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PROGRAMA ANALTICO

I. DATOS GENERALES:
1.1.

Carrera Profesional

1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.

Mdulo Educativo
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
Ciclo
Turno
N de Horas
Duracin
Docente
Correo Electrnico
Horario

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

: EDIFICACIONES
ESTRUCTURAS DE ALBAILERA Y CONCRETO

TOPOGRAFIA EN EDIFICACIONES I
04 crditos
2015 II
II
Maana
5 horas semanales - 90 horas semestrales
Del 10/08/2015 al 14/12/2015
Top: Antonio Mendoza Serrano
anmese_civil@hotmail.com
Lunes de 9:50 am a 2:10 pm

II. COMPETENCIA GENERAL


Ejecutar, controlar, dirigir, mejorar y remodelar proyectos de edificaciones, utilizando las normas
establecidas

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN


CAPACIDAD TERMINAL

CRITERIOS DE EVALUACIN

Elaborar un plano Topogrfico


manejando
con
destreza
los
materiales, instrumentos y equipos
topogrficos; y orientando los
trabajos de topografa a su cargo en
obras de edificaciones.

Identifica la antropometra como herramienta de


medicin en los levantamientos topogrficos.
Realiza levantamientos topogrficos aplicando los
conceptos de planimetra.
Desarrollar un plano planimetrico, considerando el uso
de los croquis en los trabajos topogrficos.
Realiza un levantamiento topogrfico considerando el
clculo de poligonales.
Presenta una memoria descriptiva del levantamiento
topogrfico realizado.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS


N DE
SEMA SESI
NA
N

FECH
A

1era UNIDAD
DE
APRENDIZA
JE

CONTENIDOS BASICOS

ESTRATEGIA METODOLGICA

PROGRAMA DE FORMACIN DE TCNICOS


Calle Len Velarde 405 - Yanahuara Telfono 271343

10/08/
2015

Introduccin
a la
topografa.
La
Topografa:
Conceptos, alcances
y
funciones
del
topgrafo.
Ciencias afines y su
aplicacin
en
la
topografa:
Fotogrametra,
Geodesia, etc.
La
importancia
y
aplicaciones de los
levantamientos
topogrficos.

N 01
INTRODUC
CIN A LA
TOPOGRAF
IA Y
CIENCIAS
AFINES

17/08/
2015

24/08/
2015

07/09/
2015

SEMA
NA

FECH
A

14/09/
2015
5

2da UNIDAD
DE
APRENDIZA
JE

El punto topogrfico;
Mtodos
de
su
ubicacin
en
el
terreno.
La
Antropometra
como herramienta de
medicin
en
los
levantamientos
topogrficos.
Practica de campo:
Levantamiento
antropomtrico y uso
de las cintas mtricas
y equipos bsicos en
la topografa.
Medidas
de
distancias: Directas e
Indirectas, equipos y
mtodos aplicados
Trabajos elementales
con cintas y jalones.
Replanteos

CONTENIDOS BASICOS

Aplicacin de la teora
de errores en las
mediciones
topogrficas.
Error
probable
y
error
relativo.
Precisin
lineal

Tcnica Expositiva-Interrogativa:
Motivar al alumno manifestando
experiencias laborales y diferentes
situaciones en el que se desarrolla los
trabajos topogrficos.
Exponer los conceptos y contenidos
bsicos con participacin activa de los
estudiantes.
Presentacin
de
diapositivas,
separatas y material de apoyo del
contenido terico.
Tcnica Dinmica de grupos (practica
en gabinete):
Practicas- talleres dirigidos
Trabajos grupales en gabinete para la
resolucin de problemas y casos de la
vida real.
Actividades de extensin: trabajos
grupales,
individuales
y
de
investigacin
Pautas de presentacin y hojas de ruta
de avances e informes del trabajo de
gabinete
Exposiciones,
paneles,
debates,
seminarios, etc.
Tcnica
Aprendizaje
por
descubrimiento y estudio de casos
(practica en campo):
Resolucin de casos y problemas de
aplicacin.
Desarrollo de Prctica de aplicacin
usando
adecuadamente
los
instrumentos de medicin para el caso.
Valorar
las
sugerencias,
aportaciones, observaciones en aula y
campo.
Panel de discusin sobre los trabajos
realizados.
Evaluacin:
Evaluacin de entrada:
-Preguntas de metacognicion,
-participaciones activas, lluvia de ideas
Evaluacin de proceso:
-conceptual, procedimental y actitudinal
permanente
-procesos
de
heteroevaluacin,
coevaluacin, autoevaluacin
ESTRATEGIA METODOLGICA

Tcnica Expositiva-Interrogativa:
Motivar al alumno manifestando
experiencias laborales y diferentes
situaciones en el que se desarrolla los
trabajos topogrficos.

PROGRAMA DE FORMACIN DE TCNICOS


Calle Len Velarde 405 - Yanahuara Telfono 271343

Uso de la brjula.
Levantamientos
topogrficos
de
pequea
extensin
utilizando cintas y
jalones.

Prctica de campo:
Levantamiento
con
cinta y jalones.

21/09/
2015

28/09/
2015

PLANIME
TRIA

SEMA
NA

FECH
A

3era UNIDAD
DE
APRENDIZA
JE

Uso del Teodolito.


Angulos
y
Direcciones. Medicin
de
ngulos
horizontales, mtodos
de
repeticin
y
reiteracin.

12/10/
2015

Medida de
verticales

19/10/
2015

La poligonal como
elementos de apoyo
en los levantamientos
topogrficos, mtodos
de clculo.

N 03:
8

10
10

CONTENIDOS BASICOS

05/10/
2015

POLIGONA
CION

ngulos

Exponer los conceptos y contenidos


bsicos con participacin activa de los
estudiantes.
Presentacin
de
diapositivas,
separatas y material de apoyo del
contenido terico.
Tcnica Dinmica de grupos (practica
en gabinete):
Practicas- talleres dirigidos
Trabajos grupales en gabinete para la
resolucin de problemas y casos de la
vida real.
Actividades de extensin: trabajos
grupales,
individuales
y
de
investigacin
Pautas de presentacin y hojas de ruta
de avances e informes del trabajo de
gabinete
Exposiciones,
paneles,
debates,
seminarios, etc.
Tcnica
Aprendizaje
por
descubrimiento y estudio de casos
(practica en campo):
Resolucin de casos y problemas de
aplicacin.
Desarrollo de Prctica de aplicacin
usando
adecuadamente
los
instrumentos de medicin para el caso.
Valorar
las
sugerencias,
aportaciones, observaciones en aula y
campo.
Panel de discusin sobre los trabajos
realizados.
Evaluacin:
Evaluacin de entrada:
-Preguntas de metacognicion,
-participaciones activas, lluvia de ideas
Evaluacin de proceso:
-conceptual, procedimental y actitudinal
permanente
-procesos
de
heteroevaluacin,
coevaluacin, autoevaluacin
-Practica de Campo/Gabinete: mtodo
ABP:
Evaluacin de salida:
-Trabajos de investigacin y actividades
de extensin: Monografas,
-Cuestionarios
ESTRATEGIA METODOLGICA

Tcnica Expositiva-Interrogativa:
Motivar al alumno manifestando
experiencias laborales y diferentes
situaciones en el que se desarrolla los
trabajos topogrficos.
Exponer los conceptos y contenidos
bsicos con participacin activa de los
estudiantes.
Presentacin
de
diapositivas,
separatas y material de apoyo del
contenido terico.

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11

11

Prcticas de campo:
Puesta en estacin
del teodolito. Medicin
de ngulos, mtodos
de
repeticin
y
reiteracin.

Prctica de campo:
Ubicacin y toma de
datos para el clculo
de una poligonal por
los
mtodos
de
radiacin,
base
medida y perimetral.

26/10/
2015

12

12

02/11/
2015

SEMA
NA

FECH
A

13

09/11/
2015

14

15

13

14

15

16

N 4:

CONTENIDOS BASICOS

TOMA DE
DETALLES

16/11/ LEVANTAMI
2015
ENTO
TOPOGRAF

ICO
23/11/
2015
30/11/
2015

16

4ta UNIDAD
DE
APRENDIZA
JE

Toma de detalles del


levantamiento
topogrfico. Frmulas
taquimtricas.
Calculo
de
coordenadas de los
puntos de detalle.
Dibujo por ngulos y
distancias
o
por
coordenadas.
Presentacin
del
plano
planimtrico
final.

Tcnica Dinmica de grupos (practica


en gabinete):
Practicas- talleres dirigidos
Trabajos grupales en gabinete para la
resolucin de problemas y casos de la
vida real.
Actividades de extensin: trabajos
grupales,
individuales
y
de
investigacin
Pautas de presentacin y hojas de ruta
de avances e informes del trabajo de
gabinete
Exposiciones,
paneles,
debates,
seminarios, etc.
Tcnica
Aprendizaje
por
descubrimiento y estudio de casos
(practica en campo):
Resolucin de casos y problemas de
aplicacin.
Desarrollo de Prctica de aplicacin
usando
adecuadamente
los
instrumentos de medicin para el caso.
Valorar
las
sugerencias,
aportaciones, observaciones en aula y
campo.
Panel de discusin sobre los trabajos
realizados.
Evaluacin:
Evaluacin de entrada:
-Preguntas de metacognicion,
-participaciones activas, lluvia de ideas
Evaluacin de proceso:
-conceptual, procedimental y actitudinal
permanente
-procesos
de
heteroevaluacin,
coevaluacin, autoevaluacin
-Practica de Campo/Gabinete: mtodo
ABP:
Evaluacin de salida:
-Trabajos de investigacin y actividades
de
extensin:
Monografas,
-Cuestionarios
ESTRATEGIA METODOLGICA

Tcnica Expositiva-Interrogativa:
Motivar al alumno manifestando
experiencias laborales y diferentes
situaciones en el que se desarrolla los
trabajos topogrficos.
Exponer los conceptos y contenidos
bsicos con participacin activa de los
estudiantes.
Presentacin
de
diapositivas,
separatas y material de apoyo del
contenido terico.

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17

17

07/12/
2015

18

18

14/12/
2015

Tcnica Dinmica de grupos (practica


en gabinete):
Practicas- talleres dirigidos
Trabajos grupales en gabinete para la
resolucin deproblemas y casos de la
vida real.
Actividades de extensin: trabajos
grupales,
individuales
y
de
Presentacin de la investigacin
memoria descriptiva Pautas de presentacin y hojas de ruta
del levantamiento.
de avances e informes del trabajo de
gabinete
Exposiciones,
paneles,
debates,
seminarios, etc.
Tcnica
Aprendizaje
por
descubrimiento y estudio de casos
(practica en campo):
Resolucin de casos y problemas de
aplicacin.
Desarrollo de Prctica de aplicacin
usando
adecuadamente
los
instrumentos de medicin para el caso.
Valorar
las
sugerencias,
aportaciones, observaciones en aula y
campo.
Panel de discusin sobre los trabajos
realizados.
Evaluacin:
Evaluacin de entrada:
-Preguntas de metacognicion,
Practica de replanteo
-participaciones activas, lluvia de ideas
con teodolito
Evaluacin de proceso:
-conceptual, procedimental y actitudinal
permanente
-procesos
de
heteroevaluacin,
coevaluacin, autoevaluacin
-Practica de Campo/Gabinete: mtodo
ABP:
Evaluacin de salida:
-Trabajos de investigacin y actividades
de extensin: Monografas,
-Cuestionarios

V. METODOLOGA:
La estrategia corresponde a un curso con predominio terico, y aplicaciones prcticas.
Se utilizara tcnicas combinadas: Tcnica expositiva, tcnica grupal, tcnica
interrogativa activa, tcnicas del aprendizaje por descubrimiento.
Tcnica didctica expositiva
Tcnica didctica interrogativa
Dinmica de grupos o trabajo grupal ( experimental en talleres o expositiva en
cursos tericos)
Practica en campo.
VI. EVALUACIN
Se evaluar al estudiante de manera integral teniendo en cuenta su participacin
activa, asistencia y puntualidad (asistencia mnima del 70% de clases programadas) y
el aspecto conductual.
La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluacin el medio punto es
a favor del estudiante. La nota mnima aprobatoria es TRECE (13)

PROGRAMA DE FORMACIN DE TCNICOS


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Obtencin de promedios:
PROM CT =CE 1 + CE 2 + CE3 + CE 4
4

CE = Criterio de Evaluacin
CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didctica

PROM UD = PROM CT

VII. BIBLIOGRAFA

Mc Cormak.J (2004) Topografa (1ra edicin) Mxico: Editorial. Limusa S.A.


Torres Nieto,Villate Bonilla E (2001) Topografa (4ta edicin) Bogot: Editorial .Escuela
Colombiana de Ingeniera
Wolf.P /Brinker. R (2000) Topografa (9na edicin) Santa fe Bogot Editorial. Omega
Narvaez.D.E L LLONTOP.B (2003) Manual de Topografa General I II 81ra edicin Lima
Editorial. Ciencias.
Destre, J. y Silvera, M. (2004). Manual de campo de topografa (2da Ed.). Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per.
Mendoza, J. (2011) Topografa tcnicas modernas (1ra Ed.) Lima: SEGRIN EIRL.
Mendoza Dueas.J /Mora Quiones.S (2004) Topografa Practica (1ra edicin) Lima.
Ziga, W. (2011). Topografa y sus aplicaciones (1ra Ed.). Lima: Grupo Universitario

VIII.PGINAS EN EL WORLD WIDE WEB:


Garmin International Inc. (2010). Equipos topogrficos. http://www.garmin.com
Leica Geosystems. (2012). http://www.leica-geosystems.com/us/
Nikon Corporation. (2012). http://www.nikonusa.com/usa_home/home.jsp
Professional Surveyor Magazine (2002). http://www.profsurv.com/
Sokkia Corporation. (2010). http://www.sokkia.com/sokkiacorp.htm

Arequipa, Agosto del 2015

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOP: ANTONIO MENDOZA SERRANO


EXPOSITOR

LIC. MARCELINO LLERENA MONTES


SUPERVISOR

PROGRAMA DE FORMACIN DE TCNICOS


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