10/11/2015

CMOELABORARUNMAPAMENTAL

Universidad Virtual
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CMOELABORARUNMAPAMENTAL.

C.P.MaraGuadalupeCentenoLpez

Tambindelamismaautoray
C.P.SilviaGilMedina
"ConstruccindeAprendizajesSignificativos,
EsquemasoEstructurasMentales"

VERTA MBIEN

Como maestra de bachillerato, he tenido la experiencia de trabajar con mapas mentales con mis
Pginadelos alumnos. Esta estrategia de aprendizajeenseanza an no est muy arraigada en nuestro medio, sin
mapas
embargo, dadas sus caractersticas, creo que si aprendemos a utilizarla los maestros, brindaremos un
mentalesy
conceptuales. apoyosignificativoalosestudiantesparatodasuvida.

"Construccin
de
A prendizajes
Significativos,
Esquemaso
Estructuras
Mentales"

Por principio, estimo que el mapa mental nos ofrece posibilidades ilimitadas a la hora de elaborarlo y
como maestros, slo tenemos que ser claros y especficos en el tema a trabajar. Brindar el material
escritosobreeltemadeestudio,serunamejoropcinparaobtenerresultadossimilaresdelostrabajos
delosalumnos.Sitodosellostienenunlibrodetexto,msfcilser.

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a).Seiniciaconunndulo,centrooncleodeltemaenestudio.
Sobreestendulosecolocalapalabraclavedeltema.
Sepuedecolocarunaimagenquerepresentesinlugaradudaseltema.
Puededrselelaformanqueseamssignificativaparaelautordelmapa.
Noolvidarelcolorquetambinpuedesersignificativo.
Sieltemaessobrelanaturaleza,puedeserverde.
Sieltemaessobreelaparatocirculatorio,podrserrojo.
b).Apartirdelcentroelaborado,lasclasificacionesodivisionesquesiganenimportanciaeneltemaen
estudio,sernlosqueformenlaslneasquesalendelndulo.
Estaslneaspodrnsimularracesgruesasquesalendelcentrooncleoyquesevuelvenangostas
alfinaldondesedividirnenotrossubtemas.
Estas lneas debern hacerse de diferentes colores para que nuestra mente relacione las
clasificacionesporloscoloresutilizados.Ejemplo:
Siseguimosconeltemadelanaturalezaypasamosalasflores,lalneapodrasermulticolorao
http://www.lapaginadelprofe.cl/mapmentales/map2.htm

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rosa,amarilla,etc.
Elnombredelconcepto,clasificacinodivisin,deberirsobreestalneayserecomiendaquela
lneaseadeltamaodelapalabraoporquno,lapalabradeltamaodelalneaparahacerlasde
tamaouniforme,dadoquetienenlamismaimportanciadentrodeltema.
c). Siguiendo con el tema que estamos trabajando, las primeras clasificaciones a su vez se dividen en
temasystosasuvezensubtemas,yassucesivamente,hastadondeeltemalorequiera.
Partiendo de las lneas del inciso b), iniciamos races o lneas menos gruesas pero en cantidad
suficienteparaquecadasubtematengaunalnea.
Elcoloridodeestossubtemaspuedecambiarauntonodiferentealdelalneamadreylasraces
subsecuentesastas,tambinllevarnuncolordiferenteperotalvezsiguiendolostonos.
Lacromatografaesmuyimportanteparaelaprendizaje,yaquelamenterecordarestaimagen
concolores,situaciones,figurasyhastaformas,todosersignificativopararecordarlo.
d). Siguiendo estos pasos hasta agotar el tema, terminaremos nuestro mapa mental y podemos colocar
dibujosparaaumentarlasposibilidadesdematerialsignificativoalahoraderecordar.
Lasposibilidadesdeincluirimgenesenunmapadeestudio,formanunodelosatractivosdeesta
estrategiaparalosalumnos.
Recortarfiguraspequeasderevistasodibujarlasellosmismos,propiciaelgustoporelaborareste
trabajoquedebernconservarhastaqueincorporenasuconocimientoestetema.
Palabrasparaelmaestro:Esrecomendablequelosalumnoselaborenpartedeestetrabajoenclasey
en equipos, aun cuando los mapas sean individuales. Compartir ideas, materiales de trabajo y la
conversacin lgica de los jvenes, har ms atractiva esta estrategia y nosotros como maestros
disfrutaremosunambienteparecidoaldeljardndeniosdondetodosdisfrutamosdeltrabajomientras
aprendemos.Elmaestrosupervisa,facilita,atiendeydisfrutadesutrabajo.BuenaSuerte.

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Elmapamentalseelaborparareconocerlospuntosa
calificardelasiguientetarea:

Selesolicitalalumnolaelaboracindeundocumento
(trptico,dptico,otro)
Deber contener informacin de la empresa como:

Imagen del formato: Logo nombre, direccin, fotos,

mapamundi,coloridodeldocumento.
PresentacindelFormato:Trptico,Dptico,otro
Visin,Misin,quhacelaempresa,cmolohace,
Informacin de la empresa: Breve Historia, ao de

origen, nichos de mercado, mercados que abastece,

empresasfiliales.

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