CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

V.

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

BRASILEIRA
Para responder corretamente s questes desta
prova de Lngua Portuguesa, faa uma leitura
cuidadosa dos textos contidos nela.
As questes 01 e 02 referem-se ao texto seguinte:
TEXTO: 01

01. Sobre a inteno comunicativa do texto, no se

pode inferir:
I. A falta de domnio do vernculo pelos
assaltantes, ou seja, a utilizao pelos ladres
da variedade estigmatizada, socialmente, revela
a baixa escolaridade marginalizao social a
que est submetida grande parte da populao
brasileira.
II. O poder ao dos ladres na realizao de
crimes independe do domnio conhecimento,
do padro culto da Lngua Portuguesa, por essa
classe marginalizada socialmente.
III. Com relao ao gnero do texto, temos um
breve artigo de opinio que mostra a ousadia,
cada vez maior, dos assaltantes brasileiros, na
realizao de crimes contra a populao.
IV. A persistncia de que falam os assaltantes no
recado deixado pode revelar a ineficincia dos
instrumentos de segurana utilizados pela
sociedade, no caso, a agncia bancria, no
combate ao crime.
VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

A)
B)
C)
D)
E)

Em relao frase ... agradeemos a

preferencia ... _ , observamos que os ladres
usam o discurso do prprio banco numa
demonstrao clara de deboche.
A alternativa correta corresponde a:
I, II e III.
II, III e IV.
III.
IIII, IV e V.
todas.

02. Fazendo-se uma anlise lingstica dos

elementos estruturais do texto, coloque V
(verdadeiro) ou F (falso).
1) ( ) No primeiro pargrafo do texto, o
encadeamento argumentativo se d por idia
de tempo, adio, tempo e adio,
respectivamente.
2) ( ) Em: ... havia um buraco no teto., o verbo
haver impessoal, portanto, o predicado
verbal; no h sujeito na orao.
3) ( ) ...cem arma, cem drogas, cem violncia ,
apesar de a expresso cem estar grafada de
forma errada, do ponto de vista da gramtica
normativa podemos dizer que, nas trs
ocorrncias, cem numeral cardinal, se
levarmos em considerao a inteno
comunicativa dos ladres.
4) ( ) Em: agradeemos, a cedilha foi colocada
de forma adequada por tratar-se de consoante
linguodental.
5) ( ) Com relao acentuao grfica,
preferencia e percistencia, do ponto de vista
da gramtica normativa, deveriam levar acento
circunflexo por se tratarem de paroxtonas
terminadas em a.
6) ( ) Em: ...recado escrito mo..., o acento
grave foi colocado de forma apropriada por se
tratar de uma expresso adverbial de modo.
7) ( ) Em: Um recado escrito mo foi deixado
no local do crime pelos assaltantes..., temos
voz passiva analtica.
Est correto o que se afirma em:
A) 1, 2, 5, 6 e 7.
B) 1, 2, 6 e 7.
C) 1, 2, 3, 6 e 7.
D) 2, 3, 5, 6 e 7.
E) 2, 4, 6 e 7.
03. Coloque V (verdadeiro) e F (falso).
1) ( ) Naturalismo O mulato Alusio
Azevedo.
2) ( ) Pr-Modernismo Os Sertes (Euclides
da Cunha) e Cana (Graa Aranha).
3) ( ) Barroco Prosopopia Bento Teixeira.
4) ( ) Realismo Memrias Pstumas de Brs
Cubas Machado de Assis.
5) ( ) Romantismo Suspiros Poticos e
Saudades Gonalves Dias.
6) ( ) Arcadismo Obras poticas Cludio
Manuel da Costa.
7) ( ) Modernismo Semana de Arte Moderna .

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

A seqncia correta :
A) V V V V F V V.
B) V V V V V V V.
C) V V F V F V V.
D) F V F V V F F.
E) F F V F V V V.

D) Bernardo Guimares O seminarista um

relato pastoral, uma histria de amor nascido na
infncia, no meio de paisagem campestre e
amena, com um apelo futuro de pressgios e
prenncios de desgraa.
E) Machado de Assis Memorial de Aires o
vis da explorao do homem pelo homem, o
parasitismo social, a falta de realizao
profissional.

04. Assinale a alternativa correta:

A) Aurlia Camargo X Fernando Seixas X Adelaide
Amaral Lucola Jos de Alencar
B) Peri X Ceci X Loredano Iracema Jos de
Alencar
C) Maria da Glria Lcia X Paulo Senhora
Jos de Alencar
D) Brs Cubas X Virglia X Lobo Neves
Memrias pstumas de Brs Cubas Jos de
Alencar
E) Rubio X Sofia Palha X Cristiano Palha
Quincas Borba Machado de Assis

As questes de 06 a 10 referem-se ao texto

seguinte.
TEXTO: 03

A questo 05 refere-se ao texto seguinte:

TEXTO: 02

Como isso?... exclamou Margarida

com surpresa. Pois voc vai-se
embora?...
Vou, Margarida; pois voc ainda no
sabia?...
Eu no; quem me havia de contar? para
onde que voc vai, ento?
Vou para o estudo, Margarida; papai
mais mame querem que eu v estudar
para padre.
Deveras, Eugnio!... ah! meu Deus!...
que idia!... e muito longe esse estudo?
Eu sei l; eles esto falando que eu vou
para Congonhas...
Congonhas?... ah! j ouvi falar nessa
terra; no onde moram os padres
santos?... ah! meu Deus! isso muito
longe!
Qual longe!... tanta gente j tem ido l e
vem outra vez. Mame j mandou fazer
batina, sobrepeliz, barrete e tudo. Quando
tudo ficar pronto, eu hei de vir c vestido
de padre para voc ver que tal fico.
(So Paulo: tica, 1998, p.12.)

05. O dilogo em tela foi escrito por:

A) Bernardo Guimares O garimpeiro revela
a ganncia do homem na corrida desenfreada
pelo crescimento econmico e financeiro.
B) Machado de Assis Dom Casmurro revela o
nascimento de um amor na infncia regrado
pelo apoio dos pais do casal do dilogo.
C) Bernardo Guimares Inocncia obra
brasileira do sculo XIX que aborda a questo
do celibato clerical de forma resignada e
imparcial.
VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

(Foto Valmir Pimentel Amaral, Fliporto -2008)

Eu tinha aprendido com Euclides da

Cunha que ns ramos pardos. Gilberto Freyre,
por sua vez, dizia que ramos morenos. At que
no censo de 1980 voltou a pergunta sobre a cor
das pessoas. Deu uma polmica danada. Vieram
me ouvir e eu dizia que todo brasileiro era
mestio, influenciado por Sylvio Romero.
Quando a dvida ficou insuportvel, s uma
frase do padre Vieira me salvou. Ele diz: Quem
quisera acertar em histria, em poltica ou em
sociologia deve consultar as entranhas dos
sacrificados.
Deixei de ouvir todos e at a mim mesmo e
fui consultar o movimento negro do Recife. Me
disseram que todos esses termos (pardos,
morenos, mestios) atrapalhavam a vida e eles
s
queriam
ser
vistos
como
negros,
simplesmente. Por isso eu passei a no
representar mais o povo brasileiro pela ona
castanha, a mestia, e sim pela malhada, aquela
que tem as cores misturadas e, de certa forma,
representa todas as nossas tonalidades de pele.
(Trecho de entrevista dada por Ariano Suassuna
Revista NOVA ESCOLA. Edio 203 - jun/2007).

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

06. Sobre Ariano Suassuna possvel afirmar que:
A) escreveu obras poticas contemporneas, as
quais abordam questes de identidade no
gnero poema com o qual se consagrou.
B) um grande nome do teatro de inspirao
popular. Deixou-se influenciar pelo teatro
medieval portugus.
C) autor do romance Auto da compadecida,
gnero que o consagrou.
D) autor de O pagador de promessas e A
invaso; ganhou popularidade com a
adaptao de suas obras para o cinema e para
a TV.
E) jornalista e se destaca com a redao de
crnicas em importantes jornais e revistas.
07. No trecho da entrevista dada por Ariano
Suassuna, o autor faz referncias a grandes
nomes da literatura brasileira. Sobre eles,
correto afirmar, na ordem em que aparecem no
texto:
A) (1) Autor modernista de Grandes Sertes
Veredas e um dos idealizadores da Semana de
Arte Moderna; (2) autor modernista de Os
Sertes; (3) crtico literrio; (4) autor,
representante do cultismo barroco.
B) (1) Escritor pr-modernista da obra Os
Sertes e importante jornalista da poca em
que viveu; (2) autor realista-naturalista
responsvel pela inaugurao do gnero
romance de tese; (3) crtico de literatura; (4)
poeta barroco.
C) (1) Autor de Casa Grande e Senzala,
romance pr-modernista; (2); autor de Os
Sertes, romance modernista; (3) autor de
importantes textos sobre literatura; (4) autor de
textos em prosa do Barroco brasileiro.
D) (1) Jornalista e escritor do livro que retrata a
Guerra de Canudos; (2) autor de Casa
Grande e Senzala; (3) crtico de literatura
brasileira; (4) importante autor barroco de
Sermes, com caractersticas conceptistas.
E) Todos compem a prosa literria modernista.

D) Deixei de ouvir todos e at a mim mesmo e fui

consultar o movimento negro do Recife.
E) Em todas as alternativas.
09. Nas frases seguintes, h uma alternativa onde
o que no conjuno integrante. Qual?
A) Eu tinha aprendido com Euclides da Cunha que
ns ramos pardos.
B) Gilberto Freyre, por sua vez, dizia que ramos
morenos.
C) ... aquela que tem as cores misturadas e, de
certa forma, representa todas as nossas
tonalidades de pele.
D) ... e eu dizia que todo brasileiro era mestio ...
E) Me disseram que todos esses termos (pardos,
morenos, mestios) atrapalhavam a vida ...
10. Na frase: Quem quisera acertar em histria,
em poltica ou em sociologia deve consultar as
entranhas dos sacrificados. -, poderemos
substituir a expresso entranhas, sem alterar
o sentido, na seguinte alternativa:
A) Quem quisera acertar em histria, em poltica
ou em sociologia deve consultar as entradas
dos sacrificados.
B) Quem quisera acertar em histria, em poltica
ou em sociologia deve consultar as diferenas
dos sacrificados.
C) Quem quisera acertar em histria, em poltica
ou em sociologia deve consultar os infortnios
dos sacrificados.
D) Quem quisera acertar em histria, em poltica
ou em sociologia deve consultar as vergonhas
dos sacrificados.
E) Quem quisera acertar em histria, em poltica
ou em sociologia deve consultar as
profundidades dos sacrificados.

08. Pode-se afirmar que o gnero entrevista

exemplifica bem os aspectos que envolvem a
oralidade da linguagem. Em qual das
alternativas, observamos essa caracterstica,
que afasta o texto do nvel culto da linguagem.
A) Me disseram que todos esses termos (pardos,
morenos, mestios) atrapalhavam a vida e eles
s queriam ser vistos como negros,
simplesmente.
B) Quem quisera acertar em histria, em poltica
ou em sociologia deve consultar as entranhas
do sacrificado.
C) Quando a dvida ficou insuportvel, s uma
frase do padre Vieira me salvou.

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

REA PARA CLCULOS
MATEMTICA
11. A quantia de R$ 6.000,00, foi paga com juros
simples, um ano e trs meses aps o
vencimento. A taxa cobrada foi de 2,5% ao
ms.
A)
B)
C)
D)
E)

O credor recebeu o montante de R$ 2.250,00.

O devedor desembolsou R$ 2.250,00.
O credor recebeu a quantia de R$ 8.250,00.
O devedor pagou a quantia de R$ 1.562,50.
O credor recebeu R$ 7.562,50.

12. Sabe-se que a produo anual de uma fbrica

forma uma PA crescente. No segundo ano, a
produo foi de 12.000 peas e, no sexto ano, a
produo foi de 20.000 peas. Qual o triplo da
produo do 8 ano?
A)
B)
C)
D)
E)

2.000.
10.000.
24.000.
72.000.
80.000.

13. Numa Exposio Agropecuria, havia vrios

tipos de entretenimento para os visitantes.
Numa determinada tarde, os organizadores do
evento fizeram uma pesquisa para saber qual o
entretenimento preferido pelas crianas.
Os resultados mostraram ser a preferncia por trs
tipos de entretenimento: A) andar a cavalo/pnei; B)
andar em carroa puxada por pneis e C) andar em
carroa puxada por bodes/carneiros permitindo a
construo do seguinte quadro:
N
Crianas
Entretenimento

150
A

200
B

250
C

70
A
e
B

90
A
e
C

80
B
e
C

60
A,
B
e
C

180
Nenhum

Com base nesse quadro, analise as afirmaes:

I. 280 crianas andaram a cavalo/pnei ou em
carroas puxadas por pnei.
II. Como o ingresso cobrado s crianas custou
R$ 2,00 cada um, na tarde da pesquisa, os
organizadores apuraram R$ 1.200,00 com a
venda de ingressos infantis.
III. 400 crianas se divertiram com alguns desses
tipos de entretenimento.
IV. Como o passe, a cada tipo de entretenimento,
custou R$ 4,00, o apurado, nessa tarde, pelo
condutor
da
carroa
puxada
por
bodes/carneiros, foi de R$ 560,00.
A)
B)
C)
D)
E)

Somente uma afirmao verdadeira.

Duas afirmaes so verdadeiras.
Trs afirmaes so verdadeiras.
Quatro afirmaes so verdadeiras.
Quatro afirmaes so falsas.

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

REA PARA CLCULOS

14. O domnio da funo y = log 4 x 2 1 :

A) { x

R / x < - 1 ou x > 1}.

B) { x

R/ x

C) { x

R/-

D) { x
E) { x

R / x - 2 ou x 2 }.
R / x - 2 ou x 2 }.

2 }.

2 x < -1 ou x 1 < x

2 }.

15. Com base na trigonometria:

I. o valor de k que satisfaz a igualdade
5k 2
1
5

sen x =
k R / k .
4
6
k 3

II. se o sen = - 1/4, ento pertence ao 3 ou

ao 4 quadrante.
III. o cos (-2130) igual a 3 / 2 .
IV. a funo y = sen 8x tem perodo / 4 .
A)
B)
C)
D)
E)

Todas as afirmaes so falsas.

Trs afirmaes so verdadeiras.
Duas afirmaes so verdadeiras.
Uma nica afirmao verdadeira.
Todas as afirmaes so verdadeiras.

16. Considere duas retas distintas e analise as

afirmaes a seguir.
I. As retas so ditas reversas quando existe um
plano que as contm.
II. As retas so classificadas como coincidentes
porque possuem todos os pontos em comum.
III. As retas sempre esto contidas num mesmo
plano.
IV. Para que as retas sejam consideradas
paralelas, basta no possurem nenhum ponto
em comum.
A)
B)
C)
D)
E)

Todas as afirmaes so falsas.

Somente uma afirmao no falsa.
Trs afirmaes no so falsas.
Ao menos duas afirmaes no so falsas.
Exatamente duas afirmaes no so falsas.

17. Seja um prisma hexagonal regular inscrito num

cilindro reto de 4m de altura por 2m de raio. Se o
plano que contm as bases do cilindro tambm
contm as bases do prisma,
A) a razo entre a rea da base do cilindro e a
rea da base do prisma 2 3 / 9 .
B) a razo entre a rea lateral do cilindro e a rea
lateral do prisma 2 3 / 7 .
C) a rea lateral do prisma 48 m.
D) o volume do cilindro que no volume do

2
prisma corresponde a 16 24 3 m .
E) o volume do prisma subtrado, do volume do
3
cilindro, corresponde a - 8 m .

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

18. Segundo o matemtico Dante, numa populao
humana, a probabilidade de um indivduo ser
mudo estimada em 0,005; a probabilidade de
ser cego 0,0085; e a probabilidade de ser
mudo e cego de 0,0006. Com base nesses
dados, assinale a alternativa correta:

REA PARA CLCULOS

A) 1,35% a probabilidade de um indivduo

escolhido ,ao acaso, ser mudo ou cego.
B) 0,79% a probabilidade de dois indivduos
escolhidos, ao acaso, serem somente cegos.
C) 0,44% a probabilidade de um indivduo
escolhido, ao acaso, ser somente mudo.
D) 0,9871% a probabilidade de um indivduo
escolhido, ao acaso, no ser mudo nem cego.
E) 0,6% a probabilidade do indivduo escolhido
ser mudo e cego.
19. Sejam os nmeros complexos:
I.
II.

z1 = 1 i e z2 = 2 + 2 3 i.
O afixo de z1 est no 2 quadrante.
O mdulo e o argumento de z2 valem
respectivamente

2 e /4.

4 cos + i sen a forma polar de z1.

6
6

IV. z1 . z2 tem afixo no 1 quadrante.

III.

A)
B)
C)
D)
E)

Somente I falsa.
Somente II falsa.
Somente IV verdadeira.
III e IV so verdadeiras.
II e IV so verdadeiras.
4

20. O polinmio P(x) = x 3x + 3x 3x + 2 tem o

nmero real 2 como um dos seus zeros. O
quadrado do produto dos zeros reais,
adicionado ao quadrado do produto dos zeros
imaginrios puros, vale:
A) 3.
B) -2.
C) 9.
D) -5.
E) 5.

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

CULTURA GERAL
21. O atual cenrio internacional e suas mais
recentes transformaes, quanto aos aspectos
polticos, econmicos e culturais, nos permite
afirmar que
A) tm sido marcados pelo confronto ideolgico
entre direita e esquerda; pela estabilidade da
economia
capitalista
globalizada;
pelo
surgimento de movimentos culturais de
vanguarda.
B) se caracterizam pela ampliao do estado
democrtico de direito; pela globalizao
econmica com a adoo de medidas
protecionistas; por uma ampliao da cultura
erudita.
C) tm a unnime aceitao do domnio
imperialista norte-americano; o fim do modelo
econmico neoliberal; consolidao da cultura
de massa.
D) se notam a predominncia de regimes
democrticos; afirmao do iderio neoliberal; a
acelerada diminuio das barreiras culturais
com a mundializao da informao.
E) tem a negao absoluta de formas ditatrias de
governo;
instabilidade
econmica;
supervalorizao das chamadas culturas
perifricas.
22. Em 2008, celebra-se o bicentenrio da vinda
da famlia real portuguesa para o Brasil. O
legado histrico do governo de D.Joo VI ao
Brasil reside no fato
A) de ter outorgado a nossa primeira constituio.
B) ser o responsvel pela introduo das culturas
do caf e da cana-de-acar.
C) de suas medidas poltico-administrativas terem
contribudo decisivamente para o processo de
proclamao da nossa repblica.
D) garantir a integridade territorial, atravs do
sufocamento dos movimentos emancipatrios
de carter regionalista.
E) manter intacto o pacto colonial, favorecendo,
assim, a burguesia mercantil lusitana.
23. A
modernidade
europia
teve
como
caractersticas predominantes nos aspectos
econmicos, polticos e sociais
A) o Capitalismo Industrial, o Estado democrtico
de direito e a acomodao das foras sociais.
B) o Capitalismo comercial, o Absolutismo
Monrquico e os privilgios sociais.
C) o Neoliberalismo econmico, as revolues
burguesas e a sociedade estamental.
D) o mercantilismo, o Nazi-facismo e as lutas por
direitos trabalhistas.
E) a predominncia do Liberalismo econmico,
das ditaduras socialistas e da sociedade de
classes.

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

24. A paisagem artificial a paisagem

transformada pelo homem. Se no passado
havia a paisagem natural, hoje essa
modalidade de paisagem praticamente no
existe mais (...). Quanto mais complexa for a
vida social, tanto mais nos afastamos de um
mundo natural e nos endereamos a um mundo
artificial (...), este parece ser o caminho da
evoluo. (Santos, Milton. Metamorfoses do
espao habitado. So Paulo: Hucitec, 1988.)
correto afirmar:
A) A urbanizao promove baixas alteraes nas
condies ambientais.
B) O aumento da temperatura nada tem a ver com
a urbanizao.
C) O aumento da temperatura mais lento na rea
interna da cidade do que em sua periferia.
D) As temperaturas da rea urbanizada so
amenizadas pela presena de grandes blocos
de edifcios.
E) A importncia da problemtica ecolgica ou
ambiental para a vida poltica est se ampliando
consideravelmente a cada ano.
25. A Revoluo tcnico-cientfica produz radicais
alteraes no mercado de trabalho. Essa nova
revoluo industrial que se iniciou em meados
dos anos 1970 no Japo, nos Estados Unidos e
na Europa ocidental, suscitou o advento de
novos setores de vanguarda e tambm uma
nova forma de produo, a produo flexvel.
(Vesentini, J. William. Geografia Srie Brasil.
Volume nico. So Paulo: Atica, 2004.)
A produo flexvel consiste
A) numa maneira de produzir e vender
mercadorias, semelhante ao Fordismo.
B) na produo em massa, com os produtos ou
mercadorias todos padronizados.
C) na utilizao de mo-de-obra tcnica, com
operrios de baixa escolaridade e excessivo
treinamento profissionalizante.
D) em intensa preocupao com o controle de
qualidade e, conseqentemente, com a
elaborao de produtos no massificados e sim
mais personalizados.
E) em mo-de-obra pouco qualificada, porm, com
elevada escolaridade; os operrios vo sendo
substitudos por mquinas e robs.
26. Tudo indica que estamos imersos num
complexo processo de desordem ecolgica
que, mesmo diante de maior quantidade de
gua doce disponvel sob a forma lquida, est
produzindo um aumento da rea desertificada e
do nmero de localidades submetidas a
estresse hdrico, inclusive em muitas grandes
cidades do mundo. (Gonalves, Carlos Walter
Porto. O desafio ambiental. - Os porqus da
desordem mundial. Mestres explicam a
globalizao. Rio de Janeiro: Record, 2004.)

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

Assinale a alternativa incorreta:
A) Os desertos surgem naturalmente em todas as
partes do mundo. A maioria deles situa-se
prximo rea equatorial, onde as chuvas so
escassas. Mas os desertos esto se
expandindo, em boa parte, por causa do modo
como os homens tratam a terra da qual
dependem.
B) Na frica, dois teros de suas terras so
desertos
ou esto
em
processo de
desertificao.
C) Os
principais
fatores
causadores
da
desertificao no Nordeste brasileiro so a
compactao de terras por rebanhos, a eroso
causada pela explorao irracional do solo e a
salinizao da terra, causada por projetos
incorretos de irrigao.
D) As melhores terras so utilizadas para culturas
de exportao. Geralmente no esto
adaptadas ao clima e ao solo local, havendo
necessidade de se usar fertilizantes e
pesticidas excessivamente.
E) A frica e a sia so os dois continentes mais
castigados pela presena de imensas reas
tomadas por desertos. As Amricas tambm
conhecem o fenmeno, alarmando os cientistas
em relao regio, cuja aridez vem se
agravando.
27. A globalizao, que acompanha a revoluo
tcnico-cientfica,
consiste
na
crescente
interdependncia de todos os povos e de todas
as economias do planeta. A globalizao
implica uma nova configurao espacial da
economia mundial, como resultado geral de
velhos
e
novos
elementos
de
internacionalizao e integrao. Vieira, Liszt.
Cidadania e globalizao. Rio de Janeiro:
Record, 1997. p. 73.
Quanto globalizao na nova ordem mundial,
pode-se afirmar:
A) As economias esto se nacionalizando em
ritmo acelerado.
B) Ela ocorre igualmente em todo espao mundial,
em especial no aspecto comercial.
C) Est associada a uma acelerao do tempo e
um encolhimento do espao. Todos os lugares
esto mais interdependentes e parecem estar
mais prximos.
D) Representa um novo degrau ou etapa desse
processo secular de mundializao do
capitalismo, um momento em que as
economias nacionais esto se fortalecendo
diante da maior importncia do mercado global.
E) A criao de megablocos ou mercados
regionais algo que contraria a globalizao.

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

LNGUA ESTRANGEIRA
As questes a seguir se referem ao texto abaixo.

La adiccin a los videojuegos de los

jvenes
Su hijo pasa la mayor parte de su tiempo libre
jugando con vdeo-juegos?, pierde horas de
sueo?, cundo se le interrumpe una partida es
agresivo y, adems, su rendimiento acadmico ha
cado?.
El diagnstico: El nio o el joven hace un uso
'desadaptativo' de los video-juegos y presenta
sntomas de 'enganchabilidad'. As define esta
adiccin tecnolgica el psiclogo Antonio Castaos,
quien ha creado en Alicante un centro para la
prevencin y la asistencia a los afectados por este
trastorno. Los vdeo-juegos han 'teletransportado' a
nios y jvenes a un mundo virtual, cuyo uso
excesivo o indebido genera problemas educativos,
de sociabilidad y, en algunos casos, de adiccin,
pues se calcula que el doce por ciento de la
poblacin infantil o juvenil presenta sntomas de
'enganchabilidad'.
Castaos ha subrayado el aumento de la
demanda de atencin psicolgica por adicciones
tecnolgicas y ha advertido de que el uso
problemtico de estos juegos est por encima del
nmero de personas afectadas por cualquier otro
tipo de adiccin , excepto la del tabaco. Y la
solucin, segn afirma, no est en prohibir, __30__
en 'educar para un buen uso', por lo que los padres
'desempean realmente un papel fundamental'.
El potencial adictivo de los vdeo-juegos radica
en su 'gran poder de entretenimiento, con el valor
aadido de la accin que ofrecen y los grficos
'espectaculares', su facilidad de uso y de acceso y,
para algunos padres, 'el hecho de que los hijos
estn en casa jugando y no estn en la calle, que es
donde est el peligro' .
'Pero el peligro puede estar en casa', segn
Castaos, quien sostiene que utilizar los vdeojuegos de manera rutinaria o prioritaria y ofrecerlos
a nuestros hijos como compensacin a una buena
accin del menor genera 'riesgos'. A este potencial
adictivo se aade otro 'peligro': jugar en red -a
travs de Internet-, pues 'la rivalidad' o la bsqueda
del reconocimiento pblico en el seno del foro como
'el mejor' provoca que los nios dediquen ms
tiempo al juego y, por ende, reduzcan su atencin a
las relaciones 'reales y personales' o al estudio.
En su opinin, 'la enganchabilidad' puede
estar detrs de la prdida de sueo de nuestros
hijos, de su bajo rendimiento escolar, de la prdida
de inters por otras actividades de ocio, como el
deporte, de la falta de nocin del tiempo y de las
discusiones familiares. Esta situacin tambin se
observa cuando el menor o el joven centra sus

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

lecturas, conversaciones y aficiones en torno a los
vdeo-juegos, 'parece en trance cuando juega, se
muestra agresivo cuando se le interrumpe' y se
'comporta de manera ms impulsiva y verbalmente
agresiva'.
Castaos recomienda a los padres que no
prohban estos juegos pero que s eduquen a sus
hijos para su correcto uso , como permitir su disfrute
cuando el nio haya cumplido con las actividades
necesarias para su desarrollo 'y nunca de manera
rutinaria o prioritaria'. Asimismo, insiste en que el
nio debe saber que la consola y el ordenador son
'propiedad de toda la familia', y su lugar de
ubicacin debe ser un espacio comn, como el
saln o el comedor.
Tambin aconseja a los padres conocer y
seleccionar, antes de la compra, los contenidos de
los vdeo-juegos y estar 'atentos' al intercambio de
vdeo-juegos, pues 'muchos son inadecuados'. 'Y
hay algo muy importante: Los padres son el modelo
de los hijos pequeos, por lo que deben ser los
primeros en hacer un correcto uso de las
tecnologas' , recalca Castaos. En este sentido, se
pregunta cul es la percepcin de un nio sobre el
uso de las nuevas tecnologas cuando ve que sus
padres 'estn todo el da con el mvil y delante del
ordenador o de la televisin'.

E) Se estima que el 12% de los nios y jvenes

sufren con la adiccin a los vdeo-juegos.
30. La opcin que mejor completa el hueco
(__30__) en texto es:
A) sino
B) sin embargo
C) pero
D) ms
E) luego
31. Son sinnimos de los verbos subrayados en el
texto, respectivamente:
A) reitera, subraya, agrega
B) reside, completa, ampla
C) acrecenta, junta, seala
D) consiste, aumenta, advierte
E) se basa, acrecenta, seala
LNGUA ESTRANGEIRA
WHAT IS WORLD CHALLENGE?

28. Segn el texto, la enganchabilidad

I. es una adiccin a los vdeo-juegos.
II. afecta ms personas que cualquier otro tipo de
adiccin.
III. debe ser prohibida por los padres.
IV. genera problemas educativos y de insomnia.

Now in its fourth year, World Challenge 08 is a

global competition aimed at finding projects or small
businesses from around the world that have shown
enterprise and innovation at a grass roots level.
World Challenge 08 is brought to you by BBC World
News and Newsweek, in association with Shell, and
is about championing and rewarding projects and
business which really make a difference. The winner
will receive a grant of USD $20 000 to put back into
their project/business, and two runners up will each
receive USD $10 000. One representative from each
of the three finalists will be flown to The Hague, The
Netherlands to attend the award ceremony in
December 2008.

A)
B)
C)
D)
E)

La I, la II y la IV estn correctas.
Solamente la I y la IV estn correctas.
Solamente la III est y la IV estn correctas.
Solamente la II est incorrecta.
Todas estn correctas.

2008 Finalist Projects - Comunidade Film

Oficinas Quer Brazil
Young people in the slums of Santos have a shot at
a better future thanks to filmmaker Carlos Cortez
and his Oficinas Quer film academy.

29. Marque la nica opcin equivocada segn el

texto.
A) A algunos padres les parece que es mejor para
sus hijos estar en casa enganchados al
ordenador que estar bajo el peligro de las
calles.
B) El ordenador y los vdeo-juegos deben estar en
un sitio de la casa en el que todos puedan
utilizarlos.
C) Los padres no deben estar todo el tiempo
hablando por telfono ni delante del ordenador
o de la tele, para que sus hijos pequeos no
sigan el mal ejemplo.
D) Hay en Espaa un centro especializado
solamente en el tratamiento de jvenes
afectados por el uso problemtico de los vdeojuegos.

Oficinas Quer has its roots in a filmmaker's search

for young actors among the slum-dwellers of Santos.
Carlos Cortez was struck by the positive effect that
the production experience had on his young cast.
Carlos resolved to make this life-changing
experience available to more young people. He
teamed up with UNICEF to create a formal
education programme for 40 students at a time.
Over the course of a year, the students are expected
to write, finance and produce three short feature
films. The experience immerses them in the
techniques of filmmaking, with top professionals
from the Brazilian film industry available for help and
advice. The films are publicly screened at the end of
the course.
Several students have gone on to forge professional
careers in Brazil's TV and film industries, but the aim

(http://actualidad.terra.es/sociedad/articulo/video-juegosentretenimiento-enganchabilidad-2938341.htm Capturado
em 07/12/08.)

VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

of the course is designed not so much to find the
next Walter Salles as to use the power of cinema to
put young people on the right course. As Carlos
explains, "The students are learning not only to deal
with the tools for audio and visual production, but
also teamwork and reflecting on their realities. They
are preparing themselves to achieve things."
(http://www.theworldchallenge.co.uk/html/home.html,
acessado em 01/12/2008.)

28. Segundo o texto:

I. Ser dado um prmio total de US$ 40.000 aos
trs melhores projetos do Word Challenge 08.
II. Ao 1 lugar ser concedida tambm uma
viagem cerimnia de premiao, na Holanda.
III. O World Challenge teve incio em 2005.
IV. Os participantes do Projeto Oficinas Quer
devem fazer trs filmes de curta-metragem no
perodo de um ano.
A) Somente a I est correta.
B) Somente a I e a IV esto corretas.
C) A I, a III e a IV esto corretas.
D) A I, a II e a III esto corretas.
E) Todas as afirmaes esto corretas.
29. Com base no texto possvel afirmar:
A) Essa premiao pretende descobrir aes,
apenas em pases da Europa, Estados Unidos
e Amrica do Sul, que, mesmo localizadas,
apontam para uma mudana de uma realidade.
B) Essa premiao o resultado de uma parceria
entre diversas empresas do setor televisivo,
jornalstico, publicitrio e petrolfero.
C) Uma das funes desse projeto, desenvolvido
por Carlos Cortez, formar jovens de classe
social mais baixa em produtores e diretores
para atuarem nas produes de Walter Salles.
D) Outro objetivo desse projeto oportunizar o
acesso a tcnicas de direo e produo de
filmes, atravs do contato com profissionais da
rea, que ajudam e do conselhos aos alunos.
E) A avaliao do curso consiste em uma
produo de um curta metragem em que os
alunos atuam como produtores, atores e
diretores.
30. Read the sentences below.
I - He teamed up with. The verb means to join
together.
II - The experience immerses them in the
techniques of filmmaking. The pronoun refers
to Carlos Cortez and his students.
III two runners up. In this sentence, runners is a
verb.
Choose the right alternative.
A) only I and II are right.
B) only I is right.
C) only II and III are right.
D) only I and III are right.
E) all of them are wrong.
VESTIBULAR 2008

31. Mark the sentence that contains the wrong

definition.
A) Oficinas Quer has its roots simple
present.
B) He teamed up with UNICEF simple past.
C) the world that have shown enterprise
present perfect.
D) "The students are learning present
continuous.
E) The three finalists will be flown simple
future.
FSICA
32. Um foguete artesanal, construdo por alunos
para observar, na prtica, os efeitos da
gravidade, lanado do solo verticalmente para
cima, com velocidade inicial v0. Para simplificar
o experimento e poder utilizar os conceitos
aprendidos a respeito do lanamento vertical e
da queda livre dos corpos, despreza-se todo e
qualquer atrito do foguete com o ar. Considerese que a acelerao da gravidade local g.
Sobre a situao descrita, correto afirmar que
A) no ponto mais alto da trajetria, a velocidade e
a acelerao so nulas.
B) nem a velocidade nem a acelerao so nulas
no ponto mais alto da trajetria.
C) durante a subida, o foguete despende um
tempo t = v0/g, atingindo a altura mxima
2
h = v0 /2g.
D) aps atingir a altura mxima, o foguete retorna
ao solo, atingindo-o com velocidade v0, tendo
gasto um tempo t = 2v0/g durante a queda.
2
E) aps atingir a altura mxima h = v0 /g, o corpo
retorna ao solo, tendo gasto um tempo t = v0/2g
na subida.
33. No sistema da figura abaixo, a superfcie
horizontal rugosa e a fora de atrito dinmica
(cintica) entre essa superfcie e o corpo A
Fat = 4 N. O sistema abandonado do repouso
2
e supe-se g = 10 m/s . As massas dos corpos
A e B so, respectivamente, 2,0 Kg e 4,0 Kg.
Considerando que o fio e a polia so ideais, a
acelerao com a qual o corpo B desce,
executando um movimento uniformemente
variado, igual a:

A)
B)
C)
D)
E)

CEFET/AL

2 m/s .
2
3 m/s .
2
4 m/s .
2
5 m/s .
2
6 m/s

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

10

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

34. Um tcnico envolvido em uma situao relativa
a placas sendo aquecidas recorre ao seu velho
manual de Fsica, o qual descreve como
calcular variaes de rea devido a alteraes
na temperatura de um slido. Segundo este
manual, se inicialmente a placa possui uma
rea A0 numa temperatura inicial t0, e sua
temperatura aumentar para uma valor t, a placa
sofre uma variao de rea A = A0..t, onde
t = t t0 e uma constante caracterstica do
material que constitui a placa, denominada
coeficiente de dilatao superficial. O referido
manual ainda citava que, se tivssemos um
corpo no qual predominasse uma nica
dimenso (dilatao linear), deveramos
considerar uma variao apenas no seu
comprimento, e a constante de dilatao teria a
metade do valor encontrado para o caso
superficial.
Suponha que a experincia do tcnico consiste
2
numa placa com rea inicial de 6,000 m a 0C,
que ao ter sua temperatura elevada para
2
100C, passa a ter uma rea de 6,003 m . O
-1
valor do coeficiente de dilatao linear, em C ,
do material que constitui a placa, :
-4
A) 2,5 . 10 .
-6
B) 2,5 . 10 .
-4
C) 5,0 . 10 .
-6
D) 5,0 . 10 .
-8
E) 5,0 . 10 .
35. Na figura abaixo, observa-se a representao
de espelhos esfricos, que podem ser definidos
como uma superfcie lisa, de forma esfrica,
que reflete especularmente a luz. Se a luz
estiver se refletindo na superfcie interna, tratase de um espelho cncavo, e se a reflexo
acontecer na superfcie externa, trata-se de um
espelho convexo. Com relao a espelhos
esfricos, analise as afirmaes a seguir:

a qualquer distncia diante de um espelho

cncavo.
Com relao a espelhos convexos, existe uma
distncia especfica para a qual no formada
nenhuma imagem (imagem imprpria) de um
objeto real.
Esto corretas:
apenas I e II.
apenas III e IV.
apenas I, II e IV.
apenas I, II e III.
I, II, III e IV.

IV.

A)
B)
C)
D)
E)

36. Um chuveiro eltrico fabricado para funcionar

numa cidade onde a tenso eltrica 110 V,
quando posto para funcionar, percorrido por
uma corrente de 5 A. Quando levado para uma
cidade cuja tenso eltrica de 220 V, qual o
valor da corrente a que ele ficar submetido?
A) 2,5 A.
B) 5 A.
C) 10 A.
D) 12 A .
E) 14 A.
QUMICA
37. Em uma aula experimental de Qumica, um
estudante misturou 300 mL de uma soluo
0,5 mo/L de KCl, com 200mL de uma soluo
2,0 mol/L e CaC2. As concentraes dos ons
+
2+
K , Ca e C , em mol/L, na soluo final,
obtida
por
esse
estudante
so,
respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

0,3; 0,8 e 1,9.

1,0; 2,0 e 3,0.
0,8; 1,9 e 0,3.
3,0; 1,0 e 2,0.
1,5; 1,5 e 3,0.

38. Dada a seqncia de desintegrao radioativa:

238

92

I.

Um objeto real colocado entre o foco e o

vrtice de um espelho cncavo. Nesta situao,
podemos afirmar que a imagem ser virtual,
direita e maior que o objeto.
II. Exemplos de espelhos convexos so aqueles
colocados nos cantos superiores das lojas, para
aumentar o campo visual de observao das
mesmas. Para esses espelhos, as imagens
formadas so sempre menores que o objeto
real.
III. Podemos sempre projetar a imagem de um
objeto real em uma tela, colocando este objeto
VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

Com base na tabela peridica dos elementos,

podemos concluir que o elemento representado por
Z o:
A)
B)
C)
D)
E)

234
.
91Pa
230
.
90Th
234
.
90Th
234
U
.
92
209
.
83Bi

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

11

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

39. Uma grande variedade de anticidos vendidos
nas farmcias contm compostos de alumnio.
O hidrxido de alumnio, por exemplo,
neutraliza o cido clordrico presente no
estomago, conforme a reao abaixo:

A(OH)3

3 HC

AC3

+ 3 H2O

Admitindo-se que essa reao ocorra com

100% de rendimento, a massa de A(OH)3 que
dever ser ingerida por uma pessoa com azia
estomacal, para neutralizar 1,095g de HC, :
A)
B)
C)
D)
E)

III. O oxignio (O) tem menor energia de ionizao

do que o ltio (Li).
IV. Um ction tem o tamanho menor do que o seu
respectivo tomo neutro.

A)
B)
C)
D)
E)

Esse estudante cometeu ERROS somente em:

I e II.
III e IV.
I e IV.
II e III.
I e III.

42. O ferro metlico pode ser obtido, conforme

reao indicada abaixo:
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2

78 g.
0,68 g.
3,11 g.
0,78 g.
780 g.

Neste processo, INCORRETO afirmar que o

40. O Estradiol (Figura 1), assim como a

Progesterona (Figura 2), so importantes
hormnios sexuais femininos. Ambos so
sintetizados nos ovrios e atuam na regulao
do ciclo menstrual, bem como na implantao
do vulo fecundado. Tambm participam da
definio
das
caractersticas
sexuais
secundrias, como, por exemplo, o crescimento
dos seios.

CH3

A) elemento carbono se oxida.

B) nmero de oxidao (nox) do ferro passa de +3
para zero.
C) nmero de oxidao do ferro metlico
produzido +1.
D) Fe2O3 o agente oxidante.
E) CO o agente redutor.
43. Dado
o
diagrama
O3 + NO O2 + NO2

para

reao:

H3C

OH

CH3
CH3

HO

Est r adi ol

Pr ogest er ona

Fi gura 1

Fi gura 2

Sobre a estrutura qumica desses hormnios,

CORRETO afirmar que
A) ambos apresentam a funo ster.
B) no Estradiol observada apenas uma hidroxila.
C) o Estradiol apresenta frmula molecular
C18H30O2.
D) a Progesterona apresenta duas carbonilas de
cetona e uma hidroxila.
E) a Progesterona apresenta 6 carbonos quirais.
41. Um estudante fez as seguintes afirmativas
sobre algumas propriedades peridicas dos
elementos:
I.
II.

CORRETO afirmar que:

A) A energia de ativao para essa reao
200 kJ/mol.
B) A variao de entalpia (H) +200 kJ/mol,
portanto, a reao endotrmica.
C) A variao de entalpia (H) -200 kJ/mol,
portanto, a reao exotrmica.
D) A energia do complexo ativado 190,6 kJ/mol.
E) A reao endortrmica, porque a energia dos
produtos maior do que a energia dos
reagentes.

Na famlia dos halognios, o elemento mais

eletronegativo o flor.
Um nion tem o tamanho menor do que o seu
respectivo tomo neutro.
VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

12

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

BIOLOGIA
44. Seu Z e Dona Maria sempre que vo feira,
gostam muito de tomar caf na barraquinha de
D. Zefinha. O prato preferido deles cuscuz de
milho com charque, com uma camadinha de
gordura e um caf preto.
Analise as afirmativas abaixo:
I. O salgamento do charque importante, pois
conserva a carne por bastante tempo, j que
impede os microorganismos decompositores de
sobreviverem, desidratando-os.
II. O milho do cuscuz, rico em amido, no processo
da digesto, ser hidrolisado na boca e no
estmago pela ao das enzimas ptialina e
pepsina, respectivamente.
III. A gordura do charque ser digerida no
duodeno, aps sofrer emulso da bile, pela
lipase pancretica, que atua bem em pH 7,0.
Indique a opo correta em relao s
assertivas dadas.
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
45. Por falta de uso do material de segurana,
exigido pelo cdigo de trnsito, Pedro sofreu
um acidente de moto e ficou gravemente ferido,
precisando, inclusive, de transfuso de sangue.
Ao analisarem, no hospital, o tipo sanguneo de
Pedro, descobriu-se que ele tinha aglutininas
anti- A e aglutinognio B. Como existiam
poucas bolsas de sangue no hospital, por falta
de doadores, foi dado a Pedro sangue no s
do mesmo tipo sanguneo, mas tambm sangue
de grupo sanguneo compatvel. Pedro pde,
ento, receber sangue do tipo:
A) A e B.
B) B e AB.
C) O e B.
D) AB e A.
E) O e AB.
46. Na televiso, os telejornais anunciaram a morte
de muitos recm-nascidos numa maternidade
devido superlotao que facilitou, assim, o
contgio e a transmisso entre esses recmnascidos de uma bactria resistente a diversos
antibiticos. O que explica a resistncia das
bactrias a diversos antibiticos?
A) As bactrias tornam-se resistentes para
poderem
sobreviver
na
presena
de
antibiticos.
B) A aplicao cada vez maior de antibiticos
favorece a proliferao de bactrias capazes de
se modificarem, quando da ao dos
antibiticos, tornando-se resistentes.
C) O grande nmero de bactrias, quando
submetidas a um meio seletivo - meio
VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

contendo
antibiticos
-,
permitir
a
sobrevivncia e a reproduo das resistentes,
matando as sensveis.
D) Os antibiticos provocam mutaes nas
bactrias e elas tornam-se resistentes.
E) O poder de adaptao das bactrias permite
modificaes em seu metabolismo para
poderem sobreviver aos antibiticos.
47. Em So Jos da Laje, Alagoas, a Mata do Pinto
uma reserva de Mata Atlntica ainda no
protegida pelas leis ambientais, que apresenta
uma grande diversidade de seres vivos.
Considerando a interao entre esses seres
vivos, analise as seguintes afirmativas:
I. As angiospermas, vegetais bem adaptados ao
meio terrestre, podem utilizar insetos, pssaros
e outros animais, como tambm o vento, no
processo de polinizao.
II. Entre as bactrias encontradas no solo, temos
as fixadoras de nitrognio e nitrificantes, que
participam do ciclo do nitrognio. So
responsveis pela introduo do nitrognio na
cadeia alimentar e, conseqentemente, na
formao das protenas e cidos nuclicos
presentes em todos os vegetais e animais, j
que esses seres vivos no so capazes de fixar
o nitrognio atmosfrico.
III. Os fungos, hetertrofos por ingesto, so
importantes dentro do meio em que vivem, pois
apresentam diversas funes: atuam como
decompositores; produzem substncias que
funcionam como antibiticos; podem ser
utilizados como alimentos; ou so agentes
fermentativos na indstria.
A(s) assertiva(s) que est(o) correta(s) se
encontram na opo:
A) Apenas I;
B) Apenas II;
C) Apenas III;
D) I e II;
E) I, II e III.
48. No debate da aula de biologia, um grupo de
alunos fez as seguintes afirmativas referentes
ao estudo da clula:
I. O Citoesqueleto est presente em clulas
eucariticas e procariticas.
II As mitocndrias de animais com reproduo
sexuada so exclusivamente de origem
materna.
III Lisossomos,
retculo
endoplasmtico
e
complexo
golgiense
so
organelas
membranosas.
IV Na espcie humana, o genoma formado por
24 molculas de DNA.
Qual(is) afirmativa(s) est(o) correta(s)?
A) I.
B) I,II, e IV.
C) II, III e IV.
D) III e IV.
E) I, II, III e IV.

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

13

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

49. Os manguezais so regies onde os rios
encontram-se com o mar, sendo um
ecossistema importantssimo, principalmente
para alguns animais marinhos, pois neste local
realizam sua reproduo.
Observando a teia alimentar abaixo, em um
manguezal, na cidade de Paripueira, podemos
concluir que:

REDAO
INSTRUES:

Escolha uma das propostas apresentadas
para a elaborao de sua redao.

Estruture sua redao de modo que ela
preencha entre 20 (mnimo) e 25 (mximo)
linhas plenas, considerando-se letra de
tamanho regular.
Proposta: 01

A) o peixe representa o segundo nvel trfico.

B) nessa teia alimentar a energia flui do homem
para os produtores.
C) o caranguejo possui biomassa maior que os
produtores.
D) o homem pode ser consumidor secundrio e
tercirio.
E) a biomassa do produtor menor que a do
homem.
50. Por mitose, as clulas somticas dividem-se; j
por meiose, as clulas reprodutoras so
formadas. Com relao mitose e meiose,
correto afirmar:
(1) Na mitose, so formadas quatro clulas
idnticas, com o mesmo nmero de
cromossomos.
(2) Permutao ou crossing-over observada
durante a prfase da mitose.
(3) Anfase da meiose I no ocorre a diviso do
centrmero.
(4) Na metfase mittica, os cromossomos esto
na condensao mxima.

A)
B)
C)
D)
E)

Indique os nmeros das alternativas corretas.

2 e 3.
1 e 4.
1 e 2.
2e4
3 e 4.

Neste incio de sculo XXI, no Brasil,

multinacionais, a exemplo da empresa citada no
texto, desenvolvem projetos de incluso social,
ajudando a promover, de certa forma, a
sustentabilidade scio-econmica do pas.
Com base em suas leituras miditicas e
experincias cidads, redija um texto dissertativoargumentativo, mostrando a importncia entre a
iniciativa privada e pblica na implantao
fomentao de projetos para o desenvolvimento
social e econmico, de conscincia poltica e
ecolgica, no processo de incluso da populao
brasileira menos favorecida.
Proposta: 02

A leitura uma fonte inesgotvel de

prazer, mas, por incrvel que parea, a
quase totalidade no sente essa sede.
(Carlos Drummond de Andrade)

Elabore um texto dissertativo a partir dessa

proposta temtica.
VESTIBULAR 2008

CEFET/AL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PG.

14

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE ALAGOAS

RASCUNHO PARA A PROVA DE REDAO
NO TEM VALIDADE
TRANSCREVA SEU RASCUNHO PARA A FOLHA DE REDAO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

RASCUNHO

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

VESTIBULAR 2009

CEFET-AL

CURSO SUPERIOR DE GRADUAO PG.

15