Investigacion

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
PROYECTO DE INVESTIGACIN
Comunicacin marital y celos en parejas casadas e convivientes de un
distrito de Piura.
PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DE:

LIC. EN PSICOLOGA
AUTORA:
Judith Rina Pinto More
ASESOR:
MG. PS. RUBN GUSTAVO TORO REQUE
PIURA PER
2013
I.
GENERALIDADES
I.1.
Titulo:
COMUNICACIN MARITAL Y CELOS EN PAREJAS CASADAS E

CONVIVIENTES DE UN DISTRITO DE PIURA.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
II.
Autor:
Judith Rina pinto more
Asesor:
Lic.Ps.Rubn Toro Reque
Tipo de investigacin:
la investigacin que se llevara a cabo es de tipo correlacional descriptiva,
este tipo de investigacin pretende describir relaciones entre dos o ms
categoras, conceptos o variables en un momento determinado (sampieri
2010).
Localidad:
Distrito de la arena del bajo Piura.
Duracin de la investigacin:
Agosto _Diciembre
PLAN DE INVESTIGACION:
2.1 Realidad Problemtica:
En el mundo, la comunicacin en la pareja, puede convertirse en un serio

problema cuando se presenta la violencia conyugal, la hostilidad o indiferencia
dentro de la relacin, ocasionando una comunicacin inadecuada en los
miembros de la pareja (Carvajal citado en carrillo,2004). Tambin refieren
algunos tericos, que los celos en ocasiones son buenos en las relaciones, ya que
hacen sentir a la persona celada, valorada por su pareja; pero los celos sanos no
implican mayor problema, ya que este tipo de celos son comprensibles y no
busca de manera intensa manipular el tiempo, las decisiones, y las relaciones que
el otro tiene; por otro lado, los celos llamados patolgicos implican sentimientos
de inseguridad, auto-compasin, hostilidad y depresin siendo destructivos para
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la relacin (Ellis, 2001). Asimismo se dice que Los celos, no slo son normales
sino necesarios para fortalecer el compromiso recproco. Unos celos bien
manejados pueden enriquecer una relacin y aade que la total ausencia de ellos
se relaciona con la falta de romanticismo. As mismo refiere que las reacciones
ante los celos son diferentes en cada uno (Buss 2004). Para los hombres la
reaccin sera ms de tipo violento para defender lo que consideran suyo y para
las mujeres es llamar la atencin de su pareja Las mujeres tienden a mostrar ms
celos que los hombres, la diferencia radica en la forma en la que ellas lo
expresan. Por lo general, las mujeres tienden a manifestar sus celos ante la pareja
en pblico. Cerca del 90 % de las mujeres hacen escndalos pblicos (Ochoa,
1998). En las mujeres, los celos se suelen manifestar mediante un
comportamiento histrico y depresivo (amenazas de suicidio), mientras que los
hombres reaccionan a travs de sntomas paranoicos y obsesivos, lo cual hace
que en ellos sea ms difcil la cura que en las mujeres (Malach 2002).
En Amrica latina, respecto a la comunicacin en la pareja, segn el servicio de
orientacin familiar de Bolivia (publicado en editorial el deber, 2008), encontr
que el mayor porcentaje de las relaciones maritales tiene problemas de
comunicacin en un 25%.
En el contexto Colombiano, se manifiesta que las principales vctimas de los
celos son las mujeres, un hecho que segn la antroploga Myriam Jimeno,
autora del libro "Crimen Pasional", tiene que ver con "las jerarquas de gnero
que implican una relacin de dominacin y subordinacin que desde el punto de
vista social es inequitativa.
Segn las estadsticas del primer semestre del ao 2012, Bogot ocupa el primer
puesto en violencia por celos con 1.352 casos, seguida de Cali con 290 y de
Medelln con 225. El director de medicina legal seala, que la mujer ha
cambiado su rol social, en la actualidad se muestran ms independientes y
actan en consecuencia, sin embargo hay hombres que se resisten a aceptar.
En el Per respecto a la comunicacin en la pareja, segn la encuesta realizada
en lima y callao, por el ministerio de la mujer y desarrollo social, identifico
como principal problema en las relaciones maritales: la falta de comunicacin
con un 34,9%. Asimismo segn un estudio de la defensora del pueblo,
redactado en base a 45 expedientes judiciales, ms de 42% de agresiones a
mujeres tiene como motivaciones los celos de pareja, por sospecha de
infidelidad; Ayacucho, Junn, Lima, Puno y San Martn fueron los departamentos
observados entre 2009 y 2010.tambien La titular del MIMDES, Virginia Borra,
refiri que 12 mujeres son asesinadas en promedio cada mes en el pas por sus
parejas, diariamente los 114 centros de emergencia mujer (CEM) existentes a
nivel nacional reciben entre ocho y diez denuncias de violencia contra la mujer
por celos, y la mayor cantidad de casos ocurre en Lima. Seguidamente Segn el
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Ministerio Pblico (2011), San Juan de Lurigancho (Lima), el 41% de los

homicidios ha sido motivado por los celos de sus parejas (esposos o cnyuges).
El 10% de las mujeres asesinadas entre el ao pasado hasta hoy, se encontraban
embarazadas. La mayora de las mujeres vctimas tena entre 18 y 24 aos.
A nivel local, Investigaciones realizadas en Piura y Chiclayo, basadas en los
diarios La Hora (Piura) y El Cicln (Chiclayo), registraron casos en de
violencia familiar a causa de los celos en pareja. Datos arrojados muestran que el
80% de los casos sealan que el homicida es la pareja. Por otra parte la
investigadora observo en un distrito de Piura la demanda de problemas en las
parejas, ya sean casados o convivientes, se podra decir que como principal esta
la inadecuada comunicacin marital y los celos hacia el cnyuge que tienen
como consecuencia: conflictos, desconfianza, infidelidad, inseguridad, autocompasin, hostilidad, depresin, machismo, alcoholismo, violencia (fsica,
psicologica y sexual) y otros.
2.2 formulacin del problema:
Existe relacin significativa entre Comunicacin marital y celos en parejas
casadas e convivientes de un distrito de Piura?
2.3 objetivos:
2.3.1. General:
Determinar la relacin existente entre comunicacin marital y celos

en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
2.3.2. Especficos:
Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

(sentimientos, emociones y disgustos) y celos (inseguridad) en
parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.

(sentimientos, emociones y disgustos) y celos (dependencia afectiva)

(sentimientos, emociones y disgustos) y celos (experiencias de vida)
Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (familia

extendida) y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de
un distrito de Piura.

extendida) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e
convivientes de un distrito de Piura.

extendida) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e
Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (vida

sexual) y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un
distrito de Piura.

sexual) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e

sexual) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e
Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (hijos)

y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un distrito
de Piura.

y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e convivientes de

y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e convivientes de

(relacin marital) y celos (inseguridad) en parejas casadas e

(relacin marital) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e

(relacin marital) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e

(trabajo) y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de

(trabajo) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e

(trabajo) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e
2.4 Antecedentes:
2.4.1. Internacionales:
Montes (2009), realizo su investigacin sobre Patrones de

comunicacin, diferenciacin y satisfaccin en la relacin de pareja:
validacin y anlisis de estas escalas. El tipo de diseo que utilizo
para su estudio fue Correlacional. La muestra estuvo formada por
379 personas de Espaa. Los instrumentos fueron los siguientes: El
cuestionario de patrones de comunicacin (CPQ), la escala de
diferenciacin en la pareja (DIFS-COUPLE, 1984) (Anderson y
sabatelli,1992) y la escala de satisfaccin marital de Kansas
(schumm,nichols,schectman,grigsby,1983). Los resultados mostraron
que: los patrones de comunicacin, se encontraron interesantes
correlaciones entre los mismos y la satisfaccin marital, en
consonancia con los estudios previos sobre estas variables .As se
comprueba una correlacin positiva y significativa entre el uso de
una comunicacin constructiva y la satisfaccin marital.
Ramrez (2010), psicloga de la universidad del valle de Mxico en

el campus Tlalpan, realizo una investigacin respecto a celos en
parejas jvenes, el cual participaron 120 estudiantes de ambos sexos,
60 sexo femenino y 60 sexo masculino, las edades variaron entre 18
27 aos, el cuestionario que utilizo es Celos en la Pareja, llegando
as a las siguientes conclusiones que las parejas jvenes tienen
mayor tendencia a sentir celos entre ambos sexos.
Guiza, Bazn & Garca (2010), realizaron una investigacin en la

universidad del valle de Mxico en el campus Tlalpan, donde
trabajaron con 300 sujetos, entre ellos hombres y mujeres. La
seleccin de stos se realiz en base a los criterios de edad y relacin
de pareja. En donde se incluyeron a sujetos de entre 14 y 24 aos y
que hubiesen mantenido una relacin de pareja previa. Para la
evaluacin se aplic el instrumento de celos generado por la
Directora de Investigacin de la Facultad de Psicologa de la
UNAM. Esta prueba evala la percepcin y experimentacin de los
celos en una relacin de pareja.
Costa & Barros (2010), realizaron un estudio con el cuestionario de

celos en la pareja y se aplic a 120 estudiantes de preparatoria de la
Universidad del Valle de Mxico Campus Tlalpan. Al obtener los
resultados se encontraron que existe un alto ndice de emociones
negativas como: baja autoestima, desconfianza, obsesin, depresin,
inferioridad, Codependencia, entre muchos otros que surgen como
resultado de relaciones celotpicos en ambos sexos.
Buss, D. (2012) realiz un estudio en Norteamrica a 651

estudiantes universitarios, de ambos sexos entre las edades de 20
26 aos, utilizo el instrumento los celos, llegando as a las siguientes
conclusiones que un 33% se encuentran afectados por los celos en
sus parejas actuales, los sntomas son la perdida de autoestima,
abuso verbal, peleas iracundas o pnico a ser acosado, es decir, esto
se manifiesta tanto en el celoso como en el celado. Sin embargo, de
la misma muestra, el 46% consider que eran una consecuencia
inevitable del amor verdadero.
2.4.2. Nacionales:
Cabrera & otros (2009), efectuaron una investigacin, en la
universidad Seor de Sipn (Chiclayo), a 120 estudiantes, entre las
edades de 18 a 25 aos de ambos sexos, 60 mujeres y 60 varones.
El propsito de esta investigacin fue medir los rasgos celotpicos
en adultos tempranos frente a su relacin de pareja, donde
aplicaron el inventario de exploracin en la relacin de pareja.
Llegando a las siguientes conclusiones que las parejas jvenes
tienen mayor tendencia sentir celos hacia su pareja.
Cspedes & otros (2010), realizaron una investigacin en la

universidad Seor de Sipn (Chiclayo), aplicaron el instrumento
celos en pareja, el test est constituido por 96 tems, el propsito
de esta investigacin es evaluar el perfil psicolgico de celos en

pareja, evaluaron a estudiantes de 21-25 aos de edad.
Idrogo Huamanchari Laddy Lizet, Snchez Cosso Deyli
(2012) realizaron la investigacin en la universidad Seor de
Sipn (Chiclayo) sobre los celos, los cuales no son propios de un
determinado grupo de individuos o poblaciones, se presentan en la
mayora de las parejas y son comunes en las diferentes etapas de
las relaciones. En base a lo anterior consideramos importante
disear esta investigacin que nos permitiera encontrar como
afectan los celos a los jvenes universitarios y que diferencias de
gnero encontramos ya que son a quienes ms afecta esta
problemtica hoy en da. El instrumento con validez y
confiabilidad certificadas comprendi 30 reactivos y se aplic a
120 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la
Universidad Particular de Chiclayo. Al obtener los resultados
encontramos
emociones
negativas
como:
inseguridad,
desconfianza, obsesin, dependencia, inferioridad, entre muchos
otros que surgen como resultado de relaciones celotipicas en
adultos jvenes.
2.4.3. Locales:
-
Roci Valdiviezo Legua (2013) realizo una investigacin en la

univerdad cesar Vallejo (Piura) donde se plante el estudio de
relacin: DEPENDENCIA EMOCIONAL Y CELOS EN
JVENES QUE PERTENECEN A UNA UNIVERSIDAD DE
LA CIUDAD DE PIURA - 2013.
2.5 Justificacin:
La investigacin que me propongo realizar se denomina: Comunicacin

marital y celos en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura,
esto a su vez generar un amplio conocimiento para toda aquella persona que
tenga inters en este tema.
Este tema fue elegido a travs de un anlisis de los problemas que ms

aquejan a las parejas (casadas o convivientes) actualmente, este trabajo de
investigacin permitir saber en qu medida afecta a las parejas esta
problemtica y hasta qu grado puede llegar a daar.
Tambin este presente trabajo de investigacin se realizara por que se

observo a travs de los medios de comunicacin, como actualmente los
conflictos de pareja se convierten no tan solo en problemas conyugales, sino
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tambin de familia y de salud pblica ya que es un problema a nivel nacional

e internacional.
Este estudio le permitir conocer con mayor medida la relacin entre

Comunicacin marital y celos en parejas casadas e convivientes de un
distrito de Piura, ya que existe un desconocimiento y pocas investigaciones
sobre este tema, para aportar datos empricos que contribuirn a un mayor
conocimiento cientfico de ambas variables de estudio. Adems, considero
que los datos estadsticos que encontrare al medir estas variables, darn un
aporte cientfico para conocer ms acerca de la problemtica en la localidad
de estudio.
Servir como referencia para elaborar un plan de tratamiento psicolgico

para parejas que tengan algn tipo de relacin amorosa sean casados o
convivientes.
Porque existe acceso a la informacin como a los instrumentos para medir

las variables en cuestin.
Servir como antecedente para futuras investigaciones sobre las mismas

variables.
Adems esta investigacin servir para que las autoridades de la localidad de

estudio, luego de conocer los resultados desarrollen programas de
prevencin en cuanto a la comunicacin marital y celos en parejas casadas e
convivientes del distrito.
2.6 Marco Terico:
Esta investigacin tiene en cuenta diversos componentes de la psicologa

centrndose en aquellas que explican la dinmica de la pareja; la
comunicacin marital (patrones de comunicacin) y celos en parejas casadas
e convivientes. Por razones metodolgicas sus posiciones tericas se
abordaran cada uno por separado.
2.6.1. LA PAREJA
La pareja ha sido abordada desde distintos puntos de vista, porque es la
clula que genera la familia, y esta, a su vez, es la clula de la red social.
2.6.1.1. Definicin de pareja
Hernndez (citado en julca y rebaza, 2009), refiere que Generalmente la
pareja puede constituir el subsistema base de la familia al cumplir con
sus funciones de procreacin y paternidad; pero, a la vez, mantiene
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funciones exclusivamente conyugales que van variando de un proceso

evolutivo, de acuerdo a las caractersticas propias de funcionamiento
como roles, reglas, patrones de comunicacin, negociacin, resolucin de
conflictos.
Dentro del marco de pareja se considera:
A. El matrimonio: Es un contrato entre dos personas de diferentes sexos
que viven en unin conyugal, con el propsito de ayudarse
mutuamente en la vida y establecer una familia. De este contrato
surgen mltiples derechos y obligaciones para ambos cnyuges
(Bateson, citado por Valsamma, 2006). El matrimonio en la
actualidad tiene adjudicadas funciones y responsabilidades
igualitarias como: la autoridad, el soporte econmico; el
mantenimiento de la casa y el cuidado de los nios (Bornstein citado
por Chvez, 2007).
B. La convivencia: es vivir en compaa de otra persona (diccionario de
la lengua espaola de la red academia, 2010).
2.6.1.2. Relaciones de pareja:
Corpas de posada (citado en Daz, 2006) refiere que la vida de

pareja hay que administrarla y se debe replantear los papeles y
responsabilidades de la pareja; as como las funciones y tareas
que a cada uno corresponde.
Niven (citado en Daz, 2006), menciona que la relacin de

pareja es un proyecto y que las relaciones se desmoronan cuando
falta el equilibrio. Por lo tanto, ninguno de los dos puede ser ms
importante, estar ms comprometido. En el proyecto de una
relacin, nadie puede tener una posicin preferencial.
Tesser (citado en Daz, 2006) seala que entre los principales

factores que tienden a aumentar con el paso del tiempo en la
relacin de pareja tenemos: la independencia, el cuidado, la
entrega, la confianza, la ayuda, el apoyo emocional, la
comunicacin abierta, la valoracin, los sentimientos, y la
experiencia de compartir la intimidad. Por el contrario, los
principales factores que tienden a disminuir con el paso del
tiempo son: el enamoramiento, la pasin, la frecuencia de
relaciones sexuales, la satisfaccin sexual y la propia satisfaccin
amorosa.
10
Satir (citado en carrillo, 2004).refiere que en la pareja se espera

que juntos compartan y resuelvan las eventualidades que trae
consigo el vivir juntos y el formar una familia, donde la familia
comparte y resuelve eventualidades sobre la educacin, atencin
y cuidado de sus hijos. Para lo cual, las actividades que
permitirn una mayor interaccion y de mejor calidad debera
quedar claramente establecidas al momento en que se piensa en
formalizar la relacin, como: planear las actividades recreativas y
de relajamiento que fueran atractivas domesticas debido a que
con ello se convive y se aumentan la posibilidades de tener
tiempo para el disfrute de la relacin.
2.6.1.3. Ciclo vital de la pareja:

o Evolucin de la pareja: segn Jurg (citado en Allendes, Cevallos y
Mezzano, 2009).
Dentro de la conformacin de la pareja existen diferentes fases,
por las cuales la pareja debe pasar, con el fin de que surja una
conformacin solida y madura entre dos personas. Identifica
cuatro fases en el ciclo vital de la pareja.
-
Fase de formacin de la pareja estable: la formacin de la

pareja comienza a implicar la posibilidad de independizarse de la
familia de origen. Esta primera formacin de pareja suele ir de
muchas dudas, temores y situaciones de cambio: separarse de los
padres, entregarse al compaero sin saber si este podr cumplir su
parte del compromiso, las nuevas obligaciones, tener que
renunciar a s mismo para amoldarse a su conyugue nuevo y
fallar en el aspecto sexual.
Fase de estructuracin y produccin de la pareja: esta fase

comienza con una afirmacin de la identidad de la pareja, esto
significa que comienzan a asumir el rol social de personas unidas
efectivamente para formar una familia. Es comn que en los
primeros tiempos, los miembros de la pareja no hablen en
trminos de yo sino de nosotros, lo que es un indicador de
afirmacin de su identidad como pareja. La vida en comn lleva a
cierta divisin interna de funciones; los cnyuges comienzan a
conversar para llegar a un convenio respecto a normas, valores,
funciones y responsabilidades a desempear por cada uno de los
cnyuges como pareja y padres; pero no lo hacen en abstracto
sino con referencia a la realidad cotidiana: distribucin de las
11
horas del da y del tiempo libre, relaciones sociales, amistades y

empleo del dinero.
-
Fase de los aos de la mitad de la vida: La fase de la edad

media de la pareja es aquella donde la posibilidad de la
separacin y el divorcio es ms acentuada, puesto que en estos
momentos la pareja queda con un gran vaco producto de la idea
de los hijos y por reencontrarse en otra etapa ms madura de la
vida, donde la crisis conlleva al replanteamiento de la pareja. Por
el contrario, la pareja puede disfrutar la oportunidad de estar ms
tiempo junto. En conclusin, la pareja puede destruirse o bien
seguir juntos y realizar cosas que tuvieron que posponer con la
llegada de los hijos.
Fase de vejez: esta ltima fase en la vida de la pareja suele

comenzar con la jubilacin de alguno de ambos cnyuges,
generalmente la del marido. Otras veces, llega con el primer
nieto, signo del inexorable paso del tiempo. Los esposos ahora
son abuelos y tienen as la ocasin de volver a vivir el nacimiento
de sus nietos. En esta ltima fase aparecen la invalidez, la
enfermedad. La pareja suele estrecharse y unirse ms firmemente
para enfrentar juntos los nuevos conflictos de la existencia. El
marido est ms tiempo dentro del hogar, y los cnyuges van
dependiendo uno de otro en forma mutua mucho ms que en
fases anteriores.
o Evolucin de la pareja: segn Estrada (citado por Rojas

Martnez, 2007)
El matrimonio est formado de un conjunto de periodos por los
que transita la familia y la pareja, a lo que denomino ciclo vital.
El ciclo vital se divide en seis etapas: seleccin de pareja,
transicin y adaptacin temprana, reafirmacin como pareja y
paternidad, diferenciacin y realizacin, estabilizacin y
enfrentamiento con la vejez, soledad, y muerte.
-
La primera etapa es la seleccin de pareja, que se realiza

segn las necesidades bsicas que el cnyuge desea
satisfacer. La explicacin que suelen dar la parejas es que
su decisin se debe primordialmente al enamoramiento.
En este proceso de enamoramiento participan diferentes
factores, entre los que se encuentra: apariencia fsica,
capacidades intelectuales y afectivas, recuerdos e
influencia de la familia. Tambin en este periodo es
12
comn que exista ansiedad por lograr un adecuado

equilibrio entre los lazos sostenidos con la familia y con
la nueva pareja, as como la duda de haber hecho la
eleccin correcta.
-
La segunda etapa es la de transicin y adaptacin

temprana, la cual se da entre el primer y el tercer ao de
relacin. La tarea principal consiste en afrontar la crisis
del compromiso adquirido, en cuanto que el individuo
debe de adaptarse al nuevo sistema de vida, con sus
propios hbitos, demandas y satisfacciones. Es en este
momento que se negocian y establecen las reglas de la
convivencia y se da la reparticin del poder en relacin
con la administracin del dinero, la toma de decisiones, la
educacin de los hijos, entre otras cosas. No es extrao
encontrar que en esta etapa los cnyuges siempre tengan
pleitos de pareja logrndose la resolucin del conflicto
original.
La tercera etapa es la reafirmacin como pareja y

paternidad, que tiene lugar entre el tercer y octavo ao de
unin. La tarea de la misma es abarcar dos aspectos
principales. El primero es la reafirmacin como pareja, el
segundo la productividad (tanto de hijos como en el
trabajo y con las amistades). Es aqu donde se presentan
con mayor frecuencia dudas acerca de si se hizo o no una
eleccin correcta de la pareja o la certeza de que la
separacin o el divorcio es el camino a seguir. Por otra
parte, es en este lapso que la mayora de las parejas se
convierten en padres.
La cuarta etapa identificada como de diferenciacin y

realizacin, que abarca desde los ocho hasta los quince
aos de casados, se identifica que la diferenciacin tiene
su inicio en la consolidacin de la estabilidad del
matrimonio, aunado a la terminacin de las dudas acerca
de la eleccin de la pareja. Una buena resolucin respecto
a la diferenciacin favorece el desarrollo y la realizacin
personal. Sin embargo, es importante mencionar que el
proceso de realizacin personal trae consigo varios
conflictos en el sentido de que cada individuo posee un
particular ritmo de crecimiento y difiere del otro en las
formas o mtodos de alcanzar una productividad ptima.
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La quinta etapa es la estabilizacin, que incluye el

periodo entre los quince y los treinta aos de vida en
comn. La resolucin de los conflictos y la estabilizacin
del matrimonio son las tareas principales de esta etapa. En
este periodo es comn encontrar que estn teniendo lugar
las fases de la transicin de la mitad de la vida y la
bsqueda del equilibrio entre las aspiraciones y los logros
de cada uno y el acuerdo respecto a las prioridades
individuales. Adems es el tiempo en el que ocurren cierto
tipo de preocupaciones y depresiones por la perdida de la
juventud y la separacin parcial de los hijos.
La sexta etapa es el enfrentamiento con la vejez, soledad

y muerte, se nota que su duracin es muy variable y suele
darse entre los 30 y 40 aos de matrimonio. Las tares a
enfrentar son: la vejez, la soledad la paulatina prdida de
capacidades fsicas e intelectuales, la partida de los hijos,
el fallecimiento ocasional de parientes y amigos, cierto
rechazo por parte de los dems dada su condicin de
ancianos y la propia muerte. El apoyo y cario mutuo
de la pareja es importante para poder hacerle frente a las
distintas fuentes de tencin. Los conflictos que pueden
presentarse en esta etapa se relacionan con las necesidades
insatisfechas de apoyo y cario y con el miedo de
abandono.
2.6.2.
COMUNICACIN
COMUNICACIN:
MARITAL-PATRONES
DE
Polaino Martnez (2002), puntualiza que la comunicacin en la pareja

se dice de modos muy diferentes. Importan tanto los gestos como las
palabras y las formas en que estas son dichas. La comunicacin, la
capacidad de dilogo sincero constituye tambin una nota distintiva de la
madurez personal. La persona madura, es capaz de suscitar el encuentro
dialgico con el otro, cualquiera que sea la naturaleza del conflicto.
Sobre la misma lnea, Tordjman (citado en Moral 2009), sostiene que las
pareja adaptadas tienen sobre los dems la ventaja de poder expresar su
afecto, tanto en el plano verbal como en el no verbal, tienden a abrirse
ms en lo referente a sus aspiraciones, sus ambiciones, sus dudas o sus
insuficiencias.los miembros de tales parejas son ms tolerante para los
defectos del otro, negocian con mayor facilidad los conflictos bsicos,
tales como la lucha por el poder y el nivel de intimidad conyugal. A su
vez, Geiss y O Leary (citado por Polaino - Martnez, 2002) comprobaron
que los problemas de comunicacin era una de las dificultades mas
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graves y frecuentes que se manifestaban en los matrimonios en conflicto,

cuando acuden a consulta de terapia familiar.
2.6.2.1. Definicin:
-
Estrella (citado en allendes, et.al., 2009) refiere que en el proceso de la

comunicacin, se encuentran dos elementos que en forma conjunta
determinan la interaccion, la efectividad y el conocimiento que se genera
en relacin de pareja. Estos elementos son el contenido o patrn de
comunicacin que comprende los temas o reas de inters sobre las
cuales la pareja se comunica, su frecuencia o cantidad y el estilo de
comunicacin, que refleja la o las maneras en que esa comunicacin es
transmitida.
Snchez (citado en Ayala, 2006), define la comunicacin en la pareja

como: el vnculo que se establece entre los miembros de una pareja, cuyo
propsito es intercambiar informacin relacionada con uno mismo, con
la relacin y con aspectos que pueden ejercer influencia sobre ella.
Carvajal (citado en Carrillo, 2004), opina que la comunicacin puede

convertirse en un serio problema, cuando la violencia fsica o verbal
hostilidad o indiferencia hacen que los miembros de la pareja se sientan
muy desdichados. Por tal motivo la comunicacin es un requisito
indispensable para mantener una relacin de pareja.
Derlenga (citado en Snchez Aragn y Daz Loving, 2003),refiere que la

comunicacin abarca una amplia gama de signos que representan cosas,
sentimientos e ideas, lo que permite a las parejas usar los besos, la
comida especial y bromear como smbolos de amor; o el silencio y la
distancia como muestra de enojo. De igual forma, durante la
comunicacin cada uno de los miembros de la diada impacta en el otro
al compartirle informacin de ndole personal (auto-divulgacin) o no
personal, lo que crea una realidad particular a cada pareja.
2.6.2.2. Los niveles de comunicacin en la pareja:
Siguiendo a Ros Gonzlez (citado en
conveniente atender, aunque sea muy
puede establecerse la comunicacin
reducirse a tres los niveles en que
interpersonal para su estudio:
polanio Martinez,2002),parece
sucintamente, a los niveles que
humana. En realidad, pueden
se sistematiza la comunicacin
o La comunicacin informativa: acontece siempre que la informacin

transmitida se lleve a cabo de manera convencional, fra, y en la que
solo se dice lo que ha sucedido. En ella se informa solo de lo que se
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ha hecho, visto, odo o realizado. En la pareja puede emplearse

tambin este tipo de comunicacin cuando se transmite al otro
cnyuge pura y simplemente, lo que se ha realizado o ha acontecido
en un determinado periodo de tiempo. De ello se deriva que la
adaptacin de tales parejas es muy superficial, ya que se apoya en un
conocimiento muy elemental de lo que llena la vida del otro. La
comunicacin se reduce a niveles muy pobres no va ms all de los
hecho concretos.
o La comunicacin racional o formativa: esta informacin provee de un
cierto contenido formativo o manipulativo ya que al transmitir
hecho, en alguna medida, se pretende actuar sobre el otro. Este tipo
de comunicacin se emplea con frecuencia en la familia como
vehculo transmisor de pautas, valores o normas que se estiman
relevantes. El trmino formativo requiere aqu una matizacin que es
preciso aclarar antes de nada. Se trata de una meta en la que el
objetivo perseguido es el intentar transmitir al otro algo que el que lo
enva ha valorado previamente como valioso y significativo para
alguna situacin concreta. Se va mas all del hecho concreto puesto
que este se le da un cierto respaldo que lo refuerce y lo consolide. Se
hace algo y se da una razn de por qu se acta as. El entorno y el
contexto se adentran en el mundo de los valores prioritarios para la
persona que emite tales mensajes.
o La comunicacin emotiva o profunda: puede considerarse el modelo
ms maduro de relacin de pareja. Por comunicacin profunda y
emotiva se entiende aqu aquella en la que el tiempo que se dan datos
y se aporta apoyos ideolgicos que explican una determinada
conducta o modelo de actuar, se transmiten sentimientos, afectos,
estados de nimos que estn presentes en la comunicacin, ya sea
referidos al momento en que se ha vivido lo que se comunica, ya sea
en el momento de realizar la comunicacin. La ausencia de niveles
muy profundos en la comunicacin conyugal familiar, desencadena
fenmenos muy concretos, como ignorar que quiere el otro, que
necesita, que busca, de que es capaz; lo que puede ser el origen de
conductas tpicamente carenciales por la situacin de abandono
afectivo en que crecen los hijos. En otras ocasiones, puede originarse
una pobreza emocional en la estructura del comportamiento familiar,
como consecuencia de la ausencia de ternura expresada y vivida en
las relaciones diarias, as como conductas de huida y/o bsqueda de
tales gratificaciones en otros contextos.la ausencia de la
comunicacin en este nivel suele amenazar, desde sus orgenes, la
dinmica de las relaciones familiares.
16
2.6.2.3. Factores que facilitan la Comunicacin Marital

Hay cuatro factores que estn implicados en la comunicacin conyugal,
los cuales son: intimidad, capacidad de expresin, libertad y la necesidad
de dialogar.
-
Un primer concepto importante en la intimidad hace referencia aun

dentro que solo conoce a uno mismo. Mis pensamientos no los conoce
nadie, hasta que los digo. Tener interioridad, un mundo interior abierto
para m y oculto para los dems es intimidad: una apertura hacia adentro.
La intimidad tiene capacidad creativa, por eso, la persona es una
intimidad de la que brotan novedades, una intimidad creativa, capaz de
crecer. Ahora bien todo lo que uno posee en su interior, ya sea por
aprendizaje o por creacin, tiene a salir fuera por ejemplo cuando me
siento feliz, toda una hermosa sinfona en movimientos musculares
perfectamente armonizados me llevan a expresar exteriormente lo que
siento en mi interior. y esto casi sin darme cuenta.
La persona tiene una segunda que se refiere a la manifestacin de la

intimidad. La persona es un ser que se muestra a los dems, que
manifiesta lo que tiene dentro, lo aprendido y lo creado: es un ente que
habla, que se expresa, que demuestra lo que lleva dentro. La intimidad y
la tendencia natural a su manifestacin apuntan hacia la concepcin del
hombre como dueo de ambas.
La libertad es la tercera nota definitoria de la persona y una de sus

caractersticas ms radicales: la persona es libre, vive y se realiza
libremente, poseyndose a s misma, siendo duea de sus actos. el
hombre es dueo de s mismo y de sus actos, pues puede decidir si
exterioriza lo que permanece en su interior y por tanto, es el motor de su
comportamiento.
El dialogo con otra intimidad, es el cuarto concepto definitorio: el yo doy

y t recibes, yo hablo y t escuchas, yo te pregunto y tui me contestas, t
me llamas y yo voy. Pues bien, un modo de expresar lo que tenemos en
la intimidad, se realiza mediante el lenguaje de los gestos: expresiones de
rostro, de las manos y otro modo de expresar la intimidad es hablar: es
un acto mediante el cual exteriorizo la intimidad, y lo que pienso se hace
pblico, de modo que puede ser comprendido por otros. Por tanto una
forma de desvelar lo ntimo es hablar. La necesidad de dialogo es una de
las cosas que ms se hablan hoy en da. Tenemos necesidad de
explicarnos, de que alguien nos comprenda. Esto se comprueba porque la
falta de dialogo es lo que motiva casi todas las discordias, y la falta de
17
comunicacin lo que arruina las comunicaciones humanas (matrimonios,

convivencias, familias y otros), pues la comunicacin es uno de los
elementos sin los que no hay una verdadera vida social.
2.6.2.4. La incomunicacin Marital y sus tipos:
En la literatura revisada, el autor Polaino y Martnez (2002), identifica
diez tipos de incomunicacin marital.
a) El indiferentismo:
La indiferencia es la actitud psicologica ante algo que se valora
como neutro, ni bueno, ni malo. El esposo manifiesta su
indiferencia cuando ve a su mujer sobre cargada y no le ayuda. Es
posible que trate de justificarse manifestando que cuidar a los
nios y hacer la cena es su problema. Una esposa se comporta
con indiferencia cuando percibe que su marido tiene un grave
problema en el trabajo y pasa del o expresamente le dice que
ese es su problema que no traiga problemas del trabajo a
casa.
En las relaciones conyugales cotidianas el indiferentismo se
manifiesta ciento de veces. Es lo que sucede cuando uno de los
conyugues quiere comunicar al otro los sucesos que llenaron su
da y, por ejemplo, no se lo escucha. Pero otras veces lo que
sucede es que al que debera escuchar solo le motiva lo suyo y lo
del otro no le interesa y, por eso, no le escucha o tal vez le
imponga el tema personal de conversacin que si le interesa, le
conviene o le agrada la indiferencia es relevantemente frecuente
en el matrimonio y probablemente que sepamos cual es la ultima
causa, aun que hay que admitir la relevancia de la rutina, la
perdida de respeto, la excesiva familiaridad, el sesgo perceptivo
de tener siempre en un primer plano los defectos del otro antes
que sus valores, y otros. Como consecuencia de la rutina o por las
distracciones, porque un cnyuge atiende mas, dirige mejor su
atencin y la focaliza mas en otras personas que cruzan por su
horizonte vital, mientras desatiende y desentiende de su cnyuge.
De acabar este proceso en la infidelidad conyugal, es muy posible
que el indiferentismo y la incomunicacin que sigue aquel,
termine por arruinar las relaciones conyugales.
b) La dependencia:
La dependencia entre los cnyuges acontece con tanta frecuencia
o ms que el indiferentismo. Un cnyuge afectivamente
18
dependiente es aquel que de forma continua he interrumpida

necesita recibir y ser de objeto de manifestaciones de afecto. Son
personas que necesitan de la aprobacin para seguir viviendo.
Son personas que por lo general, casi nunca llevan la contraria. El
otro cnyuge, muy probablemente pensara que amable, que
agradable es. Adems, piensa igual que yo, sintonizamos en
todo. Pero no es cierto que piense as.es simplemente, que
depende del otro afectivamente y por eso por miedo a perderlo, se
pliega e identifica, de forma natural, a todo cuando el otro piensa,
hace o dice.
La dependencia hace del dialogo un rehn que esta cautivado por
la hambrienta necesidad de recibir el afecto del otro. As por
ejemplo hay cnyuges dependientes, que despus de muchos aos
de matrimonio, estn siempre expectantes a ver, que es lo que
dice el otro con la mirada, para saber cmo han de comportarse
en cada situacin. Un matrimonio as no funciona, no puede
funcionar, sencillamente, porque la comunicacin entre ellos no
es madura. Hay dependencia all donde no hay comunicacin
entre iguales, es decir, all donde hay incomunicacin. Por eso es
ilgico que si una mujer necesita por marido un adulto, un igual y
lo que se encuentra en un nio o un padre, no podr comunicarse
con l y quedara frustrada e insatisfecha.
c) La manipulacin:
La manipulacin conyugal da origen a una tipologa ms extensa.

La manipulacin es una estrategia que, usando la falsedad,
incluso con conciencia de ella, permite comportarse al cnyuge
de una manera distinta a como es, para conseguir el efecto que
desea del otro. Hay aqu siempre ocultamiento de la verdad,
adems de una cierta ganancia, que suele ser el motivo para el
que aquello se hace. Por lo general las estrategias manipuladoras
del esposo difieren de la esposa. El varn suele gritar menos,
amenaza alguna vez y casi siempre deja de hablar. La mujer en
cambio es muy raro que no hable as manipular al varn. La
mujer suele hacer uso ms frecuente de los gritos, de los gestos y
de su lenguaje en su accin manipuladora del otro
d) La apropiacin posesiva:
La apropiacin posesiva es el modo de apropiarnos de otro o de
la otra, la realizamos como si se tratara de cualquier objeto. Y
no!, tenemos que poseerlo/la, si, pero como persona no como
19
objeto. En el matrimonio el esposo tiene derecho sobre el cuerpo

de la mujer y la mujer tiene derecho sobre el cuerpo del hombre,
pero respetando ambos todas y cada una de las peculiaridades que
le hacen ser un cuerpo humano y persona y no un cadver.
e) La desconfianza:
La desconfianza genera incomunicacin, porque en aquello en
que la desconfianza se restringe o se limita, ni se participa, ni se
comunica al otro. Aquello en lo que se desconfa no se comunica.
Lo que no se ha comunicado viene luego en un secreto, en una
barrera que diferencia y separa, algo en lo que, obviamente,
discrepar, y lo que sirve de discrepancia contribuye a la desunin.
f) El independentismo:
El independentismo esta hoy muy arraigado en la actualidad
sociedad y consiste, principalmente, en que muchas personas no
quieren comprometerse ni siquiera en sus relaciones conyugales.
El independentismo es sinnimo de no compromiso. A fuerza
de no comprometerse con nadie ni con nada. Los cnyuges que
padecen de este sndrome son generalmente hombres y mujeres
inteligentes, cultas, que ocupan puesto de trabajo de cierta
relevancia. Aunque el sndrome puede aparecer en cualquier edad
de la vida, tiene especial predileccin por las personas de
mediana edad, es decir cuando la vida adulta est en plena
vigencia, entre 30 y los 40 aos. Una caracterstica peculiar, que
no suele faltar, consisten que conviven muy poco con sus
esposas/os y pasan mucho tiempo solas. Por eso, son personas
que suelen vivir alejadas de sus respectivas familias, de las que
estn y sienten completamente desvinculadas.
g) Los celos:
Si tiene celos, se sita, automticamente, en una de las dos

posiciones psicolgicas siguientes:
-
Es posible que uno de los cnyuges considere que el mismo

no vale la demasiado o en cambio, cree que el otro vale
mucho, acabara por pensar que lo mismo se busca otra
persona que valga ms que yo. Esto se manifiesta que esta
insegura respecto de su propio valer. Esta actitud acabara por
arruinar la comunicacin entre ellos, suscitando la
dependencia afectiva y la desconfianza, de las que ya se ha
tratado en este captulo.
20
La natural inseguridad y desconfianza de la persona celosa se

proyectaran sobre la fidelidad que le es debida por otro
cnyuge. Eso significa que vivir bajo el temor, bajo el peso
de la amenaza.
h) El temor:
El temor, cualquier temor, bloquea forzosamente la
comunicacin. el temor aleja de si el amor. Es lgico, la
atraccin amorosa es, ante todo, una conducta motiva, por cuya
virtud al amante y la persona amada tienden a la funcin. El
temor, por el contrario, tiende a poner distancia a separar. Una
persona temerosa, se calla, cada vez ms cosas. Es posible que
haga tentativas, que diga pequeas cosas y que, en funcin de
cmo se reciben por el otro, advierta si es prudente o no continuar
hablar de ella. El temor de hombre respecto de la esposa es
tambin frecuente, pero se manifiesta de otra forma. El varn
teme, por lo general ser engaado o abandonado. Esto tambin
sucede en la mujer pero es menos frecuente y cuando sucede, la
mujer suele temer ms el engao que el abandono.
i) La inseguridad:
La inseguridad es la que acontece en personas indecisas, cuya
personalidad todava no est hecha, que tiene dificultades para
elegir, y que dentro del matrimonio se polariza en las tres
cuestiones siguientes.
1. Los que consideran que el matrimonio es una conquista del
hombre o de la mujer. Cuando sucede esta conquista el
cnyuge presenta actitudes de perder respecto al otro, dejar de
cuidar a su pareja porque piensa que ya ha dominado por
completo el territorio conyugal, ya no precisa de estos
pequeos y relevante detalles.
2. La segunda opcin est representada por los que consideran
que el matrimonio es solo un contrato y por tanto descuido mi
atencin personal, deja de luchar por el amor de su esposo, se
pierde respeto, se humillan pblicamente por el hecho de estar
casados.
21
3. Por ltimo los que optan solo la va de la legalidad. son

personas que se pasan todo el dia con el cdigo abierto,
examinando al esposo o a la esposa mutuamente
recriminndose.de aqu que si se sabe que una persona est
casada, se sabe espontneamente que con esa persona no se
debera coquetear, que no conviene por estar ya
comprometida. Lo mismo sucede respecto a las mujeres
casadas, que por qu se sabe que estn casadas, han de quedar
del contexto de relaciones, cuyo ltimo destino es formar
pareja.
j)
la instrumentalizacin del otro:

De alguna manera, se ha hecho ya referencia a este problema en
lo anteriores apartados de estos tipos de incomunicacin. La
instrumentalizacin consiste en hacer de otro cnyuge un
instrumento a favor de la consecucin de las metas por lo que uno
haya apostado, de valores personales elegido.
Si los esposos fueran ms sensatos, lo que harn seria respetarse
mucho, comunicarse con toda su delicadeza y afecto, querer
siempre el bien para el otro, porque es el medio de asegurarse que
el querer entre ellos va ir en aumento y se va a optimizar la
calidad de su propio amor.
Por el contrario, si los cnyuges se tratan mal, si se hacen dao
entre ellos mismos, esto genera un mecanismo de
retroalimentacin negativa, por cuyo defecto, ambos acabaran
denigrados, arruinados, aislados y solos. En definitiva, se
extingue la comunicacin entre ellos, a la vez que se disuelve el
amor que les una.
2.6.2.5. Teora
comunicacin.
-
de
la
comunicacin
Marital-
patrones
de
Teora de Nina estrella (citado en Allendes, et.al,2009):

Segn Nina (1991), la comunicacin Marital o patrn de comunicacin,
comprende los temas o reas de inters sobre los cuales la pareja se
comunica, su frecuencia o cantidad y tipo de informacin, que se expresa
a otro. Sin embargo, es difcil encontrar una pareja que no haya
vivenciado momentos crticos en su relacin, en donde cada uno tiene su
propio patrn de comunicacin para hacer frente a estas situaciones, los
que pueden propiciar de alguna manera la flexibilidad y estabilidad o la
22
rigidez de la misma. Es importante que el aludir al estudio de la relacin

de pareja, conlleve el considerar la comunicacin como una variable
primordial. Por otro lado, los patrones de comunicacin, es decir, la
redundancia del mensaje que se expresa entre la pareja estara basado en
dficit o exceso en los temas que estrella, menciona como relevantes para
la funcionalidad de la relacin de pareja.
Nina Estrella (1986), realizo un estudio de tipo exploratorio con parejas
mexicanas, acerca del contenido de la comunicacin, con el objeto de
conocer de que conversaban con mayor frecuencia los cnyuges en su
relacin en el encuentra que hablan ms de temas acerca del diario vivir
comunicando sus sentimientos y emociones, la situacin econmica, los
hijos y la familia extendida. Al parecer estos temas son necesarios para
mantener el funcionamiento de la relacin de pareja. En un estudio
anterior hecho por Nina (1985), informa que en matrimonios mexicanos,
la satisfaccin depende la comunicacin sobre sentimientos y emociones,
mientras que, para los puertorriqueos resulta ms significativo
conversar de temas referentes a la toma de decisiones y roles en la
relacin.
En conclusin, la teora de Nina Estrella, considera seis patrones de la
comunicacin que utilizan las parejas.
1. Sentimientos, emociones y disgustos: Se refiere a la manera de
expresar los sentimientos y emociones, as como le disgusta de la
interaccion con su pareja y lo que le da vergenza.
2. Familia extendida: describe la informacin que se da sobre la
familia del cnyuge y su propia familia, as como su influencia en la
relacin de pareja y la manera de interactuar con ellos.
3. Vida sexual: presenta la informacin sobre la actividad sexual que
lleva a cabo la pareja, su satisfaccin y molestia.
4. Hijos: se refiere a la informacin sobre el cuidado y la educacin de
los hijos, as como las reglas que se les impone y la responsabilidades
sobre ellos
5. Relacin Marital: habla de los aspectos generales en la interaccion
de la pareja, el tiempo dedicado al cnyuge y a la relacin, lo que se
piensa del otro.
6. Trabajo: describe la informacin sobre el trabajo fuera y dentro del
hogar que desempea cada cnyuge, si solo uno de ellos trabaja,
entonces esa dimensin se refiere a la informacin que el otro tiene
acerca de este trabajo. Adems de resultado global.
23
2.6.3. CELOS:
2.6.3.1 Definiciones de los celos
-
Alfonso de Albuquerque Catarina Suarez (2004) nos dice que los

celos, incluso cuando son excesivos, son bastante ms que un sntoma
psiquitrico. Son un estado de la mente probablemente universal, para
aquellos que se encuentran temerosos de perder al que aman.
Hay excepciones a esta regla, como la tribu de todas, al sur de la india,
citada por Mooney, en la que se censura los celos y lo que se refuerza es
el adulterio.
Antparra, L. (2008) La celotipia es un sntoma ms que una

enfermedad. Se pueden identificar dos tipos de celos: de pensamientos
buenos y de pensamientos malos. Ambos tipos se basan en la suposicin
errnea de que uno tiene derecho sobre la vida de su compaero o
compaera, especialmente sobre la vida sexual de esa persona. Los
sentimientos de celos surgen cuando la suposicin irreal de que
poseemos a nuestro compaero o compaera parece ser amenazada.
Melgosa, J. (2006). Los celos son una emocin que surge por el intento
desmesurado de poseer al cnyuge o persona amada de forma abarcante
y exclusiva.
Ayala, M. (2006). Los celos son una respuesta compleja que tiene
componentes internos y externos.
Prez, E. (2004). Especifica que los celos son sentimientos de perder el

cario de las personas que se quieren.
Steiner, C. (2002). Los celos son sentimientos experimentados de

manera confusa o aturdida que no deja notar la emocin adecuada.
Cardone, J. (2002). Refiere que los celos son estados emotivos que
padece una persona y que se caracteriza por el miedo ante la posibilidad
de perder a la pareja.
Klineverg, O. (2002). Alude que los celos son sentimientos de origen

cultural.
Montalbn, L. (2001). Refiere a los celos como un desequilibrio
emocional emotivo en las se presentan diversos factores de riesgo.
Echebura, E. (2001). Describe a los celos como un sentimiento o

emocin que surge como consecuencia de un exagerado afn de poseer
24
algo de forma exclusiva y cuya base es infidelidad real o imaginaria de la

persona amada.
-
Fernndez, L. (2001). Los celos es una respuesta anticipadora que

previene o intenta prevenir la infidelidad.
En conclusin los celos son reacciones emotivas de pobre control que se
originan principalmente en una relacin de pareja, el cual crea un
sentimiento provocado por el temor ante la prdida de afecto del ser
amado, siendo como factor principal la inseguridad y la desconfianza.
2.6.3.2 .Enfoques tericos de los celos.
Barrn, A. & Martnez, D. (2001) las teoras que tratan de explicar el

origen de los celos apelando a los aspectos evolucionistas parten del
anlisis de las conductas que estn bajo control gentico, particularmente
el apego y la conducta sexual, y en relacin con esta ltima la necesidad
de reproduccin de la especie humana. Respecto de la conducta sexual,
centran su atencin en las necesidades y diferencias en inversin parental
que manifiestan varones y mujeres. Resumidamente, el varn ante la
posibilidad de violacin o adulterio no puede estar absolutamente seguro
del origen de su descendencia, por lo que, cierta predisposicin hacia la
promiscuidad y a la menor inversin de recursos en la crianza de sus
hijos.
Por otro lado, la mujer estando siempre segura de que el 50% de sus
genes van a tener continuidad, manifiesta un estilo de conducta
reproductora diferente e incluso contrapuesto al del varn, ya que
muestra ms inters en elegir un compaero que le aporte genes
saludables y que est dispuesto a invertir recursos y tiempo en la crianza.
Segn la teora de la evolucin, estas diferencias de intereses entre
mujeres y hombres explicaran la aparicin de los celos, ya que las
estrategias reproductoras de ambos sexos al ser en cierto grado
incompatibles entre s, e incompatibles con la institucin familiar.
1. Teoras Culturales y Socio-Psicolgicas
Barrn, A. & Martnez, D. (2001) parten de la asuncin de que los
individuos poseen una visin del mundo que deriva del lenguaje, las
creencias y las reglas sociales propias del sistema cultural al que
pertenecen. As, entienden los celos como una emocin en la que,
como en cualquier otra, uno de sus elementos esenciales es el
conjunto de creencias, juicios y deseos derivados del sistema de
creencias, principios y valores morales propios de la comunidad.
Sistema que es aprendido y adquirido por los individuos a travs del
25
proceso de socializacin. De esta manera, como el conjunto de

normas es compartido, la interpretacin de los celos y sus respuestas
emocionales, las situaciones que los provocan y las manifestaciones
resultantes, sern concordantes con las expectativas de la comunidad.
O sea, la aparicin de los celos depender de los acuerdos
socialmente compartidos sobre que situaciones suponen una amenaza
sobre algn aspecto relevante que el individuo posee, sea la
propiedad sexual, la valoracin de s mismo, del matrimonio o de
cualquiera otra de las construcciones socioculturales.
2. Teora Psicoanaltica
Barrn, A. & Martnez (2001) en su investigacin, postula que los
celos son universales no porque sean innatos sino porque son
inevitables. Nadie puede escapar a ellos porque se originan en
dolorosas experiencias infantiles que todos compartimos. Estos
traumas infantiles universales vuelven a experimentarse cada vez que
se despiertan nuestros celos en la edad adulta. Puesto que todo el
mundo los experimenta, los celos son, por definicin, normales. En la
perspectiva de Freud, si uno no experimenta celos cuando una
relacin importante est siendo amenazada, hay algo en uno que no
est del todo bien. Es semejante a no sentir tristeza cuando muere
alguien que a uno le interesa mucho. Lo ms probable es que una
respuesta as, signifique que uno no est esforzndose por reprimir
sus sentimientos u ocultrselo a los dems, adems de uno mismo.
3. Teora Conductista
Ayala, M. (1997) en una de las contribuciones ms importantes del
enfoque conductista es su valorizacin de la conducta observable y la
nocin de que los celos son una respuesta aprendida que puede
desaprenderse. Las tcnicas y ejercicios conductistas parten del
supuesto comn de que si modificamos nuestro comportamiento,
podemos modificar nuestros sentimientos y actitudes. Una de las
principales crticas al enfoque conductista, es que se desentiende del
papel que juegan las experiencias infantiles y los procesos
inconscientes en el desarrollo de un problema psicolgico como los
celos.
4. Teora Sistmica
Ayala, M. & Pines (1997) los terapeutas sistmicos consideran que
los celos son causados por pautas de interaccin destructivas que se
refuerzan a s mismas y no por acontecimientos del pasado del
26
individuo. Un interesante hallazgo de la teora sistmica es el carcter

legitimador de los celos respecto al amor: si alguien es capaz de
sentir que los celos son un ingrediente inevitable del amor, est
condenado a sufrirlos de por vida, ya que le comunica a la pareja
celosa que sus celos operan como expresin amorosa, como
demostracin de amor. Tienes celos porque me amas. Segn la
teora que da como creador de los celos al amor romntico, los
celosos comienzan su escalada obsesiva con una legitimacin que
procede, una vez ms del ideal de amor romntico. En este ideal
anida la creencia de que los celos no slo son una consecuencia
inevitable del amor, sino tambin una demostracin de este.
5. Teora Existencialista
1
7
Parr J. (2001) citado por la Asociacin Avisora; propone causas y

prevenciones de los celos romnticos en su libro "Nuevas maneras de
amar: cmo la autenticidad transforma las relaciones". En este libro
expone su creencia sobre los celos y dice que surgen en una relacin
amorosa debido a tres factores: comparacin, competencia y el temor
a ser remplazado. Si la persona se vuelve ms autnoma y creativa la
probabilidad de que los celos se produzcan es menor. Si uno se ama a
s mismo, la comparacin con los otros disminuye y cuando la
competencia no existe, se es menos vulnerable a sentir celos. Al
volverse irremplazable en una relacin los celos desaparecen. Segn
Parr, la manera bsica para prevenir los celos, es volverse una
persona nica e irremplazable para la persona amada, y para eso,
tornarse ms autntico es lo que se necesita.
2.6.3.3 Tipologa de los celos
A.- Freud, S. (1921) En su trabajo:
"Sobre algunos mecanismos neurticos en los celos, la paranoia y la
homosexualidad" dice que los celos se cuentan entre los estados que
podemos llamar normales, y que cuando parecen faltar en el carcter y la
conducta de un hombre, est justificado concluir que han sufrido una
fuerte represin y por eso cumplen un papel tanto mayor dentro de la
vida anmica inconsciente. Y realiza una clasificacin de aquellos casos
que dan intervencin al anlisis como: 1) los celos de competencia o
normales; 2) proyectados, y 3) delirantes.
-
Los celos de Competencia, o normales; Estn compuestos por

el duelo, el dolor por el objeto de amor que se cree perdido, y por
la afrenta narcisista, en la medida en que sta puede distinguirse
de las otras; adems, por sentimientos de hostilidad hacia los
27
rivales que han sido preferidos, y por un monto mayor o menor

de autocrtica, que quiere hacer responsable al yo propio por
maternidad del amor. Estos celos, por ms que los llamemos
normales, arraigan en lo profundo del inconsciente, retoman las
ms tempranas mociones de la afectividad infantil y brotan del
complejo de Edipo o del complejo de los hermanos del primer
perodo sexual.
-
Los celos del segundo estrato, o proyectados; provienen, as en

el hombre como en la mujer, de la propia infidelidad, practicada
de hecho, o de impulsiones a la infidelidad que han cado bajo la
represin. Quien las desmiente su infidelidad dentro de s
mismo, siente sus embates con tanta fuerza que es proclive a
echar mano de un mecanismo inconsciente para hallar alivio. Se
procura tal alivio, y hasta una absolucin de su conciencia moral,
proyectando a la otra parte.
Los celos del tercer estrato, los delirantes; tambin stos

provienen de anhelos de infidelidad reprimidos, pero los objetos
de tales fantasas son del mismo sexo. Los celos delirantes
corresponden a una homosexualidad fermentada, y con derecho
reclaman ser situados entre las formas clsicas de la paranoia. En
su calidad de intento de defensa frente a una mocin homosexual
en extremo poderosa, podran acotarse (en el caso del hombre)
con esta frmula: <Yo no soy quien lo ama; ella lo ama>.
B.- Galloway (1994) Clasifica a los celos en Preventivos y Reactivos:
Los celos Preventivos surgen ante la sospecha, e implican una serie de

acciones encaminadas a evitar el xito de los/as rivales potenciales antes
de que ocurra la conducta desencadenante de los celos.
Los celos reactivos, son aquellos que surgen ante un episodio real, en
respuesta a una conducta determinada que ya ha tenido lugar.
C.- Bingle & Parrott (1991) los clasifican en celos de sospecha y celos
de hecho:
Los celos de sospecha parecen cuando una persona cree que su pareja
puede transferir a un/a rival el tipo de atencin que es propio de su
relacin. Este tipo de celos suelen ir acompaados de ansiedad y de
sentimientos de inseguridad. Si la relacin es importante, la inseguridad
sobre su propio yo y la incertidumbre del celoso/a sobre su estatus le
motivan a tratar de descubrir si esos celos estn justificados. Todo ello
28
suele ir acompaado de pensamientos que caracterizan a la persona

celosa, por ejemplo la sospechas, la incapacidad de concentrarse, las
fantasas sobre la pareja y el/la rival, etc.
Los celos de hechos surgen cuando la amenaza es real y por tanto suelen
caracterizarse por tristeza, sentimientos de haber sido traicionado/a,
sensacin de perdida, depresin, envidia del rival, etc. A veces los celos
de sospecha pueden provocar experiencias semejantes e incluso mayores
que los celos de hechos. Durante los episodio de sospecha, se puede
dudar acerca de si los celos estn justificados o no. En caso afirmativo, si
el sujeto celoso cree que s, la experiencia es bastante similar a los celos
de hechos.
D.- White (1991) distingue entre celos sintomticos, patolgicos y
normales:
Los celos sintomticos, que serian consecuencia de una enfermedad

mental.
Los celos patolgicos, que serian propios de personas especialmente

sensibles a las amenazas, a la autoestima o a la relacin.
Los celos normales que aparecen en personas sin problemas o sin

trastornos de salud mental. Simplemente surgen como una reaccin que
puede mostrar cualquiera en una relacin ante determinadas condiciones.
E.- Mazur (1977) Distingue entre celos posesivos, de exclusin,
competitivos, egostas y por temor:
Celos posesivos, que son aquellos que surgen ante la percepcin de una
violacin de los derechos de propiedad sobre la pareja o sobre la
exclusividad de alguna de sus conductas.
Celos de exclusin, que tienen lugar cuando la persona se percibe a si

misma como excluida de experiencias y actividades importantes para su
pareja.
Celos competitivos, aquellos que surgen de un sentimiento de

inferioridad ante la pareja y que derivan en una competicin con sta.
Celos egostas, producidos por la incapacidad de empatizar y disfrutar a

travs de las experiencias de la otra persona.
Celos producidos por el temor o el miedo a ser rechazados o

abandonados.
29
2.6.3.4 Factores Desencadenantes de los Celos

Barrn, A. & Martnez, D. (2001), describen los siguientes factores:
1) Factor Biolgico
En el plano biolgico, sospecha de organicidad a la base del
comportamiento celoso. Por ejemplo, algn sntoma
psicopatolgico de contenido esquizofrnico, historia de consumo
abusivo de estupefacientes o de alcohol, antecedentes familiares
cercanos de enfermedades mentales de tipo hereditario, al objeto
de valorar la posible intervencin del mdico a nivel
farmacolgico. Tambin se ha de valorar la existencia de algn
defecto fsico no aceptado por el celoso como cojera, obesidad,
etc., ya podra ser elemento de comparacin con el rival y
consiguientemente afectar a la autoestima del sujeto.
2) Factor Psicolgico
Dentro del apartado psicolgico, una primera cuestin a tener en
cuenta es la personalidad del sujeto y de su pareja, entendida la
personalidad como un resumen de la historia de aprendizaje.
Sabiendo cmo interaccionan los rasgos de ambos, pueden
deducirse los estilos o las dificultades que puedan existir en la
comunicacin o en las estrategias que poseen para la resolucin
de problemas.
3) Factor Social
La historia de aprendizaje del individuo, tiene gran relacin con
la aparicin de los celos; as pues, si se dieron periodos de
alejamiento de los familiares en la niez, ya sea por abandono o
por institucionalizacin (hospitales, orfanatos, etc.); el estilo de
apego que se desarrollo en la infancia, se inseguridad o de
ambivalencia, puede tener cierta correlacin entre los estilos de
apego y las relaciones romnticas en la edad adulta. Otro aspecto
importante es la cultura en la que se ha crecido ya que ejerce de
seal de inicio o estimulo de la puesta en marcha del
comportamiento celoso. Entre estos eventos pueden citarse: el
grado de romanticismo, las creencias y mitos asociados al
30
concepto amor, a los roles sexuales tradicionales y el grado de

religiosidad.
2.6.3.5 Perfil de la Persona Celosa
La Asociacin Vivir en Pareja describe a las personas celosas necesita
controlar todos los movimientos de su pareja, puesto que se sienten
inferiores a los dems, opinando que su pareja es ingenua y le pueden
engaar, adems no le agrada que su pareja salga sola con sus
amigos(as), ni que lleve cierto tipo de ropa provocativa, slo le quiere
para s mismo, y la persona celosa arma una escena de celos sin motivos
que la justifique creyendo saber ms de su pareja que ella misma.
Adems la persona celosa piensa constantemente que le engaan y para
corroborar sus creencias indaga en la vida de su pareja revisando sus
bolsillos, espindola, atosigndola con preguntas, prohibindole
determinadas actividades, etc. As mismo una persona patolgicamente
celosa cree que es duea de los sentimientos de su pareja, rompiendo el
equilibrio que supone la unin de dos personas iguales. Ah comienzan
los celos que paulatinamente van socavando la personalidad y bienestar
de ambos miembros de la relacin.
2.6.3.6 Los Celos en Relacin al Gnero
Barrn, A. & Martnez, D. (2001) respecto a los celos las
diferencias de gnero son resultado de una importancia o
centralidad diferencial respecto a aquellos aspectos particulares
de las relaciones romnticas que afectan al auto concepto de
mujeres y varones.
La actividad sexual puede ser ms saliente para el auto concepto
y autoestima de los varones, mientras que la implicacin de una
relacin romntica es ms central en el auto concepto femenino.
Cuando llega la hora de sentir celos, los varones respondern ms
ante las amenazas de tipo sexual y las mujeres ante amenazas a la
relacin, puesto que son las dimensiones que se les ha enseado a
valorar diferencialmente. Los hombres sienten ms celos si su
autoestima es baja, tienen mayor dependencia auto evaluativa (la
atraccin de su pareja hacia otra persona lo toman como un
rechazo hacia s mismos), creen en la exclusividad en la pareja,
tienen sentimientos de inadecuacin como pareja y si adoptan los
roles sexuales tradicionales. Por su parte en el caso de las
mujeres, los celos se relacionan con la inadecuacin como pareja,
31
con la dependencia de la relacin (ya que frecuentemente para

ellas la pareja es la principal fuente de estatus y prestigio, tendrn
miedo de perderla) y con la creencia en la exclusividad.
2.6.3.7 Sntomas de los Celos
Rosales, D. (2002) los principales sntomas que experimenta una
persona con conducta celosa, son:
-
Las palpitaciones, mejor conocidas como taquicardias, se

presentan en un 70 por ciento en los casos.
El nerviosismo es caracterstico en 90 por ciento de los

casos.
Las jaquecas, que son las menos comunes se presentan en

un 58 % y nicamente cuando el sujeto ya se encuentra
relajado.
En casos ms extremos cuando los celos, as como los

sntomas antes mencionados, son demasiado frecuentes,
intervienen los trastornos de ansiedad y aprensin con los
que tambin puedes experimentar otros sntomas.
2.6.3.8 Consecuencias de los Celos

Barrn, A. & Martnez, D. (2001) Desde lo ms concreto a lo ms
general las consecuencias de los celos son:
Nivel Individual; una experiencia personal caracterizada por una

devastacin emocional (sentimientos de ira, tristeza, miedo,
indefensin, soledad y amenaza de la propia estima) y conductas
agresivas o autodestructivas (consumo de alcohol, drogas, etc.).
Obviamente no todas las reacciones son de este orden, ni son las
mismas en todas las culturas ni pocas.
Nivel Interpersonal; dentro de la pareja los celos se relacionan

con insatisfaccin, inestabilidad de la relacin, los malos tratos
psicolgicos y fsicos, y en ocasiones son la muerte de un
miembro de la pareja.
Nivel Grupal; los efectos de los celos alcanzan tambin a las

redes sociales de los individuos. As pues no parece arriesgado
que suponer que los problemas de pareja derivados de los celos
tengan efectos en el desarrollo emocional de los hijos,
32
especialmente cuando alcanzan sus manifestaciones mas

extremas o cuando derivan en la ruptura de la relacin. (Barrn y
Martnez).
2.6.3.9 Caractersticas Generales de los Celos
Estn divididos en tres reas, que son:
a. Inseguridad: Entendida como la necesidad de reafirmacin y
confianza en s mismo, que se evidencia al dudar de la pareja por
creer que no lo quiere suficiente, necesitando interminables
pruebas que le demuestren su amor; adems suelen depositar ms
confianza o valor en la opinin de los dems que en si mismos.
b. Dependencia Afectiva, que se define como la incapacidad para
tomar decisiones con independencia y autonoma en los aspectos
que se vinculan a la relacin de pareja; asumiendo una actitud
esencialmente pasiva, dejando que sea el otro quien asuma sus
responsabilidades y decida continuamente por ellos, evidenciando
constantemente miedo a perder el amor de su pareja y a la
soledad.
c. Experiencias de Vida, definido como hechos o sentimientos que
ha experimentado el individuo que pueden influir en la aparicin
de los celos, adems conceptos relacionados al amor y la relacin
aprendidos en el entorno donde se ha desarrollado, que hacen
desagradable su relacin de pareja.
2.6.3.10
Categorias o Rangos de los Celos
RANGO I: Celotipia patolgica

Se presenta como un delirio, q tiene como eje una idea falsa, sin
argumentacin lgica. Son manifestaciones obsesivas, y
sentimientos de celos intensos; ideas tan persistentes que rompen
con la realidad. Estas personas se dejan en volver por sus ideas y
sentimientos, lo que genera fracas en su vida acadmica, laboral
y social. Debido a la intensidad de sus celos pierden el juicio y
actan impulsivamente, e incluso pueden atentar contra su vida,
la de la persona amada y en contra del rival. Estas personas deben
seguir un tratamiento psiquitrico y psicolgico ya que su
bienestar fsico y mental est en constante riesgo.
RANGO II: Celos Controlados
33
Estos celos tienen lugar cuando una persona muestra inseguridad

en su relacin, necesitando constantemente muestras de afecto
por parte de su pareja. Estos celos aparecen como una amenaza
percibida frente a un rival, o la perdida de inters por parte de su
pareja; experimentando temor a ser abandonado y perder el amor
de su pareja. Estos sentimientos son de intensidad moderada, y
pueden ser controlados o manifestado como gran incomodidad
frente a ciertos sucesos.
Es recomendable que estas personas sigan un tratamiento
psicolgico para evitar una perturbacin emocional mayor.
RANGO III: Presencia de celos en grado leve
Celos normales o de competencia aparece en personas sin
trastornos de salud, surgen como un sentimiento de inseguridad
de corta duracin ante la indiferencia que percibe de su pareja o
que esta le trasfiere la atencin que es propia de su relacin a un
rival. Las personas ubicadas en este nivel tienden continuamente
a la autocritica hacindose responsables de los actos de su pareja.
RANGO IV: Ausencia total de rasgos celosos

No presenta ningn indicador de celos hacia su pareja, sin
embargo no es lo adecuado en una relacin ya que siempre se
necesita cierta muestra de inters por parte de su pareja.
2.7 . Marco conceptual:
2.7.1. Comunicacin Marital:

Nina Cevallos M. (2009) la comunicacin marital; comprende las reas
o temas de inters en los cuales la pareja comunica su frecuencia o
cantidad, los cuales son: relacin marital, hijos, familia extendida,
sentimientos emocionales y disgustos, vida sexual y trabajo.
2.7.2. Celos:
Antparra, L. (2008) La celotipia es un sntoma ms que una
enfermedad. Se pueden identificar dos tipos de celos: de pensamientos
34
buenos y de pensamientos malos. Ambos tipos se basan en la suposicin

errnea de que uno tiene derecho sobre la vida de su compaero o
compaera, especialmente sobre la vida sexual de esa persona. Los
sentimientos de celos surgen cuando la suposicin irreal de que
poseemos a nuestro compaero o compaera parece ser amenazada.
METODOLOGA:
III.
III.1.
Tipo de estudio:
La investigacin que se llevara a cabo es de tipo Correlacional Descriptiva, este

tipo de investigacin pretende describir relaciones entre dos o ms categoras,
conceptos o variables en un momento determinado. (Sampieri 2010).
III.2.
Diseo de investigacin:
El diseo es transaccional o transversal porque se obtienen los datos en un

mismo momento, en un tiempo nico. As mismo es no Experimental porque
trata de estudios donde no hacemos variar de forma intencional las variables
independientes para ver su efecto sobre otras variables. (Sampieri, 2010).
Su diagrama es el siguiente:
O1
M
r
O2
Dnde:
M = Representa a las mujeres del bajo Piura
O1 = Representa la variable Comunicacin Marital.
O2 = Representa la variable Nivel de Celos.
R = Posible relacin entre las variables estudiadas.
III.3.
Hiptesis:
III.3.1.Hiptesis general:
-
Existe relacin significativa entre Comunicacin Marital y celos en parejas

casadas e convivientes de un distrito de Piura.
III.3.2.Hiptesis especficas:
35
H1. Existe relacin significativa entre Comunicacin marital (sentimientos,

emociones y disgustos) y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes
de un distrito de Piura.
emociones y disgustos) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e
emociones y disgustos) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e
H4. Existe relacin significativa entre Comunicacin marital (familia
extendida) y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un distrito
de Piura.
extendida) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e convivientes de
extendida) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e convivientes de un
distrito de Piura.
H7. Existe relacin significativa entre Comunicacin marital (vida sexual) y
celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e convivientes de un distrito de
Piura.
celos (experiencias de vida) en parejas casadas e convivientes de un distrito de
Piura.
H10. Existe relacin significativa entre Comunicacin marital (hijos) y celos
(inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
(dependencia afectiva) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
(experiencias de vida) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
H13. Existe relacin significativa entre Comunicacin marital (relacin
marital) y celos (inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un distrito de
Piura.
36

marital) y celos (dependencia afectiva) en parejas casadas e convivientes de un
distrito de Piura.
marital) y celos (experiencias de vida) en parejas casadas e convivientes de un
distrito de Piura.
H16. Existe relacin significativa entre Comunicacin marital (trabajo) y celos
(inseguridad) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
(dependencia afectiva) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
(experiencias de vida) en parejas casadas e convivientes de un distrito de Piura.
III.4.
Poblacin, Muestra y Muestreo:
La presente investigacin se realizar con parejas jvenes de un distrito de Piura, la

muestra consta de 200 parejas. Se emplear el Muestreo No Probabilstico. En este
tipo de muestra ser no probabilstico porque el proceso de seleccin es subjetivo
ya que depende de la voluntad y criterio del investigador. Y de conveniencia,
porque la muestra est constituida por las unidades mustrales que se puedan
evaluar, adems son accesibles y favorables para el investigador. Los mismos que
debern cumplir los criterios de exclusin que se plantean a continuacin:
III.5.
Criterios de Seleccin:
III.6.
Parejas jvenes casadas o convivientes.
Edades comprendidas entre 18 y 25 aos.
Que sepan leer y escribir.
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos:
III.6.1.Tcnicas:
Observacin
Evaluacin psicomtrica; se aplicaran los inventarios de Comunicacin

Marital y Celos.
37
III.6.2.Instrumentos:
Escala de comunicacin marital
Inventario de Exploracin en la Relacin de Pareja en Adultos

Tempranos.
ESCALA DE COMUNICACIN MARITAL

FICHA TCNICA
Nombre
: Escala de Comunicacin Marital (COMARI)
Autor
: Nina Estrella
Ao
: 1991
Baremado
: Abad Maza, Ruth Katherine y Cachay Mendoza

Erika Celia. ( Piura- Per, 2010)
Propsito
: Este cuestionario tiene como finalidad evaluar los

patrones de comunicacin, puesto que son el
contenido y la cantidad de informacin que un
conyugue expresa al otro ( estrella, 1991).
mbito de aplicacin
: Adultos.
Tiempo de aplicacin
: 20 minutos aproximadamente.
Administracin
: Individual o colectivamente.
Descripcin de la prueba: escala de comunicacin marital (COMAR),

diseada por Nina Estrella en 1991. Este
cuestionario consta de 56 afirmaciones que
evalan 6 dimensiones, en una escala de tipo
lickert, de auto-aplicacin, 5 opciones de
respuesta que van desde nunca (0) hasta
siempre (5).para obtener las puntuaciones se
suman
los
valores
de
los
reactivos
correspondientes a cada factor.
Estructura de la prueba : para su calificacin el COMARI se divide en 6
patrones:
_Hijos: (reactivos: 1, 4, 7, 13, 26, 37, 47, 49 y 52).
38
_Relacin marital: (reactivos: 6, 11, 14, 19, 23, 48 y 54).

_Familia extendida: (reactivos: 8, 16, 18, 22, 24, 30, 34 y 45).
_Vida sexual: (reactivos: 2, 5, 12, 21, 25, 27, 29, 33 y 41).
_Sentimientos emociones y disgusto: ( reactivos: 9, 10, 15, 20, 28, 31, 32,
35, 36, 38, 40, 42, 43, 46, 50, 53 y 56).
_Trabajo: (reactivos: 3, 17, 39, 44, 51 y 55).
Normas de interpretacin: los puntajes altos significa mayor frecuencia en
cada patrn de comunicacin y los bajos menor
frecuencia en cada patrn de comunicacin.
Validez y confiabilidad: la escala de comunicacin marital (Nina, 1991)
tiene validez de constructo de 47%y coeficiente
de confiabilidad mayor a 96.
39
INVENTARIO DE EXPLORACIN EN LA RELACIN DE PAREJA EN

ADULTOS TEMPRANOS
FICHA TCNICA
Nombre
: Inventario de Exploracin en la Relacin de

Pareja en Adultos Tempranos.
Autora
Origen
: Universidad Particular Seor de Sipn.
Cabrera / Coronado/ Delgado/

Gonzales/ Orbegoso/ Panta/Yrigoin.
Espinoza/
Escuela Profesional de Psicologa.

Ao de Publicacin
: 2009 - II.
mbito de Aplicacin
: Este instrumento est dirigido para adultos

tempranos de ambos sexos, ubicados entre las
edades de 18 a 25 aos.
Propsito
: Medir los rasgos celotpicos en adultos temprano

frente a su relacin de pareja.
Normas que ofrece
: El Inventario tiene normas percentilares.
Materiales
: Protocolo de preguntas y respuestas; lpiz,

borrador.
Validez
La validez es un criterio de exactitud que necesita tener una expresin lo ms
exacta posible de las posiciones de los individuos en la distribucin de criterio
verdadero.
Los estudios de validez del inventario se desarrollaron con el mtodo de
Contenido tem Test, el cual consiste en correlacionar cada uno de los tems
con los elementos que conforman la prueba.
40
Para proceder la validez de la prueba se trabajo con 200 sujetos de los cuales 92
son mujeres y los 108 son varones, las caractersticas de las pruebas se exponen
a continuacin:
Tabla N 1
SEXO
EDADES
HOMBRES
MUJERES
18
12
6%
19
18
9%
20
18
9%
21
12
6%
22
21
10,50%
23
3,50%
24
3%
25
3,50%
18
2,50%
19
35
17,50%
20
23
11,50%
21
18
9%
22
3,50%
23
2%
24
2,50%
25
1%
200
100%
TOTAL
41
Tabla N 2
Los resultados de ndices de validez del inventario se exponen a continuacin:
TEM
INTERPRETACI
N
TEM
INTERPRETACI
N
TEM
INTERPRETACI
N
0,263
NO VLIDO
30
0,638
VLIDO
59
0,472
VLIDO
0,36
NO VLIDO
31
0,644
VLIDO
60
0,545
VLIDO
-0,08
NO VLIDO
32
0,557
VLIDO
61
0,517
VLIDO
0,27
NO VLIDO
33
0,536
VLIDO
62
0,482
VLIDO
0,289
NO VLIDO
34
0,409
VLIDO
63
0,544
VLIDO
0,431
VLIDO
35
0,542
VLIDO
64
0,547
VLIDO
0,378
NO VLIDO
36
0,517
VLIDO
65
0,417
VLIDO
0,522
VLIDO
37
0,46
VLIDO
66
0,358
NO VLIDO
0,106
NO VLIDO
38
NO VLIDO
67
0,346
NO VLIDO
10
0,112
NO VLIDO
39
0,564
VLIDO
68
0,404
VLIDO
11
0,209
NO VLIDO
40
0,297
NO VLIDO
69
0,513
VLIDO
12
0,088
NO VLIDO
41
0,24
NO VLIDO
70
0,443
VLIDO
13
0,347
NO VLIDO
42
0,393
NO VLIDO
71
0,455
VLIDO
14
0,206
NO VLIDO
43
0,409
VLIDO
72
0,49
VLIDO
15
0,377
NO VLIDO
44
0,413
VLIDO
73
0,499
VLIDO
16
0,397
NO VLIDO
45
0,513
VLIDO
74
-0,06
NO VLIDO
17
0,007
NO VLIDO
46
0,259
NO VLIDO
75
NO VLIDO
18
0,077
NO VLIDO
47
0,02
NO VLIDO
76
0,178
NO VLIDO
19
0,252
NO VLIDO
48
0,447
VLIDO
77
0,083
NO VLIDO
20
0,199
NO VLIDO
49
0,294
NO VLIDO
78
0,634
VLIDO
21
0,398
NO VLIDO
50
0,431
VLIDO
79
0,098
NO VLIDO
22
0,347
NO VLIDO
51
0,451
VLIDO
80
0,493
VLIDO
42
23
0,411
VLIDO
52
0,471
VLIDO
81
0,456
VLIDO
24
0,327
NO VLIDO
53
0,42
VLIDO
82
0,582
VLIDO
25
0,315
NO VLIDO
54
0,459
VLIDO
83
0,442
VLIDO
26
0,477
VLIDO
55
0,493
VLIDO
84
0,354
NO VLIDO
27
0,522
VLIDO
56
0,197
NO VLIDO
85
-0,01
NO VLIDO
28
0,554
VLIDO
57
0,562
VLIDO
86
0,469
VLIDO
29
0,466
VLIDO
58
0,077
NO VLIDO
87
0,571
VLIDO
Tabla N 3
ndices de tems vlidos de la prueba con r > a 0.40
ITEMS
ITEMS
ITEMS
0.431
18
0.461
35
0.557
0.521
19
0.563
36
0.547
0.397
20
0-408
37
0.416
0.398
21
0.412
38
0.404
0.392
22
0.513
39
0.512
0.41
23
0.447
40
0.443
0.477
24
0.43
41
0.455
0.521
25
0.451
42
0.489
0.553
26
0.47
43
0.499
10
0.467
27
0.42
44
0.635
11
0.639
28
0.46
45
0.493
12
0.644
29
0.494
46
0.455
13
0.558
30
0.564
47
0.583
14
0.537
31
0.473
48
0.443
15
0.409
32
0.545
49
0.47
16
0.541
33
0.518
50
0.571
17
0.516
34
0.483
43
Tabla N 4
tems vlidos con r > a 0.40 de la prueba segn indicadores
INSEGURIDAD
DEPENDENCIA
AFECTIVA
EXPERIENCIAS DE VIDA
ITEM
ITEM
ITEM
0.521
0.377
0.644
0.521
0.398
0.443
0.553
0.397
0.518
0.558
0.639
0.557
0.541
0.537
0.494
0.545
0.516
0.489
0.547
0.563
0.473
0.512
0.393
0.47
0.635
0.513
0.443
10
0.583
10
0.43
11
0.571
Confiabilidad
La confiabilidad de una prueba se entiende como la consistencia de los tems, por lo
tanto, al aplicar la prueba a un individuo en diferentes ocasiones los resultados que se
obtendrn sern similares.
44
Para determinar la consistencia de este instrumento se utilizo el mtodo de mitades parimpar, el cual consiste en dividir en dos mitades teniendo en cuenta el nmero de tems.
Este procedimiento se sigui para determinar la confiabilidad en cada uno de los
indicadores y en el total.
Para hallar el ndice de confiabilidad se utilizaron las siguientes formulas:
FORMULA DE PEARSON:
r1/2
=
DESCRIPCION:
Se debe iniciar verificando que todos los evaluados hayan marcado su respuesta en cada
uno de los tems, sin dejar ninguno en blanco.
Posteriormente se debe revisar que cada uno de los tems tenga slo una respuesta.
Despus se debe evaluar los resultados de cada participante, calculando los puntajes
directos de los tems, a cada una de los cuales se le asignar un puntaje de 4 a 1, basados
en las respuestas del participante.
La puntuacin ser la siguiente: Para la opcin a) Totalmente de Acuerdo, corresponde
un puntaje de 4; para la opcin b)Acuerdo, un puntaje de 3; la opcin c)Desacuerdo, se
le otorga 2 puntos y la opcin d)Totalmente en Desacuerdo, correspondera a 1 punto.
Protocolo (Anexo N01), Hoja de Respuesta (Anexo N02).
Procedimiento de Recoleccin de Datos:
Para la recoleccin de datos, estos sern procesados y plasmados en la investigacin mediante
cuadros estadsticos.
III.7.
Mtodos de anlisis de datos:
Se proceder en primer lugar a la aplicacin de las pruebas para luego vaciar los datos a
Excel procediendo a obtener los resultados en el programa Spss versin 19 y realizar el
anlisis y discusin de resultado.
45
III.8.
Consideraciones ticas:
En la presente se dar a conocer a las personas que participan en la recoleccin de datos,

de los cuales se tiene el consentimiento, que las pruebas sern aplicadas por personal
con experiencia y respaldadas por la Universidad Cesar Vallejo de la Ciudad de Piura.
Se tendrn en cuenta que el objetivo de la investigacin es obtener informacin sobre
aquellas personas que resolvern las pruebas las cuales podrn pedir los resultados de
sus test, dejando un correo electrnico donde se les pueda enviar dichos resultados, as
mismo se guardara la confidencialidad de la informacin obtenida y en caso se brinden
los resultados sern nica y exclusivamente a la persona que los solicite.
IV.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
IV.1.
Recursos y Presupuesto:
Humanos
Poblacin
Asesor de tesis
Investigadora
Materiales
Copias
Lapiceros
Impresiones
Servicio
Fotocopias
Movilidad
IV.2.
Financiamiento:
Los gastos corrern por cuenta de la autora de la investigacin.
46
47
V.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
V.1.
Libros:
Alicia garrido & Jos Luis lvaro (2007). Psicologa social Madrid-segunda
edicin.
Baron, Robert & Byrne, Donn (1998). Psicologa social. Editorial Prentince Hall
Iberia- Madrid. Octava edicin.

Brody Nathan (2005). Psicologa de la Personalidad
Biscotti, Omar (2006). Terapia de pareja. Editorial Lumen. Primera edicin.
Echeburria Enrrique (2007). Celos en la pareja: Una emocin destructiva.
Echeburria Odriozo (2002). Avances en el tratamiento Psicolgico de los
Trastornos. Madrid: Grupo Amaya

Hernandez Sampieri R. (2006), metodologa de investigacin. Cuarta edicin.
Mexico McGraw-Hill.
Roca Bernasar Miguel (2010). Trastornos de la personalidad. Barcelona:
Grupo Ars XXI
Van Sommers Peter (2000). Los celos.
V.2.
Linkografas
https://www.google.com/search?
newwindow=1&q=libro+de+metodologia+dela+investigacion+de+roberto+
hernandez+sampieri+cuarta+edicion+PDF&oq=libro+de+metodologia+dela
+investigacion+de+roberto+hernandez+sampieri+cuarta+edicion+PDF&gs_
l=serp.3...9766.11453.0.12078.4.4.0.0.0.0.343.890.0j2j1j1.4.0....0...1c.1.32.s
erp..3.1.203.r21-J229Tv0
http://www.psicoeureka.com.py/sites/default/files/articulos/eureka-8-2-1112.pdf
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lps/carrillo_m_l/capitulo1.
pdf
http://books.google.com.pe/books/celos
http://books.google.com.pe/books?id=8lHkksF7NSYC/celos&f=false
http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000189.pdf
VI.
ANEXOS:
ANEXO N01
48
INVENTARIO DE EXPLORACIN EN LA RELACIN DE PAREJA (IERP)

GRADO
DE
INSTRUCCIN:
SEXO:.........................
EDAD:......................
INSTRUCCIONES
- Las siguientes pginas contienen una lista de frases que ayudar a describir la
actitud
frente a tu pareja.
- Responde con sinceridad, marcando con una (x) segn tu criterio, una de las alternativas.
- Trata de contestar cada frase, sin dejar alguna en blanco. Marcando solamente una
alternativa por cada frase.
- Si cometes un error o cambias de decisin, borra completamente la marca y contesta
nuevamente.
- No hay tiempo lmite, pero trata de hacerlo lo ms rpido posible.
- Las alternativas que se presentan, son las siguientes:
1. Totalmente Acuerdo (TA)
2. Acuerdo (A)
3. Desacuerdo (D)
4. Totalmente Desacuerdo (TD)
1. Me molesta ver a mi pareja conversando con una persona del sexo opuesto.
2. Me siento mal cuando mi pareja se muestra poco afectuoso(a) conmigo.
3. Constantemente siento temor a ser abandonado (a) por mi pareja.
4. Creo que un amigo(a) puede quitarme el amor de mi pareja.
5. Sera una tragedia para m, que mi pareja me dejar de amar.
6. Considero que lo celos son justificables porque la mayora de personas son infieles.
7. Cuando mi pareja ya no me busca como antes, probablemente est con otra persona.
8. Me disgusta que mi pareja dedique ms tiempo a otra persona.
9. Fui infiel, por eso creo que tambin lo sern conmigo.
49
10. Si mi enamorado(a) no me contesta el telfono, pienso que est con otra persona
11. Al estar sin tu pareja, temes afrontar tus problemas?
12. Cundo una persona se acerca a tu pareja, surgen pensamientos negativos hacia l o
ella?
13. Cuando mi enamorado(a) de pronto suspende nuestra salida creo que debe ser porque
algo me esconde.
14. Me siento incapaz de vivir sin el amor de mi pareja, por eso reacciono ante cualquier
amenaza a nuestra relacin.
15. Acompaar a mi pareja a sus reuniones sociales, garantiza que soy su enamorado(a).
16. Me incomoda que mi pareja sea amable con personas del sexo opuesto.
17. Es inaceptable para m, que mi pareja llegue a querer a otra persona.
18. Los celos nos permiten examinar nuestra relacin afectiva.
19. Cuando no salgo los fines de semana con mi pareja, lo(a) llamo constantemente para
saber que est haciendo.
20. Constantemente pienso que otras personas, podran quitarme el amor de mi pareja.
21. Mi anterior pareja me dej, por eso pienso que mi actual pareja tambin lo har.
22. Discuto con mi pareja cuando tengo dudas con respecto a su amor por m.
23. Me disgusta que otras personas del sexo opuesto se muestren afectuosas con mi pareja.
24. Me preocupa que mi pareja me sea infiel.
25. Generalmente me muestro celoso(a) por mi pareja.
26. Pienso que mi pareja debe mostrar su afecto nicamente hacia m.Los celos hacen que
las relaciones sean ms duraderas.
27. Me preocupa constantemente el hecho que mi pareja encuentre a alguien mejor que yo.
28. Acepto que mi pareja me cele porque tambin soy as.
29. Suelo hacer muchas preguntas s mi pareja llega tarde a la cita.
ANEXO N02:
HOJA DE RESPUESTAS
N
TA
50
TD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
ESCALA DE COMUNICACIN MARITAL

Instrucciones: A continuacin se presenta una serie de afirmaciones, de temas de temas
que se refieren a diferentes aspectos sobre la pareja y el matrimonio. Por favor marque con
una X el nmero que corresponda a la respuesta que indique que tanto usted conversa a su
51
pareja sobre dichos temas. No existen respuestas buenas o malas, solo importa conocer su
opinin. Deber escoger y marcar una de las alternativas dentro de cada afirmacin
propuesta, segn corresponda a su caso:
Por ejemplo:
Afirmaciones
Nunca
Casi
nunca
1.- Converso con mi pareja

sobre lo que me gusta ver
en la televisin
Regularment
e
Casi
siempre
siempre
LOS DATOS QUE USTED ENTREGARA SE MANTENDRAN EN ABSOLUTA

CONFINDENCIALIDAD
Afirmaciones
Nunca
1.- Converso con mi pareja sobre quien

tiene que hablar, de temas delicados con los
hijos.
2.- Converso con mi pareja de quien es el
responsable de los problemas en la
relacin.
3.- Converso con mi pareja lo que me gusta
de mi trabajo.
4.- Converso con mi pareja sobre la
necesidad de educar a nuestros hijos dentro
de una religin.
5.- Converso con mi pareja sobre las cosas
que me disgustan de nuestra vida sexual.
6.- Converso con mi pareja lo que pienso
de ella.
7.- Converso con mi pareja de lo que no se
debe hablar con los hijos.
8.- Converso con mi pareja de visitar a mi
familia.
9.- Converso con mi pareja de lo que me
da vergenza.
10.- Converso con mi pareja de las cosas
que me disgustan de l o ella.
11.- Converso con mi pareja sobre el
52
Casi
nunca
Regula
rmente
Casi
siempre
Siempre
tiempo que l o ella dedica a nuestra

relacin.
12.- Converso con mi pareja sobre los
aspectos negativos de nuestra relacin.
13.- Converso con mi pareja sobre la
conducta de los hijos fuera del hogar.
14.- Converso con mi pareja de los
momentos en que tengo confianza.
15.- Converso con mi pareja lo que me
hace sentir mal.
16.- Converso con mi pareja, acerca de las
visitas a mi familia.
17.- Converso con mi pareja de cmo me
siento en el trabajo.
18.- Converso con mi pareja de las cosas
positivas de su familia.
19.- Converso con mi pareja lo que me
hace sentir tranquilo(a)
20.- Converso con mi pareja sobre las
cosas que me dan miedo.
21.- Converso con mi pareja la forma
como pide que tengamos relaciones
sexuales.
22.- Converso con mi pareja, la opinin
que tengo de su familia.
23.- Converso con mi pareja, de que tengo
hacer en mi tiempo libre.
24.- Converso con mi pareja, las
situaciones en que me enojo con mi falia.
25.- Converso con mi pareja, la frecuencia
con que tenemos relaciones sexuales.
26.- Converso con mi pareja, sobre la
escuela donde deben asistir nuestros hijos.
27.- Converso con mi pareja, porque no
quiero tener relaciones sexuales.
28.- Converso con mi pareja, lo que me
disgusta fsicamente de l (ella).
29.- Converso con mi pareja, cuando
tenemos algn problema en nuestra
relacin.
30.- Converso con mi pareja, de lo que no
me gusta de su familia.
31.- Converso con mi pareja, las cosas que
me causan tristeza.
32.- Converso con mi pareja, las
situaciones por las que algunas veces
53
siento rencores.
33.- Converso con mi pareja, cuando me
siento insatisfecho(a) sexualmente.
34.- Converso con mi pareja, acerca de las
visitas de mi familia.
35.- Converso con mi pareja, de lo que me
disgusta de sus amistades.
36.- Converso con mi pareja, de las
situaciones en que desconfio de l (ella).
37.- Converso con mi pareja, sobre los
castigos a los hijos.
38.-Converso con mi pareja, de las
situaciones en que me enojo con su
familia.
39.- Converso con mi pareja, de lo que
hago en mi trabajo.
40.- Converso con mi pareja, de las cosas
que tolero de l(ella).
41.- Converso con mi pareja, de su
reaccin cuando no quiero tener relaciones
sexuales.
42.- Converso con mi pareja, de las
amistades que no me gusta que tenga.
desagrada de su persona.
disgusta de mi trabajo.
positivas de mi familia.
que me deprimen.
47.- Converso con mi pareja, de los
secretos que me confan los hijos.
48.- Converso con mi pareja, de la forma
como el o ella soluciona los problemas.
49.- Converso con mi pareja, de quien debe
disciplinar a los hijos.
50.-Converso con mi pareja, de lo que me
disgusta de su arreglo personal.
51.- Converso con mi pareja, de los
problemas que tengo en mi trabajo.
52.- Converso con mi pareja, acerca de que
deben hacer nuestros hijos en su tiempo
libre.
53.- Converso con mi pareja, de lo que no
me gusta de mi familia.
54
54.- Converso con mi pareja, acerca del

inters que l o ella tiene en lo que hago.
55.- Converso con mi pareja, sobre los
problemas que tiene en su trabajo.
56.-Converso con mi pareja, cuando su
familia se mete en nuestras vidas.
55

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UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DE:

COMUNICACIN MARITAL Y CELOS EN PAREJAS CASADAS E

2.1 Realidad Problemtica:

En el mundo, la comunicacin en la pareja, puede convertirse en un serio

Ministerio Pblico (2011), San Juan de Lurigancho (Lima), el 41% de los

Determinar la relacin existente entre comunicacin marital y celos

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (familia

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (familia

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (familia

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (vida

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (vida

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (vida

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (hijos)

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (hijos)

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital (hijos)

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Establecer la relacin existente entre Comunicacin marital

Montes (2009), realizo su investigacin sobre Patrones de

Ramrez (2010), psicloga de la universidad del valle de Mxico en

Guiza, Bazn & Garca (2010), realizaron una investigacin en la

Costa & Barros (2010), realizaron un estudio con el cuestionario de

Buss, D. (2012) realiz un estudio en Norteamrica a 651

Cspedes & otros (2010), realizaron una investigacin en la

de esta investigacin es evaluar el perfil psicolgico de celos en

Roci Valdiviezo Legua (2013) realizo una investigacin en la

La investigacin que me propongo realizar se denomina: Comunicacin

Este tema fue elegido a travs de un anlisis de los problemas que ms

Tambin este presente trabajo de investigacin se realizara por que se

tambin de familia y de salud pblica ya que es un problema a nivel nacional

Este estudio le permitir conocer con mayor medida la relacin entre

Servir como referencia para elaborar un plan de tratamiento psicolgico

Porque existe acceso a la informacin como a los instrumentos para medir

Servir como antecedente para futuras investigaciones sobre las mismas

Adems esta investigacin servir para que las autoridades de la localidad de

2.6 Marco Terico:

Esta investigacin tiene en cuenta diversos componentes de la psicologa

funciones exclusivamente conyugales que van variando de un proceso

Corpas de posada (citado en Daz, 2006) refiere que la vida de

Niven (citado en Daz, 2006), menciona que la relacin de

Tesser (citado en Daz, 2006) seala que entre los principales

Satir (citado en carrillo, 2004).refiere que en la pareja se espera

2.6.1.3. Ciclo vital de la pareja:

Fase de formacin de la pareja estable: la formacin de la

Fase de estructuracin y produccin de la pareja: esta fase

horas del da y del tiempo libre, relaciones sociales, amistades y

Fase de los aos de la mitad de la vida: La fase de la edad

Fase de vejez: esta ltima fase en la vida de la pareja suele

o Evolucin de la pareja: segn Estrada (citado por Rojas

La primera etapa es la seleccin de pareja, que se realiza

comn que exista ansiedad por lograr un adecuado

La segunda etapa es la de transicin y adaptacin

La tercera etapa es la reafirmacin como pareja y

La cuarta etapa identificada como de diferenciacin y

La quinta etapa es la estabilizacin, que incluye el

La sexta etapa es el enfrentamiento con la vejez, soledad