COMUNICACIN Y SOCIEDAD, Daz Bordenabe

El medio Ambiente social de la Comunicacin:

En la dcada el 70 se empez a dar import. Del que el hombre es al mismo

tiempo el producto y el creador de su sociedad y cultura. El hombre est
rodeado por un medio ambiente social, compuesto por otras personas con
quienes mantienen relacin de interdependencia.
Existe un desfasaje entre el descubrimiento del hombre social y el conocimiento
de cmo orientar la vida social en funcin al hombre. El hombre necesita
primero conocer cmo son las cosas para que se decida a mejorarlas.
Plantea tres situaciones que constituyen el medio ambiente social de la
comunicacin:
1. Estadio de Futbol: el propio juego es un acto de comunicacin, que
provoca y provoc noticias y conversaciones. Que seguir siendo
objeto de comunicacin das despus.
2. Primer da de sesiones de la Cmara de Diputados: La comunicacin
es la esencia misma de su funcionamiento. Las circunstancias se dan
para que sea un ambiente adecuado a la comunicacin. Todo un
sistema de normas y cdigos, disciplina de la comunicacin
parlamentaria.
3. El sbado y la feria del barrio: No se puede organizar sin la
comunicacin, el regateo entre vendedores y compradores, la fijacin
y modificacin de los precios, son todos actos de comunicacin. Es un
lugar de encuentro.
4. Hora de la telenovela: los videntes se incomunican para comunicarse
en la fantasa. Forma microambientes (la familia reunida, charla en la
oficina, etc.) que la suma de stos pasa a formar el microambientes
social de la comunicacin. Las novelas son formas de comunicacin
con un complejo papel social. La identificacin del vidente con los
personajes.
Sociedad y comunicacin son una sola cosa. La comunicacin es el canal por el cual
los patrones de vida de su cultura son trasmitidos, por el cual se aprende a ser
miembros de la sociedad. Es de esta manera por cmo se adopta una cultura.
La comunicacin es mucho ms que los medios de comunicacin social. Es una
necesidad bsica de la persona humana, del hombre social.
Los medios desempean ciertas funciones en la vida de las personas:
o Peridico cumple la funcin de tipo racional como el suministro d
informacin; satisface necesidades no racionales como la conquista de
contactos sociales y la conquista de prestigio social.
o Radio cumple funcin de compaa.
o La radio y la Tv adems de difundir noticias, diversin y publicidad,
cumplen una funcin social ofreciendo una compensacin relajante. (dem
las revistas populares).
o Los medios de comunicacin social no representan la mayor proporcin de la
comunicacin global de la sociedad.
La comunicacin interpersonal se est revalorizando a efecto de la masificacin y el
comercialismo de los medios masivos. El hombre individuo est encontrando su
identidad verdadera del hombre social.

Del Gruido al Satlite.

Signo: cualquier cosa que hace referencia a otra cosa o idea

Significacin: es el uso social de los signos.
La atribucin de significados a determinados signos es precisamente la base de
la comunicacin en general y del lenguaje en particular.
Gramtica: es un conjunto de reglas para relacionar los signos entre s. Y son
necesarias (las reglas) para hacer ms fcil la comunicacin.
Al poseer un repertorio de signos y un conjunto de reglas para combinarlos el
hombre cre el lenguaje.
El lenguaje oral sufre de dos limitaciones:
1. La falta de permanencia. Para fijar sus signos el hombre utiliz primero el
dibujo y ms tarde el lenguaje escrito.
2. La falta de alcance. Al principio se apelaba a sonidos sonoros, despus a
mensajes escritos, que podan ser transportados a cualquier distancia.
El lenguaje escrito evolucion por los pictogramas, signos que guardan
correspondencia directa entre la imagen grafica y el objeto presentado.
Despus los signos se usaron para representar ideas no objetos. ideografa.
Ms tarde la Fonografa las palabras o los nombres de objetos estaban
compuestos de unidades menores de sonidos
Signos grficos pasaran a representar unidades de sonidos menores que las
palabras, dio nacimiento al concepto de Letras. Cada letra representa un cierto
sonido.
El medio para transportar signos al principio las piedras, despus se invent el
papel y tipos de imprentas mviles.
La cultura se trasmiti oralmente, mediante el lenguaje hablado y visualmente
mediante las imgenes.
Paralelamente se van desarrollando los medios de comunicacin (industria
grafica, la tipografa). El alcance de la comunicacin fue asegurado de manera
definitiva por la invencin de los medios electrnicos, los que aprovechan
diversos tipos de ondas para trasmitir signos.
La ciencia y la tecnologa de la comunicacin producen constantemente
innovaciones cada vez ms sostificadas, la vinculacin de los medios de
comunicacin con los de procesamiento de datos gener una nueva ciencia: la
informtica.
La industria de la comunicacin adquiri el nivel internacional, instalando
fbricas y conquistando mercados en todos los continentes..
La industria cultural es la explotacin comercial de los recursos de la
comunicacin.
El Acto de Comunicar.

Sirve para que las personas se relacionen entre s, transformndose

mutuamente y transformando la realidad que los rodea. Por la
comunicacin las personas comparten ideas, sentimientos, experiencias.
Tres elementos que consta la comunicacin:
1. Existe una realidad en la cual la comunicacin tiene lugar. La
realidad influye sobre el comunicar y el comunicar influye sobre la
realidad.
2. Hay personas que desean compartir alguna cosa: conocimientos,
emociones, informaciones. Son interlocutores.

3. Las cosas o contenido que desean compartir se llaman mensaje.

4. La forma como el mensaje se presentan (las palabras, gestos,
miradas, movimientos de cuerpo). Las formas que representan las
ideas y emociones se llaman signos.
5. Los medios que los interlocutores utilizan para llevar sus palabras
o gestos a los receptores.
Razones internas o externas pueden llevar a dos personas a comunicarse entre s.
La comunicacin es un proceso multifactico que ocurre al mismo tiempo en
varios niveles.
Fases que normalmente participan en el proceso de comunicacin, pueden darse
en cualquier orden o simultneamente, y pueden entrar en conflictos unas con
otras:
1. La pulsacin Vital: Ocurre en todo el cuerpo. El organismo
humano se comporta como un sistema abierto, en constante
interaccin consigo mismo y con el medio ambiente.
2. La interaccin: Consiste en el equilibrio de adaptarse al medio
ambiente fsico y social que rodea al organismo. La persona
necesita entrar en interaccin con su medio ambiente.
3. La Seleccin: La persona selecciona algunos elementos que
desea compartir con otras personas, sea cual fuere la
intencin o el motivo.
4. La percepcin: Por medio de sus sentidos el hombre percibe
las palabras, gestos y otros signos que son presentados.
5. La decodificacin: Percibidos los signos, la persona determina
lo que ellos representa, a qu cdigo pertenecen. l los
codifica para que cada signo encuentre en su memoria un
objeto o idea correspondiente.
6. La interpretacin: Consiste en comprender no solo lo que cada
palabra significa sino el sentido del mensaje entero, lo que el
mensaje en su conjunto pretende decir.
7. La incorporacin: Si el mensaje interpretado de tal manera
que la persona no se considera amenazada en su sistema de
ideas, valores y sentimiento, el mensaje es fcilmente
incorporado al repertorio.
8. La reaccin o respuesta: los resultados de la incorporacin o el
rechazo del mensaje pueden ser claramente visible. A veces la
transformacin provocada por el mensaje es puramente
interna.
La comunicacin es un producto funcional de la necesidad humana de expresin
y relacin, por consiguiente satisface una serie de funciones:
Funcin Instrumental: Satisfacer necesidades materiales o
espirituales de la persona.
Funcin Normativa: Presenta nueva informacin.
Funcin regulatoria: Controlar los comportamientos de otros.
Funcin Interaccional: Relacionarse con otras personas.
Funcin de expresin personal: Identificar u expresar el yo.
Funcin heurstica o explicativa: Explorar el mundo dentro y fuera
de la persona.

Funcin Imaginativa: Crear un mundo propio de fantasas y

belleza.
Todas estas funciones se pueden realizar al mismo tiempo. La comunicacin es un
discurso, una obra de sentido y de coherencia que solamente nosotros, los seres
humanos podemos construir.

Es imposible No Comunicar.

Lo que no es trasmitido por la palabra se trasmite por los ojos o manos.

La propia Cultura de una sociedad puede ser considerada como un vasto
sistema de cdigos de comunicacin.
Estos cdigos indican los papeles adecuados u oportunos, as como lo que es
tab y lo que es sagrado. La cultura funciona por la comunicacin.
El hecho de que cada cultura posea sus propios cdigos de comunicacin vuelve
bastante difcil la comunicacin entre culturas diferentes.
Las diferencias transculturales en la decodificacin de los signos ilustran muy
claramente el carcter arbitrario y convencional de los signos creados por el
hombre.
Cada cultura crea sus propios signos y les atribuyen su propio significado. Para
que los signos comuniquen debe haber una convencin o acuerdo entre las
partes,
Es el papel de la cultura establecer el acuerdo.
La Metacomunicacin: es la comunicacin sobre la comunicacin. Puede ser
efectuada con palabras, pero tambin con gestos, con miradas, tonos de vos.
Nuestras conversaciones comprenden una parte que es lo que queremos decir y
otra que indica cmo queremos ser entendido.

Qu significa esto?
Tipos especiales de Signos:

Smbolos: objetos fsicos a los que se les da significacin moral fundada en

relacin natural.
Seales: indicios que posibilitan conocer, reconocer, adivinar o prever alguna
cosa.
o Artificiales: Creadas por el hombre como la distincin del bao
hombre/mujer.
o Naturales: como por ejemplo una huella humana,etc.

Cmo es que un digno significa?

Es propio de la menta humana la capacidad de abstraer, de identificar lo que

hay de comn en muchos objetos semejantes.
Esta capacidad de abstraccin de cualidades comunes, y de colocar un nombre
a la cualidad general, dio origen al concepto.

Concepto: es la imagen formada en la mente del hombre despus de percibir

muchas cosas semejantes entre si en ciertos aspectos. El concepto simplifica la
comunicacin.
La palabra paso a representar conceptos y no slo objetos.
Referente: Es el objeto representado
Significado: el concepto o la imagen formada en la menta acerca del referente.
Significante: es la representacin fsica del signo.
Referente + Significado + Significante = Elementos componentes del signo. Son
los que dan la capacidad de intervenir en el proceso de la comunicacin.
El significado no est en los signos sino en los conceptos o imgenes formados
en la mente de las personas.

Cdigos analgicos y cdigos digitales

Signos Analgicos: Signos que funcionan slo cuando existe un tipo cualquiera
de convencin o acuerdo entre los interlocutores.
o Icnicos: reproducen fielmente las caractersticas del objeto referente.
(fotografas, dibujos, etc).
Onomatopyicos: que imitan a los sonidos naturales.
Signos digitales: Emplean nmeros o dgitos y letras.
o Cdigos Binarios: Transmiten informacin por la alternancia de dos
estados. (Ej: Cdigo Morse).
En la comunidad humana se emplean ambos tipos de cdigos (analgicos y
digitales) de manera complementaria:
o Signos Analgicos: comunican de manera vvida y natural las emociones
(gestos, silencios, etc.)
o Cdigos Digitales: Proporcionan Informacin precisa y detallada.

Los tipos de significado

Los signos tienen significado diferentes segn el contexto en que se encuentran.

Una palabra vara su significado segn su posicin en la frase.
o Significado Gramatical: depende de la relacin del signo con otros signos o
elementos del discurso.
o Significado Contextual: significado depende del contexto que lo rodea.
o Significado Referencial: el significado depende solamente de la relacin
entre el signo u su concepto referente (Ej.: significado del diccionario).
El significado referencial y gramatical son de tipo cognoscitivo refieren
solamanete a los aspectos intelectuales de la razn humana.
Emotivo: los tipos y grados de reaccione emocional provocada por la expresiones
del lenguaje y otros cdigos. Los papeles sociales de los interlocutores influyen
sobre el significado emotivo.
La felxibilidad de los signos se muestra en dos tipos de significados:
o Denotativo: Un signo indica directamente un objeto referente a sus
cualidades. Orienta al hombre a la realidad.
o Connotativo: incluye las interpretaciones subjetivas o personales que
pueden derivarse del signo. Orienta al hombre a trascender la realidad y
construir una nueva.
Un mismo signo puede tener al mismo tiempo significados denotativos y
connotativos.

El poder de la connotacin.

La capacidad de imaginacin le da a la connotacin una libertad casi total.

Introduce la libertad en la comunicacin humana.
En la capacidad de los signos humanos de connotar, ampliar, enriquecer el
significado referencial de los signos, se originan las creaciones ms importantes
de la cultura, la filosofa y la religin.

El lenguaje: Una espada de dos filos

La mayor parte de la comunicacin se realiza por medio del lenguaje, verbal o

escrito.
Cierto nmero de sonidos, llamados slabas, puede ser combinados dentro de
ciertas reglas, generando unidades significativas denominadas palabras.
Conjunto de reglas como la gramtica o sintctica establecen las maneras por la
cuales las palabras pueden ser combinadas para formar unidades significativas
mayores, las frases, oraciones o sentencias.
La total libertad que poseen los hombres para escoger signos y grmtica tuvo
como consecuencia la existencia de miles de idiomas y dialectos.
Existen tres tipos de formacin de palabras:
1. Aislante (chino)
2. Aglutinante (turco y guaran)
3. Inflexionante (latn y alemn)
Las lenguas europeas provienen de tres grandes troncos:
1. Indo-germnico
2. Ural-Altaico
3. Vasco.
Las lenguas no son estticas y se modifican con el tiempo.
La sobrevivencia de una lengua como sus modificaciones dependen de variados
factores histricos geogrficos y culturales.

Lenguaje y Clase Social

Cdigo elaborados: vocabularios y hbitos gramaticales utilizados por las clases

altas
Cdigos restringidos: empleados por las clases populares.

Las diferencias pueden ser analizadas bajo diversos puntos de vistas:

Perspectiva: la clase alta observan las cosas desde una visin ms

interpretativa. Las clases populares tiene un modo de comunicar basada en
una nica perspectiva, ms descriptivo.
Organizacin del discurso: en las clases populares el mensaje esta
compuesta por segmentos sin mucha conexin. La clase alta tiene una
narrativa unitaria, ms compleja.
Clasificacin y relacin: Clase Alta posee una terminologa rica en conceptos,
usando diferentes clasificaciones y tipologas, conexiones que guardan
coherencia lgica.
Abstracciones: Las clases populares son menos sensibles a la informacin
abstracta.

Uso del tiempo: Clase baja tiene tendencia a la discontinuidad. Clases Alta el
tiempo es continuo y se da nfasis al proceso y al desarrollo.
Estas diferencias en el uso del lenguaje conspiran contra la igualdad y la
participacin.
La posesin de un cdigo elaborado o de un cdigo restringido tiene influencia
en la movilidad social o en la permanencia del individuo en su clase original.

La Manipulacin del Lenguaje.

El Lenguaje sirve de instrumento integrador dentro de un mismo grupo social,

pero tambin sirve como diferenciador entre grupos que hablan diferentes
lenguas o hablan la misma lengua.
El Lenguaje puede ser instrumento de manipulacin de las personas, por esto se
dice que tiene una clara Funcin Poltica.
La Manipulacin del Lenguaje se ha dado a lo largo de historia de las siguientes
maneras:
1. La imposicin de un nuevo lenguaje a otra cultura que ya posee el suyo
propio. (Conquista y colonizacin de frica, Amrica, etc.).
2. La censura, sea oficial y explcita, sea espontnea e implcita.
(Regmenes dictatoriales)
3. La imposicin de nuevos significados para las palabras es un recurso
utilizado en los regmenes totalitarios (Alemania Nazi). Estas
regulaciones del lenguaje eran acompaadas de instrucciones precisas
para el uso de las palabras por los medios de comunicacin.
4. Para forjar mensajes persuasivos la publicidad comercial explota
ingeniosamente la capacidad de las palabras de connotar significados
gratificantes.
Las diversas formas de manipulacin del lenguaje indican que existen dos
realidades diferentes:
1. La realidad Objetiva
2. La realidad Reconstruida por el discurso de la comunicacin.
La posibilidad de manipular todos los tipos de lenguaje dio importancia a la
educacin de los receptores para que aumenten su resistencia a la
manipulacin. Consiste en identificar el grado de denotacin, connotacin
encerrada en los mensajes, unida al desarrollo de una actitud de desconfianza
sobre las intenciones y los contenidos ideolgicos ocultos en los textos.