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Calculo Diferencial

CALCULO DIFERENCIAL

MOMENTO 2

TRABAJO COLABORATIVO 1

ENTREGADO POR:
JENNY PATRICIA SIERRA PAEZ
LINDA LILI CASTIBLANCO
LUZ ADRIANA RODRGUEZ BRAVO

GRUPO: 59

ENTREGADO A: MAURICIO ALBERTO GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICASTECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
BOGOTA D.C.
2016

2
Calculo Diferencial

INTRODUCCIN
Desde los inicios de la historia, los cambios del medio ambiente y la necesidad de supervivencia
del ser humano lo han obligado a comprender la realidad que lo rodea para lograr adaptarse a
medios cambiantes y con ello garantizar la continuidad de la especie, pero esto, con claridad no ha
sido una tarea fcil, ya que la bsqueda del entendimiento de todas las reas ha sido una labor
ardua y compleja de muchos hombres en campos diferentes
El presente trabajo propone a travs del planteamiento de ejercicios, el uso de las progresiones
geomtricas y aritmticas, de tal manera que permita interactuar con los conceptos de clculo
diferencia de los cuales debemos apropiarnos para llevar a feliz trmino el curso.
Durante el desarrollo del trabajo se lograra identificar trminos posiblemente desconocidos y que
hacen parte del curso de clculo diferencia, lo cual permitir ampliar nuestros conceptos
matemticos.
A travs de Geogebra que es una aplicacin libre y una herramienta de apoyo para varias materias
de la matemticas y con la realizamos la fase 2 representando mediante graficas algunas
progresiones, diferenciando las que son crecientes o decrecientes.

3
Calculo Diferencial

Fase N 1
Problema 1: Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando
100mg de multivitamnico el primer da e ir tomando 5 mg ms cada da durante los Z das que el
doctor le ha programado la dieta. 1 mg de multivitamnico cuesta 2,5 Pesos. Responda las
siguientes preguntas.
a) Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta? R/=4.690,5 mg
= + ( )
59 = 100 + (59 1) 5 = 390

( + )
=
2
59(100 + 390)
=
=
2
59 490
=
= 36,137.5
2
4.690,5 $2.5 = $36,137.5
b) Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico? R/=$36,137.5
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar R/= Es una progresin aritmtica porque
tiene una secuencia donde los trminos van creciendo en la misma proporcin.
d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar R/= Es una progresin creciente porque a
cada termino se le debe sumar la cantidad de 5mg los cuales son positivos en caso que fueran
negativos sera decreciente.

Problema 2
Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 1000(Z), a travs de un acuerdo de pago, se
compromete a cancelar el 135% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales fijos. Cuando
Pedro acaba de cancelar su veinteavo mes de la deuda se gana un chance por valor de 300(Z),
por lo tanto, l desea saber si el valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda.
Responda las siguientes preguntas.
a) Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?
Planteamiento:
Deuda = 1.000(59)135% = 79.650
24 =

1.000(59) 135%
= 3.319
24

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Calculo Diferencial

= + ( 1)
20 = 79.650 + (20 1) 3.319
20 = 79.650 63.056
20 = 16.594
RTA: Queda por pagar 16.594

b) Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que

se gana el chance?

Chance = 300 (59) =17.700

Deuda pendiente = 16.594
17.000 16.594 = 406

RTA: Alcanza a cubrir su deuda y le sobran $ 406

La progresin es aritmtica o geomtrica?
RTA: La progresin es aritmtica porque se est pagando el mismo valor cada vez que se est
cancelando una cuta.
c) La progresin es creciente o decreciente?
RTA: La progresin es decreciente con respecto a los valores cancelados.

Problema 3:
Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro, maana 2 monedas, pasado
maana 4 monedas y as sucesivamente, cada da puedes tomar el doble de monedas de las que
tomaste el da anterior hasta que llenes esta mochila con las monedas que da a da irs
depositando" y le entreg dicha mochila. Suponiendo que cada moneda de oro pesa 2 gramos y
que la mochila tiene una capacidad mxima de carga de (Z) kg.

1
2 1
= 1
=1
= 2 1
1
21
Peso (gramos)

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Calculo Diferencial
2 (2 1) = 59.000
59.000
2 1 =
= 29.500
2
2 = 29.500
2 = 29.500
2 = 29.500
=
15

29500
= 14,84
2
= 215 1 = 32.767

Responda las siguientes preguntas.

A. Cuntas monedas en total lograr recoger el caballero?
RTA: 32.767 MONEDAS
B.

Cuntos das aproximadamente se tardar en lograrlo?

RTA: El caballero tardara aproximadamente 15 das.

C.

La progresin es aritmtica o geomtrica?

RTA: Se considera progresin geomtrica ya que est dada por un aumento de datos el cual el siguiente
dato es el doble del anterior.
D. La progresin es creciente o decreciente?, Justificar
RTA: Es una progresin creciente porque va en aumento debido a que cada da el caballero puede tomar
el doble de monedas del da anterior.

Problema 4. En un laboratorio, un cientfico descubre un catalizador para hacer que una sola
bacteria se reproduzca por triparticin cada media hora, el cientfico requiere desarrollar en 4
horas un cultivo de bacterias superior a 10.000(Z). Responda las siguientes preguntas.
a) Cul es el tamao del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 4 horas?
Hallamos el trmino general
= 0
1
=2
= + ( )

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Calculo Diferencial
1

= 0 + ( 1) 2
1

= 1 2
1

1 3 5 7
= [0, , 1, , 2, , 3, , 4 ]
2 2 2 2

4= 12
4
1
2

= 1

8= 1
8+1 =
9 =
=
= 3 1
1
= 3 3
=
=

1
3
1
3

39
19683

= 6561
b) Logra el cientfico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?
Se requiere 10000 ( 59) = 590000

4 Horas = 6561

Rta= No se logra cultivar la cantidad requerida

c) Independientemente de si lo logra o no lo logra en cunto tiempo lograra el cientfico

tener el cultivo de bacterias requerido?
= 1
=3
= 10000 59 = 590.000
=

=
590000 = 31 1
590000
1

= 31

590000 = 31

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Calculo Diferencial

log 3 (590.000) = 12
312 = 31
12 = 1
12 + 1 =
13 =
1

= 1 2

= 13 1 2
1

= 12 2
=

12
2

= 6 Horas es el tiempo en que el cientfico logra el cultivo de bacterias requerido

Problema 5. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 167 Kg y su peso ideal debera ser de
82Kg. Un mdico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razn de 1/Z
Kg diariamente.
En cunto tiempo pedro alcanzara su peso ideal?
1 = 167
= 82
=

1
59

Termino general
= + ( )
82 = 167

1
59

82 167 =
85

1
59

( 1)
1
59

( 1)

=1

5015 + 1 =
5016 = Para alcanzar el peso ideal

8
Calculo Diferencial

La progresin es una progresin geomtrica o aritmtica?

Es una progresin aritmtica por cada termino consecutivo es la diferencia de una misma
constante.
Cunto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?
167kg 100%
X
35% = 58.45
167- 58.45= 108.55
= + ( )
108.55 = 167

1
59

108.55 167 =
58.45

1
59

( 1)
1
59

( 1)

=1

3448.55 + 1 =
3449.55 = Para alcanzar el 35% de su peso actual.

La progresin es una progresin creciente o decreciente?

Es decreciente porque sus trminos consecutivos van descendiendo.

Problema 6. Plante el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino es Z y
la diferencia comn es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros trminos y el valor
del veinteavo trmino.
1 = 59
= 59
20 =?
10 =?
= 1 + ( 1)
Sustitucin:
20 = 59 + (20 1) 59
20 = 59 + 19 59

9
Calculo Diferencial

20 = 59 + 1121
20 = 1180
10
10
10
10

= 59 + (10 1) 59
= 59 + 9 59
= 59 + 531
= 590
(1 + )
2
10 (59 + 590)
=
2
10 649
=
2
6490
=
2
= 3245

=
10
10
10
10

RESULTADO
La suma de los 10 primeros trminos es 3245.
El valor del veinteavo trmino es 1180.

Problema 7. Plantee el trmino general de una progresin geomtrica cuyo primer trmino es Z
y la razn comn es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 trminos y el valor
del dcimo trmino.

Datos
1 = 59
r = 59
5 =?
10 =?
Ecuacin planteamiento trmino general:
= 1 1
10 = 59 59101

10
Calculo Diferencial

10 = 59 599
10 = 59 8662995819
10 = 5111167533
Suma de los 5 primeros trminos:
1 (1 )
=
1
5
5
5
5

59 (1 595 )
=
1 59
59 (1 714924299)
=
58
59 (714924299)
=
58
4218053364
=
58

5 = 727250580
RESULTADO
10 = 5.111167533 X 1017
5 = 727250580

Problema 8. Encuentre el primer trmino de una progresin cuya diferencia comn es 1/4 y la
suma de sus tres primeros trminos es 59. Adicionalmente, plantee el trmino general.
Termino general
= + ( )
1
4

( + )
=
2
Para los tres trminos seria
3( + 3 )
=
= 59
2
= + ( )

11
Calculo Diferencial

Se incluye la informacin del trmino general

1
3 ( + [ + (3 ) 4])
=
= 59
2
1
3 ( + [ + (3 ) 4])
=
= 59
2
2 2 59
= + + =
4
3
1 118
2 + =
2
3
118 1
118 2 3
233
2 =
=
=
3
2
6
6
233
=
12
Reemplazamos el primer trmino en el trmino general por el obtenido
233
1
=
+ ( 1)
12
4
233 + 3 3
=
12
230 + 3
=
12
Problema 9. Se est excavando un pozo para encontrar petrleo, el gerente de la obra requiere
saber cuntos metros de excavacin van hasta el momento y solo conoce que el costo del primer
metro excavado es de 1000(Z), el costo por metro adicional es de 10.000 y a la fecha se han
invertido 1.000.000 para la excavacin.
1 = 1000(59) = 59000
d= 10000
= 1000000
n= \
= + ( 1)
1000000 = 59000 + ( 1) 10000
1000000 59000
=1
10000
94.1 + 1 =
= 95.1 Metros de excavacin
Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se
sabe que, a mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre
constante y es de 10(Z). Adems, el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el
mayor bono. Si el vendedor 3 recibe un bono de 1000(Z).
a) Cunto recibe el mejor vendedor?
d= 10 (59) = 590
3 = 1000(59) = 59000

12
Calculo Diferencial

1 = 57820
10 = 57820 + (10 1) 590
10 = 57820 + (9) 590
10 = 57820 + 5310
10 = 63130
b) Cunto recibe el peor vendedor?
d= 10 (59) = 590
3 = 1000(59) = 59000

3 = 1 + ( )
59000 = 1 + (3 1) 590
59000 = 1 + (2) 590
59000 = 1 + 1180
59000 1180 = 1
1 = 57820
c) La progresin es aritmtica o geomtrica?
La progresin es aritmtica porque la diferencia entre sus trminos consecutivos es un
constante, d=590
d) La progresin es creciente o decreciente?
La progresin es creciente, porque cada termino es mayor que el anterior an+1> an

Problema 11. En una colonia de abejas, en el primer da de investigacin, alumnos de Ingeniera

Agrcola contabilizaron 3 abejas, el segundo da haban 9, el tercero haban 27.
a) Cuntas abejas nacieron hasta el 59 da?
b) Cuntas abejas haban despus de un mes? (en este caso el mes tiene 30 das)
= 3
a) Cuntas abejas nacieron hasta el 59 da?
359 = 1.413038609 1028
b) Cuntas abejas haban despus de un mes? (en este caso el mes tiene 30 das)
330 = 2.058911321 1014

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Calculo Diferencial

Problema 12. A un electricista le ofrecen 100(59) de sueldo fijo y le ofrecen 2(59) de aumento
mensual desde el siguiente mes de ser contratado (a modo de incentivo para que no se cambie de
empresa).
Sueldo fijo = 100(59) = 5900
Aumento a mes = 2(59) = 118
Termino general
= + ( )
= 5900 + 118( 1)
= 5900 + 118 118
= 5782 + 118
a) Cul ser su sueldo, durante el quinto mes de trabajar en esa empresa?
5 = 5782 + 118 5 = 6372
c) Cul ser el total de dinero recibido en 22 meses de trabajo en la misma empresa? R/ 157058
=
=

( + )
2

22 (5782 + 118 + 5782 + 118 22)

2

= 11(5782 + 118 + 5782 + 118 22) = 11(14278) = 157058

Fase N 2
Haciendo uso de la Aplicacin Geogebra y siguiendo las indicaciones del video Fase 2 Trabajo
Colaborativo 1, Graficar los 5 primeros trminos de las siguientes progresiones y determinar para
cada progresin si es geomtrica o aritmtica, su razn o diferencia comn y si es creciente o
decreciente.
a) =

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Calculo Diferencial

La progresin es aritmtica porque sus trminos de obtienen del anterior sumando la diferencia
comn d= 2 y es creciente porque sus valores van aumentando. Un= { -1, 1,3,5,5].
b) =

La progresin es aritmtica porque sus trminos de obtienen del anterior sumando la diferencia
comn d= - 2 y es decreciente porque sus valores van disminuyendo. Un= [6, 4, 2, 0, -2] .
c) =

15
Calculo Diferencial

La progresin es geomtrica ya que cada uno de los nmeros de la sucesin excepto el primero, se
obtiene a partir del anterior multiplicado por un valor fijo que es llamado razn comn (razn
comn = 2). Es creciente porque sus valores van aumentando Un= 1,2,4,8,16
) =

16
Calculo Diferencial

Es una progresin geomtrica porque sus trminos se obtienen del anterior multiplicado por su
razn q= 3 y es decreciente porque sus valores van disminuyendo.

Fase N 3
Aporte Linda Lili Castiblanco
Actualmente trabajo en una entidad financiera y en el rea manejamos diferentes temas en los
cuales se hace uso de las progresiones, por ejemplo; en informes de gerencia cuando se quieren
realizar clculos de intereses sobre crditos o inversiones a largo plazo. O en los crditos otorgados
a los clientes dependiendo el producto que se ofrezca habr un inters pactado que ser la constante
y en la proyeccin de pagos de crdito se puede observar la progresin del mismo.
Aporte Jenny Patricia Sierra
las progresiones, para la elaboracin de inventarios de los diferentes insumos, esto abarca
diferentes formas ya que como vimos las progresiones pueden ser sumatorias de una constante,
ejemplo si almacenamos de una forma adecuada y ordenada no tendramos que contar uno a uno,
si no empezar a contar por filas e ir sumando las diferencias de cada columna.
Aporte Luz Adriana Rodrguez
El uso adecuado de las progresiones nos permite mucho facilitar nuestro trabajo ya que mediante
esta importante y sencilla herramienta podemos ser ms eficientes en el desarrollo de nuestras
actividades no solo en nuestra vida profesional, (planeacin de actividades productivas, generacin
de informes productivos, verificacin de eficiencia de mquinas entre otras) si no en nuestro da a
da.

CONCLUSIONES

17
Calculo Diferencial

Durante el desarrollo del presente trabajo logramos identificar los diferentes usos que
podemos darle a las progresiones, analizando los problemas propuestos.

De igual manera logramos reconocer las diferentes frmulas que se usan para la resolucin
de las progresiones, frmulas de sumatoria y termino general de las progresiones tanto
aritmticas, como las geomtricas.

Pudimos identificar que una progresin puede crecer o decrecer segn la sucesin y el
factor comn.

Podemos recurrir a las frmulas de las progresiones para resolver problemas que se nos
presenten en la vida diaria.

La aplicacin Geogebra es mucha ayuda y adems fcil de usar para algunas materias
derivadas de la matemticas.

18
Calculo Diferencial

BIBLIOGRAFA

Rondn, J., Carrillo, O. & Cepeda, W. (2011). Modulo Calculo Diferencial. Bogot, Colombia:
Unad.
CIBERGRAFIA
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/Curso_2015_1/INSTRUCCIONES_INGRESO_L
IBROS_BIBLIOTECA_CALCULO_DIFERENCIAL.pdf
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/mod/page/view.php?id=20257
https://www.youtube.com/watch?v=4xDsavE8lBQ
https://www.youtube.com/watch?v=xM3MAy0ECZQ