EXAMEN ANLISIS DEL DISCURSO

Ejercicio 1
Situacin.

Espacial: la calle.
Temporal: al amanecer.
Participantes: Max Estrella (clase social media-baja) y Don Latino
(clase social alta).

Gnero conversacional: coloquial (simtrico y con propsito interpersonal).

Intercambios

Alternancia de turnos: S.
Hay marcadores del control del contacto (imperativos: mira que haber
empeado la capa; y apelativos: nombres propios).
No hay solapamientos.
No hay turnos de paso.
Hay intercambios truncados: +Prstame tu carrik, Latino; + Max,
eres fantstico!
No hay intervenciones autoconectoras.
No hay autointerrupciones y reinicios.
No hay pausas. O, al menos, no visibles grficamente.

Secuencias

Fluidez de tpico: coloquial.

No hay reformulacin.
No hay discurso reproducido.
Apenas hay uso de marcadores discursivos.
Rasgos coloquializadores.

De la enunciacin (apenas he encontrado. Probablemente son los que

se refieren al lugar de la enunciacin desde la persona: aydame, tu
carrik, me, nuestra, etc.)
Lxico coloquial (aterido, carcunda, tuno, idiota).
Redundancia: Max siempre vuelve al mismo tema de que tiene fro y
que no se puede levantar. Lo que conlleva repeticiones lxicas.

Ejercicio 2
PARTES DEL PERIDICO (ES UNA PORTADA)
1. LA VANGUARDIA: Cabecera. (No veo bien si tiene direccin web, pero
supongo que s). Viene el lema del peridico (quines fueron los

fundadores). Se aade, sobre el nombre del peridico, a la izquierda,

la fecha, el ao de publicacin, el nmero, la edicin y el precio.
2. Es a dos columnas.
3. La cultura asegura que el IVA + Cada sin consecuencias+ Un
trgico transplante de corazn : Friso (ventanas).
4. A la derecha hay una fotografa. Con pie de foto y pase de pgina.
5. JARRO DE AGUA FRA: Titular de la noticia en primera plana.
6. El BCE aplaza intervenir+Draghi descarta comprar+La prima
espaola: destacados o rataplantes. Quizs son zooms o resaltes?
(no puedo leer bien el artculo)
7. Monti no descarta el rescate: destacas o rataplantes (es un zoom?)
8. Un bronce en aguas bravas: faldn?
9. Golpe de la polica + un bronce en aguas bravas: destacados o
rataplantes.
10.Infografa o grfico.

Ejercicio 3
STYLUS

TITULU
ROLL

TABULAE
CERATAE

En la Antigedad, se conocieron diversas formas de escritura, ya fuera

cuneiforme (como la sumerio-acadia o la proto-elamita), o logogrfica
(jeroglficos y lineales). No obstante, las famosas civilizaciones grecolatinas
comenzaron un proceso de fonetizacin de la escritura que, en su origen,
haba sido pictogrfica. Antes de llegar al uso de los alfabetos, la
representacin lingstica de los sonidos en la escritura se realizaba
mediante silabarios (Lineal A y Lineal B). Se tiene constancia de que el
alfabeto griego (s. IX a.C) proceda, en su mayor parte, del alfabeto fenicio,
dadas las relaciones comerciales que existan entre ambas civilizaciones. La
adaptacin se complet con la creacin de las aspiraciones voclicas, que
daran lugar, ms tarde, a la inclusin de los sonidos voclicos en la
transcripcin lingstica de todas las lenguas alfabticas. Muchos estudiosos
han llegado a la conclusin de que el alfabeto latino, el ms extendido en el
mundo, procede del griego que se escriba en la regin de Cumas, al sur de
Italia (s. VII a.C), y que les lleg a travs de la civilizacin etrusca, que

utilizaban su propio alfabeto, que guardaba muchas semejanzas con el

griego en cuanto a las grafas.
Los soportes utilizados para la escritura en la Antigedad, tanto en Egipto,
como en Grecia y en Roma, fueron, principalmente, las tablillas, el papiro y
el pergamino (con excepcin del ostracon, un soporte cermico que se
usaba fundamentalmente en Egipto).
En un principio, para la obtencin del papiro (per-pera flor de rey)
laminado (plagula), los antiguos egipcios cortaban el tallo de la susodicha
planta, cortndolo posteriormente en tiras finas que dejaran en remojo
durante, al menos, dos semanas. Tras prensarlas para eliminar el agua
sobrante, las dejaban secar para que la savia actuase como adhesivo.
Finalmente, se frotaba la lmina con una concha. El papiro tena un coste
muy elevado, por lo que se reutilizaba borrando el texto anterior y
escribiendo sobre l. De esta manera, se conservan varios palimpsestos de
la poca. Sobre el papiro, se escriba con un clamo (calamus) empapado en
tinta, normalmente negra (de sepia, mezclada con agua) o roja.
Plinio el Viejo documenta el origen del pergamino en la regin de Prgamo,
en Grecia, tras un enfrentamiento entre el rey Tolomeo de Egipto y Eumenes
II debido a la cantidad de libros que posean cada uno en sus respectivas
Bibliotecas (la de Alejandra y la de Prgamo). Por tanto, el rey egipcio dej
de transportar papiro a Prgamo, y el rey Eumenes II se las ingeni para
obtener chartas (pginas) de las pieles de las reses. Sin embargo, la
aparicin del pergamino parece remontarse hasta el siglo III a.C. Este fue
ganndole terreno paulatinamente al papiro, ya que su coste de
manufactura era menor, ms sencillo (aunque luego se vendiera ms caro)
y, adems, se conservaban en buen estado durante ms tiempo. El
pergamino se obtena de la piel de las reses, a las cuales se las desprovea
del pelo tras haberlas sumergido en una solucin de cal que facilitaba dicha
tarea. A continuacin, se tensaban en un caballete para su estiramiento y
acabado. Se frotaba la superficie de la misma con una piedra pmez para
eliminar las impurezas y pulir la piel. De la vitela se obtena el pergamino de
mayor calidad. Sobre el mismo, se utilizaba igualmente un clamo
(calamus), con tinta negra o roja (atrementum).
Aunque las tablillas se utilizaron desde tiempos remotos, conservamos una
gran cantidad de restos arqueolgicos del periodo romano, en el cual estaba
muy extendido el uso de las tabulae ceratae o tablillas enceradas, hechas
de madera con un agujero en medio, donde se meta la cera caliente con
una solucin especial para que, al secarse, las letras brillaran enceradas
sobre la superficie. Se utilizaba para textos que no requirieran pervivir, esto
es, para prcticas acadmicas, principalmente. Para escribir, sola usarse un
estilete o stylus en forma de punzn, cuya parte trasera, el rasorium, en
forma de paleta, serva para borrar lo que ya se haba escrito.
Los papiros y los pergaminos solan agruparse en forma de rollo, que fue el
soporte de lectura ms extendido en la Antigedad. Al rollo primitivo se le

fueron aadiendo diversas partes que facilitaron su lectura y su clasificacin

en las primeras bibliotecas. As, en la poca romana se tiene constancia de
que los rollos estaban formados de un umbilicus (un cilindro pegado al final
del soporte para facilitar su desenrolle mientras se lee) y un titulus (un
distintivo para clasificar al libro, una etiqueta). Adems, estos se
almacenaban en unos objetos curiosos llamados capsa, una especie de
mochilas cilndricas de cuero que probablemente se crearon para facilitar el
transporte de rollos entre regiones distantes. Los romanos distinguan,
adems, dos tipos de rollo dependiendo de la forma de leerlos: el rotulus
(vertical) y el volumen (horizontal), que es el que ha perdurado hasta
nuestros das. Poco a poco, el rollo fue sustituido por el cdice (s. II d.C.-V
d.C.), cuyos precedentes pueden encontrarse en el liber quadratus o en el
pugillar. Su consolidacin fue posible debido a que los cristianos lo utilizaron
como soporte propio de sus escrituras.
En la Antigedad, la lectura se llevaba a cabo en voz alta, debido a que
tena carcter colectivo. No obstante, tambin se supone que la lectura en
voz alta facilitaba la comprensin del texto, ya que la caracterstica de los
mismos en la Antigedad es la scriptio continua o escritura continua, esto
es, la representacin de los textos se realizaba sin espacios entre las
palabras o entre prrafos. Los libros, sobre todo en Grecia, eran ms bien
considerados como un mtodo de conservacin, un bien patrimonial, no una
posesin individual de carcter espiritual. De hecho, las bibliotecas privadas
de las que se tiene noticia en la poca helenstica se hallan dedicadas a un
mbito profesional o acadmico en concreto. No obstante, es curioso que los
griegos, en su lenguaje, utilizaran diversos tipos de verbos para designar el
acto de leer. Al menos distinguan entre dos formas bsicas: la lectura con
atencin, en profundidad, y la lectura superficial. Por su parte, los romanos,
que tambin eran una civilizacin dedicada a la oratoria, prefirieron la
lectura en voz alta. En su caso, las bibliotecas privadas empezaron a ser
lugares donde la acumulacin de libros significaba un mayor poder
econmico o adquisitivo, normalmente ostentado por las clases altas. A
partir de la poca Imperial, se produjo una mayor circulacin de la cultura,
por lo que creci la demanda de lectura, traducindose en la apertura de
bibliotecas pblicas, en el incremento de las privadas, en la aparicin de
tratados o guas de lectura para elegir libros y sobre cmo leerlos (aparecen
nuevos textos para nuevas clases sociales lectoras, como la mujer o los
plebeyos), y la formacin del caldo de cultivo para la consagracin del
cdice como soporte definitivo de lectura.
Ejercicio 4
En una argumentacin, la relacin entre el proponente y el oponente no
siempre es entre iguales, sobre todo en mbitos jerarquizados, como
pueden ser las situaciones judiciales o los decretos de leyes. As, aquel
sobre el que recaiga la carga de la argumentacin o la carga de la prueba
en el caso judicial, deber reforzar e incrementar sus argumentos,
aadiendo a su tesis las razones que l considere oportunas.

En el Artculo 11 de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos se

dictamina que el acusado de delito tiene derecho a ser considerado
inocente a no ser que se pruebe lo contrario. Por tanto, dado que se
presupone la inocencia de cualquier acusado, la carga de la prueba en un
juicio criminal recaera sobre el fiscal de turno, que deber otorgar los
argumentos que crea necesarios para, finalmente, condenar a dicho
acusado, enfrentndose a dicho Artculo 11 y, probablemente, a otro fiscal,
que argumentar en su contra.
Nota: aadir falacias de sustraccin de la carga de argumentacin?
(Expresiones
varias:
como
todo
el
mundo
sabe,
Es
innegable/evidente/indudable que, No cabe la menor duda de que, Sin
duda alguna; trasladar la carga de argumentacin al oponente: que se
pruebe lo contrario, que lo pongan en duda, que me den pruebas;
formulacin con atenuadores: en buena parte de los casos, posiblemente,
todava, en principio, en ocasiones, a veces, etc.).
Ejercicio 5
Las etiquetas discursivas son nombres de tipo abstracto que concentran en
s mismos el contenido de una estructura predicativa, sea verbal o nominal,
categorizndolo como entidad discursiva de segundo o de tercer orden
(eventos o proposiciones). As, dichas etiquetas discursivas conforman una
importante herramienta de cohesin en la produccin del discurso. Estos
nombres (de significado poco concreto, inclusivo, general: bloques, lnea 13;
esta opinin, lnea 12; su veredicto, lnea 7; etc.), forman parte de
sintagmas nominales que, en su mayor parte, se introducen con
determinantes demostrativos (esta opinin, lnea 12). Algunas etiquetas
discursivas incluyen, tambin, una valoracin o interpretacin del emisor
sobre el fragmento condensado (dos grandes bloques, lnea 13). Suelen ser
de tipo anafrico (tres integrantes, lnea 2; esta opinin, lnea 12) o
catafrico (Su crimen, lnea 3; su veredicto, lnea7; dos grandes bloques,
lnea 13).
Ejercicio 6

Arial: letra palo seco, sin serifa o remate. Asta de grosor fijo. Mayor altura de
la X. La a minscula marca la diferencia (la de TNRoman tiene serifa, la
Arial no). Para leer en pantalla. Trazo grueso, vrtices rectos. Lnea de los
ascendentes coincide con la de las maysculas.

Times New Roman: letra romana, con serifa o remate. Asta de grosor variable.
Menor altura de la X. Mayor legibilidad (trazo ms fino). Las letras redondas,
pticamente son ms grandes.
Ejercicio 7
La censura previa consiste en la supresin de cierto material o contenido
antes de su publicacin o antes de volverse pblico. Es bastante conocida la
Ley de Prensa de 1938, promulgada en Espaa durante el transcurso de la

Guerra Civil con el objetivo de controlar la difusin de la prensa del bando

republicano, quedando el Estado, del bando nacional, como propagador de
los valores oficiales y como instrumento de adoctrinamiento y dirigismo
poltico de las masas. Primo de Rivera haba hecho uso de la censura previa,
constituyendo tambin el famoso sistema de consignas, del cual se
benefici igualmente el general Franco, asegurando, as, la funcin
manipuladora de la prensa al divulgar lo que al gobierno, como
representante e intrprete del sentir nacional le interesaba difundir en
cada momento. Era comn que, durante la dictadura, dicha censura llegase
a los cines, donde se proyectaba un noticiario oficial y propagandstico, el
NO-DO (1942). Radio Nacional monopoliz la transmisin de noticias
durante dicho perodo.