Identificars una ecuacin lineal y

lo que ella produce y como se

representa

UNIDAD No 3
ECUACIONES LINEALES
El objetivo de este tema es la resolucin de sistemas de ecuaciones
lineales. Aunque en cursos anteriores ya se ha tratado este tema, aqu
vamos a hacerlo de una forma ms general.
1.- Definiciones. Tipos de sistemas de ecuaciones.
Definicin:
Llamaremos ecuacin lineal a cualquier ecuacin
polinmica de grado 1 con una o varias incgnitas.
Ejemplos:
3x = 5
3x + 2y = 7
2x - 4y + 6z = -2
Definicin: Diremos que dos ecuaciones lineales son equivalentes
cuando tienen las mismas soluciones.
Ejemplos:
3x = 5

es equivalente a

2x -1 = x +4

3x + 2y = 7

es equivalente a

5x +y -1 = 2x y +6

Identificars una ecuacin lineal y lo que ella produce

Definicin: Llamaremos sistema de m ecuaciones con n incgnitas,
a un conjunto de ecuaciones de la forma:
a11x1 a12 x2 ............ a1n xn b1
...................................................

....................................................
....................................................

am1 x1 am 2 x2 ............ amn xn bm

(S)

aij

Los elementos
son los coeficientes del sistema.
Los elementos xi son las incgnitas del sistema.
Los elementos bj sern los trminos independientes.
Ejemplos:
x y 3

2 x y 4

es un sistema lineal de dos ecuaciones y dos

incgnitas
x 2 2 xy y 2 9

2x y 4

no es un sistema lineal

Definicin:
Llamaremos solucin del sistema anterior (S), a todo
vector o n-upla (s1, s2,..,sn) que verifique todas las igualdades del
sistema.
Definicin: Discutir un sistema consiste en decir si tiene o no
solucin.

Definicin:
soluciones.

Resolver un sistema ser hallar el conjunto de sus

Atendiendo al nmero de soluciones, podemos clasificar los sistemas

de la siguiente forma:
Si el sistema no tiene solucin diremos que es incompatible.
Si el sistema tiene solucin diremos que es compatible.
Si el sistema tiene una nica solucin diremos que compatible y
determinado.
Si tiene infinitas soluciones diremos que es compatible e
indeterminado.
Definicin: Llamamos sistemas homogneos a los que tienen todos
los trminos independientes nulos.
Ejemplo:
x 2y z 0

x y 2 z 0
2 x 3 y z 0

Estos sistemas siempre admiten la solucin (0, 0, 0,......,0) que recibe

el nombre de solucin trivial, por tanto, los sistemas homogneos son
siempre compatibles.
2.- Sistemas de ecuaciones equivalentes.
Definicin: Dos sistemas de ecuaciones lineales diremos que son
equivalentes cuando tienen el mismo conjunto de soluciones.
Ejemplos

2x y z 0

x 3 y 2 z 5
x y 4 z 9

Los sistemas
tienen las mismas

2 x y z 0

5 y 2z 4
z2

son equivalentes ya que

soluciones (x=1, y=0, z=2)

3.- Sistemas homogneos

Definicin: Llamamos sistemas homogneos a los que tienen todos
los trminos independientes nulos.
Ejemplo:
x 2y z 0

x y 2 z 0
2 x 3 y z 0

Estos sistemas siempre admiten la solucin (0, 0, 0,......,0) que

recibe el nombre de solucin trivial, por tanto, los sistemas
homogneos son siempre compatibles, slo hay que decidir si son
determinados o indeterminados
Adems, est claro que en todo sistema homogneo, se cumple
que Rg(A) = Rg(A*) ya que la matriz A* tiene una sola columna ms
que A pero es nula. Por tanto, toda la clasificacin depender del
Rg(A) y del nmero de incgnitas n.
Por tanto, la clasificacin se reduce a:
Compatible s determinad os (una solucin) ( Rg ( A) n)

S. E.L.homog neos

Compatible s indetermin ados (infinitas soluciones ) ( Rg ( A) n)

En el caso del ejemplo anterior, sera:

4

 1 2 1

A 1 1 2
2 3 1

1 2 1 0

A 1 1 2 0
2 3 1 0

1 2 1
A 1 1 2 1 8 3 2 6 2 2 0
2

Y como
incgnitas.

entonces, Rg(A)=3=n

El sistema ser compatible determinado, tiene una nica solucin que,

en este caso, slo puede ser la solucin trivial.

4.- Mtodo de Gauss.

El mtodo de Gauss es otro de los mtodos que se utiliza para
resolver sistemas de ecuaciones lineales.
Consiste en sustituir el sistema por otro equivalente, llegando,
despus de sucesivas transformaciones, a un sistema escalonado, es
decir, que tiene nulos todos los coeficientes debajo de la diagonal del
sistema.
Para conseguir esta transformacin,
operaciones fundamentales:

podemos

realizar

tres

1 Intercambio de ecuaciones (el primer coeficiente de la 1 ecuacin

ha de ser distinto de cero y, a ser posible, que valga 1)
2 Multiplicacin de una ecuacin por un nmero distinto de cero.
3 Sumar a una ecuacin otra multiplicada por un nmero.
Para iniciar el proceso, se empieza por colocar todos los
coeficientes de las incgnitas y los trminos independientes en una
tabla, formando la matriz asociada al sistema de ecuaciones. Una vez
conseguida una matriz escalonada, se vuelve otra vez a expresar en
forma de sistema.
5

Ejemplos
I.- Consideremos el sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas:
x y 2 z 1

2 x 3 y 4 z 4

5 x y 3 z 16

Escribiendo la matriz asociada y realizando transformaciones resulta:

1 -1 - 2 -1

2 -3 4 4
5 - 1 3 16

1 -1 - 2 1

0 -1 8 6
0 4 13 21

1 - 1 - 2 - 1

0 -1 8 6
0 0 45 45

Se ha obtenido un sistema escalonado, que es:

x y 2 z 1

y 8z 6

45 z 45

La 3 ecuacin es 45z = 45 y de ella resulta z = 1

La 2 ecuacin es y + 8z = 6 por lo que y +8.1 = 6, es decir, y =2
Finalmente la 1 ecuacin es x y 2z = -1 y teniendo en cuenta los
valores de y y de z obtenidos sale x = 3.
II.- Sea el sistema siguiente:
x 2y z 3

x y 2z 1
2 x 3 y z 2

 1 -2 1 3

- 1 1 - 2 1

1 - 2 1 3

0 - 1 - 1 4

2 - 3 1 2

0 1 -1 - 4

1 -2 1 3

0 -1 -1 4

0 0 - 2 0

Procediendo como en el caso anterior resulta z = 0; y = -4 ; x = -5.

III.- Veamos ahora el caso de un sistema incompatible:
2 x y 3z 6

4 x 2 y 6 z 9
x y z 3

A fin de tener un 1 en la parte superior izquierda de la matriz

podemos intercambiar ecuaciones y resulta:
1 -1 1 3

2 -1 3 6
4 - 2 6 9

1 -1 1 3

0 1 1 0
0 2 2 - 3

1 - 1 1 3

0 1 1 0
0 0 0 - 3

De la 3 fila de la matriz resulta 0z = -3, es decir, 0 = -3 lo que es

absurdo. Por tanto, el sistema no tiene solucin.
IV.- Veamos finalmente un sistema con infinitas soluciones:
x y 3z 4

2x y z 6
3 x 2 y 2 z 10
1 -1 3 4

2 -1 -1 6
3 - 2 2 10

1 -1 3 4

0 1 - 7 - 2
0 1 - 7 - 2

1 -1 3 4

0 1 - 7 - 2
0 0 0 0

Como el nmero de ecuaciones del sistema equivalente obtenido es

menor que el nmero de incgnitas, se trata de un sistema
compatible indeterminado.
Para resolverlo escribimos la 2 ecuacin:
y 72z = -2 , es decir, y = -2 + 7z (valor de y).
Sustituyendo dicho valor en la 1 ecuacin:
x (-2 +7z) +3z = 4, es decir, x = 2 + 4z.
Haciendo z = , las soluciones del sistema son:
x 2 4
y 2 7
z ;

PROCESO DIDACTICO INDIVIDUAL

1- Discute los siguientes sistemas:
a x y z a 2

x y 1

x y z 1

m y z 0
x ( m 1) y mz m 1

3x y z 1

a)

b)

6 x y z 3a

yz 5

c)

(m 1) x 3 y z m
x (m 1) y z 0

m x 2 y z 0

4 x 2m y mz 0
2 x ( 2m 2) y z 0

d)

2.- Discute y resuelve los siguientes sistemas:

ax y 2 z 1

2x 2 y 0

a)

a x y z 1

b)

x y m
x m 2 z 2m 1

x y (m 2 m) z 2m

Saca tus propias conclusiones teniendo en cuenta la explicacin y

exprsala a tus compaeros para realizar un debate

Diferenciars los conceptos de

relacin
y
funcin
matemticamente

UNIDAD No 4
RELACION Y FUNCION
Entender los conceptos de Relacin y de Funcin es de suma
importancia en Matemtica.

Para lograr esa comprensin es necesario adentrarnos en la nocin

de Correspondencia, ya que esta tiene un papel fundamental en las
relaciones y funciones.
Lo primero es entender que Correspondencia es equivalente a
Relacin. En nuestra lengua, decir en relacin a, es equivalente a
decir corresponde a.
Ejemplos:
En una tienda comercial, cada artculo est relacionado con su
precio; o sea, a cada artculo le corresponde un precio.
En la gua telefnica, cada cliente est relacionado con un nmero;
o sea, a cada nombre de la gua le corresponde un nmero.
Definicin matemtica de Relacin y de Funcin
En matemtica, Relacin es la correspondencia de un primer
conjunto, llamado Dominio, con un segundo conjunto, llamado
Recorrido o Rango, de manera que a cada elemento del Dominio le
corresponde uno o ms elementos del Recorrido o Rango.
Por su parte, una Funcin es una relacin a la cual se aade la
condicin de que a cada valor del Dominio le corresponde uno y slo
un valor del Recorrido.
De las definiciones anteriores podemos deducir que todas
las funciones son relaciones, pero no todas las relaciones son
funciones.

Tambin debemos agregar que toda ecuacin es una Relacin, pero

no toda ecuacin es una Funcin.
Todas las Relaciones pueden ser graficadas en el Plano Cartesiano.
Ver: Plano Cartesiano
Dados dos conjuntos A y B una relacin definida de A en B es un
conjunto de parejas ordenadas (par ordenado) que hacen verdadera
10

una proposicin; dicho de otro modo, una relacin es cualquier

subconjunto del producto cartesiano A x B
Ejemplo 1.
Si A = {2, 3} y B = {1, 4, 5}, encontrar tres relaciones definidas de A
en B.
Solucin
El producto cartesiano de A x B est conformado por las siguientes
parejas o pares ordenados:
A x B = {(2, 1), (2, 4), (2, 5), (3, 1), (3, 4), (3,
5)}
Y cada uno de los siguientes conjuntos corresponde a relaciones
definidas de A en B:
R1 = {(2, 1), (3, 1)}
R2 = {(2, 4), (2, 5), (3, 4), (3, 5)}
R3 = {(2, 4), (3, 5)}
La relacin R1 se puede definir como el conjunto de pares cuyo
segundo elemento es 1, esto es, R1 = {(x, y) / y = 1}.
La relacin R2 est formada por los pares cuyo primer componente es
menor que el segundo componente, R2 = {(x, y) / x < y}
Y la relacin R3 est conformada por todos los pares que cumplen con
que el segundo componente es dos unidades mayor que el primer
componente, dicho de otro modo, R3 = {(x, y) / y = x + 2}

As, se puede continuar enumerando relaciones definidas a partir de A

x B. Como se puede ver, la regla que define la relacin se puede
escribir mediante ecuaciones o desigualdades que relacionan los
valores de x e y. Estas reglas son un medio conveniente para ordenar
en pares los elementos de los dos conjuntos.
Ejemplo 2.
11

Dados los conjuntos C = {1, 3} y D = {2, 3, 6}, encontrar todos los

pares ordenados (x, y) que satisfagan la relacin
R = {(x, y) / x + y = 3}
Solucin
El producto cartesiano de C x D est formado por los siguientes pares
ordenados
C x D = {(1, 2), (1, 3), (1, 6), (3, 2), (3, 3),
(3, 6)}
Las parejas ordenadas que satisfacen
componentes sea igual a 3 son:

que

la

suma

de

sus

R = {(1, 2), (3, 6)}

Toda relacin queda definida si se conoce el conjunto de partida, el
conjunto de llegada y la regla mediante la cual se asocian los
elementos. En el ejemplo anterior, el conjunto de partida corresponde
al conjunto C, el conjunto de llegada es el conjunto D y la
expresin x + y = 3 es la regla que asocia los elementos de los dos
conjuntos.
Dominio y rango de una relacin
El dominio de una relacin es el conjunto de preimgenes; es decir,
el conjunto formado por los elementos del conjunto de partida que
estn relacionados. Al conjunto de imgenes, esto es, elementos del
conjunto
de
llegada
que
estn
relacionados,
se
le
denomina recorrido o rango.

Ejemplo 3
12

Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {4, 5, 6, 7, 8} y R la relacin definida de A

en B determinada por la regla y es el doble de x o y = 2x,
encontrar dominio y rango de la relacin.
Solucin
El total de pares ordenados que podemos formar, o producto
cartesiano es:
A x B = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (2, 7),
(2, 8), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (3, 7), (3, 8), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (4, 7), (4,
8)}
Pero los pares que pertenecen a la relacin R (y = 2x) son solo:
R = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)}
En esta relacin vemos que: 4 es el doble de 2; esto es, 4 es la
imagen de 2 bajo R, dicho de otro modo, 2 es preimagen de 4.
As, el dominio y rango son:
D = {2, 3, 4}
Rg = {4, 6, 8}
Segn lo que vemos, Qu relacin hay entre el Dominio y el conjunto
de partida?
En el Dominio falta el elemento 1 del conjunto de partida, por lo tanto
el Dominio es un subconjunto de A.
Otra pregunta: Todo elemento del conjunto de llegada es elemento
del rango?
La respuesta es no, pues en el rango faltan el 5 y el 7.
Representacin grfica de las relaciones
Los pares ordenados se pueden representar grficamente por medio
de diagramas sagitales o por medio de puntos en el plano
cartesiano. Veamos el siguiente ejemplo.

13

Ejemplo 4
Si A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {1, 3, 5, 7, 9} y R la relacin definida por
la regla
R = {(x, y) / y = 2x + 1}, graficar R.
Solucin
Los pares ordenados que pertenecen a la relacin (que cumplen con y
= 2x + 1) son:
R = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (4, 9)}
Y la grfica correspondiente es la siguiente:

14

PROCESO DIDACTICO GRUPAL

1. Representacin grfica de las relaciones Los pares ordenados se
pueden

representar

grficamente

por

medio

de diagramas

sagitales o por medio de puntos en el plano cartesiano. Veamos

el siguiente ejemplo.
Si A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {1, 3, 5, 7, 9} y R la relacin
definida por la regla

PROCESO DIDACTICO INDIVIDUAL

1. Encuentra la relacin o la funcin segn corresponda y su

grfica :
A. Sean: A = {1, 3, 5}, B = {2, 4, 6, 8}.
B. Sean C= {1, 8, 9}, B = {10,12,14}.
C. Sean D {1, 3, 5}, B = {2, 7, 6, 9}
D. Sean T {5, 7, 9}, B = {12, 4, 6, 8}

2. Realiza un glosario de palabras desconocidas

contemplando su significado matemtico

para

ti

15

Tabla de contenido
Unidade
s

Temas

Subtemas

Unidad 3

Ecuaciones lineales

Unidad 4

Relacin y funcin

Tipos de sistemas de
ecuaciones
Sistemas Homogneos
Mtodo de Gauss
Diferencia entre relacin y
funcin

16

17