sus compaeros, generando espacios que les
permita compartir, explicar y debatir las competencias alcanzadas, as como las no
alcanzadas. Es importante mencionar que esta evaluacin no tiene efecto en la calificacin
final, pues solo es un referente que permite al alumno identificar su avance y establecer las
acciones necesarias de asesora individual o grupal, segn sea el caso.
Evaluacin sumativa. La evaluacin sumativa (SU) que se realiza al final de cada unidad de
aprendizaje permite identificar el nivel de avance alcanzado y aporta evidencias para
determinar la calificacin, en funcin de las competencias desarrolladas; asimismo, permite
establecer las acciones necesarias de asesora individual.
22
Evaluacin. Es el proceso mediante el cual el profesor rene evidencia de las competencias

desarrolladas por el alumno a los largo de las sesiones de aprendizaje, para estar en
posibilidades de emitir un juicio sobre cmo y qu tanto han sido satisfechos los resultados
de aprendizaje establecidos en los Programas de Estudio. Al realizar una evaluacin de
competencias deben ser considerados todos los dominios del aprendizaje, es decir, los
conocimientos, habilidades, actitudes o desempeos de un alumno en el logro de una
competencia.
Evidencias. Demuestran que el alumno adquiri los conocimientos, habilidades, y aptitudes
de la asignatura.
F
Ficha tcnica. Registro donde se relacionan las caractersticas tcnicas de la asignatura,
donde se indica el nombre, clave, objetivo, prerrequisitos, capacidades y habilidades a
desarrollar, las unidades de aprendizaje, la distribucin de las horas prcticas, el total de
horas por cuatrimestre, total de horas por semana y los crditos de la asignatura.
G
Gestin. Hacer las diligencias conducentes al logro de un negocio.
Grupo. Pluralidad de seres o cosas que forman un conjunto, material o mentalmente
considerado.
H
Habilidad. Se entiende como el saber hacer, integrada por el conjunto de caractersticas
que debern tener tanto los resultados obtenidos por un desempeo, como el desempeo
mismo en funcin de las evidencias a obtener.
Hora prctica. Es el intervalo de tiempo (60 minutos) para que el alumno experimente,
desarrolle procedimientos, aplique conocimientos y que lo lleven a generar los resultados de
aprendizaje.
Hora terica. Es el intervalo de tiempo (60 minutos) asignado para que el alumno genere y
asimile fundamentos tericos metodolgicos que den sustento al desarrollo de los
aprendizajes.
Horas prcticas no presenciales. Es la actividad prctica que el alumno lleva a cabo en
forma independiente. Y sin supervisin de un profesor
Horas prcticas presenciales. Es la actividad prctica que el alumno lleva a cabo con
supervisin de un profesor.
23
Horas tericas no presenciales. Es la actividad terica que el alumno lleva a cabo en forma
independiente. Y sin supervisin de un profesor
Horas tericas presenciales. Es la actividad terica que el alumno lleva a cabo con
supervisin de un profesor.
I
Identificacin de resultados de aprendizaje. Contiene la unidad y resultados de aprendizaje,
criterios de desempeo, las evidencias (EP, ED, EC, EA)
ndice. Enlista los componentes que conforman el manual de asignatura y la pgina en la
que se localiz.
Informacin. Conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que
cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Instrumento de evaluacin. Es la herramienta destinada bajo situaciones controladas a
recopilar informacin y contrastar el desempeo, rendimiento o aprendizaje alcanzado por
los alumnos. Y puede ser una lista de verificacin, gua de observacin, ejercicio prctico,
cuestionario, entrevista personal, planteamiento de problemas, estudio de caso, juego de
roles, bitcora o diario pruebas orales/aurales.
Instrumentos de evaluacin. Son herramientas de apoyo para el profesor con el fin de
sustentar que el alumno adquiri o no adquiri los conocimientos, habilidades y aptitudes.
Instrumentos de evaluacin diagnstica. Permiten al profesor identificar los conocimientos
previos de los alumno, con la finalidad de que la nueva informacin de la asignatura (nuevos
conocimientos) se relacionen de manera no arbitraria y sustantiva (no literal) con la
estructura cognitiva del alumno, permitiendo el aprendizaje significativo.
Instrumentos de evaluacin formativa. Realizarn durante el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje, en este tipo de evaluacin se utilizan instrumentos tales como guas de
observacin y listas de cotejo para evaluar conocimientos, habilidades, actitudes o
desempeos en actividades de aprendizaje tales como prcticas de laboratorio, estudios de
caso, simulaciones ejercicios prcticos, entre otras. Esta evaluacin implica involucrar a los
alumnos en la evaluacin de sus competencias favoreciendo la evaluacin mutua, los
balances de saberes y la auto evaluacin.
Instrumentos de evaluacin sumativa. Realizan al final de cada unidad de aprendizaje; son
considerados como el concentrado de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes
adquiridos por el alumno durante las sesiones de aprendizaje.
Introduccin. Este apartado proporciona una visin general de la asignatura haciendo
mencin de la problemtica o situaciones que el alumno deber resolver en el ejercicio de
su profesin y como la asignatura le proporcionara recursos para enfrentarlos.
24
ISBN. Sistema internacional de numeracin de libros para su fcil y correcta identificacin.

L
Laboratorio. Es el espacio educativo donde existen los medios necesarios para realizar
procedimiento y el alumno pueda demostrar las habilidades desarrolladas.
M
Manual de la asignatura. Gua del maestro para la imparticin y desarrollo de la materia a su
cargo.
Materiales requeridos. Son todas aquellas herramientas, elementos, instrumentos, mtodo y
tcnicas pedaggicas formuladas para favorecer la comprensin de los alumnos en el
proceso enseanza-aprendizaje.
Matriz de suficiencia. Contiene los datos generales: nombre de carrera, objetivos de la
carrera, nombre de la asignatura, clave de la asignatura, objetivo de la asignatura, total de
horas del cuatrimestre, fecha de emisin y Universidades Politcnicas. As como la
integracin de los contenidos para la formacin, estrategias de aprendizaje, evaluacin y
observaciones.
Mtodo de evaluacin. Contiene la evaluacin que comprende el enfoque; diagnstica,
formativa y sumativa, la tcnica de evaluacin, el instrumento de evaluacin y el total de
horas obtenidas para tal efecto.
Mtodo de evaluacin. Es la determinacin de tipos de evaluacin, las tcnicas e
instrumentos de evaluacin, considerando los tiempos.
Movilidad formativa. Son actividades que son realizadas por los alumnos en espacios
acadmicos y en organizaciones del sector productivo.
N
Negocio. Ocupacin, quehacer o trabajo, y es aquello que es objeto o materia de una
ocupacin lucrativa o de inters.
P
Pgina Legal. Contiene el nombre de los participantes que elaboran la gua, as como la
leyenda en donde se anotar el nmero de la edicin, el ao en que se reservaron los
derechos representados por el signo (Copyright), seguido del texto Coordinacin de
Universidades Politcnicas, el nmero de registro ante derechos de autor, el lugar de
25
impresin y el nmero de ISBN cuando ste se otorgue por el Instituto Nacional de Derechos
de Autor.
Plan de estudios. Es la descripcin secuencial de la trayectoria de formacin de los alumnos
en un tiempo determinado; es una serie estructurada de conocimientos y experiencias, que
en forma intencional se articulan con la finalidad de producir aprendizajes que se
traduzcan en formas de pensar y actuar frente a los problemas concretos que plantea
la vida social y profesional.(Pansza,1987:21).
Planeacin del aprendizaje. Establece los resultados de aprendizaje, criterios de
desempeo, las evidencias (EP, ED, EC, EA) a obtener, instrumentos de evaluacin tipo, las
tcnicas de aprendizaje sugeridas, el espacio educativo considerando el aula, laboratorios y
otros, los materiales sugeridos, el equipo requerido y el total de horas en forma terica
presencial y no presencial y en forma prctica presencial y no presencial.
Portada. Contiene el logotipo del subsistema, el ttulo completo de la gua, la clave, una
imagen relacionada a la asignatura, el nombre de la carrera y el de la asignatura.
Prctica. Son aquellas actividades realizadas por los alumnos con aplicacin de sus
conocimientos en una accin que se aproxime a una realidad del campo profesional.
Programa de estudio. Define las caractersticas especficas del proceso de enseanza
aprendizaje: contenidos, didctica, evaluacin y sustento de contenidos.
Se desarrolla
integrando: datos generales de la asignatura, el contenido para formacin, las estrategias
de aprendizaje, la evaluacin.
Proyecto. Consiste esencialmente en organizar un conjunto de acciones y actividades a
realizar, que implican el uso y aplicacin de recursos humanos, ambientales, financieros y
tcnicos en una determinada rea o sector, con el fin de lograr ciertas metas u objetivos que
integren las capacidades de varias asignaturas. En el proceso de formulacin, quien lo hace
organiza las ideas de una manera lgica, precisa los objetivos que puede alcanzar con su
accin y concreta las actividades especficas que necesita realizar.
R
Resultado de aprendizaje. La forma en que un alumno demostrar el aprendizaje alcanzado,
puede ser un desempeo (proceso) o un producto (proceso terminado) y de acuerdo a la
habilidad segn sea el caso.
REV. Nmero de revisin por parte de la CUP.
S
SUP. Subsistema de Universidades Politcnicas.
SUT. Subsistema de Universidades Tecnolgicas.
26
T
Tcnica de aprendizaje. Son acciones programadas y encaminadas a generar momentos de
enseanza y aprendizaje entre el profesor y el grupo con una intencionalidad consciente y se
relaciona con la actividad de aprendizaje del alumno.
Tcnica de campo. Esta tcnica se utiliza principalmente para evaluar directamente cuando
se estn dados los aspectos, momentos o las evidencias por desempeo, se observar
cuando se est generando un proceso.
Tcnica de evaluacin. Es el marco de accin a partir del cual se construye una estrategia
del cmo ser evaluado un componente evaluativo, permitiendo determinar de manera ms
clara y objetiva el tipo de instrumentos de evaluacin requerido para poder evaluar el
resultado de aprendizaje generado por un individuo o un equipo de trabajo.
Tcnica documental. Esta tcnica se utiliza fundamentalmente para evaluar aspectos o
evidencias que no requieren de la observacin directa del desempeo del alumno. Se
observar el resultado de un proceso.
Tecnologa. Es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que
permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas
U
Unidades de aprendizaje. Son los Temas y subtemas vertebrales de la asignatura.
UUPP. Universidades Politcnicas.
UUTT. Universidades Tecnolgicas.
27
BIBLIOGRAFA
Bsica
1) TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
GONZALEZ Martin
2010
Mc Graw-Hill interamericana
Mxico, 2010
ISBN 9786071503435
2) PRCTICAS DE CONTABILIDAD CON ASPEL COI, NOI Y SAE
DIAZ Gutirrez Flix
2010
Trillas
Mxico, julio 2010
ISBN 978-607-17-0585-3
3) TECNOLOGAS DE INFORMACIN EN LOS NEGOCIOS
DANIEL Cohen Karen, ASIN Lares Enrique
2009
Mc Graw Hill
Mxico, 2009
ISBN 9789701066669
Complementaria
4) PRIMER CURSO DE CONTABILIDAD
LARA Flores Elas
2010
Trillas
Mxico, 2010 23 Edicin
ISBN 9786071705075
5) INTRODUCCIN A LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN
IBARRA Snchez Ana Beln, LOZANO Guzmn Edith Aida
2007
Limusa Noriega Editores
Mxico, 2007
ISBN 9789681871031
28
6) TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN
GONZALEZ Martnez Martin
2010
Mc Graw Hill
Mxico, 2010
ISBN 9786071503435
Sitio Web
Pgina de soporte Aspel Mxico. Disponible en: http://www.aspel.com.mx. Consultada el 30
de Mayo del 2012.
29

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNOLOGIAS DE INFORMACION APLICADA A LOS NEGOCIOS

CONTENIDOS PARA LA FORMACIN

Al completar la unidad de aprendizaje,

EC1: Cuestionario sobre conceptos

-Manejar eficientemente el software

Al completar la unidad de aprendizaje,

- Explicar los conceptos bsicos del

-Identificar las herramientas bsicas del

-Manejar eficientemente el software

Al completar la unidad de aprendizaje,

-Identificar las herramientas bsicas del

EC1: Cuestionario sobre conceptos

EC1: Cuestionario sobre conceptos

EP1: Reportes en Software para

- Manejar eficientemente el software para

Al completar la unidad de aprendizaje,

EC1: Cuestionario sobre las

- Manejar eficientemente el software las

Al completar la unidad de aprendizaje,

* Cuestionario sobre las

* Lista de Cotejo para

- Manejar eficientemente el software para

Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios.

Esta asignatura es importante para desarrollar habilidades y destrezas

El alumno ser capaz de utilizar el software administrativo necesario para

Capacidades a desarrollar en la asignatura

Competencias a las que contribuye la

Registrar los movimientos e incidencias

Determinar las remuneraciones y

Obtener informacin interna y externa de

Determinar estrategias de Evaluacin

1. Paquetes en uso para la

Total de horas por

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios

Duracin (horas) : 9 HRS

Manejar eficientemente el software Contable y Financiero.

Actividades a desarrollar en la prctica:

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios

Duracin (horas) : 13 HRS

Manejar eficientemente el software Recursos Humanos.

Material requerido: Listado de los nombres de compaeros de clase.

Actividades a desarrollar en la prctica:

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios

Manejar eficientemente el software para la toma de decisiones.

Material requerido: Material impreso con Caso Prctico

Actividades a desarrollar en la prctica:

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios

Duracin (horas) : 5 HRS

Manejar eficientemente el software las funciones de comercializacin.

Material requerido: Listado de Instrucciones para desarrollo de Proyecto.

Actividades a desarrollar en la prctica:

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Tecnologas de Informacin Aplicada a los Negocios

Manejar eficientemente el software para la gestin integral de una

Actividades a desarrollar en la prctica:

CUESTIONARIO PARA CONCEPTOS DE SOFTWARE DE CONTABILIDAD Y

EVIDENCIA EC1, CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD 1