Gua Temtica

de Lenguaje
No.

Contenidos

Indicador
temtico

Declarativos

Procedimentales

La comunicacin

Definicin del proceso de comunicacin

Definicin de los elementos fundamentales de la
comunicacin y otros componentes

Elementos de la comunicacin

Identificacin de los elementos de la comunicacin en

distintos actos comunicativos
Definicin de las funciones del lenguaje

Comunicacin

Funciones del lenguaje

Identificacin de las funciones del lenguaje en oraciones,

prrafos y textos

Relacin de los elementos de la

comunicacin con las funciones del
lenguaje

Reconocimiento de las relaciones existentes entre

los elementos de la comunicacin y las funciones del
lenguaje
Definicin de juicio, razonamiento y argumentacin

El juicio, el razonamiento y la
argumentacin

Distincin de la estructura y caractersticas del juicio, del

razonamiento y de la argumentacin
Diferenciacin de los tipos de argumentacin, segn:
contenido, finalidad, capacidad persuasiva, funcin

La argumentacin

Definicin de los vicios de diccin

Vicios de diccin

Reconocimiento de los vicios de diccin que se cometen

en el idioma espaol
Identificacin de las fases del discurso: introduccin,
desarrollo, conclusin

El discurso

Indicador
temtico

Contenidos
Declarativos

Procedimentales
Definicin de lenguaje, lengua o idioma, dialecto y habla

Lenguaje, lengua o idioma, dialecto

y habla

Definicin de signo lingstico

El signo lingstico

Distincin de las caractersticas del signo lingstico

Lenguaje verbal y no verbal

2

Lenguaje

Reconocimiento de las caractersticas comunes y

diferentes entre lenguaje, lengua o idioma, dialecto y
habla

Diferenciacin entre lenguaje verbal y no verbal

Definicin de signo, seal y smbolo

Signos, seales, smbolos

Diferenciacin entre signos, seales y smbolos

Identificacin de las caractersticas de los niveles de la
lengua

Niveles de la lengua: estndar,

coloquial, vulgar y culta

Diferenciacin de los diferentes niveles de la lengua

Disciplinas que estudian la lengua:

gramtica, morfologa, semntica,
sintaxis, fontica, fonologa,
estilstica, normativa, lexicologa

Definicin y reconocimiento de las caractersticas de las

disciplinas que estudian la lengua

Gua Temtica de Lenguaje

No.

Distincin de las clases de discurso:

* Por su estructura
* Por su enfoque o tema

No.

Contenidos

Indicador
temtico

Declarativos

Procedimentales
Definicin de ortografa literal
Identificacin de las normas de uso de: B, V, G, J, H, C, Z,
S, R, RR, K, X, W, Y, Ll

Ortografa literal

Uso correcto de la normativa relacionada con las letras

equvocas en los textos escritos
"Signos utilizados en la escritura:
* Puntuacin: coma, punto, punto
y coma, dos puntos, puntos
suspensivos
* Entonacin: signos de
interrogacin y de admiracin
*Signos auxiliares: comillas,
parntesis, corchetes, llaves,
guiones; asteriscos
* Diacrticos: tildes, diresis

Identificacin de las caractersticas y normas relacionadas

con los signos de puntuacin

Utilizacin de los recursos de la puntuacin para dar

forma apropiada a textos escritos y marcar las pausas y
nfasis adecuados

Definicin de acento
Diferenciacin entre acento prosdico y acento
ortogrfico

Acentuacin
3

Utilizacin correcta del acento

Ortografa

Definicin y normativa de las palabras agudas, graves,

esdrjulas y sobresdrjulas

Reglas generales de acentuacin

Identificacin de las palabras agudas, graves, esdrjulas

y sobresdrjulas
Diferenciacin entre slaba tnica y slaba tona

Slaba tnica y slaba tona

Identificacin de la slaba tnica

Aplicacin correcta de la acentuacin en casos especiales
de palabras de doble y triple acentuacin

Reglas especiales de acentuacin

Uso de la tilde diacrtica y de la tilde enftica

Gua Temtica de Lenguaje

Diferenciacin de diptongos y hiatos

Escritura de maysculas y minsculas

Uso adecuado de letras maysculas y minsculas

Escritura correcta de abreviaturas y siglas

No.

Escritura de abreviaturas y siglas

Uso de las abreviaturas correctas para las distintas

medidas de medicin y pesos

Los nmeros naturales, ordinales,

romanos, mayas, otros

Escritura correcta de los cdigos nmericos de acuerdo

a las reglas
Contenidos

Indicador
temtico

Declarativos

Procedimentales
Reconocimiento de las zonas y elementos que
constituyen la oracin

La oracin

Definicin de sujeto y predicado

4

Gramtica y
vocabulario

Sujeto y predicado

Identificacin de los elementos que constituyen el sujeto

y el predicado en determinadas oraciones

Elementos que constituyen la

oracin bsica en espaol

Ordenamiento de los elementos que constituyen la

oracin bsica en espaol

Los sintagmas de la oracin

Reconocimiento de las cacactersticas de los sintagmas

de la oracin

Los sintagmas de la oracin

Ordenamiento lgico de los sintagmas de la oracin

Definicin de las clases o categoras gramaticales

Clases o categoras gramaticales:

sustantivo, adjetivo, artculo, verbo,
adverbio, verboides, pronombres
personales, conjunciones,
preposiciones, interjecciones

Reconocimiento de las categoras gramaticales en

diversos textos

Definicin de las categoras gramaticales

Diferenciacin de las categoras gramaticales

Niveles de anlisis gramatical:

*Fonolgico
* Morfolgico
* Sintctico
* Semntico

Anlisis de sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios,

conjunciones y preposiciones, desde el punto de vista
fonolgico, morfolgico, sintctico y semntico

Uso de algunas preposiciones

Correccin del mal uso de algunas preposiciones

Concordancia entre sustantivo y

adjetivo y entre sujeto y verbo

Aplicacin de la correcta concordancia en los textos

redactados

Gramtica de usos: el queismo,

el dequeismo, el diminutivo y los
pronombres posesivos (mi, su)

Revisin de textos para eliminar usos inapropiados del

quesmo y dequesmo y los pronombres (mi, su) en la
variante guatemalteca del castellano o espaol

Muletillas en el discurso:
"lo que es", "o sea pues", "el mismo",
etc.

Eliminacin de muletillas en textos orales y escritos

Palabras cuyo uso crea confusin:

adentro - dentro
afuera - fuera
arriba - encima
abajo - debajo
adelante - delante

Uso adecuado de las palabras segn el contexto y la

intencin comunicativa

Funciones y cambios morfolgicos

y sintcticos de los elementos de la
oracin gramatical

Anlisis de oraciones

Formacin de palabras por

derivacin, composicin o
parasntesis

Aplicacin de estrategias de ampliacin de vocabulario

Vocabulario activo, pasivo y de

reserva

Identificacin de prefijos, sufijos y otras partculas que

originan cambios morfolgicos y semnticos o de
significado
Identificacin de la informacin que proporciona el
diccionario

Estrategias para ampliar el

vocabulario activo

Reconocimiento de las caractersticas y objetivos de la

Lexicologa y de la Lexicografa

Sinnimos, antnimos, homnimos,

homgrafas, homfonas y
parnimos

Uso de sinnimos, antnimos, homnimas, homgrafas,

homfonas y parnimas, en sus producciones orales y
escritas
Clasificacin de vocabulario segn el campo semntico o
la familia a la que pertenecen

Campos semnticos y familias de

palabras

Identificacin de campos semnticos en la agrupacin

de elementos

Gua Temtica de Lenguaje

Categoras gramaticales: gnero,

nmero, modo, tiempo, persona:
voz, formas no personales del verbo
(infinitivo, gerundio y participio)

Contina
Gramtica y
vocabulario

Identificacin de funciones y cambios morfolgicos y

sintcticos de los elementos de la oracin gramatical

Identificacin de las palabras que actan como

modificadores de la oracin

Modificadores en la oracin

Clasificacin de las clases o categoras gramaticales

No.

Contenidos

Indicador
temtico

Declarativos

Procedimentales
Definicin de redactar
Aplicacin de los siguientes aspectos para la adecuacin
en la redaccin del texto:
* adaptacin del texto al tema
* extensin y estructura adecuada a la situacin
comunicativa
* adaptacin del emisor al receptor
* idoneidad respecto a la situacin espacio-temporal
* acomodacin a la finalidad para la que ha sido
escrito
* adaptacin al nivel de la lengua en el que se
desarrolla la comunicacin

Redaccin de textos

Uso de los elementos de relacin en textos escritos:

oraciones, conectores lgicos, nexos o ilativos
Revisin de la concordancia, adecuacin, cohesin,
coherencia, sencillez, claridad y precisin de
determinados textos
Definicin de prrafo
Reconocimiento de las caractersticas del prrafo

El prrafo

Reconocimiento de la estructura de un prrafo

Distincin de diferentes tipos de prrafos

Exposicin
oral y escrita

Distintos tipos de textos segn su

finalidad y contenido

Diferenciacin de los tipos de texto: descriptivos,

narrativos, expositivos, argumentativos

Textos descriptivos: topografa,

cronografa, prosopografa, etopeya,
retrato

Distincin de las caractersticas y estructura de los textos

descriptivos
Distincin de diferentes tipos de texto descriptivo

Gua Temtica de Lenguaje

Distincin de las caractersticas y estructura de los textos

narrativos
Identificacin de los elementos que permiten redactar
textos narrativos: tema, argumento, personajes, mbito,
ambiente, narrador, etc.

Textos narrativos

Identificacin de diferentes tipos de texto narrativo:

cuento, fbula, leyenda, ancdota, biografa,
autobiografa, etc.
Definicin de texto expositivo
Reconocimiento de las caractersticas y estructura de los
textos expositivos

Textos expositivos

Aplicacin de la relacin de causa y efecto en textos

escritos
Distincin de las caractersticas, estructura y finalidad de
los textos argumentativos

Textos argumentativos

Reconocimiento de la estrtuctura
cartula, introduccin, contenido,
recomendaciones, bibliografa

El informe o exposicin

del informe:
conclusiones,

Diferenciacin entre los diferentes tipos de informe:

expositivo, interpretativo y demostrativo
Definicin de resumen
El resumen

Identificacin de las caractersticas y finalidad del

resumen

Definicin de ensayo
El ensayo

Contina
Exposicin
oral y escrita

Reconocimiento de las caractersticas y estructura del

ensayo
Diferenciacin de las fichas de documentacin:
bibliogrfica, hemerogrfica, de resumen, de cita textual,
parafraseado, mixtas

Organizadores grficos y otras

formas de presentar y comunicar
informacin recopilada

Reconocimiento de la estructura y caractersticas de

diagramas, esquemas, cuadros sinpticos, cuadros
comparativos, escarabajo y mapas conceptuales

Tcnicas de intercambio de
informacin: la entrevista, el dilogo,
el coloquio, el debate, el foro, la
mesa redonda

No.

Distincin de las caractersticas y normas bsicas de las

tcnicas de intercambio de informacin

Contenidos

Indicador
temtico

Declarativos

Procedimentales
Indicacin de nombres de personajes, eventos, fechas y
otros detalles importantes
Establecimiento de la diferencia entre personajes
principales y secundarios

Detalles importantes

Determinacin del lugar o lugares en donde ocurren los

eventos de una lectura
Identificacin del tiempo en que ocurren los eventos de
una lectura
Diferenciacin entre ideas principales e ideas secundarias
en textos determinados
Identificacin de la idea principal en un prrafo
determinado

Idea principal e ideas secundarias

Identificacin de las ideas secundarias en un prrafo

determinado

Identificacin del tema de la lectura

6

Comprensin
lectora

Identificacin de la secuencia de los eventos en

diferentes tipos de texto

Secuencia de eventos

Uso del contexto para identificar informacin importante

El contexto

Utilizacin de claves de contexto

Condiciones, relaciones de causa y
efecto y propsitos de la lectura

Identificacin de las condiciones, relaciones de causa y

efecto y de los propsitos de la lectura

Comparaciones y contrastes

Establecimiento de comparaciones y contrastes

Apoyos grficos utilizados en

diferentes tipos de texto (subrayado,
negrillas, vietas, entre otros)

Aplicacin de los apoyos grficos utilizados en diferentes

tipos de texto

Deduccin e induccin

Anlisis de un texto con ideas expresadas de lo general a

lo particular o viceversa

Estrategias de comprensin lectora

Clasificacin, correlacin con conocimientos previos,

significado de palabras, frases u oraciones, sinnimos,
antnimos, ortografa, gramtica, etc.
Interpretacin de frases o prrafos

Gua Temtica de Lenguaje

Indicacin del prrafo principal de un texto

Anlisis de la estructura del texto: tipo de texto, tipo de

obra, tipo de relator o narrador
Identificacin de los niveles del lenguaje, funciones del
lenguaje y otros aspectos importantes del texto

Estrategias de comprensin lectora

Relacin de significados, distincin entre opinin,

hechos reales y hechos figurados, relacin de personajes
con eventos
Identificacin del objetivo de la lectura
Identificacin de los propsitos del autor
Identificacin del mensaje de la lectura
Hacer inferencias
Sacar conclusiones

Figuras literarias:
*D e relacin: simil, metfora,
paralelismo,
metonimia,
sincdoque, eufemismo
*D e nfasis: hiprbole, anttesis,
paradoja,
oximorn,
irona
*D e
sonido:
aliteracin,
repeticin, anfora, onomatopeya

Identificacin de algunas figuras literarias en las distintas

clases de textos

Gneros literarios
*Lrico
* Narrativo
* Dramtico

Distincin de las caractersticas de cada gnero para

diferenciar los textos que se leen

Subgneros literarios

Reconocimiento de cada subgnero literario para

diferenciar los textos que se leen

Literatura guatemalteca e
hispanoamericana

Anlisis de diferentes textos de la literatura guatemalteca

e hispanoamericana (narraciones, cuentos, leyendas,
fbulas, entre otros)

Gua Temtica de Lenguaje

Contina
Comprensin
lectora

Indicador temtico

Comprensin

Aplicacin

Anlisis

TOTAL

Comunicacin

5%

2%

3%

0%

10%

Lenguaje

2%

4%

2%

0%

8%

Ortografa

4%

2%

9%

0%

15%

Gramtica y vocabulario

4%

3%

14%

2%

23%

Exposicin oral y escrita

4%

8%

6%

2%

20%

Comprensin lectora

2%

6%

4%

12%

24%

TOTAL

21%

25%

38%

16%

100%

Ejemplo de tem

En la oracin: Una alumna es la ms estudiosa del grupo,

cul es la palabra o palabras que funcionan como sujeto
de la oracin?

a) alumna

b) grupo

c) es la ms estudiosa del grupo

d) una alumna
La respuesta correcta es la opcin d).
Este tem mide si el estudiante conoce e identifica el sujeto
en una oracin determinada.

Bibliografa

Recuerdo

Los errores ms comunes que los estudiantes cometen

respecto a este contenido son:
1. No tienen claro que el sustantivo o ncleo es un elemento
del sujeto, pero no es el sujeto completo. En este caso
marcan la opcin a).
2. No saben identificar en la oracin de qu es sobre lo que
se est hablando. En este caso marcan la opcin b).
3. No tienen clara la diferencia entre sujeto y predicado, por
ello escogen la opcin c).

1) Argumentos 7, Comunicacin y
Lenguaje.
Editorial Santillana S. A., Guatemala, s. f.

2) Borrayo, Gabriela.
Argumentos 8, Comunicacin y
Lenguaje.
Editorial Santillana S. A., Guatemala, s. f.
3) Espinoza Pea, Susana y Herrera Argelles,
Susana.
Lengua Espaola I.
Pearson Educacin, Mxico, 2007.
4) Fuentes, Ingrid; et al.
Metfora 1, 2 y 3, Comunicacin y
Lenguaje.
Grupo Editorial Norma S. A., Colombia,
2009/2010/2010.
5) Medrano, Jorge; et al.
Argumentos 11, Comunicacin y
Literatura.
Editorial Santillana S. A., Guatemala, s. f.

6) Morales, Mirna; et al.

Metfora, Literatura universal y Literatura
hispanoamericana.
Grupo Editorial Norma, Colombia, 2008.

7) Morataya, Ericka.
Argumentos 9, Comunicacin y
Lenguaje.
Editorial Santillana S. A., Guatemala, s. f.
8 ) Valdeavellano, Ana.
Comunicacin y Lenguaje 1, 2 y 3.
Susaeta Ediciones, Guatemala S. A.,
Guatemala, s. f.
9) Valdeavellano, Ana; et al.
Argumentos 10, Comunicacin y
Literatura.
Editorial Santillana S. A., Guatemala, s. f.

Gua Temtica de Lenguaje

Tabla de especificaciones

No.

Habilidades cognitivas , procesar informacin,

conocimiento y habilidades mentales