A

Sociologia urbana
(Introduo)

Frank Eckardt
Bauhaus-Universitt Weimar

Contudo
1.
2.
3.
4.
5.

O que a sociologia?
A escola de Chicago
A cidade post-fordista
A cidade europeia
Cidade brasileira?

1. O que a sociologia?

Sociologia ( socius =companheiro, logia =ensino) a cincia que

trata do estudo do comportamento social

1. O que a sociologia?
Max Weber (1895): A cincia social
uma cincia da realidade. Queremos
entender o realidade da vida em que
estamos e nele encontrado em seu
carter - o contexto cultural de sua
aparncia individual na sua concepo
atual e as razes para o seu histrico de
ser So- e -no- de outra forma.

1. O que a sociologia?

A sociologia uma "terceira cultura" ao lado da
philosophia (idias e compreenso puro) e da
cincia ( leis e "explicar" )
A sociologia uma cincia da ao social
O foco sobre o significado e a importncia
Uma ao no comprehensivel de si mesmo
Explicar e compreender, a anlise causal e de
significado se entrelaam

1. O que sociologia?
Max Weber: "Atuar um comportamento
humano (fora ou para dentro , omisso
ou aquiescncia ), quando ele tem um
sen^do subje^vo. A ao social
orientada no que signica para o agente e
o seu senso de agir est relacionado com
o comportamento dos outros e
orientada em seu curso."

1. O que a sociologia?

A sociedade surge a par^r da repe^o e a renovao da

ao social
A sociedade tambm age sobre as ro^nas e molda a
nossa percepo, pensando e sen^ndo-se sobre a
situao concreta
A sociedade fornece a seus valores e padres, atravs da
socializao

2. A escola de Chicago

2. A escola de Chicago
Founding Idea

Chicago University has during the past six months
given birth to the fruits of ten years of gesta^on
under John Dewey. The result is wonderful a real
school and real thought. Important thought, too!
Did you ever hear of such a city or such a
University? At Harvard, we have thought, but no
school. At Yale a school but no thought. Chicago
has both.

William James

2. A escola de Chicago
Chronology

1892 Founding as First Sociological Ins^tute worldwide

Founding fathers: Albion Small and W. I. Thomas
1986 Founding of the American Journal of Sociology
From 1913: Robert Park and Ernest W. Burgess
1918-1920 The Polish Peasant in Europe and America (Thomas/
Zaniecki)
1922 The Negro in Chicago (Johnson)
1923 Founding of the book series Sociological Series withThe
Hobo (Anderson)
Later books: Family Disorganiza^on (Mowrer), The
Gang (Trasher), Suicide (Cavan), The Gheto (Wirth), The Gold
Coast and the Slum (Zorbaugh), The Negro Family in
Chicago (Frazier), The Taxi-Dance Hall (Cressy), Vice in
Chicago (Reckless), Hotel Life (Hayner)
1924-1952: Domina^ng the American Sociological Associa^on

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2. A escola de Chicago
Robert E. Park (1864 - 1944)

1883-87 Study of Philosophie, Univ. of

Michigan, Ann Arbor
1887 Exchange with John Dewey, Idea of a
soziological journal (The Thought News)
1887-98 Journalist in Minneapolis,
Detroit, NY, Chicago
1898/99 Study at Harvard, 1899 MA
1899-1903 Study in Germany, lectures by
Simmel
1903 Dr. phil. Heidelberg (Masse und
Publikum)
1905 Secretary of the Congo Reform
Associa^on
1905-14 Press agent of Booker T.
Washington
1912 Organisator of the conferenceOn
the Negro
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2. A escola de Chicago
Ernest Watson Burgess
(1886 - 1966)

Born inTilbury, Ontario, Canada

1908-13 Study in Chicago
1913 Promo^on, then dierent
Professorships
1916-57 Prof. for Sociology at the
Univ. of Chicago
1931-34 Director of the Behavior
Research Fund
1934-43 Chicago Area Project
1934 Prsident of ASS
1951 Emerita^on

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2. A escola de Chicago
The City - 1925

www.mdx.ac.uk/WWW/Study/
xPark.htm

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2. A escola de Chicago
The city, in which more than elsewhere human rela^ons are likely to
be impersonal and ra^onal, dened in terms of interest and in terms of
cash, is in a very real sense a laboratory for the inves^ga^on of collec^ve
behavior.
The city shows the good and evil in human nature in excess. It is this
fact, perhaps, more than any other, which jus^es the view that would
make of the city a laboratory or clinic in which human nature and social
processes may be conveniently and protably studied.

2. A escola de Chicago

2. A escola de Chicago

Heritage:

Ligando o comportamento individual, espao e
sociedade juntos
Tentando entender o comportamento social
para iden^car padres
Trabalhando com impresses pessoais ( trabalho
de campo )

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3. A cidade post-fordista
Interpretando a cidade a par^r das estruturas
Assumindo uma predominncia da economia
Assumindo um desenvolvimento de cidade
industrial para a ps-industrial
Usando a histria da indstria automvel Ford
como metfora. Cidades paradima^cas: Detroit
(fordista), Los Angeles (ps-fordista)

3. A cidade fordista:
Detroit
A economia urbana predominada pela produo em massa

3. A cidade fordista:
Detroit
planejamento e a lgica do desenvolvimento so
subordinados as grandes indstrias

3. A cidade fordista:
Detroit
A produo fordista requer uma engenharia social (taylorismo)

3. A cidade post-fordista:
Los Angeles

Nova lgica de crescimento :

Indicada pela concorrncia urbana global
Setores em expanso fora da paisagem
industrial
Regionalizao da geograa urbana ( "no mais
sub para o urb " )

3. A cidade post-fordista:
Los Angeles

3. A cidade post-fordista:
Los Angeles

3. A cidade post-fordista:
Los Angeles
Six discourses on the postmodern geography (Soja):

Flexicity: Desindustrializao vem ocorrendo ao lado de um
processo de reindustrializao potente construdo no apenas
na alta tecnologia.
Cosmopolis: A primazia da globalizao. Globalizao da
cultura, trabalho e capital.
Expolis: A cidade que j no transmite as qualidades
tradicionais de cityness. Nenhuma cityness existe em Los
Angeles. Crescimento da cidade exterior e as bordas da
cidade. Mais vida urbana.

3. A cidade post-fordista:
Los Angeles

Metropolari^es: O aumento das desigualdades sociais ,
ampliando as diferenas de renda , novos ^pos de polarizao
social com um sobreposio dos dualismos tradicionais
baseados em classe ou raa.
Carcereal Archipielagos: A cidade for^cada com prises. A
cidade de quartz" (Mike Davis) Mais vigilncia.
Simcity: Um lugar onde as simulaes de um mundo
supostamente o real, cada vez mais capturam e a^vam
nosso imaginrio urbano e inltram-se na vida urbana.

4. A cidade europeia

4. A cidade europeia
Family
Biological regeneration
Primary socialisation
3-4 room house
suburban

Young adult
Individual development
Sekundary socialisation
One room
Temporary housing
Innercity

Personal relationship
Cooperative Intimicy
Tertiary socialisation
2 room appartment
Close to innercity

4. A cidade europeia
Hipteses principais:

Diga-me onde voc mora e eu te digo como
voc vive
Alta congruncia entre a rea de habitao, a
renda, a fase de vida e o es^lo de habitao
implica uma mobilidade social ascendente,
pouca mobilidade geogrca e estabilidade

4. A cidade europeia
Flexibilizao contempornea deste regime:
Flexibilizao e precarizao do mercado de trabalho
interrompe a constante mobilidade social ascendente
Terceira fase de socializao ser con^nuada
(aprendizagem ao longo da vida) e as vezes no tem m
Um tero das mulheres permanecem sem lhos.
Relaes se tornaram mais complicadas, os divrcios
aumentam e h um movimento de volta para a primeira
fase (single)
Preferncias para a vida no centro da cidade aumenta

4. A cidade europeia
O aumento da mobilidade espacial (viajante habitual ):

4. A cidade europeia

4. A cidade europeia

5. A cidade brasileira

As minhas perguntas
O que sabemos sobre a mobilidade na cidade?
(Chicago)
Como so os bairros organizados e o que eles
signicam ? (Chicago)
Existem caracters^cas dominantes
( econmica ) ? (Detroit )
Pode a cidade ser melhor vista como unidade ou
fragmentada em diferentes discursos ? (Los
Angeles)
Quais so as ins^tuies da mediao da vida
urbana? (cidade europeia)