Seminario: Psicologa Educativa y Problemas de

Aprendizaje

FICHA DE LECTURA
Apellidos y Nombres: Crdova Floriano Diana
Ttulo: El psiclogo educacional segn la percepcin de los directores de centros
educativos de Lima metropolitana
Nota: ______
Datos bibliogrficos: David lvarez Flores
I.

RESUMEN
Esta lectura est enfocada en la psicologa educacional, en donde el objetivo fue
analizar la percepcin que tiene los directivos de las organizaciones educativas de
Lima metropolitana sobre las funciones que realizan los psiclogos educacionales, es
as que nos menciona en como este a venido mostrando una constante preocupacin
orientada a las evaluaciones, intervencin, docencia entre otras cosas, pero al mismo
tiempo el poco inters en conocer e interpretar las reacciones que genera su ejercicio
profesional, es por ello que se realiza una investigacin la cual permita conocer bien
las funciones y actividades que realiza el psiclogo en la organizacin educativa.
Debemos de tener en claro que la finalidad del psiclogo educacional es la
intervencin en el comportamiento humano en situaciones educativas, desarrollando
las capacidades de las mismas en las personas, grupos y organizaciones. No obstante,
la ocupacin fundamental es de optimizar el desarrollo potencial de los nios,
adolescentes y adultos.
En la siguiente investigacin se plante cuatro objetivos: analizar la percepcin que
tienen los directivos de las organizaciones educativas de lima sobre las funciones que
realizan los psiclogos, as tambin sobre la formacin terico- practica del
psiclogo para ejercer sus funciones, comparar las percepciones de los directores de
organizacin educativas de lima segn el tipo de gestin, en relacin con las
actividades y preparacin que realizan los psiclogos educativos.
Para estas evaluaciones se utiliz el Cuestionario del rol del psiclogo educativo el
cual estuvo constituido por cuatro partes: datos relativos a la organizacin educativa,
escala de actividades profesionales que realiza el psiclogo, escala de preparacin

acadmica y la escala de percepcin del psiclogo educativo. La cual fueron tomadas

a un grupo de directivos de los centros educativos de lima metropolitana.
La prueba arrojo que un 69% de los colegios cuentan con uno o tres psiclogos y que
solo el 30% de colegios cuentan con ms de tres psiclogos, segn las escalas
evaluadas los directores de centros educativos perciben que el nivel de realizacin de
actividades de los psiclogos est en un 45% siendo mayor en las funciones de
deteccin y evaluacin- diagnostico, siendo en menor medida la intervencin.
As mismo en la escala de preparacin obtienen un 66%, obteniendo un puntaje
menor en la produccin tecnolgica, considerndosele como poco preparado para la
produccin de textos y material educativo.
Como ltimo en la percepcin global del psiclogo educativo los directores de los
colegios de lima metropolitana muestran una buena percepcin, considerando asi que
su trabajo es muy importante, otorgndole un 97% dentro de la organizacin
educativa que dirigen.
Cabe mencionar antes de concluir que los psiclogos que laboran en colegios de
gestin privada son percibidos de manera ms positiva que los de colegios pblicos,
tambin que los directores de los colegios consideran que la debilidad de los
psiclogos educativos est en la produccin de material educativo y pruebas
psicolgicas.
II. COMENTARIO CRTICO
Despus de haber concluido la lectura, creo que el trabajo en si del psiclogo
educativo es muy importante ya que abarca diversos espacios en una organizacin,
pero lamentablemente como se menciona en la lectura las instituciones pblicas son
las que menos consideran a este profesional, creo yo que puede ser debido a la falta
de participacin en otras reas que podra desempearse, pero esto es tambin por
que la cantidad de alumnados que encontramos en un colegio del estado llega hacer
imposible para el psiclogo en comparacin con uno institucin privada, el elevado
nmero de casos que el psiclogo tiene que atender no le permite muchas veces
realizas otras actividades o talleres, tambin puede deberse a la falta de una poltica
de incentivos a la investigacin.

III. ESQUEMA: Puede ser un mapa conceptual o mental.

a. Datos relativos
a
la
organizacin
b. EAPE
c. EPPE
d. EPG

Funciones y
actividades que
realiza el
psiclogo

Cuestionario del rol

del psiclogo
educativo
El psiclogo educacional segn la
percepcin de los directores de
centros educativos de Lima
metropolitano

Bajo porcentaje en planes

Percepcin
curriculares y la
social y
produccin de material
expectativas
educativo y elaboracin
del rol
de programas

Comparaci
n entre
colegios del
estado y
privados