PSICOLOGIA :

El trmino Psicologa, est formado por dos voces griegas:

Psykh Psyche Psique: Alma
Logos: Trataro o estudio
Significa literalmente Tratado del Alma.
CONCEPTO: es la ciencia que estudia los procesos psquicos (actividad
interna), que se expresan a travs de la conducta (actividad externa), as
como tambin las leyes que rigen su origen y desarrollo.

PSICOLOGIA: Es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los

procesos mentales superiores.
CIENCIA: son confiables, fcticas y racionales. Se dividen en:
a) Fcticas: Hechos, realidad a travs del mtodo cientfico.
b) Formales: nicamente con smbolos, no necesitan la comprobacin
emprica (matemtica).
OBJETO DE ESTUDIO: Comportamiento humano (puede ser observable),
procesos mentales (pueden expresarse pero no son observables
introspeccin). Pueden ser concientes o inconscientes (atencin, memoria,
pensamiento, inteligencia, aprendizaje, emocin, etc.).
Describe fenmenos psicolgicos, para hacer esto primero hay que analizar
y recoger todos los datos que nos puedan interesar. Otro objetivo es explicar
y para ello ha de averiguar las cosas. Otra de las metas consiste en predecir
y para esto es importante las relaciones causa efecto. El ltimo de estos
objetivos es controlar. Para llevar este control se intenta cambiar los hbitos.
1. Procesos Psquicos (Psicolgicos o Mentales): De Naturaleza
Interna
A. Concepto:
Es la actividad Psquica que permite que el cerebro
represente la realidad. Este trmino tambin es relacionado
con Psiquismo Humano, que es el reflejo de la
representacin psquica de la realidad (producto).
B. Caractersticas:
Desarrollada por el Psiclogo Ruso Vygotski, a quien se le
llam El Mozart de la Psicologa.
Son de Origen Social: Las representaciones se
estructuran en el proceso de socializacin.

Son Subjetivos: En tanto son reflejos de la realidad en la

conciencia del hombre y no la realidad misma.
Son Temporales: Sus contenidos, se producen en un
tiempo determinado.
Tienen un fundamento Biolgico: La actividad psquica se
sustenta en la actividad fisiolgica.
Se expresan a travs de conductas: Ciertas conductas
de una persona son manifestaciones de su actividad
psquica.
C. Clasificacin:
Procesos Cognitivos: permiten conocer la realidad
interna o externa. Sensacin, percepcin, memoria,
imaginacin,
creatividad,
pensamiento,
lenguaje,
inteligencia, aprendizaje.
Procesos Afectivos: Reflejan la relacin entre el sujeto y
los estmulos de su entorno social. Sentimientos,
emociones, estados de nimo y pasiones.
Procesos Conativos Motivacionales Volitivos:
Relaciones con la orientacin y regulacin de la actividad
personal (conducta). Motivacin, voluntad y actitudes.
2. Conducta (Comportamiento): De Naturaleza Externa
A. Concepto:
Es toda accin o reaccin (respuesta manifestacin) que
despliega el animal o el sujeto con respecto al ambiente.
B. Caractersticas:
Observable: Puedes ser registrada.
Medible: Puede ser cuantificada.
Temporal: Se dan en un tiempo determinado.
Modificable: Pueden cambiarse.
I.

APORTES FINALIDADES FUNCIONES:

1. Como aporte acadmico:
En teora busca el conocimiento de uno mismo, y el
conocimiento y comprensin de los dems. Sus objetivos son:
A. Describir: Qu es?, Cmo se manifiesta? Identificar y
enumerar las manifestaciones de las conductas observadas
en un individuo.
B. Analizar: Consiste en aislar fenmenos descritos con la
finalidad de profundizar el estudio y establecer
acertadamente conclusiones importantes.

C. Explicar: Por qu es as? Consiste en determinar las

causas o motivos que estn provocando u originando una
conducta.
2. Como aporte servicio profesional:
En la prctica la Psicologa busca mejorar la calidad de vida (en
especial la salud mental) y el logro de la Autorrealizacin de las
personas.
D. Predecir: Consiste en pronosticar o anticipar la aparicin de
una conducta en el futuro.
E. Controlar: Aumentar o disminuir (limitar manipular) la
aparicin de una conducta.
F. Modificar: Para la Psicologa conductual, es el objetivo
culminante de la Psicologa, pues, con ello se trata de
cambiar la conducta mediante diversas terapias.
METODOS:
Estudio De Casos: Obtencin de informacin detallada y extensa del
comportamiento de uno o grupos pequeos de individuos. Difcil de
generalizar, es subjetivo (por parte del observador y el entrevistado).
Observacin Naturalista: Observar las conductas de las personas en su
ambiente natural, sin contacto.
Investigacin Experimental: Manipula a 1 o 2 variables y ve su efecto sobre
las otras variables. No se puede generalizar a un ambiente que no sea el
laboratorio.
Investigacin Correlacin: Se busca el grado de asociacin entre 2 variables.
No se puede establecer una relacin causa-efecto.
Estudio Por Encuesta: Recopilacin de datos de gran cantidad de individuos,
utilizando preguntas predeterminadas.
AREAS DE ESTUDIO:
Psicologa Del Desarrollo: Estudia como cambia el ser humano a lo largo de
su vida.
Psicologa Fisiolgica: Estudia hasta que punto el comportamiento y los
procesos mentales son producto de cambios fsicos y/o qumicos.
Psicologa De La Personalidad: Estudia las diferencias individuales respecto
a caractersticas o rasgos que pueden ser estables o variables.
AREAS DE APLICACIN:
Orientacin
Psicologa Escolar

.Psicologa Industrial.
Psicologa Clnica.
Es una ciencia reciente aunque recoge aportaciones de la biologa, la
filosofa y del mtodo cientfico. Aunque tambin recoge aportaciones de la
ecologa.
La psicologa es una ciencia ya que ha de limitado el objeto de estudio y
posee unos mtodos propios que no comparten con ninguna otra ciencia.
La palabra psicologa proviene de psyche (alma) y logos (ciencia). Los
antiguos filsofos hablaban del alma como una entidad divina, lo que quera
decir que no lo poda estudiar el hombre. Aristteles deca que el alma era
ms biolgica y no estaba radicalmente separadas como deca Platn.
Psicologa y ciencia
La psicologa cientfica se ocupa de mtodos y tcnicas utilizados para
entender porque la gente piensa y acta en la forma en que lo hace. Esta
curiosidad puede satisfacerse por la investigacin bsica o la aplicada que
por lo comn van de la mano para ofrecer el conocimiento y la comprensin
de las cosas. En esta se estudia el comportamiento, la conducta, los
pensamientos y las emociones de los seres humanos. Este estudio nos lleva
contestar preguntas como; con que se relaciona?, cmo?, porque?
La Psicologa surge como una ciencia cuando encuentra en el hombre un
objeto de conocimiento como la conducta, que puede ser observable y
medible y llegar a conocerse de manera objetiva, como exige el rigor
cientfico.
El comportamiento del hombre es lo nico que se puede observar y medir
con instrumentos especficos y es lo que permite evaluar las capacidades y
atributos de las personas y su relacin entre ellas.
El comienzo de la Psicologa Experimental que fue una consecuencia del
avance del conocimiento cientfico de las ciencias naturales, comenz en
Alemania con Wilhelm Wundt (1832-1920), psiclogo que presidia la ctedra
de fisiologa en Heildelberg; y que fue el que fund el primer laboratorio de
Psicologa en Leipzig en el ao 1870.
Wundt se inspira en las investigaciones en Rusia, realizadas por Ivn
Pavlov (1840-1936) que se dedicaba a experimentar la conducta refleja de la
salivacin de los animales frente a la comida.

A partir de all, como fisilogo, Pavlov concentra toda su atencin en las

secreciones digestivas de los animales con respecto a los alimentos y
emplea el concepto de reflejo condicionado, descubriendo que un perro que
escucha un sonido al mismo tiempo o inmediatamente despus a la aparicin
del alimento, poda tener la misma respuesta fisiolgica de salivacin al
escuchar nuevamente ese sonido, an sin la aparicin de la comida.
En un principio, estos psiclogos, concentrados en el estudio de la
conducta, solan utilizar animales para su experimentacin y luego
trasladaban las conclusiones a los humanos; pero posteriormente y tambin
en la actualidad se realizan todo tipo de experimentos psicolgicos en
personas voluntarias, generalmente estudiantes de la universidad que
reciben dinero por participar en ellos, principalmente en Norteamrica.
En Estados Unidos surge el conductismo o behaviorismo liderado por
John B. Watson, que fue de amplia aceptacin por ser un pas que se
caracteriza por su filosofa pragmtica.
El enfoque conductista no es que no creyera en la existencia de conflictos
internos emocionales, ni en los sentimientos, ni en la conciencia, sino que
simplemente los pona entre parntesis y se dedicaba nicamente a analizar
la conducta.
Posteriormente el conductismo fue evolucionando, reconociendo otros
factores intervinientes en la conducta como la motivacin o la percepcin.
La Psicologa Social, de carcter ambientalista, tambin intenta mantener
un enfoque cientfico en sus investigaciones, estudiando de manera
controlada los fenmenos que ocurren en un grupo y la distribucin natural
de los distintos roles.
la tendencia que tienen los grupos y los fenmenos que se producen, se
pueden controlar, utilizando la riqueza de los recursos humanos que los
componen para aprovecharlos y poder concentrarse especficamente en los
objetivos.
Del mismo modo surgen otros movimientos que aprovechan estas
investigaciones para utilizarlos como tcnicas de aprendizaje para aprender
conductas nuevas y erradicar hbitos dainos, como los excesos en la

alimentacin,

el

consumo

de

tabaco,

de

alcohol

de

drogas.

DIVISIONES DE LA PSICOLOGA.
Psicologa bsica: Lo que estudia son los proceso mentales bsica y
se sirve de un mtodo cientfico sobre todo en contextos universitarios o
fundaciones.
Psicologa aplicada: No podra existir sin la bsica. La psicologa
aplicada aplica los conocimientos que se adquieren de la psicologa bsica.
La psicologa puede realizarse tanto en contextos normales o patolgicos.
RAMAS DE LA PSICOLOGA BSICA.
Psicologa general: que sera el conocimiento y la naturaleza de los procesos
mentales y psicolgicos. Dentro de esto se estudiara: el conocimiento
clsico, el conocimiento operante, la memoria....
Psicologa experimental: acta siempre en laboratorio. Todo lo que no nos
interesa lo eliminamos, solamente nos quedamos con lo que queremos
estudiar.
Psicobiologa: el psiclogo estudia los aspectos de la biologa que nos
interesa conocer a nosotros. Estudia el sistema nervioso y el endocrino,
como influyen los medicamentos, como deriva nuestro comportamiento, el
cocimiento de las influencias genticas, etc.
Psicologa evolutiva: estudia los cambios de comportamiento segn la edad
del sujeto, y las caractersticas propias de cada edad.
Psicologa social: se estudian las caractersticas del grupo, como el grupo se
comporta. Estudia las distintas etapas de un grupo, la formacin de este,
cohexionado. Estudia tambin el enamoramiento, el rumor, la violencia
colectiva...
Psicologa de la personalidad. Estudia las caractersticas que definen a una
persona.

Psicologa del aprendizaje: intenta establecer leyes generales del

aprendizaje. Se estudiaba con animales para ver como eso se puede aplicar
a los seres humanos.
Psicologa diferencial: que pretende estudia las diferencias individuales de
cada persona, incidiendo en nuestra conducta y los procesos mentales.
RAMAS DE LA PSICOLOGA APLICADA
Psicologa educativa: trabaja en mbitos educativos basndose en los
conocimientos de la psicologa bsica.
Psicologa social: estudia la sociedad.
Psicologa clnica: se encarga de los procesos patolgicos del ser humano.
Estudia las enfermedades mentales e intenta remediarlas.
Psicologa industrial: se dedica al mbito de los recursos humanos,
seleccionar el personal de una empresa, condicionar el mejor trabajo de la
empresa.
Tambin hay
jurdica, entre otros.

otras ramas como la psicologa del deporte,

REFERENCIAS

ALEXANDER. F. Y FRECH, TM (1946): La terapia psicoanaltica:

principios y aplicaciones. Nueva York, Ronald Press.

BECK, AT; PRECIPITACIN, J., SHAW, B y EMERY, G (1979): Terapia

cognitiva de la Depresin. Bilbao. DDB, 1983.

BECK, AT y FREEMAN, A (1990): Terapia cognitiva de los trastornos

de la personalidad, Barcelona, Paids, 1995.

BEUTLER, LE (1983): la psicoterapia eclctica: A aprroach
suystematic. Nueva York: McGraw-Hill.
BEUTLER, LE (1986): la psicoterapia eclctica sistemtica. En JC
Norcross (comp.) Handbook of Eclectic Psicoterapia. Nueva York:
Brunner-Mazel.

ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA

INSTITUTO BIBLICO METROPOLOTANO
EXTENCION LOS TEQUES
MIRANDA

PSICOLOGIA

Facilitadora:

Participante:

Maria de Boullon

Helen Paez
C.I 12782351

Los Teques, Febrero 2014