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2015-2016
Mdulo III
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin
para la gestin y el aprendizaje
Propsitos
Que los participantes:
Duracin: 1 hr
Productos: Clip de voz e imagen, textos autnticos y presentacin multimedia.
Recursos: Micrfonos para equipo PC, bocinas y un can de proyeccin.
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A
2015-2016
45 minutos
Ficha 1
Ficha 2
Men u 1
M en u 2
Historias
TEXTOS PARA
ESCUCHAR
Entrada
Un cuento de escuela
Platillo fuerte
Ficha 4
Ficha 3
Men u 4
Menu 3
TEXTOS
AUTNTICOS
Entrada
Radio en la escuela
Platillo fuerte
IDA
PASAJES DE V
Entrada
Entre imgenes
Platillo fuerte
Un video clip
Menu 1
Ficha 1
hPlatillo fuertei
PRESENTACIN MULTIMEDIA
1. Recupere sus reflexiones de la actividad 8 del mdulo I:
El supervisor como lder: sentir el liderazgo.
2. En su equipo de cmputo abra un archivo en PowerPoint y en un plantilla en blanco registre
las ideas vertidas respecto a:
La importancia de cultivar los rasgos personales que conduzcan a una gua segura y
cierta de la escuela, as como aquellos aspectos que pueden hacer sentir inseguros a
directores y maestros cuando el supervisor no es firme, propositivo, seguro y claro
en sus indicaciones.
3. Al terminar de registrar sus reflexiones e ideas dele vida a su PowerPoint.
4. En la barra de herramientas seleccione el diseo de las diapositivas, inserte el texto en cada
una de stas.
5. Inserte la o las imgenes (puede consultar la carpeta galera de imgenes del programa).
6. Posteriormente ingrese a Animaciones, desde ah podr insertar movimientos diversos a
cada diapositiva y musicalizar la presentacin.
7. Recuerde guardar cada uno de los cambios de su presentacin.
hPostrei
Texto, imagen y msica
8. Para guardarla tipo presentacin de clic en Guardar como Presentacin de PowerPoint.
Menu 2
Ficha 2
hEntradai
1. Lea el texto de Julio Cortzar.
2. Al terminar recupere dos o tres ideas importantes de la narracin.
hPlatillo fuertei
CLIP DE VOZ O AUDIOCUENTOS
3. De las ideas recuperadas seleccione aqullas que ms le significan.
4. Ahora escriban una pequea historia con estas ideas, grabando un clip de voz o un
audiocuento.
5. Para grabar un clip de voz siga los siguientes pasos:
a) Lea su escrito en voz alta y tomen el tiempo, si es necesario realicen adecuaciones.
b) Identifique en sus celular la herramienta grabador de sonido, clip de voz, comente
al interior del equipo cul celular utilizarn para grabar.
c) Realicen una pequea prueba.
d) Listo, grabe su historia.
6. Otra opcin es grabar en la PC un audiocuento o audiotexto, identifique:
A)
B)
C)
D)
E)
7.
Guarde su grabacin.
Texto y textitos
hPostrei
Menu 3
Ficha 3
Textos autnticos
hPlatillo fuertei
UN CARTEL PARA CONOCER
1. En el mdulo 2 en la actividad 8: La accin del supervisor como garante de la educacin,
reflexionaron sobre la importancia de identificar las trayectorias de los nios que estn
en riesgo de exclusin. Ahora es momento de disear un cartel para promover desde la
zona escolar, la toma de decisiones para superar los problemas de exclusin y garantizar el
derecho a la educacin.
2. Recupere la informacin que necesita, organce e inicie su cartel.
3. Si lo trabaja en Word, le recomendamos utilizar el cuadro de texto como herramienta que
permite jugar con las formas del texto.
4. Si lo trabaja en Publisher seleccione una plantilla y sobre los cuadros de texto incluya la
informacin.
5. No olvide que puede insertar imagen, color, formas distintas, etc.
hPostrei
Escrito mosaico
6. Al terminar coloque el cartel en su oficina y fotografelo.
Menu 4
Ficha 4
UN VIDEO CLIP
hPlatillo fuertei
hPostrei
7. Al terminar su video y con su cable USB psenlo a su PC, revsenlo y listo para compartirlo.