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Instituto Sagrado Corazn de Jess

Educacin Secundaria Bsica


Orientacin Tcnica

Ciclo Bsico
Ao y Divisin: 2 A Tcnica
Planificacin de: Sistemas tecnolgicos 1 Ao
Docente: Nahuel Albarracin
Ciclo Lectivo: 2015

OBISPADO DE MORON

INSTITUTO SAGRADO CORAZN DE JESS


Incorporado a la Enseanza Oficial

Domicilio:
Delfor Diaz 1853
(B1686NCG) Hurlingham
Tel 4665-3736 Fax 4662-4390
e-mail: scorazon1@speedy.com..ar

DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TCNICA)

Planificacin del Modulo Sistemas Tecnolgicos 2 Ao


Justificacin: Que el alumno:
o Compruebe las caractersticas de los materiales y su incidencia en el uso de un
sistema simple de manera concreta.
o Comprenda los criterios tcnicos, que lo capaciten para desarrollar las
competencias generales y especficas destinadas al proyecto, diseo y ejecucin en
situaciones problemticas.
o Aborde y resuelva situaciones problemticas de orden tcnico y tecnolgico,
considerando el alcance de las mismas.
o Busque, seleccione y clasifique la informacin tecnolgica representada por diversos
medios, comunicndose de forma oral y escrita con el lenguaje tecnolgico
apropiado.
o Seleccione y utilice correctamente las herramientas, mquinas, materiales e
instrumentos, en relacin con la problemtica a resolver.
o Prevenga los riesgos personales y ambientales, poniendo en prctica las normas de
seguridad e higiene.
o Diseo y construccin de mecanismos simples
o Anlisis de comportamiento de un sistema
o Anlisis funcional de los componentes vinculados al sistema a disear.

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OBISPADO DE MORON

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Incorporado a la Enseanza Oficial

Domicilio:
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Instituto Sagrado Corazn de Jess - ESB


PLANIFICACIN AO 2015
Asignatura: sistemas tecnolgicos
Profesor: Nahuel Albarracin

Seccin: ESB

Ao:2 A Tcnica

Jefe de rea:

Expectativas de Logros
o

Comprobacin de las caractersticas de los materiales y su incidencia en el uso.

Uso racional de los recursos naturales como condicin de proteccin del medio
ambiente

Seleccin de las mquinas y herramientas a utilizar en funcin de las necesidades, las


posibilidades y la disponibilidad.

Elaboracin de proyectos significativos y viables, acordes con los objetivos y los


recursos disponibles.

Respeto por las normas de convivencia y seguridad correspondientes a cada entorno


formativo y a las actividades desarrolladas.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se evaluar el avance y las dificultades evidenciadas en los procesos de aprendizaje, mientras


los alumnos elaboran el anlisis, la interpretacin de planos y ejecucin de distintos trabajos.
Cumplimentar con el 80% de asistencia. Cada llegada tarde se considera media falta.

La entrega de los trabajos prcticos deben realizarse en trmino.

Realizacion de evaluciones teorico-oral, para lograr la promocion es necesario obtener como


minimo el 70% del examen aprobado.
Respetar a los compaeros y personal del instituto.

Participacion en clase

Terminacion de los trabajos teoricos y practicos, individuales y grupales.

Cumplimiento de norma y seguridad de higiene

Confeccion de la carpeta completa

Soliradidad y respeto.

Bibliografa del Alumno:


Apuntes tericos prcticos aportados por el docente.
Todos los apuntes se encuentran en la pgina Web de la institucin.
Bibliografa del Docente:
Electricidad Prctica Aplicada, Coin
Electrotecnia - Durand, Gamiz, Bargallo, Martinez

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Sistemas Tecnolgicos
2 Ao
Nahuel albarracin

BLOQUES
TEMTICOS

Se realizarn actividades que permitan a los alumnos la adquisicin de conocimientos y habilidades para el
procesamiento de materiales durante el diseo y construccin de productos tecnolgicos.
Que permitan a los alumnos la utilizacin y operacin de sistemas elctricos, estudiando los componentes de
mediana complejidad mediante la construccin, el diseo y el anlisis de las partes que conforman el
funcionamiento de esos sistemas.

CONTENIDOS A DESARROLLAR

ENCUADRE METODOLGICO

Reconocimiento de las propiedades de los materiales de uso


cotidiano como (pilas, lmparas, motores, interruptores,
conmutadores, pulsadores, fusibles, cables, materiales buenos
conductores y malos conductores.)
Especificaciones tcnicas. Normalizacin. Accesibilidad y utilizacin
adecuada y reciclaje de los materiales.

Ejercicios aplicando las propiedades de los


materiales, por ejemplo reconocer que los
materiales
tienen
diferentes
propiedades
elctricas.( conductor-aislador)

Las herramientas y las


mquinas

Clasificacin de mquinas y herramientas segn su funcin.


Reconocimiento, descripcin, uso y cuidado. Seleccin de las
mquinas, e instrumentos adecuados vinculados al tipo de material a
trabajar.

Ejercicio aplicando y respetando consignas fijadas


dentro de una secuencia y ejecucin.

Respetar las normas de seguridad especficas del


rea.

Las normas de
seguridad e higiene

Seguridad en el uso de las mquinas y herramientas, peligro y


situacin peligrosa. Riesgo, evaluacin del riesgo. Accidente.
Proteccin y prevencin. Zona peligrosa. Identificacin y
sealizacin de las zonas peligrosas. Riesgo Elctrico: riesgos de las
personas y accidentes por contacto directo e indirecto con la
electricidad. Prevencin.

La organizacin en el
trabajo

El trabajo en equipo. La dimensin colectiva del trabajo como


relaciones sociales. Sentido de pertenencia, la construccin de
identidades, el por qu de los vnculos de unos con otros, el carcter
social de las relaciones humanas. Anlisis y diseo de productos y
procesos tecnolgicos: Confeccin de documentos bsicos de
organizacin y gestin en respuesta a las necesidades surgidas en
el diseo y realizacin de proyectos tcnicos. Anlisis del impacto
social y medioambiental producido por la explotacin, transformacin
y deshecho de materiales y el posible agotamiento de los recursos.

Concebir al trabajo realizado como generador de


lazos sociales y comunitarios, y como estrategia
de construccin personal en una sociedad
democrtica.

Los recursos
Materiales

TRIMESTRE:
CANTIDAD DE MDULOS:

MODALIDADES DE
EVALUACIN

El alumno deber:
Entregar los trabajos prcticos en
trmino
segn
las
consignas
establecidas para el mismo. Participar
de las clases demostrando inters.
Demostrar
conocimientos
al
ser
evaluado en cualquier momento.

RELACION CON OTROS CAMPOS DEL SABER


Los alumnos debern demostrar conocimientos de los lenguajes y modelos tcnicos para interpretar y producir representaciones y descripciones de sistemas tecnolgicos, Debern tener un
manejo lgico formativo respecto la interpretacin de planos, un manejo bsico de herramientas manuales y conocer y utilizar los elementos de seguridad personal y del rea.

OBISPADO DE MORON

INSTITUTO SAGRADO CORAZN DE JESS


Incorporado a la Enseanza Oficial

Domicilio:
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Tel 4665-3736 Fax 4662-4390
e-mail: scorazon1@speedy.com..ar

DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TCNICA)

Programa de Examen
Sistemas elctricos. Concepto y elementos que componen un sistema elctrico.
Representacin de sistemas elctricos. Diseo y construccin de Circuitos elctricos:
Concepto. Elementos que lo forman. Continuidad. Realizacin de circuitos simple, serie y
paralelo. Anlisis funcional. Principales magnitudes y unidades. Representacin de circuitos,
simbologa. Anlisis descriptivo y funcional de circuitos sencillos: con pilas, lmparas,
Motores, interruptores, conmutadores, pulsadores, fusibles, etc.
Sistemas de automatizacin y control. Concepto y elementos que componen un sistema
de automatismo y control. Diseo y construccin de sistemas que impliquen la necesidad de
controlar: El concepto de control, control manual y control automtico. Analogas entre
hombre y mquina.
Los trabajos prcticos a desarrollar durante el ciclo lectivo deben estar terminados en forma y
trmino. En el caso que por un imprevisto no se pudiese cumplir con la fecha de entrega, el alumno
podr consensuar con el docente la terminacin de este, sin superar la fecha de finalizacin del
trimestre.
Las evaluaciones, para lograr la aprobacin debern obtener una nota igual o mayor a 7.
Si esto no sucediera podran realizarse recuperatorios siempre y cuando los trabajados
desarrollados en el ciclo lectivo estn terminados, el alumno podr consensuar con el docente la
realizacin de este, sin superar la fecha de finalizacin del trimestre.
En fecha de examen, el alumno deber traer consigo boletn y documento.
Durante el ciclo lectivo, cualquier alumno que no haya alcanzado con los objetivos de aprobacin,
podr consultar al docente, previo acuerdo, todas sus dudas respecto el examen final.

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