CHECKLIST

FUNES

DO

CORPO

CAPTULO 1 - FUNES MENTAIS

FUNES MENTAIS GLOBAIS
b114

b117

Funes da orientao
Orientao em relao do tempo;
Orientao em relao ao lugar;
Orientao em relao pessoa;
Funes intelectuais
Desenvolvimento e atraso intelectual; atraso
mental; demncia

QUALIFICADORES
0

b122
Funes psicossociais globais
b126

Funes de temperamento e de personalidade

Extroverso;
Amabilidade;
Responsabilidade;
Atitude conscienciosa;
Abertura experincia;
Optimismo;
Segurana;

FUNES MENTAIS ESPECFICAS

b140

b144

Funes da ateno
Manuteno da ateno;
Mudana da ateno;
Diviso da ateno;
Partilha da ateno
Funes da memria
Memria a curto prazo;
Memria a longo prazo;

b152

Funes emocionais
Adequao da emoo;
Regulao da emoo;

b156

Funes da percepo
Percepo auditiva;
Percepo visual;
Percepo visioespacial

b164

Funes cognitivas de nvel superior

Abstraco;
Organizao e planeamento;
Gesto tempo;
Flexibilidade cognitiva;
Auto-conhecimento;
Resoluo de problemas

b167

Funes mentais da linguagem

Recepo da linguagem oral

Recepo da linguagem escrita
Expresso da linguagem oral
Expresso da linguagem escrita
b172

Funes do clculo
Clculo simples;
Clculo complexo

b176
Funes mentais para a sequncia de
movimentos complexos

CAPTULO 2 FUNES SENSORIAIS E DOR

FUNES AUDITIVAS E VESTIBULARES
b230

Funes auditivas

QUALIFICADORES
0

Deteco de sons;
Discriminao som;
Localizao fonte sonora;
Lateralizao som;
Discriminao fala
b235
Funes vestibulares
b260
Funo proprioceptiva

CAPTULO 3 FUNES

DA

b310

Funes da voz

VOZ

E DA

FALA

Produo da voz:
Qualidade da voz;
b320

Funes de articulao
Produo de sons da fala

b330

Funes da fluncia e do ritmo da fala

Fluncia da fala;
Ritmo da fala;
Velocidade da fala;
Melodia da fala;

ACTIVIDADES

PARTICIPAO

CAPTULO 1 APRENDIZAGEM

APLICAO

DE

CONHECIMENTOS

EXPERINCIAS SENSORIAIS INTENCIONAIS

QUALIFICADORES
0

d110
Observar
- Utilizar a viso para captar estmulos
visuais
d115
Ouvir
- Utilizar a audio para captar estmulos
auditivos

APRENDIZAGEM BSICA
d130

Imitar
- Imitar ou copiar, como um componente
bsico da aprendizagem

d131

Aprender
- atravs do jogo simblico

d132

Adquirir informao
- atravs de questes sobre os objectos,
pessoas ou aces

d133

Adquirir vocabulrio
-atravs de palavras ou expresses
- atravs de smbolos com significado
- combinando palavras em frases
- Construimdo frases e combinando frases

d135

Contar ou recitar

d137

Conceitos bsicos de tamanho, forma,

quantidade,comprimento, igual e oposto
Conceitos de classificao, conjunto,
reversibilidade e seriao
Aprender a ler

d140

- Ler material escrito

- Decifrar smbolos, caracteres, letras e
palavras

d145

Aprender a escrever
Segurar o
smbolos

lpis,

escrever

caracteres

ou

Transpor sons ou morfemas em smbolos ou

grafemas

d150

Produzir smbolos em forma de texto que

representem sons, palavras ou frases com
significado
Aprender a calcular
Reconhecer nmeros, sinais aritmticos e
smbolos
Competncias de numeracia, contar e ordenar
Trabalhar com nmeros e realizar operaes

d155

Adquirir competncias
Adquirir competncias bsicas
Adquirir competncias complexas

APLICAO
d160

DO

CONHECIMENTO

Concentrar a ateno
Focar a ateno no toque, face e voz humanas
Focar a ateno nas alteraes do ambiente

d163

Pensar
Fazer de conta
Especular
Levantar hipteses

d166

Ler - compreenso e interpretao de textos

escritos
Reconhecer palavras
Compreender a linguagem escrita

d170

Escrever
Aplicar

d172
Calcular
- Efectuar clculos, aplicando princpios
matemticos
d175

Resolver problemas
Resolver problemas simples;
Resolver problemas complexos;

d177
Tomar decises
- Fazer uma escolha entre opes,
implementar e avaliar os efeitos da escolha
feita

CAPTULO 2
d210

TAREFAS E

EXIGNCIAS GERAIS
Realizar uma nica tarefa
Realizar uma tarefa simples;
Realizar uma tarefa complexa;
Realizar
uma
nica
tarefa de
independente;
Realizar uma nica tarefa em grupo;

d220

forma

Realizar tarefas mltiplas

Realizar tarefas mltiplas;
Concluir tarefas mltiplas independentemente
ou em grupo

d230

Realizar a rotina diria

Gerir a rotina diria;
Concluir a rotina diria;

CAPTULO 3 COMUNICAO

COMUNICAR

QUALIFICADORES

RECEBER MENSAGENS

d310

Comunicar e receber mensagens orais

Compreender os significados literais e
implcitos das mensagens em linguagem oral

d315

Comunicar e receber mensagens no verbais

Comunicar e receber mensagens usando
linguagem corporal;

Comunicar e receber mensagens usando sinais

e smbolos gerais;
Comunicar e receber mensagens usando
desenhos e fotografias;
Comunicar e receber mensagens escritas
Compreender os significados literais e
implcitos das mensagens escritas

d325

COMUNICAR
d
330

PRODUZIR MENSAGENS

Falar
Produzir mensagens verbais constitudas por
palavras, frases e passagens mais longas com
significado literal e implcito

d
335

Produzir mensagens no verbais

Produzir
mensagens
usando
linguagem
corporal
Produzir mensagens usando sinais e smbolos;
Produzir mensagens usando e desenhos e
fotografias
Produzir mensagens na linguagem formal dos
sinais

d
340

d
345

CONVERSAO

Escrever mensagens
- produzir mensagens com significado
literal e implcito atravs da linguagem escrita

UTILIZAO DE DISPOSITIVOS
COMUNICAO

E DE

TCNICAS

DE

d
350

Conversao
Iniciar um dilogo ou troca de impresses;
Manter uma conversa acrescentando ideias,
introduzindo novos tpicos;
Terminar um dilogo com frases ou expresses
usadas para finalizar ou encerrar um discurso;

d
355

Discusso
Discusso com uma pessoa;

Discusso com vrias pessoas;

d

CAPTULO 4 MOBILIDADE
MUDAR
d
410

MANTER

POSIO

DO

QUALIFICADORES
CORPO

Mudar a posio bsica do corpo

Deitar-se;
agachar-se;
Ajoelhar-se;
Sentar-se;
Pr-se em p;
Curvar-se;
Mudar o centro de gravidade do corpo

d
415

Manter a posio do corpo

Permanecer deitado;
Permanecer agachado;
Permanecer ajoelhado;
Permanecer sentado;
Permanecer de p( por exemplo esperar numa
fila)

d
420

Auto transferncias
Auto transferir-se na posio de sentado;
Auto transferir-se na posio de deitado,

TRANSPORTAR, MOVER
d
430

MANUSEAR OBJECTOS

Levantar e transportar objectos

Levantar objectos;
Transportar nas mos objectos;

d
435

Mover objectos com os membros inferiores

Empurrar com os membros inferiores;

Dar pontaps (chutar a bola)

d
440

d
445

Movimentos finos da mo
Pegar;
Agarrar;
Manipular;
Soltar
Utilizao da mo e do brao
Puxar;
Empurrar;
Alcanar;
Girar ou torcer as mos ou os braos;
Atirar;
Apanhar

ANDAR
d
450

DESLOCAR-SE

Andar
Distncias curtas;
Andar distncias longas;
Andar sobre superfcies diferentes;
Andar contornando obstculos;

d
455

Deslocar-se
Subir/descer;
Correr;
Saltar;

CAPTULO 5

AUTO-CUIDADOS

QUALIFICADORES
0

d
510

Lavar-se

d
520

Cuidar de partes do corpo

d
530

Higiene pessoal relacionada com as excrees

d
540

Vestir-se

d
550

Comer

d
560

Beber

CAPTULO 6 VIDA DOMSTICA

0
d
620

Adquirir bens e servios

d
630

Preparar refeies

d
640

Realizar trabalho domstico

d
650

Cuidar dos objectos domsticos

CAPTULO 7 INTERACES

QUALIFICADORES
1 2 3 4 8

RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS

QUALIFICADORES

INTERACES INTERPESSOAIS GERAIS

d
710

Interaces interpessoais bsicas

Respeito e afecto nos relacionamentos;
Apreo nos relacionamentos;

Tolerncia nos relacionamentos;

d
720

Interaces interpessoais complexas

Iniciar relacionamentos;
Regular os comportamentos nas interaces;
Interagir de acordo com as regras sociais;
Manter o espao social

d
730

Relacionamento com estranhos

RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS PARTICULARES

d
740

Relacionamento formal
Relacionamento com superiores;

Relacionamento com pares;

d
750

Relacionamentos sociais informais

Relacionamentos informais com amigos;
Relacionamentos informais com vizinhos;

CAPTULO 8 REAS PRINCIPAIS

DA

VIDA

EDUCAO
d
815

Educao Pr-escolar

d
816

Vida Pr-escolar e actividades relacionadas

d
820

Educao escolar
- Ser admitido na escola, participar de todas as
responsabilidades e privilgios relacionados com a
escola, aprender as matrias e outras exigncias
curriculares, tais como a cooperao com outros
alunos , seguir as orientaes dos professores,
organizar, estudar e concluir as tarefas.

d
825

Formao Profissional

d
835

Vida escolar e actividades relacionadas

QUALIFICADORES
0

d
880

Envolvimento nas brincadeiras

CAPTULO

VIDA COMUNITRIA, SOCIAL E CVICA

d
910

Vida comunitria

d
920

Recreao e lazer

QUALIFICADORES
0

QUALIFICADORES
1 2 3 4 8

FACTORES AMBIENTAIS
CAPTULO 1 PRODUTOS

TECNOLOGIAS

BARREIRAS/F
ACILITADORE
S

e110

Produtos ou substncias para

consumo pessoal
- Alimentos; medicamentos

e115

Produtos e tecnologias para uso

pessoal na vida diria
- Gerais; apoio

e120

Produtos e Tecnologias para

facilitar a mobilidade e o
transporte pessoal

e125

Produtos e Tecnologias para

facilitar a comunicao

e130

Produtos e tecnologias
educao
- Gerais; apoio

e135

Produtos
e
Tecnologias
facilitar o trabalho

e140

Produtos e Tecnologias para a

cultura, a recreao e o desporto

e150

Arquitectura,
construo
e
acabamento de prdios de uso
pblico

e155

Arquitectura,
construo
e
acabamento de prdios de uso
privado

para

CAPTULO 2 AMBIENTE NATURAL E MUDANAS

AMBIENTAIS FEITAS PELO HOMEM
e225

Clima

e240

Luz

e250

Som

CAPTULO 3 APOIOS

RELACIONAMENTOS

para

BARREIRAS/F
ACILITADORE

QUALIFICADORES
1 2 3 4 8

QUALIFICADORES
2 3 4 8

BARREIRAS/F
ACILITADORE
S

e310

Famlia Prxima

e320

Amigos
- Conhecidos prximos, com
relacionamento continuado

e325

Conhecidos,
pares,
colegas,
vizinhos
e
membros
da
comunidade
- Relaes de familiaridade

e330

Pessoas em posio de autoridade

e340

Prestadores de cuidados pessoais

e assistentes pessoais

e360

Outros profissionais

CAPTULO 4 ATITUDES

BARREIRAS/F
ACILITADORE
S

e
410

Atitudes individuais de membros

da famlia prxima
- Opinies e crenas de
membros familiares prximos

e
420

Atitudes individuais dos amigos

- Opinies e crenas de amigos

e
425

Atitudes individuais de conhecidos,

pares,
colegas,
vizinhos
e
membros da comunidade
- Opinies ou crenas de
conhecidos, pares, colegas,
vizinhos e membros da
comunidade

e
440

Atitudes individuais de prestadores

de cuidados pessoais e assistentes
pessoais

QUALIFICADORES
2 3 4 8

e
450

Atitudes individuais de
profissionais de sade
- Opinies e crenas de
profissionais de sade

e
465

Normas, prticas e ideologias

sociais.

CAPTULO 5 SERVIOS,

SISTEMAS E POLTICAS

BARREIRAS/F
ACILITADORE
S

e515

Relacionados com a arquitectura e

construo

e540

Relacionados com os transportes

e570

Relacionados com a Segurana

Social

e575

Relacionados com o apoio social

geral

e580

Relacionados com a sade

e590

Relacionados com o trabalho e o

emprego

e595

Relacionados com o sistema

poltico

QUALIFICADORES
1 2 3 4 8