IDENTIDAD MUSICAL

Alberto Vargas espejo

UPeU, Facultad de Ciencias Empresariales, E.A.P. Administracin y
Negocios Internacionales.

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Resumen

El objetivo de este trabajo es acerca de la importancia de la msica en la sociedad.

La construccin de identidades en los jvenes . La identidad musical tiene como finalidad de

fortalecer valores y actitudes en la juventud, ya que en ella es donde ms impregna el desarrollo de la

sociedad. La msica siempre ha formado uno de los elementos principales en la formacin de la cultura. La
influencia musical viene a ser aquella que influye en las personas de manera fsica, psicolgica y emocional
dentro de una sociedad. Asimismo los jvenes con diferentes estilos y gneros de msica crean identidad
colectiva. No se puede ignorar esta realidad que forma parte de la vida. Muchas veces los jvenes no
encuentran relacin verdadera entre la msica y cultura. Afortunadamente, con el paso de los aos la
msica con ayuda de los medios de comunicacin ha adquirido un mayor protagonismo en la sociedad.
Adems, los jvenes en su etapa escolar y acadmica disponen de las condiciones sociales para ser
constituidos y construirse

Palabras claves: identidad, sociedad y msica

Al terminar este trabajo se conocer la necesidad de poder reforzar la identidad musical en los jvenes.

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Ingles
The purpose of this paper is about the importance of music in society; the construction of identity in
young people. Music identity has the goal to strengthen values and attitude of the youth, due to the fact that
in it is where the development of society impregnates. Music has always formed one of the principal
elements in cultural formation. The influence of music can make an impact in a physical, psychological and
emotional way inside a society. In the same way, young people with different styles and music genres create
a collective identity. It cannot be ignored this reality which forms part of life. Many times, young people do
not find a true relationship between music and culture. Fortunately, as the years have gone by, music, with
help of the media, has acquired a bigger roll in society. Thus, young people, in their school and academic
phase dispose of social conditions in order to be built and to build themselves.

Key words: identity, society and music

Upon completion of this work the need to strengthen the musical identity in young people know.

1. Introduccin
2

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En este captulo se desarrolla los conceptos sobre la identidad musical. Este tema aborda en su mayora
en sociedades colectivas,

donde se puede apreciar a mayor amplitud las

Direccionada mayormente en los jvenes ya que

identidades musicales,

ellos determinan indirectamente

las identidades

musicales en la sociedad. Tambin se puede apreciar que en los colegios existen identidades individuales o
grupales, los gneros musicales son los caminos que los jvenes elijen. Por otro lado se puede apreciar los
gustos y costumbres que se va formando por las opciones musicales o tribus musicales en la sociedad por
los jvenes. Sin embargo se desarrolla teoras sobre el reforzamiento o su poca atencin en las sociedades
El captulo dos se concentra en comprender la baja identidad musical en la sociedad direccionada hacia los
jvenes. Asimismo se analiza el porqu del bajo nivel de identidad musical en los estudiantes. Los medios
de comunicacin es una herramienta que una sociedad puede manejar y establecer formas e ideas de
convivencia. Gracias a ello se puede comprender y expresar culturas extranjeras. Asimismo la realidad es
diferente ya que los medios de comunicacin pasaron hacer alienadas por las culturas extranjera ya sea
costumbres y msica. Es por ello que se nota un bajo nivel sociocultural. En los jvenes de hoy.

2. Desarrollo o Revisi

Captulo 1

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Identidad musical

1. Msica e identidad
La msica es un lenguaje que permite establecer identidad y formar una sociedad
estable para el ser humano. A travs de la msica,
Segn. Gonzales (2009) se puede comunicar, saber y sentir las manifestaciones de
nuestros pueblos, sus conflictos y aspiraciones. Por otro lado Pilar lagos. (2005).
Menciona que la msica permite fortalecer identidades en la juventud a travs de
ella definen grupos llamados tribus urbanas. Asimismo Jorquera (2012). Menciona
que la msica tiene gran repercusin en la sociedad y especialmente en la juventud.
La adolescencia representa un momento de la vida en el cual el sujeto construye y
establece su identidad.
1.1. Msica

El trmino msica tiene su origen del latn msica que a su vez deriva del trmino
griego mousike y que haca referencia a la educacin del espritu la cual era
colocada bajo la advocacin de las musas de las artes. Dahlhaus (2012)
La msica se construye histricamente, se mantiene socialmente y se crea
y experimenta individualmente
Segn Bustamante (2014). La msica es un lenguaje y arte que pertenecen al
ser humano. Es como un ser independiente, A travs de la msica podremos saber y
sentir las manifestaciones de nuestros pueblos, sus conflictos y Aspiraciones, y ser
ms conscientes de los graves problemas que los aquejan como el racismo, la
segregacin social y cultural; igualmente, aprenderemos a valorizar su pasado
histrico, artstico y milenario, base de nuestra identidad.

1.2. Identidad

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La palabra identidad etimolgicamente proviene del latn dem que significa el

mismo, lo mismo, lo propio. (dechile.net).
1.2.1.

Definicin

La Real Academia Espaola (R.A.E) define a identidad como el conjunto de rasgos

propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los dems.
Acerca del termino identidad. Para costa (MarcadorDePosicin5) la siguiente ecuacin
identidad es: ente + entidad: s mismo (idntico), el autor explica la ecuacin como.
la suma intrnseca del ser y su forma.
Segn branda (2012). La identidad es la matriz del potencial desarrollo de la
institucin, de su propio y exclusivo de ser, todo lo que existe en el mundo, cada
objeto, cada cosa u organismo bilgico son determinados por su esencia, su rol y su
forma material, y los integrantes sensibles de la identidad. No hay imagen sin
identidad no hay identidad sin elementos sensibles que concreten en la percepcin
del pblico

1.2.2.

Identidad musical

La identidad musical

permite que se forme una sociedad

estable. La msica

siempre tiene un componente social y de influencia en las personas.

Segn (Sangucho, 2013). La msica tiene gran repercusin en la sociedad y
especialmente en la juventud, ya que en ella es donde ms impregna el deseo de
libertad,

La msica siempre ha formado uno de los elementos principales en la

formacin de la cultura. Asimismo (Valencia, 2012). Menciona que la

influencia

musical viene a ser aquella que influye en las personas de manera fsica, psicolgica.
Por otro lado En el Per existen conflictos socios musicales que no permiten tener

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una redefinicin de identidades. Para (montoya, 1992) los intrpretes chicheros son
los actuales cronistas de la vida en las ciudades del pas. El gnero andino msica
de los migrantes de los espacios vacos en la sociedad segn (Wilfredo hurtado
Suarez) existe una falta de

redefinicin

socio musical, esto se origina por la

migracin de la poblacin indgena a las capitales del pas. Creando con el tiempo
nuevos gneros y estilos musicales (chicha, huayno y otros). Comienza en la dcada
de los 40.

Captulo 2
Instituciones educativas y sociedad

1. 2.1. Sociedad y msica

Para Scafaty (1995) podemos definir la sociedad como un conjunto organizado de
individuos que siguen un mismo modo de vida. Toda sociedad tiene una organizacin.
Para (definicionabc, 2014) la sociedad es la totalidad de individuos que guardan
relaciones los unos con los otros. As, las personas comparten una serie de rasgos
culturales que permite alcanzar la cohesin del grupo, establecindose metas y
perspectivas comunes. Asimismo (Definicines.com, 2008) Sociedad es un trmino
que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en comn, un
cierto

Segn (Mejas y Rodrguez, 2002: 12).los gustos musicales no son libres, sino que
estn condicionados y adquirirn su sentido en el contexto social en el que tienen

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lugar a partir de los procesos de interaccin producidos en su seno y teniendo en

cuenta los condiciones sociales de cada uno de los actores que participan de estas
interacciones
Folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y
que se relacionan entre s en el marco de una comunidad.

2.2. Msica en la sociedad

La msica goza un valor social. Como toda manifestacin artstica, fortalece a la
sociedad con identidades musicales. Segn
sociedad es

Rosabal

(2010).

La msica

en la

el cemento social por medio del cual muchos de nosotros nos

comunicamos, socializamos, ejercitamos y relajamos. Asimismo Sanguncho (2005).

Menciona que

la msica puede fortalecer una sociedad. Segn Scafati (1995).

Podemos definir la sociedad como un conjunto organizado de individuos que siguen

un mismo modo de vida. Toda sociedad tiene una organizacin.
2.3. La msica en los colegios
La msica tiene un papel importante en la educacin. Fortalece identidad e igualdad
en los jvenes y nios.

La msica desde la perspectiva, es ms que un fenmeno

acstico, es un territorio vivo y en movimiento que tiene formas de ver al mundo .

Segn

Eddie Santiago (2009). La identidad musical se construye y se fortalece la

mayor parte en los colegios o escuelas y universidades. Asimismo (monllor, 2013)

la msica aplicada en las escuelas sirve para promover la igualdad e ideas sociales
de los estudiantes.

Por otro lado. Los jvenes y nios

carecen de apreciacin,

expresin y ejecucin musical. Segn Arbelez (2016). Menciona, que la carencia de

asignaturas de acuerdo a las necesidades de los jvenes hace que decline actitudes,
valores

y destrezas.. Segn (MarcadorDePosicin6). La prdida de

identidad

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musical en las escuelas o conservatorios de msica. Generan que el mercado de

consumo musical y el estudio acadmico declinen,
occidental. Dejando a un

Predominando

la cultura

lado el estudio acadmico y crecimiento de la msica

autctona de cada pas

Captulo 3
Medios de comunicacin
3. Concepto
Los medios de comunicacin son canales artificiales que permiten la comunicacin
interpersonal entre emisor y receptor. Tiene como propsito. Educar, informar,
entretener e informar opinin.
3.1. Msica y los medios de comunicacin
La msica es la herramienta actual de los medios de comunicacin segn. Gesta
(2013). Para captar la atencin del televidente. Aplicando la publicidad con el fin de
trasmitir e informar contenidos positivos o negativos.
Asimismo la publicidad se ha convertido en un tipo de metrnomo en nuestra
sociedad. Para. Miralles (2014) es conocer los sentimientos y emociones de las
personas y aplicar un tipo de gnero musical para cada situacin o mensaje.
3.2. La radio y su influencia en los jvenes
La radio se ha convertido para los jvenes una forma de libertad de expression

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3. Conclusiones
El objetivo de este trabajo es desarrollar algunos aspectos de la teora de la identidad musical. Se esboza la relacin entre
msica y sociedad, as como la msica y la educacin. Tambin se aborda a la msica en funcin de la influencia mediante los
medios de comunicacin. Adems de contemplar la influencia de la msica folklrica y la extranjera.
La identidad musical se define en mayor parte en colegios. Donde ah se puede formar un tipo de carcter de grupos urbanos.
Agradecimientos
Principalmente agradecemos el apoyo de nuestros. Profesores

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