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PRUEBA DE DIAGNSTICO
CIENCIAS NATURALES
4 BSICO
1.-Qu
a) flor
b) hoja
c) tallo
d) raz
2. La siguiente imagen muestra una planta que muri debido a que un alambre
estrangul su tallo.
Qu caus la muerte de la planta?
a) A las hojas no les lleg el suficiente aire.
b) A las races no les lleg la suficiente agua.
c) A las hojas no les lleg suficiente agua.
d) A las races no les lleg suficientes nutrientes.
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
a) aporta oxigeno
b) sirve de alimentacin
c) sirve de ornamentacin
d) todas las anteriores
10. Cul de los productos elaborados por el ser humano contaminan el ambiente?
producto 1
producto 2
producto 3
producto 4
a) producto 1 y 3
b) producto 1, 2 y 3
c) producto 1, 3 y 4
d) producto 1, 2, 3 y 4
11. Cul de los siguientes grupos de alimentos debe ingerir una persona sedentaria a la
a
)
b
)
c)
d
)
a
)
b
)
c)
d
)
a
)
b
)
c)
d
)
18. Un grupo de estudiantes crearon un disco y lo pintaron de distintos colores (imagen 1),
luego colocaron un lpiz en el centro del disco y lo hicieron girar (imagen 2), y
observaron sorprendidos que no se vean los colores pintados, se vea blanco todo el
disco (imagen 3).
Cul de las siguientes explicaciones podra ser correcta, desde un punto de vista
cientfico?
a) Los colores desaparecen con el movimiento.
b) El color blanco que se ve es una ilusin ptica.
c) La luz de cada color al moverse se pone blanca.
d) El color blanco est constituido por todos los colores.
21. La profesora de msica confeccion un xilfono con botellas que tienen distintas cantidades
de agua, como muestra la foto. Al golpear las botellas con la varilla todas producen sonidos
distintos.
Qu permite a las botellas emitir diferentes sonidos?
22. Considera una guitarra como muestra la figura. Al hacer vibrar una de sus cuerdas se oye
un sonido. Se pueden conseguir distintos sonidos modificando la longitud de la cuerda y la
amplitud con que se pulsa. Con respecto a esto:
Qu sonidos obtienes si vas acortando la cuerda presionando con uno de tus dedos?
a) Graves.
b) Agudos.
c) Intensos
d) Altos
23. Cada dibujo se encuentra identificado con una letra. Cuando ordenas los dibujos
segn las intensidades de sonido que se representan en las figuras, desde el
ms intenso al menos intenso, se forma la palabra:
M
a) MORA
b) AMOR
c) RAMO
d) ROMA
24. Cul de los siguientes esquemas representa de mejor forma las distancias que
separan a la Tierra, la Luna y el Sol?
25. La siguiente imagen representa a un conjunto de estrellas que algunos pueblos antiguos
vean como un cazador. El pueblo mapuche en cambio vea una mariposa, siendo las
tres estrellas del centro el cuerpo de la mariposa.
A qu se debe que cambie tanto lo que ven en el cielo los distintos pueblos?
a) Las estrellas del hemisferio norte son distintas que las
del hemisferio sur.
b) Las estrellas se estn siempre moviendo y generando
distintas figuras.
c) Las estrellas respecto a nosotros casi no se mueven,
es solo cosa de imaginacin.
d) Las estrellas nunca se han movido es el movimiento
de la tierra que les da distintas formas.
26. En la imagen observas un componente del sistema solar, indicado con la flecha. Su
nombre es:
a) cometa
b) asteroide
c) estrella
d) planeta
27. El movimiento de rotacin de la Tierra da origen a:
a)
b)
c)
d)
28. El siguiente modelo representa mediante flechas uno de los movimientos que realiza la
Tierra.
29. Un grupo de estudiantes desea representar un eclipse de luna, utilizando una pelota de
ftbol como la Tierra y una de tenis como la Luna. Sabiendo que el Sol es mucho ms
grande que la Tierra, los estudiantes iluminarn con una ampolleta como si fuese la luz del
Sol.
En qu posicin debieran colocar la ampolleta para que se simulara un eclipse de
luna?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
a) movimiento de traslacin
b) eclipse de Sol.
c) eclipse lunar
d) fases lunares
Eje de Aprendizaje
CIENCIAS DE LA
VIDA
Objetivo de
Aprendizaje
OA1
OA2
OA3
OA4
OA5
OA6
OA7
CIENCIAS FSICAS
Y QUIMICAS
OA8
OA9
OA10
CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO
OA11
OA12
OA13
Pregunta
Clave
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
c
c
b
c
d
b
a
d
b
c
c
a
c
d
b
a
c
d
b
c
d
b
c
d
c
a
c
b
c
d
NIVEL DE DESEMPEO
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
Ciencias de la Vida
14
14
1-4
5- 7
8 - 11
12 - 14
Ciencias Fsica y
Qumicas
Ciencias de la
Tierra y el Universo
12
35
67
89
12
34
67