HISTORIA DE ESPAA

2. BACHILLERATO
PROGRAMACIN DIDCTICA

Programacin didctica

Prehistoria y Antigedad en la Pennsula

En la presente unidad se aborda el perodo que comprende desde la Prehistoria hasta la romanizacin de
la Pennsula Ibrica. A travs del estudio de las principales manifestaciones peninsulares del Paleoltico,
del Mesoltico, del Neoltico y de la denominada Edad de los Metales, el alumnado deber aproximarse al
conocimiento de este largusimo perodo cronolgico.

Con el estudio de las primeras colonizaciones histricas y, muy especialmente, del legado romano, los
estudiantes podrn apreciar el proceso de incorporacin de los pueblos peninsulares al mundo cultural
mediterrneo.

Sugerimos prestar especial atencin a los aspectos ms singulares de la Pennsula, como el proceso de
hominizacin, la progresiva neolitizacin del territorio, las culturas autctonas del perodo de la metalurgia
y la huella indeleble de la romanizacin.

OBJETIVOS DIDCTICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Localizar en el tiempo las principales etapas

1. Situar cronolgicamente los grandes perodos e hitos de la
identificables en la Pennsula en la Prehistoria y en la
Pennsula Ibrica durante la Prehistoria y la Edad Antigua.
Antigedad.
2. Apreciar el proceso de hominizacin que tiene lugar en
2. Describir los rasgos de la evolucin humana en la
la Pennsula Ibrica y la importancia de los hallazgos de
Pennsula Ibrica.
Atapuerca.
3. Reconocer las principales manifestaciones culturales y 3. Explicar las caractersticas que definen las principales
artsticas de la Pennsula en las pocas prehistrica y creaciones culturales y artsticas peninsulares de la
antigua.
Prehistoria y la Antigedad.
4. Utilizar adecuadamente los conceptos y trminos
4. Aplicar de forma correcta el vocabulario cientfico bsico
propios de la unidad, tanto en la expresin oral como en la
de la presente unidad.
escrita.

5. Interpretar informacin grfica de diversa procedencia, 5. Analizar e interpretar la informacin grfica

como mapas, grficos, imgenes o textos alusivos a la correspondiente a los contenidos de la presente unidad
Prehistoria y la Antigedad de la Pennsula Ibrica.
didctica.

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6. Fomentar actitudes de inters hacia las primeras etapas 6. Manifestar inters por el conocimiento del pasado ms
de la evolucin histrica de la Pennsula, y hacia las antiguo de los pueblos peninsulares y valorar el patrimonio
manifestaciones culturales y artsticas de dichos perodos. cultural y artstico que nos han legado.

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BSICAS

Competencia en comunicacin lingstica. Interpretacin de textos alusivos a los perodos

estudiados en la unidad y utilizacin de la terminologa propia de esta, tanto de forma oral como escrita.
Competencia digital y tratamiento de la informacin. Capacidad para buscar, obtener y comunicar,
mediante las nuevas tecnologas de la comunicacin, informaciones relevantes sobre los perodos de la
Prehistoria y la Antigedad de la Pennsula ibrica.
Competencia social y ciudadana. Apreciar y valorar las formas de vida ms antiguas de los pueblos
peninsulares como un proceso paulatino de civilizacin.
Competencia cultural y artstica. Reconocer y valorar las manifestaciones culturales y artsticas de los
perodos estudiados como un patrimonio de los pueblos que integran Espaa y que es necesario
conservar y defender.

CONTENIDOS

CONCEPTOS

PROCEDIMIENTOS

1. El Paleoltico en la Pennsula
Ibrica.

ACTITUDES

Elaboracin de ejes cronolgicos

que muestren las diferentes etapas
de la evolucin histrica peninsular.

Inters por conocer el proceso de

hominizacin de la Pennsula Ibrica y los
restos fsiles a los que ha dado lugar.

Interpretacin de textos histricos

3. El Calcoltico y la Edad del e historiogrficos alusivos a la
Prehistoria y Antigedad de la
Bronce.
Pennsula.

Curiosidad por las diferentes culturas

prehistricas de la Pennsula, por los
yacimientos arqueolgicos y los museos.

4. La Edad del Hierro.

Reconocimiento de la importancia del

legado cultural de las colonizaciones que
tuvieron lugar en la Antigedad y,
especialmente, en la Romanizacin.

2. El Mesoltico y el Neoltico en la
Pennsula.

5. Las colonizaciones de
pueblos mediterrneos.

6. Los pueblos prerromanos.

Anlisis de mapas y grficos

relacionados con dichos perodos.
los
Elaboracin e interpretacin de
resmenes y esquemas sobre la
evolucin histrica de la Pennsula.

Inters por el estudio de nuestro pasado

y de nuestro patrimonio histrico.

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Anlisis e interpretacin de
imgenes relacionadas con la
Prehistoria y la Antigedad de la
8. La romanizacin de la Pennsula Pennsula.
Ibrica.
7. La conquista romana.

RECURSOS DIDCTICOS
LITERARIOS

AUDIOVISUALES

EN INTERNET
-SNCHEZ DRAG, F.: Grgoris y
Habidis. Una historia mgica de
Espaa. Planeta, Barcelona,
2001.

http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/espana/raices_00.html

-PARDO, J.: Yo, Marco Ulpio

Trajano. Planeta, Barcelona,
1991.

http://museoarteromano.mcu.es/index.html

-DAVIS, L.: Una conjura en

Hispania. Edhasa, Barcelona,
1996.

www.atapuerca.org/

EN CINE
Memoria de Espaa. Coord. F. Garca de Cortzar. TVE (2004). Los tres
primeros captulos estn dedicados a la Prehistoria e Historia Antigua de la
Pennsula Ibrica.

En busca del fuego. Jean J. Annaud (Canad, EE. UU., Francia, 1981).

Gladiador. R. Scott (EE.UU., 2000).

RECUERDA Y REFLEXIONA. DIAGNSTICO INICIAL

Los restos ms antiguos hallados en la Pennsula Ibrica se encuentran en el yacimiento burgals de
Atapuerca. Concretamente se localizan en la Sima del Elefante y tienen ms de un milln de aos de
antigedad. Estos restos se corresponden con el Homo antecessor.

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Los restos ms antiguos de arte rupestre pertenecen al Paleoltico Superior, y se relacionan con la escuela
franco-cantbrica, en cuevas como Altamira, Tito Bustillo, El Castillo, etc.
Tartesos es la capital de una civilizacin autctona que se extendi por el curso bajo del Guadalquivir y el
golfo de Cdiz. En su evolucin fue trascendental la influencia de los fenicios.
Los romanos la denominaron Hispania y exportaron innumerables aspectos, como la lengua, el derecho y la
organizacin econmica y administrativa.

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